寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我不想不想長大讀后感篇一
這本書主要講的是一個喜愛小動物的男孩扇貝和一只被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。
扇貝家里曾經(jīng)養(yǎng)過四只灰色文鳥和兩只“討厭”（就是討人喜歡，百看不厭的意思啦?。┑男⊥米?，可是它們最終還是離開了扇貝。扇貝很傷心，再也不敢養(yǎng)小動物了，也開始討厭長大。要不是長大，四只曾經(jīng)單純可愛的小文鳥也不會“比翼雙飛”了。
為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝的媽媽為他買了一只傳說不會長大的迷你豬。扇貝非常喜歡它，還以自己最喜愛的食物荷包蛋來為它取名。但是，荷包蛋卻一天一天地長大，到最后家里都快撐不下它了。
扇貝很害怕荷包蛋長大以后就會離開他，想一直養(yǎng)著它，甚至還幫它減肥，可是他的媽媽卻把荷包蛋送給了住在鄉(xiāng)下的草頭阿姨。
但最后扇貝還是帶著荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波魯克先生有一大片牧場，是用來養(yǎng)小動物。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。
故事的最后，是扇貝和波魯克先生的對話：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧？”“會的，一定會的！因為每個小動物，都有一顆純潔的靈魂......”
我不想不想長大讀后感篇二
假期我看了一本自我喜歡的書——《我不想不想長大》。
聽了名字，想到了是一本關(guān)于人與人之間的故事吧那你就錯了，雖然有人，可是里面的資料會讓你大吃一驚。
書里講了：一個叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，所以他很悲痛。之后，他的'媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他異常愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做“荷包蛋”!可是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最終最終裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦!
扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最終還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。可是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋必須會變成小小的天上的星星吧!
最終，這個故事異常感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一齊，可是他明白，任何一個生命都無法挽回了。
我不想不想長大讀后感篇三
這個暑假老師讓我們讀了很多書，我最喜歡《我不想不想長大》這本書。
讀完這本書，我真羨慕主人公扇貝，他可以養(yǎng)那么多的動物，還和動物們有那么深厚的感情。我呢截然相反，我雖然養(yǎng)過兩只鳥、兩只烏龜、一只寄居蟹還有許許多多的小魚，可是兩只鳥飛了，兩只烏龜?shù)昧搜鄄》派?，那些魚一個接一個死了，只有一個寄居蟹還活著，其實我和扇貝一樣都喜歡小動物，我卻沒有學(xué)會精心照料它他。如果我也向扇貝一樣多關(guān)心它們多照料它們，它們也一定能健康成長。
幸好，現(xiàn)在還有寄居蟹陪著我，我一定要精心呵護它。我的那個寄居蟹可活潑了，在玻璃缸里亂“滾“，有的時候還挖一個土坑，把自己埋進去。我把面包，香腸放進去它就快速的“滾”過去，用大鉗子把食物切成小塊，然后津津有味地吃著，吃完了就把自己縮進殼里，美美的睡上一覺。那樣子可愛極了。真是計人喜歡。
每個動物都是那么的天真、可愛，我們一起來愛護動物吧。
我不想不想長大讀后感篇四
這個暑假又過去大半了。旅游過后，我又變得無事可做，我只好在書里“打滾”了。
我最近在看一本非常好看的書，名叫《我不想不想長大》。里面有幾個片段我很喜歡。比如：
扇貝現(xiàn)在滿腦子都是那只茶杯小貓，所以答非所問：“我最喜歡養(yǎng)豬了！”
蔥花伸出“瓜子”扭扇貝。
扇貝很生氣：“挪開你的蹄子！”
扇貝宣布：“以后不叫瓜子了，叫蹄子。來，我們握握蹄子！”
再比如：
星期天一早，扇貝悄悄起了床，自己動手煎了一顆心型荷包蛋，送到媽媽床頭。媽媽感動到尖叫，她已經(jīng)多年沒有收到來自男生的浪漫禮物了。
在這本書的最后，波魯先生說：“對小動物來說，竭盡全力活下去就是長大喲！”我想說：“動物在求生存，我們也在求生存，竭盡全力活下去就是對自己負責(zé)任的態(tài)度。”
我不想不想長大讀后感篇五
這本書講的是男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”小白兔比較白比較黑?？墒牵@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會長大的迷你小豬，（裝在杯子里的小豬）。經(jīng)過認真的思考。扇貝叫他荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到原本裝在杯子里的小小豬荷包蛋像吹起一樣越長越大。扇貝和蒜泥媽媽和翠花（大名：花聰，在班上人稱“西楚小霸王”）想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴自己網(wǎng)上的神秘好友“波魯克”自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。媽媽蒜泥決定把荷包蛋送到扇貝鄉(xiāng)下的表頭阿姨家，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下悄悄帶著小豬荷包蛋離開了家。
扇貝和荷包蛋走在小路上（怕被人發(fā)現(xiàn)）把帶著的食物都吃光了，扇貝和荷包蛋走到了像鬼城一樣的廢棄小工廠里休息了一會，就繼續(xù)往前走。
他們走到一家點心店前，吃了東西。從小女孩的電腦讓波魯克先生知道了扇貝的所在地。
扇貝認為這里是荷包蛋的最佳住處，決定讓荷包蛋住下來。蒜泥媽媽趕到，要接扇貝走。扇貝很高興為荷包蛋找到好住處。
要走時，發(fā)現(xiàn)大片的螢火蟲。波魯克關(guān)掉電筒，頓時，每個人都感覺好像被一大片黑絲綢索繞，上邊綴滿星星點點的小小發(fā)光物，十分漂亮。
夜色中，扇貝看不清波魯克先生的臉，可他說的話讓他整個震動起來。
童話一個接一個破滅，這是長大。
童話一個接一個生長，這也是長大。
波魯克先生的動物方舟，就是一個現(xiàn)實的童話吧？
對我來說，童話不可能是現(xiàn)實，因為我會長大，我認為長大了就不會有童話，而看了這本書，我知道了，長大了也會有童話，就算大人也是，每個人都有童話，都應(yīng)該有童話！
我不想不想長大讀后感篇六
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長大》。這本書的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長大的扇貝體會到了人世間的真善美。經(jīng)過一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長大了。
我很喜歡文中一句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了?！?/p>
曾經(jīng)的我也害怕成長，因為長大會有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對困難與挫折。可如果永遠不想長大，始終停留在那個點上，就不會有收獲，而看著身邊的好朋友一個個因為長大離開自己，是多么悲哀的一件事。
我想長大，因為長大能讓我變得更堅強，能讓我學(xué)會很多知識、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長，一起分享成長的快樂，做個好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個好孩子；在社會，我更會盡一個公民的義務(wù)，作出更大的貢獻。
既然生活在這個世界，你就必須經(jīng)歷長大，與其害怕長大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧！相信，在長大的過程中，你一定會收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長大的一個順序來解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細膩流暢，讀來深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會為每一位閱讀者帶來一份心靈震撼：成長，才是快樂的！
我不想不想長大讀后感篇七
暑假剛過，在這個暑假里我看了很多的書。但有一本《我不想不想長大》令我印象深刻。它訴說了人與動物之間的情感。雖然這個故事是虛構(gòu)的，但我仍覺得主人公扇貝和他的“荷包蛋”的確是生活中的一個形象。扇貝和“荷包蛋”情同手足，他們一起吃飯、一起玩耍、一起做過很多很多令他們愉快的事。但是后來由于他的成績下降和他媽媽的極力反對，扇貝不得不把“荷包蛋”送到鄉(xiāng)下的小姨家。經(jīng)過一系列風(fēng)波之后，扇貝長大了，他終于明白他與“荷包蛋”之間的感情有多深了。
或許在很多很多年以后，真的有這樣的事情發(fā)生，我相信那個人會做出與扇貝同樣的決定。
的確，人與動物之間的感情是不可思議的，在無形中誰也離不開誰。扇貝在經(jīng)歷了許多事之后，由懵懂無知漸漸長大了。此外我還聽說過一個故事，故事說：有一只狗二十年如一日到站臺去接他已故的主人。諸如此類的故事，還有很多很多。狗是忠誠的，可是還是有很多壞人把它殺掉然后吃掉。
生物學(xué)家認為：在大自然中人是高級動物，人的情感豐富多樣?？墒氩恢?，其他的生物也和我們有一樣的感情。他們會以一種方式來表達自己的情感。人們無知的認為那些動物是低下的，可它們也有很多高明之處不是嗎？獅子、老虎是兇猛的動物，然而，在它們之間人更殘暴。每當(dāng)人們一次又一次拋棄自己寵物時，有誰想過它們的感受？人討厭背叛，動物也一樣。
夜晚，我望著窗外，燈火闌珊，想象著世界何時滅亡?；蛟S一百萬年、或許十萬年、甚至更短．．．．．．有些人打著保護動物的幌子謀取私利，但同時也有一些人憑借自己微弱的力量來保護動物。我也想向那些人一樣盡力保護那些瀕臨滅絕的動物。
這本書讓我懂得了：只要用愛去呵護，去關(guān)心動物們，它們就不會朝著滅亡的路走去。這本書也讓讀者意識到如果人類不保護動物，那么它們就會逐漸消失，到時地球上就只剩下人類這一種生物了，到時候人們再后悔就來不及了。
這本書的作者郁雨君，正因為她非常喜歡動物，所以才寫出這本書來呼吁人們要用愛對待動物，停止殺戮。
我不想不想長大讀后感篇八
假期我看了一本自我喜歡的書——《我不想不想長大》。
聽了名字，想到了是一本關(guān)于人與人之間的故事吧那你就錯了，雖然有人，可是里面的'資料會讓你大吃一驚。
書里講了：一個叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，所以他很悲痛。之后，他的媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他異常愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做“荷包蛋”！可是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最終最終裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦！
扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最終還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家?？墒?，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋必須會變成小小的天上的星星吧！
最終，這個故事異常感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一齊，可是他明白，任何一個生命都無法挽回了。
我不想不想長大讀后感篇九
這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑河比較白。可是，這些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一直傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過開心一點，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢想，建造一艘動物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。
遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長大的，這是一個不變的事實。扇貝知道之后，也開朗多了。
讀了這本書我知道了，人總是會有長大的一天，不可能在某種事停止生長，只有勇敢的去面對生活，面對現(xiàn)實，無論怎么樣做，都改變不了的。
我不想不想長大讀后感篇十
暑假到了，我在書店買了一本由郁雨君寫的》我不想不想長大》。這本書講述了親情、友情和人與大自然之愛。
本書出現(xiàn)的人物是扇貝，荷包蛋，波魯克先生，蔥花，和蒜泥媽媽。荷包蛋是一頭迷你豬；波魯克先生是網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像傳說中的神秘紅豬俠，他建造了動物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；蒜泥媽媽是說話有點沖的媽媽，既能做出美味荷包蛋，也能為小豬荷包蛋美型；蔥花是班里的“西楚女霸王”，個子最高，功課暴好，脾氣也烈。我最喜愛書中的小男孩扇貝，扇貝喜愛小動物，但他是個心軟又膽小的胖男孩，動不動就傷感。一天早上醒來有4只鳥兒在他被子上踱步和撒尿，還有一對悶皮的小白兔和小黑兔，可他們都先后離開了他。扇貝的媽媽為了安慰扇貝受傷的心，蒜泥媽媽帶回了一只傳說不會長大的迷你小豬—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進了他的理想家園。故事中的每個小動物都有一顆善良純潔的心靈，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長大了。
這本書溫馨而讓人感動，我常常想要快點長大，因為長大后能干很多現(xiàn)在不能做的事情。爸爸媽媽總是不讓我們做我們想做的事情，而長大后又會夢想著回到童年的美好時光，為此，我既有想長大又不想長大的矛盾心理。我想長大，長大的過程中能讓我學(xué)會做人的道理。學(xué)了這么多的知識。是為了我長大而打好基礎(chǔ)的。我想長大，長大后為祖國多做貢獻。
我不想不想長大，長大后童年的伙伴都將離我遠去。
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