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剪紙小標(biāo)題剪紙的小標(biāo)題篇一
今天我參觀了博物館，其中民俗文化的豐富讓我大開眼界，我特別喜歡那些美麗的剪紙。
中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。
“樓空做勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”——唐，李商隱。
“向舊都天街，有剪諸色花樣者，極精妙，隨所欲而成?！?/p>
剪紙?jiān)诿耖g是用剪刀鉸出而主，有的藝人使用刻刀，還有的可以一刀多紙?zhí)岣咝省Ｈ藗冊诠?jié)日，用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗戶上，叫“窗花”、門楣上叫“門簽”作裝飾，也有作為禮品或刺繡花樣的。
剪紙能延續(xù)到今天，是經(jīng)過那些鄉(xiāng)村巧手的一輩輩傳承，是他們默默地譜寫著民族藝術(shù)史中無聲的樂章，才讓我們今天能夠看到這些精美的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。
咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試!你看了準(zhǔn)會說很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來的嗎!
剪紙旗幡我也做過，我先拿來一條分米的棍子，再拿來一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧!
剪紙小標(biāo)題剪紙的小標(biāo)題篇二
1、了解中國傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)，學(xué)習(xí)雪花的折紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、及動手操作能力。
3、體驗(yàn)剪紙的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花范例、透明膠、視頻
活動過程：
一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛。
了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)—貼窗花，知道窗花能裝飾環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。
二、欣賞剪紙 “小雪花”，感受它的顏色美、形狀美、對稱美。
師：今天，老師給小朋友們帶來了好多的小雪花，大家想看嗎？
師：這些剪紙里藏著好多的秘密，請你們仔細(xì)的觀察，看看誰能發(fā)現(xiàn)小秘密？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè)花瓣，花瓣的圖案一樣，花紋也一樣，這就叫對稱）通過找秘密來激發(fā)幼兒的興趣。
三、學(xué)習(xí)剪雪花。
（一）、教師示范剪雪花。
1、紙片變變變。教師講解雪花對折的方法，讓幼兒注意觀察正方形變?nèi)切魏蟮亩啻螌φ郏ㄌ摼€處為折疊線），這是本環(huán)節(jié)的難點(diǎn)處，教師要巡回指導(dǎo)。
2、動手畫。折好后，在開口處畫上小城墻，沿畫線剪下來，最后把 城墻的頂剪開就好了。
3、打開雪花。雪花剪好后，放在桌子上，輕輕的將其打開，此處的線條細(xì)，要小心，別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。
（二）、幼兒操作。
1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊，沿虛線處折。
2、引導(dǎo)幼兒在開口處畫城墻，別把中間剪斷。
3、幫助個(gè)別能力差的孩子。
4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。
四、窗花展示。
將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上，共同來裝扮我們的教室。
剪紙，是遍布于我國傳統(tǒng)民間社會的一種特有的民俗文化形式，至今已有三千多年的歷史。剪紙是中華民族文化的重要組成部分，其創(chuàng)作者和功能之多，流傳之廣，影響之深，價(jià)值之大，都是其他藝術(shù)種類無法相比的。剪紙是一門極簡藝術(shù)，紙張?jiān)诩舻兜拿恳淮谓佑|中改變自身的形態(tài)。中國民間剪紙的傳承主體是中國億萬的勞動?jì)D女群體，但是，由于剪紙創(chuàng)作者普遍的文化水平以及審美水準(zhǔn)不高的原因，剪紙?jiān)谥袊囆g(shù)史上卻占不到應(yīng)有的地位。如同漫山遍野的野花，憑其朝氣蓬勃的旺盛生命力，在人民的生活中年復(fù)一年的開放與生長，是一種民間自發(fā)傳承的一種文化現(xiàn)象。
剪紙小標(biāo)題剪紙的小標(biāo)題篇三
中國的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，各種民間藝術(shù)把我們中國裝點(diǎn)得絢麗多彩。最令我感興趣的就是剪紙，剪紙中包含著濃郁的生活氣息，寥寥幾筆勾勒出一幅畫，就能用靈巧的雙手和一把鋒利的剪刀剪出來，鳥獸蟲魚、花草樹木、亭橋風(fēng)景，在剪紙的襯托下變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這張“仙女下凡”精巧細(xì)致，裙裾隨風(fēng)搖曳，輕盈柔滑的彩帶纏繞在手臂上，懷抱琵琶，輕撥銀弦；“鯉魚跳龍門”把五條鯉魚刻畫得惟妙惟肖，象征著人們年年有魚，日子越來越紅火……一張張色彩絢麗的剪紙，讓我愛不釋手。
我喜歡剪紙，是因?yàn)樗蓨Z天工的表演手法徹底折服了我，我就成了一個(gè)不折不扣的剪紙迷。剪紙可是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不得。剛開始剪紙時(shí)，我不以為然，不就是照著輪廓剪嘛，簡直太簡單了，一張鮮紅的正方形紙，一把鋒利的剪刀，輕輕對折，折成一個(gè)三角形，然后照著輪廓開始剪。碎紙屑堆成了一座座小山，可是我偏偏這時(shí)把周圍細(xì)小的花紋剪錯(cuò)了，從而導(dǎo)致功敗垂成，功虧一簣，實(shí)在叫人惋惜不已。隨著我日久天長模仿剪紙，我的技術(shù)也越來越熟練，剪出來的東西也有模有樣。每當(dāng)我無聊時(shí)，總會剪一些剪紙，仿佛它已成了我生活中的一部分。這剪紙還能修養(yǎng)身心，在一片寧靜中心無雜念，只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)致處如行云流水一般，盯著一張剪紙仔細(xì)看你會發(fā)現(xiàn)，動物“活”起來了，花兒“開”了……獨(dú)具魅力的剪紙?bào)w現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓人驚嘆不已。
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