人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
一年級課外活動計劃篇一
1) 一陣輕風，雪花靜悄悄地灑滿大地，給田野覆蓋了一層薄薄的銀毯。
2) 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，就像仙境一般。
3) 像水晶那么透明的小露珠。
4) 一場大雪，路邊的樹木綴滿銀花，建筑物象瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。
5) 花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，就像是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
6) 他們先吹響笛子，使看守活板門的三只頭的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁機跳下活板門;赫敏用火焰，讓哈利和羅恩擺脫了魔鬼網的糾纏;哈利憑借他的魁地奇球技能，拿到了鑰匙，打開通往下一關的門;羅恩以犧牲自己作為代價，贏了被施了魔法的西洋棋子;赫敏面對烈火冷靜地推理，為哈利開啟了通往魔法石的道路。
7) 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。
8) 凜冽的寒風卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來，頓時，長白山銀裝素裹，滿頭皆白。
9) 筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。
一年級課外活動計劃篇二
1. 注重學習方法的總結和學習能力的培養(yǎng)。
2. 公園里的櫻花隨風跳躍著，仿佛在向我招手一般！
3. 第三階段，全面檢測，查漏補缺。在前兩個階段的復習基礎上，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在的問題，進行重點指導、講解，幫助學生克服困難，解決疑難問題。
4. 能夠弄清楚一個自然段是由幾句話組成的，并且能夠勾畫自己喜歡的句子。
5. 了解和掌握一些常用的識字方法。
6. 學生學情分析：
7. 海南島歷史悠久、美麗富饒，是世界各國游人向往的天堂。
8. 彎彎的()()，()()的船。
9. 柳枝在微風中搖擺，好像在跳舞。
10. 操場上，同學們在___________
11. 拼音：能準確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié)，借助拼音識字。
12. 圓圓的月亮像
13. 汽車的咆哮聲似乎是擁堵時代的主題。
14. 風婆婆，樹葉們搖晃著，像樹葉們正在歡快地跳舞。
15. 挫折是嚴寒中的一顆蠟燭，讓我們感覺到家的溫暖；挫折是迷路時的一盞照明，照亮我們的心房；挫折是照明前進的指南針，讓我們在迷途中尋找到方向。
16. 黃昏的時候，掛著的花兒，在風中散去后，掛著的花兒在天空中飛舞，像一個舞蹈的舞者。
17. 北京是我國的首都。
18. 剛一出屋,臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
19. 不單純看重學生的測驗成績，要注重其方法的培養(yǎng)，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學生以漁。
20. 只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
21. 閱讀。
22. 非常喜歡海南，空氣環(huán)境好，豐富水果之鄉(xiāng)。
23. 中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生。
24. 我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空。
25. 你看你看，草姐姐長出了綠色美麗的長發(fā)。
26.
27. 公園里的樹真多呀！有桃樹、樟樹、竹子……松樹高大挺拔，它粗壯的樹干就像有力的手臂一樣，歡迎著每一位到公園來的游客。
28. 抓住本冊基礎目標幫助學生進行系統(tǒng)整理，梳理知識點，鞏固本期所學的內容，溫故知新。推動學生知識的遷移和溝通，引導自主學習的良好方法。
29. 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
30. 請在表示顏色的詞語下劃上圓圈。
31. 圓圓的月亮像大玉盤。
32. 對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”認真?zhèn)?、上好每一堂復習課。
33. 認識30個常用偏旁，熟悉字形、名稱；了解表示的意思；能舉例說明。
34. 秋天，金黃的麥子如漂亮的姑娘似的在風中起伏著。
35. 主動復習本冊課文和積累運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。
36. 你去北京嗎? 我的書包呢?
37. 倒掉殘冬的冷炙，換上春日的盛裝，祝你立春快樂！
38. _________愛祖國。
39. 牽?；ㄇ那谋犻_了紫色的眼睛。
40. xǐquèzàishùxiàyuēhuì。
41. 我是______________________
42. （1）喜歡（2）都（3）人人（4）太陽（5）冬天
43. 彎彎的月亮像___________，真好看啊!
44. ( )( )明，( )( )鮮，
45. 特別注意“ou和er”，很容易出錯。
46. 畫畫 小明 了 學會
47. 鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。
48. 仿佛一片微云，卻能引你想象天空的遼闊；仿佛一陣清風，卻能引你思戀生命的自由；仿佛一彎碧水，卻能引你迷醉湖畔的寧靜；仿佛一池雨荷，卻能引你沉浸蓮沼的芬芳。
49. 竹子堅韌不拔，猶如個堅貞不屈的人。
50. 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
51. 荷葉挨挨擠擠的像一個個哨兵。
52. 我的作業(yè)本呢？
53. 我愛__________________________。
54. 牡丹開了，像位翩翩起舞的少女，綻放開了久違的笑容。
55. 檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細讀題，一邊讀一邊想的習慣。
56. 我的文具盒呢?
57. 你去過動物園嗎？
58. 好像_______________ _。
59. 春風輕輕地吹著，細雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。
60. 院子里生長著一棵樹木，像個巨人一樣。
61. 綜合運用，補缺補漏。
62. 我們來自四面八()。(
63. 老師的()光很慈祥(cíxiánɡ)。
64. 天空中的太陽靜靜地凝視著地面。
65. 北京是（ ）。
66. 讀讀背背。
67. _____，靜靜在家里擦玻璃。
68. 粉白的桃花猶如一個芭蕾舞者踮起腳尖在枝頭隨風翩翩起舞。
69. 我會寫句子。
70. 采用聽讀識字、看拼音識字、看圖識字、看上下文猜字等4種方法，認字至少403個，寫字250個。
71. 圖上畫的有()，有()、()，還有()。
72. 梅花長得好高啊，真是一個健壯的少年。
一年級課外活動計劃篇三
到了小學中高年級,就要嘗試閱讀經典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動明快,通俗易懂,妙趣橫生；二則故事情節(jié)跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘；三則文化底蘊深厚,讀之可積累文言功底。“魯提轄拳打鎮(zhèn)關西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節(jié)雖已耳熟能詳,但其中的細節(jié)、人物的風采值得反復回味與體悟。而且深入小說,夢回大宋,風景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請同學們自行琢磨。
時至今日,諸多優(yōu)秀的異域作品進入同學們的閱讀視野,j·k·羅琳發(fā)布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結,但“哈利·波特熱”卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構造的西方魔法世界同樣引人入勝。點石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進,每處情節(jié)都有其獨到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個故事輕松與危機并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風情的魔幻巨作,實乃不可錯過之佳作。
作者曹文軒運用清新典雅的文字,富有詩意地講了一個故事—“桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對”占有”了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛(wèi)自己人的尊嚴義無反顧的執(zhí)拗；倔犟的細馬咽下委屈,在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔,為養(yǎng)父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故,跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等”(兒童文學評論家張美妮教授語)。
曹文軒憑著一顆愛心、責任心和對人性美的執(zhí)著態(tài)度,追隨著一種美好的永恒,表現(xiàn)出一種人性內涵的浪漫追尋與審美提升。他用《草房子》把“一份古典式的溫情”,將“一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,閃耀著人性的美麗光環(huán)。我們需要《草房子》這樣的審美指引。
《海底兩萬里》講述在1866年海上發(fā)現(xiàn)了一只怪物像獨角鯨,法國博物學家阿龍納斯教授接受邀請參加追捕,不幸在追捕過程中落水,并泅到怪物的背上,原來這怪物并不是獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇,由船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建成,船身利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯在海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海洋動植物和海底的奇異景象,又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。最后潛艇到達挪威海岸時,阿龍納斯教授不辭而別,并把乘坐潛水艇游覽海底的秘密公之于眾。
《海底兩萬里》故事布局巧妙,場面波瀾壯闊,幻想大膽新奇,在科學知識基礎上大膽設想和預言未來,所做的許多科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。小說具有真實性合理性,故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,因為其超前的想象力和啟發(fā)性、巨大的精神力量、超越時代的道德價值和極高的科學啟蒙價值,被公認是科幻小說中的經典之作。
和電影一樣精彩的是林海音的小說原著《城南舊事》。小說由五個短篇組成,用主人公小英子的視角講述了發(fā)生在上世紀20年代末的幾個故事,因而這些故事帶著孩子式的單純,但是在這單純之下卻潛藏著許多需要讀者去細細體會、思考的東西。
一起來欣賞吧!相信你我的童年中也有像小英子一樣的快樂、憂傷和深刻的記憶,雖然時代不一樣,但那份深深的懷念是相通的。
靜夜里,打開臺燈靜靜地讀這本書,天地、生命、親情、寂靜……這些從心底里涓涓流淌出來的文字,如淙淙細流潛入人的心里。
作者告訴我們生命的痛苦應該怎樣超越、苦難應該怎樣對待。他讓人明白很多,關于生命和死亡,關于希望、失望和絕望,我們都可以有,都可以把它們握在手中；我們可以選擇憔悴或者鮮活,可以選擇留下或者走開,一切都在我們自己手里,我們沒有理由抱怨。
這些文字來自心靈深處,沒有經歷過痛苦和思考的人是寫不出這樣凝重蒼涼的文字的,也永遠感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動的熱流。
中國當代文學缺少經典,但《我與地壇》沒有這個時代無病呻吟式的寂寞與無聊,沒有矯揉造作的輕浮與夸飾,有的是關注心靈的思考和超越痛苦的生命智慧……這是一部值得反復吟讀的優(yōu)美散文,是一部這個時代少有的經典。
《關鍵詞》是作家梁文道繼《常識》《我執(zhí)》之后最新時事評論集。集內文章,每篇圍繞一個關鍵詞生發(fā)開去,在平和拆解人云亦云的關鍵詞和引得無數熱議的事件之中,勾勒和分析當下的中國,分解藏污納垢的意識形態(tài),給我們帶來新鮮、啟蒙或是另一種態(tài)度和觀察。他談論時下的熱點事件與現(xiàn)象,分析出背后的邏輯,更探討縱深處的歷史和制度,讀來既有散文的輕松曉暢,又不時出現(xiàn)匕首和投槍式的準確犀利,展露出難得的文人氣質和知識分子情懷。
中學生長于知識性的學習,對于社會熱點的關注與透視卻難免忽視和失于淺薄。梁文道的這本集子從現(xiàn)象說起,形象生動,容易激發(fā)閱讀的興趣。難得的是他的語言一貫的幽默風趣,讀起來不覺得壓抑,卻一樣能引起讀者深沉的思考。雜文不易寫,氣太盛則失之于武斷偏頗,措辭委婉則文成雞肋,梁文道的時事評論是很有一些“風骨”在里面的。
楊猛是一位資深記者,曾深入新聞現(xiàn)場,報道四川大地震等熱點。他的《陌生的中國人》寫的是我們這個時代的中國故事,寫出了盛世背后的歡笑與悲歌。這本書講述了大地震后一對小同學的故事,一個成為了國家英雄,另一個失去胳膊為明天的生計發(fā)愁；講述了一群被人遺忘的棄嬰的生活,嬰兒被親生父母拋棄,在收留者那里成為得到社會資本的籌碼,并最終死于一場大火；講述了到西歐的8萬青田人建立的商業(yè)王國；講述了廣西上林鄉(xiāng)淘金者在非洲遭驅逐的故事；講述了互聯(lián)網如何啟發(fā)了蘇北一個村莊的民主沖動……這些故事關聯(lián)著每一個中國人的幸福感,更充滿關于靈魂尊嚴的嚴肅思索。
人都是活在與他人聯(lián)系著的世界里的。當代的中學生應該學會關注他人的生存,學會變換角度看待社會的不同現(xiàn)象,在一步步的認知思考中真正長大。這樣一本書,讀來應該會給年輕的生命增添一些思想的厚重吧。
“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活,但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣,就像釋夢的老婦人,不知道如何把夢變?yōu)楝F(xiàn)實?！边@個追夢的故事是巴西當代著名作家保羅·科埃略之作。書中的西班牙牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢,夢見在埃及金字塔附近藏有一批財寶。為了追求夢想,通過“天命”的指引,他跨海來到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,歷經艱險,最終見到了金字塔,雖然沒有找到財寶,但卻悟出了藏寶的真正地方。
也許你在為確立夢想而迷茫,也許你因長路漫漫而失去希望,也許你正經歷著坎坷但仍不肯放棄……無論在追求夢想的哪個階段,都會很容易在這本書里覓到自己的影子。同學們,讓我們在追逐夢想的旅程中去思考與理解“夢想”,鍛煉勇氣、智慧并經受考驗,逐步成長。
樸素的語言,深刻的思想,這就是《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬幕貞浶陨⑽募?全書由《狗·貓·鼠》、《無?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《父親的病》等12部分組成。魯迅先生在用震顫心靈的文字追憶他的童年、少年和青年,情到深處是至文!
是一本叩響心靈之門的好書。像一位摯友,讓我們深思,催我們自??；似一座燈塔,給我們帶來光明和溫暖。
讓我們一起分享魯迅先生“溫馨的回憶和理性的批判”,讓我們以書為伴,細心品讀大師之作,暢游在文學殿堂之中,去豐富思想、開闊眼界吧!
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