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班級活動策劃書班級活動策劃書篇一
為豐富本班文化生活,給孩子們搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛班級的情感,提高學生的全面素質(zhì),同事也讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),本班特舉行慶“六一”系列活動。
(一)、小巴掌童話故事比賽
1、目的:旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強學生課外閱讀的興趣,體驗讀書的樂趣。
2、比賽時間:5月30日下午
3、參賽對象:學生自由報名
4、比賽要求:
(1)故事題材選自張秋生的《小巴掌童話》。
(2)講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。
(3)參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。
5、評分標準:比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和最低分后取平均分。
(二)寫字比賽
1、目的:激發(fā)小學生對方塊漢字的審美情趣,激發(fā)學生對漢字書寫的興趣,培養(yǎng)從小養(yǎng)成寫規(guī)范字的習慣。
2、比賽時間:5月26日下午
3、參賽對象:全體學生
4、比賽要求:
(1)要求用鉛筆書寫,在規(guī)定的時間內(nèi)完成;
(2)由老師統(tǒng)一發(fā)放寫字專用紙張;
5、評分標準:
(1)漢字書寫正確、規(guī)范、美觀、大方,規(guī)范漢字在田字格中的書寫,體現(xiàn)漢字的優(yōu)美感。
(2)格式正確,標點無誤,行文流暢,無涂改痕跡。
(3)注重學生書寫漢字時的起筆、運筆及收筆的過程,要求流暢,體現(xiàn)漢字的整體美。
(三)、六一表彰大會
1、時間:6月1日上午
2、地點:二(9)班教室
3、參加人員:班主任、數(shù)學科任教室及全體學生
班級活動策劃書班級活動策劃書篇二
為豐富校園文化生活,加深同學之間的了解,增強班級凝聚力,讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接新學期的到來,班委商討決定,于20xx年9月13日舉辦班級集體的游藝活動。
9月13日
田徑場(待定)
總聯(lián)絡人: 張茜(籌備展開過程中有任何問題請與我聯(lián)系)
主持人: 張娜,蘇醒(務必熟悉各游戲玩法,準備好所需道具) ;
拍照攝影: 范秀麗,王碩勛(留好現(xiàn)場記錄以便寫微信文案)。
懲罰使者: 黃畫秋(準備好相關物品)
場地聯(lián)系 產(chǎn)金竹
盡快聯(lián)系運動場確定周日能給我們使用的時段
活動道具及禮品購買 潘慧敏 蘇醒
根據(jù)策劃書初步列好購買清單,反饋給主持人和兩班長以期補充,9.11
下午出初步預算,9.12下午采購。
活動動員文案 范秀麗
根據(jù)此策劃寫一份面向同學的動員文字以便室長轉達動員,約100字。
9.11下午發(fā)給我。
參與人數(shù)確定 張茜聯(lián)系各室長
確保每人收到通知,登記好人數(shù)。
勝利組的童鞋均獲得獎品一份; 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。
整個活動過程中將全班同學分成5組。實行積分制,優(yōu)勝組全組獲得班費購買的獎品,最后一組將面對全班同學大冒險的考驗。
1、蜈蚣競走
參與人員:全體分組參與
時間:20分鐘
道具:無
依次加分。
2、趣味接力
參與人員:全體分組參與
時間:10分鐘
道具:每組一個乒乓球及乒乓球拍
6,4,2依次加分。
3、歌詞大串燒
參與人員:全體分組參與
時間:10分鐘
道具:5個便簽紙團
戲加分方法進行加分。
4、快樂傳遞(你來比劃我來猜的加強版)
參與人員:全體分組參與
時間:15分鐘
道具:5個便簽紙團
游戲內(nèi)容:一組成員朝一個方向站立,第一個人后轉,工作人員隨機發(fā)寫好題目的便簽,看完后按順序收走。第二個人后轉,第一個人用肢體語言表達,而后轉過身去,由第二個人給第三個人表演,以此類推,最后一人看完表演后說出前面人表達的意思。最后一個人說對加10分,倒數(shù)第二個說對加8分,以此類推。
5、撕名牌大作戰(zhàn)
參與人員:全體參與
時間:30分鐘
道具:60個名牌
游戲內(nèi)容:略 。按存活率給分,每人3分。
潘慧敏根據(jù)策劃書初步列好購買清單,反饋給各班委以期補充,做好預算
各班委明確自己的任務后,實時將自己準備期間的任務進度反饋給我。
班級活動策劃書班級活動策劃書篇三
:大家一起來,我要我精彩。
:我的青春,我做主—班級聯(lián)誼活動
:待定
:戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
一、燒烤活動
1。 建議班委開會決定是否舉辦,需要同學交一定的燒烤費用,但費用不會很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場購買。
2。如果決定不去燒烤,只想簡單的一個聯(lián)誼晚會,那么可以省去此環(huán)節(jié),聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始。
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應的調(diào)整
節(jié)目一:隊名大比拼(破冰節(jié)目)
時間:5分鐘
道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),獎品
2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3。主持人主持,各組投票選出最好的隊名,并給該組發(fā)放獎品。
節(jié)目二:腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)
對象:各小組成員
道具:腦筋急轉彎問題,獎品
游戲規(guī)則:
1。 平均每組有兩到三個問題。
2。 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。
3。 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4。 每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目三:心心相印,我來比你來猜 (動腦動手合作型節(jié)目)
道具:紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品
人數(shù):兩人一組,可多組參加
節(jié)目四:合力吹氣球(動手合作節(jié)目)
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務
人數(shù):每組限六人
道具:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個)
游戲規(guī)則:
1。 分兩組,但每組必須要有六人。
2。 主持人請每組每人抽簽。
3。 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學生獨有才藝表演節(jié)目)
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學,準備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨唱等。
節(jié)目六:七拼八湊
此游戲適合晚會最后,掀起高潮。
要求:參加人數(shù)30人-50人為佳,分成4-5組道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目:
1:多人多足
目的:配合協(xié)調(diào)能力
道具:普通紅繩子,秒表一個,哨子一個。(一名裁判)
人數(shù):4組,每組8人
游戲規(guī)則:以隊伍為單位參加,全隊站成一排。用繩子綁在腳上,從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加,四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最后以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最后到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。
2:踩汽球
目的:活躍氣氛,增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
游戲規(guī)則:當場選出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出 (勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題,(注:不能太過分)
3:集體兔子舞(需多媒體支持)
人數(shù):兩個/三個小組組成一隊,一隊大概16人
場地:空曠的平地
道具:兔子舞歌曲,mp3/筆記本電腦,音響
游戲規(guī)則:
1。此游戲適用于16人以上,人數(shù)不宜過多,否則會減低游戲的樂趣。
2。將已分好的小組組成一個小隊,要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
班級活動策劃書班級活動策劃書篇四
在金秋時節(jié),我們迎來了認識的第二年。在大一期間,集體出游的活動不多,在大二期間,我們旨在通過組織此次秋游活動,讓同學們互相增進了解,增強班級凝聚力。
1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間,增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會,讓同學們在學習、工作之余放松自己,享受與大自然的親密接觸。
我們將在3月6日下午6點左右從學校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;7日5:00可組織一些有意愿的同學去看日出,其余同學可在6點之前到達鼎湖,上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島,下午返程回學校。
項目:
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
項目:度假別墅
時間:3月6日晚上
地點:度假別墅
具體流程:
1、沒有洗澡的同學,可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂:
a、益智類活動:撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b、運動型游戲:跳舞毯
c、娛樂:唱k、看電影
注意事項:
1、打火鍋時,要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟,以防身體不適,產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物,因為太燙的食物會損傷黏膜,導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣,盡量照顧大多數(shù)人。
2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目,若有同學想早點休息,應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學,也應提醒同學們注意好休息。
項目:鼎湖山旅游
時間:3月7日上午
地點:鼎湖山
具體流程:屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一:
線路特色:在無細菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣,強身健體,調(diào)養(yǎng)祛病。
路線安排:避暑山莊—天溪共渡愛河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖
方案二:
線路特色:青山綠水,溪流瀑布,人與自然的情感交流;掠奇探險,強身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀,鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
注意事項:
1、把同學們分成兩組的同時,也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委,負責人要負責好組員的安全,在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體,如有感冒發(fā)燒癥狀者應特別加以留意,以免發(fā)生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處,出汗時可稍松衣領,不要脫衣摘帽,以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快,更不能奔跑,這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力,而使膝關節(jié)受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品,如云南白藥、止血繃帶等,以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目:硯洲島
時間:3月7日下午
地點:硯洲島
具體流程:島上游覽,包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項:
1、上船后,提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法,以便一旦發(fā)生情況,能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪,會出現(xiàn)顛簸,這時安慰同學們不必驚慌,要聽從乘務人員指揮,不要亂跑亂闖、大聲喧嘩,以免引起全船人員的混亂,使船體失去平衡,造成不可預料的嚴重后果。
3、上、下船時,一定要等船靠穩(wěn),待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排,并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠,不隨意攀爬船桿,不跨越船檔,以免發(fā)生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的,建議他們在乘船前不要吃得太飽,也不完全空腹,應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置,如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
1、和旅行社溝通好,確定好一切細節(jié),并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項,隨后向同學們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據(jù)同學們的愛好在3月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。
5、購買藥品:云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關注天氣預報,帶好雨傘和外套,以防下雨或天氣轉冷。
班級活動策劃書班級活動策劃書篇五
如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌,豐富同學們的課余生活,促進同學們之間的團結和友誼,加強同學們的團隊合作意識。
1、活動主辦:心理健康協(xié)會。
2、活動口號:奔跑吧,青春!
3、活動時間、地點:暫定xx年4月底5月初;操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式:
(1)、闖關環(huán)節(jié):學生可以明星身份參加(提高參與度),闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
(2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下,即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。
1、5月份進行活動宣傳。(朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責)。
2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。(王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責)
3、提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱芹負責)
4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉告。(朱芹負責)
5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉上愷、陳盈、汪娜娜負責)
6、人員簽到,收取公益時間表。(何君君、吳楠旭負責)
7、活動前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束彩霞、范嘉慧、陳濤負責)
8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫佳佳、朱芹負責)
9、維持活動現(xiàn)場秩序,進行活動拍攝。(杜騰飛、丁偉寧負責)
10、活動結束后,各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現(xiàn)場,回收工作用具。
(2)宣傳部:負責教室電燈門窗的關閉。
(3)外聯(lián)部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。
xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預算表
活動名稱
經(jīng)費預算
預算物品
備注
《撕名牌》活動
總計:無
獎品
獎品
策劃人:束彩霞、朱芹
xx年4月20日
班級活動策劃書班級活動策劃書篇六
“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學們的思維能力,豐富我們的大學生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的氛圍。它對我班文化的深化,“求真務實”精神的傳承尤為重要。
二活動目的
為了積極響應校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結性與課外活動的多樣性。我班將舉辦一次“斗地主”大賽。通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結性與課外活動多樣性,構建和諧、優(yōu)秀、文明班級。
三活動內(nèi)容
3、復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過后,積分為前3名者晉級。若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級。(“莫諾杯”征文比賽策劃書)
4、決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者,則按復賽積分高者排前。
四獎項設置。
一等獎:1名,獎勵相應獎品并班級加分5分
二等獎:1名,獎勵相應獎品并班級加分3分
班級活動策劃書班級活動策劃書篇七
3.進入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領大家到野炊目的`地,班干部帶領大家清理場地,組織委員帶組長去領野炊工具。
4.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
5.野炊后集體去活動6.15:30分集合準備返校
1.活動期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3.帶上學生證
4.注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5.進行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)
班級活動策劃書班級活動策劃書篇八
活動形式:
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語(腦筋急轉彎)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生參加)
活動目的:1.為了增加班級的活力,促進班級團結和諧的氛圍。策吧網(wǎng)
2. 為了加強班級同學的感情交流,增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。
活動時間:20xx年x月x日 星期三下午15:00——16:00
活動地點:四川理工學院石鑼山山頂上
參與人員:生藥071班全體同學
主要負責:
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變,能帶動同學們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)
3. 組織委員,宣傳委員負責策劃,布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序,同學們的安全。策吧網(wǎng)
活動流程:
1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。
2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)
3.穿越障礙物
(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網(wǎng)
4.猜謎語(腦筋急轉彎)
三組同學每輪由一名同學提問,其他兩組同學搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最后按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。
5.套物品
將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。
6.看你了解我多少
所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。
注意事項:策吧網(wǎng)
這次是在校園內(nèi)的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備,以確?;顒禹樌M行。還有就是同學們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
總結:
這次活動非常成功,每位同學都積極參與,放松自己,放松心情,營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開,滿臉笑容,相互之間有說有笑,一片歡樂。
先為我們的活動畫個圈圈呢,嘿嘿~~~~~
讓我試試看,為我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢,大家一起來猜謎語、策吧網(wǎng)
好期待啊,就要套到一個吃的了,哈哈~~~~
要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧
哎~~~受懲罰了,唱一首歌好啦
看,我們一起來學健美操,有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧
通過這次活動,我們又收獲了很多。
生活就是要不斷奮斗,不斷放松,這樣才能更好的學習生活,我們都要天天開心開心的。
其次,我們班更加和諧,團結,溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解,增進了友誼,(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。
最后,班級的美好是靠大家的,我們要共同努力,共同建設。
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