時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇一
二、主要線索和涉及領(lǐng)域：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。
三、主題設(shè)定依據(jù)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識(shí)、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長打下良好的基礎(chǔ)。針對我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們開發(fā)了“我與蔬菜交朋友”活動(dòng)課程，其目的就是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解蔬菜、認(rèn)識(shí)蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學(xué)生厭食、偏食的不良習(xí)慣，形成正確的飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，并使學(xué)生通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。
四、學(xué)生情況分析：隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當(dāng)勞芳香四溢，吸引了許多的小學(xué)生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解蔬菜的種類;通過咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。
五、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定：
1.蔬菜，蔬菜有哪些營養(yǎng)。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法;
2.過程與方法:通過組織主題班會(huì)，使學(xué)生掌握簡單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評價(jià)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。
六、活動(dòng)形式：
1、組織形式:
采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結(jié)合的方式。
2、實(shí)踐形式：
收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。
七、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第九周、第十周。
3、活動(dòng)評價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。
八、活動(dòng)過程：
(一)本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對象是四年級學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段;2.自主探究、分組合作階段;3、資料匯總、整理階段;4、匯報(bào)、倡議、評價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。
第一階段
1、確定主題，制定活動(dòng)方案
2、確定研究專題，自主選擇伙伴
3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法
具體做法是：
全班48個(gè)同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長。我針對學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題
(活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。)
學(xué)生通過自評和互評，評出說最具合作精神。
第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段
1、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息
2、交流調(diào)查情況，整理資料
3、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二
隨著新學(xué)期的到來，20xx年秋季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面展開。在新的學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部在分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下分成了社會(huì)實(shí)踐部、青年志愿者中心兩個(gè)部門。這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在積極完成學(xué)校、學(xué)院的任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真開展本部門工作，努力進(jìn)行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的職責(zé)，建立和鞏固相關(guān)實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，推動(dòng)我院社會(huì)實(shí)踐的良性發(fā)展。
本學(xué)期，為了是我部能得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我們將團(tuán)結(jié)本部門干事從以下幾個(gè)方面完善與發(fā)展。
1. 繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件精神，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，加強(qiáng)對干事的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)。
2. 完善本部門相關(guān)制度，明確部門分工，加強(qiáng)內(nèi)部溝通與合作。按期召開部門例會(huì)，部署相關(guān)時(shí)期的工作任務(wù)。
3. 號召本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院、學(xué)校精神，根據(jù)自己日常學(xué)習(xí)、工作的表現(xiàn)，作出自我評估和自我定格。
4. 繼續(xù)與相關(guān)實(shí)踐基地合作，為學(xué)院成員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提高他們的社會(huì)實(shí)踐水平。
5. 創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)部門持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期，在努力完成學(xué)校、學(xué)院任務(wù)的基礎(chǔ)上，多開展一些有特色的實(shí)踐活動(dòng)
具體活動(dòng)安排如下：
9月份
1. 進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集、整理、評比工作，對在暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)特出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。并完成校團(tuán)委關(guān)于學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。
2. 吸納新成員，制定新的部門規(guī)章制度，召開新學(xué)期第一次部門例會(huì)。
3. 與安縣桑棗實(shí)踐基地聯(lián)系，商討相關(guān)社會(huì)實(shí)踐事宜。
10月份
1. 帶領(lǐng)本部門部分成員到安縣桑棗實(shí)踐基地開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作，并對實(shí)踐基地的鞏固與發(fā)展與基地進(jìn)行協(xié)商。
2. 開創(chuàng)新的實(shí)踐基地，從綿陽相關(guān)企業(yè)中收集就業(yè)實(shí)踐信息，為學(xué)院同學(xué)提供本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐信息。
3. 開展“感恩祖國，感恩社會(huì)”活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)人數(shù)：30人
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50
11月份
1. 聯(lián)合青年志愿者中心開展一系列志愿服務(wù)，走進(jìn)綿陽敬老院，看望孤寡老人。
2. 消防安全教育圖片展。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，開展此項(xiàng)活動(dòng)，意在讓廣大學(xué)生增強(qiáng)消防安全知識(shí)，做好校園防火工作，確保自身和校園安全。
活動(dòng)形式：展板、橫幅
活動(dòng)地點(diǎn)：老區(qū)柳池、新區(qū)七彩柱廣場
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定
12月份
1. 開展12月4日的全國法制日宣傳活動(dòng)，向廣大學(xué)生宣傳我國的法制體系，增強(qiáng)同學(xué)們的用法、守法、護(hù)法的意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：12月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定
活動(dòng)人數(shù): 待定
2.開展紀(jì)念活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月9日
活動(dòng)形式：圖片、講座
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定
活動(dòng)人數(shù)：全院學(xué)生
3.組織本院學(xué)生到安縣實(shí)踐基地實(shí)踐，商討寒假社會(huì)實(shí)踐事宜。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：安縣桑棗鎮(zhèn)
活動(dòng)人數(shù)：12人
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定
1月份
1. 開展寒假的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，部署寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，號召廣大同學(xué)積極參與到寒假社會(huì)實(shí)踐中來。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):待定
2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)情況，并給予指導(dǎo)。
3. 進(jìn)行本部門的寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)
4. 對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，完成部門成員的考核工作。對下學(xué)期工作開展進(jìn)行規(guī)劃。
本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大同學(xué)再接再厲，讓社會(huì)實(shí)踐部成為學(xué)校、學(xué)院認(rèn)可和信賴的組織。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇三
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關(guān)鍵之年。為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會(huì)服務(wù)，不斷增強(qiáng)奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨。院團(tuán)委號召各級團(tuán)組織及廣大青年學(xué)生積極行動(dòng)起來，充分利用暑期有利時(shí)機(jī)，廣泛開展教育幫扶、科技支農(nóng)、義務(wù)診療、社會(huì)調(diào)查等奉獻(xiàn)社會(huì)的有益活動(dòng)，為積極推進(jìn)和諧社區(qū)及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對我院xx年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出“一個(gè)中心，四個(gè)服務(wù)”的重點(diǎn)，即以構(gòu)建和諧社會(huì)為中心，服務(wù)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)校園文化建設(shè)，服務(wù)學(xué)院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機(jī)，激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智的熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，引領(lǐng)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展、與學(xué)院齊成長。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、歡慶世博盛會(huì)，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會(huì)的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會(huì)歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟(jì)影響力。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合，通過瀏覽世博信息、關(guān)注世博盛會(huì)進(jìn)展、撰寫自身感受，收集先進(jìn)人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅(jiān)定信念，立志用豐富的知識(shí)，過硬的本領(lǐng)為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
2、積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
要充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)地開展社會(huì)調(diào)查和科技創(chuàng)新活動(dòng)，著力引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)調(diào)查，形成高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)低碳減排，引領(lǐng)綠色生活
大力宣傳，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步在社會(huì)上倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和社會(huì)風(fēng)氣，組織廣大學(xué)生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)話題，如：農(nóng)村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農(nóng)問題”、農(nóng)民的生活保障、城市社區(qū)文明建設(shè)等多方面問題進(jìn)行專題調(diào)研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農(nóng)、義務(wù)診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提高綜合實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)。
三、組織形式
今年暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按照“統(tǒng)一組織團(tuán)隊(duì)與學(xué)生就近、就便分散實(shí)踐相結(jié)合”的原則，各系做好宣傳動(dòng)員，以倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)人實(shí)踐為主，也可組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)經(jīng)系團(tuán)總支審批備案后開展活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、各級團(tuán)組織要從思想上高度重視，深入扎實(shí)地組織開展好今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廣泛動(dòng)員、精心組織，鼓勵(lì)更多的學(xué)生深入到基層開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、參加社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，應(yīng)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)必修課，積極實(shí)踐、認(rèn)真總結(jié)。在實(shí)踐過程中，要注意所學(xué)專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運(yùn)用，同時(shí)要把安全放在首位，遵紀(jì)守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)的行為，以及損毀學(xué)校聲譽(yù)的任何行為，以良好的社會(huì)實(shí)踐形象，展示我院學(xué)生的精神風(fēng)采。
3、各級團(tuán)組織要積極為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)予以支持和指導(dǎo)。要把握主題、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效，對重點(diǎn)組織的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，提供必要的經(jīng)費(fèi)，指派專門教師到實(shí)踐地進(jìn)行指導(dǎo)。
4、各級團(tuán)組織要積極做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)資料的收集、整理和總結(jié)。院團(tuán)委適時(shí)將舉辦全院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果展示活動(dòng)。
5、所有參加活動(dòng)的學(xué)生均須認(rèn)真填寫《社會(huì)實(shí)踐登記表》，并認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報(bào)告格式規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)，不得抄襲。
五、總結(jié)評比
各系部于下學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)進(jìn)行本系部暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評比，擇優(yōu)推薦社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人3-5人、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會(huì)實(shí)踐登記表》、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告送交團(tuán)委，團(tuán)委將結(jié)合各系部該項(xiàng)活動(dòng)組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1-2名，連同社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人一并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇四
全體學(xué)生
開展讀書活動(dòng)有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握人文知識(shí)，在欣賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識(shí)、陶冶情操、提高境界、升華人格。
（一）活動(dòng)形式
學(xué)生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數(shù)量1本以上，多者不限，鼓勵(lì)多讀。（推薦書目附后）
（二）活動(dòng)要求
1、要認(rèn)真閱讀，不貪多，注意讀寫結(jié)合，及時(shí)寫出讀書筆記，力爭學(xué)有收獲。
2、要求每名學(xué)生至少撰寫一篇讀書心得，內(nèi)容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學(xué)第一周內(nèi)交班主任。
（三）讀書報(bào)告會(huì)
通過小組匯報(bào)、主題班會(huì)交流及系內(nèi)讀書報(bào)告會(huì)等形式，分層次交流讀書心得，達(dá)到全體受益的效果。
（四）評價(jià)
1、專家評分（40分）由護(hù)理系邀請專家對讀書心得質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)并打分。
2、班級評價(jià)（60分）被推薦參加讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。
關(guān)愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進(jìn)行觀察和調(diào)查，認(rèn)真填寫調(diào)查表，開學(xué)后上繳班主任，未認(rèn)真完成者從活動(dòng)總分中扣除10分。
注：本次實(shí)踐活動(dòng)總成績將作為學(xué)生素質(zhì)教育成果計(jì)入總評成績，與學(xué)生畢業(yè)成績掛鉤。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇五
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
（三）小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn)；中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
（一）堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
（二）堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
（四）堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會(huì)實(shí)踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
（二）教務(wù)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇六
為使全校師生度過一個(gè)安全健康、豐富多彩、愉快充實(shí)的假期，現(xiàn)制定20xx年暑假工作計(jì)劃如下：
2.進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識(shí)，特別要提醒學(xué)生在暑期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等活動(dòng)，避免與流感樣癥狀的人員接觸，以班級為單位組織的活動(dòng)事先要報(bào)學(xué)校學(xué)生管理處批準(zhǔn)備案。要做好學(xué)校人員出國交流活動(dòng)前的甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)的宣傳教育工作，要強(qiáng)調(diào)避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。
3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進(jìn)行一次安全大檢查，尤其對庫房、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、電教室、圖書室等重點(diǎn)區(qū)域的防火、防盜措施進(jìn)行全面徹底檢查，切實(shí)做到防微杜漸，防患于未然。假期中要加強(qiáng)值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。
4.假期學(xué)校進(jìn)行廁所改造、電力增容等工程，總務(wù)處要確保假期工程順利進(jìn)行，保證開學(xué)后能夠正常使用。
第十一屆全運(yùn)會(huì)將于今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進(jìn)入迎檢階段。我市20xx年全面啟動(dòng)新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作，中央文明辦將在7、8月份進(jìn)行公共文明指數(shù)測評。要通過教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、家長信等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)師生公民道德教育，引導(dǎo)師生“在校做好師生，在社會(huì)做好公民”，在社會(huì)上、社區(qū)里和家庭中要講文明，守秩序，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，樹立育才師生良好形象，為第十一屆全運(yùn)會(huì)的召開和我市創(chuàng)建新一輪全國文明城市做出貢獻(xiàn)。
1. 引導(dǎo)教師貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺抵制有償家教行為。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》（魯教師字[20xx]9號），禁止教師有償家教。不以任何借口在假期組織學(xué)生集體上課補(bǔ)課。
2.嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量，各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行科學(xué)整合，做到合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。提倡教師向?qū)W生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、科普活動(dòng)等形式的暑假作業(yè)。教師要主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)了解學(xué)生假期間的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長督促子女完成假期作業(yè)，做好假期學(xué)生的教育工作。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇七
xx年的秋季，也到了新學(xué)期的開始。一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)工作如何進(jìn)行，就開始了全新的少先隊(duì)工作計(jì)劃了。以下是xx年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃的范文，僅供參考。
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，“我山區(qū)小朋友心連心”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇八
小學(xué)綜合實(shí)踐是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，它以提高學(xué)生綜合技能為教學(xué)目標(biāo)，以“因材施教、因需施教”為教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為了全面實(shí)施教育部制定的課程計(jì)劃，特制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神
根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和本校的實(shí)際情況。準(zhǔn)備開設(shè)布藝、陶藝、廚藝和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的內(nèi)容。
1、布藝。從學(xué)生興趣出發(fā)，從最基本的針法開始，由易到難。最大限度的激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生渴求的欲望，通過老師的指導(dǎo)，大家的努力。體會(huì)學(xué)習(xí)的收獲，勞動(dòng)的快樂。
2、陶藝。從捏制最簡單的圖形開始，慢慢的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的欲望?；痉椒▽W(xué)會(huì)后。讓學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。指導(dǎo)大家共同探討，研究制造自己喜歡的作品。
3、廚藝。準(zhǔn)備讓學(xué)生學(xué)會(huì)包餃子、烙餅、水果拼盤、簡單菜的制作方法。
4、研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容。找一些學(xué)生身邊的，他們感興趣的話題，讓大家組成小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。通過大家的研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。強(qiáng)化合作意識(shí)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇九
一、學(xué)情分析
本年段學(xué)生共264人，他們已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1?自主性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開展和深化。
2?開放性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排、主題的確定、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長和才能提供廣泛的空間，從而形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程。
3?實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景，主張學(xué)生在“做中學(xué)” 。學(xué)生在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應(yīng)用的個(gè)性化理論、模型和技能。
4?綜合性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問題出發(fā)，形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通和多角度、多層面地思考問題能力的形成。通過親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會(huì)，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力。
5 以問題向?qū)W生質(zhì)疑，學(xué)生通過操作來找出答案，小組合作匯報(bào)的形式匯報(bào)尋找問題的答案，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，教師加以糾正和示范，學(xué)生練習(xí)鞏固。
四、內(nèi)容安排
本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題，主要安排如下:
2月期初對平潭資料搜集
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)^v^《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣胤教厣?，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)求證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì)、對自我的責(zé)任感。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、在校內(nèi)和社區(qū)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
4、各年段要制訂好學(xué)年段的活動(dòng)計(jì)劃，爭取一學(xué)期搞出一到兩個(gè)有特色的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)以小組合作探究的方式開展活動(dòng)，注意活動(dòng)過程中資料的積累，期末整理好資料上交教研組以備查。
5、從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)的教師要虛心請教各學(xué)科的教師，教導(dǎo)處會(huì)通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。
四、具體工作安排：
1、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十一
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)和活動(dòng)，五年級下冊的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一定的了解，這學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。
五年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”是為了改革中國教育弊端而提出的一種新型課程，其目標(biāo)在于通過活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會(huì)、對自我的責(zé)任感；形成從自己的周圍生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢幣，了解錢幣的歷史。
認(rèn)識(shí)生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)
2、教育學(xué)生做個(gè)理財(cái)小能手
3、認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)水資源緊缺的國家.了解水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù),從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣.
4、認(rèn)識(shí)什么是社區(qū)。了解社區(qū)中的生活環(huán)境。參加有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感。
5、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并為交通繪藍(lán)圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
6、認(rèn)識(shí)身邊的旅游景點(diǎn)，開闊學(xué)生視野。為景點(diǎn)做廣告，培養(yǎng)學(xué)生的思維。開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)做小導(dǎo)游，
1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。
2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。
3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。
4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn);中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(四)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則
(一)堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
(四)堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會(huì)實(shí)踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評定和考核
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
(二)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)實(shí)踐場所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的考評工作，由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)。
(三)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評定分a(優(yōu))、b(良)、c(中)、d(差)四個(gè)等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評。
五、加強(qiáng)對學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教務(wù)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下走出課堂，在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中，通過參觀、調(diào)查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個(gè)性的全面發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。
二、學(xué)情分析
四年級學(xué)生已具備了初步的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。
四年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施
1、課程的實(shí)施方式
（1）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級活動(dòng)，跨年級活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）
（3）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)與分散課時(shí)相結(jié)合）
2、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源
充分利用校內(nèi)外資源，辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，利用校內(nèi)外豐富的資源，按計(jì)劃有系列地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十四
在新的學(xué)年里，社會(huì)實(shí)踐部將根據(jù)我院團(tuán)委工作重點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)委學(xué)生會(huì)“上情下達(dá)，下情上達(dá)，全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)持以“創(chuàng)建實(shí)踐型學(xué)生會(huì)”思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相統(tǒng)一結(jié)合，步步為營、扎實(shí)的開展好工作，堅(jiān)持“保持特色，力求創(chuàng)新”的原則，爭取取得更大的成績，使我們的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，為此20__——20__年度，社會(huì)實(shí)踐部將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)、要積極配合好學(xué)生會(huì)的整體工作大局，同時(shí)在時(shí)間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創(chuàng)出有特色的品牌活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大我院學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力，社會(huì)實(shí)踐部工作計(jì)劃。
(二)、積極配合學(xué)校和院里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部的交流與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性。
(三)、內(nèi)部建設(shè):開學(xué)后對選拔的干事，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：1開展干事培訓(xùn)會(huì)。2通過學(xué)生會(huì)例會(huì)制度，著重培養(yǎng)干事們的工作態(tài)度和工作激情。3加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神4每次活動(dòng)的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。5在各種活動(dòng)中，讓本部門干事共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。
(四)、配合學(xué)生會(huì)各部門的活動(dòng)對于校運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語節(jié)，卡拉ok大賽等重要活動(dòng)，全力積極配合，開拓創(chuàng)新，探索更有新意的活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的作用，工作計(jì)劃《社會(huì)實(shí)踐部工作計(jì)劃》。
(五)我部計(jì)劃本學(xué)期將與保定市養(yǎng)老院聯(lián)系，開展“紅色溫暖走進(jìn)養(yǎng)老院”活動(dòng)，組織學(xué)生通過文藝演出等形式送溫暖，增強(qiáng)敬老養(yǎng)老意識(shí)，關(guān)注社會(huì)敬老養(yǎng)老問題。(根據(jù)準(zhǔn)備階段的情況在做下一步的具體安排)
(六)、結(jié)合專業(yè)特色的活動(dòng)
1、堅(jiān)持辦好“面對面”活動(dòng)，爭取能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)勢，做的更大，更強(qiáng)。
2、探索策劃并組織社會(huì)實(shí)踐部又一品牌活動(dòng)——“尋夢行動(dòng)”，走近企業(yè)，組織多種形式的走近企業(yè)的活動(dòng)，切實(shí)能讓更廣大的同學(xué)了解社會(huì)，了解企業(yè)，從而更深刻的了解我們的專業(yè)。
(七)、社會(huì)實(shí)踐部的職能不僅是社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的活動(dòng)也要積極參與和組織，比如聯(lián)合學(xué)習(xí)部舉辦就業(yè)信息系列講座、英語四六級講座、院學(xué)生會(huì)文化節(jié)的一系列活動(dòng)等等。
(八)、在下學(xué)期文化節(jié)中我部將聯(lián)合保定市民政局、保定日報(bào)、校愛心社舉辦大型“愛心捐贈(zèng)“活動(dòng)，向全市人民展示我院我校大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)，積極愿為社會(huì)發(fā)展出力的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)我院的社會(huì)影響力。(根據(jù)準(zhǔn)備階段的情況在做下一步的具體安排)
(九)、做好暑期“三下鄉(xiāng)”工作暑期“三下鄉(xiāng)”每一年都是我們院團(tuán)委的重頭工作,近幾年來，我院十分重視這項(xiàng)工作。今年，我們將進(jìn)一步開展暑期“科技、衛(wèi)生、文化‘三下鄉(xiāng)’”活動(dòng)。在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們今年將提前召開暑期“科技、衛(wèi)生、文化‘三下鄉(xiāng)’”動(dòng)員大會(huì)，并向各全院學(xué)生廣泛征集服務(wù)隊(duì)，引導(dǎo)各院學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，擴(kuò)大我院的影響力，向全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)爭取。具體安排：認(rèn)真準(zhǔn)備，找準(zhǔn)輔導(dǎo)老師，選準(zhǔn)課題。策劃出有意義、立意新穎的計(jì)劃書，提前向校團(tuán)委提出申請。(根據(jù)準(zhǔn)備階段的情況在做下一步的具體安排)
(十)、在開展好本部工作的同時(shí)，我們還將積極配合學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)工作，積極協(xié)助各部門的工作，力爭把我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)學(xué)生工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。具體安排及要求如下：
1、按時(shí)完成各項(xiàng)工作要求，配合其他部門的各項(xiàng)工作。
2、與其他部門協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)開展的時(shí)間以及人員的需求。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展必須以正確的程序進(jìn)行。
4、集思廣益，力求創(chuàng)新，具有時(shí)代進(jìn)步意義，營造工作積極影響號召力。
5、要積極做好對外宣傳工作，樹立我院形象，增加同學(xué)與社會(huì)的直接接觸機(jī)會(huì)，為同學(xué)提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
6、努力爭取與宣傳媒介的交流與合作，做好學(xué)生會(huì)活動(dòng)與學(xué)校、社會(huì)的結(jié)合，爭取與各宣傳媒介的合作機(jī)會(huì);
7、加強(qiáng)我院與其他學(xué)院的溝通、交流，增強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)與其他高校間的了解‘聯(lián)系，求共同發(fā)展。
(十一)、同時(shí)與團(tuán)總支組織部合作，探索策劃班級的特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(十二)、不斷尋求創(chuàng)新，爭取把社會(huì)實(shí)踐部的活動(dòng)作出精彩，讓各種校園活動(dòng)舉辦得繪聲繪色。本計(jì)劃尚存許多不足，具體內(nèi)容視實(shí)際情況有所更改。河北農(nóng)大現(xiàn)科院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十五
為對今年春季學(xué)期的本部門工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，建立健全部門內(nèi)部機(jī)制，協(xié)助團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的進(jìn)行本學(xué)期的部門工作，特制定此項(xiàng)工作計(jì)劃。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是盡量多的組織高質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)，以提供給同學(xué)們更好的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。本部門本學(xué)期將開展以下活動(dòng)以達(dá)到此工作目標(biāo)：
1、4月下旬開展義務(wù)助教活動(dòng)。本活動(dòng)有利于學(xué)生更好的展示自己的才華，奉獻(xiàn)自己的熱情。為做好此項(xiàng)活動(dòng)，需要以下工作細(xì)節(jié)：a、聯(lián)系學(xué)校b、活動(dòng)宣傳c、選拔優(yōu)秀學(xué)生d、活動(dòng)開展e、成果展覽及匯報(bào)。
2、5月上旬為慶祝五四運(yùn)動(dòng)90周年，開展義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。本活動(dòng)有利于宣傳弘揚(yáng)五四愛國主義精神，符合大學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心理。為做好此項(xiàng)活動(dòng)，需要以下工作細(xì)節(jié)：a、聯(lián)系醫(yī)院或血站b、申報(bào)活動(dòng)c、宣傳d、開展活動(dòng)e、后期宣傳及總結(jié)。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)當(dāng)天住以維持秩序。
3、5月下旬與金門路社區(qū)合作共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體活動(dòng)如義工、慰問孤寡老人、文藝演出等。本活動(dòng)有利于學(xué)生更好的走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量。為做好此項(xiàng)活動(dòng)，需要以下工作細(xì)節(jié)：a、聯(lián)系社區(qū)b、組織人員及活動(dòng)c、活動(dòng)宣傳d、開展活動(dòng)d、后期宣傳及總結(jié)。
4、6月上旬開展走進(jìn)公交活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)公交司機(jī)，走進(jìn)公交車。具體活動(dòng)走進(jìn)316路公交車，讓公交司機(jī)介紹他們每天的工作流程，讓我們了解他們的辛苦;同學(xué)擦洗公交車。本活動(dòng)具體工作細(xì)節(jié)：a、聯(lián)系公交車及工作人員b、宣傳及招募志愿者c、具體活動(dòng)d、后期宣傳及總結(jié)。
5、6月下旬開展愛心捐書活動(dòng)。本活動(dòng)意在讓本院大四畢業(yè)生用愛心捐出他們的書籍和考研資料，以用于幫助貧困學(xué)生和廣大同學(xué)，做到每本書籍的合理和可循環(huán)利用。
此外，為使我部的工作能順利開展，特指定以下規(guī)定和條例：
1、按時(shí)參加例會(huì)，定期召開總結(jié)會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2、指定獎(jiǎng)勵(lì)制度，對優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
工作中的細(xì)節(jié)問題
1、我們實(shí)踐部會(huì)服務(wù)于學(xué)生會(huì)各部，努力支持各個(gè)部門的活動(dòng)，為他們展開活動(dòng)解決資金問題，做好配合，從而搞好與各部的關(guān)系，構(gòu)建和諧的學(xué)生會(huì)!
2、及時(shí)的移交贊助經(jīng)費(fèi)，保證公開的資金賬目，做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，時(shí)刻銘記學(xué)生會(huì)的規(guī)定!
3、盡量的提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，努力做好社會(huì)實(shí)踐工作。
以上為本學(xué)期工作草案，不足之處請老師和同學(xué)們批評指正，我們將及時(shí)調(diào)整并盡我們的全力去做好，我們相信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
1、以人為本，尊重個(gè)性，發(fā)展特長，全面提高。
2、重塑校園文化，提升校本特色，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育教學(xué)方式，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程。
3、引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐活動(dòng)，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)和情感等方面的體驗(yàn)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以校本教材為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、總體目標(biāo)：
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
7、了解祖國，了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
三、 具體措施：
(一)、不斷提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。
1、利用開學(xué)初時(shí)間，集體學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，領(lǐng)會(huì)新課改理念。
2、集體討論各年級主題設(shè)定的可行性，制定主題研究方案。
3、隨時(shí)根據(jù)活動(dòng)的開展情況更改活動(dòng)計(jì)劃、提出活動(dòng)過程中問題，集體找出問題的解決方法。
4、任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。
(二)、加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。
1、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組。
2、積極參加校外的教研活動(dòng)，及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá)，做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。
(三)、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，開展實(shí)踐探究活動(dòng)，初步形成我校研究特色。
1、活動(dòng)以問題和項(xiàng)目為中心，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色，將多學(xué)科知識(shí)整合，將個(gè)人與社會(huì)整合。
2、教學(xué)過程中面向全體，使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功的喜悅，建立健全的評價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
3、在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力;提高搜集、整理、運(yùn)用信息的能力;在活動(dòng)開展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、社會(huì)實(shí)踐的能力、抗受挫折的能力;發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
四、過程開展
1、明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的2個(gè)主題。
2、制定活動(dòng)計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì)劃，對于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案，同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
五、實(shí)施保障
1、教師要進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，為課程的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
2、及時(shí)制定各級各類實(shí)施計(jì)劃和方案，做到有的放矢。
3、強(qiáng)調(diào)合作：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身就是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的課程，因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵，更是課程實(shí)施成功與否的前提，因而本學(xué)期我們對此項(xiàng)工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。
4、資源保障：開放校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等作為活動(dòng)基地，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的科學(xué)性。
5、加強(qiáng)管理：落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制，強(qiáng)化過程管理，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開展，做到每一次活動(dòng)全程萬無一失，不出事故。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國當(dāng)前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。該課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實(shí)現(xiàn)要求該課程在實(shí)施過程中必須有正確的目標(biāo)定位，先進(jìn)的教育理念，適宜的實(shí)踐主題，良構(gòu)的實(shí)施環(huán)境和發(fā)展性的學(xué)習(xí)評價(jià)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在情感態(tài)度方面：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。
2、在能力方面：
要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。
3、在知識(shí)方面：
主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。
三、學(xué)生分析
中高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。各年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。
四、具體措施
1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，對整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。
2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。
3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣。
4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)
五、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)
綜合實(shí)踐活動(dòng)反對通過量化手段對學(xué)生進(jìn)行分等劃類的評價(jià)方式。在評價(jià)時(shí)應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程和方法。應(yīng)采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”。
要重視對過程的評價(jià)和在過程中的評價(jià)，使評價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同時(shí)強(qiáng)調(diào)評價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十八
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃范文篇一:
一、社會(huì)實(shí)踐的目的
1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律*。
3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和*作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。
二、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
1、*訓(xùn):這是一個(gè)必修項(xiàng)目，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要進(jìn)行*事知識(shí)教育、*事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng):可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育(例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動(dòng);可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)**的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方*機(jī)構(gòu)、*官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。
三、組織管理形式
社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間安排
1、*訓(xùn):安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，
①考勤記錄
②個(gè)人總結(jié)
③班任或教官簽名
④相片和獎(jiǎng)狀等*材料。
時(shí)間1周。
2、社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng):社會(huì)參觀活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。
①參加活動(dòng)*(由學(xué)?；蚧顒?dòng)單位提供)
②調(diào)查計(jì)劃、報(bào)告
③相片和獎(jiǎng)狀等有效*材料
④教師簽名。
3、班級值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)(2學(xué)分):
①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
②當(dāng)班主任助理，管理班集體，填寫管理表。
③參加包干區(qū)清潔，有小組長的*。
④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的*。
⑤參加課室值日，有勞動(dòng)委員的*
五、活動(dòng)實(shí)施的過程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。除*訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開展。在活動(dòng)中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過程和活動(dòng)心得。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇十九
（一）準(zhǔn)備階段（2月份）
1.各年級進(jìn)行初步選題。
2.根據(jù)年級組的選題統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃。
（二）實(shí)施階段（3—6月上旬）
1.各年級根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。（3月上旬）
2.各年級圍繞主題開展系列活動(dòng)，并收集好過程性資料。
（三）總結(jié)階段（xx年6月中下旬）
1.各班級完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理
嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：
①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級計(jì)劃
②每次主題活動(dòng)方案
③每次主題活動(dòng)年級里簡單的實(shí)施方案
④四到六年級每次主題活動(dòng)要有班級實(shí)施小計(jì)劃
⑤學(xué)生活動(dòng)手冊（要求原生態(tài)，可挑選一部分有意思的，不少于10本）
⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫下的文章（約10篇）
⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結(jié)。
2.根據(jù)教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫過程性案例反思，并上交。過程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過程寫實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二十
一、活動(dòng)主題
感恩母校·情動(dòng)xx
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月16日---2月19日
三、實(shí)踐資料
1、回訪母校。廣大青年學(xué)生可利用寒假回訪高中母校，透過開展宣講會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享、勵(lì)志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式，在勉勵(lì)母校同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考的同時(shí)，用心宣傳介紹xx理工大學(xué)的發(fā)展歷史和輝煌成就，增強(qiáng)母校同學(xué)對我校的了解，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考xx理工大學(xué)。
2、“八瓣格?；ā卸饔谛小睂ｍ?xiàng)行動(dòng)。廣大青年學(xué)生可利用春節(jié)返鄉(xiāng)時(shí)間，透過到母校為老師送上感恩卡片、格?；ǚN、書籍等方式來表達(dá)對老師的感恩之情。
3、尋訪校友。在xx理工大學(xué)辦學(xué)六十周年來臨之際，廣大青年學(xué)生可主動(dòng)開展尋訪校友活動(dòng)，傳遞母校溫情，宣傳母校辦學(xué)成就，了解校友成長足跡，回溫校友在校就讀期間的完美記憶收集校友們對于母校發(fā)展建設(shè)的意見和推薦，記錄校友們走上工作崗位后的心得體會(huì)和發(fā)展成就，從而汲取正能量，勉勵(lì)自身勵(lì)志成才。
4、社會(huì)調(diào)查。廣大青年學(xué)生需深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)西部、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，開展全面細(xì)致的社會(huì)調(diào)查工作。個(gè)性是結(jié)合即將到來的猴年春節(jié)，主動(dòng)進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。在充分認(rèn)識(shí)國情社情的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化，堅(jiān)定理想信念，明確生涯規(guī)劃，以用心的態(tài)度迎接社會(huì)的歷練。
5、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐。廣大青年學(xué)生需深入基層或企事業(yè)單位了解社會(huì)對人才的要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢、行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合調(diào)研狀況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力。各級團(tuán)組織需引導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能實(shí)踐，透過專業(yè)實(shí)踐來激發(fā)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，提高就業(yè)競爭力。
6、志愿公益服務(wù)。廣大青年學(xué)生需就近為隨遷農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、“空巢老人”等困難弱勢群體帶給力所能及的幫忙，開展義務(wù)支教、扶老助殘、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等多種形式的志愿公益服務(wù)，并動(dòng)員身邊更多的人用心參與志愿公益實(shí)踐活動(dòng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春熱情，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
四、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真部署，精心安排。各分團(tuán)委要做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員工作，用心倡導(dǎo)人人參與實(shí)踐的原則，指導(dǎo)學(xué)生按照要求，適當(dāng)選取一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，并認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告。
2、科學(xué)管理，確保安全。各分團(tuán)委要教育學(xué)生注意人身財(cái)產(chǎn)安全，按照就近就便的原則開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);要教育學(xué)生遵守國家的法律法規(guī)和各地的有關(guān)管理規(guī)定，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二十一
一、概述
無論是做什么工作，嚴(yán)密的計(jì)劃是成功的一半。因此，在新的學(xué)年我們法學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部制訂了周密的年度工作計(jì)劃。
二、部門職責(zé)
社會(huì)實(shí)踐部，顧名思義就是帶領(lǐng)同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐、直接與社會(huì)密切聯(lián)系的部門。我們部門主要的工作職責(zé)有以下幾點(diǎn)
1、負(fù)責(zé)大學(xué)生科研立項(xiàng)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和社會(huì)公益性活動(dòng)的開展，提高大學(xué)生的思想觀念。
2、組織和引導(dǎo)大學(xué)生走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，促使他們在實(shí)踐中增長知識(shí)、能力。
3、組織全院的青年志愿者在校內(nèi)外開展一系列志愿者服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的志愿服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
4、協(xié)助分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門開展工作，指導(dǎo)院系的社會(huì)實(shí)踐工作。
5、深入社會(huì)，與部隊(duì)、企事業(yè)單位、社區(qū)街道辦等建立良好的合作關(guān)系，積極拓展社會(huì)實(shí)踐陣地。
6、與各兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)交流。要抓住各種機(jī)會(huì)，創(chuàng)造實(shí)踐可能。盡力為我院廣大同學(xué)提供鍛煉與展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。
三、部門工作計(jì)劃
我們部門和其他部門一樣，可是說是主要工作可以分為兩大塊：一是在舉行大型活動(dòng)的時(shí)候去拉贊助，二是舉行各種實(shí)踐活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們在做好這兩項(xiàng)工作的同時(shí)要更加有所創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
四：年度工作安排
活動(dòng)名稱
聾啞學(xué)校送溫暖法院旁聽
法制宣傳日
慰問老干處
十二里河小學(xué)支教
維權(quán)日宣傳
幫圖書管理員整理圖書
五、總結(jié)
新的一學(xué)年要有新的氣象，一個(gè)學(xué)院課余生活是否豐富、理論與實(shí)踐是否能夠很好的結(jié)合起來與我們社會(huì)實(shí)踐部有著密切的聯(lián)系，在新學(xué)年中我們要更加努力，做好我們的本職工作。真正做到協(xié)助老師、為同學(xué)服務(wù)。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二十二
通過參觀德育基地、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情，促進(jìn)正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參與社會(huì)生活、了解社會(huì)、融入社會(huì)，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
1.參觀德育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，了解祖國悠久歷史文化，學(xué)習(xí)中華不甘外侮，奮起抗?fàn)幍挠⑿廴宋锏膭?dòng)人事跡，樹立正確的人生觀，為祖國之再輝煌而努力讀書。
2.參觀工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩個(gè)基地，聽工人師傅、農(nóng)民伯伯的講解，了解我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景，科技種田給農(nóng)民帶來的甜頭，理解知識(shí)在農(nóng)村的重要性。
3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對社會(huì)的了解，為將來走向社會(huì)，建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的辛苦，衣食之來之不易，更加珍視父母之勞動(dòng)，珍惜讀書機(jī)會(huì)。
4.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的變化，理解保持生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境的重要性。
月9日為重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，以各村為單位組織同學(xué)到各村孤寡老人或有困難的家庭獻(xiàn)愛心，參加“尊老護(hù)幼獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并寫一篇記實(shí)感受。
月初，鼓勵(lì)同學(xué)親身到田間參加收割莊稼，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。
月中旬，利用周末，以班為單位，去汽車部件廠、三友機(jī)械廠參觀，欣賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國工業(yè)、機(jī)械加工工業(yè)發(fā)生的巨大變化。
月，以班級為單位，參觀學(xué)校的花棚，并請專業(yè)人員講解有關(guān)冬季花卉的養(yǎng)植知識(shí)，介紹最先進(jìn)的無土栽培技術(shù)。
5.寒假以“我讀了一本好書”為題，每人寫一篇讀書心得。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃篇二十三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。
二、課程目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)：
充分挖掘和有效利用區(qū)域自然資源和人文資源，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)科整合，學(xué)生實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
(二)具體目標(biāo)：
1、親近周圍的自然環(huán)境，結(jié)合學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，有效進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的整合與溝通，教育和引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，走進(jìn)自然、主動(dòng)實(shí)踐，熱愛自然，保護(hù)自然，初步形成自覺保護(hù)和合理開發(fā)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)見識(shí)和行為辨析能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)意識(shí)和對社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣。初步具有認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的積極的、科學(xué)的人生觀。
4、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究問題的能力。
三、課程設(shè)置及課時(shí)安排
按照《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃(試驗(yàn)稿)》的規(guī)定，綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)3-6年級的一門必修課程，每周平均3課時(shí)。依據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》及《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的精神，結(jié)合我校教學(xué)的實(shí)際，綜合實(shí)踐活動(dòng)全校自小學(xué)三年級開始設(shè)置每周固定1課時(shí)，根據(jù)需要每周可加2課時(shí)的“1+2”課時(shí)設(shè)置。
四、具體工作及措施
(一)師資建設(shè)
由于我校師資力量薄弱，由班主任老師兼任綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)
教師培訓(xùn)是綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的關(guān)鍵，學(xué)校要十分重視通過各種形式開展教師培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變同時(shí)，要鼓勵(lì)、支持教師去研究綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施規(guī)律，提高開發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。
2、注意開發(fā)利用多種教育資源
學(xué)校要因地制宜、因時(shí)制宜，充分開發(fā)和利用各種教育資源(包括校內(nèi)資源、社區(qū)資源和學(xué)生家庭中的教育資源)，落實(shí)課程計(jì)劃的要求。要積極創(chuàng)造條件開發(fā)信息化課程資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。
學(xué)校還要注意發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍，構(gòu)建起指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的人才資源庫。
(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)
在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)過程中要用新的評價(jià)理念與評價(jià)方式。反對通過量化手段對學(xué)生進(jìn)行分等劃類的評價(jià)方式，主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)“自我反思性評價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞。
1、評價(jià)理念
a、整體觀
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)的整體觀要求在評價(jià)中把課程、教學(xué)和評價(jià)進(jìn)行統(tǒng)整，使它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)有機(jī)整體、貫穿到活動(dòng)進(jìn)行中去。
b、多元化
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，肯定學(xué)生與世界交往的多元方式。
c、過程性
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)要重視學(xué)生活動(dòng)過程的評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行評定的作業(yè)應(yīng)該揭示學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)以及他們是如何解決問題的，而不僅僅是針對他們得出的結(jié)論。
2、評價(jià)方式
綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)方式多種多樣。在具體操作中，“檔案袋評定”和“協(xié)商研討式評定”等方法被認(rèn)為是非常有效的評價(jià)方法。教師在運(yùn)用這些方法時(shí)要注意用文字說明學(xué)生活動(dòng)令人滿意或需要改進(jìn)的地方。
總之，教師要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐檔案，以便使學(xué)生深入的了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì)及進(jìn)步的喜悅
五、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立以校長為中心的綜合實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，在教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。該活動(dòng)具體由實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)日常工作，各任課老師協(xié)同配合，確?；顒?dòng)正常有序地進(jìn)行。
六、活動(dòng)安排
月：制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和與綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的一些案例，激發(fā)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，召開家長會(huì)取得家長對綜合實(shí)踐活動(dòng)的支持。
月：指導(dǎo)學(xué)生確立研究主題，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
月：進(jìn)行階段性成果展示。
月：四、五、六年級各推出一節(jié)研究課，大家談體會(huì)。
5.關(guān)于下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展研討會(huì)
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