為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育工作，發(fā)揮全市中小學(xué)在社區(qū)教育工作的重要作用，加快我市構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市進(jìn)程，深入推進(jìn)我市文明社區(qū)工程，加速社區(qū)黨組織星級(jí)創(chuàng)建步伐，并且切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和參加社區(qū)共建的責(zé)任感，根據(jù)市委、市政府辦公廳《南昌市“文明社區(qū)”實(shí)施方案》和《南昌市教育局關(guān)于社區(qū)教育工作實(shí)施意見(jiàn)》文件的精神，積極開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
以雙休日、寒暑假和課余時(shí)間為主。每年參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一次，時(shí)間2小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)生居住地所在社區(qū)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
主要包括：社會(huì)調(diào)查、社區(qū)教育、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、公益勞動(dòng)，軍事訓(xùn)練、科技文化活動(dòng)等。
五、具體活動(dòng)安排：
一月份：
組織一年級(jí)以上學(xué)生到社區(qū)報(bào)到；
二月份：
組織三年級(jí)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；
三月份：
組織四年級(jí)學(xué)生到青山湖監(jiān)測(cè)水質(zhì)；
四月份：
組織五年級(jí)學(xué)生到社區(qū)清理垃圾廣告、打掃街道；
五月份：
組織六年級(jí)進(jìn)社區(qū)宣傳保護(hù)支票物有關(guān)內(nèi)容；
六月份：
組織學(xué)生上街宣傳“6、5世界環(huán)境日”；
七月份：
聯(lián)合社區(qū)教育基地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；
八月份：
社區(qū)教育宣傳月，宣講員進(jìn)社區(qū)宣講；
九月份：
對(duì)新生及家長(zhǎng)進(jìn)行入學(xué)教育專題講座；
十月份：
共建文明社區(qū)節(jié)日慶祝活動(dòng)；
十一月份：
組織學(xué)生參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
十二月份：
評(píng)選社區(qū)活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐生。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
我班有幼兒24人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應(yīng)問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道、攻擊性行為，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面，存在許多不良習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等。針對(duì)這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。
4、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
1、新學(xué)期開(kāi)始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
(2)安靜就座。
(3)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(4)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜
的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜糧食，不挑食等。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩
子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每天在門(mén)口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。
小班下期教學(xué)計(jì)劃 小班下期教育教學(xué)計(jì)劃
輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
本學(xué)期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的，他們來(lái)自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感!
1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。
2、認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。
3、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。
1、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服。
2、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。
1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
20xx年上學(xué)期
文化建設(shè)、征文比賽等
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛(ài)觀教育；組織開(kāi)展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽和“我的大學(xué)、我的未來(lái)”主題征文比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間，根據(jù)這一目標(biāo)開(kāi)展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng)，提升新生教育的全面性、深入性。
戀愛(ài)是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題，各學(xué)院可通過(guò)講座、座談、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí)，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會(huì)學(xué)生在戀愛(ài)中愛(ài)護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛(ài)、拒絕愛(ài)、升華愛(ài)的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛(ài)、道德地去愛(ài)。
20xx年3月-4月
1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實(shí)，不浮夸；
3、切合自身實(shí)際，充分張揚(yáng)個(gè)性；
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí)；
5、對(duì)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員，自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱?。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年4月
1、緊扣主題，抒寫(xiě)進(jìn)入大學(xué)來(lái)的生活經(jīng)歷，或者描述想象中的大學(xué)生活，也可以規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖；
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
1、各學(xué)院自行組織初賽，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
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1、為了深入開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)我校民樂(lè)特色教育成果，推介我校民樂(lè)特色品牌。
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20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
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學(xué)校操場(chǎng)
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全休師生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)組、班主任
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1、節(jié)目?jī)?nèi)容籌備：劉仲燊、李曉薇
2、節(jié)目排練安排：音樂(lè)組四位教師及班主任協(xié)排
3、場(chǎng)地布置：體育組
4、場(chǎng)地音響、舞臺(tái)背景及搭建：吳校長(zhǎng)
5、活動(dòng)攝影：李國(guó)杰
6、活動(dòng)前思想動(dòng)員工作：各班主任及音樂(lè)老師負(fù)責(zé)
7、活動(dòng)宣傳：隊(duì)部負(fù)責(zé)
8、節(jié)目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩(shī)嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)
9、活動(dòng)車(chē)輛停放安排：徐其田
10、接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
11、表演過(guò)程，道具的布置擺放：體育組
全校學(xué)生當(dāng)天下午2：00帶凳子準(zhǔn)時(shí)集中在操場(chǎng)上，按要求分班坐好，音響準(zhǔn)備到位。2：00分匯演正式開(kāi)始，晚會(huì)由小提琴、二胡大齊奏拉開(kāi)帷幕。
1、各個(gè)節(jié)目的排練要抓緊抓細(xì),嚴(yán)格要求、落實(shí)到具體老師負(fù)責(zé)。
2、做好學(xué)生的思想工作，見(jiàn)到來(lái)賓要熱情有禮；要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不起哄，保持會(huì)場(chǎng)安排；教育學(xué)生做好保潔工作，以一次匯演活動(dòng)體現(xiàn)新安形象：守紀(jì)、有禮、文明、向上
3、活動(dòng)音響、燈光要提前調(diào)試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會(huì)場(chǎng)有序進(jìn)行。
4、學(xué)生的儀表要求：亮麗著裝，體現(xiàn)活潑、朝氣
5、活動(dòng)結(jié)束做好場(chǎng)地的衛(wèi)生工作：陳主任
6、散會(huì)，協(xié)助會(huì)場(chǎng)退場(chǎng)：體育組負(fù)責(zé)
7、彩排：表演前兩天（地點(diǎn)：四樓音樂(lè)室）
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
主題：“共度平安夜，得機(jī)構(gòu)錦鯉”
時(shí)間：12月24日晚上(具體時(shí)間可以根據(jù)校區(qū)實(shí)際情況來(lái)定)
目標(biāo)：
①提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
②通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前埋好伏筆。
③手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀報(bào)名。
宣傳時(shí)間：提前1-2周。
線上宣傳：學(xué)校公眾號(hào)，朋友圈，家長(zhǎng)社群。
宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函。
宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳。
我們除了邀請(qǐng)本校的學(xué)生，還可以讓學(xué)生邀請(qǐng)新生帶動(dòng)老帶新招生。
另外，老帶新時(shí)注意，邀請(qǐng)卡最好是紙質(zhì)卡片，邀請(qǐng)卡要由本校老生贈(zèng)予被邀請(qǐng)人。
本校學(xué)生在派對(duì)舉辦的一周前，通過(guò)贈(zèng)送邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)最好的小伙伴。
邀請(qǐng)卡必須要填寫(xiě)被邀請(qǐng)人的姓名、電話號(hào)碼，方便帶班老師依據(jù)“邀請(qǐng)卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場(chǎng)人數(shù)。
告知家長(zhǎng)：所有被邀請(qǐng)的非本校學(xué)生，都可獲得學(xué)校提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)卡一張，課程自選。
通過(guò)“普及學(xué)習(xí)”高度黏著目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報(bào)讀任務(wù)。
活動(dòng)前的宣傳是為了吸引家長(zhǎng)學(xué)生參加活動(dòng)，活動(dòng)后的宣傳就是“趁熱打鐵”，促進(jìn)家長(zhǎng)報(bào)名和展示學(xué)校風(fēng)采。
線上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)。
電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。
線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。
①購(gòu)買(mǎi)各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的學(xué)生配戴。
②圣誕服裝，圣誕小禮物。學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著大口袋出場(chǎng)，極力營(yíng)造圣誕節(jié)的氣氛。
③猜謎用的謎語(yǔ)謎底要提前準(zhǔn)備好，圣誕樹(shù)。
④準(zhǔn)備好孩子們都喜歡的糖果、小食品、水果等。
電話和實(shí)地邀約人員要統(tǒng)一培訓(xùn)，注意話術(shù)。話術(shù)要注意以下三點(diǎn)：我們是誰(shuí);我們邀約的目標(biāo);會(huì)給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)的好處。
我是xxx機(jī)構(gòu)的老師，我們?cè)诒驹?4號(hào)圣誕節(jié)前有一個(gè)免費(fèi)活動(dòng)，您可以下班后直接帶上孩子過(guò)來(lái)xxx地點(diǎn)，可以和孩子一起品嘗美味圣誕大餐，我們現(xiàn)場(chǎng)也有老師跟孩子介紹節(jié)日由來(lái)，和孩子們一起看電影，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜、神秘錦鯉大獎(jiǎng)，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和游戲機(jī)會(huì)。
之后，建立活動(dòng)微信群，將所有邀約的家長(zhǎng)匯總到一個(gè)微信群里，便于管理和發(fā)布信息。
邀約過(guò)后，在活動(dòng)前一天要電話確認(rèn)，可以告訴家長(zhǎng)朋友，我們已經(jīng)為您預(yù)留了位置。在活動(dòng)當(dāng)天可以在活動(dòng)微信群中發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備照片，比如餐廳布置、食材工具、外教等，吸引家長(zhǎng)帶孩子前來(lái)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)門(mén)時(shí)，我們?cè)陂T(mén)口擺上圣誕樹(shù)，將謎語(yǔ)掛到圣誕樹(shù)上，學(xué)生自己選，猜對(duì)者由圣誕老人送上福禮。
提前把糖果擺放好，然后將學(xué)生和家長(zhǎng)引到看電影的教室。等學(xué)生來(lái)齊之后，一起看一部溫暖的圣誕節(jié)電影，比如，《圣誕歡歌》《圣誕故事》這類親子電影。
參加晚會(huì)者，全部參加驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，其中包括最大的錦鯉獎(jiǎng)。我們可以通過(guò)異業(yè)合作的方式，抽取錦鯉。
- 兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品
- 兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的gps手機(jī)
- 預(yù)防兒童近視的醫(yī)療器戒
- 兒童服裝折扣
- 兒童理發(fā)折扣
- 書(shū)店折扣優(yōu)惠券
- 文具贈(zèng)品等
- 此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效
- 每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次
圣誕節(jié)活動(dòng)通過(guò)送禮物，吸引家長(zhǎng)和學(xué)生的參與，再送出免費(fèi)體驗(yàn)課程，從而為以后的轉(zhuǎn)化做鋪墊。
只要?jiǎng)?chuàng)意好，活動(dòng)沒(méi)煩惱，希望這個(gè)活動(dòng)方案能幫大家，在淡季招生活動(dòng)中招到更多學(xué)生。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
全體學(xué)生
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例
1.各位同學(xué)：一(1)班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>
4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5.還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?
1 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!
2.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( )
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng)，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。
2、正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和外國(guó)節(jié)日，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，針對(duì)如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對(duì)中秋節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。
活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風(fēng)民俗、名言佳句。
一、以圖激趣，導(dǎo)入：
主持人：圓圓的月亮象征著團(tuán)圓，中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。
二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、過(guò)渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢?
2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
(學(xué)生講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。)
①啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚。)
②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)
③小組討論：我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢?
(孝敬長(zhǎng)輩，爭(zhēng)獲孝敬章)
3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過(guò)得真有意義，令人難忘。
三、了解來(lái)歷，感受中秋節(jié)悠久歷史
1、主持人：老師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?
2、學(xué)生交流中秋節(jié)來(lái)歷。
嫦娥奔月的故事；
唐明皇想念月宮；
谷物豐收，人們拜祭；
3、主持人：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說(shuō)很多，究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確，我們已無(wú)法證實(shí)了。但是，根據(jù)史書(shū)記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
4、主持人：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說(shuō)說(shuō)你的想法。
5、主持人：每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽(yáng)直射赤道)，空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
三、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)
1、主持人：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。
①說(shuō)說(shuō)全國(guó)各民族人民是怎么來(lái)慶祝中秋節(jié)的?
②把收集到的材料合作交流。
④遙望明月共此時(shí)，歡度佳節(jié)同相知。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國(guó)家，尤其是生活在當(dāng)?shù)氐娜A僑華人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然同為中秋，但各國(guó)習(xí)俗不同。說(shuō)說(shuō)你了解了什么?
四、體驗(yàn)親情，盼望回歸。
1、主持人：每逢佳節(jié)倍思親
2、主持人：什么意思?中秋之夜，你和你的家人是如何與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人遙祝節(jié)日快樂(lè)的?此時(shí)此刻，你還會(huì)想到什么呢?
3、主持人：中秋之夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。從這一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，我們感受到了一份親情，一份思念之情，我們更盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一。
主持人：現(xiàn)在已經(jīng)把中秋節(jié)列為向五一節(jié)、國(guó)慶節(jié)、春節(jié)這樣的國(guó)定假日，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族文化，牢記我們是龍的傳人，我們盼望著這一天的早日到來(lái)。
四.課外延伸，開(kāi)拓思維。
主持人：接下來(lái)，咱們?nèi)嘁黄鸱窒砣腋０桑?qǐng)大家給我們介紹介紹照片背后的故事吧!
五、結(jié)束
主持人：今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
5月15日—5月21日
建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)
1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)
用水企業(yè)要堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開(kāi)源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過(guò)宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開(kāi)展節(jié)約用水集中宣傳活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。
2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校
中小學(xué)校要適時(shí)組織開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會(huì)、節(jié)水故事征集等活動(dòng)，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢(shì)及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，掌握節(jié)水知識(shí)和技巧，通過(guò)“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)身邊的人形成愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。
3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)
社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開(kāi)展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，通過(guò)節(jié)水知識(shí)咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識(shí)、小竅門(mén)宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識(shí)，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識(shí)，自覺(jué)節(jié)約每一滴水，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛(ài)水、惜水和節(jié)水的良好社會(huì)氛圍。
4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具
加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。
各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，做好集中宣傳與日常宣傳的密切結(jié)合，確保集中宣傳活動(dòng)的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號(hào)橫幅，有l(wèi)ed電子屏幕的單位要滾動(dòng)播出節(jié)水知識(shí)、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，活動(dòng)期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
為貫徹xx市文明委《關(guān)于在全市開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》的文件精神，切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長(zhǎng)”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
2．通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
1、啟動(dòng)儀式階段
3月24日上午，學(xué)校將舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，少先隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議，并舉行簽名活動(dòng)。
2、宣傳學(xué)習(xí)階段
（1）、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx市未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》。
（3）、班級(jí)內(nèi)設(shè)立文明禮儀宣傳陣地。
3、行動(dòng)實(shí)施階段
各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
（1）、利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）、通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
（3）、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。
（4）、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報(bào)，加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
（5）、召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)。
（6）積極開(kāi)展“文明小書(shū)包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書(shū)包、書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。
4、考核評(píng)比表彰階段
（1）、少先隊(duì)隊(duì)各班文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，分年級(jí)組每月評(píng)選出文明班級(jí)。
（2）、學(xué)校開(kāi)展評(píng)選“文明禮儀之星”活動(dòng)，每班推選出2名，學(xué)校將進(jìn)行表彰。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí);了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
這是一個(gè)以公益活動(dòng)的名義來(lái)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的策劃，為了我們的成功，這是我個(gè)人的一些想法，希望能有點(diǎn)作用。
我覺(jué)得現(xiàn)在我們遇到的問(wèn)題主要去學(xué)校宣傳時(shí)被老師阻止，這影響了我們的招生，影響很大，所以我們得做的更好，得解決這個(gè)問(wèn)題。那些老師阻止我們得原因就在于他們懷疑我們的真實(shí)度，還有他們自己的利益，以及覺(jué)得我們這些盈利機(jī)構(gòu)對(duì)他們學(xué)校的影響，但最主要的還是因?yàn)槲覀兪怯詸C(jī)構(gòu)，因此我覺(jué)得在最開(kāi)始就讓他們知道我們是公益性的，而且活動(dòng)主辦方是某某大學(xué)，所以我就有了一下這些想法：
方法：
1.計(jì)劃一個(gè)三百人以上的講座，到時(shí)每位學(xué)生必須得有一位家長(zhǎng)陪伴，而且要提前通知家長(zhǎng)安排好自己的時(shí)間，不要耽誤這次活動(dòng)，如有事來(lái)不了的，一律提前轉(zhuǎn)讓名額給其他同班同學(xué)。
2.用某某大學(xué)的名義跟學(xué)校聯(lián)系，希望他們能支持我們的這次活動(dòng)，因?yàn)檫@是公益的活動(dòng)，對(duì)孩子們有很大的幫助。然后用戶發(fā)放入場(chǎng)卷的方式通知學(xué)生，各班嚴(yán)格的限制名額，最好是成績(jī)前五名，中間五名，最后五名。每班十五個(gè)左右。
1.背景用某某大學(xué)大門(mén)來(lái)做，主題寫(xiě)啟蒙化學(xué)公益活動(dòng)，主辦方某某大學(xué)化工系，邀請(qǐng)嘉賓是一位化學(xué)感動(dòng)人物。
2.在入場(chǎng)卷的副卷上設(shè)置學(xué)生姓名家庭電話學(xué)生班級(jí)，到時(shí)發(fā)完后就收回副卷。
1.與老師交流，希望能設(shè)置一個(gè)讓學(xué)生為化學(xué)瘋狂，更能讓家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣的課件。
2.讓家長(zhǎng)知道化學(xué)在中考和高考時(shí)能起多大的分量，畢竟在化學(xué)方面，這些學(xué)生都是從同一個(gè)起跑線開(kāi)始，所以讓家長(zhǎng)明白不能讓孩子輸在這最后的一次同一起跑線上的機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)能影響孩子的一生！
3.在活動(dòng)的結(jié)束前就開(kāi)始進(jìn)行報(bào)名搶先活動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹木τ邢?，所以為了教學(xué)質(zhì)量，名額嚴(yán)格有限。
4.搶先報(bào)名的押金可以定為200，最低一百，但必須在倆天內(nèi)交清定金，否則取消名額。
5.在活動(dòng)期間可以安排幾個(gè)托，對(duì)家長(zhǎng)可能擔(dān)心的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，主持人給予解答，這樣就可以解除家長(zhǎng)的一些擔(dān)心。
6.可以對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的提供一本我們的中考化學(xué)密題冊(cè)，包裝好。
最好能租到某某大學(xué)的報(bào)告廳類的地方。
1.所有環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行，尤其要做好登記和成交環(huán)節(jié)。
2.從學(xué)校收回入場(chǎng)卷副卷之后就電話聯(lián)系家長(zhǎng)，確認(rèn)能否有時(shí)間來(lái)，不來(lái)的就轉(zhuǎn)讓名額。這樣可以讓他們知道機(jī)會(huì)難得。
3.盡量能一次解決一個(gè)中學(xué)，一次成交一百人。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的資助是理所當(dāng)然的，沒(méi)有感恩意識(shí)。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師；別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、三月初，召開(kāi)教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場(chǎng)其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽；為媽媽沏一杯茶；多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；為媽媽洗一次腳。
2、開(kāi)展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫(xiě)一篇“親情作文”或日記，到場(chǎng)校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場(chǎng)“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己資助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充實(shí)發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
總策劃：xxx
成員：全體老師
以班級(jí)為單位組織開(kāi)展活動(dòng)
1、3月26日擬訂方案；
2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排；
3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；
4、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
5、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；
6、5月30日上午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。
（一）慶六一征文活動(dòng)
1、寫(xiě)作時(shí)間：5月19日——5月21日
2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗（x負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)的具體要求和做法：
要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫(xiě)出快樂(lè)的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作。
學(xué)生寫(xiě)完后，各班級(jí)語(yǔ)文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。
4、交作文時(shí)間：20xx年5月22日。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。
（二）慶六一（圖畫(huà)）手抄報(bào)展
1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：
要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級(jí)自主選擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）
4、作品上交時(shí)間5月29日。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。
（三）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)
1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。
4、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月21日在操場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排（從低到高）。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂(lè)老師。
6、具體情況聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。
一、流程
1、校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；
2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式
3、文藝演出開(kāi)始
4、活動(dòng)結(jié)束
5、頒獎(jiǎng)儀式
二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)帶著凳子排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾。
5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。
6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加活動(dòng)。
7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
三、節(jié)目組評(píng)委：
評(píng)委：（組長(zhǎng)）
成員：xx、xxx、xxx
要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。（x匯總、報(bào)送評(píng)選結(jié)果）
四、演員化妝：
各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）
五、其他工作
1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及dj的安排。
3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿
4、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)人
5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴
6、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置
六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。
6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。
（一）樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想
1、教師要樹(shù)立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
（三）實(shí)施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開(kāi)展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）把健康教育融入到幼兒的一日生活
一日生活是幼兒在幼兒園一天的全部經(jīng)歷，是幼兒生命充實(shí)與展現(xiàn)的歷程，是“是個(gè)體在參與、體驗(yàn)與創(chuàng)造中，利用環(huán)境自我更新的歷程”
幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展，讓幼兒在一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中，從經(jīng)歷的各項(xiàng)活動(dòng)中，隨時(shí)隨地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影響。
1、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人機(jī)環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài)，形成積極穩(wěn)定的情緒情感。所以我們要不僅要為幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、有利于生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)環(huán)境，還要為幼兒提供一個(gè)溫暖、輕松、支持的心理社會(huì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，悅耳的音樂(lè)、漂亮的圖畫(huà)、好聽(tīng)的故事都能吸引幼兒的注意。
幼兒注意的時(shí)間短，容易受各種環(huán)境因素的干擾，自我表達(dá)的能力較弱更應(yīng)該引起重視。幼兒一日生活中的游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語(yǔ)言所不能表達(dá)的情緒情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學(xué)習(xí)健康的態(tài)度、行為和習(xí)慣，體驗(yàn)身心放松帶來(lái)的快樂(lè)。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。
創(chuàng)設(shè)良好的師幼關(guān)系，讓幼兒在集體中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感；成人要保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒；成人要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣。如生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人等。這就是期望成人能以積極、正面的形象出現(xiàn)在幼兒面前，為幼兒樹(shù)立榜樣。所以作為教師，我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。為此，教師還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍、平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系。使幼兒情緒安定、心情愉快，要充分認(rèn)識(shí)到心理環(huán)境對(duì)幼兒的影響有時(shí)比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻，要根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境，做到幼兒每天都能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，喜歡與老師接近。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、 通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
3、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;
4、 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
5、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
(一)加強(qiáng)文明禮儀教育
以文明禮儀伴我成長(zhǎng)為主題,一禮儀、禮貌、禮節(jié)教育為重點(diǎn),《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》為突破口,以全面提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點(diǎn),與家庭教育、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級(jí)、
1、根據(jù)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,搞好宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng),開(kāi)展“學(xué)禮儀、爭(zhēng)做禮儀之星”的競(jìng)賽活動(dòng)、并要求學(xué)生會(huì)背《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、
2、抓好典型示范,教師做表率,學(xué)生做示范、強(qiáng)化文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣、并開(kāi)展“禮儀在我心中”為主題的隊(duì)會(huì),強(qiáng)化文明禮儀教育、
3、開(kāi)展“手拉手”、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)、多糾正、多溝通,形成一個(gè)互相帶動(dòng)的禮儀新風(fēng)尚,為創(chuàng)建和諧班級(jí)做出貢獻(xiàn)、
4、評(píng)選“文明禮儀標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,讓所有孩子都重視起來(lái),并形成人人學(xué)禮儀、個(gè)個(gè)爭(zhēng)標(biāo)兵的活動(dòng)氛圍、
(二)怎樣提高教學(xué)質(zhì)量
1、制定好課程進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)與同年級(jí)教師進(jìn)行溝通，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求，按照進(jìn)度搞好課堂教學(xué)。在教學(xué)中我會(huì)走下講臺(tái)，與學(xué)生平等對(duì)話。不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，更要關(guān)注其掌握過(guò)程，以及學(xué)生能力的發(fā)展、情感態(tài)度價(jià)值觀的體驗(yàn)。
2、堅(jiān)持過(guò)關(guān)制度，搞好課課、單元、階段的過(guò)關(guān)檢測(cè)，利用檢測(cè)及時(shí)找出教育學(xué)中存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。允許學(xué)困生參加二次考試，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書(shū)本上傳授的知識(shí)延伸到課外知識(shí)，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會(huì)精英打好基礎(chǔ)。通過(guò)幫扶活動(dòng)迅速提高學(xué)困生成績(jī)，建立學(xué)困生檔案，根據(jù)情況有的`放矢，進(jìn)行補(bǔ)救，確保教學(xué)成績(jī)不斷提高。(建立“一幫一”小組，并且隨時(shí)活動(dòng)，進(jìn)行幫扶。對(duì)于我在講課時(shí)，多注意學(xué)困生的精神狀態(tài)，多關(guān)注他們，使他們從內(nèi)心想認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)，不再是班級(jí)的后腿。)
4、及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握和運(yùn)用能力，有針對(duì)性地確定施教方法，來(lái)提升學(xué)生的成績(jī)。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化是生存之本，品牌效應(yīng)體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)力。
如果說(shuō)，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)在20世紀(jì)90年代是雜牌混戰(zhàn)的時(shí)代，那么，進(jìn)入21世紀(jì)，則是名牌對(duì)雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國(guó)大大小小10000多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況來(lái)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是那些真正樹(shù)立品牌、真正做到誠(chéng)信、真正為廣大學(xué)習(xí)者（消費(fèi)者）服務(wù)的機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化已經(jīng)成為生存與發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略。目前，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：
（一）用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識(shí)別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象識(shí)別系統(tǒng)的核心部分。
（二）以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心，滾動(dòng)發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。
（三）把國(guó)外培訓(xùn)品牌移植到國(guó)內(nèi)對(duì)于國(guó)外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動(dòng)，因?yàn)榭紤]到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過(guò)總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國(guó)際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目居多。
（四）實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機(jī)構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部理念共識(shí)的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機(jī)構(gòu)成員行為，使各項(xiàng)工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥(niǎo)等國(guó)內(nèi)不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，紛紛引進(jìn)iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實(shí)施流程，形成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對(duì)明晰的管理機(jī)制，按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對(duì)象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開(kāi)展高品位、相對(duì)專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門(mén)機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識(shí)，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對(duì)象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識(shí)的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。
二、培訓(xùn)課程個(gè)性化隨著培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺(jué)得生存壓力加大，在這種情況下，誰(shuí)能另辟蹊徑，誰(shuí)就能爭(zhēng)取到新的商機(jī)。
培訓(xùn)項(xiàng)目、課程越來(lái)越個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)示：差異化競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始形成，培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分天下的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。就目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)觀之，差異化競(jìng)爭(zhēng)之路可以通過(guò)課程設(shè)置等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局。突出實(shí)戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過(guò)程，都盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對(duì)性，更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。
三．it培訓(xùn)屬于洋培訓(xùn)，似乎國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更吃香，然，國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，促進(jìn)了教育培訓(xùn)國(guó)際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場(chǎng)的深層次變革：
一是帶來(lái)了先進(jìn)的辦學(xué)方式；
二是帶來(lái)了國(guó)際化的培訓(xùn)內(nèi)容；
三是營(yíng)造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。對(duì)我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立也是提供了借鑒和動(dòng)力。
四．學(xué)員不再接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)照貓畫(huà)虎、東拼西湊地?cái)€出來(lái)的課程，而要求其要有機(jī)構(gòu)自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為學(xué)員量身定做培訓(xùn)計(jì)劃，并有始有終地執(zhí)行與實(shí)施。
傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問(wèn)公司的概念與界線越來(lái)越模糊。培訓(xùn)公司必須從過(guò)去守著幾門(mén)課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來(lái)增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)員和市場(chǎng)需求，提供滿足企業(yè)與市場(chǎng)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來(lái)的生存之道。
培訓(xùn)內(nèi)容體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)上，一般是以課程為中心開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。往往是某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或某幾個(gè)人，預(yù)計(jì)到某一培訓(xùn)項(xiàng)目有一定的市場(chǎng)潛力，就攢出幾門(mén)課程，然后進(jìn)行招生，組織培訓(xùn)。
（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒(méi)有針對(duì)性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一槍換一個(gè)地方”，其弊端顯而易見(jiàn)。
（二）為克服這種情況，一些有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助學(xué)員培訓(xùn)主管，理清學(xué)員未來(lái)的重點(diǎn)業(yè)務(wù)方向，形成中長(zhǎng)期工作計(jì)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃，分步實(shí)施。長(zhǎng)期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，做到有的放矢，達(dá)到快速推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來(lái)，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計(jì)劃一般奉行“百天計(jì)劃”，即在通過(guò)業(yè)務(wù)診斷后，有針對(duì)性地給出培訓(xùn)計(jì)劃，直接而快速促進(jìn)公司短期業(yè)務(wù)。
五培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外招收實(shí)際上是無(wú)限制的，有意者報(bào)名。機(jī)構(gòu)本著“以人為本”的培訓(xùn)理念
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八
1、班會(huì)思想：為了盡快收心，縮短同學(xué)心思回歸學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高班級(jí)成員學(xué)習(xí)效率。
2、班會(huì)目的：調(diào)整狀態(tài)，迎接新學(xué)期。
3、班會(huì)主題：收心教育
1、班會(huì)方案：
（1）班會(huì)時(shí)間：20xx年2月26日18:00
（2）班會(huì)地點(diǎn)：6504
（3）班會(huì)人員：36b11608班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（4）班會(huì)主持：楊娜（班長(zhǎng)）
（5）班會(huì)記錄：劉晨?。ò嚅L(zhǎng)）
（6）班會(huì)攝像：王帥（團(tuán)支書(shū)）
班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言；
1）總結(jié)上周工作
2）對(duì)下周工作做安排
3、由班會(huì)負(fù)責(zé)小組發(fā)言：主要圍繞收心教育展開(kāi)工作。
4、班會(huì)負(fù)責(zé)小組成員發(fā)言：
提出大學(xué)生應(yīng)如何盡快收心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
5、班會(huì)小組成員發(fā)言：具體陳述各項(xiàng)收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)此類問(wèn)題的重要性，假期收心對(duì)學(xué)生的重要性。
（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)，并強(qiáng)調(diào)要有戰(zhàn)勝困難的決心。
7、組織委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)言的總結(jié)。
8、宣傳委員發(fā)言：闡述自己前期工作上的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
9、班長(zhǎng)發(fā)言：
（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
10、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇十九
學(xué)校交通安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定，做好學(xué)校交通安全工作是學(xué)校的基本責(zé)任，是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)，是構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”的具體體現(xiàn)。目前，我國(guó)仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國(guó)家之一，交通事故仍呈上升趨勢(shì)，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多，交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失是極其慘重的。為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校交通安全工作責(zé)任制，減少交通安全事故，保證師生的生命安全，特制定以下工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、中心小學(xué)成立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
組員：辦公室主任、政教處主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、各年級(jí)主任、班主任
2、充分認(rèn)識(shí)交通安全工作的重要性和緊迫性，要切實(shí)加強(qiáng)交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的交通安全工作作為一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容列入議事日程，定期研究解決學(xué)校交通安全工作中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)交通安全基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)措施，確保學(xué)校交通安全工作的正常開(kāi)展。
二、我校交通安全現(xiàn)狀分析
1、隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，城鎮(zhèn)建設(shè)日新月異，人們的生活水平明顯提高。公路上，車(chē)輛、人流快速增長(zhǎng)，交通十分繁忙，道路擁擠不堪，部分機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員不遵守交通法規(guī)、車(chē)輛機(jī)件性能不符合安全要求。從交通事故發(fā)生的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，它已成為人類非自然死亡的“頭號(hào)殺手”。
2、我校在道路邊上，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)公路，存在嚴(yán)重的交通安全隱患。
3、部分教師對(duì)交通安全重視不夠，學(xué)校內(nèi)部安全制度還不夠健全，學(xué)校在交通安全教育方面沒(méi)有相應(yīng)的教材，學(xué)生獲得的交通安全知識(shí)比較零碎，沒(méi)有系統(tǒng)化。
4、發(fā)生交通事故通常在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒(méi)有直接事故責(zé)任。因此，學(xué)校對(duì)交通安全教育的力度不夠，教師對(duì)學(xué)生的交通安全教育也不進(jìn)行系統(tǒng)傳授，造成學(xué)生的交通安全知識(shí)不全面，交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
三、制定交通安全管理制度，落實(shí)交通安全責(zé)任制
1、把“交通安全教育”作為學(xué)校教育的一項(xiàng)常規(guī)教育來(lái)抓，在每年新生入學(xué)后和寒、暑假前，要對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次深入細(xì)致的交通安全宣傳和交通事故預(yù)防教育，防患于未然。
2、建立一支學(xué)校交通安全教育師資隊(duì)伍。學(xué)?？善刚?qǐng)班主任、交通民警擔(dān)任學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講授交通安全常識(shí)，以提高學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性，規(guī)范學(xué)生的交通行為，并形成制度。
3、規(guī)范教師的行為、樹(shù)立教師良好的形象，教師要嚴(yán)于律已，率先垂范。教師要帶頭遵守交通法規(guī)，發(fā)揮教師的榜樣作用，讓學(xué)生模仿、自我教育、自我約束、自我發(fā)展，形成良好行為習(xí)慣。
4、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展“交通安全教育”。少先隊(duì)要經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)，如交通警語(yǔ)、漫畫(huà)、征文創(chuàng)作比賽，學(xué)生交通安全知識(shí)競(jìng)賽。利用每年5月5日交通安全宣傳日，開(kāi)展叫“小手拉大手”、“向不文明告別”、“規(guī)范騎車(chē)、行人行為”等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)要有針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十
_預(yù)防教育活動(dòng)教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)黨的“十八大”關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育及_關(guān)于在中小學(xué)生中開(kāi)展預(yù)防_教育的要求和精神。根據(jù)國(guó)家、省、市禁毒委部署以及長(zhǎng)禁毒委文件的要求，結(jié)合我校所處的環(huán)境形勢(shì)的實(shí)際情況，必須加強(qiáng)對(duì)全校高年級(jí)學(xué)生_預(yù)防教育，使他們認(rèn)識(shí)_、了解_的危害性,初步掌握預(yù)防_的方法與技能,并在此基礎(chǔ)上做到“珍惜生命、遠(yuǎn)離_、拒絕_”。
二、主要工作目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)_的種類，尤其是認(rèn)識(shí)新出現(xiàn)的_。
2、提高學(xué)生對(duì)_危害性的認(rèn)識(shí)。
3、初步掌握預(yù)防_的方法與技能
4、使學(xué)生做到自覺(jué)遠(yuǎn)離_。
5、在校學(xué)生涉毒人員為零。
6、使學(xué)生走向社會(huì)后也能自覺(jué)抵制毒害的侵蝕。
三、主要工作措施:
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”關(guān)于加強(qiáng)法制教育以及_關(guān)于_預(yù)防教育的要求，并在此基礎(chǔ)上深刻領(lǐng)會(huì)省、市、縣禁毒委的相關(guān)文件精神，提高全體教師對(duì)_預(yù)防教育的重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立和完善_預(yù)防教育的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)機(jī)構(gòu)，成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任為辦公室主任負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施工作，為_(kāi)預(yù)防教育提供制度保障。
3、學(xué)校各個(gè)部門(mén)及高年級(jí)語(yǔ)文教師要在_預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。
4、充分利用思品課、活動(dòng)課、班對(duì)會(huì)和相關(guān)學(xué)科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行_知識(shí)和_危害性的教育。
5、與派出所聯(lián)系，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行_預(yù)防專題教育講座(報(bào)告),增強(qiáng)其教育的實(shí)效性.
6、擬會(huì)同其它部門(mén)一起，積極整治學(xué)校周邊的環(huán)境，凈化學(xué)校周?chē)娘L(fēng)氣。
7、采取各種形式,開(kāi)展豐富多彩的_預(yù)防專題教育活動(dòng)。
8、學(xué)校期末做好_預(yù)防教育的總結(jié)、評(píng)選、表彰活動(dòng)。
9、全校高年級(jí)每個(gè)教學(xué)班每學(xué)期至少要上一節(jié)關(guān)于_預(yù)防教育的主題班隊(duì)會(huì)，并認(rèn)真做好記錄。
10、條件許可時(shí),組織學(xué)生到禁毒基地參觀一次。
11、在6月份（是禁毒日）各班出一期關(guān)于_預(yù)防教育的專題黑板報(bào)。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十一
xxxxxxx學(xué)院xxxx級(jí)新生入學(xué)教育
2017級(jí)新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步引導(dǎo)新生客觀認(rèn)識(shí)自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為、樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅(jiān)實(shí)的第一步，學(xué)校決定在2017級(jí)新生中開(kāi)展入學(xué)教育工作。
學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
2、9月24日18:30-19:30組織學(xué)生集中觀看《新生入學(xué)教育資料片》。
3、學(xué)校將對(duì)《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》涉及到的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織全體新生進(jìn)行測(cè)評(píng)，采取閉卷考試的形式?？荚嚂r(shí)間定于10月22日上午8:30-10:00。
4、利用10月份一個(gè)月的時(shí)間，采取主題班會(huì)等形式進(jìn)行新生強(qiáng)化教育，重點(diǎn)強(qiáng)化大學(xué)理念和認(rèn)知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀(jì)和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開(kāi)展心理健康情況問(wèn)卷測(cè)試。
6、12月份學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育的開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查。
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀看地點(diǎn)為濟(jì)大禮堂。
2、《濟(jì)南大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì)召開(kāi)地點(diǎn)為4教205。
2017級(jí)教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
開(kāi)展新生入學(xué)教育，促其適應(yīng)大學(xué)生活
分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種方式。包括：組織觀看資料片、測(cè)試學(xué)生手冊(cè)、組織主題班會(huì)。
主辦單位：xxxxxx學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：xxxxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)
教育學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和交往教育。
4、專業(yè)認(rèn)知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生資助情況。
教育活動(dòng)策劃工作計(jì)劃 教育活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十二
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
1、導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
2、展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：x奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
x然后發(fā)生了什么事？
x媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？奇奇會(huì)說(shuō)什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、討論：夏天怎樣消暑？
（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？
（2）請(qǐng)幼兒分組討論。
4、總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
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