學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偷影子的人讀后感悟偷影子的人讀后感篇一
每每手頭的正事毫無頭緒、卡在眼前，逆反心理越會作祟。典型的報復(fù)性行為就是去做平時想來已久卻始終未做的事情，比如閱讀擱置已久的書籍、拜訪思念已久的老友、移步心想已久的勝地。這次趁來京實習的間隙讀完《偷影子的人》可以看作是對“宏觀的陰影”進行的無謂反抗吧。
大概幼時的心靈創(chuàng)傷在成年前后會愈發(fā)明顯，潛意識里留下的傷疤也學會了穿越光陰來見證我的成人禮。于是，沖著“溫情療愈”的赫然字眼，我期待他也能像夏目那樣，帶給我夏日般的熱情美好。但讀完后的感受卻與《夏目友人帳》截然不同。
書中出場人物不多、關(guān)系也較為簡單，levy老爺子一直用“我”來展現(xiàn)故事在空間上的轉(zhuǎn)換和時間上的推移?！拔摇鄙鷣砭邆淠軌蜃x懂影子的異能，這在“我”幼時遭受同學大塊頭馬格欺負、經(jīng)受父母離異時極大的緩解了精神上的痛苦，也讓“我”與警衛(wèi)伊凡跨越年齡差成了最好的朋友、接著當上了班長，并有幸在一次海邊度假中遇到了一生摯愛克蕾兒。甚至在離開家鄉(xiāng)、成為見習醫(yī)生時，讀懂了跳房子的小女孩和患病臨危小男孩的心事，從而挽救了一個可愛的小生命。同時說服好朋友呂克的爸爸，暫且放棄讓兒子做面包師的想法，去實現(xiàn)做醫(yī)生的夢想。
雖然最后女朋友蘇菲和好朋友呂克走到了一起，但也得以尋回童年的靈魂伴侶克蕾兒。就流露的感情和寫作的手法而言，無疑是十分真摯、細膩的。就人物性格而言，我猜“我”應(yīng)該是心思細膩、不善言辭交際但卻不乏善良熱忱的吧。但讀下來卻讓我愈加沉痛，如果說夏目讓我體會到的是一種明亮的憂傷，那么偷影子的“我”卻留下了暗沉的傷疤?！拔摇币詾槔淇釤o愛的爸爸，原來每年都會悄悄站在老遠的大門口觀看“我”的畢業(yè)典禮、給“我”寫了厚厚一沓的信，但卻都被媽媽悄悄藏起來了。獨居鄉(xiāng)下的媽媽也最終一人孤獨去世，“我”卻因見習太忙，沒能夠及時察覺媽媽身體的異樣、沒能在她生病的最后關(guān)頭休假回家。這一切在媽媽走后給“我”留在閣樓的遺物中被揭曉。
“我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到?！薄@是蘇菲的傷。從上帝的視角來看，蘇菲只是“我”在找尋克蕾兒路上一片斑駁的晚霞、一團夢幻的迷霧。你無錯，我無過。
此外，書中還有許多經(jīng)典的說理：
你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。
永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
其實最棒的回憶就在當下，在眼前；而且，這會是人生最美的時光。
偷影子的人讀后感悟偷影子的人讀后感篇二
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語，沒有扣人心弦的冒險情節(jié)，但那淡淡的平實的語言著實動人。
這本書講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。
他在父親離開后認為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內(nèi)疚封閉自己，在這時他卻發(fā)現(xiàn)自己有和影子對話的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的那樣——“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中，小男孩做到了，他原諒了欺負幼年自己的馬克，復(fù)印了自己媽媽的信給伊凡，并說服了呂克的爸爸讓呂克習醫(yī)……然而，他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個夏天他都要來陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語——“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風箏死了，我將它埋葬在這里，誰知道呢，也許有一天你會找到它?！辈恢佬帐系目死賰?，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個允諾卻未實現(xiàn)的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調(diào)的人生中給出一點兒奇跡，男孩找到的克蕾兒，實現(xiàn)了最初給克蕾兒的諾言。并且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他，所有的遺憾不足原來都是誤會一場，心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個充滿幻想的童話，這是一份成長筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統(tǒng)統(tǒng)都來一遍，成長不亦如此。
最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實，而騙自己的兒子自己與朋友結(jié)伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體?；蛟S，少年時我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長大后，才發(fā)現(xiàn)父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書的首頁有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你?！币蚨诟袊@作者的想象力的同時，不得不會思考，如果可以偷走影子，我們會做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話語之后。
偷影子的人讀后感悟偷影子的人讀后感篇三
一個老是受班上同學欺負的瘦弱的小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：“偷別人的影子”，能看見他人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。
在去年暑假剛看這本書第一遍時，覺得是個很虛擬的故事。當我再讀第二遍的時候發(fā)現(xiàn)它是通過這一個特殊秘密而展開了充滿催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情故事。全篇文章用第一人稱，一種很直接的表達方式來敘述整個故事；能很好的把讀者帶入其中的快樂與憂傷。書中童年的憂愁又帶點悲痛，全班年紀最小的人，還有一個名叫馬格的惡霸，也是我最大的敵人。我的童年就在那里，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，在絕望中等待長大。
整篇故事令我最吸引的情節(jié)莫過于---海邊。整篇有三次提出，也是因為在海邊使故事人物都找清楚自己想要的。在他第一次和媽媽去度假，大海一點兒都沒變老，沙灘和我上次來時一樣。他在那里遇到了一個會在天空寫字、寫詩，伊麗莎白根本一點也比不上她——克雷兒。我的第一個聾啞女性朋友，一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠忘不了她。遇到她后，我確信人生再也不同以往。第二次，我的朋友呂克說:“我要是再不離開這個地方一兩天，我鐵定會爆炸?！薄澳銈兟劦搅藛幔俊眳慰藲g呼，同時敞開雙臂，我終于擺脫從我當擔架員以來揮之不去的醫(yī)院消毒水的臭味了，我還曾經(jīng)為了除去這股臭味而用牙刷刷鼻孔，但那根本沒用。
不過現(xiàn)在，啊——多美好！一個真實的吐露也讓他自己明白這不是他想要的生活。后來的呂克選擇了離開回到之前和爸爸在一起烘烤面包?！拔液芟矚g這樣，看著清晨第一批客人胃口大開地來到面包店?？纯次覀冎茉獾娜?，他們看起來多幸福，嚴格說來這與醫(yī)學無關(guān)，卻看起來對他們很有效?！币沧屩魅宋滔肫鹆艘恍┗貞洝；貞浧鹉莻€用風箏寫出“我想你”。我的夏日知己變得如何了呢?曾經(jīng)有多少次，我牽著你的手走到這相同之地？你現(xiàn)在怎么樣了？你如今身在何方？你又會在哪個沙灘度過每個夏天？也正是如此讓我認知到我和蘇菲的情感。我和蘇菲重新做回了朋友，呂克正在追求著她。隨著時間流逝有時事情自會迎刃而解。
第三次，我為了尋找她的消息，而又來到了海邊。因為朋友呂克的幫忙，讓我找到了她，但她不記得了我在她的小區(qū)放風箏來喚起她的記憶。讀后感就在這個早晨，遠方防波堤旁的小小廢棄燈塔里，燈塔仿佛又開始轉(zhuǎn)動，而回憶的影子正低低向我訴說這一切。其實最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光。
看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了。三次的海邊之行，都源于不同的情而需要去釋懷。爸爸和媽媽的離婚、呂克的煎熬；到最后的媽媽去世，這些都難免是充滿憂愁與悲痛。然而一段因海而結(jié)下的美好之情，最終也以美好結(jié)束。我認為我們對待每一份情都應(yīng)該有始有終，無論是友情親情、還是愛情。珍惜遇見的每一個人，也許她只是你生活里的一個影子，但她卻會在你的生命里占有重要地位。我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
偷影子的人讀后感悟偷影子的人讀后感篇四
書中的豐富的經(jīng)歷夾著很多感情，親情，友情，愛情！
書中關(guān)于親情的描寫，最多的是關(guān)于母親！男孩的父母從小離婚，雖然父親的離去讓母親悲傷不已，但她也只是偶爾長嘆，偶爾熱淚盈眶，但她都會轉(zhuǎn)身，不讓男孩看見！母親獨自扶養(yǎng)男孩長大，教會他勇敢堅強！主人公小男孩糾結(jié)失去的，沒有珍惜擁有的當下，他沒有意識到母親在一點點變老！在男孩實習期間，母親病倒，為了不影響他的工作，一個人孤獨地死在家中！當男孩知道這個消息時，他意識到，他再不能看到母親，再也聽不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味，再也不能和母親分享自己的憂傷和快樂……當他在月臺知道這個消息時，他感覺到一生中前所未有的孤獨。
雖然后來呂克的父親還是讓呂克去當了醫(yī)生，可是在過程中，呂克發(fā)現(xiàn)，他還是適合做一個面包師。這個過程是我感觸最深的，沒有一個人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當醫(yī)生，也就不會知道自己其實那么適合當面包師。
書中關(guān)于愛情的描寫，最感動的是男孩和克蕾兒的愛情。一次暑假，男孩和母親去海邊度假，偶遇了聾啞女孩克蕾兒，他們彼此分享秘密，從而產(chǎn)生了純真美好的愛情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。”讀后感·即使后來小男孩長大，遇見了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。男孩心里依然沒有忘記克蕾兒，他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對于愛情的堅持，也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛情，不摻雜雜質(zhì)，沒有隔閡，堅守感情，緊緊相擁。
很喜歡《偷影子的人》這本書，在我心里這是一本很美很富有哲理的書。我想我會多讀幾遍，常讀常新！
偷影子的人讀后感悟偷影子的人讀后感篇五
入夜，微黃的燈關(guān)下我緩緩地合上了《偷影子的人》。心中思緒萬千。
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。篇幅不算長，幾天便可以讀完。這本書似乎有一種神奇的魔力，一讀它便會讓人不由自主的被吸引，舍不得將它放下，所以我讀完它只用了兩天時間。書本的主人公是一個單親家庭的小男孩，看似普通，卻能夠“偷影子”——與影子對話，與影子對話，聽它講述主人的心事。利用這個特異功能，他幫助了許多人，打開了他們不愿觸碰的心結(jié)。
看到這兒，你或許會認為這是一本魔幻小說。其實不然，“偷影子”只具有推動文章情節(jié)發(fā)展的作用，作者主要描繪的是主人公的生活。看了這本書，你會發(fā)現(xiàn)書中的許多情節(jié)都經(jīng)常會發(fā)生在我們身邊（除了主人公的特殊能力）。你甚至可以在書中人物身上找到你自己的影子?；蛟S正是因為書中故事的平常才更能引起讀者的情感共鳴，更加動人。
但平常不等于平淡，雖然《偷影子的人》講述的是生活中的平常事，但其中也不乏一波三折、引人入勝的情節(jié)。學校煤氣爐的爆炸令人提心吊膽；主人公好友呂克夢想的起起伏伏讓人感觸頗多；主角母親的去世使人潸然淚下……我認為好的書籍不會單為了吸引人而刻意將故事情節(jié)寫得曲折無比，以至缺少了真實性。真正的好書，應(yīng)該是既出乎意料又合乎情理的，而《偷影子的人》做到了。
除此之外，全文最大的閃光點應(yīng)該就是最最溫暖人心的“人間三情”——不離不棄的友情、浪漫感人的愛情、催人淚下的親情。馬克·李維用他溫柔風趣的筆風將這“三情”展現(xiàn)得恰到好處。既不過分煽情，也不一筆帶過，既不平淡淺顯，又不太過華麗。讓人仿佛成為了書本的主人公，他喜，你嘴角上揚；他怒，你憤憤不平；他悲，你泣下沾襟。
特別是主人公母親去世的那一段。當讀到“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天。而改天，換成父母離開我們了，于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們”這段話時，我不由的想起了自己已逝的外婆，想起了與她相處的點點滴滴，幾行清淚悄然滑落。是啊，我們總是等到失去了才發(fā)覺它的珍貴。這時，我發(fā)現(xiàn)原來曾經(jīng)與家人的爭吵是那樣不值一提，在生與死之間，怨恨與憤怒又算得了什么？趕緊珍惜與家人在一起的時光，與他們好好相處吧，不要等失去了才想著挽回。
故事的最后，主人公為了不讓兒時純真的喜歡被時光掩埋，用盡一切辦法，找到了當年與自己共度假日時光的小女孩，與她再續(xù)前緣，讓真情永存。
或許這就是作者想告訴我們的：人間至美是真情，莫負時光負真心。
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