做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
器樂隊工作計劃篇一
鼓樂隊是禮儀教育的重要形式和基礎建設的重要內容，能培養(yǎng)的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓樂隊的精彩表演，能體現(xiàn)獨有的特色，能擴大學生的聲勢。參加鼓樂隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。鼓樂隊能推進組織的基礎建設，提高學生禮儀活動的整體水平，將成為學生開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。
鼓樂隊是統(tǒng)一光榮的集體，能代表學校爭得榮譽。針對我校鼓樂隊的這一長期發(fā)展問題，為更好的進行鼓樂隊生源梯隊形的替換，現(xiàn)就訓練時間及地點與學生名單與學校各方面工作進行協(xié)調。
校鼓樂隊是從五六年級中挑選出來的，個個精神抖擻，儀態(tài)端正。目前，有指揮1人，大鼓手6人，小鼓手24人，小镲手6人，大镲手6人，號手24人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。
1、定時訓練。訓練的內容有：節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的'練習等。訓練時，必須注意訓練內容的聯(lián)系，不能盲目的去練習，要注意各種樂器的諧調發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。
2、講悟結合。指導老師講解樂理要通俗易懂，符合學生的認知規(guī)律和心理特點，譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設情景，使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時，分別叫學生模仿大象走路，咚、咚（x x），獅子吼叫，吼（x －），小鳥的叫聲，嘰嘰，嘰嘰（xx xx），再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏，從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。
3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏，專門講理論的東西，學生還是得不到要領的。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐。指導教師最好在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。
4、組織有續(xù)。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有續(xù)組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。
5、嚴格要求，精益求精。在練習過程中，失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點，不斷總結經驗教訓。這時，隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導教師更應該認真分析，認真總結，更要給隊員鼓氣，使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習，進一步把基本功打扎實，直指下次的成功訓練演出。
1、不遲到、不早退、不無故缺席，有病有事要向老師請假。組長每天進行點名，并做好出勤記載。
2、愛護樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。
3、認真訓練，不開小差，不懂的地方虛心請教。
器樂隊工作計劃篇二
您好！首先要特別感謝各位領導老師們對我的高度信任，讓我一直管理經營著我校大學生藝術團器樂隊的各項日常事務和演出工作。
自器樂隊成立至今已經走過了近一年零五個月的時間了，我還清晰地記得當時組隊時的那種臨危受命的感受。自知這是我校近六十年校史上第一次組建傳統(tǒng)器樂演奏團隊組合。這是嘗試也是突破。
自2011年末，我隊即開始承接承辦學校內外各種大小型演出活動直至今時。在今年上半年學期間，我們首先接到校內的一次演出任務，在開學之初就緊張排練。之后的時間又陸續(xù)到部隊進行了演出。緊接著又開始準備畢業(yè)典禮的演出，上半年當中，由于藝術團在進行重組整合工作，我隊也開始出臺了適合于本隊發(fā)展的規(guī)章紀律，以此來加強隊內的管理，使之越來越規(guī)范化。2011年下半年開學之初，我隊即開始面向全校的納新和宣傳等工作，納新以10屆同學為主。這次納新效果很好，招到很多有音樂器樂才能的新成員，他們對器樂音樂的演奏有著他們的新的理解。豐富了我隊的器樂種類，現(xiàn)在已經基本滿足了校內外演出的需求。
我對音樂有著特殊的情感和感覺，一直認為音樂是開啟人類另一層智慧之門的鑰匙，她可以改變心情，舒緩和調節(jié)情緒，也有益身心健康以及心智的成長。我熱愛音樂，所有從小就開始慢慢自學一些器樂。那些自我訓練成為了我生命的一部分，我珍視它們。
而我本人的專業(yè)是旅游管理，也面臨著專業(yè)實習，在為實習而做一些知識與基本能力的準備。同時也打算在今年考國家理財規(guī)劃師資格證書。除此之外，我也在積極地準備著心理學考研的復習，課程很多復習學習也變得非常之緊張。我希望通過這樣的努力改變自己的人生軌跡，讓自己邁上一個新的高度和平臺。
基于我自己這樣的情況，特在此提出退隊之申請，還望領導老師能夠理解，能夠批準。
在此特別要感謝校團委趙書記和才吉老師史倩老師對我本人，對器樂隊的大力支持。以及藝術團的各位朋友們謝謝你們。
祝我校藝術團的工作一年比一年出色！器樂隊人才輩出！
申請人： 青海民族大學
器樂隊工作計劃篇三
工
作
計
劃
年32013月
在新的學期里，器樂隊將以上一學年的工作經驗為基礎，加強器樂隊內部建設，鞏固和完善管理體系，激發(fā)隊員自身活力，營造良好的器樂藝術氛圍，用我們的不懈努力讓同學們了解器樂，熱愛器樂，在大藝團的大家庭中，伴藝術同行、與音樂一同成長。
一．招新工作
團員是一個團隊的核心，是一個團隊持續(xù)發(fā)展的主要力量，所以在已有的隊員基礎上再納入一批新隊員，我們必須嚴謹對待新一輪的招生工作，本著興趣、能力等關鍵點進行招生工作，為團里添加新鮮血液。
1.前期工作安排與部署（即具體招新計劃、安排等）；
2.發(fā)放報名表；
3.初試與復試；
4.合格者名單公示；
二．團風建設
1．加強紀律方面的約束，對曠訓、遲到等違規(guī)現(xiàn)象一律嚴打
2．對于請假制度，我們將不斷完善并且嚴格執(zhí)行
三．訓練與演出
1.根據大藝團的統(tǒng)一安排，每周至少訓練兩次。
2.表演前夕，視訓練進度安排一定數(shù)目的加訓，以保證表演的質量。
3.本學期將計劃組建一支新的電聲樂隊。
2013年3月
器樂隊工作計劃篇四
全面展開素質教育，提高學生的綜合能力已是現(xiàn)代教育發(fā)展的客觀需要。羊山鎮(zhèn)中心小學學生行進管樂隊的存在、發(fā)展豐富著我們的校園文化生活，已成為我校素質教學、培養(yǎng)全面人才的一種典范。
為了我校行進管樂隊更好的發(fā)展，特制定本學期訓練計劃如下：
1、管樂隊現(xiàn)狀：
樂隊編制：隊員：81人
不斷練習基本功，訓練多個曲目，能夠參加全市的各種大型活動，成為編制全面、表現(xiàn)力完美的樂隊。
在本學期中不斷提高樂隊演奏的基本功，做好學生、家長、老師之間的紐帶，加強組織排練。
1、本學期挑選新學員，成立樂隊，讓讓學生更直觀了解各種樂器，由專業(yè)老師到進行訓練，及時做好學生、家長的思想工作。
2、定時每周三14：10~15：40為訓練時間，訓練是加強基本功的練習。如長音、吐音、連音、泛音、音階、三度模進等。
3、每月排練1-2首成品管樂曲目，從而激發(fā)學生的學習興趣。
1、 每天進行一節(jié)課基本訓練，然后進行20分鐘曲目訓練。
2、 引導學生進行識譜訓練，培養(yǎng)學生獨立識譜能力。
3、 單獨檢查和集體檢查相結合，并請小組長及時幫助學習上有困難的同學。
4、同類樂器集體訓練，要求同類樂器音色統(tǒng)一協(xié)調、旋律節(jié)奏準確。
5、總譜訓練，要求各類樂器搭配協(xié)調，充滿表現(xiàn)力。
管樂器大多為吹奏樂器，正確的呼吸方法不僅保護了身體，而且直接影響到今后吹奏音樂的表現(xiàn)效果。一般采用胸腹式相結合的呼吸方法。練習時，用鼻子和嘴角同時吸氣，吸氣要深，使橫隔膜適當下垂。可用聞花香、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺。呼氣要平穩(wěn)、均勻，有控制地將氣息呼出，還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習，尋找呼氣均勻的感覺。
基本功練習一般包括：吐音練習、長音練習、音階練習、技巧練習、小合奏練習等等。其中尤其要注重耐力的練習，沒有耐力就談不上掌握力度和音準，更談不上表現(xiàn)力，提高吹奏耐力的主要途徑是經常練習吹奏長音，長音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力。現(xiàn)在有很多正規(guī)的管樂教材可以供老師參考，如：《管樂隊標準化訓練教程》、《管樂團實用教程》（解放軍軍樂團編）、《管樂器的演奏與訓練》等等，都是很全面、很實用、循序漸進的基礎教材。
1、訓練內容
首先是個人基本技能的訓練，內容包括視譜、音準、節(jié)奏、力度、速度、音色等。其次是樂隊整體合奏能力的訓練，內容包括音準、節(jié)奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要嚴格避免“快、高、響”。
2、訓練方法
①視譜能力訓練
嚴格準確的讀譜是提高樂隊演奏水平的先決條件，因此學生樂隊視譜能力的訓練十分重要。對于用五線譜還是簡譜，學生樂隊不必只用一種模式，可根據實際情況決定，無論簡譜還是五線譜，只要能正確視奏出來都是可以的。當然，從提高樂隊水平，逐步走向正規(guī)訓練的專業(yè)角度而言，能統(tǒng)一視奏五線譜更理想。
②音準訓練
學生樂隊音準問題是訓練中最重要的內容。每個人、每個聲部的音準直接影響樂隊的音準，應高度重視。解決音準問題首先要通過視唱、練耳訓練學生的內心聽覺，音準正是通過這種內心聽覺再用口與手反映出來的。每次訓練前要檢查樂器本身的音準，幫助學生把樂器的音定準。
③節(jié)奏、力度、速度訓練
節(jié)奏是音樂的骨干，節(jié)奏訓練的目的是培養(yǎng)多層次的節(jié)奏觀念，音樂活動是在節(jié)奏的不斷變化中展開的，樂隊沒有很好的節(jié)奏感就無法演奏。教師可動手編寫節(jié)奏練習曲，練習曲要體現(xiàn)出節(jié)奏的多樣化、短小化，還可以加入力度變化，可用各種不同的速度、力度演奏同一個節(jié)奏型，讓學生體會到速度快、節(jié)奏緊湊，速度慢、節(jié)奏寬松的關系。學生樂隊往往控制不住演奏的速度，訓練時要多做不同速度的練習。
器樂隊工作計劃篇五
為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的審美能力和表現(xiàn)力等綜合素質和藝術修養(yǎng)，加強我校精神文明與校園文化建設，以新的精神風貌和信心投入到訓練當中。提高學生的使學生掌握一定的基本功和表演技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念。
陶冶情操、增進團結，使他們的身心得到發(fā)展。我們要在民樂排練的過程中逐步把民族精神融入到樂曲當中，讓學生在演奏樂曲的同時體會到民族精神的存在，同時要使學生深感自己作為一名民族樂器的演奏者有多么的光榮并真正做到讓學生把排練過程當中所學到的民族精神帶到平時學習、生活的每一個角落。
為迎接各級各類比賽做準備，為我校再創(chuàng)佳績。
李霞王金姝范彬彬盧琳琳張冬冬
1、學生基本音樂素質聽音、節(jié)奏、感知的訓練。
2、各器樂學生的基本功練習。
3、不同訓練層次學生練習不同深度樂曲。
訓練曲目：復習d大調音階練習、長短弓練習、《小星星變奏曲》、《上學歌》、《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《新疆舞曲》、《鄂倫春舞曲》、《找朋友》（連弓練習）、小指練習（1）（2）、《小杜鵑》（高音re的練習）》等。
學習g大調音階練習、g大調第一把位練習、
1、隊員在訓練室內不得大聲喧嘩并保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、愛護樂器，訓練時間不得隨便出入。
3、訓練要認真刻苦，堅持出全勤，
4、隊員之間要團結互助，形成了好的訓練氛圍。
1、我校學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，確定民樂隊人員，召集新老隊員，宣布訓練制度，隊員分組，分發(fā)樂器。
2、開始訓練，演奏姿勢，運弓方法等，著重強調基本功練習，以學生樂器分組自主練習為主，各樂器組隊員分別練習并熟練演奏d調、g調音階。
3、分樂器組練習《小星星變奏曲》樂曲演奏，各樂種先自行練習
4、基本音階訓練，之后各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。
5、復習合奏《紅星歌》，視唱樂譜《紡棉花》
6、合奏《紅星歌》，樂器組練習《紡棉花》樂曲演奏
7、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。
8、音符時值的學習，練習《紡棉花》樂曲演奏
9、各樂器組都能熟練視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。
10、階段訓練總結，師檢驗每位學生的學習收獲。
11、鞏固訓練內容，整個樂隊合奏，教師提出新要求。
民樂隊員，堅持每周二、周四特長活動時間。
總之，民樂隊一定會逐漸地成長起來，民樂隊的步伐邁得扎實，邁得堅定?？茖W化、規(guī)范化、重管理，抓投入，選苗子，有計劃，勤訓練，是我校民樂隊一直堅持的原則。我相信經過多方的支持，我相信我校民樂隊的綜合能力會得到更大的提升。
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