高考關(guān)于青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑乃夭?/h1>
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高考關(guān)于青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑乃夭?/div>
時(shí)間:2021-12-29 01:13:02     小編:LCQ

什么是責(zé)任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)基本方面:“責(zé)”和“任”。從本質(zhì)上說(shuō),責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終,是生命價(jià)值的體現(xiàn)。為了大家學(xué)習(xí)方便,下面是小編為大家整理的高考關(guān)于青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑乃夭?/strong>內(nèi)容,以供參考,一起來(lái)看看!

高考作文素材青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)1

責(zé)任,當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞你的第一反應(yīng)是什么?

責(zé)任,僅僅兩個(gè)字包含了太多。它能讓一個(gè)人充滿(mǎn)神奇的力量;它能讓我們明白世間的真、善、美;它能讓一位年輕的教師在生死關(guān)頭做出出乎意料的事。在世間,責(zé)任究竟為何物?

責(zé)任的面紗需要我們慢慢揭開(kāi),責(zé)任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責(zé)任的力量多么偉大!那是在唐山大地震的時(shí)候,芳老師正在教室里教孩子們讀書(shū),只聽(tīng)見(jiàn)“人之初,性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕,十幾把椅子放在由木板組成的講臺(tái)周?chē)?,老師在黑板上?xiě)著字。盡管如此,孩子們也積極地舉手,教室里被歡樂(lè)籠罩了起來(lái),突然芳老師感到地面越來(lái)越搖晃,行政樓塌了。緊接著,轟隆隆的悶響從地底傳來(lái),像一只咆哮的怪獸在嘶吼,讓人心悸。教室開(kāi)始劇烈的搖晃,沒(méi)有規(guī)則,時(shí)而上下,時(shí)而左右,大大小小的水泥石塊紛紛落下,發(fā)狠似的往下砸。

孩子們驚呆了,一片驚叫,原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過(guò)神來(lái),發(fā)瘋似的把驚嚇過(guò)度的孩子們往樓梯口拉,拽了一個(gè)又一個(gè),他們所在的教室在二樓的第一間,很快,上面的樓層被撕裂,石頭和水泥塊潑水般往下倒,旁邊的墻體不斷往下壓,教室門(mén)框吱吱呀呀著開(kāi)始變形,很快就要垮下來(lái)了。芳老師明明可以自己跑出去,可她沒(méi)有,“轟”——隨著一聲沉重的悶響,教室塌了,芳老師和她的學(xué)生們?cè)谀且祸窍Я?hellip;…

當(dāng)救援人員趕到開(kāi)始挖掘時(shí),已是一片狼藉,一片片慘叫聲,一片片哭喊聲。救援人員推開(kāi)一塊巨石,眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血,身體被截成了兩段,雙手張開(kāi),抱著兩個(gè)孩子。胸前被鋼筋刺破了,只剩下奄奄一息的孩子,孩子得救了??煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。

這件事讓我們明白了責(zé)任的真諦,也讓我看到了一個(gè)師者的偉大,也許這就是責(zé)任的力量吧。

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責(zé)任是一種力量,它可以使人奮發(fā)向上,不畏挫折,甚至它還可以激發(fā)潛能,改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過(guò):自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任?

大家是否聽(tīng)到過(guò)到這樣一個(gè)故事:20世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆,他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候,他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這么做呢?”他回答說(shuō):“在法律上也許我是無(wú)罪的,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該換錢(qián)。”他的這句話(huà)感動(dòng)了很多人,在別人的幫助下,他還清了所有的錢(qián),并東山再起,成了一位的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責(zé)任感,是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。

責(zé)任無(wú)處不在,在生活中我們扮演著許多不同的角色,同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說(shuō),在家中我們有孝敬父母的責(zé)任,在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任,在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任心,其后果之嚴(yán)重,是遠(yuǎn)無(wú)法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān),丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

有責(zé)任就有力量,如果沒(méi)有崇高的責(zé)任心,抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí),是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力,使他堅(jiān)持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍,有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰,嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命,但有的人卻正好相反,他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力,激流勇進(jìn),最終戰(zhàn)勝了困難。可見(jiàn)成敗與否只在一念之差。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):人須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。這讓我明白了一個(gè)道理,責(zé)任就像一味良藥,雖然嘗起來(lái)苦,卻有利于治病,我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān),更不是一種代價(jià),它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力,承擔(dān)責(zé)任是快樂(lè)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?責(zé)任就是風(fēng)雨,在風(fēng)雨之后,便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!

高考作文素材青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)3

責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生,好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長(zhǎng),照顧和關(guān)心自己的孩子,是他們的責(zé)任;作為一名人民警察,維護(hù)社會(huì)安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任,在生活中早已習(xí)以為常。

然而,有一種責(zé)任,可以更好地詮釋自己,那便是快樂(lè)的責(zé)任。

笑容是快樂(lè)。笑容是知道某個(gè)人快樂(lè)與否的基本。一個(gè)沒(méi)有笑容的人,他不快樂(lè)嗎?是的,即時(shí)生活是如此艱辛、坎坷,但如果你感到快樂(lè),相信你也會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑的。

簡(jiǎn)單是快樂(lè),人在生活中,總愛(ài)鉆這樣或那樣的牛角尖,這些牛角尖則會(huì)月鉆越復(fù)雜,越鉆越混亂,最后,只會(huì)讓你越來(lái)越郁悶。而簡(jiǎn)單地掃地,簡(jiǎn)單地做菜,簡(jiǎn)單地享受著生活所給予的一切,這何嘗不是一種快樂(lè)?何不讓自己簡(jiǎn)單快樂(lè)呢?

愛(ài)是快樂(lè)。父母的愛(ài),朋友的愛(ài),親人的愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我,使我感到滿(mǎn)足而又快樂(lè)。當(dāng)我們也像這些人對(duì)別人付出愛(ài)時(shí),去關(guān)心,去呵護(hù)某個(gè)人的時(shí)候,我們也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。何不讓自己得到愛(ài)的快樂(lè)?

不受約束的責(zé)任,不被_的責(zé)任,能夠感到滿(mǎn)足快樂(lè)的責(zé)任,這,就是快樂(lè)。而這樣快樂(lè)的責(zé)任必須學(xué)會(huì)笑著面對(duì);這樣快樂(lè)的理由必須是簡(jiǎn)單,因?yàn)楹?jiǎn)單是多么地快樂(lè);這樣快樂(lè)的條件必須要有愛(ài)……

學(xué)會(huì)快樂(lè)吧!人們啊!這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂(lè)了。學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)愛(ài)吧。因?yàn)?,有一種責(zé)任叫快樂(lè)!

高考作文素材青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)4

英國(guó)的王子查爾斯曾說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任,這就是你不得不作出的選擇。

其實(shí),每個(gè)人從懂事有自理能力起,就有禮責(zé)任。一個(gè)人對(duì)自己言行不負(fù)責(zé)任,他就會(huì)墮落;對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,就會(huì)對(duì)他人造成痛苦;對(duì)社會(huì)和國(guó)家不負(fù)責(zé)任,就會(huì)給社會(huì)與國(guó)家?guī)?lái)危害……e而在網(wǎng)絡(luò)上,有關(guān)”責(zé)任’的言論也有許多,其中有兩則言論是我印象深刻,至今難以忘記……

第一則講的是:一對(duì)剛剛新婚的夫婦在沒(méi)有準(zhǔn)備之下,南方的老父親因病中去世了,老母親沒(méi)有伴了,希望能跟兒子兒媳婦住在一起。可兒媳婦就不樂(lè)意了,檢出要獨(dú)自過(guò)二人世界,想把老母親送到林外一家離自家較近的公寓里透。往往沒(méi)想到的是兒子是個(gè)實(shí)實(shí)在在的妻管?chē)?yán),竟然毫不猶豫地同意了,而且也不管自己老母親愿不愿意,就強(qiáng)行地把老人家送了過(guò)去。一開(kāi)始,妻子還可以堅(jiān)持送飯過(guò)去,但是,后來(lái)他嫌煩,不想送了只給錢(qián)讓老母親自己去買(mǎi)自去做。但是他并不知道老人家的行動(dòng)早已不方便了。最終過(guò)了一個(gè)月后,公寓鄰家聞到了一股臭味從老母親拿出傳出,等到鄰居破門(mén)而入,才發(fā)現(xiàn)老人家的身體已經(jīng)……

第二則講的是:一個(gè)單身家庭,孤單一身的母親勤苦地培育自己的兒子,可當(dāng)兒子大展宏圖了,有了數(shù)不盡的錢(qián),就開(kāi)始羨慕親麻煩礙事,就對(duì)她不聞不顧,自己跑去了外國(guó),知道自己母親病重而死,他人告訴于他時(shí),他也滿(mǎn)臉的不在乎……y也許你們看了之后,會(huì)憤怒,滿(mǎn)心的`鄙視,但是我心中卻對(duì)這些不責(zé)任的子女而感到輩子,傷心。當(dāng)然,我還要對(duì)個(gè)人,社會(huì),國(guó)家沒(méi)有負(fù)起責(zé)任的人提醒一下:責(zé)任的純?cè)冢苍S就是老天爺在我們的人生道路上設(shè)置的一道道的欄桿。許多人都不能大家一部跨過(guò),而是偷偷地從下方鉆了過(guò)去;但沒(méi)事特使有許多人勇敢地通過(guò)了,他們夫妻了自己該負(fù)的責(zé)任,成為一名受人尊重的人。逃過(guò)的人也隨著正常人一般伴這時(shí)間的流逝而去,單曲在人間留下了可能連他自己都不知道的遺憾;而通過(guò)這場(chǎng)責(zé)任的考驗(yàn)的人即使逝去,也為人間留下了像金子一般的品德與責(zé)任!

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擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。

擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé),是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!

家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無(wú)商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的。

擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任,成為民族的脊梁。

每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?

當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!

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