為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界節(jié)水日宣傳活動方案篇一
圍繞全省統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局和新發(fā)展理念，全面貫徹落實全省水利局長會議工作部署，堅持圍繞中心、服務大局，大力宣傳省情水情，以保護水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復水生態(tài)為主要任務，落實綠色發(fā)展理念、全面推行河長制，持續(xù)深化水生態(tài)文明建設，依法行政、依法治水，進一步營造珍惜水資源的法治環(huán)境，為“維護河湖健康生命”奠定堅實基礎，為開創(chuàng)我局節(jié)水治水管水興水新局面營造良好法治環(huán)境。
二、活動組織
本次活動由主管局領導負責，水政科、水政監(jiān)察支隊組織實施?；鶎痈魉窘Y合各自實際工作，開展好水法規(guī)宣傳活動。
三、宣傳內容
（一）結合當前水利工作主要任務與發(fā)展思路，宣傳我省“十三五”水利改革發(fā)展成果。
（二）宣傳《水法》《防洪法》《河道管理條例》以及《__省水法辦法》《__省河道管理條例》和《__省取水許可和水資源費征收管理辦法》等水法律法規(guī)。
（三）宣傳中辦、國辦印發(fā)《關于全面推行河長制的意見》，宣傳水利部等10部委聯合印發(fā)的《貫徹落實關于全面推行河長制的意見實施方案》，宣傳我國河長制產生的時代背景、主要內涵以及推行河長制的重大現實意義與深遠歷史影響。
（四）宣傳本屆“世界水日”“中國水周”主題，落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制。
（五）結合我局當前水利工作主要任務與發(fā)展思路，大力宣傳水利法治建設、節(jié)約用水、保護水環(huán)境、水生態(tài)文明建設等內容。
四、活動安排
（一）組織法制培訓教育。圍繞“廢水”和“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”等專題，組織舉辦法律知識專題講座和組織水行政執(zhí)法人員培訓，增強依法行政、依法治水意識。不斷提高領導干部依法行政能力和水平。
（二）在酒泉市城區(qū)人口比較密集的文化廣場設“宣傳咨詢臺”，會同酒泉市、肅州區(qū)水務局對市民就依法治水方面的難點、熱點問題進行現場解答，并向廣大市民散發(fā)有關宣傳單，播放宣傳錄音。
（三）組織觀看《人.水.法》普法宣傳片。
（四）進一步加強全局水利工程和河道安全管理及環(huán)境保護,制作安裝警示牌共計65塊。在原有警示牌增加舉報電話。
（五）印制水法規(guī)宣傳標語和宣傳品。管理局統(tǒng)一發(fā)放宣傳畫50套和宣傳橫幅五條。
（六）開展“河長制”宣傳教育。組織開展“河長制”宣傳教育活動，訂制《世界水日中國水周特刊》200本、“圖說河長制”掛圖5套。
（七）整編印制，水行政執(zhí)法人員人手一本。征訂《水行政執(zhí)法工作實務手冊》25本。
（八）按照省水利廳要求積極推行“誰執(zhí)法誰普法責任制”落實。組織學習貫徹國家《關于實行國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的意見》，推進“誰執(zhí)法誰普法”責任制的貫徹落實。
（九）局屬各單位，要認真落實《通知》精神，結合本單位實際，采取集中宣傳、出黑板報、張貼標語等形式，加大宣傳力度，增強宣傳效果。
（十）聘請法律顧問一名，開展涉水事務咨詢活動。
（十一）在局域網開展相關宣傳活動。
（十二）利用移動手機信息平臺，發(fā)送相關宣傳口號和內容一周。
五、相關要求
（一）各單位要加強領導，結合本單位實際，認真部署，抓好落實，力求宣傳活動扎實有效，落到實處。
（二）活動結束后，請各單位將宣傳活動開展的情況及時書面報水政科。
世界節(jié)水日宣傳活動方案篇二
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內容及形式
一是進行節(jié)水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？" "怎樣節(jié)約用水"等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。
三、保障措施
1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
"環(huán)境保護，教育為本"，通過班級的"節(jié)約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
世界節(jié)水日宣傳活動方案篇三
海口市水務局在萬綠園舉辦20--年“世界水日”、“中國水周”主題宣傳活動，大力宣傳水資源法律和水資源現狀，普及節(jié)水用水基本常識，動員全社會珍惜水資源、愛護水環(huán)境、參與水治理，助力該市“雙創(chuàng)”工作開展。
聯合國確定20--年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”，我國紀念20--年“世界水日”、“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。
活動現場，工作人員通過知識展板、宣傳手冊、宣傳海報、節(jié)水知識咨詢等形式，向廣大居民宣傳介紹了我國水資源的現狀、節(jié)約用水的意義、家庭節(jié)水小竅門、水資源保護的要點和方法，普及了節(jié)約用水的概念和知識，營造出節(jié)約用水從我做起的良好氛圍。
該局副調研員王冬青表示，希望通過此次活動的開展，讓大家更加深刻地認識到我國水資源短缺的現狀，增強公眾的節(jié)水意識和水生態(tài)環(huán)境意識、引導廣大公眾培養(yǎng)節(jié)水、愛水、科學用水的習慣，讓更多的人成為節(jié)約用水、保護水環(huán)境的傳播者、實踐者和示范者。
2個小時的宣傳活動吸引了眾多來往的市民，大家紛紛表示，這個活動讓他們對水務工作有了更全面的認識，對提高全社會關心水、愛惜水、保護水和水憂患意識，促進水資源的開發(fā)、利用和管理起著積極作用。
世界節(jié)水日宣傳活動方案篇四
活動目的：
1、 通過活動，讓學生了解水的有關知識，懂得水是人類的生命之源，
2、 使學生認識到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應盡的義務，進一步增強學生的環(huán)保意識。
活動準備：
1、 收集有關水資源，節(jié)水措施等資料。
2、 分組調查家庭、社區(qū)用水情況。
活動過程：
一、話題引入，交流信息。
藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“水，生命之源”。
當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。 由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應該積極響應，為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園！ 部分同學介紹他們收集的水資源的有關資料。
1、《地球上的水》
2、《人是一個水的生命體》
3、《我國的水資源現狀》
二、運用事例， 加深認識。
水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學生，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)現這種現象，當我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。
情景短劇：《水龍頭的傾訴》其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。
節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》
三、聯系實際， 增強效果。再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？
1、 個人用水量情況調查。
2、 家庭用水情況調查
3、 生活中浪費水情況調查。
4、 生活用水的污染情況調查。
四、討論辨析， 導之以行。
現在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災難，所以，人們必須認識到防治水污染的嚴重性。
請大家針對下列現象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。
1、 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關系。
2、 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。
3、 有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。
4、 有人認為河里的水被污染了跟我們沒關系，我們喝的是自來水，純水。（學生討論后交流發(fā)言）
五、集思廣益， 表達決心。
現在我們是小學生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。
交流節(jié)約用水的辦法。用格言的形式來表達節(jié)約用水的決心
六、感情朗誦，深化主題。
同學們， 今天的班會上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費， 保護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源！讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結束我們今天的主題班會。
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