人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
揚(yáng)帆起航駛向未來(lái)篇一
期盼，就是放飛心中的夢(mèng)想，翱翔于無(wú)垠的藍(lán)天之下。
——題記
春風(fēng)又吹綠了江南，春又匆匆跑去，夏接上了這無(wú)聊的班……一年四季不停的交替著，我緊緊抓住時(shí)光，不愿它從我的身邊溜走，可時(shí)光總順著我的指尖悄悄的逝去，我拼命地與時(shí)間進(jìn)行賽跑。
那幅《奔馬圖》上的幾匹馬是如此的健壯，提起腳，頭向天空仰去，就好似向天空許下了一個(gè)堅(jiān)定的意志，是一種不向上帝認(rèn)輸?shù)膱?jiān)定信念，它們想沖破一切阻礙，勇猛的，堅(jiān)定不移的向前沖，奔向自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)目標(biāo)。
彩虹無(wú)比美麗，人人皆知，但有誰(shuí)想過(guò)，在這美麗形成之前，是先經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮以及火球的'曝曬后綻放的；有誰(shuí)想過(guò)迷人的臘梅卻是在風(fēng)雪交加的天氣下成長(zhǎng)的。在這一切美麗的事物形成之前，總經(jīng)過(guò)了各種挫折與困難的洗滌。
一只幼小的雛鷹正在漸漸的長(zhǎng)大，她漸漸的放棄了家人給予她的羽翼，不論翱翔的路有多么的痛苦，不論翱翔的路要揮灑出多少汗水，她一定要學(xué)會(huì)飛翔更高更廣的藍(lán)天。這只小雛鷹的翅膀正在漸漸硬朗起來(lái)，她要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，她要解決任何一個(gè)阻礙她前進(jìn)的障礙。惋惜過(guò)去，卻又不敢面對(duì)未來(lái)的我曾被深深卡在兩堵讓我望而卻步的墻間，進(jìn)退維谷，但現(xiàn)在我已準(zhǔn)備好了，我抹去傷痛與淚水，站起來(lái)，邁開(kāi)腳步向未來(lái)奔去。
我，想要成為一個(gè)家人心目中的佼佼者，要期盼著學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，我必須經(jīng)歷過(guò)各種的風(fēng)霜。這個(gè)過(guò)程就像是一個(gè)探險(xiǎn)游戲，在一個(gè)大森林里，只要害怕了，放棄了，走錯(cuò)一步后無(wú)法面對(duì)，我就會(huì)死亡于其中。
我期盼自己能成為家人的驕傲，我就必須努力，而且必須獨(dú)立去克服種種困難，就像那幅《奔馬圖》一樣，有著堅(jiān)定不移的決心，好好把握時(shí)間，緊緊抓住時(shí)間，在這激流中載著我的夢(mèng)想向未來(lái)?xiàng)罘鸷剑?/p>
揚(yáng)帆起航駛向未來(lái)篇二
胡軍來(lái)
高：枕桓山兮面滹沱，燕趙遺風(fēng)慷慨多！
沉毅果決，敦厚溫和?? 陳：古老的旋律蘊(yùn)含著歲月的崢嶸，厚重的詩(shī)句見(jiàn)證著歷史的長(zhǎng)河！
高：1924，一組普通的數(shù)字，一段遙遠(yuǎn)的歲月；1924，一段不平凡的歷史，一首難忘的歌??陳：1924，你——直隸八師誕生了！
1924，從此實(shí)現(xiàn)了歷史的定格！
高：從正定府貢院舊址到縣文廟，從縣文廟到小北門外?? 陳：改變的是“八師”的校址，不變的是“八師”人的執(zhí)著！
高：天命吾曹為木鐸，一洗塵汾挽頹波??
1928年，“八師”第一黨支部建立！陳：共產(chǎn)黨員以救國(guó)救民為己任，他們把滿腔熱情獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)！
高：勤苦砥礪，切磋琢磨，多少青年才俊指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。陳：1931年九一八事變暴發(fā)，“八師抗日救國(guó)會(huì)”宣傳發(fā)動(dòng)群眾，威震山河！
高：從耕讀師范到農(nóng)村師范，陳：從直隸八師到正定師范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：歷史翻到了嶄新的一頁(yè)！
陳：她曾被評(píng)為花園式單位，她曾被授予河北省中師六強(qiáng)。連續(xù)多年的文明單位凝聚著眾多師生的汗水，我?！皹?shù)新風(fēng)勸導(dǎo)團(tuán)” 事跡曾被《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在全國(guó)引起反響！
高：1992年，一個(gè)值得銘記的年份，我校變成了全國(guó)師范教育研討會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。演出、畫展、珠心算、示范課、學(xué)農(nóng)基地?? “正師”成為全國(guó)中師學(xué)習(xí)的榜樣！
陳：一批批學(xué)子走進(jìn)這座知識(shí)的殿堂，他們?nèi)琊囁瓶始橙≈鵂I(yíng)養(yǎng)。多少青年躊躇滿志，斗志昂揚(yáng)，他們從這里奔向祖國(guó)的四面八方！
高：時(shí)光的列車駛?cè)肓斯?007年，全國(guó)教育形勢(shì)發(fā)生了重大變革。陳：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把握時(shí)機(jī)審時(shí)度勢(shì)，為我校發(fā)展制定了正確的前進(jìn)方向！
陳：石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院成立了！高：石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院成立了！高：百年歷史百年積淀，合：古老的學(xué)校譜寫出了新的華章！
合之路，全市一流、全省重點(diǎn)、全國(guó)知名是我們努力的方向！
高：服務(wù)當(dāng)?shù)兀椛渲苓?，走向全?guó)，辦出高職特色，打造品牌影響。校企合作、教學(xué)改革、精品課建設(shè)?? 讓同學(xué)們掌握一技之長(zhǎng)。
陳：教育部、團(tuán)中央征文、省動(dòng)漫比賽和演
講??
我院學(xué)生發(fā)揮出色，勇奪大獎(jiǎng)。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召積極投身“三支一扶”和“西部計(jì)劃”，同學(xué)們?cè)呞?，屢獲殊榮，好兒女志在四方！
高：看，體育節(jié)隆重開(kāi)幕了，花環(huán)隊(duì)、志愿者精神抖擻，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿颯爽！
彩旗招展，口號(hào)震天，運(yùn)動(dòng)員步伐矯健，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們奮力拼搏，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把舵領(lǐng)航！
陳：科技文化藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，講座、演出、畫展和職業(yè)技能大賽！這里是張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，這里是我們大家熱愛(ài)的第二課堂！
高：我院大學(xué)生思想政治工作特色明顯，省廳、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定親臨現(xiàn)場(chǎng)。陳：一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切，使同學(xué)們?nèi)巳顺刹攀穷I(lǐng)導(dǎo)老師們的共同愿望！
高：勤苦砥礪莫把青年輕輕棄，經(jīng)歷風(fēng)雨走過(guò)坎坷前面是燦爛的陽(yáng)光！陳：切磋琢磨成功唯看志如何，從我做起從點(diǎn)滴做起放飛理想的翅膀！
高：科學(xué)發(fā)展闖新路，陳：改革創(chuàng)新唱?jiǎng)鸥瑁撸菏⑹滥耆A莫蹉跎，陳：成才還看志如何。
高：路在腳下，目標(biāo)在前方，強(qiáng)素質(zhì)練技能只因心中的夢(mèng)想！陳：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，面帶微笑，合：向著未來(lái)，向著明天，揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航駛向未來(lái)篇三
——臺(tái)洲小學(xué)迎市教育局目標(biāo)考評(píng)匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一、學(xué)?；厩闆r
臺(tái)洲小學(xué)創(chuàng)辦于1937年，有著75年悠久歷史的農(nóng)村小學(xué)，自2010年8月遷至新校區(qū)以來(lái)，經(jīng)過(guò)不到兩年時(shí)間的努力，臺(tái)洲小學(xué)從昔日的一所袖珍小學(xué)一躍成辦學(xué)條件一流的一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地面積13634平方米，生均占地面積70.2平方米，建筑面積 2193平方米，生均建筑面積11.3平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，共有學(xué)生193人，平均班額為32人。學(xué)校擁有專任教師12人，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，區(qū)骨干教師1人，是一支愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。
多年來(lái)，臺(tái)洲小學(xué)在各級(jí)黨委、政府、教育行政部門的重視支持下，本著“辦人民滿意教育”的宗旨，以“以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。近兩年來(lái)，我校師生在各級(jí)各類比賽中共獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)，學(xué)校集體項(xiàng)目獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。2011年，學(xué)校被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)“教育先進(jìn)集體”、“萍鄉(xiāng)市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“萍鄉(xiāng)市德育示范學(xué)?！?、“萍鄉(xiāng)市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?。
二、學(xué)校主要工作
一.強(qiáng)化規(guī)范管理,精抓師資建設(shè)
1.重師德師風(fēng)建設(shè)，促教育“行風(fēng)”轉(zhuǎn)變。
一是抓學(xué)習(xí)，促認(rèn)識(shí)。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《萍鄉(xiāng)市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn)》及區(qū)教育體育局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等上級(jí)有關(guān)文件為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校制定的師德考評(píng)細(xì)則，以此提高教師教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正思想，規(guī)范行為。二是抓自查，促整改。結(jié)合師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，教職工人人對(duì)照檢查，認(rèn)真查找本人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，梳理好辮子，制定出切實(shí)可行的整改方案和措施，進(jìn)而開(kāi)展名符其實(shí)的整改工作。三是抓典型，促效果。師德師風(fēng)有重大問(wèn)題，造成了重大影響和后果的個(gè)人，年度考核定為不合格，取消績(jī)效工資，職評(píng)、評(píng)先一票否決。學(xué)校大張旗鼓地表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，使我校教職工真正弘揚(yáng)起不計(jì)較得失的奉獻(xiàn)精神、遵紀(jì)守法的自律精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、愛(ài)生如子的園丁精神、終身從教的敬業(yè)精神。2.重教師專業(yè)培訓(xùn)，提教師專業(yè)素養(yǎng)。
師資隊(duì)伍是一所學(xué)校的發(fā)展之本，在抓好教育思想道德建設(shè)的同時(shí)，一是加強(qiáng)了師能建設(shè)，我校出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修，以提高學(xué)歷、提高專業(yè)技術(shù)水平。2011年有2人參加了省級(jí)舉辦的語(yǔ)文、班主任培訓(xùn)。所有教師均參加了市、區(qū)教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)，以及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。二是注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。本著“培養(yǎng)骨干，提高整體”的指導(dǎo)思想，努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，采取內(nèi)挖潛力與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，通過(guò)“業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課堂實(shí)踐，課例研究”等多種途徑，逐步培養(yǎng)一支“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮地教書育人，規(guī)范地教書育人，智慧地教書育人”的教師隊(duì)伍。目前校園內(nèi)已經(jīng)形成濃厚的教研氛圍：語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科教研組如期開(kāi)展了系列的教研活動(dòng)，有時(shí)會(huì)圍繞一周的教學(xué)工作暢談自己的感情，有時(shí)會(huì)圍繞著在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)類似的問(wèn)題，集中討論研究，每位教師能圍繞自己的課題與同事交流，互相指導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”辛勤的汗水結(jié)出了碩果，老師在各級(jí)各類競(jìng)賽中頻獲得佳績(jī)，2011年中師生先后有25篇作品在省、市、區(qū)中獲獎(jiǎng)，其中李瓊指導(dǎo)學(xué)生姚祥裕寫作文《讀小學(xué)生之友有感》參加“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀教育期刊讀刊用刊征文活動(dòng)獲省級(jí)小學(xué)中高段組一等獎(jiǎng)，廖紅獲“市藝術(shù)先進(jìn)工作者”稱號(hào)，劉小朋獲“市特殊教育先進(jìn)工作者”稱號(hào)，青年教師鄔嫦獲區(qū)級(jí)英語(yǔ)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，李瓊獲區(qū)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。
3.重深化課題研究，強(qiáng)教師科研意識(shí)。
“教而不思則惘，思而不學(xué)則怠”我校一直以“校本研究”推進(jìn)課程改革，提出科研與教學(xué)一體化，一是以教研課題為依托，提倡同伴互助。小學(xué)教師的特征是課多、工作量大，課上多了，有時(shí)就會(huì)麻木，不知道自己在教學(xué)中有什么優(yōu)勢(shì)和不足，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有時(shí)就需要?jiǎng)e人的提醒。我?！懊科诿繋熞还?jié)公開(kāi)教研課”制度的實(shí)施，為教師提供了一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。二是以日常教學(xué)為主線，做到人人有課題。我們樹(shù)立課題來(lái)自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強(qiáng)調(diào)有課題必有課堂，以自我反思為前提，要求每位教師必須學(xué)會(huì)“思考”，每天反思自己的教學(xué)行為，想一想“自己今天的教學(xué)成功有哪些方面，不足又有哪些方面，學(xué)生課堂參與表現(xiàn)如何？有什么精彩的地方？是否有課堂資源的生成？”等等把這些反思記錄下來(lái)，然后總結(jié)，提煉，確立研究課題，做到人人有課題，個(gè)個(gè)都參與，讓課題研究在我校得到了普及。
二.強(qiáng)化規(guī)范管理, 重視學(xué)生教育
我校始終以人為本,注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。為此學(xué)校開(kāi)展了很多課堂以外的教學(xué)活動(dòng)。一是與登岸小學(xué)結(jié)成“對(duì)子”，開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，每期有20位同學(xué)結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常以書信交流，并派出學(xué)校代表到登岸小學(xué)參加學(xué)生活動(dòng)，感受了登岸小學(xué)的行為禮儀、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)氛圍。二是引進(jìn)登岸小學(xué)禮儀教材，開(kāi)設(shè)小學(xué)禮儀教育。三是加強(qiáng)班級(jí)管理力度，認(rèn)真開(kāi)展了“五星耀臺(tái)小”評(píng)比活動(dòng)。每月底、期末評(píng)出月度、年度守紀(jì)之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事之星、好學(xué)之星。四是深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，師生輪換進(jìn)行國(guó)旗下的講話。認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想，集體主義思想，利用節(jié)假日組織學(xué)生到小區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)、廣場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。五是切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保、生命安全、心理健康等方面教育，成立了心理健康咨詢室，經(jīng)常幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。開(kāi)展了法制教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育、心理健康、衛(wèi)生等主題講座。
三.強(qiáng)化規(guī)范管理 做優(yōu)學(xué)校教育 1.科學(xué)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展。
管理有格、管理有序、管理有方、管理有效逐步形成科學(xué)性和人文性以及和諧發(fā)展的學(xué)校管理文化，是我校管理工作的追求目標(biāo)。學(xué)校制訂了完整的管理制度，依靠廣大教職工實(shí)現(xiàn)民主管理。學(xué)校分線，分部門制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，并逐一經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)并實(shí)施。這些規(guī)章制度的出臺(tái)使全校教師更加明確了各自的職責(zé)，使教育教學(xué)工作井然有序，學(xué)校建立健全崗位責(zé)任制，并將崗位績(jī)效與考核掛鉤，考核遵循合格有獎(jiǎng)，優(yōu)秀加獎(jiǎng)的原則，重在對(duì)常規(guī)與質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以此充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任意識(shí)。
2.教秩有序，落實(shí)到位。
建設(shè)文明和諧的校園，最重要的是建立起規(guī)格有序的教育教學(xué)秩序，做到事事有章可循，人人有章可依，工作有計(jì)劃，措施有落實(shí)，檢查有反饋，總結(jié)有交流；并遵循教育規(guī)律，立足于教育教學(xué)質(zhì)量，走輕負(fù)高效之路，做到管理有效，事事抓落實(shí)，明確做什么？怎么做？做的怎樣？在教學(xué)環(huán)節(jié)上加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管力度，鼓勵(lì)教師向40分鐘要成績(jī)，向科研要質(zhì)量，在該學(xué)年中我校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生在省、市、區(qū)級(jí)以上的作文、寫字等各類競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),初步顯示了我校教育教學(xué)的潛在力量。
四.強(qiáng)化綜治管理，狠抓安全工作
學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作計(jì)劃和職責(zé)及安全檢查制度，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任。幾年來(lái)我校結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本意識(shí)。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對(duì)甲流、手足口病的防護(hù)工作，每天對(duì)教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)、宣傳流感知識(shí)，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測(cè)體溫，同時(shí)，我校還印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。通過(guò)對(duì)存在的安全隱患排查、整改，學(xué)校環(huán)境愈加和諧穩(wěn)定，該學(xué)年中未發(fā)生重大安全事故和矛盾糾紛事故。
四.學(xué)校辦學(xué)特色 1.彰顯特色,提高品位
我校在教育教學(xué)上注重特色教育,但更注意全面質(zhì)量與特色教育相協(xié)調(diào)原則,是在規(guī)范辦學(xué)，全面提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上發(fā)展特色教育,所以特別注重學(xué)生各方面素質(zhì)能力的全面發(fā)展。除了狠抓常規(guī)教學(xué)質(zhì)量以外,我校還以“六一”“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了大型文藝匯演、歌詠比賽、書畫作品展、少兒卡拉ok大賽，為學(xué)生展示藝術(shù)提供了平臺(tái)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了籃球、足球、乒乓球、滑板等興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展小型趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。并鼓勵(lì)學(xué)生參加各種寫作、書畫、體育、手工技能等各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得一些成績(jī).其中有羅姿萍、張華輔導(dǎo)的廖思宇、劉蘇創(chuàng)作《校園風(fēng)景線》獲二〇一一年全市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)，羅姿萍教師輔導(dǎo)學(xué)生劉馨怡創(chuàng)作《節(jié)日賀卡》獲全市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
總之，回顧本學(xué)年的工作，臺(tái)洲小學(xué)教育工作既有收獲又有很多不足，不足點(diǎn)：一是學(xué)校管理不夠規(guī)范，管理制度還沒(méi)有落到實(shí)處；二是建校歷史雖然悠久，但學(xué)校文化底蘊(yùn)不足；三是教師隊(duì)伍力量薄弱，不穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量得不到明顯提升，成為臺(tái)洲小學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。雖然有很多不足，但是我們堅(jiān)信，臺(tái)洲小學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)的關(guān)懷下，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臺(tái)洲小學(xué)將會(huì)揚(yáng)帆啟航。努力打造有品位的基礎(chǔ)教育，為孩子們的成長(zhǎng)、成才奠定基石。
揚(yáng)帆起航駛向未來(lái)篇四
樹(shù)木的年輪上寫著你千百年來(lái)的滄桑，
天空的塵埃里記者你近代以來(lái)的輝煌。
中國(guó)夢(mèng)，我以一顆誠(chéng)摯的心將你收藏，
中國(guó)夢(mèng)，我以一種深沉的愛(ài)將你擁抱。
流星劃過(guò)，我用孩子的筆體寫下“熱愛(ài)”，
晚風(fēng)拂過(guò)，我用沙啞的歌喉唱出“希望”。
中國(guó)像一只雄鷹，盤旋在二十一世紀(jì)的上空，
中國(guó)像一艘航船，與東方的大海揚(yáng)帆起航！
四季的輪回彰顯著大地萬(wàn)物的繁茂枯萎，
歲月的年輪記錄著一個(gè)民族的興衰成敗。
看！春天，白雪初融，萬(wàn)物復(fù)蘇，
夏天，濃蔭擎起，百草豐茂，
秋天，果實(shí)累累，楓葉飄揚(yáng)，
冬天，寒氣彌漫，大雪紛飛。
季節(jié)的車輪在變換中飛快的旋轉(zhuǎn)，
時(shí)光的流沙在靜默中匆匆的滑落。
轉(zhuǎn)眼間，中國(guó)之舟在百萬(wàn)雄師的大江中駛過(guò)，
再回首，中國(guó)之夢(mèng)在姹紫嫣紅的春天里復(fù)蘇。
她像一張嶄新的書頁(yè)，期待著與畫筆的摩擦，
她像一只好奇的風(fēng)箏，夢(mèng)想著與飛鳥(niǎo)的追逐。
歲月低泣著感傷，時(shí)光感慨著艱辛。
六十五年，可以繁榮一個(gè)家園，
六十五年，可以振興一個(gè)民族。
而中國(guó)的六十五年，足以見(jiàn)證一個(gè)國(guó)家的奇跡。
那六十五年，在英國(guó)的那聲槍聲中拉開(kāi)帷幕。
那六十五年，在義勇軍進(jìn)行曲的豪邁中結(jié)束。
回首列強(qiáng)猙獰的面龐，依然清晰，令人深惡痛疾，
聯(lián)想炮火連天的歲月，依然明了，令人毛骨悚然。
而中國(guó)似乎沉睡了，而人民卻是從未消沉的。
他們從未放棄，從未在黃海大戰(zhàn)的失敗中絕望，
他們亦未沉默，亦未在八國(guó)聯(lián)軍的蹂躪中失落。
沉淪與奮起，悲痛與信心。
失敗與希望，堅(jiān)持與樂(lè)觀。
中國(guó)在黑暗的漩渦里蝸行摸索，尋覓一條光明大道。
看到了孫中山的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，
看到了李大釗陳獨(dú)秀的先進(jìn)旗幟，
看到了五四運(yùn)動(dòng)中青年們決然的神情，
盡管那時(shí)中國(guó)之舟已經(jīng)傷痕累累，但她從來(lái)沒(méi)有墜落。
聽(tīng)！俄國(guó)十月革命的風(fēng)送來(lái)了馬克思主義，
嘉興的那條船上誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨。
抗日的號(hào)角在國(guó)共合作中吹響，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)的勝利。
就在日本簽署投降書的那一刻，中國(guó)勝利了，人民勝利了！
三年內(nèi)戰(zhàn)的較量以中共的勝利而告終，
艱苦的長(zhǎng)征也就此畫上圓滿的句號(hào)。
長(zhǎng)征精神，延安精神，西柏坡精神，已化作了一股力量，
牢記于中華人民的心中。
回顧歷史，我們不免心生感慨：
難忘開(kāi)國(guó)大典的禮炮，激起了億萬(wàn)人民的熱淚，
難忘莊嚴(yán)肅穆的升旗，展現(xiàn)了萬(wàn)千人民的氣魄。
誠(chéng)然，那頭沉睡了許久的獅子終于醒來(lái)，
那艘寫滿希望的航船中終于揚(yáng)帆起航。
“兩彈一星”打擊了美國(guó)的核威懾，
“雜交水稻”讓世界的饑餓化為烏有。
怎能忘記，“神五神六神七”的風(fēng)采，
怎能忘記，“嫦娥一號(hào)”的升空，
怎能忘記，上海世博會(huì)的成功舉辦展示了我們科技的發(fā)達(dá)。
一個(gè)嶄新的中國(guó)正在騰飛！
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。
我們偉大的民族精神已化為一種無(wú)聲而堅(jiān)強(qiáng)的力量，
于我們的心田生根發(fā)芽。
作為當(dāng)代青年的我們，亦擁有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的激情，
作為新世紀(jì)的主流，我們亦擁有“天生我材必有用”的自信，
作為祖國(guó)的花朵，我們亦擁有滿腔的愛(ài)國(guó)之情！
祖國(guó)啊，你是東方的明珠，指引我方向，
你是與遠(yuǎn)方地平線上的太陽(yáng)，給予我希望。
祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)在我的心中！
今天，我們是祖國(guó)的希望，
明天，我們是祖國(guó)的脊梁。
中國(guó)，揚(yáng)帆起航！
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