最新學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃模板(20篇)

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線(xiàn)，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

二、主要工作：

(一)常規(guī)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤(pán)的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無(wú)教師上課現(xiàn)象;對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

①計(jì)劃。各科計(jì)劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、深刻;教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際;提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng)，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過(guò)檢查、反饋、評(píng)定等環(huán)節(jié)，提高計(jì)劃質(zhì)量。

②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過(guò)程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。

③上課。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、育人點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對(duì)象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無(wú)故不到。不能打手機(jī)，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、將巡視查課。

④聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作，提倡教師相互聽(tīng)課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開(kāi)對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽(tīng)課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見(jiàn)，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地開(kāi)展主題探討活動(dòng)。

⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字、數(shù)字書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

⑥輔導(dǎo)。對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長(zhǎng);中等生：以補(bǔ)充為主，力爭(zhēng)成為優(yōu)生;學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。

⑦考核評(píng)價(jià)。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

(二)教育科研

加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)校科研水平，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路，通過(guò)公開(kāi)課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

1、構(gòu)建理想課堂。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。

⑴校本教研

①以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評(píng)估，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比。

②扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”?！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。

③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。

④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)群體，營(yíng)造氛圍。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái)，有力推動(dòng)。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng)。

⑤外援聯(lián)動(dòng)，分批分期外派教師接受“專(zhuān)家引領(lǐng)”，和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即_市晨陽(yáng)小學(xué)、_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、_市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及_市永安小學(xué)，開(kāi)展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

⑵開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

骨干教師開(kāi)課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師通過(guò)課堂，面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后，開(kāi)課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論，交流，使骨干教師開(kāi)課的作用發(fā)揮實(shí)效，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

⑶周教研制度

繼續(xù)深入開(kāi)展周教研制度。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程，新知識(shí)，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn)，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開(kāi)課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。同時(shí)，教研組要多開(kāi)辟一些研討活動(dòng)板塊，每個(gè)板塊可指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式，開(kāi)展好線(xiàn)上教研，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。

2、營(yíng)造書(shū)香校園

⑴強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀(guān)念，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。

書(shū)香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書(shū)香老師。開(kāi)展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺(jué)的讀書(shū)習(xí)慣和氛圍，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。閱讀中外名著、教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問(wèn)》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn)。

⑵建立立體圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)，為“打造書(shū)香校園”提供物質(zhì)保障。

①充分利用圖書(shū)室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書(shū)資源的基礎(chǔ)上逐年購(gòu)置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，常借常換。

②班級(jí)建立圖書(shū)角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)建立班級(jí)自己的圖書(shū)角，每班設(shè)立一名圖書(shū)委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書(shū)轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生，使班級(jí)圖書(shū)不斷積累豐富。同時(shí)，建立班級(jí)圖書(shū)交流制，使班級(jí)和班級(jí)的圖書(shū)定時(shí)進(jìn)行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書(shū)的作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

③師生建立圖書(shū)架。鼓勵(lì)師生自主訂購(gòu)報(bào)刊圖書(shū)，建立師生個(gè)人小書(shū)架。開(kāi)展“圖書(shū)共享，精神共享”活動(dòng)，建立生與生之間的圖書(shū)共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書(shū)香校園”營(yíng)造濃郁氛圍。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書(shū)院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書(shū)量大。

(三)學(xué)生培養(yǎng)

1、重課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字，可以說(shuō)是杯水車(chē)薪，根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法，確確實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)香滿(mǎn)園活動(dòng)。

全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容，三年級(jí)以積累成語(yǔ)為主要內(nèi)容，四年級(jí)以感受美文、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級(jí)以增廣閱讀、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，既重視積累又重視運(yùn)用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語(yǔ)文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書(shū)。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè)。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī)。

教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書(shū)方法，把孩子的成長(zhǎng)放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)地讀書(shū)成長(zhǎng)，讓孩子們領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)方面，1-2年級(jí)，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)，掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算。3-4年級(jí)，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。5-6年級(jí)，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。

2、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。

⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評(píng)比，有表彰，有獎(jiǎng)勵(lì);積極參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿。

(四)教師培訓(xùn)

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。

3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

4、定期舉辦“班主任論壇”，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理，活動(dòng)開(kāi)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。

(五)教輔工作

1、加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。

2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度、表冊(cè)，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開(kāi)放時(shí)間保證。專(zhuān)用教師的管理到位，提高使用效率。

4、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開(kāi)學(xué)電視電話(huà)會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)， 牢固樹(shù)立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。

一、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2.開(kāi)展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。

4.組織開(kāi)展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5.強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。

6. 借助教學(xué)專(zhuān)家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

二、工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1.加強(qiáng)教師師德教育

分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開(kāi)展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對(duì)學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

(二)教研組建設(shè)

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開(kāi)設(shè)以舞蹈、合唱、書(shū)法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開(kāi)設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開(kāi)設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種形式的校級(jí)比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。

4.重視生命健康教育，在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期;利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開(kāi)展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。

6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

(三)畢業(yè)班工作

1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開(kāi)“初三畢業(yè)班教師工作研討會(huì)”，召開(kāi)“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)”，開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，了解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽(tīng)課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。

2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

3.加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率;

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作;

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專(zhuān)題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二、目標(biāo)要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！?/p>

2、立足教師教學(xué)基本功、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、專(zhuān)業(yè)辨析能力提高，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

三、主要工作任務(wù)：

(一)實(shí)施“和諧教學(xué)”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。

a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。

b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí)。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來(lái)強(qiáng)化布置作業(yè)情況。

c、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課：

(1)樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀(guān)。我們每一位教師要沉下心來(lái)，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義。

(2)嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n。

(3)強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。

3、上課：

(1)加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。

a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

b、要以情感人，以飽滿(mǎn)的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率。

(2)繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度，做到公開(kāi)公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開(kāi)一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開(kāi)展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

②開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

5、聽(tīng)課

繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、教研

定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、開(kāi)展教師教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，給老師一個(gè)展示的平臺(tái)，同時(shí)也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神；進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；把握機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排

1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

對(duì)于我們來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

進(jìn)一步說(shuō)細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用；規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。

在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過(guò)組織開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。

各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn)，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，經(jīng)過(guò)精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。

教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（1）對(duì)每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

（2）對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

（3）對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門(mén)聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿(mǎn)意程度。

（4）對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行撿查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)。

6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開(kāi)展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。

7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開(kāi)發(fā)和管理工作。

總結(jié)以往課外活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)與問(wèn)題，改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與管理方法，加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究與輔導(dǎo)，通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績(jī)都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)的有效途徑。

根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)科室等部門(mén)共同參與，要求七、八年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一周制定出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。

9、加強(qiáng)圖書(shū)室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書(shū)室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)室對(duì)全體師生的開(kāi)放，把圖書(shū)室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測(cè)試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好20xx年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)工作堅(jiān)持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)校”的學(xué)校辦學(xué)方針,堅(jiān)持樹(shù)立“一個(gè)也不能放棄”的教育理念，大力倡導(dǎo)落實(shí)精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，工作__，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象，做人民滿(mǎn)意特教教師。

二、目標(biāo)任務(wù)

牢固確立目標(biāo)意識(shí)，堅(jiān)決強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新開(kāi)展制度建設(shè)，嚴(yán)格細(xì)化措施落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng)，注重工作效能提升。實(shí)現(xiàn)人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)?？彀l(fā)展，特色辦學(xué)促發(fā)展，努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。

1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)不懈怠;嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。

3、加強(qiáng)教育科研管理，實(shí)現(xiàn)科研工作新突破，強(qiáng)化校本教研。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對(duì)口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭(zhēng)編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個(gè);規(guī)范大課間活動(dòng)。

5、繼續(xù)落實(shí)以班級(jí)為單位的特色項(xiàng)目建設(shè);重點(diǎn)加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè);實(shí)現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項(xiàng)目。

6、落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、活動(dòng)課程的開(kāi)展，讓學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、方法措施

(一)、強(qiáng)化教學(xué)中心不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想中對(duì)教學(xué)的模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決摒棄特校不要質(zhì)量的錯(cuò)誤觀(guān)念。堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理，深入開(kāi)展高效教學(xué)研究，切實(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，統(tǒng)籌安排教師課務(wù)，體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)聾部和培智部交叉任教，確?！斗桨浮匪_(kāi)設(shè)課程得到有效實(shí)施。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)和教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)管理，嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度，實(shí)施簽查后進(jìn)課堂制度;建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)要求，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量;嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實(shí)現(xiàn)面批，并加注批語(yǔ)。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)，并做好記錄。

3、深入開(kāi)展高效課堂建設(shè)：加強(qiáng)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法;積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展現(xiàn)代課堂教學(xué)競(jìng)賽;深入開(kāi)展分層教學(xué)，充分考慮殘疾學(xué)生個(gè)體差異，做到面向全體，兼顧個(gè)別，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;繼續(xù)深入開(kāi)展“每日一課”(匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教干每周聽(tīng)課不少于2節(jié)并撰寫(xiě)好評(píng)課稿，周末交陳校長(zhǎng)簽查;教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)并撰寫(xiě)好評(píng)課稿，周末交單主任簽查。

4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié)，堂堂有反思;期中和期末開(kāi)展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)撰寫(xiě)反思的自覺(jué)性;嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評(píng)比，督促撰寫(xiě)教學(xué)反思。

5、深入開(kāi)展教育科研：以制度激勵(lì)科研，完善學(xué)校教科研制度;以活動(dòng)帶動(dòng)科研，推動(dòng)教育科研深入開(kāi)展;以課題開(kāi)展科研，積極組織各級(jí)各類(lèi)課題申報(bào)申;開(kāi)展教師個(gè)人微型課題研究，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題;以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開(kāi)展2次集體教研活動(dòng);以成果展示科研，通過(guò)組織科研交流、論文評(píng)比(教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)優(yōu))等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)，關(guān)注語(yǔ)言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念，堅(jiān)持教育與生活相結(jié)合，教育與康復(fù)相結(jié)合，教育與矯正相結(jié)合。

6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動(dòng)組織，切實(shí)開(kāi)展好大課間活動(dòng);加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展體藝專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練;加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，確保成效;加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)，明確責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。

7、深入開(kāi)展學(xué)生閱讀工程，分階段、分學(xué)段，分年級(jí)，精選閱讀書(shū)目，合理安排閱讀時(shí)間，有效指導(dǎo)，創(chuàng)新形式，科學(xué)測(cè)評(píng)，通過(guò)閱讀切實(shí)提高聾生的語(yǔ)言能力和綜合素養(yǎng)。

8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門(mén)。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確保“控輟”成效。

9、抓好考試評(píng)價(jià)管理：規(guī)范教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)制度;堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)檢測(cè)、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合;加強(qiáng)考核內(nèi)容探索，實(shí)現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過(guò)程與方法”、“知識(shí)與技能”三個(gè)方面的整合;用好測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)照結(jié)果，做好教學(xué)分析，開(kāi)展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，落實(shí)教師考評(píng)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇六

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以某大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“某某”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某年教育工作意見(jiàn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新；抓評(píng)價(jià)，促改革；抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)；3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

積極開(kāi)展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫(xiě)字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀(guān)摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。

二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái)，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開(kāi)學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見(jiàn)輝煌。

一、抓常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時(shí)解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問(wèn)題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對(duì)課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國(guó)培計(jì)劃”對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)要積極主動(dòng)的開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開(kāi)展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué)；組織好各年級(jí)的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

二、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵

本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究，力爭(zhēng)課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開(kāi)展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開(kāi)展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭(zhēng)下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報(bào)新課題。

三、抓特色教育，開(kāi)拓學(xué)校辦學(xué)思路

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。

四、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑。

本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開(kāi)展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī)；平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各方面工作。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇七

20_年是學(xué)院全面落實(shí)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī)，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

1、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動(dòng)工作;4月份完成20zz年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并開(kāi)始建設(shè);6月份完成全院100門(mén)左右體現(xiàn)當(dāng)代科技、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)技術(shù);新增2—3個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)招生;組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評(píng)審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評(píng)審驗(yàn)收工作，組織好20_年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)比工作。

2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則，20_年新生開(kāi)始實(shí)施。應(yīng)該看到學(xué)分制對(duì)我院來(lái)說(shuō)是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來(lái)新的活力，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)新的動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問(wèn)題急待解決，要有充分的思想準(zhǔn)備。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)作方法。

4、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平。20_年全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅(jiān)持規(guī)范性，計(jì)劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計(jì)劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn)，前瞻性地準(zhǔn)備、研究、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體操作方法。

5、配合評(píng)估專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系落實(shí)與推進(jìn)工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)帶頭人，主講教師們?cè)趯W(xué)院教學(xué)改革過(guò)程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢(xún)作用等，形成專(zhuān)家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)帶頭人和主講教師座談會(huì)。

7、提高管理現(xiàn)代化水平，推進(jìn)分級(jí)管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用，分層管理，明確職責(zé)。更多精品來(lái)源自海量教案

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、課程與教學(xué)改革

1、有目標(biāo)的開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)校”學(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級(jí)的德育主題詞開(kāi)展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。

二、教學(xué)管理

1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主?；顒?dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開(kāi)展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。

3、三至九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測(cè)試報(bào)告，做好20xx年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。

4、為迎接第二輪杯開(kāi)展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓(xùn)工作

1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書(shū)育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵；二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的事例；三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校（青藍(lán)工坊）、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。開(kāi)展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專(zhuān)項(xiàng)方案）

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門(mén)重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。

4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平整體提升。

四、其他各項(xiàng)工作

1、確?！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“xx市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開(kāi)展學(xué)?！靶@開(kāi)放日”活動(dòng)。

4、圖書(shū)館等各專(zhuān)用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門(mén)的要求做好相應(yīng)圖書(shū)的購(gòu)置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)各專(zhuān)用教室使用記錄的管理。

5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù)；做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇九

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實(shí)校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作內(nèi)容

(一)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課;提前寫(xiě)好教案。上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、扎扎實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課，積極組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

(三)搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開(kāi)展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開(kāi)展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

1、做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)：

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。

三、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個(gè)性教案,制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比。

3、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3、2、1分獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元。

教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋(每周必須有小結(jié))，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，同時(shí)要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。

3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專(zhuān)業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時(shí)，一學(xué)期結(jié)束后，每門(mén)功課在90分以上的學(xué)生將授予“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)在全國(guó)、州、市獲獎(jiǎng)的學(xué)生將評(píng)選出不同的稱(chēng)號(hào)。

4、開(kāi)展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法，學(xué)期結(jié)束評(píng)選出“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。

(二)完善管理。

1、提高教師參加活動(dòng)，承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動(dòng)工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3、要認(rèn)真組織教師開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力。

(三)促成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。

2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要達(dá)到8節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于6節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的教師一定要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)。

3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(主要以?xún)?yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn))，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按計(jì)劃組織活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，撰寫(xiě)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

5、鼓勵(lì)教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。

(四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、豐富校園文化活動(dòng)。

(1)保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。

(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。

(4)另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。

(五)重視班級(jí)管理

班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過(guò)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。

(六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。

音樂(lè)課教師同時(shí)也要認(rèn)真上好每節(jié)課，要求音樂(lè)教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十一

一、工作目標(biāo)。

推進(jìn)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。

二、內(nèi)容舉措。

（一）高一年級(jí)綜合科目選修走班制。

1、實(shí)施目的：

（1）為學(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（2）發(fā)展學(xué)生已有的特長(zhǎng)，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)施依據(jù)：

（1）課程標(biāo)準(zhǔn)和文件：《普通高中課程方案》《某省普通高中課程改革工作方案》《某省普通高中課程改革選修課開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》。

（2）學(xué)生情況。

3、實(shí)施步驟：

（1）擬定課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。

（2）學(xué)生選課。

（3）學(xué)生分組：

（4）確定教師。

4、實(shí)施管理：

（1）學(xué)生上課的管理。

（2）教師教學(xué)的管理。

（3）學(xué)習(xí)成績(jī)的考核。

（4）學(xué)分的確認(rèn)。

（二）研究課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

成立課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)小組，由校內(nèi)外成員組成。深入班級(jí)聽(tīng)評(píng)課，對(duì)教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結(jié)研究，制定課堂教學(xué)好課標(biāo)準(zhǔn)，全校推廣。對(duì)需要改進(jìn)完善的課堂通過(guò)聽(tīng)課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。

（三）改進(jìn)、加強(qiáng)備課、批改、輔導(dǎo)工作。

1、完善備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核辦法，評(píng)選優(yōu)秀備課組長(zhǎng)和備課組，予以宣傳表彰。

2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規(guī)定：

（1）批改量：

①語(yǔ)文：作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次，小楷每周為每位學(xué)生批改1次。

②數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。

③生物每周為每位學(xué)生批改1次。

④政治、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。

（2）考核辦法：

①由教務(wù)處抽查學(xué)生作業(yè)，考核教師作業(yè)批改情況。

②實(shí)行“教學(xué)常規(guī)檢查周報(bào)表”制度。

由班級(jí)將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師作業(yè)批改情況。

3、教師輔導(dǎo)要到班級(jí)，坐在教室里，學(xué)校和年級(jí)組予以檢查記錄，并將結(jié)果通報(bào)。

4、本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的精神，組織編寫(xiě)某省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)題冊(cè)。全校教師都參與這項(xiàng)工作，創(chuàng)特色、創(chuàng)水平。

（四）建立教學(xué)績(jī)效考核、評(píng)定辦法，細(xì)化教學(xué)管理。用評(píng)價(jià)激勵(lì)教學(xué)考核、評(píng)定的內(nèi)容。

主要有：參加教研活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、期中期末成績(jī)、高考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)、評(píng)教等。

（五）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。

1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫(kù)，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。

2、學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁(yè)。

3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)建立個(gè)人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間，提高專(zhuān)業(yè)化水平。

4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過(guò)班級(jí)反饋等考核辦法了解使用情況，及時(shí)通報(bào)。

（六）開(kāi)發(fā)校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

本學(xué)期在高一高二年級(jí)開(kāi)設(shè)汽車(chē)的模擬駕駛等十三門(mén)選修課，聘請(qǐng)校外專(zhuān)家開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)大講堂”。

（七）繼續(xù)推進(jìn)“奧賽”工作。

建設(shè)“奧賽”教練員隊(duì)伍，制定“奧賽”指導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)“奧賽”教學(xué)管理，做好學(xué)生參與“奧賽”的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等。

（八）高三教學(xué)工作。

1、認(rèn)真研究新課程考試大綱，各備課組要召開(kāi)研討會(huì)，把考綱研究透，把握準(zhǔn)方向，制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)劃，保障教學(xué)不出紕漏。

2、做好綜合科目的整合工作。

3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，注意查缺補(bǔ)漏，完善沖刺階段的復(fù)習(xí)備考。

4、抓尖子生，對(duì)薄弱學(xué)科要一對(duì)一跟進(jìn)指導(dǎo)。

（九）開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十二

20xx年是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是組織實(shí)施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。本學(xué)期，我處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);不斷創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。

一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》為抓手，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)前，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，并寫(xiě)好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施。

加強(qiáng)課程建設(shè) 著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè)，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。

在認(rèn)真實(shí)施國(guó)家地方課程的同時(shí)，認(rèn)真研究課程的二次開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效“求實(shí)”課堂，引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念，著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動(dòng)手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

從組建高水平的教師隊(duì)伍入手，形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類(lèi)課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭(zhēng)做光榮的共青團(tuán)員》、《書(shū)法》等基礎(chǔ)上，堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)《xx區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，積極申報(bào)省、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。

二、課堂教學(xué)精細(xì)管理 打造湖中“求實(shí)”課堂

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過(guò)落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。

教師按照規(guī)定時(shí)間自覺(jué)參加教研組、備課組活動(dòng)，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必須在校第一會(huì)議室開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將安排不同的校長(zhǎng)參加各組活動(dòng)。

相互學(xué)習(xí)交流，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽(tīng)課至少30節(jié)，其他老師聽(tīng)課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

校級(jí)公開(kāi)課仍采用自主申報(bào)和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié)，教研組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一年級(jí)一周最多一節(jié)，必須做好評(píng)課議課工作。上完公開(kāi)課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽(tīng)課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。

教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校根據(jù)工作成效，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。

5、教師積極參加校級(jí)公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)先行表率”活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評(píng)檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。

組織開(kāi)展“青年教師基本功競(jìng)賽，中年教師微型課競(jìng)賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動(dòng)。

四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開(kāi)展

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”，并自覺(jué)落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為;同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與政教處共同開(kāi)展檢查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班，并認(rèn)真核對(duì)夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的管理

圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線(xiàn)老師服務(wù)的思想。圖書(shū)館、閱覽室要認(rèn)真貫徹xx市示范圖書(shū)館評(píng)估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開(kāi)放，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)，積累保存資料。

6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳工作，并適時(shí)舉行健康知識(shí)講座。

堅(jiān)持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專(zhuān)人管、專(zhuān)機(jī)管、專(zhuān)柜管。同時(shí)，按上級(jí)要求，做好相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。

8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求

新時(shí)期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn)，要求教師自覺(jué)專(zhuān)研、學(xué)習(xí)

當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類(lèi)競(jìng)賽。開(kāi)展利用

白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競(jìng)賽。

9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計(jì)劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時(shí)教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。

五、開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)

建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開(kāi)展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)：

1、藝術(shù)類(lèi)：國(guó)畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、主持等。

2、體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長(zhǎng)跑，跳繩、踢毽、桌式足球。

3、文化類(lèi)：文學(xué)社、邏輯思維、英語(yǔ)角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

4、科技類(lèi)：車(chē)模、船模、航模、三d打印設(shè)計(jì)。

5、其他類(lèi)：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車(chē)、健美操、拉丁舞等。

每學(xué)期，我校都會(huì)精心組織開(kāi)展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)與發(fā)展。

六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀(guān)念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。

2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫(xiě)課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極開(kāi)展對(duì)“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，研究教研觀(guān)念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級(jí)教研部門(mén)推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動(dòng)”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。

4、進(jìn)一步樹(shù)立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí)，積極開(kāi)展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問(wèn)題，精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書(shū)育人的能力和水平。

(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題展開(kāi)。

(2)、開(kāi)展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)上學(xué)期通過(guò)區(qū)級(jí)初評(píng)的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。

(3)、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題研究過(guò)程的管理和指導(dǎo)。定期召開(kāi)現(xiàn)有省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研課題主持人會(huì)議，交流課題研究進(jìn)展情況，研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級(jí)課題研究的督查和指導(dǎo)。

(4)、省、市、區(qū)級(jí)課題組長(zhǎng)定期召集課題組成員召開(kāi)課題組會(huì)議，制定好本學(xué)期課題研究計(jì)劃，明確課題組成員分工和職責(zé)，積極撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文，鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)論文評(píng)比或發(fā)表，開(kāi)展好課題活動(dòng)，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級(jí)課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評(píng)價(jià)研究》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。

七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。所有在校專(zhuān)任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿(mǎn)至少72學(xué)時(shí)，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)以及區(qū)縣級(jí)以上的教育類(lèi)培訓(xùn)，其中區(qū)縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)，此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。

八、狠抓初三教學(xué)，爭(zhēng)取中考再創(chuàng)佳績(jī)

深入研究初三畢業(yè)班教學(xué)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，積極開(kāi)展分層教學(xué)研究和命題研究。

1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的計(jì)劃性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹(shù)立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。

2、采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對(duì)性地提優(yōu)補(bǔ)差。

3、根據(jù)教學(xué)情況，有針對(duì)性地召開(kāi)初三任課教師教學(xué)研討會(huì)。

4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的種類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線(xiàn)服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流，適時(shí)組織教學(xué)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、課程與教學(xué)改革

1、有目標(biāo)的開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1-9年級(jí)的德育主題詞開(kāi)展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。

二、教學(xué)管理

1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主?；顒?dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開(kāi)展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。

3、三至九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測(cè)試報(bào)告，做好20xx年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。

4、為迎接第二輪杯開(kāi)展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓(xùn)工作

1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書(shū)育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。開(kāi)展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專(zhuān)項(xiàng)方案)

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門(mén)重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。

4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平整體提升。

四、其他各項(xiàng)工作

1、確?！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“xx市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開(kāi)展學(xué)?！靶@開(kāi)放日”活動(dòng)。

4、圖書(shū)館等各專(zhuān)用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門(mén)的要求做好相應(yīng)圖書(shū)的購(gòu)置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)各專(zhuān)用教室使用記錄的管理。

5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十四

學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校，管理育人”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)行高中新課程做好前期準(zhǔn)備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、主要工作：

1.以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段前的充分準(zhǔn)備。

2.要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

4.探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5.實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

6.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7.在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、具體工作：

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，與新課程共同成長(zhǎng)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

⑴組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把通識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好讀書(shū)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為06年全面推進(jìn)高中新課程早做充分準(zhǔn)備。本學(xué)期擬進(jìn)行兩次專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，并計(jì)劃外出參觀(guān)學(xué)習(xí)一次。

⑶繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽。

2.抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

⑴開(kāi)學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

⑵以教學(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》為依托，加大對(duì)備課、上課、聽(tīng)課、教研等方面的管理力度，每?jī)芍茏尳听g在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思(或教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄)，并相互交流，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊(cè)，下發(fā)各教研組，并利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，在全校推廣。

⑶注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

⑷組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^(guò)程，貴在落實(shí)。

⑸抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講、英文寫(xiě)作等不同形式，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;語(yǔ)文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報(bào)》的附頁(yè)等報(bào)刊、雜志上發(fā)表的作文，提高我校的知名度及影響力;數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)能力的培養(yǎng)。

⑹抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)全優(yōu)型學(xué)生，要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并自覺(jué)應(yīng)用學(xué)習(xí)方法;對(duì)松散型學(xué)生，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題;對(duì)認(rèn)真型學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問(wèn)題;對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。我們各年級(jí)各班都在教學(xué)中存在分類(lèi)推進(jìn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

3.以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)

⑴建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

⑵制定我校《高中新課程準(zhǔn)備工作方案》，做好師資培訓(xùn)、項(xiàng)目研究、改革推進(jìn)等工作。

⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。

⑷根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語(yǔ)文教研組擬出版(育才中學(xué))首期《優(yōu)秀作文集》。

4.加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)

⑴繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。

⑵對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。本學(xué)期，擬在4月份開(kāi)展教齡在5—9年教師的公開(kāi)課、5月份開(kāi)展4年以下教師的匯報(bào)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，推進(jìn)評(píng)課、反思活動(dòng)，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思(或教學(xué)案例)專(zhuān)集。

⑶在6月底進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”學(xué)年總結(jié)表彰。

5.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀(guān)指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋。

⑵要進(jìn)一步強(qiáng)化增優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級(jí)要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，提高二本上線(xiàn)人數(shù)。初三年級(jí)要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，提高中招上線(xiàn)率。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

⑶定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)將分類(lèi)推進(jìn)落實(shí)到人。

⑷加強(qiáng)管理，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

6.加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)校本課程

⑴明確申報(bào)我校科研課題，并將其落實(shí)到教研組或年級(jí)組。

⑵規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，調(diào)整各子課題的進(jìn)程，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)要求及完成情況等。

⑶改革教科研的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著、學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我校《教學(xué)論文集》。

⑷完善和成立調(diào)研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教科研力量，明確調(diào)研職能，開(kāi)發(fā)校本課程。

7.充分利用我校硬件優(yōu)勢(shì)，提高使用率

⑴加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

⑵使計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作經(jīng)常化，大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對(duì)全體教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，力爭(zhēng)一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次多媒體課件制作比賽。

⑶在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。

⑷定期公布優(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫(kù)目錄。

8.進(jìn)一步完善制度，科學(xué)管理，發(fā)揮教輔職能

⑴進(jìn)一步完善制度，明確職責(zé)，發(fā)揮三大實(shí)驗(yàn)室的教輔職能，力爭(zhēng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%以上。特別是要配合高三、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)，有計(jì)劃、有步驟地做好所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并為中招實(shí)驗(yàn)和高二會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查早作準(zhǔn)備。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)音課表，提高語(yǔ)音室的利用率，發(fā)揮其職能，提高我校學(xué)生的聽(tīng)力能力。尤其是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)一定要有計(jì)劃地加大對(duì)學(xué)生聽(tīng)力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機(jī)代替語(yǔ)音聽(tīng)力的功能。

⑶文印室要提高服務(wù)意識(shí)，要及時(shí)完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量，減少出錯(cuò)率，規(guī)范管理，增收節(jié)支。

⑷圖書(shū)、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十五

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目，持續(xù)開(kāi)展師生“多元成長(zhǎng)行動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和民主管理，繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購(gòu)管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)為主線(xiàn)，銳意改革，真抓實(shí)干，不斷提升我校辦學(xué)水平和社會(huì)美譽(yù)度，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建國(guó)七十周年到來(lái)。

一、黨建工作

1.切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用

加強(qiáng)思想政治工作，將立德樹(shù)人和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過(guò)程。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)將“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。（責(zé)任部門(mén)：黨總支）

2.加強(qiáng)支部建設(shè)，完善問(wèn)題查找和解決機(jī)制

充分發(fā)揮“支部建在級(jí)部上”的優(yōu)勢(shì)，將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè)，建立支部考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，將“三會(huì)一課”等制度在時(shí)間、內(nèi)容、效果上逐一落實(shí)到位，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。（責(zé)任部門(mén)：黨總支、各黨支部）

3.創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展

積極創(chuàng)新我校黨建工作法，瞄準(zhǔn)突破黨建工作的難題，做實(shí)做細(xì)，努力形成符合我校實(shí)際、有較強(qiáng)創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”，真正發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的標(biāo)桿作用。（責(zé)任部門(mén)：黨總支、各黨支部）

二、干部教師隊(duì)伍建設(shè)

4.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向；增強(qiáng)大局意識(shí)和合作意識(shí)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開(kāi)展鋪平道路；增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，各項(xiàng)工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。（責(zé)任部門(mén)：黨總支）

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

提升班主任工作培訓(xùn)力度，突出加強(qiáng)對(duì)青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”，利用每周一次的班主任例會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn)；定期舉行班主任論壇、沙龍活動(dòng)；通過(guò)專(zhuān)家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

完善班主任表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)班主任工作實(shí)施量化考評(píng)。落實(shí)做好“四有”與“四個(gè)一”工作?！八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔杏?jì)劃；主題班會(huì)有教案；培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記；工作有總結(jié)?！八膫€(gè)一”：每學(xué)期寫(xiě)一篇德育案例；舉行一次班干部培訓(xùn)會(huì)；召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)；結(jié)對(duì)一個(gè)學(xué)困生，積極幫扶。

增強(qiáng)對(duì)班主任老師的尊重與關(guān)愛(ài)，舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處）

6.加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組（集備組）評(píng)選辦法》，通過(guò)制度理順教研組建設(shè)的基本要求，讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛；支持和鼓勵(lì)有條件的教研組開(kāi)展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

7.加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)

根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法，評(píng)選第二批校級(jí)名師工作室主持人，學(xué)校提供專(zhuān)項(xiàng)資金支持；發(fā)揮高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級(jí)教師校內(nèi)示范課；充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)設(shè)校內(nèi)骨干教師公開(kāi)課。重視青年教師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請(qǐng)名師對(duì)所有青年教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)；組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專(zhuān)家來(lái)校講座；繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。（責(zé)任部門(mén)：工會(huì)、教務(wù)處）

8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式

開(kāi)展期初校本培訓(xùn)及教師論壇，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、評(píng)優(yōu)課等；積極為教師外出培訓(xùn)提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí)；進(jìn)一步完善教師個(gè)性化培訓(xùn)管理辦法，規(guī)范外出培訓(xùn)，支持骨干教師參加高端培訓(xùn)；關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展有針對(duì)性的教師心理健康講座。（責(zé)任部門(mén)：工會(huì)、教務(wù)處）

三、教學(xué)工作

9.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

做好集備、聽(tīng)課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，集備組每周至少集備一次，做到“四備五定六統(tǒng)一”，集備活動(dòng)要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡(jiǎn)報(bào)，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以?xún)?nèi)的要求書(shū)寫(xiě)紙質(zhì)教案；每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)；高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科實(shí)施分層作業(yè)試點(diǎn)工作。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

10.全面深化課程建設(shè)

統(tǒng)籌完善課程開(kāi)設(shè)方案，高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)外教口語(yǔ)課，高二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課；重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實(shí)施，在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷挖掘校內(nèi)外資源，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能；加大學(xué)校課程開(kāi)發(fā)力度，鼓勵(lì)并提倡有條件的老師，開(kāi)發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)；條件成熟的課程，學(xué)校鼓勵(lì)出版印刷，形成校本教材；進(jìn)一步完善學(xué)科周活動(dòng)課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動(dòng)課程，助力學(xué)生多元成長(zhǎng)。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

11.提高課堂教學(xué)能力

加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課、校內(nèi)公開(kāi)課等活動(dòng)，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀(guān)摩；打造一批有影響力的名師課堂；打造高效課堂，做好各年級(jí)各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類(lèi)課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無(wú)效時(shí)間，不斷提高課堂教學(xué)效率；立足學(xué)情實(shí)施有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”向注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用，通過(guò)示范課、先行課的形式，為青年教師樹(shù)立標(biāo)桿，帶動(dòng)全體教師共同提高；同時(shí)，積極申請(qǐng)市級(jí)以上教研活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家及同行會(huì)診，不斷提高課堂教學(xué)水平。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

12.深入開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)

樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，針對(duì)已開(kāi)題課題，各教研組通過(guò)組內(nèi)研討、示范交流等形式，加強(qiáng)子課題研究；提倡并鼓勵(lì)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備，大膽嘗試，借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理，開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)；在前期數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上，嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”，讓更多學(xué)科參與進(jìn)來(lái)，讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)，讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動(dòng)力。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

13.推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合

開(kāi)展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽，樹(shù)立典型，及時(shí)推廣；鼓勵(lì)各教研組或個(gè)人開(kāi)展信息化教學(xué)方面的課題研究，提升理論水平；充分利用某市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作，實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”；加強(qiáng)與第一范文網(wǎng)聯(lián)系，積累素材，建立校本教學(xué)資源網(wǎng)；開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處）

14. 借力十個(gè)一工程，打造書(shū)香校園

本學(xué)期，將依托語(yǔ)文組，融合歷史組、政治組，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的的演講、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)日記展等活動(dòng)；利用學(xué)科周活動(dòng)、“讀書(shū)月”活動(dòng)，打造書(shū)香校園。積極挖掘潛力，成立閱讀吧、讀書(shū)小組，舉辦讀書(shū)沙龍，組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的閱讀分享，給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo)，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記（日記或周記），實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處）

15.做好級(jí)部重點(diǎn)工作

初一年級(jí)做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時(shí)，確保學(xué)生順利通過(guò)合格考試；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)明確新高考的特點(diǎn)及要求；組織兩至三次選課模擬調(diào)查，為高二年級(jí)師資安排提供數(shù)據(jù)支持；通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的形式，引入選課走班系統(tǒng)，提高工作的實(shí)效性；進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)。

初二年級(jí)要承上啟下，為高考做好準(zhǔn)備。合理分流，拓寬渠道。通過(guò)個(gè)別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流；結(jié)合20__年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策講解，為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來(lái)通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考，尤其是通用技術(shù)考試，是首次進(jìn)行，學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持，確保學(xué)生順利通過(guò)。

凝心聚力，全力做好初三工作。通過(guò)“百日誓師”等方式營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)師生備考緊迫感；深入研究、精準(zhǔn)把握中考方向，認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)；及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心；開(kāi)設(shè)第二課堂，開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作；重視藝體特長(zhǎng)生文化課的復(fù)習(xí)，采取適當(dāng)方法，促進(jìn)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)穩(wěn)步提升。在自招線(xiàn)和本科達(dá)線(xiàn)率上要力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、學(xué)生處）

四、德育工作

16.深化德育活動(dòng)課程化建設(shè)

以《某省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，依托我?！吧械潞V行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動(dòng)。對(duì)主題月活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合、實(shí)施和評(píng)價(jià)。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月；三月份為公民道德宣傳月；四月份為革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月；五月份為理想信念感恩月；六月份為誠(chéng)實(shí)守信踐行月；七八月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處）

17.深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制

加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo)，有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，組織開(kāi)展活動(dòng)。導(dǎo)師可以采用座談會(huì)、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方式，組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級(jí)教導(dǎo)會(huì)相結(jié)合，以班級(jí)教導(dǎo)會(huì)為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系。匯編《某三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、教務(wù)處）

18.提升學(xué)生管理水平

堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)等工作組織實(shí)施過(guò)程中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部等隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎(jiǎng)懲力度，提升常規(guī)管理水平。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處）

19.突出家校合作工作

以市教育局成立家庭教育處為契機(jī)，進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報(bào)——《家校之間》，筑實(shí)家校合作的溝通橋梁；通過(guò)“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“學(xué)校開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)講堂”、“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ凹议L(zhǎng)會(huì)”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處）

20.扎實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃

（“十個(gè)一”項(xiàng)目：每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能、精讀一本書(shū)、記好一篇日記（周記）、參加一次勞動(dòng)、演唱一支歌曲、誦讀一首詩(shī)詞、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。）學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)。舉辦春季體育節(jié)、組隊(duì)備戰(zhàn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和十項(xiàng)聯(lián)賽；組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂(lè)社等藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)才能展示活動(dòng)；開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)、讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)；加強(qiáng)勞動(dòng)教育，組織初一年級(jí)全體學(xué)生參加校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在初二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、教務(wù)處）

21.做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作

生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)授課為主，積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)、參觀(guān)、調(diào)查研究與實(shí)踐、角色扮演、社會(huì)服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)的了解與體驗(yàn)，為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、教務(wù)處）

22.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)心理講座、心理拓展等活動(dòng)為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。健全排查、關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生工作機(jī)制，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的功能，給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo)，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。（責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處、教務(wù)處）

23.提升共青團(tuán)工作水平

夯實(shí)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)支部的三會(huì)兩制一課制度，提升團(tuán)員隊(duì)伍凝聚力和先進(jìn)性。加強(qiáng)儀式教育，以五四運(yùn)動(dòng)100周年為契機(jī)，開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)。組織開(kāi)展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)以及團(tuán)員代表大會(huì)。將志愿者服務(wù)、社團(tuán)文化建設(shè)作為本學(xué)期重點(diǎn)工作，提升我校愛(ài)心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團(tuán)文化節(jié)，每月一主題一展示，三月份舉行科技類(lèi)社團(tuán)展示，四月份體育類(lèi)社團(tuán)展示，五月份藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)展示，六月份人文及其他類(lèi)社團(tuán)展示。評(píng)選校級(jí)十佳明星社團(tuán)。（責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委）

五、總務(wù)后勤工作

24.做好校園建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃工作

爭(zhēng)取各方支持，積極推進(jìn)我校改建工作。嚴(yán)格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，做好校園布局規(guī)劃，打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀(guān)。（責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處牽頭、各處室）

25.依法依規(guī)做好采購(gòu)和財(cái)務(wù)資產(chǎn)工作

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于采購(gòu)工作的相關(guān)要求，成立采購(gòu)管理與服務(wù)中心。加強(qiáng)采購(gòu)工作的專(zhuān)業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開(kāi)、公平、公正，工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理，建立健全風(fēng)險(xiǎn)崗位管理制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行部門(mén)預(yù)決算。（責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處）

六、安全工作

26.打造平安和諧校園

根據(jù)市教育局部署，扎實(shí)開(kāi)展“安全年”活動(dòng)，推進(jìn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治，堅(jiān)持值班干部安全每日巡查制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的安全意識(shí)和管理，開(kāi)展系統(tǒng)化安全教育，規(guī)范應(yīng)急演練。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全，依托學(xué)校餐廳，開(kāi)展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動(dòng)。（責(zé)任部門(mén)：各處室）

七、招生工作

27.努力拓寬招生宣傳渠道

建立小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)微信群、qq群，及時(shí)解答家長(zhǎng)問(wèn)題；通過(guò)微信平臺(tái)定期推送家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題；提前入手，編制招生宣傳手冊(cè)及招生知識(shí)問(wèn)答材料，修訂并完善自主招生、特長(zhǎng)生、信息化班招生方案；舉行自招公益課堂，通過(guò)招生咨詢(xún)會(huì)、家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、新聞媒體加強(qiáng)學(xué)校宣傳。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處牽頭、各處室）

28.加強(qiáng)教育教學(xué)管理

一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)是最好的招生宣傳！全體教職員工要扎實(shí)做好本職工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以自覺(jué)的行動(dòng)為招生工作助力添彩。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處牽頭、各處室）

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)_關(guān)于_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和_年_學(xué)期開(kāi)放教育學(xué)院工作計(jì)劃，制定教務(wù)科_年_學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。

二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料。

四、組織開(kāi)展第三屆"開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)"評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開(kāi)展第一屆"開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文"評(píng)選活動(dòng)，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定_年_學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(_月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作。

七、完成_年_學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。

八、完成_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報(bào)、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放，各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。

九、完成_年_學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。

十、完成_年_學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實(shí)施，撰寫(xiě)教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。

十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放，學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十七

我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導(dǎo)思想

以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話(huà)與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)

1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

四、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪(fǎng)動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查；

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔。

7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè)；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。

9.建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié)，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀(guān)念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

二、工作措施

(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”。加強(qiáng)過(guò)程管理和考核，級(jí)部在巡課過(guò)程中要檢查互聽(tīng)課情況，實(shí)行級(jí)部月檢查一次，教務(wù)處、教科室半學(xué)期檢查一次的制度，學(xué)期末要嚴(yán)格按《青藍(lán)工程捆綁考核方案》考核。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)與市區(qū)教研室等部門(mén)的聯(lián)系，鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)和競(jìng)賽。

3、認(rèn)真落實(shí)《河清中學(xué)青年教師培養(yǎng)行動(dòng)方案》，并按《青年教師發(fā)展考核方案》嚴(yán)格量化考核，考核結(jié)果作為崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

4、開(kāi)展“示范課”、“研究課”、“匯報(bào)課”、對(duì)外公開(kāi)課等教學(xué)研討活動(dòng)，為青年教師提供展示、鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、開(kāi)展青年教師考學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師主動(dòng)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《高考考試說(shuō)明》、高考試題、教材等。

6、每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)兩次專(zhuān)家講座，并舉辦分期教師論壇和沙龍。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。每學(xué)期至少安排一次外出學(xué)習(xí)，各年級(jí)要有備案;每位教師要認(rèn)真讀書(shū)，研究高考和教學(xué)。

8、啟動(dòng)校內(nèi)四級(jí)教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的制定，力爭(zhēng)在暑假出臺(tái)。

(二)細(xì)化教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)必修課，探索實(shí)施研究課，開(kāi)足開(kāi)好選修課，拓寬豐富活動(dòng)課，規(guī)范音體美等課程的教學(xué)，將學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處。

2、抓細(xì)備課環(huán)節(jié)。堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，在集體備課的基礎(chǔ)上落實(shí)二次備課，做到認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)處理教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。教案和對(duì)話(huà)單的目標(biāo)要明確具體，重點(diǎn)、難點(diǎn)符合學(xué)生實(shí)際，教法、學(xué)法選擇科學(xué)，對(duì)話(huà)設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的可操作性，能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，例題、習(xí)題具有代表性、典型性，作業(yè)分層布置，作業(yè)量和難度適中;教案和對(duì)話(huà)單格式規(guī)范、層次清晰、環(huán)節(jié)完整、項(xiàng)目齊全、設(shè)計(jì)美觀(guān)。

3、抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查，建立巡課制度，年級(jí)部每節(jié)課巡視一次，行政值班每天抽巡1-2節(jié);教案和作業(yè)年級(jí)部每月檢查一次，教務(wù)處每半學(xué)期檢查一次，分管校長(zhǎng)每周檢查一個(gè)備課組教師的教案和作業(yè);要加強(qiáng)行政聽(tīng)課，每位中層以上干部每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，并及時(shí)與被聽(tīng)教師交流，檢查被聽(tīng)教師的教案和作業(yè)。所有檢查結(jié)果要及時(shí)反饋，提出有效的整改措施。

4、組織校內(nèi)視導(dǎo)。認(rèn)真解剖部分年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)和反饋。

5、加強(qiáng)過(guò)程考核。3月中旬前制定好分年級(jí)過(guò)程考核方案，實(shí)行月考核，每半學(xué)期發(fā)放一次績(jī)效工資，堅(jiān)持優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，多勞多得，合理拉大差距。

6、做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查。強(qiáng)化期末學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容，準(zhǔn)確了解教情學(xué)情，年級(jí)部要公平操作、科學(xué)分析、及時(shí)反饋。

(三)抓實(shí)集體教研

1、教研組活動(dòng)

(1)強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。教研組長(zhǎng)是教研活動(dòng)的第一責(zé)任人，應(yīng)積極組織好本組教研活動(dòng)，做到籌劃在先，措施得力，落實(shí)到位。

(2)教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題。有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。教研組組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

(3)教研組要組織好公開(kāi)課等各種活動(dòng)，抓好考勤、評(píng)課、材料收集、上交等工作。規(guī)范評(píng)課制度，評(píng)課要實(shí)事求是，不走過(guò)場(chǎng)，不言過(guò)其實(shí)，不回避缺點(diǎn)或夸大優(yōu)點(diǎn)，虛心向同行學(xué)習(xí)，真誠(chéng)幫同行提高。

(4)教研組活動(dòng)內(nèi)容要多樣化，如組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、觀(guān)看優(yōu)課視頻等。

2、備課組活動(dòng)

(1)每周下午第1-4節(jié)課為集體活動(dòng)時(shí)間，第1、2節(jié)課可安排組內(nèi)公開(kāi)課(上課、評(píng)課)，第3、4節(jié)課為集體研討時(shí)間。

(2)完善集體備課制度，發(fā)揮合作備課組長(zhǎng)的智慧，強(qiáng)化集體研討意識(shí)。備課要遵循如下程序：合作備課組初備→備課組研討→修改→印刷。

主備人要在集體研討前兩天將下一周教案發(fā)給每位教師研究，集體備課時(shí)間的前20分鐘左右，集體研討上一階段教學(xué)中困惑、典型問(wèn)題，統(tǒng)一進(jìn)度，然后集體研討下一周的對(duì)話(huà)單，首先由主備人介紹備課思路、教學(xué)重難點(diǎn)、選題意圖、教法、學(xué)法設(shè)計(jì)等，然后其他教師逐一發(fā)表修改意見(jiàn)，主備人再根據(jù)大家的討論進(jìn)一步修改對(duì)話(huà)單。

(3)備課組在開(kāi)學(xué)前要認(rèn)真制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并組織組內(nèi)教師認(rèn)真論證，備課組長(zhǎng)要將下月活動(dòng)計(jì)劃報(bào)到級(jí)部，以備級(jí)部審核和對(duì)照檢查。

(4)強(qiáng)化集體活動(dòng)的過(guò)程管理，落實(shí)中層以上干部和學(xué)科結(jié)合制度，形成中層干部合力管理教研活動(dòng)的良好局面，教務(wù)處每周公布一次檢查結(jié)果。

(5)建設(shè)維格教室，力爭(zhēng)期中前到位，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究。

(6)強(qiáng)化互聽(tīng)課制度。每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)。

(7)備課組長(zhǎng)要做好教案和對(duì)話(huà)單的收集和整理工作。

(四)深化課堂改革

1、通過(guò)專(zhuān)家講座、外出學(xué)習(xí)、讀書(shū)活動(dòng)等，促使教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念。

2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)對(duì)話(huà)理念，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂對(duì)話(huà)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合課標(biāo)要求，既要面向全體，又要滿(mǎn)足各層次學(xué)生的需求，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

4、通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、對(duì)外公開(kāi)課，為教師提供展示、鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

5、通過(guò)教師沙龍、教研活動(dòng)等，總結(jié)和反思課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

(五)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、開(kāi)設(shè)1-2次專(zhuān)家學(xué)法指導(dǎo)講座，年級(jí)部印發(fā)1-2份學(xué)法指導(dǎo)材料。

2、3月中旬出臺(tái)《河清中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，并組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)行入軌。教師在教學(xué)中，要重視學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格按照《河清中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》督查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，持之以恒，常抓不懈。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用。

(六)規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)

1、期中、期末考試要早籌劃，根據(jù)市教學(xué)進(jìn)度確定期中考試進(jìn)度和時(shí)間，可實(shí)行我校牽頭聯(lián)系聯(lián)考或我校獨(dú)立封閉命題。

2、認(rèn)真做好命題、印刷、保管、監(jiān)考、批閱及試卷分析等工作。狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，進(jìn)一步規(guī)范考試程序，保障考試的規(guī)范性、公平性。

3、考后各級(jí)部要及時(shí)分析成績(jī)，開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)、班科分析會(huì)、學(xué)生表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。

(七)抓細(xì)招生工作

1、認(rèn)真總結(jié)反思去年招生宣傳工作，總結(jié)得失，并制定今年招生宣傳方案，力爭(zhēng)早啟動(dòng)，細(xì)落實(shí)。

2、認(rèn)真研究今年市中考和高一錄取政策，結(jié)合去年招生情況，出臺(tái)《20xx年河清中學(xué)招生簡(jiǎn)章》及相關(guān)招生政策。

3、細(xì)化新生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名工作，力求創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、宣傳恰當(dāng)、政策明了、賓至如歸、師生和諧、秩序井然的報(bào)名環(huán)境。

(八)發(fā)揮功能室作用

1、圖書(shū)館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室面向全體師生開(kāi)放，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。

2、盡力充實(shí)圖書(shū)館的藏書(shū)量，盡量達(dá)到要求的生均標(biāo)準(zhǔn)。

3、做好教材和教師用書(shū)及教輔資料的征訂工作。

4、努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)，力求實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。

(九)重視學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)

健全綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，完善評(píng)價(jià)手段，實(shí)行多層面評(píng)價(jià)，嚴(yán)格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為a的學(xué)生要在班級(jí)公示，確實(shí)達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。同時(shí)要建好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，每生一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，一本成長(zhǎng)記錄冊(cè)，及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，記載學(xué)生的突出表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步、獲獎(jiǎng)情況及成長(zhǎng)軌跡等。

(十)規(guī)范常規(guī)工作

1、做好省級(jí)考試報(bào)名工作。按上級(jí)要求，協(xié)同年級(jí)部及時(shí)、規(guī)范做好省級(jí)各類(lèi)考試報(bào)名、準(zhǔn)考證發(fā)放、成績(jī)單發(fā)放等工作，做到不拖拉、無(wú)差錯(cuò)。

2、做好學(xué)籍管理工作。按要求及時(shí)辦理學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，做好記錄和材料存檔工作。

3、做好檔案管理工作。做好材料的收集、整理、歸類(lèi)、存檔等工作，規(guī)范檔案管理。

4、建立教師業(yè)務(wù)檔案。記載教師的業(yè)績(jī)、優(yōu)異表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況等成長(zhǎng)軌跡，為考核提供依據(jù)，教師的發(fā)展指明方向。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作將立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好!

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒(méi)有參與課改年段的教師做好新舊教材的過(guò)渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂(lè)、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為，鞏固率1%。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

8、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

1、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。

(三)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀(guān)看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃 教務(wù)處的工作計(jì)劃篇二十

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以某大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)“某某”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某年教育工作意見(jiàn)，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評(píng)價(jià)，促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;

2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);

3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

積極開(kāi)展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫(xiě)字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀(guān)摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。

二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái)，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。

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