在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇一
你們好!今天我講的題目是“理想——人生明燈”。
大家都有理想吧?理想，是金子，閃閃發(fā)光;是鉆石，璀璨奪目。但，更不如說(shuō)理想是一盞人生路上的明燈。理想十分重要。周星馳有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么差別!”對(duì)呀，夢(mèng)想，理想，人們必須擁有它!
很多我喜歡的明星，他們都是因?yàn)槔硐攵ど厦餍侵返?。我的偶像justin bieber，在8歲的時(shí)候看見(jiàn)電視上大明星usher的表演，說(shuō)：“我也要像他一樣!”家人們聽(tīng)了，都笑起來(lái)，說(shuō)，這不可能?？墒窃庥隽嗽S多冷眼和嘲笑后，他卻沒(méi)有放棄。在他16歲那年，他在停車場(chǎng)遇見(jiàn)了usher，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成了“歐美小天王”。這就是理想的力量啊!他因?yàn)樽约旱囊痪湓挘娴某蔀榱嗣餍?
那么，我們應(yīng)該如何向著理想前進(jìn)呢?
很簡(jiǎn)單，只要你努力去實(shí)踐。我想當(dāng)一個(gè)演員，所以我需要積極參演各種小品和話劇;我的一個(gè)組員想當(dāng)醫(yī)生，所以他開(kāi)始看有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書(shū)本。你想干什么，就必須朝著那個(gè)方向前進(jìn)!
同學(xué)們，大聲說(shuō)出你的理想!因?yàn)?，它是一盞明燈，能照亮你的人生之路!
我的演講完畢，謝謝。
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好。我是神山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八一班學(xué)生 ，我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》
小時(shí)候我以為你很美麗，
領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
小時(shí)候我以為你很神氣，
說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。
長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是你。
眾所周知，人人都有自己的理想，但沒(méi)有一個(gè)人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?一個(gè)沒(méi)有理想的人生，就如同走入了迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行。
年少時(shí)，我曾有過(guò)許多美妙卻不切實(shí)際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學(xué)了，老師問(wèn)我：“長(zhǎng)大要干什么?”我怯怯的說(shuō)：“當(dāng)主席、當(dāng)警察。”老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我目標(biāo)遠(yuǎn)大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺(jué)得自己真的當(dāng)了主席，當(dāng)了警察。可是玩耍時(shí)，我卻喜歡當(dāng)老師，喜歡象老師那樣讓別人聽(tīng)話，喜歡那種高高在上的感覺(jué)。
上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個(gè)古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，還要給學(xué)生傳授做人的道理，而且與學(xué)生交朋友，可以和學(xué)生談心的好老師。
我為什么選擇老師作為自己的理想呢?首先我覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境比較單純，沒(méi)有那么多世俗之氣，沒(méi)有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺(jué)得平淡中有種純真美，又何樂(lè)而不為?
其次，既然做了教師，就注定我們遠(yuǎn)離了名與利，生命中沒(méi)有那么多功利性目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過(guò)我想過(guò)的生活。
我想當(dāng)老師的第三個(gè)原因，是身邊一些出色的老師感染了我。我們學(xué)校雖然沒(méi)有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關(guān)勇救學(xué)生的偉大教師;也沒(méi)有最美鄉(xiāng)村教師王利達(dá)那樣，28年堅(jiān)持資助貧困學(xué)生的無(wú)私教師。可是，他們的事跡一樣可歌可泣。
我們?cè)?jīng)的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動(dòng)著我們身邊的每一位學(xué)生;我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心著每一位學(xué)生;我們的語(yǔ)文智婧老師，拖著病體堅(jiān)持上課，深怕我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降;我們的校長(zhǎng)杜老師，起早貪黑嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為全校師生樹(shù)立良好的榜樣。他們雖默默無(wú)聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。
其實(shí)，當(dāng)老師，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)一名好老師就會(huì)更難。做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)和善，學(xué)會(huì)平等交流。因?yàn)榻處煵粌H是完成傳遞人類文明的任務(wù)，還應(yīng)該用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學(xué)生，教師不是要求學(xué)生尊重自己，而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴(yán)格控制或批評(píng)懲罰去牽住學(xué)生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。這將是多么艱難的事情?
當(dāng)前，我們應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí)，而我也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!在初中最后的兩年時(shí)間里，好好利用學(xué)校與社會(huì)豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做鋪墊、打基礎(chǔ)!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好!
這天，我有幸作為學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言，與大家共同分享組織的關(guān)懷和信任，感到十分高興和無(wú)上光榮。同時(shí)，能有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)班，個(gè)性是能夠聆聽(tīng)理論水平深厚、工作實(shí)踐豐富的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的親身教導(dǎo)，更是倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，向?yàn)槲覀儎?chuàng)造和帶給這樣一個(gè)高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的陜西省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的終身需求。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能在快速更新進(jìn)步的科技社會(huì)面前不落伍;只有全面學(xué)習(xí)，才能不斷提升個(gè)人素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn);只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)組織的信任和培養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是寶貴的，同樣未來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間更是寶貴的。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾在學(xué)習(xí)期間將自覺(jué)做到以下三點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。這次培訓(xùn)班給我們帶給這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們必須加倍珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擺正位置，明確態(tài)度，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，扎實(shí)圓滿地完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、遵守紀(jì)律，自我約束。培訓(xùn)期間，我們?nèi)w學(xué)員將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心聽(tīng)講，做好筆記，用心交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用，互幫互助，共同進(jìn)步，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，決不在學(xué)習(xí)中尋找各種借口和理由而耽誤學(xué)習(xí)。
三、學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。透過(guò)這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們必須會(huì)收獲到許多新的知識(shí)和解決問(wèn)題的好方法。在回去工作后，我們必須會(huì)堅(jiān)持學(xué)以致用，將本次學(xué)習(xí)所得應(yīng)用在日常業(yè)務(wù)中，同時(shí)在日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)、應(yīng)用、提高作為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。
最后，再次代表全體學(xué)員，向省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，祝全體學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所成!謝謝大家!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，20xx年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九十年前，軍閥混戰(zhàn)，爭(zhēng)相賣(mài)國(guó)，民不聊生，怨聲載道!五四青年一聲怒吼，走上街頭，火燒趙家樓，挑戰(zhàn)腐朽墮落的主流社會(huì)。他們以稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的重任，形成敢想敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)男挛幕蔀樾轮髁鳌?/p>
九十年來(lái)，五四青年在中國(guó)政治舞臺(tái)上大顯身手，建立了新中國(guó)，建設(shè)了新中國(guó)。五四青年的理想激勵(lì)著一代代新青年，投身抗日救國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，加入解放戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流，卷入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的激流。中國(guó)獨(dú)立了，富強(qiáng)了，現(xiàn)代化了!
但伴隨著這些的，是他們“向西方學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，日益顯示出局限性。
油荒、電荒、水荒……，臺(tái)風(fēng)、海嘯、干旱、洪水……，全球科學(xué)家紛紛發(fā)出地球承受已近極限的預(yù)警;百年一遇的極端氣候，使無(wú)數(shù)人淪為環(huán)境的難民。
五四青年看到了西方工業(yè)文明的好處，卻并沒(méi)有意識(shí)到：西方工業(yè)文明是一種不可持續(xù)的文明。因?yàn)榧幢闶窃侔l(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，也只是利用自然資源，而不是創(chuàng)造自然資源。西方工業(yè)文明才短短兩百多年，卻迅速消耗著地球上數(shù)十億年積累的那些寶貴的自然資源，破壞著千百萬(wàn)年來(lái)形成的相對(duì)平衡的生態(tài)環(huán)境，人類面臨著滅亡的危險(xiǎn)!
進(jìn)入新的世紀(jì)，我們必須重新思考：這樣的發(fā)展是硬道理嗎?一味的gdp是硬道理嗎，小汽車進(jìn)入千家萬(wàn)戶是硬道理嗎?事實(shí)上，對(duì)物質(zhì)生活的不斷追求，已從時(shí)代的推進(jìn)力量變?yōu)槿祟悳缤龅耐苿?dòng)力量。
現(xiàn)在，到了力挽狂瀾的時(shí)候了。擔(dān)當(dāng)這一歷史責(zé)任的是誰(shuí)?是你!是我!是我們——新時(shí)代的新青年!我們不應(yīng)局限于五四青年的認(rèn)識(shí)，我們要重新弘揚(yáng)五四青年的精神!
面對(duì)二十一世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，我們不可因物欲而迷心，不能循末節(jié)而忘真;茍活于當(dāng)下，背離于真理，醉心于享樂(lè)，沉迷于自我，這不應(yīng)是我們!我們應(yīng)知當(dāng)世之變化，見(jiàn)危機(jī)之四伏，感肩上之重任!
毛澤東說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們不正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎?
我們要樹(shù)立崇高的理想，我們要向往堅(jiān)定的信仰，我們要準(zhǔn)備為之付出青春和熱血。因?yàn)?，明天的新世界需要為她拼搏的青年，需要能夠燃燒自己?jiǎn)拘压饷鞯那嗄辍?/p>
因?yàn)榭释篮?，我們?cè)谔剿鳌?/p>
因?yàn)樽非竺篮?，我們?cè)谛袆?dòng)。
謝謝大家!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是七年級(jí)1804班的曾，很榮幸作為七年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。
小學(xué)時(shí)，我就對(duì)江聲無(wú)比向往，想象著有一天我會(huì)在金色的陽(yáng)光下，穿著那身靚麗的江聲藍(lán)，在寬敞美麗的教室里學(xué)習(xí)，在綠草如茵的田徑場(chǎng)上奔跑，有學(xué)識(shí)淵博的老師指點(diǎn)，有志向高遠(yuǎn)的朋友為伴……現(xiàn)在，我也成為江聲的一員了，我感到無(wú)比地驕傲和自豪。
來(lái)江聲之前，我的內(nèi)心是忐忑的：我能自己疊好被子、洗好衣服嗎?我能吃到可口的飯菜嗎?我能碰到良師益友嗎?我能適應(yīng)江聲的節(jié)奏嗎?
但是，初入江聲，便發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。一進(jìn)校門(mén)，高大的教學(xué)樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來(lái)，友善的學(xué)哥學(xué)姐熱心地指引著我們。眼前的一切無(wú)不讓我的內(nèi)心有了依靠，有了著落。轉(zhuǎn)眼間，我在江聲已經(jīng)生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到了生活老師的細(xì)心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務(wù)，還感受到了同學(xué)們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)，真好!
今后，我們將在江聲大家庭度過(guò)寶貴的三年時(shí)光。我們一定會(huì)珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家，自覺(jué)做一名文明有禮的江聲人。我們期待自己能在綠茵場(chǎng)上一展雄姿，能在藝術(shù)節(jié)上大放異彩，能在社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己!
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海".七年級(jí)的同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
最后祝我們的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!祝敬愛(ài)的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大江聲蒸蒸日上!芬芳滿園!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
你們好!
我叫，“紅”是紅色的紅，紅色在性格色彩中代表積極、主動(dòng)、開(kāi)放、熱情、樂(lè)于與人交往的性格，我父母應(yīng)該希望我都具備這些 優(yōu)點(diǎn)吧，所以取了這個(gè)名字，我來(lái)自專業(yè)，今天我競(jìng)選的是“省級(jí)三好學(xué)生”，也許到這里你會(huì)問(wèn)，你有什么資格來(lái)競(jìng)選這個(gè)榮譽(yù)，也許我不是學(xué)習(xí)之中的佼佼者，也不是工作方面的領(lǐng)導(dǎo)者，但是在學(xué)校近兩年的時(shí)間里，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)，在活動(dòng)方面我也能積極參與其中，在生活方面也做到了自立自強(qiáng)。下面我就從如下幾個(gè)方面一一闡述：
思想方面：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的使命，時(shí)代要求我們要時(shí)刻保持思想先進(jìn)性。雖然我不是時(shí)刻都在關(guān)注國(guó)家的實(shí)事，但是我一直以來(lái)都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，我雖然沒(méi)有偉大的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，但我可以從身邊的小事做起。我熱愛(ài)我的學(xué)校，我熱愛(ài)我的家人，我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，我要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，公共設(shè)施，設(shè)備;我要勤奮進(jìn)取，刻苦拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，溝通技巧，為將來(lái)走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面：
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得
廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生。因此，我為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，專業(yè)思想牢固，認(rèn)真刻苦，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我還經(jīng)常通過(guò)去圖書(shū)館和上網(wǎng)等方式查閱資料來(lái)充實(shí)自己。我雖然在學(xué)習(xí)上取得了一些成績(jī)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我很樂(lè)于向同學(xué)請(qǐng)教，向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”同學(xué)之間只有互相幫助，互相督促，互相學(xué)習(xí)，互相提高，才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己，擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷地充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
活動(dòng)方面：
在大學(xué)，我們需要學(xué)習(xí)的不僅是書(shū)本知識(shí)，更多的是要鍛煉自己的能力。我積極參加各種活動(dòng)。班里組織的團(tuán)課活動(dòng)，每次我都積極參與其中，而且每次都深有感觸，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)也讓我明白了為大家服務(wù)是一件多么光榮的事。在宿舍文化評(píng)比活動(dòng)中，我們宿舍以漂亮的裝扮和整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，我們宿舍六個(gè)人齊心協(xié)力，共同完成了從商討怎樣裝扮到開(kāi)始裝扮，再到修改裝扮，最后到完成整個(gè)裝扮的過(guò)程。俗話說(shuō)：機(jī)會(huì)總是讓給有準(zhǔn)備的人。我們花了很多心思和精力在整理和裝扮上，我們的努力是值得的。在系里舉辦
的“做自己的明星”活動(dòng)中，我們宿舍也很積極，每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)舞蹈和唱歌，堅(jiān)持就是勝利，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們榮獲了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)我也參加了一些演講比賽，雖然沒(méi)有拿到名次，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)滿意了，因?yàn)閺闹凶屛业玫搅隋憻挼臋C(jī)會(huì)。所以說(shuō)，參加各種活動(dòng)，成績(jī)并不是最重要的，重要的是在參加活動(dòng)的同時(shí)，提高了自己，充實(shí)了自己，為自己前進(jìn)的道路增添了光彩。
生活方面：
一直以來(lái)，我基本做到了自立自強(qiáng)。我品行端正，行為得體，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時(shí)在平時(shí)的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，沒(méi)有給學(xué)院摸黑，沒(méi)有給廣大同學(xué)帶來(lái)任何不良影響。我性格很隨和，和同學(xué)相處很融洽。我也樂(lè)于助人，同學(xué)有什么需要我?guī)兔Φ模灰窃谖业哪芰Ψ秶畠?nèi)的，我都會(huì)主動(dòng)幫忙。我的生活很簡(jiǎn)單，但是我很充實(shí)，我很快樂(lè)。
我以上所說(shuō)的都是優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人嘛，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)的，我也不例外，我性格有點(diǎn)偏內(nèi)向，所以在碰到一些我感興趣的事時(shí)，我雖然想去做，但每次都打退堂鼓，我不敢去嘗試。我做事也缺乏自信，多慮，我不敢輕易去做一些事，我總擔(dān)心我做不好，別人會(huì)怎么評(píng)論我，我太在乎別人對(duì)我的看法了。所以，無(wú)論做什么事，我都會(huì)很緊張，很害怕，擔(dān)心自己做不好。針對(duì)這些缺點(diǎn)，我也做出了相應(yīng)的努力：我在做事情的時(shí)候，盡量往好的方面想，告訴自己不要太在意別人的眼光，要對(duì)自己充滿自信，有自信才會(huì)有
信心，有信心才能把事情做好。我要學(xué)會(huì)嘗試，在鍛煉中不斷改善自己，提高自己。
在大學(xué)的近兩年來(lái)，我一直都嚴(yán)格要求自己，努力在各方面全面發(fā)展。在這期間雖然取得了一些進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的困難還需要自己認(rèn)真地去面對(duì)，面對(duì)社會(huì)這所大學(xué)，我一定要不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng)造出新的輝煌。在我的大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)老師和同學(xué)們的信任?！耙淹豢芍G，未來(lái)猶可追，理想其未遠(yuǎn)，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?！白詮?qiáng)不息，奮斗不止”，我將以更大的努力不斷實(shí)現(xiàn)更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
獲得“省級(jí)三好學(xué)生”是我學(xué)生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者。但不管是否能被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”，今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽(tīng)到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書(shū)寫(xiě)每一位同學(xué)的人生新篇章，書(shū)寫(xiě)我們濉溪二中的新篇章。
九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，我們踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們渡過(guò)學(xué)海茫茫，讓我們?cè)儆?00天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，我相信一定會(huì)撞出閃亮的火花!
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正，每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會(huì)取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時(shí)刻。這個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫、走過(guò)彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意!
祝愿同學(xué)們一百天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇八
各位老師好，我是來(lái)自a小學(xué)的kk，我今天演講的題目是——《書(shū)法伴我成長(zhǎng)》
在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我太頑皮，讀書(shū)寫(xiě)字很不靜心，擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，于是，媽媽便跟我打商量：kk，我給你找個(gè)書(shū)法老師學(xué)書(shū)法唄!
這是我第一次從媽媽口中聽(tīng)到“書(shū)法”兩個(gè)字，感覺(jué)很新鮮，這也是在我有限的漢語(yǔ)詞匯記憶中，第一次把“書(shū)法”二字下意識(shí)地儲(chǔ)存于腦海，我俏皮地問(wèn)媽媽：媽媽，什么叫書(shū)法呢?
媽媽一時(shí)也答不上來(lái)，只是很簡(jiǎn)單地回了我一句：就是讓你去學(xué)寫(xiě)字呀!
我摸了摸后腦勺，對(duì)媽媽“嗯”了一聲，一副懵懂的樣子。媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)好奇，又耐心地跟我說(shuō)：kk，學(xué)書(shū)法不單是寫(xiě)你現(xiàn)在的鉛筆字哦，還可以學(xué)毛筆，就是沾著墨水在宣紙上寫(xiě)字，還可以認(rèn)識(shí)很多的字體，知道很多的書(shū)法家，了解很多的書(shū)法知識(shí)，你愿意去學(xué)嗎?
聽(tīng)媽媽這么一番解釋，我的腦海突然閃出一個(gè)念頭——我一定要去試試!
媽媽沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑，那年暑假，果真給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，我也在那個(gè)書(shū)法班里，第一次認(rèn)識(shí)了教我書(shū)法的陳老師。
在書(shū)法課堂上，有很多的同齡孩子也在學(xué)書(shū)法，特別是那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們寫(xiě)的字真是太漂亮了，讓我大開(kāi)眼界。雖然很多的字我都不認(rèn)識(shí)，但我就是看著特別的喜歡，特別的羨慕，想想要是我也能寫(xiě)得那么漂亮，那該多好啊!
也就是從那一刻起，我便萌生了一個(gè)小小目標(biāo)：我一定要努力學(xué)習(xí)，一定要把字練好，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望與最溫暖的愛(ài)。
記得第一堂書(shū)法課，老師耐心地從教我正確的坐姿，到規(guī)范的執(zhí)筆，再到簡(jiǎn)單筆畫(huà)的起筆、行筆與收筆的連貫動(dòng)作，再到漢字的筆畫(huà)順序，在一筆一劃、一橫一豎、一撇一捺的練習(xí)中，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法有了一個(gè)明朗的方向與清晰的坐標(biāo)，在后來(lái)每一堂書(shū)法課的反復(fù)練習(xí)中，讓我感受到了漢字的形態(tài)之美與獨(dú)特魅力!
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)我書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆畫(huà)更穩(wěn)了，不會(huì)隨便涂鴉，也不會(huì)快刀亂麻，更不會(huì)橫如干柴撇如樹(shù)杈了，而是真正有了一點(diǎn)規(guī)范的筆畫(huà)與接近書(shū)法字形的味道。
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，讓我懂得了書(shū)法并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫(xiě)字，也并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字筆畫(huà)組合，書(shū)法包容與涵蓋的東西太多太多。陳老師告訴我，書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的符號(hào)，是我們中國(guó)的國(guó)粹，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們?nèi)W(xué)習(xí)它，走近它，靠攏它，都是為了去傳承與弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，在這當(dāng)中，我們這些小小少年們，更應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)付出更多的努力!
老師還告訴我說(shuō)，書(shū)法有著深厚的文化積淀與人文內(nèi)涵，我們學(xué)習(xí)書(shū)法，可以最大化地培養(yǎng)與熏陶我們的思想品德與人文情懷。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，塑造我們健全的人格，讓我們這些正處于學(xué)生時(shí)代的青少年，德、智、體、美、勞得于全面提升與發(fā)展!
時(shí)光不待，與日俱進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)我已漸漸愛(ài)上了書(shū)法，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也深深感受到了父母對(duì)我的一片苦心與期望。
最讓我開(kāi)心與驕傲的是，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我懂得了很多的書(shū)法常識(shí)與課外知識(shí)，這也是我最珍貴的成長(zhǎng)碎片與美好印記。
從中國(guó)書(shū)法各種書(shū)體的演變，從秦代的李斯，東晉的王羲之，到漢、唐各書(shū)家的經(jīng)典法帖與歷史典故，從中國(guó)文房四寶，毛筆的發(fā)明、構(gòu)造與分類，從中國(guó)名硯的生產(chǎn)地，從端硯、歙硯，從宣紙的制作與品鑒，生宣與熟宣的識(shí)別，從各個(gè)古帖的帖名與風(fēng)格流派，從“永字八法”的特點(diǎn)與要領(lǐng)，從宋、元、明、清、民國(guó)等各個(gè)不同歷史時(shí)期的書(shū)法變遷，不一而足……
老師帶著我穿越千年，像電影一樣反復(fù)回放，讓我在書(shū)法的世界里我將與書(shū)法快樂(lè)蕩漾，健康成長(zhǎng)!
我的演講完畢!謝謝大家!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇九
大家上午好!我是來(lái)自xx班的。
今天，我很榮幸地站在這里，代表xx屆畢業(yè)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
時(shí)光如梭，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，美好的大學(xué)生活即將結(jié)束。猶記得初入大學(xué)時(shí)自己對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)的美好憧憬，還想起那時(shí)懷著雄心勃勃的豪情壯志，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃著自己的大學(xué)生涯。不知不覺(jué)，三年已經(jīng)過(guò)去，在大學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我回首審視自己。三年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，在老師們的引導(dǎo)和教誨中、經(jīng)過(guò)同學(xué)們的支持和幫助,我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
我積極參加學(xué)生工作，先后擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)、學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、團(tuán)委副書(shū)記，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地為同學(xué)服務(wù)。工作上，我一直嚴(yán)格要求自己，不斷開(kāi)拓進(jìn)取?！靶＜?jí)優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”、“校級(jí)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)正是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的肯定和激勵(lì)。
不僅如此，作為一名學(xué)生黨員，我深知自己更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做出表率。三年來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，三學(xué)年中，以88.91的加權(quán)平均分位列專業(yè)第一名，此外，我還參加了自學(xué)考試并已經(jīng)順利通過(guò)了全部課程，連續(xù)兩年獲得“院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金”。在成績(jī)的背后，是自己對(duì)知識(shí)文化的熱切追求，是自己持之以恒的辛勤奮斗。
課堂外，我還積極投身與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，連續(xù)兩年帶隊(duì)深入礦區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，先后在中國(guó)煤炭新聞網(wǎng)、中國(guó)能源信息網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)媒體發(fā)表新聞報(bào)道一百十余篇。作為一名有志投身與煤炭事業(yè)的年輕大學(xué)生，我覺(jué)得自己就應(yīng)當(dāng)是能源科技的尖兵!
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。在人生的成績(jī)單上，我要給自己留下厚積薄發(fā)的印記!
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，即將面臨的艱苦工作才能真正放飛青春的夢(mèng)想。我將置身其中的工作環(huán)境，可能是地層深處、礦井底下，也可能是三晉大地、內(nèi)蒙大漠?；鶎?、煤炭行業(yè)確實(shí)艱苦，但同時(shí)也是有志青年大顯身手、大有可為的地方。我堅(jiān)信，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)，是年輕學(xué)子成才的必由之路!
我們一定會(huì)牢記學(xué)?！昂脤W(xué)力行、求是創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的校園精神，以堅(jiān)韌剛強(qiáng)的意志，下艱苦卓絕的苦功夫，用理想和信念的明燈照亮前進(jìn)的路程，用奉獻(xiàn)和奮斗的業(yè)績(jī)展現(xiàn)我們成教學(xué)子的風(fēng)采!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦，祝學(xué)院的明天更加燦爛、輝煌!
謝謝大家!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!
每當(dāng)坐在教室里，沐浴在浩瀚的知識(shí)海洋中，聽(tīng)著老師那繪聲繪色的講課時(shí)，我的心中就會(huì)油然而生的對(duì)老師產(chǎn)生一種深深地敬意;每當(dāng)在報(bào)紙上看到某位老師為學(xué)生不惜付出自身一切的先進(jìn)事跡時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)被莫名的感動(dòng)。一種緣于對(duì)老師的敬佩感激之情就會(huì)轉(zhuǎn)變成自身的責(zé)任和動(dòng)力，在潛移默化的影響著我日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“一日為師，終生為父”，一名好的老師，他對(duì)學(xué)生的影響將會(huì)是一輩子的。但是，并不是所有的老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”之人，都能給我們學(xué)生留下一個(gè)美好的形象，成為學(xué)生心目中受歡迎的好老師。那么，我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生心目中的好老師呢?
我覺(jué)得，首先，老師能教會(huì)學(xué)生如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會(huì)嚴(yán)以律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好的老師，會(huì)時(shí)刻以“節(jié)儉樸素”的生活去打動(dòng)我們學(xué)生;時(shí)刻以“大方得體”的舉止去感染學(xué)生;時(shí)刻以“言傳身教”的理念去折服學(xué)生。能讓學(xué)生從我們身上切身的體會(huì)到生活所帶給我們的樂(lè)趣，從而減少一些同學(xué)對(duì)生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費(fèi)”的不良現(xiàn)象。所以說(shuō)，一名好的老師，首先應(yīng)是高尚者，才能教會(huì)學(xué)生在日常生活中如何做一個(gè)“大”寫(xiě)的人。其次，老師應(yīng)能教會(huì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生個(gè)性差異很大，學(xué)習(xí)上自然也如此。一位好老師，可以讓每一位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂(lè)中獲得真知，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人們常說(shuō)：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老師，應(yīng)有淵博的知識(shí)和豐富的閱歷，能各方面融會(huì)貫通，足以教書(shū)傳知，育人感人。作為一名老師最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取“水”，
并在長(zhǎng)期的教育過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生都有“吸水”的本領(lǐng)，從而達(dá)到“教是為了不教”這一境界。
第三，老師能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并不斷的自我更新。理想中的老師應(yīng)在無(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)的同時(shí)，不局限于單純知識(shí)的傳授和傳統(tǒng)的教學(xué)方式。因?yàn)殡S著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新越來(lái)越快，特別是一些管理專業(yè)與動(dòng)手知識(shí)更是快得讓人應(yīng)接不暇，改革創(chuàng)新成了新一代青年競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)志。在21世紀(jì)這樣一個(gè)充滿開(kāi)拓與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識(shí)進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法的創(chuàng)新提上日程，而僅僅停留在自己上學(xué)時(shí)代所學(xué)知識(shí)和灌輸式教學(xué)模式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識(shí)在信息化時(shí)代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在實(shí)踐的檢驗(yàn)中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好老師他能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。比如：他能夠在講馬克思理論同時(shí)加上當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì);在講工程預(yù)算能附以當(dāng)今預(yù)算定額標(biāo)價(jià)等;在上枯燥的法規(guī)時(shí)能用現(xiàn)實(shí)加以闡釋。在講課時(shí)不只從自己興趣出發(fā)，侃侃而談那些迂腐過(guò)時(shí)的陳舊觀念或一些高深莫測(cè)的抽象理論。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(zhǎng)，給我們學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。能讓學(xué)生在我們的引導(dǎo)和組織下，開(kāi)展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧到個(gè)性差異，能在各方面作好表率，讓不同個(gè)性的我們得到不同的領(lǐng)悟。
第四，他能真誠(chéng)、坦蕩、寬容的對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生同心同德，互為師友。一名好老師他會(huì)成為學(xué)生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴(yán)”，放下“花架子”，轉(zhuǎn)變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，他能夠俯下身子與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽(tīng)我們的想法和心事。他能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然更加充實(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體。我相信，老師在與學(xué)生進(jìn)行交流
的同時(shí)，一定能獲得快樂(lè)的源泉，能夠在交流時(shí)使我們獲得快樂(lè)，獲得教育，同時(shí)也贏得了我們對(duì)你們的充分肯定和認(rèn)可。同時(shí)，好老師還應(yīng)有“生無(wú)涯，學(xué)也無(wú)涯”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學(xué)生也具有“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的學(xué)習(xí)精神。把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)具有遠(yuǎn)大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學(xué)給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學(xué)生。年輕莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這就要求我們老師在對(duì)我們進(jìn)行思想教育的時(shí)候，能抱著一顆寬容之心去對(duì)待我們。要知道，有時(shí)寬容對(duì)我們學(xué)生引起的道德震動(dòng)遠(yuǎn)比懲罰更強(qiáng)烈。正所謂：“敬人者，人恒敬之”。
第五，老師能培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心。一名好老師，他能讓我們學(xué)生“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，要具有“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰，取之于水而寒于水”的氣概，達(dá)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當(dāng)我們成功時(shí)，我們渴望的是老師給予的充分肯定;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們希望的是老師投以鼓勵(lì)的目光，讓我們點(diǎn)燃重新再奮斗的勇氣。在求學(xué)的人生歷程中，我們肯定會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，肯定會(huì)有心灰意冷的時(shí)候，只要我們的老師充分運(yùn)用自己的洞察力，多花時(shí)間和精力來(lái)了解學(xué)生，多點(diǎn)耐心與學(xué)生進(jìn)行溝通。我堅(jiān)信，一定會(huì)使學(xué)生在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)重新樹(shù)立起對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，在今后敢于面對(duì)一切困難并坦然面對(duì)。
最后，多培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生同老師展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在，學(xué)校的最終目標(biāo)是要將我們培養(yǎng)成為“零距離”的人才，以適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)。所以，這就對(duì)老師培養(yǎng)學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求。要想激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我覺(jué)得在師生中多開(kāi)展一些如：知識(shí)競(jìng)賽、論辯比賽等活動(dòng)也是有必要的。一方面，老師因?yàn)橛赂医邮芴魬?zhàn)，既挑起了學(xué)生超越老師的斗志，又贏得了學(xué)生
的愛(ài)戴和尊重，為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關(guān)系，拉近了彼此間的距離。
有道是“學(xué)高為師，德高為范”，老師不僅僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是廣大莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。我們完全有理由相信，只要我們的老師本著“教書(shū)育人，誨人不倦”的原則，并且真誠(chéng)、坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內(nèi)外尊重每一位學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的交流。我堅(jiān)信，那些在思想上暫時(shí)還未能充分理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會(huì)被你們的人格魅力所打動(dòng);會(huì)被你們的才學(xué)智慧所折服;會(huì)被你們甘為人梯的高尚品質(zhì)所感染。而我們的人生歷程也會(huì)因你們的出現(xiàn)而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會(huì)因你們的出現(xiàn)而變得更加充實(shí)、更加完美?！爸v臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，我們是學(xué)生心目中永恒的知己!
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇十一
各位師兄師姐以及10級(jí)的同學(xué)們：
大家下午好。我是來(lái)自10級(jí)3班的劉某某。
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部這樣一個(gè)交流。 那么，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部呢，答案只有兩個(gè)詞――硬實(shí)力和軟實(shí)力。 首先，作為一個(gè)學(xué)生干部，硬實(shí)力是必備素質(zhì)。
這包括，第一，學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)素質(zhì)。有的學(xué)生干部，誤以為我搞的活動(dòng)影響大、規(guī)模大，那么我就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，所以開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，這顯然是不可取的，是一種本末倒置的行為。
第二，計(jì)算機(jī)操作。做為一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生， 如果連基本的計(jì)算機(jī)操作比如說(shuō)e某cel、word文檔等等都不會(huì)用的話，在很多情況下都會(huì)成為自己無(wú)形中前進(jìn)的阻力。其實(shí)不會(huì)不要緊，最主要的就是肯問(wèn)，肯學(xué)，有句話說(shuō)的是天下無(wú)難事，只怕有心人，謹(jǐn)以此句話與各位共勉。
雖然硬實(shí)力起支配作用，但軟實(shí)力則是一個(gè)人人格魅力的延伸。這體現(xiàn)在：
一、社交。一個(gè)成功的學(xué)生干部，必然有著自己廣大的人脈關(guān)系，而我們所要學(xué)會(huì)的，就
是善于利用各種資源去擴(kuò)展自己的社交圈。比如說(shuō)完成工作任務(wù)、集體聚餐等。俗話說(shuō)得好，朋友多了路好走。
二、工作策略。我們要及時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)觀察。比如說(shuō)觀察自己身邊的
人在什么地方做的比我們出色，什么是他們想到而我們沒(méi)有想到的，又或者他們?cè)谑裁吹胤绞×?，而我們有沒(méi)有什么方法來(lái)把這件事做好.。另外，我們不僅要提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，更要學(xué)會(huì)擰成一股繩提高我們整個(gè)系、整個(gè)校的競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)椴徽撐覀円栏接诤畏N集體中，只有自己所在的集體強(qiáng)大了，自己才能得到更好的庇佑。
三工作態(tài)度。我們必須相信，一滴露珠可以反射整個(gè)太陽(yáng)。在這里，我不得不提到我曾經(jīng)聽(tīng)到的一句話，即老大動(dòng)動(dòng)嘴，小弟跑跑腿。我記得當(dāng)時(shí)點(diǎn)評(píng)這句話的時(shí)候，有一位師姐是這樣子說(shuō)的，你不能有這種思想，只認(rèn)為自己是做大事的人，而對(duì)于小事就不上心，能躲則躲，這是不行的。
其實(shí)，在這里，我還想就這句話說(shuō)一下自己的見(jiàn)解。老大動(dòng)動(dòng)嘴，小弟跑跑腿。老大是將，小弟是兵。將兵者，先前也是當(dāng)過(guò)兵的，與其心不甘情不愿、趕鴨子上架似的去做這件事，還不如好好的把心放在這里面，通過(guò)跑腿收獲到更多的東西。比如更快的熟悉環(huán)境，了解工作流程，認(rèn)識(shí)不同的人等。
四工作目的。眾所周知，沒(méi)有任何一個(gè)人可以完全的奉獻(xiàn)出自己，只不過(guò)是付出的比重不一樣而已。而我們所要做的，就是把握好這個(gè)度，我們不要求說(shuō)全心全意為人民服務(wù)，但至少你的心里要有同學(xué)，要有集體，把集體作為自己做事的一個(gè)測(cè)量?jī)x，這樣才能夠增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，端正自己前進(jìn)的方向，在咱共產(chǎn)主義的大道上走得更遠(yuǎn)。
五說(shuō)話處事的方式。說(shuō)實(shí)話，在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為做得不是很好，我性子有點(diǎn)急，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以后無(wú)心中冒犯了在座的各位的話，大家可以多多包涵，我先在這里謝謝大家了。
做人要謙虛、禮貌。懂得適時(shí)適地的說(shuō)話。懂得適時(shí)的表現(xiàn)自己而不是讓人感覺(jué)搶風(fēng)頭。我知道我們中的一些學(xué)生干部，做事的時(shí)候出于想把事做好的心態(tài)，所以總是什么事都親力親為，而不善于合作。其實(shí)如果那件事明明是別人在做，而且別人可以做好，那么你完全可以讓他去做，這樣不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還可以讓別人覺(jué)得自己正被你需要著，我們都知道，有的時(shí)候被人需要也是一種幸福嘛。
六善于處理好自己學(xué)習(xí)、生活、工作和情感方面的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，不是專抓某一個(gè)不放而是可以做到四者兼顧。學(xué)生干部，首先是學(xué)生，學(xué)業(yè)的重要性無(wú)需再說(shuō)。其次
在生活方面，不要讓自己變成一個(gè)陀螺一樣成天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦和用心，學(xué)會(huì)花心思來(lái)提高效率，騰出時(shí)間來(lái)做些適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，如打打球，看看書(shū)，談?wù)剳賽?ài)什么的。當(dāng)然，說(shuō)到談戀愛(ài)，這就涉及到到處理情感方面的問(wèn)題，有一些學(xué)生干部把對(duì)方當(dāng)成自己的全部，恨不得所有的時(shí)間都在一起如膠似漆，而使自己花在學(xué)習(xí)和工作方面的時(shí)間和心思大大減少;而反之，有些人則為了在心上人面前表現(xiàn)自己，是卯足了勁的往上拼，同時(shí)也知道怎樣合理的利用時(shí)間來(lái)花前月下。使自己雙贏，走向更為完美的自我。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部需要有著極強(qiáng)的管理能力、學(xué)習(xí)能力、分析判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力以及應(yīng)變能力。
在這里，我還想說(shuō)的是，做一個(gè)學(xué)生干部，不可能讓每個(gè)人都滿意你，只需要滿足大部分的需求就可以。不要太過(guò)于追求完美，因?yàn)槲覀儽旧砭褪且环N不完美。
最后，送一句話與大家共勉：革命尚未成功，同志仍需努力。
學(xué)校學(xué)生代表放飛夢(mèng)想發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔、阿姨：
大家下午好!
我叫羅，族，來(lái)自xx市xx縣，通過(guò)20__年希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”，得到了資助，現(xiàn)就讀于民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，今年剛升入大三。此時(shí)此刻，我懷著十分感激的心情，榮幸地代表06年受希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”資助的全體學(xué)生向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)摯謝意!感謝希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”主辦、承辦單位及社會(huì)各界熱心人士，是您們的無(wú)私幫助，讓我們?cè)谧罾щy的時(shí)候不再無(wú)助;是您們的關(guān)愛(ài)為我們托起了一片天空，讓我們的追逐的大學(xué)夢(mèng)想能夠成真。
每一個(gè)家庭里都有自己的故事，只有故事里的人才能了解其中的辛酸與苦辣。我是一名來(lái)自貧困山區(qū)的學(xué)生，父母都已年過(guò)五十，家中人口較多，全家人僅靠幾畝地生活，沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我二哥小時(shí)候突發(fā)腰椎間盤(pán)突出癥，因家境貧寒沒(méi)能及時(shí)得到治療，成了一名殘疾人?；貞涍^(guò)去，腦海里總抹不去的是當(dāng)時(shí)二哥-痛得在地上打滾的情形，和爸媽痛心的眼淚，心痛真的難以言喻。有時(shí)候我就會(huì)想：為什么二哥就那么不幸?為什么所有的苦痛都落在他稚嫩的肩上?隨著年齡的增長(zhǎng)，二哥的病情日益惡化，需要藥物控制治療，加之需要供我上大學(xué)，因此家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)非常沉重。兩年前，我也像各位同學(xué)一樣，收到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)錄取通知書(shū)，苦了大半輩子的爸媽笑了，但需要馬上解決路費(fèi)和學(xué)費(fèi)這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，他們的臉沉了下來(lái)，也許數(shù)千元在有些人的眼里不算什么，但對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭來(lái)說(shuō)，那是筆不菲的數(shù)目。大學(xué)，是人生最珍貴的記憶，錯(cuò)過(guò)了肯定是最大的、永遠(yuǎn)的遺憾。在這最困難的時(shí)候，是希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”幫助了我，讓我才有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)校園里學(xué)習(xí)，再次揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
時(shí)光飛逝，兩年前在青基會(huì)領(lǐng)取希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”助學(xué)金時(shí)的感激和感動(dòng)還歷歷在目。至今，我仍然清楚記得那天青基會(huì)的老師對(duì)我的勵(lì)志關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，他們了解我的家庭情況，傾聽(tīng)我的感受，解答我的疑惑，給我剖析苦難與成功，用希望工程的愛(ài)心公益理念引導(dǎo)和教育我要用正確的態(tài)度看待自己，看待社會(huì)，激勵(lì)我抓緊大學(xué)的黃金時(shí)間努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)才干，將來(lái)用自己的知識(shí)和汗水回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。確實(shí)，大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，在一個(gè)陌生的城市、陌生的環(huán)境、陌生的社會(huì)關(guān)系面前，我們面臨的困難除了來(lái)自經(jīng)濟(jì)上的，還有心理上的茫然，正是青基會(huì)老師與我的那一席談話給我筑起了最人性化的緩沖平臺(tái)，使我找準(zhǔn)了位置、明確了方向。過(guò)去的兩年，我努力刻苦，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，并于20__年獲得了“旅美校友獎(jiǎng)學(xué)金”;生活上，勤儉節(jié)約，不攀比奢侈浪費(fèi);擔(dān)任了班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部，學(xué)會(huì)了怎樣處理事情和怎樣為人處世，怎樣團(tuán)結(jié)好一個(gè)集體……
“傳遞愛(ài)心、助人自助”。在我們?nèi)松缆纷罾щy的時(shí)候，黨委政府、社會(huì)各界沒(méi)有拋下我們，通過(guò)希望工程愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)活動(dòng)給予了我們關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該積極樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，用一顆感恩的心去生活每一天，并盡己所能幫助他人，回報(bào)社會(huì)。因?yàn)橹挥羞@樣，這份愛(ài)才會(huì)傳遞與延續(xù)下去。在校期間，我積極參與各類愛(ài)心回饋志愿者活動(dòng)，在實(shí)踐中去感受愛(ài)實(shí)實(shí)在在的分量，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。今年暑假結(jié)束回到學(xué)校，我參加了新生接待的志愿工作。最讓我印象深刻的是，當(dāng)一位母親小心翼翼從兜里掏出用塑料袋包著的錢(qián)繳費(fèi)時(shí)，我的心猛然地顫動(dòng)了一下，那緊緊裹在塑料袋里的錢(qián)是父母多少的心血啊!也許那位母親裹在塑料袋里的錢(qián)在有錢(qián)人的眼里不算什么，但我知道它的份量，它是全家人的所有積蓄，是全家人的汗水與心血凝成的一份沉甸甸的愛(ài)。淚眼朦朧中，我想到了我的父母，想到了希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”的愛(ài)心幫助，是您們把愛(ài)與希望給了我，因?yàn)槟銈?，我可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活……
生活從來(lái)不是容易的，一方有難，八方支援，每一個(gè)人都可以盡自己的一份力幫助周圍需要幫助的人，也許只有和我一樣有過(guò)親身經(jīng)歷的人才會(huì)懂得“雪中送炭”的真正意義。貧困不是我們的障礙，而是我們的動(dòng)力。很多時(shí)候，年少的我們經(jīng)歷困難，并不是件壞事，那些困難在我們回頭看時(shí)都是化了妝的祝福?！白怨庞⑿鄱嗄ルy，歷來(lái)紈绔少偉男”。貧困雖然不是我們的選擇，但它決不能成為我們選擇懦弱、選擇退卻的借口，我們即無(wú)必要去憎惡貧困，也沒(méi)必要去害怕它，而是要努力去克服它。因?yàn)樨毨?，我們才要勤奮讀書(shū)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn);因?yàn)槔щy，我們才要更加勇敢地去面對(duì)，只有勇者才能迎接生命的挑戰(zhàn)。這樣，我們今后必能從受助走向自助最終還能助人，讓希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”的愛(ài)心鏈條就這樣一環(huán)環(huán)的延續(xù)下去……大三，我又有了新的目標(biāo)與方向。未來(lái)，我們無(wú)需害怕，無(wú)需猶豫，只需奮力向前沖，展開(kāi)雙臂微笑著擁抱明天的太陽(yáng)，盡情揮灑出美好的人士。
感謝的話說(shuō)不完，誠(chéng)摯的情誼道不盡。再多的語(yǔ)言，再華麗的辭藻，也難以表達(dá)我心中的感激之情。我只能再次真誠(chéng)地道一聲：謝謝!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/213172.html】
