范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
員工家訪記錄三篇篇一
交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
家訪流程：
1.與家長見面，互相認(rèn)識；
2.詢問學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)；
3.向家長說明孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；
4.教師和家長攜手教育孩子。
家長的推薦和要求
1.在你辛勤的教育指導(dǎo)下，雖然孩子成績不好，但我希望老師們不要放棄她，再接再厲。
2.希望老師盡可能表揚她.
老師向家長推薦
1.進行思想教育，使其了解學(xué)習(xí)與其他生活資料的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)落后的后果。
2.鼓勵他們克服困難，努力學(xué)習(xí)。
員工家訪記錄三篇篇二
根據(jù)省聯(lián)社《關(guān)于開展員工異常行為排查的通知》的相關(guān)工作要求和《廣東河源農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司員工家訪實施細(xì)則》，結(jié)合我支行實際，于2014年10月17日至10月19日，利用三個晚間的業(yè)余時間，分別對我支行六名員工進行家訪?，F(xiàn)將情況
報告
如下：本次家訪的重點是全面、系統(tǒng)地了解員工的生活狀況、思想狀況和社會活動；向家屬反饋員工在單位的工作表現(xiàn)、政治思想狀況和一些行為習(xí)慣；了解被訪家庭對本行內(nèi)部管理的意見和建議，以及需要組織幫助解決的問題和困難。家訪由行長、行長助理和會計經(jīng)理組成。家訪小組按
計劃
對分行六名員工進行家訪。家訪小組與員工家屬充分溝通，了解員工的思想狀況、工作狀況、家庭主要情況和社會關(guān)系、業(yè)余時間的興趣愛好等。
(一)根據(jù)走訪情況，受訪員工思想狀況良好，無異常言行和不良生活作風(fēng)。
(二)家訪小組向員工家屬反饋員工在單位的良好工作表現(xiàn)，員工家屬感到很欣慰，并表示全力支持員工的工作。
在工作中需要改進的地方，并宣傳了該行有關(guān)員工行為方面的規(guī)定，員工家屬表示會與銀行一起進行督促教育，發(fā)現(xiàn)問題和困難會及時向單位反映。
(三)被訪員工家庭生活正常，社交范圍無異常，日常開支多屬于家庭生活開支和子女教育開支。家庭成員關(guān)系和諧友愛，父慈子孝。
(四)被訪員工社會關(guān)系簡單，無不良生活嗜好。員工工作之余，多數(shù)情況都是陪伴在親人身邊，平時也會參加體育鍛煉和一些有意義的社會活動。
(五)家訪小組趁此次機會向員工家人介紹了我行經(jīng)營、管理等方面的情況，并聽取他們的意見和建議。員工家屬對拉家常式家訪的形式表示歡迎，紛紛表示要配合銀行做好監(jiān)督教育工作。個別家屬也提出員工工作壓力較大，希望我行能多組織一些集體活動來緩解員工的壓力。
(六)家訪活動結(jié)束后，員工家屬認(rèn)真填寫了《廣東河源農(nóng)村商業(yè)銀行家訪登記表并簽名確認(rèn);記錄員整理家訪談話內(nèi)容，對家訪工作進行分析總結(jié)，認(rèn)真填寫《廣東河源農(nóng)村商業(yè)銀行員工家訪家訪情況記錄表》，對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題加以梳理，形成工作底稿，建立員工家訪檔案。
本次家訪活動不僅有效掌握員工的工余生活和家庭情況，從實際行動上關(guān)心員工，從源頭上防范風(fēng)險。而且架起了我行與員工溝通的橋梁，拉近了員工與我行的距離，加深了員工之間的感情，增強了員工的歸屬感。
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