在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
防溺水初中作文篇一
在我們這個美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命延續(xù)它的價值，也有一些生命永遠(yuǎn)的離開……
許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳?？墒?，不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了。
有的人被動物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排。所以，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴。
人生難免會犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話、向大人求救……
如果你們還不相信，不防聽我簡潔的說幾句話吧，是發(fā)生在身邊的事。
兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳，將姐姐救起。
事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們必須要珍愛自我的生命。
防溺水初中作文篇二
水，是生命之源，但它卻暗藏了極大的危險，會使人失去寶貴的生命。我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。
記得小時候看過一篇童話：小猴和小兔是一對好朋友。在烈日炎炎的一天，小猴和小兔一塊去游泳。水很深，可是天氣很熱，它們管不了那么多。剛開始，它們只在水邊玩玩。過了一會兒，它們?nèi)チ藴\水區(qū)。再后來，小猴子覺得深水區(qū)的水更多會更涼快，便向深水區(qū)游去。過了幾分鐘，小白兔不見小猴的影子，便上岸去找。找著找著，小兔看見了正在掙扎的小猴，連忙下水去救。結(jié)果呢？兩人都溺水而亡。
這雖然只是個童話，但這難道不是一個事實？全國每到夏天，有多少人溺水？有多少人施救無果反而送了自己的性命？
我們要保護(hù)好自己，謹(jǐn)防溺水。我們可以做到以下幾點：
一、不準(zhǔn)私自下水游泳；
二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
三、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
生命是一朵正待開放的花朵，綻放出青春的活力。每個人的生命只有一次，我們要珍惜這唯一的一次，遠(yuǎn)離那危險的水域，對溺水事故大聲說再見！
防溺水初中作文篇三
春去夏來，每年的溺水高峰期又到了。此時此刻，死神也悄悄的降臨到了成千上萬人的身旁，一次又一次的從我們的身邊擦肩而過，一不小心就會被奪取寶貴的生命。
珍惜生命，就要時時刻刻的做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜寶貴的生命，時時刻刻敲響安全的警鐘，更要用寶貴的生命去做有意義的事。如：去刻苦學(xué)習(xí)，去認(rèn)認(rèn)真真的讀書。珍惜生命就要學(xué)會保護(hù)自己，不讓風(fēng)華正茂的生命悄然離去。珍惜生命，就要增強(qiáng)防溺水的意識，時時刻刻做到防溺水。針對預(yù)防溺水，學(xué)校開展了安全教育、主題班會、黑板報等教育活動。我也收集一些信息，給同學(xué)們?nèi)缦聨c建議：
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳，在成人陪同下，才能下水游泳，否則，不準(zhǔn)私自下水；
2、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以免手腳抽筋；
3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險。
如果溺水發(fā)生了，如下幾種自救辦法供同學(xué)們參考：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
每個人的生命只有一次，同學(xué)們一定要重視安全教育，預(yù)防溺水，珍愛生命。預(yù)防溺水，珍愛生命，要從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/212296.html】
