國(guó)防安全教育演講稿400字六篇(優(yōu)秀)

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

國(guó)防安全教育演講稿篇一

您們好!

無(wú)危則安，無(wú)損則全，安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保障，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，職工的安全，血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心中。

我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來(lái)談?wù)勎覍?duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)。今天，我為大家?guī)?lái)的話題是安全——在我心中。我想，今天在座的各位，對(duì)于“安全”這個(gè)詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽(tīng)到一個(gè)個(gè)安全事故在不斷的重演?？吹侥切┍瘧K的場(chǎng)面，聽(tīng)到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中認(rèn)識(shí)到，我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個(gè)事故的背后都有一個(gè)悲慘的教訓(xùn)，一時(shí)的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會(huì)做出不同的假設(shè)，假設(shè)它能夠聽(tīng)從指揮，能夠遵守規(guī)章制度，能夠正確操作，也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的安全事故。

在生產(chǎn)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我們都應(yīng)該時(shí)刻提高警惕，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，安全負(fù)責(zé)任?？墒?，安全已成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)必不可少的話題，如何才能牢記安全，如何才能不出事故等等這一系列問(wèn)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)在課堂上會(huì)議中提到，可見(jiàn)安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的重要。

在學(xué)校，講安全無(wú)非是不要做一些對(duì)自己不利的事情，危害自己的事情;而在企業(yè)不一樣，到處都能看到“安全重于泰山”“安全責(zé)任大如天”等等的標(biāo)識(shí)語(yǔ)，明知機(jī)器對(duì)你會(huì)有傷害，但我們還要必須去做，這就要我們做到一切“操作”聽(tīng)指揮的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)不要去干，不要有僥幸的心理去嘗試，干那些你不會(huì)干的事情，可能你運(yùn)氣好，一次、兩次、甚至十次、百次都不會(huì)出事，在這過(guò)程中你就會(huì)放松警惕，最終導(dǎo)致傷害自己。同時(shí)也會(huì)在心理上造成極大的創(chuàng)傷。

可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn);安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的.警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。

生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是職工群眾，在安全問(wèn)題上都應(yīng)附有相同的責(zé)任。共同承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)，讓我們?cè)诟髯圆煌膷徫簧习缪莺酶髯圆煌慕巧?，努力?shí)踐科學(xué)化的安全之路，減少事故的傷害，把關(guān)系生命的脈搏，緊緊地把握在我們心中，將安全時(shí)刻掛在我們心中。

安全，對(duì)于職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著——安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

朋友們，當(dāng)我們沐浴在新世紀(jì)明媚的陽(yáng)光下時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而鼓舞，我為伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造企業(yè)明天的輝煌，讓我們一起記住，安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全在我心中!

謝謝大家，我的演講完了!

國(guó)防安全教育演講稿篇二

上午好，這天我講話的題目是“安全教育”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為透過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是能夠避免的。

在那里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí)、禮貌意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

二、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。

三、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

四、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌的中學(xué)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

來(lái)校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不理解陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)生處或值班老師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)防安全教育演講稿篇三

大家好!

今天我演講的主題是——我愛(ài)國(guó)防。

“國(guó)不可一日無(wú)防?！眹?guó)防是重要的，它的作用有很多。可以維護(hù)國(guó)家利益、保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略，讓國(guó)與國(guó)之間的和平天長(zhǎng)地久。而當(dāng)罪惡的子彈還在威脅著一些國(guó)家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平，而這時(shí)，那些國(guó)家的人們最希望自己的祖國(guó)有一個(gè)強(qiáng)大的后盾——國(guó)防。因?yàn)閲?guó)防能抵御外敵，就像給一場(chǎng)大火下了幾場(chǎng)雨似的，讓一切都變得安寧。

而我作為一個(gè)學(xué)生，卻有這樣一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大后穿上綠色的軍裝守護(hù)在祖國(guó)的邊境，做一名守衛(wèi)邊境的士兵，也許夢(mèng)有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我那熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)國(guó)土的心是永遠(yuǎn)不變的。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，就要從小學(xué)打好基礎(chǔ)，為了使我們能更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加熱愛(ài)國(guó)防事業(yè)。就要從現(xiàn)在打好愛(ài)國(guó)防、愛(ài)祖國(guó)的思想。全面發(fā)展自己的潛能，從個(gè)方面獲得鍛煉。我們還要將國(guó)防知識(shí)說(shuō)給身邊的人聽(tīng)讓他們也愛(ài)國(guó)防、積極地投入到國(guó)防事業(yè)中，也為祖國(guó)獲取更大的成就。同時(shí)也讓我們用堅(jiān)定地步伐，把中國(guó)建設(shè)成文明主義現(xiàn)代化的軍事強(qiáng)國(guó)，讓燦爛的五星紅旗永遠(yuǎn)高高地矗立在世界的東方，讓國(guó)防永遠(yuǎn)在人們的心間。

國(guó)防，你是和平的守護(hù)神，是我們中國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。我愛(ài)國(guó)防，更愛(ài)祖國(guó)。國(guó)防你永遠(yuǎn)在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)防安全教育演講稿篇四

早上好！

4月28日是《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法

》頒布10周年

精神

精神

公民都有接受國(guó)防教育的權(quán)利和義務(wù)。普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。那么，什么是國(guó)防教育？國(guó)防教育實(shí)際是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族

精神

精神

學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回想過(guò)去，展望未來(lái)，國(guó)防教育是全社會(huì)的重要責(zé)任，是我們?nèi)珖?guó)人民群眾的重要任務(wù)。雖然我們的社會(huì)和平安定，但是國(guó)防教育對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的，也是必須的。

我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定差距。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)。然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、

精神

精神

老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，讓我們奮發(fā)工作、學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。

今天國(guó)旗下

講話

國(guó)防安全教育演講稿篇五

早上好!

今天是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，我演講的題目是《臨危不懼，防患于未然》。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法預(yù)料，也無(wú)法抗拒的，但我們可通過(guò)有效措施將其造成的損失降低到最大限度。大家還記的那個(gè)史上最“?！钡腵校長(zhǎng)吧!就是在汶川大地震時(shí)僅用1分36秒疏散全校2200多名學(xué)生，上百名老師的葉志平校長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)要多演練，臨危不懼，才能安全快速地疏散。就像上周進(jìn)行的演練一樣，我們要從中學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí)，熟悉逃生疏散路線。其實(shí)，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們這處于火山地震帶上，一切都不好說(shuō)。所以，我們還是要“居安思?！保阑加谖慈?。

再來(lái)，要告訴大家一件令人痛心的事?？赡艽蠹叶加兴?，就是上周二南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生的慘案，一個(gè)“惡魔”，拿著刀子，在短短的55秒的時(shí)間內(nèi)，連續(xù)砍殺了13名小學(xué)生，造成9人死亡，4人還在搶救當(dāng)中。他們當(dāng)中最大的也不過(guò)13歲。這一個(gè)個(gè)鮮活的、美麗的而又脆弱的生命，無(wú)端在校門(mén)前喋血，怎不令人痛心，悲憤!事后也引發(fā)我們深刻的思考。在此，希望同學(xué)們?yōu)榱嗣總€(gè)人的安全，盡量不要帶外校人到我們學(xué)校來(lái)，并建議大家都穿校服，因?yàn)樾７敲總€(gè)人最好的通行證?？吹侥膫€(gè)沒(méi)穿校服的，誰(shuí)都可以看得一清二楚，也以便學(xué)校管理，確保大家的安全。還有一點(diǎn)，凡管制刀具一律禁止被帶入學(xué)校。我們正年輕氣盛，難免有些沖動(dòng)。萬(wàn)一同學(xué)之間有摩擦，如有攜帶管制刀具，容易做出傻事，釀成悲劇，到時(shí)后悔莫及就來(lái)不及了。大家好，才是真的好!相信漳州一中的學(xué)生都是理智的好學(xué)生，能夠配合做好學(xué)校的安全工作。

最后，祝大家一生平安!

國(guó)防安全教育演講稿篇六

一個(gè)國(guó)家為了捍衛(wèi)自己主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來(lái)侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技等各個(gè)方面所采取的防衛(wèi)措施的總和，統(tǒng)屬于國(guó)防。

國(guó)防是個(gè)大系統(tǒng)，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容十分豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：一是建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防后備軍，形成保衛(wèi)國(guó)家的軍事力量。二是發(fā)展國(guó)防科技和國(guó)防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進(jìn)行防衛(wèi)和作戰(zhàn)。三是加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)有一定政治覺(jué)悟、軍事素養(yǎng)和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰(zhàn)方法。四是加強(qiáng)軍事理論研究，探索戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，研究戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備、實(shí)施。五是加強(qiáng)國(guó)防工程建設(shè)，搞好戰(zhàn)場(chǎng)準(zhǔn)備和軍事、通信、交通等各種設(shè)施，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)時(shí)，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力。

國(guó)防與國(guó)家的關(guān)系非常密切，在國(guó)家中具有重要的地位和作用。古往今來(lái)，任何一人國(guó)家，都需要建立強(qiáng)大的國(guó)防，用以保衛(wèi)國(guó)家的利益，抵御外來(lái)的侵略。如果有了國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防，或者國(guó)防薄弱，就難以抵御外來(lái)入侵之?dāng)?，無(wú)法保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂(lè)業(yè)。如我國(guó)從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由于清政府腐敗無(wú)能，國(guó)防建設(shè)荒廢，形成“有國(guó)無(wú)防”，時(shí)而受到八國(guó)聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時(shí)而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說(shuō)，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，就是這個(gè)道理。新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家非常重視國(guó)防建設(shè)，初步建立起比較完善的國(guó)防體系，有了強(qiáng)大的陸、海、空三軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，有了比較完整的國(guó)防科研體系和國(guó)防工業(yè)體系，有了強(qiáng)大的國(guó)防后備力量和后勤保障，先后取得了邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，使外來(lái)侵略勢(shì)力不敢輕舉妄動(dòng)，不敢隨意欺負(fù)我們，我國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。

由此可見(jiàn)，國(guó)防是國(guó)家和民族安全利益的根本保證，它維系著國(guó)家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的進(jìn)步，甚至關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。因此說(shuō)，“國(guó)防，乃國(guó)家生死存亡之道也”，有了國(guó)家就必須有國(guó)防。

從國(guó)防發(fā)展的歷史看，國(guó)防斗爭(zhēng)的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行武力的較量，而且通過(guò)多種非武力的形式進(jìn)行斗爭(zhēng)。特別是以武力為后盾，通過(guò)非武力的手段，造成威懾，迫使對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)。這種威懾形式，在國(guó)防斗爭(zhēng)中越來(lái)越多地發(fā)揮著作用，越來(lái)越多地被人們所采用。

所謂國(guó)防的威懾功能，就是指國(guó)家憑借可以構(gòu)成報(bào)復(fù)的強(qiáng)大國(guó)防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實(shí)際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的發(fā)展和運(yùn)用。

第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)，有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時(shí)間推算，斷言_年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，可是至今50多年了還沒(méi)有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)，是一個(gè)重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開(kāi)了激烈的軍備競(jìng)賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國(guó)擁有的核彈頭5萬(wàn)多枚，總當(dāng)量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)偅蚓用衿骄咳祟^上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國(guó)家都不敢輕易使用，怕互相報(bào)復(fù)，互相摧毀，因此誰(shuí)也不敢隨便發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。我國(guó)也是擁有核武器國(guó)家之一，雖然與超級(jí)大國(guó)的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會(huì)給超級(jí)大國(guó)造成不堪承受的損失。這也是反映了我國(guó)國(guó)防上已具有核威懾的能力。但是我國(guó)國(guó)防的威懾功能與超級(jí)大國(guó)有本質(zhì)的不同。在霸權(quán)主義國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防的威懾功能，是用來(lái)威脅、恫嚇弱小國(guó)家，進(jìn)行核訛詐和侵略;對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是用來(lái)防御和自衛(wèi)，用來(lái)反威懾、反訛詐，使我國(guó)在世界戰(zhàn)略格局中占有舉足輕得的地位。

我們?cè)诔浞挚隙▏?guó)防威懾功能作用的同時(shí)，要高度重視國(guó)防的實(shí)戰(zhàn)功能。因?yàn)橥負(fù)Q取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，威懾作用就可能失效，戰(zhàn)爭(zhēng)就可能爆發(fā)。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，就要求國(guó)防發(fā)揮另一種功能的作用，即實(shí)戰(zhàn)功能，依靠強(qiáng)大國(guó)防的實(shí)力，投入戰(zhàn)斗，奪取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。因?yàn)楫?dāng)今世界仍然是靠實(shí)力說(shuō)話的世界，有實(shí)戰(zhàn)能力才能有威懾能力。如果一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動(dòng)員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來(lái)，沒(méi)有強(qiáng)大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國(guó)防，可以說(shuō)是“有國(guó)無(wú)防”。我國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)近百年的國(guó)防史，就是這樣的歷史，國(guó)家受盡帝國(guó)主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)。因此威懾與實(shí)戰(zhàn)是國(guó)防必須同時(shí)具備的兩大功能，威懾是和平時(shí)期的主要功能，實(shí)戰(zhàn)是戰(zhàn)時(shí)的主要功能。威懾可以換取相對(duì)的和平，為實(shí)戰(zhàn)打好基礎(chǔ);實(shí)戰(zhàn)可以作為威懾的后盾，進(jìn)一步提高威懾的效力。我們應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展國(guó)防實(shí)力，為未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，當(dāng)你們坐在教室里，高高興興地上課時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕流血犧牲，時(shí)刻準(zhǔn)備抗擊敵人的進(jìn)犯，保證了你們今天的正常學(xué)習(xí)。正因?yàn)槲覈?guó)有強(qiáng)大的國(guó)防力量，全國(guó)人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習(xí)和工作。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的中國(guó)人!

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