人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
半年工作計劃篇一
工作認真負責，熱愛學生，平時善于與學生溝通。能積極溝通分析教學中的問題，虛心求教。我的教學成績一直在班里排在前列，本學科的教學在近幾屆中考中都取得了不錯的成績。但我不是科研教師，感覺自己的教學理念和教學水平還不能滿足新課標的要求，時代發(fā)展的需要，不能熟練運用多媒體現(xiàn)代化教學手段進行教學。對于新課標中的三維目標，我只停留在機械的、膚淺的理解上，課程創(chuàng)造能力不足，缺乏創(chuàng)新能力。理論水平不足，科研能力較低，之前也沒有接觸過課題的研究工作，所以對于如何開展課題的研究還是比較迷茫的。
不敢定太多目標，但希望通過學習在以下三個方面有所提高和收獲：
1.加強學習，提高自身專業(yè)素質。通過培訓，在八十六中徐老師工作室導師和團隊老師的指導下，在同行老師的幫助下，提高自身的教育教學水平和管理水平。
2.更新教育教學觀念，在學習中不斷完善自己，從而形成自己獨特的教學風格。
3.提高科研意識，提高科研水平。希望在論文的收集和寫作，課題的研究方面有所提高和突破。
1、端正學習態(tài)度，虛心求教，克服工作中的阻力，認真完成培訓任務。
2.在平時的教學中嚴格要求自己，努力向新課標挺進，提高自己的教育教學水平，多請教身邊有經驗的老師，充分利用這次學習機會，多向同行老師學習，多交流，博采眾長，為己所用。
3.善于思考，善于探索，善于在實踐中感受。我們必須堅持用腦工作，努力反思昨天——在反思中發(fā)展自己的長處；今天檢查-在檢查中識別；展望明天-在展望中創(chuàng)新。時刻把工作和思考結合起來，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地工作。
4.勤于寫作，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試分析教學案例，將我的專題研究從實踐層面提升到理論層面。
(3)加強向有經驗的教師請教課題研究的相關問題。尤其是這種在職學習的機會非常難得。我們應該向徐老師和他團隊中的其他老師學習。徐師中學數(shù)學特級教師，全國模范教師，全國支教先進個人。他有先進的教學理念和自己獨特的教育風格。本研究要學習徐老師的課堂駕馭能力，學習他的團隊老師的課堂教學模式，結合自己的實際，做到學以致用，提高教學能力。同時要虛心求教，掌握研究的方法和套路，多請教老師，經常與導師交流，這樣才能按期完成研究，做出實效。
5.按照相關培訓要求完成跟進的所有任務。遵守工作室的一切規(guī)章制度和要求，配合導師完成各項組織任務。
6.第三階段，回到本單位進行頂崗實習時，要努力排除工作中的一切困難，努力將所學知識運用到平時的教育教學中，與同事分享所學知識，并結合自身實際不斷總結和改進教學方法，從而提高自己的教育教學水平。
隨著時代的不斷進步，我覺得非常有必要認真提升自己，完善自己，抱著與時俱進的想法不斷學習。我知道不是每個老師都有這么好的培訓機會。我一定會抓住這次骨干教師培訓的機會，在導師和工作室老師的指導下，在各位老師的幫助下，努力提高自己的專業(yè)素質。我會帶著我的激情和規(guī)劃投入到這種富有挑戰(zhàn)性的學習和工作中，在實踐中積累經驗，進入學生的頭腦，通過學習和再學習，在學習中不斷超越自己，走一條教師成長、成功、成才之路。
半年工作計劃篇二
為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在我校教育科研、教學研究、課改方面的引領作用，結合市教教研室本學期網(wǎng)絡教研工作要點，我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術手段，通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，通過具體的網(wǎng)絡教研工作的實施，進一步實現(xiàn)資源的交流與共享，促進教師專業(yè)發(fā)展，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。
以市教研室和學?！秾嵤┓桨笧橹笇А罚J真落實全區(qū)網(wǎng)絡教研工作會議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來，以學校教研網(wǎng)為平臺、以教師成長日志為手段，以教研組為單位，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化、教研管理網(wǎng)絡化、網(wǎng)絡教研常規(guī)化、網(wǎng)絡管理制度化的目標，促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學質量。既要注重形式，更要注重質量。
（一）教師的常規(guī)教研行為和教研意識還不夠強，這不僅是制約網(wǎng)絡教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點所在。網(wǎng)絡教研對教師的專業(yè)成長和教育教學質量的提高與促進沒有有機的結合起來。
（二）教師對網(wǎng)絡教研的認識和定位還不是十分準確，對網(wǎng)絡技術的應用還不是特別的嫻熟。
（三）學校組織的技術指導不到位，對出現(xiàn)的問題指導和規(guī)范不及時，相關的制度還不完善。
（四）教師的發(fā)展和應用水平參差不齊，對于一些在網(wǎng)絡教研方面的優(yōu)秀教師引導不夠。
（五）教研組的集體教研氛圍還沒有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是十分到位。領導和骨干教師的參與不高。
（六）硬件設施不能完全滿足教師發(fā)展的需要。所借助的新思考平臺不夠穩(wěn)定。
（七）以博客平臺建立的網(wǎng)絡教研體系比較混亂，不便于管理和使用。
（八）網(wǎng)絡教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。
（一）完善網(wǎng)絡教研工作領導小組
組長：蔡立軍（總體負責學校網(wǎng)絡教研工作）
副組長：常榮華（具體負責實施，主管網(wǎng)絡教研工作）
工作成員
1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負責對教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作）
2、閆軍（負責學校信息的發(fā)布與管理）
3、曹熠（負責技術維護）
4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負責組織本教研組網(wǎng)絡教研活動的開展）
（二）加強對常規(guī)教研的指導與管理，提高常規(guī)教研的質量和水平。
1、常規(guī)教研必須做到；有固定的時間、固定的地點，活動有方案、過程有檢查，結果有實效。
2、加強教研組建設，特別要加強對教研組長和骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)展教研組在網(wǎng)絡教研中的核心作用。
3、嚴格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。
（三）結合校本培訓，安排內容，進行網(wǎng)絡教研方面的針對性培訓。培訓的重點：一是技術層面的，二是理念層面的，三是經驗交流層面。
（四）依托校園網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡教研交流體系
1、對青銅峽回民中學學校網(wǎng)站進一步完善和規(guī)劃。除學校的常規(guī)工作外，重點要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡教研的最基本的平臺和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。
2、在此平臺上，主要完善以下內容
（4）教師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡研討與交流（在“網(wǎng)校office”上與同行進行交流和下載資料）
（5）在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡教研”上進行發(fā)布和交流。鼓勵教師多撰寫與教學有關的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發(fā)表在“教師”上；進一步規(guī)范發(fā)布渠道。要求管理員必須認真審核，不符合要求的不予通過。
（6）進一步建立與上級部門及其他教研部門與學校的友情。
（7）由教導處收集和發(fā)布學校的教學資源庫。
（五）保障機制
1、加強培訓和檢查指導。特別是管理人員要以高度的責任心完成任務。
2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡教研列入到教研組及教師個人考核的生要內容之一。
3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個人（含管理人員）進行表彰獎勵，對于能夠按要求開展和完成任務的教師予以上網(wǎng)補助。對教師空間的考核不能單純只看訪問量和點擊量，要將博文是否與教學有關，為教學服務作為考核的依據(jù)。
半年工作計劃篇三
提高學習的針對性、實效性，發(fā)展理論素養(yǎng)，更新觀念，指導實踐。認真學習并貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》。
（一）中考備考要做到
1.注重基礎。
2.聯(lián)系實際。
3.重視實驗。
4.反映現(xiàn)代性。
5.加強學科基本觀點教育。
（二）要加強中考題型訓練
1.單項選擇題
2.填充題
3.識圖作答題
4.簡答題。實驗題分解在以上四種題型之中。
（三）近幾年來生物中考試題特點
1.關注熱點，強調理論聯(lián)系實際
環(huán)境保護、綠色食品、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強學生對生命科學新成果及其使用價值、發(fā)展前景的關注，對生物學實際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學以致用的命題思想。
2.新穎性、探究性和開放性交相呼應，是近幾年中考試題的一大亮點
新穎性是指題目編制上的不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類題常常提供給考生的是未曾感知過的新事物、新情景，試題的這一特點，將使得過去那種靠猜題、押題或通過題海戰(zhàn)術而決定高考的可能化為烏有。
其二是在考查學生能力的方式方法上出新招，在客觀上是誘發(fā)學生創(chuàng)新思維的絕佳途徑。試想一下，要在同一大題的兩個小題中，做出兩個完全一致的答案，沒有個性、缺乏自信心的人是很難做到的。而個性和自信正是創(chuàng)造性人才必備的素質。
試題的開放性表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性，試題答案的開放性（不唯一性）以及考生解題思路上的開放性（多樣性）等方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間，考生可充分發(fā)揮自己的想象，大膽提出個人見解。即使所給答案與標準答案有很大出入，但只要思路正確，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得滿分。
知識范圍微調：應仔細閱讀考試說明，對照課本，明確中考不要求的內容，不但教師要明確，每一位學生也要清楚。力爭教師不做無效功，盡可能減輕學生負擔。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2：4：4，應以把握基礎知識和教材內容為主，在教學中要抓好學科內的綜合內容。
在復習中，構建一個完整的知識體系，是至關重要的。將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，才有利于知識的遷移，這是實現(xiàn)學科能力向綜合能力轉化的基矗。
以上專題復習應有主次、輕重之分，當然各專題之間并不是完全割裂的，不可截然分開。按知識體系復習，也會遇到實驗、解題、熱點問題。只是復習的側重點不同而已。專題復習要遵循以下原則：應以知識體系專題復習為主，帶動其他專題復習、重視實驗的復習。在最后沖刺階段留有一些時間進行熱點問題和題型分類復習，以提高這方面的應試能力。
1.備課：教案要進一步突出規(guī)范化、實用性和科學性，要求環(huán)節(jié)齊全，內容充實，重點突出，難點處理較恰當，既體現(xiàn)教法，也體現(xiàn)學法，杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面，能充分發(fā)揮集體的智慧，進行集體備課。在備課過程中，要認真鉆研教學大綱，分解教學目標，明確教學要求，合理安排教學進度、分配課時，集體討論教材的重點難點及突破方法，認真研究教法和學法，通過集體討論，由一人先寫教案，同備課組其他老師在此基礎上形成自己實施的教案，做到同年級任課老師進度統(tǒng)一，教學目標統(tǒng)一，例題作業(yè)和練習統(tǒng)一，測試內容統(tǒng)一。
2.課堂教學：課堂教學進一步規(guī)范，在課堂上進一步減少水份，加大知識密度，真正體現(xiàn)了以教師為主導，學生為主體的教學思想，控制課堂講授時間，在課堂教學中注意及時檢測，及時反潰在中考中力爭取得好的成績。
3.作業(yè)：作業(yè)做到當堂完成，不占用學生課外時間，在減輕學生負擔方面做有益的嘗試。針對學校提出的要求，每節(jié)課都有檢測作業(yè)，及時檢測，有效回授，目標測試達成率高。
4.考試考查：考試命題能嚴格按照7：2：1的命題原則命題，試卷質量較高，覆蓋面廣，題型多樣，方法靈活。試卷閱卷嚴肅認真，嚴格把握標準，盡可能地進行流水作業(yè)，成績統(tǒng)計及時準確。
5.輔導：能根據(jù)學校要求進行輔導，特別是對少數(shù)差生進行輔導。
6.深入開展了聽課評課活動。通過聽課評課，互相學習，取長補短，以促進自己的教學水平的提高。
希望本學期通過以上幾方面的努力，能在明年的中考中取得好的成績，也提高自己的教育教學水平。
半年工作計劃篇四
深入學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立和落實中國特色的社會主義維權觀，按照上級工會的工作部署，以貫徹落實《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》為契機，以促進教育和諧發(fā)展為目標，配合學校做好“課內比教學、課外訪萬家”的活動。以推動學校民主政治建設和改善廣大教職工最直接、最關心和最現(xiàn)實的民主問題為重點，加強教師隊伍建設，加強工會維權機制建設，加強教育工會自身建設，為辦好人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。
（一）全面推進教職工思想政治工程，提高教職工隊伍整體素質。
1、認真組織教職工學習十七大精神和《工會法》。
2、加強教師職業(yè)道德建設，協(xié)助黨政做好教職工思想政治工作。
3、扎實開展“工人先鋒號”活動，認真抓好創(chuàng)爭活動。
4、抓好“五好家庭”、“文明年級組”等創(chuàng)建活動的評比工作。
5、加強教職工校園文化團隊建設，建立各種文化團隊，組織教職工開展豐富多彩、形式多樣的文體活動。
6、配合學校做好“課內比教學、課外訪萬家”等工作。
（二）進一步推進民主政治建設，加強學校民主管理監(jiān)督。
1、完善和發(fā)展教職工代表大會制度，認真開好教代會。
2、切實抓好校務公開，進一步建立建全校務公開的各項制度和監(jiān)督檢查辦法，切實保障校務公開健康有序的發(fā)展。
3、認真開展民主評議干部的工作；開好民主生活會。
4、抓好財務清理和食堂賬目的清理，增強財務管理的透明度。
（三）突出履行維護的基本職能，深入開展送溫暖工程。
1、加大源頭參與和維護的力度。積極參與涉及教職工切身利益的獎勵性績效工資方案的修改與落實。
2、抓好教職工的醫(yī)療保險，抓好困難教職工的幫扶機制，深入開展送溫暖工程。
3、抓好教職工的福利待遇，努力為教職工辦實事。
4、及時了解教師動態(tài)，幫扶弱勢群體。
（四）切實抓好婦女工作、老干工作、關工委工作、計劃生育工作。
1、制定工會工作計劃
2、干部考核情況匯總、存檔
3、慰問困難教職工
4、召開工會委員會
5、協(xié)助學?？傊χ袑右陨细刹窟M行培訓
7、收集、整理教代會提案
8、召開教代會
9、師德、師風情況調查
10、各種文化團隊開展活動
11、組織教職工身體檢查
13、民主生活會
14、工會委員會
5、民主評議干部
16、教師師德評估和評選師德標兵
17、財務、食堂賬目清理
18、關工委工作
19、師德教育
20、開展“金秋助學”活動和“送溫暖”活動。
半年工作計劃篇五
在黨和國家的教育方針政策指導下，以全面推進素質教育為方向，以傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、吸收世界文化精華為目的，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力；聯(lián)系生活實踐，將語文學習與生活實踐有機結合，開展創(chuàng)新學習和探究學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和研究精神；同時，要不斷提高學生的交際能力，增強學生的競爭意識和合作意識，提高學生的自學能力，從而實現(xiàn)學生語文素質的全面提高。
認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方式，確立學生的學習主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習創(chuàng)造必要條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打下堅實基礎。
學生的語文水平有一定差距，尤其是閱讀理解方面，還存在明顯的問題和一定的困難。有些基礎差的學生連單詞和短語都不認識，學生的自主學習能力也不是很強。我現(xiàn)在在教學中努力做的，就是增加學生的課外知識，讓孩子多接觸文學作品，在聽課中花一些時間去消化和解讀、欣賞優(yōu)秀的文學作品和文學形象。最基本的思路是先培養(yǎng)孩子的語感，再激發(fā)學生學習課文的興趣。
①認真學習教材，理解教材的基本思想、概念、句子和單詞，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道應該加什么材料，怎么教好。
②了解學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，以及接受新知識的能力。
③新教案中的“授人以魚不如授人以漁”，不是簡單地向學生傳授知識，而是讓學生學會如何運用知識解決問題。
2.組織課堂教學:
是課堂教學的主要場所，所以組織課堂教學在整個教學計劃中起著至關重要的作用。關注學生群體，充分調動學生積極性，注重信息反饋。同時，想方設法創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的興趣和情感，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，使用文明語言，課堂提問面向全體學生，不忽視差生。要適當設計簡單的問題，激發(fā)學生的興趣和熱情，注意激發(fā)學生的學習興趣，講課與實踐相結合，布置作業(yè)。
4.由于我參加節(jié)目時間短，教學時間短，對整個教案的把握不到位，教學設計也不是很和諧，設計問題時考慮不周，有時會讓整個教學顯得雜亂無章。我覺得主要是自己閱歷少，經驗不足，沒有調整好心態(tài)和定位。在這學期里，我會充分鍛煉自己，積極參加教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長。
5.認真學習新課標的要求，敢于在語文教學中進行新的嘗試。向多位名師學習，在課堂上學習他們的技巧，學習作文教學中思維能力的訓練方法。
6.認真撰寫教學筆記和案例，不斷分析教學中存在的問題并及時糾正，以便更好地開展教學。
新學期，我會更加努力，爭取更好的成績，不辜負校領導的期望。
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