幫助過(guò)我的人的作文 幫助過(guò)自己的人作文，在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的幫助過(guò)我的人的作文 幫助過(guò)自己的人作文，希望能夠幫助到大家。
幫助過(guò)我的人的作文一
我?guī)椭^(guò)很多人，但最讓我感到自豪的，要數(shù)我們班的“搗蛋王”文國(guó)安了。
這還要從那一天說(shuō)起。
“同學(xué)們啊，由于最近我們班的成績(jī)下滑的十分快速，所以，經(jīng)過(guò)我們老師的多方商議，我們最終決定，建立互幫小組，好成績(jī)的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)，現(xiàn)在，我宣布……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字，最后，老師提高嗓音說(shuō)：“咳咳，現(xiàn)在我宣布……傅小峰同學(xué)，當(dāng)然要幫助最令人頭疼的一位，他就是——文國(guó)安！”老師故意拖長(zhǎng)聲調(diào)，慢騰騰地說(shuō)，這時(shí)，同學(xué)們的目光刷地集中在了我身上，就像是在說(shuō)：“就你還能提高文國(guó)安的成績(jī)？做夢(mèng)去吧！”看著同學(xué)們的目光，我暗下決心：哼！你們可不能低估我的實(shí)力！我一定會(huì)提升他的成績(jī)，等著瞧吧！
接下來(lái)，我便開(kāi)始為文國(guó)安補(bǔ)習(xí)了起來(lái)，每天，我都拿著書，很認(rèn)真賣力地為他補(bǔ)習(xí)課文，但是一段時(shí)間下來(lái)，沒(méi)見(jiàn)到有什么成效，文國(guó)安的成績(jī)還是絲毫沒(méi)有變化。
我開(kāi)始反思：是不是我的方法不對(duì)呢？于是，我便開(kāi)始分析文國(guó)安的性格，發(fā)現(xiàn)他雖然很聰明，但十分貪玩，聰明從來(lái)不用在學(xué)習(xí)上，何不讓他在玩耍中學(xué)習(xí)？我腦子里冒出了這一個(gè)念頭。這樣做正好可以激發(fā)他的興趣，還能提高他的成績(jī)。恩，試試看吧。
新的一天到了，我特意拿出了‘變形金剛’的玩具，來(lái)為文國(guó)安講解晏子使楚，我將玩具擺上課桌：“現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)《晏子使楚》?！蔽椅兆⊥婢?，“以前，晏子奉命來(lái)到楚國(guó)……”我一邊講解著，一邊擺弄著玩具，文國(guó)安果然來(lái)了興趣，一邊聽(tīng)我講解，一邊發(fā)出感嘆：“晏子真聰明??！”不出我所料，文國(guó)安這一課果然學(xué)得很不錯(cuò)。
以后，我開(kāi)始用漫畫、玩具來(lái)輔助教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓他在玩耍中學(xué)習(xí)，于是，文國(guó)安對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好，隨著時(shí)間的推移，他的成績(jī)開(kāi)始回升……
不久，期末考試結(jié)束了，不僅文國(guó)安提升了好幾個(gè)名次，我也獲得了第一名的桂冠，同學(xué)們還對(duì)我刮目相看，真是一舉三得啊！
這就是我?guī)椭^(guò)的人——文國(guó)安。通過(guò)教文國(guó)安，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在許多學(xué)生成績(jī)不好，并不是因?yàn)樗麄儾宦斆鳎皇菦](méi)有尋求到適合他們的最佳方式。
幫助過(guò)我的人的作文二
當(dāng)我寫下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級(jí)的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車回姥姥家。上車后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局?！笨僧?dāng)我習(xí)慣性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準(zhǔn)備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當(dāng)售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔(dān)心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買票吧!”
說(shuō)著，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的情況我也遇到過(guò)。”我連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝?！彼α诵φf(shuō)：“不用謝?！比缓缶拖萝嚵?。我望著他的身影，心中充滿了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢還給那個(gè)同學(xué)，可很長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對(duì)那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我。”
后來(lái)，每當(dāng)我再乘坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)把公汽月票和錢全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì)同樣去幫助他們的。
幫助過(guò)我的人的作文三
感動(dòng)無(wú)處不在，生活中有許多令我感動(dòng)的事，雖然微不足道，但卻讓我難以忘懷！
阿梅婆是我家的鄰居。我第一次遇見(jiàn)她的時(shí)候是在街上。只見(jiàn)她穿了一件純白的緊身高領(lǐng)毛衣，腿上緊裹著一條深藍(lán)色的牛仔褲走在大街上，她看了我一眼，微微的朝我笑了笑。
阿梅婆喜歡跟我奶奶聊天，但我很少跟她說(shuō)話，總覺(jué)得她有點(diǎn)陰氣，又有點(diǎn)傲氣，走路頭揚(yáng)得老高。但那天她主動(dòng)和我說(shuō)話，倒是多少改變了一些我對(duì)她的印象。
有一次，我在小區(qū)里騎自行車。一不小心摔了一跤，把腿給擦破了。正好阿梅婆看見(jiàn)了忙放下手中的活和奶奶一起扶著我到醫(yī)院里治療。當(dāng)醫(yī)生用酒精棉花在我的傷口處消毒，傷口特別疼，我忍不住的一直在叫，都哭了。阿梅婆在我身邊不停地為我加油鼓勁，這才讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
后來(lái)，阿梅婆經(jīng)常來(lái)我家里關(guān)心我。會(huì)一直問(wèn)：“你好點(diǎn)了嗎？”這時(shí)我的心就會(huì)暖洋洋的。
從這件事上我知道了，幫助別人，不一定是什么大事，但當(dāng)你得到了別人的幫助就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
幫助過(guò)我的人的作文四
在我的身邊幫助過(guò)我的人數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)給我?guī)椭畲蟮木褪俏业陌职至?，他給予了我莫大的幫助。
記得暑假里，我為了準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)不久就要參加的上海市直升機(jī)穿環(huán)比賽，每天早上我都要努力地練習(xí)直升機(jī)穿環(huán)。由于比賽的需求，每位選手必須要有一個(gè)助手，主要是為選手裝飛機(jī)的平衡桿并把倒地的直升機(jī)扶起來(lái)。練習(xí)時(shí)，爸爸那有病的腰無(wú)數(shù)次地彎下，起來(lái)，彎下，再起來(lái)……當(dāng)時(shí)正值盛夏季節(jié)，知了在樹(shù)上的陰涼處不停地叫著，仿佛在叫：“熱呀！熱呀！…。。”看著汗水從爸爸額頭上一滴一滴地流下來(lái)，我的熱淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)?！鞍职郑难缓?，到樹(shù)下的陰涼處休息會(huì)兒吧！”我懇求道。爸爸回答說(shuō)：“孩子，我們繼續(xù)吧，我撐得住?！鳖D時(shí)在我眼里打轉(zhuǎn)的`熱淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。我悄悄地拿紙擦了擦眼淚，又繼續(xù)和爸爸練了起來(lái)。
果然不負(fù)眾望，這次比賽我拿到了上海市小學(xué)組第八名的好成績(jī)，并拿到了六百元的運(yùn)動(dòng)健身卡。
我深深地感謝自己的爸爸，他讓我知道了只要為了孩子，當(dāng)父親的為他做什么都愿意。我要努力，努力，再努力。只有考上好的大學(xué)，找份好工作才能報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
幫助過(guò)我的人的作文五
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在生活中，我們往往會(huì)遇到很多困難。再遇到困難時(shí)，總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
在小學(xué)的時(shí)候，記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠，突然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙杠下跳下來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)扶穩(wěn)，就從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來(lái)，跑回教室，但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。她看到我坐在地上，二話沒(méi)說(shuō)，她就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重，但是當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。
我看著她，心想：“我和她素不相識(shí)，但是她卻肯幫助我，她一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩?！毙闹杏科鹋?。
醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。她還執(zhí)意要把我背到教室，我連忙說(shuō)：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算得了什么，沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的?！闭f(shuō)完，她把我背到了教室，我對(duì)她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這真的沒(méi)什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”她說(shuō)完后，就和我道別，回去上課了。
幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候，去幫助他們。
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