在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
七年級的政治試題及答案人教版篇一
同步聽課，也就是要求同學們在講臺下聽課，老師在講臺上講課這個頻率是要一致的，其實政治課并不像同學們想象的那么枯燥無聊，也不像同學們想象的那么與我們沒有任何關(guān)系，初中政治就是一門跟同學們的學習和生活息息相關(guān)的學科。所以同學們在聽課的時候要懂得跟著老師的思路去理解政治知識，去掌握方法，形成技能。
提問探索法
雖然政治跟數(shù)學這門學科沒有多大關(guān)聯(lián)，但是學習過數(shù)學的同學都清楚，數(shù)學課堂上是充滿著思辨思維的，數(shù)學老師喜歡在課堂上提問，因為這會引起同學們?nèi)ニ伎?。那么同理，政治課堂也應(yīng)該如此，同學們也應(yīng)該及時提出問題跟老師一塊來探索，探索能夠使自己的問題越來越多，那么同學們所學到的知識也會越來越多。
精力集中法
上政治課，最是需要集中精力，因為有的政治老師上課喜歡照本宣科，遇到這樣的老師，同學們上課就會覺得特別沒勁，恨不得趕緊下課，趕緊結(jié)束，但是同學們總不能每節(jié)課都希望快點下課吧!那么沒有辦法，同學們就必須要集中精力去聽老師講課，聽重點知識。
七年級的政治試題及答案人教版篇二第ⅰ卷(選擇題 共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
d b d b c c b a a c c d d a c
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a a a a a b d d b d
第ⅱ卷(非選擇題 共50 分)
26、答：如果我是朱俊瑞，我會告訴他，他的這種心理是閉鎖心理的表現(xiàn)。(2分)閉鎖心理不利于身心健康，不利于建立良好的人際關(guān)系。(2分)人際交往是雙向性的，如果我想獲得理解，就要袒露自己的真實思想;如果我們渴望在人際交往中的溫暖，就要獻出自己的信任。相反，對人懷有很深的戒備，只要求對方無條件的開放和接納，而自己卻沒有以更積極主動的態(tài)度做出回應(yīng)，就像一把心鎖，就會鎖緊我們通向友誼的大門。(2分)他應(yīng)該 相信父母、老師和同學，獻出自己的信任;要多與別人交流;要積極參加集體活動;積極培養(yǎng)熱情開朗的性格;掌握與同學友好相處的方法。(3分)
27、答：中學生活的新變化有：
(1)在中學，學習科目增多了。
(2)在中學，學習難度加大了。
(3)在中學，自主管理的要求高了。
(4)在中學，社團活動更豐富多彩了。
(4分)積極適應(yīng)新生活要做到：
(1)自覺遵守規(guī)章制度。
(2)盡快建立新的人際關(guān)系。
(3)主動迎接學習的新挑戰(zhàn)。(3分)
28、(1)每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都有不完美的地方，要悅納自己，首先就要接受自己的不完美;其次，多想想自己的優(yōu)點和長處;再次，多想想自己的成功之處，每天給自己一個好心情。(4分)
(2)我們可以通過觀察了解自己的外在體征、內(nèi)在的精神世界、自己在集體中的地位的途徑認識自己。(2分)我們通過自我評價、他人評價的方式，客觀地找出自己的優(yōu)點和不足之處，正確認識自己。(全面認識自己，看清自己的優(yōu)勢，認清自己的不足，勇敢地接受自己的缺點、不足。)(2分)用發(fā)展的眼光看待自己。(2分)
29、(1)答：小芳同學先后出現(xiàn)了喜、懼、哀、怒四種情緒(4 分)
(2)答：不良情緒對小芳同學的消極影響：使小芳感到難受，降低了小芳的自控能力和活動效率，影響了她正常水平的發(fā)揮，影響了她的考試成績。(3分)
(3)答：(1)輸入自我調(diào)控的意識。只要我們在日常生活中常常提醒自己調(diào)節(jié)情緒，注意言行，我們就會在潛移默化中擁有健康而成熟的情緒。
(2)轉(zhuǎn)換角度看問題。如果我們轉(zhuǎn)換角度看問題，改變 不正確想法，就能改變我們的情緒。
(3)用行動調(diào)控自己的情緒。煩惱的時候可以和朋友傾訴、去運動場跑步;痛苦的時候可以在合適的場合哭一場，也可以用寫日記的方式讓自己快點走出來。(6分)
30、(1)答：同學缺乏集體榮譽感(或是缺乏團隊精神、集體凝聚力)。(2分)
創(chuàng)建優(yōu)秀班集體應(yīng)該：
①增強班集體的凝聚力;
②自覺維護集體榮譽;
③讓個性在集體中張揚。(6分)
(2)答：開放型題目，言之有理即可。(3分)
七年級的政治試題及答案人教版篇三
1、走進三中，我們會發(fā)現(xiàn)學校生活非常豐富。學生會、廣播站、文學社，還有各種各樣的競賽活動在等待著我們?nèi)⑴c。這么多的校園生活，作為新同學，你認為( )
a. 這些活動與學習沒有直接關(guān)系，盡量少參加
b. 參加這些活動會占用很多的學習時間，最好不要參加
c.家長同意就參加，家長不同意就不參加
d.這些活動是發(fā)展自我、培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)的好機會，要積極參加
2、新的學習生活開始了，在新的環(huán)境里要想使自己抓住新的機會，在新學校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我，必須制定一個盡快適應(yīng)中學生活的計劃和目標，制定的目標力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊，設(shè)計的內(nèi)容和采用的方法盡量要( )
a.內(nèi)容越多越好 b.切合自己的實際 c.方法越新越好 d.讓老師滿意
3、初中新生活中的“新”指的是( )
a.學習科目增多了 b.來到了一個新的環(huán)境
c.遇到了新老師 d.是我們?nèi)松囊粋€新的起點
4、“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人都有了兩種思想?！笔挷{的這句名言說明我們應(yīng)( )
a.可以與任何人敞開心扉交流思想 b.克服閉鎖心理，善于與人交流
c.要無條件地接受別人的思想 d.不能向他人袒露自己的真實思想
5、小華小學時一直是班長，在初中第一次學生干部的競選中他落選了，這幾天一直悶悶不樂，假如你是他的好朋友，你會對他說( )
a.沒什么大不了的，我們不稀罕 b.以后多討好同學，送禮給他們
c.調(diào)整好心態(tài)，下次再爭取 d.以后多和班主任溝通，搞好關(guān)系
6、朋友之間難免會產(chǎn)生誤會，發(fā)生不愉快的事情，這時我們應(yīng)該( )
a.以牙還牙，絕不退讓 b.包容朋友的 一切
c.多一分寬容，少一分猜忌 d.看朋友的實力強弱，采取不同態(tài)度
7、對“江山易改，本性難移”這句話理解不正確的是( )
a.青少年時期是性格形成的重要階段 b.人的性格是永遠無法改變的
c.人的性格是可以塑造的 d .我們要懂得培養(yǎng)良好性格
8、在處理好與同學的關(guān)系時，你認為下面的方法錯誤的是( )
a.同學之間是競爭對手，學習上只能各人顧各人 b.要平等待人，尊重他人
c.在與同學相處時要主動、熱情、真誠 d.不可背后議論別人，說別人的壞話
9、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬。這句話告訴我們的道理是( )
a.個人只有融入集體才能發(fā)揮巨大的力量 b.沙子不如石子堅硬
c.集體的發(fā)展離不開個人力量的支撐 d.世界上沒有集體力量辦不成的事
10、“放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說明( )
a.提倡張揚個性 b.集體榮譽是集體的事，與每個個體無關(guān)
c.自覺維護集體榮譽的重要性 d.我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料
11、建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最為關(guān)健的是( )
a .每個同學想干什么就干什么 b.同學的努力
c.班級同學有團隊精神 d.班主任的努力
12、右面漫畫《拔河》中，幾位拔河者的做法( )
a.體現(xiàn)了友誼第一、比賽第二的文明競賽風尚
b.能實現(xiàn)個人利益的最大滿足
c.有利于創(chuàng)設(shè)良好的體育競技環(huán)境
d.缺少團隊意識，無法發(fā)揮出集體的威力
13、“知人者智、自知者明”這句話告訴我們( )
a.正確認識自己需要較高的智慧 b.能夠正確認識別人的人是聰明人
c.認識別人比認識自己更重要 d.既要正確認識別人，更要正確認識自己
14、在《成長記錄手冊》中，a同學寫下了如下自評：“熱情主動，樂觀開朗是我的優(yōu)點，欠缺思考是我的缺點?！?這說明了a同學能夠( )
a.通過自我評價的方式認識自己 b.在他人評價中認識自己
c.發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點 d.用發(fā)展的眼光看待自己
15、下列屬于對自己心理自我認識的是( )
a.我是一個在班級里受歡迎的人 b.我是一個樣子清秀的人
c.我是一個性格內(nèi)向的人 d.我是一個學習成績很好的人
16、下面能夠體現(xiàn)出用全面眼光看待自己的是( )
a.金無足赤，人無完人 b.士別三日，當刮目相看
c.自以為是，目中無人 d.閉門思過、躬身自省
17、《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！睂@句話理解不正確的是( )
a.明天的我一定能戰(zhàn)勝今天的我 b.人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新，完善自己
c.要用發(fā)展的眼光看待自己 d.要用全新的眼光審視自己，塑造嶄新的自我
18、當我們遇到煩惱時，可以在日記中傾訴一下，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
a.用行動調(diào)控自己的情緒 b.認識改變法
c.注意轉(zhuǎn)移法 d.轉(zhuǎn)換角度看問題
19、“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂;一個痛苦，兩個人承擔，就變成了半個痛苦?！边@告訴我們，自己產(chǎn)生不良情緒時，我們可以( )
a. 向朋友傾訴 b.在適當?shù)?場合大哭一場
c.進行劇烈運動 d.放聲歌唱或大聲喊叫
20、通過情緒窗口，我們可以觀察到( )
a.人的內(nèi)心世界 b.客觀世界
c.人的外在世界 d.人的文化程度
21、男生女生正常交往，能營造一種和諧、溫馨、合作的氛圍，這是因為( )
a.男女生不可以優(yōu)勢互補 b.男女生可以彼此取長補短
c.男生同化了女生 d.女生同化了男生
22、在與異性交往時，我們要注意保護自己。對自己最好的保護方式是( )
a.社會的法律、道德 b.學校的紀律、守則
c. 社會的良好習俗、健康的文化環(huán)境 d.增強自我保護意識，掌握自我保護的方法
23、下列對男女同學的交往認識正確是( )
a.男女授受不親，不應(yīng)該有交往 b.男女同學之間可以偷偷的交往
c.應(yīng)只是與個別異性同學交往 d.應(yīng)自然大方的交往
24、但丁說過一句名言 ：“走自己的路，讓別人去說吧!”對這句話的理解正確的是( )
① 不聽別人的意見，盲目自信，剛愎自用
② 聽了別人的說法，雖然認為是對，但是自己做不到
③ 認真分析別人的說法，如果判斷自己是對的那就堅持原則
④ 判斷自己是對的，堅持自己的原則，不是不重視他人的意見
a.①②b.③④c.①③d.②④
25、老師講課太快了，我根本記不住;數(shù)學原先是我的強項，可是現(xiàn)在在課堂上我什么也聽不懂;一次課堂小測試我竟然史無前例地考了個“d”!哎，我該怎么辦呢?小明要想擺脫當前的困境，就要( )
①不要把學習放在心上，畢竟初中時間還長著呢，先放松一段再說
②調(diào)整好心態(tài)，重新樹立自信，堅信自己能夠?qū)W好
③晚上加班加點學習，十二點之前不睡覺
④尋找合適的學習方法，主動適應(yīng)老師的上課方式
a.①②③ b. ②③④ c.②③ d.②④
第ⅱ卷(非選擇題 共50分)
適應(yīng)新生活(16分)
26、和明揚、朱俊瑞是小學同學，來到三中以后，他們又很幸運的分到了一個班。在新的學校里，和明揚感覺一切都是陌生的。面對一張張陌生的面孔，他總是擔心，“他會接納我嗎?”“這個人好相處嗎?”，不敢與他們交往。于是，他只能選擇與朱俊瑞交往。可當他看到朱俊瑞與其他新同學玩得很高興的時候，他總覺得朱俊瑞沒有以前對他好了。漸漸的，他與朱俊瑞也疏遠了。
面對這樣的孤獨，他只能將自己的心情表達在帖子里面。直到有一天，朱俊瑞看到了他的帖子，朱俊瑞才知道原來自己的'好朋友正面臨著困惑，還誤解了自己。于是，朱俊瑞準備針對和明揚的帖子給他回帖，告訴他所表現(xiàn)出來的是一種不利于適應(yīng)新環(huán)境的心理，并幫助他克服這種心理，順利適應(yīng)新的環(huán)境。
如果你是朱俊瑞，你會怎樣寫這個帖子?(9分)
27、轉(zhuǎn)眼間，已到金秋。回想起從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，點點滴滴都還記憶猶新：
上初一了，第一個感覺是新鮮……
上初一了，第二個感覺是對未來的 憧憬與向往……
上初一了，再有的感覺便是緊張……
上初一了，既激動又期待還緊張……
而今，我們已經(jīng)順利適應(yīng)了初中生活，這是我們成長的一筆寶貴財富。讓我們把這段從不適應(yīng)到適應(yīng)的生活記錄下來，珍藏在我們永久的記憶里。
請圍繞中學與小學的不同和你是怎樣適應(yīng)初中新生活的來寫一篇成長記錄。(7分)
正確認識自己(10分)
28、小學時候，大家都是班上的佼佼者?？僧敱姸噘呔墼谝黄鸬臅r候，才發(fā)現(xiàn)原來高手是那么的多。于是，部分同學忽然感覺到了一種莫名的失落。班里面的如下場景，同學們應(yīng)該都不會陌生：
情境一：菲菲學習成績很好，她很想競選班委?？墒撬齾s覺得自己相貌一般，身體有點矮胖，沒有競爭對手長得漂亮。于是，她打算放棄競選。
情境二：小興學習成績一般，但正在刻苦努力。他體育非常好，而且在小學就一直擔任體育委員，他想繼續(xù)當體育委員?？赏栏嬖V他，重點中學，評價一個人的標準，首當其沖的就應(yīng)該是成績。于是，他便開始打退堂鼓。
(1)請你給情境一中的菲菲提幾個建議，使她能夠喜歡自己、悅納自己。(4分)
(2)結(jié)合情境一、情境二，談一談我們應(yīng)如何認識自己?(6分)
調(diào)控情緒(13分)
29、期中考試到了，七年級(2)班的小芳同學平時成績很好，滿懷信心，估計能考第一，很興奮，因此，睡不好。第二天考數(shù)學時，由于緊張、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀。結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平，平時會做的題目都做不出來。從考場出來，她哭了，哭得很傷心?；丶乙院?，父母忙著問她考試的情況，她一下子把書包摔在了地上。
(1)小芳同學先后出現(xiàn)了哪些情緒 (4分)
(2)不良情緒對小芳同學有哪些消極影響?(3分)
(3)請你告訴小芳應(yīng)該如何調(diào)適情緒?(6分)
融入新集體(11分)
30、一個班級的運動會表現(xiàn)：
情境一：運動會就要到了，體育委員要求大家報名，可是報名的人卻寥寥無幾。在班主任的嚴厲要求下，部分同學才不得已的報了名。
情境二：在運動員比賽過程中，很多同學忙著背單詞，看書，沒有為運動員加油。他們認為自己不是運動員，與自己無關(guān)。
情境三：當天項目結(jié)束后，需要打掃衛(wèi)生。看書勞動委員安排任務(wù)的時候，總有一部分同學選擇逃跑。還有一次，該班因為沒有打掃干凈而受到了學校的批評，對此，他們相互指責，推脫責任。
針對該班的情況，請回答下列問題：
(1)該班的問題出在哪?為創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，他們應(yīng)該怎樣做?(8分)
(2)相信大家都不愿意自己所在的班集體是這樣的，請列舉自己的三個優(yōu)點或長處，談?wù)勀隳転榘嗉w建設(shè)做些什么?(3分)
