無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班長帶兵經(jīng)驗(yàn)交流篇一
三：發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對方的做事方法!
四：對工作，要盡職、盡心、盡力!
要干好工作，干出成績，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開展工作，善于想問題、抓問題、解決問題，多說、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。
總之，帶兵就是一門學(xué)問多專研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活!
人生不可能一帆風(fēng)順。變個(gè)角度看，碰個(gè)釘子、嗆兩口水，是成長進(jìn)步過程中不可或缺的財(cái)富。一個(gè)人在事業(yè)上能否成功，情商的作用可能比智商還大，而情商中很重要的內(nèi)容就是在挫折面前的自我調(diào)節(jié)能力。我覺得，大學(xué)生新戰(zhàn)友首先要正確認(rèn)識自己。一個(gè)人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在積極上進(jìn)的同時(shí)，要始終保持清醒的頭腦，給自己一個(gè)客觀的定位，切莫眼高手低、好高騖遠(yuǎn)。我們也應(yīng)正確認(rèn)識他人。尺有所短，寸有所長。當(dāng)戰(zhàn)友在某些方面超越自己的時(shí)候，要保持一顆平常心。大學(xué)生新兵還需要堅(jiān)定自信心。挫折和困難并不可怕，可怕的是被困難擊倒。我們需直面挫折，戰(zhàn)勝困難，始終堅(jiān)信自己一定會(huì)在軍營的廣闊天地中大有作為。
現(xiàn)在的新兵智商沒的說，學(xué)東西也快，想個(gè)問題、出個(gè)主意也比別人高出一籌?？墒亲宰鹦奶珡?qiáng)，批評起來深不得、淺不得。其實(shí)我覺得，他們文化底子厚，就是臉皮薄，受到點(diǎn)挫折，心里就擰不過這股勁兒。
新兵入伍后經(jīng)過簡短的三個(gè)月集訓(xùn)就分到了各基層大隊(duì)。對部隊(duì)生活的認(rèn)識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠成熟和穩(wěn)定，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時(shí)、處理不妥當(dāng)，就容易發(fā)生新兵擅離部隊(duì)的現(xiàn)象，引起部隊(duì)的不穩(wěn)定而影響正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)。作為擔(dān)負(fù)政治工作的第一“老師”，我結(jié)合中隊(duì)的管理工作和曾經(jīng)粗淺的帶兵經(jīng)驗(yàn)，就新兵下隊(duì)后如何抓好思想政治教育工作談幾點(diǎn)愚見。
一、新兵下隊(duì)后的思想負(fù)擔(dān)主要有以下幾種心理。
(一)人際關(guān)系陌生，容易產(chǎn)生生疏感。隨著新兵集訓(xùn)的結(jié)束，大家在新訓(xùn)期間朝夕相處的新戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)都各奔東西了。來到了新的連隊(duì)又要與不認(rèn)識的新戰(zhàn)友進(jìn)行相處，大家都感到陌生，怕與大家相處不好，如何處理好新戰(zhàn)友之間的關(guān)系，需要一個(gè)逐步摸索和適應(yīng)的過程容易造成心理負(fù)擔(dān)。
(二)工作任務(wù)加重，容易產(chǎn)生疲勞感。要讓新兵盡快實(shí)現(xiàn)一個(gè)軍人轉(zhuǎn)變成為一名合格的消防戰(zhàn)士，無論是在作風(fēng)紀(jì)律還是在日常訓(xùn)練都有一個(gè)更高的要求，訓(xùn)練內(nèi)容更多了，訓(xùn)練強(qiáng)度更大了，標(biāo)準(zhǔn)更高了，工作量加大了。加之有的中隊(duì)對新兵要求過高、過急，使新兵處于緊張、壓抑狀態(tài)有些新兵會(huì)感到非常疲勞，增加了新兵的心理壓力。
(三)環(huán)境生疏，容易產(chǎn)生畏懼感。由于新兵連的訓(xùn)練、生活跟基層中隊(duì)有一定的區(qū)別。新兵剛來到基層中隊(duì)對中隊(duì)的各種情況不熟悉。主要有以下幾點(diǎn)：一是在未入伍前聽說部隊(duì)有老兵叫新兵洗衣物、打洗腳水等欺負(fù)新兵的習(xí)慣，新兵剛下到中隊(duì)老兵較多怕受老兵欺負(fù)，特別是有的基層干部和老兵管理方法簡單、粗暴，甚至打罵體罰新兵等現(xiàn)象，使新兵感受不到“大家庭”的溫暖，易引起新兵擅離部隊(duì)的想法。二是新兵下隊(duì)后都要單獨(dú)進(jìn)行體能、業(yè)務(wù)等訓(xùn)練，個(gè)別新兵怕訓(xùn)練跟不上而影響個(gè)人的前途發(fā)展的復(fù)雜心理。三是在基層中隊(duì)與新兵連的日常操課有所區(qū)別，一些新兵怕在工作中跟不上節(jié)奏，害怕出現(xiàn)這樣，那樣的問題而被老兵班長辱罵等畏懼心理。
所以基層中隊(duì)一定要高度重視新兵下隊(duì)后的管理教育工作，認(rèn)真把握新兵下隊(duì)之初適應(yīng)期的特點(diǎn)規(guī)律，采取相應(yīng)措施，有針對性地做好管理教育工作。
二、搞好思想教育引導(dǎo)，在思想上要為新兵“減負(fù)”。
(一)找準(zhǔn)問題、掌握思想工作主動(dòng)權(quán)。新兵離開家鄉(xiāng)和親人，步入陌生的消防警營，迫切需要一種關(guān)愛，基層中隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮基層黨支部及班長、骨干的作用。形成支部成員、班長、骨干的三級作用，全員發(fā)動(dòng)，共同加強(qiáng)新兵的管理教育。通過從吃飯看飯量、走路看精神、來信看表情、說話看情緒、睡覺看動(dòng)靜等點(diǎn)滴細(xì)小環(huán)節(jié)入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新兵的思想變化，掌握其思想狀況，針對不同情況，采取有效方法，及時(shí)把思想政治工作靠上去，以達(dá)預(yù)期效果。
(二)積極營造關(guān)心新兵的氛圍。如果新兵的思想政治工作只是中隊(duì)幾個(gè)干部去做，去關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分發(fā)揮要全體班長、骨干、老兵的作用，全員參與，積極營造關(guān)心新兵的濃厚氛圍。
(三)將心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中隊(duì)這個(gè)“新家”端正服役態(tài)度，自覺服從訓(xùn)練及各項(xiàng)管理，如果只是談一些要“愛國奉獻(xiàn)、安心服役、獻(xiàn)身警營”等大話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有父母心、兄弟情，主動(dòng)與新兵交朋友，在學(xué)習(xí)和生活上熱情關(guān)心、悉心照顧，對身體有病的，干部要親自細(xì)心查看病情，以兄長之情安慰體貼他們，主動(dòng)請醫(yī)送藥，悉心照料，使新兵時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。在訓(xùn)練上，要立足新兵身體素質(zhì)和接受能力，科學(xué)地制訂新兵訓(xùn)練教育計(jì)劃，遵循循序漸
進(jìn)、按綱施訓(xùn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，科學(xué)施訓(xùn)、因人施教，保證訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，要求注意勞逸結(jié)合，不搞加班加點(diǎn)超負(fù)荷訓(xùn)練。對個(gè)別新同志身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和接受能力相對較差的情況，帶兵干部和骨干以“真心、細(xì)心、愛心、耐心”去關(guān)心他們、幫助他們，以真心的關(guān)心去打動(dòng)新兵的“心”。
(四)思想政治工作要連續(xù)性。思想教育工作是一項(xiàng)長期的工作，新兵思想上的癥結(jié)，不是談一次心，開一次會(huì)就能解決的，需要思想工作者長期潛移默化地發(fā)揮影響，要形成一定的廣告效應(yīng)。中隊(duì)干部不僅要克服一蹴而就和急功近利的思想，確確實(shí)實(shí)把思想工作做到位，不留尾巴。
正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。作為帶兵干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，抓住新兵生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，從生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等點(diǎn)滴抓起，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，要經(jīng)常總結(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。 新兵初到部隊(duì)這個(gè)陌生的天地，由于環(huán)境、角色、生活方式、人際關(guān)系發(fā)生了變化，加之年齡較小、缺乏生活自理能力，面對部隊(duì)嚴(yán)格的管理、高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，很容易產(chǎn)生焦慮、沮喪、失望、恐懼等失常情緒。有的行為失態(tài)，甚至私自離隊(duì)。為此，要盡快使新兵適應(yīng)軍營環(huán)境，實(shí)現(xiàn)由老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變，在警營早日成長進(jìn)步，筆者認(rèn)為真正要帶好新兵，消防基層干部、班長、骨干必須從以下幾方面入手：
要嚴(yán)在“格”內(nèi)
我軍的條令條例和規(guī)章制度是部隊(duì)建設(shè)的基本法規(guī)，是軍人的行為準(zhǔn)則，是部隊(duì)管理工作的依據(jù)，也就是我們所說的“格”。嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證。但是嚴(yán)格不等于簡單粗暴，只有建立在“格”內(nèi)的嚴(yán)，才是科學(xué)合理的嚴(yán)，建立在條令條例基礎(chǔ)上的嚴(yán)格，才是部隊(duì)建設(shè)所需要的嚴(yán)格。因此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)牢牢抓住這個(gè)“格”，正確把握嚴(yán)的尺度，用“格”規(guī)范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部隊(duì)條令條例規(guī)章的內(nèi)容。明確該做什么、不該做什么，哪些是必須遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懶漢”、不當(dāng)“糊涂官”。二要依“格”。要樹立部隊(duì)條令條例和規(guī)章制度就是法規(guī)的意識，不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣，更不能到“格”外另立標(biāo)準(zhǔn)，另搞一套，制定與條令條例相悖的“土規(guī)定”、“土政策”。三要守“格”。要自覺用部隊(duì)條令
條例和規(guī)章制度規(guī)范新兵的言行，不能借機(jī)“嚴(yán)格”，變著法子折騰新兵，更不能“以罰代管”、“以罰代教”，搞體罰或變相體罰。 要管在“理”上
管理不僅要靠行政手段，而且要管思想，加強(qiáng)說服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵剛到部隊(duì)，對部隊(duì)不了解、不熟悉，新訓(xùn)干部骨干更應(yīng)該把“理”放在首位，像老師對待學(xué)生那樣當(dāng)好新兵的引路人，讓新兵明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做而不能那樣做的道理。一是明理。根據(jù)不同地區(qū)、不同層次新兵的差異情況，結(jié)合新兵特點(diǎn)，貼近實(shí)際，對新兵進(jìn)行入伍動(dòng)機(jī)教育、人生觀教育、我軍性質(zhì)宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和法紀(jì)常識教育，從而啟迪新兵的思想覺悟，自覺規(guī)范自己的言行。二是說理。近幾年，新兵成份復(fù)雜，文化程度相對較高，大都有一定的社會(huì)閱歷，新訓(xùn)干部骨干必須要有一定的說“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出現(xiàn)了一點(diǎn)過失就發(fā)脾氣，大聲訓(xùn)斥，也不能怕新兵私自離隊(duì)違反紀(jì)律，采取“保姆式”管理方法，哄騙新兵，或采取“筑高墻，設(shè)關(guān)卡”的方法進(jìn)行堵截，也不能有官僚意識，用條令條例嚇兵、壓兵，而應(yīng)耐心地做好說服教育工作。三是合理。新兵實(shí)際上是剛穿上軍裝的老百姓，要求他們立即成為遵章守紀(jì)、循規(guī)蹈矩的合格軍人是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)堅(jiān)持從頭抓起，由簡到繁，由易到難。按循序漸進(jìn)的原則，不定“過頭”指標(biāo)、不急于求成，針對新兵心理和身體承受能力，周密計(jì)劃，合理安排，逐步增大訓(xùn)練難度，提高管理要求，幫助新兵完成從老百姓到軍人的轉(zhuǎn)變。
要愛在“心”中
帶兵就要愛兵，愛兵就要真誠，要用心去愛，尤其是新兵剛離開父母更需要關(guān)愛。為此，新訓(xùn)干部骨干應(yīng)始終把新兵的冷暖疾苦掛在心中。一要關(guān)心。新兵到隊(duì)后要采取問卷、座談、個(gè)別談心的方法，了解其入伍動(dòng)機(jī)、愛好特長、家庭情況及個(gè)人需求，注意掌握其思想動(dòng)態(tài)，從思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助他們。二要誠心。對新兵要嚴(yán)愛相濟(jì)，以誠相待，講真話，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以誠懇態(tài)度與新兵傾心交談，以心換心，贏得兵心。對有缺點(diǎn)和出現(xiàn)問題的新兵不歧視、不訓(xùn)斥。注意批評的場合和方法，循循善誘，及時(shí)提醒，幫助改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。公正處理問題，不分親疏厚薄，一視同仁。三要熱心。對待新兵要有一股“熱心腸”。訓(xùn)練中，堅(jiān)持面對面地講要領(lǐng)，手把手地教動(dòng)作，不厭其煩，耐心施教。對接受能力慢、反應(yīng)遲鈍的新兵不挖苦、不埋怨。對新兵的困難要想方設(shè)法、滿腔熱情地幫助解決。不旁觀、不推諉。新兵生病時(shí)，要體貼入微，熱情關(guān)懷，端藥送水，不嫌棄、不冷落，讓新兵從一杯開水、一碗病號飯、一句安慰的話中體驗(yàn)到干部骨干對他的愛護(hù)。
班長帶兵經(jīng)驗(yàn)交流篇二
新兵在初入中隊(duì)的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。作為一名帶兵骨干，如果不能把握其中規(guī)律，勢必會(huì)造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會(huì)產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生對一日生活制度的抵觸情緒，發(fā)生逃兵現(xiàn)象甚至更嚴(yán)重的后果。因此，必須首先幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其思想情緒，使其盡快適應(yīng)基層中隊(duì)緊張而有序的生活訓(xùn)練。
“九零后”新兵獨(dú)立，具有完全的個(gè)性，我們要在新兵管理上打開思路，創(chuàng)新方式方法，切實(shí)當(dāng)好新兵的引路人。
一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，擺正思想，正確對待分工
“鐵打的營盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進(jìn)部隊(duì)。來到部隊(duì)，每個(gè)人都懷著個(gè)人的美好愿望，有不少人還設(shè)計(jì)著自己的藍(lán)圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當(dāng)兵，把當(dāng)兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價(jià)值。這就要求要廣泛開展“立志軍營做貢獻(xiàn)”、“爭做新時(shí)期合格軍人”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動(dòng)機(jī)，改正不良習(xí)氣。要讓他們認(rèn)識到部隊(duì)就是祖國和人民的保護(hù)者，軍人的天職就是服從，就是奉獻(xiàn)，考學(xué)，入黨、學(xué)車等知識一種過程，而不是最終目的。要讓他們樹立“當(dāng)兵就要當(dāng)能打得贏的兵”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。要通過典型人物、典型事跡使新戰(zhàn)士自覺以典型為榜樣，養(yǎng)成講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而在思想上實(shí)現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到部隊(duì)就要采取多種形式對他們進(jìn)行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，講清部隊(duì)是一個(gè)高度集中統(tǒng)一的武裝集團(tuán)，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命，牢記職責(zé)，安心服役。
二、要使其盡快進(jìn)入較色，適應(yīng)部隊(duì)生活，處理好各方面人際關(guān)系
新兵下隊(duì)前對基層部隊(duì)生活是較為陌生的，突然間嚴(yán)格而緊張的快節(jié)奏生活讓他們一時(shí)間難以接受，會(huì)產(chǎn)生厭煩排斥的思想。因而要給新兵一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，中隊(duì)管理人員和士官、老兵要以身作則，起好帶頭作用,并且在日常生活中要予以多幫助，使新兵感到部隊(duì)大家庭的溫暖，盡快適應(yīng)生活。要不間斷底對新兵進(jìn)行管理教育，樹立其服從意識，與管理者和戰(zhàn)友處理好各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題是要及時(shí)予以解決，公平處理。
三、管理要講究方法，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)
關(guān)心愛護(hù)，無微不至。管理人員要經(jīng)常性與新兵談心，用貼心的語言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開拓進(jìn)取，主動(dòng)勇敢地適應(yīng)環(huán)境。要在行動(dòng)上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會(huì)讓新兵倍感溫暖。官兵同樂，密切感情。一是要選擇大家都能參與的文化娛樂活動(dòng)，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動(dòng)的氣氛。讓新兵廣泛參與，從中得到樂趣。三是要注意培養(yǎng)新兵文藝骨干。要不斷發(fā)掘新兵的各種特長愛好，兵將以培養(yǎng)，從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。表揚(yáng)鼓勵(lì)，批評有力。要堅(jiān)持各項(xiàng)制度，如開好班務(wù)會(huì)，把一周來班里的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來。堅(jiān)持晚點(diǎn)名，及時(shí)宣揚(yáng)好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時(shí)要講評。二是要個(gè)別談心。無論是有缺點(diǎn)的同志，還是受表揚(yáng)較多的同志，都要肯定他們的成績，指出注意的問題，讓他們感覺到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽(yù)鼓勵(lì)新兵，可搞一些流動(dòng)紅旗和評比競賽活動(dòng)等。
我們要針對性做好思想工作的同時(shí)，還要因人施教，不要操之過急。進(jìn)行軍事訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對此，對于怕苦怕累的同志一定要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能操之過急。操之過急往往會(huì)挫傷新兵的積極性，以至使其喪失上進(jìn)心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離部隊(duì)。對于一些不愿服從管理的“關(guān)系兵”，要與其進(jìn)行溝通，講明事理，如不行要及時(shí)與其家人和“關(guān)系人”溝通，一起對其問題進(jìn)行解決。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評多幫助，切不可急于求成。
四、要教育新兵注意細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗”，廣大新兵在入伍前很少有接受過軍事化訓(xùn)練的，即使經(jīng)過了新兵集訓(xùn)，但散漫和不注重細(xì)節(jié)等毛病，仍然沒有完全除去，如不及時(shí)糾正他們?nèi)粘Ｉ?/p>
中的細(xì)節(jié)問題，會(huì)對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)張產(chǎn)生不良影響。所以，管理人員和班長要對新兵日常行為加以指導(dǎo)，坐、行、站有樣，訓(xùn)練規(guī)程要嚴(yán)格遵守，注重他們的日常行為細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以提出并要求改正，為其發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
鄧小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤為重要，及早樹立正確的思想認(rèn)識，對部隊(duì)的管理、對士兵的個(gè)人發(fā)展，都有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，我們必須保持清醒的頭腦，無論在什么情況下，都有要緊緊抓住新戰(zhàn)士個(gè)體特點(diǎn)，狠抓經(jīng)常性思想教育工作這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)不動(dòng)搖。對新兵就要有慈母心，體貼愛護(hù)他們;要有婆婆嘴，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)他們;要有哥哥樣，言傳身教幫助他們。只有及時(shí)掌握新同志的思想狀況，做到從嚴(yán)治警、以情帶兵、以理服人、以德服人，才能帶好兵，才能保證新兵安心部隊(duì)工作，才能留得住兵、不跑兵。
班長帶兵經(jīng)驗(yàn)交流篇三
對一名基層干部來說，以情帶兵就是必須充分尊重士兵的主體地位，心系基層，情系戰(zhàn)士，切實(shí)維護(hù)戰(zhàn)士權(quán)益，不斷改善廣大戰(zhàn)士的物質(zhì)和文化生活條件，以此激發(fā)他們熱愛人民軍隊(duì)、努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的進(jìn)取精神和創(chuàng)造力量，為建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化軍隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、以情帶兵的重大意義和地位
(一)歷史實(shí)踐證明以情帶兵是增強(qiáng)凝聚力，加強(qiáng)戰(zhàn)斗力的保證 早在建軍之初，毛主席就針對當(dāng)時(shí)部隊(duì)存在的軍閥作風(fēng)，提出要在軍隊(duì)中實(shí)行民主制度，官長不許打罵士兵，官兵待遇平等，廢除繁瑣禮節(jié)，這就是用情。官兵一致是戰(zhàn)斗力的源泉，毛澤東指出：“軍隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，非常之重要”，我軍“歷來依靠官兵一致，獲得了光榮的勝利”。在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭和保衛(wèi)祖國邊疆的自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)中，廣泛開展尊干愛兵活動(dòng)，革命團(tuán)結(jié)更加鞏固，官兵之間，親如兄弟，平時(shí)互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作;在如今以人為本的和諧社會(huì)里更要加強(qiáng)以情帶兵，只有這樣才能在部隊(duì)建設(shè)中取得顯著的成績。
(二)當(dāng)今兵員的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)要求基層軍官必須以情帶兵
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，特別是在大力開展建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，高素質(zhì)的人民不斷涌現(xiàn)，部隊(duì)招收的青年戰(zhàn)士獨(dú)生子女的比例越來越大，他們在家里由于受家人的寵愛，其心理承受能力、生活自理能力、吃苦精神普遍比較差，他們從家中的“小皇帝”忽然來到處處受約束的部隊(duì)，緊張的軍營生活、嚴(yán)格的紀(jì)律約束，艱苦的軍事訓(xùn)練，會(huì)使他們的思想產(chǎn)生很大的波動(dòng)，甚至極端的行為也會(huì)做出。戰(zhàn)士在遠(yuǎn)離親朋，辭別父母，處在新的環(huán)境和陌生的人際關(guān)系之中，這就要求我們基層干部要像父母兄長那樣關(guān)心愛護(hù)他們，幫助他們提高獨(dú)立生活能力，使他們感到部隊(duì)處處充滿著溫暖和樂趣，樹立他們艱苦奮斗的決心和信心。
(三)、目前部隊(duì)干部以情帶兵的觀念缺失，必須加強(qiáng)和提高 現(xiàn)在有的干部錯(cuò)誤認(rèn)為部隊(duì)是一個(gè)特殊的地方，上下級要有明顯的區(qū)別，兵是兵，官是官，把官兵割裂開來，嚴(yán)重違反了我軍官兵一致的原則。甚至有些基層單位官兵關(guān)系緊張，戰(zhàn)士與干部對著干，究其原因是有些干部愛兵觀念淡薄，對戰(zhàn)士的進(jìn)步、疾苦、冷暖關(guān)心不夠，特別是對有些戰(zhàn)士缺乏應(yīng)有的尊重和信任，個(gè)別的甚至打罵、體罰戰(zhàn)士，侮辱戰(zhàn)士的人格?，F(xiàn)在由于長期處于和平環(huán)境，官兵之間不像戰(zhàn)爭年代那樣經(jīng)常受到生死與共的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因而一些青年軍官對軍隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的極端重要性缺乏切身感受，以致在一些單位官兵之間的戰(zhàn)友情誼有所淡化，官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持的不好;另一方面，受市場經(jīng)濟(jì)人際關(guān)系中出現(xiàn)的某些商品化、庸俗化現(xiàn)象的消極影響，錢權(quán)交易的丑惡現(xiàn)象存在。一系列的問題的出現(xiàn)，需要我努力加強(qiáng)對以情帶兵的認(rèn)識和理解并在工作中不斷地去付諸行動(dòng)而加以改變。
二、基層干部怎樣以情帶兵
動(dòng)之以情、曉之以理，正是我軍帶兵的重要方法。作為基層帶兵人，既要以真情對待上級，又要以真情對待下級，但是現(xiàn)在存在這樣的偏執(zhí)干部，真情只對上級，而忽略對下級的真情。當(dāng)代青年戰(zhàn)士許多是獨(dú)生子女，缺乏艱苦生活的體驗(yàn)。緊張的軍營生活，艱苦的軍事訓(xùn)練，嚴(yán)格的軍紀(jì)約束，會(huì)使他們碰到許多難以想象的困難。他們遇到困難希望得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，受到挫折希望領(lǐng)導(dǎo)給予鼓勵(lì)，有了困惑希望領(lǐng)導(dǎo)給予引導(dǎo)，工作上取得成績期望領(lǐng)導(dǎo)給予表揚(yáng)。這就要求干部骨干應(yīng)當(dāng)熟悉部屬和士兵的內(nèi)心世界，掌握其心理特征，理解其喜怒哀樂。具體來講，就是要做到：
(一)愛護(hù)部屬和士兵。新時(shí)期帶兵，面對獨(dú)生子女逐年增多的兵員狀況及不斷變化的新情況，以心換心，以情換情，以愛換愛會(huì)產(chǎn)生奇特的效力。干部真心實(shí)意愛兵要重要體現(xiàn)三個(gè)方面：從政治上關(guān)心、從工作上幫助、在從生活上體貼。對待戰(zhàn)士，不僅要關(guān)心戰(zhàn)士的工作，更重要的是關(guān)心他們的進(jìn)步;不僅要對他們的眼前負(fù)責(zé)，更要對他們的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。要重視幫助戰(zhàn)士樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)他們甘當(dāng)“忠誠衛(wèi)士”的意識，立足本職做貢獻(xiàn);要端正根本態(tài)度，尊重戰(zhàn)士人格，維護(hù)他們的民主權(quán)利，切實(shí)增強(qiáng)他們的“主人翁”意識，為基層建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;要關(guān)心戰(zhàn)士的成長，公平公正處事，切實(shí)增強(qiáng)他們的平等競爭意識，積極向上爭一流。
(二)以情帶兵要善于把情、理、法有機(jī)地結(jié)合起來。我們所說的以情帶兵不是置條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度與不理，也不是對戰(zhàn)士一味的溺愛袒護(hù)，在實(shí)際管理中我們要把情、理、法三者有機(jī)地結(jié)合起來。特別是當(dāng)戰(zhàn)士違反紀(jì)律甚至觸犯法律時(shí)則更要有“大義滅親”的壯舉，切不可姑息遷就，那樣就與我軍管理工作的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳了。我們要講究動(dòng)之以情、曉之以理，最后還要嚴(yán)格按照條令條例和規(guī)章制度辦事。
(三)以情帶兵要講究低姿態(tài)，要有耐心。我們說以情帶兵講究低姿態(tài)首先要克服官兵之間的隔閡，能夠甘于自降身份走入到戰(zhàn)士當(dāng)中，融入戰(zhàn)士的生活，了解戰(zhàn)士的思想動(dòng)態(tài)，能夠讓戰(zhàn)士把你只當(dāng)作一名戰(zhàn)友，當(dāng)作兄長，肯做、愿做戰(zhàn)士的傾聽者，必要時(shí)更要能夠做戰(zhàn)士的出氣筒。再者就是面對戰(zhàn)士存在的問題，犯的錯(cuò)誤，不要大道理滿篇，唱高調(diào)每個(gè)人都可以，但讓人煩的也是這些人，能夠從小道理灌輸，循環(huán)漸進(jìn)，切實(shí)把工作做到戰(zhàn)士的心坎上。最后要耐心的教導(dǎo)戰(zhàn)士，要能夠不厭煩的重復(fù)自己的話。有的戰(zhàn)士在工作上可能進(jìn)步很慢，這就要求我們不要放棄希望，要有足夠的耐心來教育落后戰(zhàn)士的不斷進(jìn)步，取得了進(jìn)步時(shí)要及時(shí)的予以表揚(yáng)，幫助他們樹立信心。人的思想總會(huì)有走神的時(shí)候，作為干部你對戰(zhàn)士說的某些話可能因?yàn)閼?zhàn)士的分神而沒有記清，我們要有重復(fù)的耐心，不要講“我只說一遍”。部隊(duì)講究的是“三分四定”，平時(shí)不能滿足于分工定任務(wù)，更重要的是教方法，既要讓戰(zhàn)士知道“做什么”，也要讓他們明白該“怎么做”。充分考慮到戰(zhàn)士年齡小，獨(dú)生子女多，自立能力較弱等實(shí)際，幫助他們要從細(xì)小方面想起，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他們的疾苦，成為他們感情的依托、傾訴的對象、行為的老師。特別是在他們工作上遇到挫折、家庭成員涉法和身患疾病等時(shí)機(jī)，要主動(dòng)靠上去做工作，以“兄長情、慈母愛”，千方百計(jì)地為他們排憂解難，切實(shí)使他們感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。
總的來說，作為一名基層帶兵人，對戰(zhàn)士要學(xué)會(huì)用真愛、真心、真情。以心帶兵，以情帶兵，想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，適當(dāng)用情，幫助戰(zhàn)士增強(qiáng)上進(jìn)心，安心服役部隊(duì)，共同建設(shè)好我們美好的家園。
班長帶兵經(jīng)驗(yàn)交流篇四
① 深懷愛兵之心，是愛兵的動(dòng)力之源，也是帶兵的基礎(chǔ)和前提。帶兵是帶人，帶人要帶心，不愛兵就沒有資格帶兵。
帶兵，不僅要求帶兵者有豐富的知識，良好的素質(zhì)，而且還要有深厚的感情，也就是說要深懷愛兵之心。所謂愛兵之心，就是要與兵心心相印。心是愛之源，心生愛之力。深懷愛兵之心，才能愛得至真至純，愛得全心全意。
愛兵這個(gè)話題，可以說已經(jīng)談?wù)摿藥浊炅?。古今中外的著名將帥都把深懷愛兵之心作為共同的帶兵之道?！秾O子兵法》就主張“視卒如愛子”、“視卒如嬰兒”。戰(zhàn)國時(shí)的吳起在魏國為將，曾用嘴為戰(zhàn)士吮膿血。民族英雄岳飛更以“ 愛兵如子”、“愛民如父母”而著稱于世。然而，由于歷史和階級的局限性，對士卒懷有這種深厚感情的將帥畢竟是鳳毛麟角。只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)，干部戰(zhàn)士在政治上一律平等，雖有職務(wù)高低和分工的不同，決無人格上的高低貴賤之分，帶兵者才能真正做到深懷愛兵之心。賀龍?jiān)獛浾f得好：“人民把親生骨肉托付給我們了，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們，教育他們，不能辜負(fù)人民對我們的希望?！比~劍英元帥也說：“我們帶兵，一定要站在自己階級的立場上，以階級感情，幫助、教育戰(zhàn)士”。毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家，在戰(zhàn)爭年代既是偉大的統(tǒng)帥，又把自己放在普通戰(zhàn)士的位臵，與他們同歡樂，共安危。我軍在長期惡劣的革命戰(zhàn)爭環(huán)境中，所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，不斷從勝利走向勝利，一個(gè)重要原因，就是廣大干部對戰(zhàn)士懷著深厚的階級感情，官愛兵，兵敬官，從而形成了巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一位哲人說過：“一切非源于內(nèi)心的愛都是虛偽的愛，毫無價(jià)值的愛。”深懷愛兵之心，關(guān)鍵要端正對戰(zhàn)士的根本態(tài)度。應(yīng)該看到，軍隊(duì)的基礎(chǔ)在戰(zhàn)士。老一輩革命家曾反復(fù)告誡：我們沒有別的本事，我們的一切力量來自戰(zhàn)士。事實(shí)正是這樣，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的是戰(zhàn)士;平時(shí)訓(xùn)練、施工、搶險(xiǎn)、救災(zāi)，流血流汗的是戰(zhàn)士;即使在未來高技術(shù)條件下的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)士仍然是戰(zhàn)斗力的主體。我們一定要樹立這樣的觀念：愛戰(zhàn)士就是愛軍隊(duì)，愛戰(zhàn)斗力，也是愛干部自己。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“很多人對于官兵關(guān)系、軍民關(guān)系弄不好，以為是方法不對，我總告訴他們是根本態(tài)度(或根本宗旨)問題，這態(tài)度就是尊重士兵和尊重人民?！睉B(tài)度問題說到底是個(gè)感情問題，情通則理達(dá)，感情問題解決了，行動(dòng)才能自覺。
愛兵，難在愛那些有缺點(diǎn)或過失的戰(zhàn)士。有的干部比較喜歡那些素質(zhì)好、表現(xiàn)好的戰(zhàn)士，而對那些有缺點(diǎn)或過失的戰(zhàn)士則另眼相看：不是諷刺挖苦，就是態(tài)度冷漠;不是橫眉怒目，就是大加呵斥，甚至打罵體罰?？傊跋胝f愛你不容易 ”。因此，愛不愛有缺點(diǎn)或過失的戰(zhàn)士，是檢驗(yàn)一個(gè)干部是不是真心愛兵的試金石。真心愛兵，就不會(huì)嫌棄任何一個(gè)戰(zhàn)士，越是后進(jìn)戰(zhàn)士越要特別給予關(guān)愛，用熱心、誠心、恒心、耐心去感化他們，使他們迎頭趕上。
愛是一種力量。深懷愛兵之心可以聚兵心、勵(lì)兵志、激兵情、催兵進(jìn)。同時(shí)，帶兵人對戰(zhàn)士付出了愛，也會(huì)得到愛的回報(bào)：戰(zhàn)士愛集體、愛軍營、愛戰(zhàn)友。這樣，官兵之間就會(huì)架起信任的橋梁，官兵團(tuán)結(jié)就會(huì)譜寫出新的篇章。
②恪守為兵之責(zé)，是帶兵人的本分，也是責(zé)任感和使命感之所在。對戰(zhàn)士負(fù)責(zé)，就是對部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)，就是對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)。
帶兵人有職、有權(quán)、更有責(zé)。所謂“責(zé)”，很重要的就是要對戰(zhàn)士高度負(fù)責(zé)。只有對戰(zhàn)士負(fù)責(zé)，才能把他們培養(yǎng)成為合格的軍人。這是帶兵人的本分，也是責(zé)任感和使命感所要求的。
帶兵人責(zé)任之重，上可對天，下可對地。對戰(zhàn)士負(fù)責(zé)就是對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，就是對軍隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀兊能婈?duì)是黨和人民的軍隊(duì)，我們的戰(zhàn)士是黨和人民的戰(zhàn)士，黨和人民對戰(zhàn)士的關(guān)心愛護(hù)是通過帶兵人傳遞給他們的。干部多盡一分責(zé)，戰(zhàn)士就多受一分益;干部多盡一分責(zé)，就為黨多增一分光。對戰(zhàn)士負(fù)責(zé)也是對人民群眾負(fù)責(zé)。人民群眾把自己的優(yōu)秀兒女送到部隊(duì)，交給我們，同時(shí)也把責(zé)任交給了我們?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，親人的殷殷之情，切切之意，全系于帶兵人一身。如果因?yàn)楦刹渴毝箲?zhàn)士掉了隊(duì)，甚至出了問題，我們就無法向黨和人民交待。
為兵之責(zé)內(nèi)容很多，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做到這樣幾個(gè)方面：其一，對戰(zhàn)士的成長進(jìn)步負(fù)責(zé)。不僅要教育引導(dǎo)戰(zhàn)士懂得革命道理，而且要十分尊重他們的人生價(jià)值。特別是在考學(xué)、入黨、學(xué)技術(shù)、選拔骨干、選改士官等敏感問題上，給戰(zhàn)士以公平競爭的機(jī)會(huì)，使戰(zhàn)士感受到組織上是真正關(guān)心他們。其二，對戰(zhàn)士的成才負(fù)責(zé)?，F(xiàn)代戰(zhàn)士的成才愿望十分強(qiáng)烈，幫助他們成才越來越成為帶兵的重要內(nèi)容。我們要充分利用軍地兩種教育資源，使戰(zhàn)士在服役期間學(xué)到一技之長。有條件的單位可以開展學(xué)歷教育，使戰(zhàn)士“入伍即入學(xué)，退伍即畢業(yè)”。其三，對戰(zhàn)士的前途負(fù)責(zé)。軍營只是戰(zhàn)士人生的一個(gè)驛站，他們今后的路還很長。對戰(zhàn)士負(fù)責(zé)，就要關(guān)心戰(zhàn)士的全面發(fā)展，幫助他們結(jié)合部隊(duì)建設(shè)需要搞好人生設(shè)計(jì)，使他們既能在軍營建功立業(yè)，又能在社會(huì)大舞臺上一展身手。
不可否認(rèn)，干部對戰(zhàn)士不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象現(xiàn)在還不同程度地存在：戰(zhàn)士有思想問題，不及時(shí)解決;戰(zhàn)士有人格缺陷，不耐心引導(dǎo);戰(zhàn)士想學(xué)習(xí)知識技術(shù)，不創(chuàng)造條件;戰(zhàn)士遇到考學(xué)、入黨、轉(zhuǎn)改士官等機(jī)會(huì)，不講公正公平的原則。這些都是對戰(zhàn)士不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)該堅(jiān)決加以克服。
恪守為兵之責(zé)，基層有基層的責(zé)任，機(jī)關(guān)有機(jī)關(guān)的責(zé)任，下級有下級的責(zé)任，上級有上級的責(zé)任，各級應(yīng)該各盡其職，各守其責(zé)。所謂“恪守”，就是嚴(yán)守、慎守，怠慢不得，更失守不得。怠慢了便要鞭策，失守了則要論處。這樣，各級干部才能牢記職責(zé)，不辱使命，把兵帶好，把部隊(duì)建設(shè)好。
③善謀帶兵之策，是帶兵人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是科學(xué)帶兵的重要條件。帶兵貴在謀，重在謀，也成在謀。
到部隊(duì)調(diào)查，我們常聽到這樣的感慨：現(xiàn)在的兵難帶。這話說得有沒有道理，姑且不論，作為帶兵人首先應(yīng)該想一想：自己會(huì)不會(huì)帶兵?懂不懂帶兵之道?有沒有帶兵之策?
帶兵之策就是帶兵的方法和藝術(shù)。把兵帶好是干部的責(zé)任，也是最大的愛兵。而要真正把兵帶好，必須善謀帶兵之策。實(shí)踐證明，善帶兵者能夠凝兵心、集兵智、勵(lì)兵勇;能使差兵變好兵、弱兵變強(qiáng)兵、強(qiáng)兵變精兵。不善帶兵者，其結(jié)果則恰恰相反。我們常說“強(qiáng)將手下無弱兵”，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，講的就是這個(gè)道理。帶兵之策貴在謀，重在謀，也成在謀，關(guān)鍵是個(gè)“謀”字。帶兵人必須在善“謀”上下功夫。
——善謀科學(xué)帶兵之策?？茖W(xué)帶兵就是按照帶兵的規(guī)律帶兵，用科學(xué)的方法帶兵，做到科學(xué)組訓(xùn)、科學(xué)管理、科學(xué)施教?，F(xiàn)在，有的干部思想教育搞“填鴨式”，不依靠群眾教育群眾，而是“我講你聽，我打你通”;軍事訓(xùn)練打“消耗戰(zhàn)”，不在八小時(shí)之內(nèi)求效益，而是一味地加班加點(diǎn)，弄得戰(zhàn)士疲憊不堪;行政管理用“土政策”，隨心所欲，濫施懲罰。所有這些與科學(xué)帶兵的要求都是格格不入的。
——善謀依法帶兵之策。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，依法帶兵越來越成為帶兵的主要手段。我們要善于從國家頒發(fā)的軍事法規(guī)、軍隊(duì)的條令條例中尋找?guī)П氖侄魏头椒?，在帶兵中體現(xiàn)法治精神。要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)戰(zhàn)士的合法權(quán)益，用法律手段解決部隊(duì)內(nèi)部的涉法問題?，F(xiàn)在有的干部法治觀念淡薄，不是依法帶兵，而是憑想當(dāng)然帶兵，有的還私拆戰(zhàn)士的信件，扣壓戰(zhàn)士的電報(bào)，侵占戰(zhàn)士的休息日，甚至侮辱戰(zhàn)士的人格，這些違法的做法必須堅(jiān)決摒棄。
——善謀文明帶兵之策。文明是社會(huì)進(jìn)步的潮流，帶兵人應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)潮流。要堅(jiān)持官兵一致原則，開展好“三大民主”，處處體現(xiàn)戰(zhàn)士的主體地位、主人翁地位，處處尊重戰(zhàn)士、關(guān)心戰(zhàn)士。有的干部不是文明帶兵，而是對戰(zhàn)士擺架子、耍威風(fēng)，搞命令主義、懲辦主義，并以“軍人以服從命令為天職”和“慈不掌兵”等托詞為自己辯護(hù)。用這種方法不可能帶好兵，只能適得其反。
——善謀以德帶兵之策。德乃兵之基。帶兵人要帶頭實(shí)踐公民道德規(guī)范和軍人道德規(guī)范，既用真理的力量征服人，又以人格的力量打動(dòng)人，做到身先士卒，為人師表，公平帶兵，廉潔帶兵。有的干部在帶兵中過于倚重權(quán)力的作用，忽視道德的作用。他們或嚴(yán)以律人，寬以待己;或厚此薄彼，嫌貧愛富;或口是心非，表里不一;或作風(fēng)不正，以權(quán)謀私，這樣怎么能贏得戰(zhàn)士的信任和擁護(hù)呢?
——善謀與時(shí)俱進(jìn)之策?！爸\”就是調(diào)查研究、探索規(guī)律、開拓創(chuàng)新。因此，善謀帶兵之策需要解放思想，實(shí)事求是?，F(xiàn)在，社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化，兵員成分也發(fā)生了很大變化，戰(zhàn)士思想觀念很新，民主意識很強(qiáng)，官兵關(guān)系出現(xiàn)了許多新情況、新問題。這就要求帶兵人適應(yīng)時(shí)代的要求，研究新情況、解決新問題、探索新辦法。這樣，才能“謀”出良策，帶出好兵。
④多辦利兵之事，是愛兵的客觀要求，也是檢驗(yàn)是否深懷愛兵之心的重要標(biāo)志。群眾總是聽其言觀其行的，說一千句空話，不如辦一件實(shí)事。
愛兵關(guān)鍵要體現(xiàn)在行動(dòng)上。一個(gè)干部是不是真心愛兵，戰(zhàn)士們既聽其言，更觀其行，這個(gè)“行”就是“實(shí)事”。真不真，“實(shí)事”上分;誠不誠，“實(shí)事” 上評。說一千句愛兵的空話，頂不上辦一件利兵的實(shí)事。如果只是把愛兵說到嘴上，寫到紙上，而對戰(zhàn)士們的疾苦熟視無睹，對戰(zhàn)士們的困難袖手旁觀，對戰(zhàn)士們的要求臵之不理，那就不是真心愛兵。
什么是利兵之事?具體地說就是讓戰(zhàn)士吃飽、睡好、穿暖的事，讓戰(zhàn)士病了能就醫(yī)、臟了能洗澡的事，讓戰(zhàn)士課后能娛樂、閑了有書看的事，讓戰(zhàn)士想說有處說、想訴有處訴的事，如此等等。總之，凡是戰(zhàn)士期盼的事、贊成的事、滿意的事、擁護(hù)的事、高興的事，就是利兵之事。利兵之事是戰(zhàn)士的利益所在，戰(zhàn)士的愿望和要求，往往包含在一件件的利兵之事中。這些事辦成了、辦好了，就會(huì)溫暖兵心。利兵之事不是大局，但事關(guān)大局;不是中心，但影響中心。多辦利兵之事，就會(huì)促進(jìn)基層穩(wěn)定，官兵團(tuán)結(jié)，從而不斷提高部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 多辦利兵之事就要體察兵情、了解兵心。辦利兵之事的愿望是在體察兵情中產(chǎn)生的，辦利兵之事的決策是在了解兵心后作出的。今年我部黨委“一班人”帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部，扎到基層，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”，經(jīng)過充分的調(diào)查研究，最后下決心改善了基層戰(zhàn)士的住房、訓(xùn)練場、學(xué)習(xí)室、娛樂室等“八大環(huán)境”;聘請軍地醫(yī)療專家為84名疑難重病患者集中診治;從治忙治亂入手規(guī)范基層工作生活秩序，為戰(zhàn)士減壓、減負(fù)，受到戰(zhàn)士的普遍歡迎。根據(jù)我們的體會(huì)，只有體察兵情、了解兵心，利兵之事才能辦到戰(zhàn)士的心坎上。
多辦利兵之事就要真抓實(shí)干。利兵之事往往是賣力氣、下功夫的事，往往是瑣碎、麻煩的事，往往是棘手、難辦的事，往往是下面看得見、上面看不見的事。因此，多辦利兵之事必須淡泊名利，甘于寂寞，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干。
當(dāng)然，辦利兵之事離不開一定的經(jīng)費(fèi)保障。必要的錢要花，但也不是什么事都要花錢。有些事情只要我們心想到了、力盡到了就能解決。有些事情由于客觀條件制約一時(shí)辦不到或辦不好，只要向戰(zhàn)士講清楚，戰(zhàn)士也會(huì)理解的。
辦利兵之事關(guān)鍵要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。形式主義辦不好利兵之事，官僚主義辦不好利兵之事，口是心非更辦不好利兵之事。只有按照黨的xx屆六中全會(huì)精神，大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固確立基層第一、士兵至上的觀點(diǎn)，才能把多辦利兵之事變成廣大干部的自覺行動(dòng)。
班長帶兵經(jīng)驗(yàn)交流篇五
20xx年度新訓(xùn)工作如期展開，我有幸成為一名新訓(xùn)骨干，擔(dān)任新兵二營五連三排七班班長，作為剛轉(zhuǎn)入第四年的我來說，這次新訓(xùn)工作讓我感到光榮的同時(shí)倍感壓力。下面我結(jié)合自身的工作情況和大家分享我的體會(huì)。
由于自己是第一次帶新兵，開始之前自己也不知道如何開展各項(xiàng)工作，前期的新訓(xùn)骨干集訓(xùn)給了我很大的信心，我深知只要自己充滿自信，在帶兵的同時(shí)加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，按照以情帶兵的原則，必然能圓滿完成這項(xiàng)任務(wù)。
新兵初到部隊(duì)，第一印象至關(guān)重要，作為一名班長，嚴(yán)整的軍容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和對各項(xiàng)規(guī)章制度的堅(jiān)持是必不可少的。身教重于言教，新戰(zhàn)士會(huì)以自己的班長為榜樣，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)對他們產(chǎn)生很大的影響。每一個(gè)新兵班長都是新同志步入軍營的啟蒙老師，所以說我們每一名骨干都責(zé)任重大。
新同志入營后，我們要首先了解他們的思想狀況，家庭和個(gè)人的詳細(xì)情況，這樣我們才能結(jié)合他們的特點(diǎn)，明確更加合理的教育、訓(xùn)練方法。讓每名同志盡快融入軍營生活。準(zhǔn)確把握好新同志思想變化，幫助他們走好軍旅人生的第一步。
現(xiàn)在的入伍新戰(zhàn)士基本上多是“90后”，思想活潑，適應(yīng)能力較差，怕吃苦怕受累，在家生活自由散漫，很難接受部隊(duì)生活的枯燥和嚴(yán)格的訓(xùn)練以及各項(xiàng)規(guī)章制度，因此我們要多給新同志講道理，講英模事例和身邊的先進(jìn)人物。培養(yǎng)他們安心軍營的思想，生活上對他們細(xì)致入微，多了解他們對新的環(huán)境有什么感覺，多加強(qiáng)教育引導(dǎo)，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)鍛煉他們，提高他們生活自理能力和自控能力。
在訓(xùn)練中要加強(qiáng)思想疏導(dǎo)，多講道理，讓他們懂得只有刻苦訓(xùn)練才能為以后的工作生活奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)持以情帶兵，真正把新兵當(dāng)兄弟當(dāng)朋友，主動(dòng)關(guān)心和愛護(hù)他們，消除他們的不適心理，同時(shí)作為班長以良好的形象和行為成為新兵尊敬、佩服和學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們對自己參軍的選擇產(chǎn)生自豪感，從而自覺服從命令，積極投入到訓(xùn)練中去。
在訓(xùn)練中，難免產(chǎn)生各種傷病，如果不能及時(shí)處理好，不僅給新兵身體上造成痛苦，還會(huì)導(dǎo)致思想被動(dòng)。因此我們除了積極預(yù)防，還需對出現(xiàn)傷病的同志給予照顧，不能因?yàn)楣ぷ髅?、?xùn)練緊而不管不問，更不能強(qiáng)迫他們帶病訓(xùn)練。平時(shí)多聊天，轉(zhuǎn)移他們的注意力，從而幫助他們擺脫消極心理。
新同志來自五湖四海，存在差異也在所難免，要及時(shí)掌握情況，避免產(chǎn)生誤會(huì)和沖突，新訓(xùn)工作的開展如何有，對新同志的軍旅人生有至關(guān)重要的影響。作為新尋骨干，必須時(shí)刻提醒自己，牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)持各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定，真正以身作則，以情帶兵，讓他們由地方青年轉(zhuǎn)變成一名真正的合格軍人，讓每名同志青春無悔，安心軍營，獻(xiàn)身國防事業(yè)。
由于帶兵經(jīng)驗(yàn)少，有很多還不能深入領(lǐng)會(huì)，以上體會(huì)望大家能批評指正。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2101682.html】
