確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇一
除了開展以上語言、美術(shù)活動及手工活動，幼兒園還可在母親節(jié)到來之際開展溫馨的互動游戲，輕松、好玩的互動游戲不僅能很快地活躍氣氛，還可以拉近親子關(guān)系。
01媽媽的小秘密
活動準(zhǔn)備
椅子、紙杯。
玩法
①教師將椅子擺放成6列，每列5把。幼兒自由分成6組，每組5人。請幼兒對應(yīng)坐在坐位上，每組最前面的幼兒拿1個紙杯。
②請每組坐在最前面的幼兒說一個關(guān)于媽媽的外貌特征或生活習(xí)慣的句子，如“我的媽媽是長頭發(fā)”“我的媽媽最愛吃披薩”等。然后轉(zhuǎn)身隔著紙杯，用悄悄話的形式傳遞給后面的幼兒，說話后將紙杯遞給下一位幼兒，后面的幼兒以同樣的方式將這句話傳遞下去。
③請最后一名幼兒大聲說出聽到的悄悄話，與前面的幼兒進(jìn)行驗(yàn)證。傳話速度最快且準(zhǔn)確的組獲勝。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇二
活動主題
時光里發(fā)現(xiàn)你的美
活動目的
1、以學(xué)員的實(shí)際行動來表達(dá)對母親的感恩之情。通過親情的熏陶，使孩子們也能懷揣一顆感恩的心。
2、增強(qiáng)家校之間的粘連度，利用創(chuàng)意活動保持在家長中的存在感，提升品牌影響力。
3、宣傳招生，利用異業(yè)合作、學(xué)員朋友圈做長時間曝光宣傳，加強(qiáng)口碑塑造
活動時間
xxxx年xx月xx日-xx月xx日
活動物料
宣傳物料：母親節(jié)海報、文案
活動物料：節(jié)日花束、祝福賀卡、課程禮券
活動流程
節(jié)點(diǎn)一·勞動節(jié)：發(fā)出活動號召，征集孩子給媽媽化妝后的成果照片，同時，家長可以將照片和活動海報同時分享，收集52個贊，就可在5月20日當(dāng)天獲得一份愛心禮包。
節(jié)點(diǎn)二·母親節(jié)：母親節(jié)將征集到的活動照片做溫情宣傳，文末開啟票選，選出大家心中最具創(chuàng)意和感動的照片故事。
節(jié)點(diǎn)三·520前后：家長至機(jī)構(gòu)領(lǐng)取花束和兌獎
獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎（1~3名）：親子攝影+包月鮮花+520元母愛基金+8。5折購課優(yōu)惠
二等獎：（4~10名）：包月鮮花+200元母愛基金+9折購課優(yōu)惠
三等獎：（11~20名）：100元母愛基金+9。5折購課優(yōu)惠
手拉手獎（推薦10位非學(xué)員參加活動）：親子攝影+520元母愛基金+8折購課優(yōu)惠
最美時光獎（發(fā)海報+照片集贊52個）：花束一份+52元母愛基金
*母愛基金可在機(jī)構(gòu)購課無門檻抵消，不可折現(xiàn)
宣傳推廣
xx月xx日：機(jī)構(gòu)在自媒體、社群發(fā)起活動公告；老師可聯(lián)系與機(jī)構(gòu)關(guān)系密切的學(xué)員家長先開啟最初輪宣傳。
xx月xx日前后：老師在征集到的照片中挑選幾張分享，與家長互動，做評選活動預(yù)熱。
xx月xx日前后：第三階段重在擴(kuò)大活動傳播度，老師與家長聯(lián)系，采用鼓勵機(jī)制，引導(dǎo)家長推薦非學(xué)員家長參加活動。
家長從來沒有體驗(yàn)過孩子給自己化妝的感覺，孩子也都特別有創(chuàng)意，活動本身的創(chuàng)意和溫馨就可以促使家長轉(zhuǎn)發(fā)。
電話回訪
后續(xù)第一次回訪（提供照片）：您好，請問是小朋友的家長嗎？我們是xx機(jī)構(gòu)。我們沖洗了這次母親節(jié)活動您拍攝的照片，我們認(rèn)為對您和孩子來說都很有意義，如果您有空，請您周五到校區(qū)來領(lǐng)取照片好嗎？
后續(xù)第二次回訪（暑期班招生時）：您好，請問是小朋友的家長嗎？我們是xx機(jī)構(gòu)。我們的暑假班最近正在報名，可以用之前您參加活動的課程禮券和母愛基金可以直接沖抵學(xué)費(fèi)。加上近期的優(yōu)惠活動，折上加折，下次不會再有這么大的力度了?，F(xiàn)在每天報名的家長比較多，而招生名額有限，如果您覺得感興趣的話，可以在x月x日前到校區(qū)辦相關(guān)手續(xù)。
后續(xù)第三次回訪（機(jī)構(gòu)復(fù)課前）：您好，請問是小朋友的家長嗎？我們是xx機(jī)構(gòu)。孩子現(xiàn)在開學(xué)了學(xué)得怎么樣?。拷衲昙倨诶L，接下來孩子和您的時間都特別寶貴，聽您反饋的情況孩子是需要再鞏固一下基礎(chǔ)的?，F(xiàn)在暑假就是個很好的機(jī)會，如果您有意愿，請盡快來報名。之前母親節(jié)活動的優(yōu)惠我們還是會給您保留著，現(xiàn)在暑假班就快開班了，要是您再不報上，又要比別人再拖一個月的時間，還是盡快做決定的好！
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇三
活動背景：
現(xiàn)代學(xué)生多為獨(dú)生子女，唯我獨(dú)尊，自私任性，傲慢無禮，感情淡漠，不理解父母，不會為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會感動，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未來令人堪憂！
活動目標(biāo)：
1、喚回學(xué)生的良知，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母、社會、老師。
2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗(yàn)父母的神圣偉大。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩朗誦《像一束陽光》，手語歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。
3、開展“孝道調(diào)查”活動、一日護(hù)蛋活動的等。
4、老師準(zhǔn)備課件、視頻音頻資料、鋪設(shè)背景音樂，創(chuàng)設(shè)感動氛圍。
活動議程：
一、 主持人致開場辭：（播放背景音樂《母親》）
有一個人，無論你走到哪里都放不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節(jié)，在這個特殊的日子里，想必同學(xué)們都用自己的方式表達(dá)了對母親的感恩吧。現(xiàn)在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進(jìn)今天的主題班會：感母愛，憶母情，謝母恩。
二、話說母親節(jié)來歷
1、大家都知道母親節(jié)是哪一天？
2、你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？
3、母親節(jié)起源于那個國家？誰知道母親節(jié)的來歷呢？
（母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。）
4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時，已有43個國家設(shè)立了母親節(jié)。法國的母親節(jié)定在5月的最后一個星期日；泰國于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
5、可是誰知道“中華母親節(jié)”是哪一天嗎？
《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”， 講得就是孟母“斷織喻學(xué)” 的故事。孟子之所以能成為我國古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農(nóng)歷四月初二便被定為“中華母親節(jié)”。
6、母親節(jié)，你為母親準(zhǔn)備了什么禮物？（隨機(jī)采訪母親）
三、配樂詩朗誦：
《像一束陽光》
朗誦者：荊媛 劉玉亭
四、音樂故事：《天亮了》
1、聽完了這首詩，使我想起一首詩《游子吟》，你知道作者是誰嗎？（齊背）……是啊，母親對子女的愛滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——細(xì)膩而偉大，在我們面臨困境時，母親總會伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗(yàn)。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經(jīng)打動了億萬電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢？讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：
這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)
養(yǎng)了這個大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。
五、談感受：感恩父母大家談
聽了這個故事，你有什么感受？其實(shí)生活中像這樣的的感人故事還有很多，請大家結(jié)合生活實(shí)際談一談自己身邊的母愛 。母親對我們這么好，我們又是回報父母的呢？
六、請看下面一組幻燈片，相信會帶給你很多啟迪：哪一個是我
孟子曰：“人之異于禽獸者，是因?yàn)橛行⒌??！备嵫蛏杏泄蛉橹?，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人？?看完了這個短片，你有什么感受？同學(xué)們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為？
七、孝道問卷調(diào)查與一日護(hù)蛋
天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母？是否從細(xì)微處關(guān)心過自己的父母呢？上周五，我們做了孝道問卷調(diào)查，并統(tǒng)計出了調(diào)查結(jié)果，現(xiàn)在我們一起看看：
1、 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我們班大部分同學(xué)比較了解自己的父母，但與
父母對我們的了解和關(guān)愛相比，差之遠(yuǎn)矣。比如——很多同學(xué)對父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時她又怎樣煞費(fèi)苦心為你精心準(zhǔn)備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血？
為了讓同學(xué)們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護(hù)蛋”活動，現(xiàn)在請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱淖o(hù)蛋體驗(yàn)：
2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢？（和母親一起過，借生日這個機(jī)會回報父母）
八、欣賞手語歌曲：感恩的心
老師已經(jīng)能真切的感受到同學(xué)們漸漸升騰起來的孝心。下面請大
家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學(xué)為大家?guī)淼氖终Z歌曲：
《感恩的心》 伴奏：郭芮 讓我們在欣賞中感懷母愛
九、情景劇表演：媽媽的幸福
母親節(jié)來臨之前，有一位老師對學(xué)生進(jìn)行了感恩父母的調(diào)查，情況會是怎樣的呢？下面請欣賞情景劇表演：媽媽的幸福
欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？
十、談感恩行動
生活中我們該如何用行動感恩父母？
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；
活動人員:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人:4人
整體設(shè)計:
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動過程:
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。
a:***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b:是五月的第二個星期日呀！
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b:我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問:“你都送給媽媽什么禮物了?！?/p>
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?/p>
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:（a劇主人公說:“我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？” ）
2、b劇主人公上場，：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”
b劇主人公:“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”
b劇上演（b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？” ）
a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間。
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展示）。
b:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》（放音樂）
小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:“媽媽呀！”
全班:我們愛你！
家長:孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:（宣讀倡議書，出示展板）
b:現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字，放音樂）
班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）
a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇四
漂亮媽媽時裝秀
活動準(zhǔn)備
帶紐扣的開衫（自帶）、梳子、歡快的音樂。
玩法
提前讓每一位媽媽帶一件帶紐扣的開衫，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，幼兒從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服、扣鈕扣、梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助幼兒，需要幼兒獨(dú)立完成。
送花合影露真情
活動準(zhǔn)備
裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
玩法
①教師給每個幼兒發(fā)一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；教師請幼兒踩破氣球，紙條會出來，幼兒撿起來，媽媽帶幼兒念出上面感人的話語。
②播放輕柔的音樂，使教室里充滿溫馨、感人的氣氛。每個幼兒把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽。
③請每個家庭分別在主題墻前照相留念，將最美好的一刻定格。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇五
手工：獻(xiàn)給媽媽的禮物
活動準(zhǔn)備
大自然的鮮花、樹枝和落葉；鞋盒蓋、剪刀、水粉顏料、水粉筆、白膠、刀模紙卡。
操作步驟
1、收集樹枝、葉子、鮮花等物品，分類整理好備用。
2、用顏料給鞋盒蓋刷上喜歡的顏色。
3、待顏料干后，取出刀模紙卡，粘貼在鞋盒內(nèi)。
4、按照構(gòu)想將收集到的材料用白膠粘貼在刀模紙卡上。
5、用相同的方法豐富畫面內(nèi)容，一幅獨(dú)特的作品完成了。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇六
活動目的
20xx年xx月xx日是母親節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動對象：全體學(xué)生
活動方式
1、召開主題班會讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、給母親做一頓豐盛的晚餐，能力所限炒一個菜都行，給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個好心情增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、制作心愿便利貼同學(xué)們可以在便利貼上寫出想對母親說的話，讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
活動要求各班級上交班會照片、做家務(wù)拼圖、心愿便利貼。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇七
"母親節(jié)"是歌頌?zāi)笎鄣娜兆?，也是贊揚(yáng)母親的日子，很多時候在我們心里，母親已經(jīng)變成一個刻板的符號，看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應(yīng)該是這樣的。
1、通過此活動培養(yǎng)學(xué)員的愛心，以自己的實(shí)際行動來表達(dá)對母親的感恩之情。通過親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人。
2、擴(kuò)大品牌的社會影響力，使得xx的企業(yè)文化能夠深入人心，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進(jìn)學(xué)校的招生。
感恩天下母親情，五月送好禮
1、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。
2、歌唱媽媽：每人準(zhǔn)備一首關(guān)于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內(nèi)容必須是關(guān)于媽媽的；
3、畫像媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副畫像，可以是創(chuàng)意畫、線描，也可以是素描，看哪位學(xué)員畫的最像；
參與對象：全市學(xué)生均可報名參與；
報名辦法：剪下巨人邀約卡上的報名表，填寫完整后，送到學(xué)校；
1、聯(lián)合當(dāng)?shù)貗D聯(lián)共同發(fā)出倡議，擴(kuò)大宣傳面，擴(kuò)大活動影響力；
2、制作精美的活動邀約卡，到各個中小學(xué)、幼兒園發(fā)放；
3、各班教師發(fā)動xx學(xué)校內(nèi)部學(xué)員踴躍報名；
4、網(wǎng)站發(fā)布活動通知，公布活動內(nèi)容。
1、主持人介紹母親節(jié)來歷：
（每一年五月的第二個周日）母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當(dāng)時美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。
在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。
她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？
因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對母親的孝思?？上У氖牵@個良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。
她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。
2、"講述媽媽"比賽環(huán)節(jié)；
3、"歌唱媽媽"比賽環(huán)節(jié)；
4、"素描媽媽"比賽環(huán)節(jié)；
5、學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)"感恩的心"舞蹈表演；
6、頒獎環(huán)節(jié)，孩子和媽媽一起上臺領(lǐng)獎，并合影留念；
7、所有參與此活動的學(xué)校工作人員和家長、學(xué)生合影；xx校長宣布：為了感謝各位家長對本活動的支持，所有現(xiàn)場報名課程者均可享受xx元的優(yōu)惠并贈送價值xx元的禮品一份；
8、報名攻單環(huán)節(jié)：活動結(jié)束后，由工作人員引導(dǎo)家長參觀學(xué)校教室，介紹本校教學(xué)特色。按照提前的分工，逐人逐個進(jìn)行攻單。
1、評委組成：婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)（或其他領(lǐng)導(dǎo)）、學(xué)校校長、家長代表；
2、獎勵辦法：根據(jù)比賽的先后順序，依據(jù)得分的高低，分別角逐出每個項(xiàng)目的前五名；獎品設(shè)置：每項(xiàng)前三名，分別獎勵x元學(xué)習(xí)卡一張，第四名獎勵x元學(xué)習(xí)卡一張，第五名獎勵x元學(xué)習(xí)卡一張。所有獲勝學(xué)生均頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎狀。
母親節(jié)主題活動策劃方案怎么寫篇八
美術(shù)活動：我的好媽媽
活動目標(biāo)
1、能夠大膽用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的愛。
2、嘗試用輪廓線表現(xiàn)媽媽臉部的五官，并能均勻涂色。
活動準(zhǔn)備
本班幼兒媽媽的照片（若干，可做成ppt）、油畫棒、記號筆、畫紙。
活動過程
一、情境導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對活動的憧憬。
教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰？
二、探索發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發(fā)現(xiàn)五官長相的異同。
教師：媽媽的臉部有哪些相同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)？（從眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形狀和位置方面引導(dǎo)）
小結(jié)：每位媽媽的長相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎、長長的眼睛；有大大的嘴巴，也有櫻桃小嘴……
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、提出創(chuàng)作要求，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫一張畫像。
2、啟發(fā)幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征。鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié)，為頭發(fā)、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色，并添畫上一些配飾等。
四、欣賞評議
引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對媽媽的愛。
五、結(jié)束活動
鼓勵幼兒和教師一起將作品布置在走廊的展示區(qū)內(nèi)，體驗(yàn)完成創(chuàng)作的喜悅。
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