2023年高中語文美文摘抄200字(8篇)

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2023年高中語文美文摘抄200字(8篇)
時間:2023-04-01 15:05:03     小編:zxfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

高中語文美文摘抄200字篇一

——題記

有些事經歷過后才知道什么是對、什么是錯,什么該做、什么不該做,什么值得、什么不值得。每當看著別人在走我過去的路時,我常忍不住的去多管閑事,可換來的往往是一句:你懂什么,你又不是我。是?。∥也皇悄?,可你也不是我,你又怎么知道我不懂。

其實那些表面看上去越是沒事的人越痛苦,因為他們不敢將自己的情感過多的表露,不是他們不想哭泣,只是他們不想讓珍惜自己的人難受罷了。你們不知道,他們是多么渴望有個人走到他們面前彎下腰,摸一摸他們的頭發(fā),去抱一抱他們,輕聲的說一聲:"別怕,有我在。"可這句話,這個輕微的關心卻沒有人說,連我自己也忘了。

有些事即使努力了也可能不會成功,但不努力一定不會成功。有些話可能是廢話,可說了就不會后悔。有些人不是非她不可,可她卻是唯一。記得我以前常問別人幸福是什么,別人也老問我。我總是說不清,最近看到一句很有趣也很溫馨的一句話。幸福是什么?幸福就是狗吃肉,貓吃魚,奧特曼打小怪獸。對于我來說,幸福很簡單,簡單的像一杯白開水一樣,以前我常常為了某個人的離去,某件事的失敗而悲傷,現在不會了,因為最起碼我還有一個值得我思念、值得我哭泣的人。最起碼這件事我做了,我不后悔。

我就是想要一杯白開水,因為它透明、因為它清澈、因為它無味。

你愿意給我一杯白開水嗎?

高中語文美文摘抄200字篇二

一個生活命的范圍就是他所走過的路,遇到過的人。有時,停下腳步,回頭看看走過的路及遇到過的人,你肯定會收獲不同的感觸。

“我就不吃飯,我要吃玉米糖,曾祖父說了你兇我就告訴他,他會罵你的!”我哭著拒絕了爺爺遞過來的飯?!澳隳膬哼€有哪些曾祖父,最放任你的人已經去了另一個世界了。”爺爺的回答帶了幾份沉重的憂傷,也是那一刻,我領會到了失去的不愉快,是無奈,是不舍,是落空。那年我六歲,失去了整個家族最疼愛我的人——曾祖父。

時間倒回到曾祖父還在的日子,“丈夫公,大家今天去買那種卷起來的糖怎么樣,還有大白兔奶糖,還要玉米糖。吃喜歡的糖也會長大的對不對?”“是的,只須仔仔喜歡吃,大家就去買,別對你說爺爺,他會罵你的?!本腿绱嗽娓傅淖笫譅恐业挠沂?,右手拄著拐杖陪我去集市上買我喜歡的糖果。而后,每次被訓或是嘴饞,去曾祖父那里永遠是最好的選擇。他會跟其他人說我的乖巧討人喜歡,他的米缸里永遠藏著我最喜歡的糖果,墻釘上掛著我愛吃的桃子和蘋果,床底的工具箱內裝滿了我大大小小的玩具。整個家族,他是最被尊敬的老者,我自然而然成為了家族的寵兒。

直至有一天我被忽視,不被理解;直至我再也找不到缸里的糖果,整箱的玩具;我才發(fā)現,我失寵了。我丟了那個放任我,支持我,庇護我的人。是他為我的童年開了一扇溫順的門,讓我一出生就被溺愛所包圍。

一路成長,能有曾祖父傾盡所有溺愛陪我一程已經足夠了。那一段路或許非常短,又看上去漫長,我的開始,他的結束,但有的溫情已足夠溫暖一生!

曾祖父離開已達十年有余了,我還是會時常想起兒時有他伴隨過的日子,回眸成長這一路,我日漸知道了,花開花落,春去秋來,有非常多美好是留不住的。大家能做的便是在擁有時好好珍惜,把溺愛裝進心里,在孤單的時候拿出來溫暖自己!

高中語文美文摘抄200字篇三

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?

等閑變卻故人心,卻道故人心易變。

驪山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨,

何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當日愿。

再次閱讀這首詩,忽然之間有落淚的沖動,捺不住,心酸地笑了出來!

又是一番自多愁,每一次都這樣,敏感真的有點難以治愈。

窗外,雨淋淋瀝瀝的下著,從枝葉間滴落下來的雨滴,打在瓦路上的雨聲,好似在敲打心坎!

不管怎樣終會出現各自轉身,兩兩相忘的局面!朋友似乎我還是有點太草率!總覺得自己的第一直覺總是錯誤的!每次都這樣被現實的海浪重重的拍在沙灘上!周而復始,每一次都得絕望后才變得感悟,沮喪后,才重拾之前的那個我!

本不想再回到那個沉悶的我,可是總覺得那樣的自己才會保持好自己的驕傲!

人生就像皮影戲里的一樣,離人晃晃悠悠,模模糊糊,所謂的朋友還是會離去,然后變得模糊!而留在身邊的,還是清晰而又明朗!

一路寫來跌跌拓拓,情緒起落如飛鳥,飛過滄海桑田,飛過繁榮盛世。卻總是飛不過自己的心海!偶爾會心花怒放般瘋狂的嬉笑,偶爾是獨自垂淚!

不管怎樣,卻總是一個人,一個人瘋癲,一個人獨自悲傷!心里就像麻木了一樣,雖然總是被身邊的人影響著情緒,可是不敢否認,我還是有許多不該的地方,總是多余給別人制造一些不該有的話題!好管閑事就是落此下場!這次我認輸了!輸不在別人,而是自己!

人生最疲憊就是將自己看透!敷衍的也好,假設的也好,那些奇跡終究不會出現在我的生命里!一次次試圖克服,自己的偏激,自己的敏感,可是每次都是徒勞無獲!

也許這次也真的累了,一個個都給予我那么冰冷的回絕!有些時候,我無需將自己看的太重,也無需將他們看的太重,畢竟各自的分量不是我能抉擇的!

我只愿是初見,你們還是你們,我還是我,沒有被影響,沒有被傷害!

就像在古井中呆久的青蛙,當看到遼闊的天空,才發(fā)覺,自己在一個地方困了那么久!在家呆的這段日子,無時無刻不想著自己將要瘋掉的樣子!看著濕漉漉的地面,與植物,才感覺到春雨,已經把過去的一切都洗涮掉了!每一次下雨,村里的路都泥濘不堪!不免讓我想到自己人生也如此!在天氣良好的時候,就回平坦?jié)崈?,在陰雨天氣的時候就坑坑洼洼,泥濘的無法行走!稍有不慎,就會失足摔成泥人!細雨綿綿,不知道這邂逅已久的春雨,是否在滋潤著大地萬物的同時,也在滋潤著成長中的孩子!

今年沒有看到粉紅色的桃花散落一地的場景,也許花期又錯落了!細雨潤無聲,慢慢的萬花盛開,又看到一個嶄新的世界!只不過沒有蝴蝶,沒有蜜蜂,沒有花香了!童年的那一些燦爛,那些夢幻般的美麗,已經蕩然無存了!

高中語文美文摘抄200字篇四

天高云淡,一個晴朗的日子,學校組織我們爬山。聽到這個消息,大家一蹦三尺高!

我們說說笑笑,欣賞著路邊的風景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。

我與幾個同學一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問身旁的伙伴,他點了點頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

太陽開始散發(fā)它的熱力,我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來,腳也變得沉重起來。再看身邊的同學,他們也拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰喊了一句,“真熱呀!歇會兒吧!”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會兒,十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現他們也拿著空空的水壺四處尋找“水源”。這時,不遠處漸漸走來一個人,是我們班李麗。因為她平時很少與同學講話,這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問號一個個往外冒……

休息一會兒,我們又向上進發(fā)??斓缴巾斄?,大家累得紛紛坐地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說話的力氣都沒有,真想找點兒水喝。突然,李麗喊:“誰想喝水?”大家紛紛跑過去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會兒,她的水瓶也空空的了。這時,我才明白,她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時,把水分給大家啊!大家喝著水,說:“還好有她,這水真是及時呀!”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經過去一段時間了,但是每每想起,依然讓我很感動,仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

高中語文美文摘抄200字篇五

一對核桃握在掌心,不斷地旋轉,不但能轉出健康,更能玩出長壽。由于核桃按能按摩掌心穴道,不斷活動手指,對血液循環(huán)有極大的優(yōu)點。古人云:文人玩核桃,武人轉鐵球。說的即是這個道理。

文玩核桃玩法許多其間:揉、搓、壓、扎、蹭、磨、滾。對手上的穴道起到保健效果。從經絡學說來看,人手的掌面上散布著許多穴道,十二經絡中又有手三陰經和手三陽經貫穿。恰是核桃球外表高低不平的疙瘩,不斷地影響穴道,到達疏通經脈的效果。長時間玩轉核桃健身球能防治頭暈、活血化瘀。

核桃健身玩法許多,也很簡單,單手雙手均可,一手兩枚在指間翻飛翻滾,可上下左右自在滾動,為所欲為?,F代科學證實,揉核桃能推遲機體變老,對防止心血管疾病、防止中風有很大效果。特別是一些長時間從事案頭或電腦工作的人群,把玩核桃更能起到舒筋活血、防止職業(yè)病的成效。

細分核桃的玩法,可分為根本玩法和技術玩法。根本玩法,置雙核于單手掌心中,手指用力,使雙核在掌心中順轉和反轉。在旋轉時要手指緊貼核體,使雙核相互摩擦,而不要碰撞。技術玩法,原地踏步:身體站直,雙手握核桃,邊運核邊原地踏步,單手握核時,兩手替換運核,踏步時大腿要盡可能上抬;蹲起運核:身體直立,兩腳與肩同寬,雙手一起或替換工作核桃,邊運球邊下蹲起立,速度不要太快,可根據本身狀況循序漸進;馬步運核:身體直立,雙腳距離比肩寬,隨之下蹲成馬步。

一只手運核,另一只手插于腰部,拇指向后,四指向前。當感到費勁時,兩手對換。金雞獨立:身體天然站立,先抬起右腿,大腿水平,小腿天然下垂,左手舉過頭頂,掌心向上,以右手撥轉核桃。當感到費勁時,落下右腿,以全腳掌著地,一起將核桃換至左手,右手舉過頭頂,掌心向上,以左手撥轉核桃。踮腳前行:雙手替換或一起工作核桃,邊運核邊向前走,走時足跟離地,由前腳掌著地。

由此可見,手玩核桃的優(yōu)點可從方法上有滿足的體現,主張有愛好的朋友們能夠斗膽的測驗一把,不只能夠增加一種文娛方式,還能夠從中獲得強身健體的成效,可說是科學攝生一種極好的方式方法。

高中語文美文摘抄200字篇六

校園本是教書育人之所,本應是學生汲取常識的樂園,但近年來的“校園霸凌”事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余,大家更應捫心自問,自己是不是放任了校園暴力的發(fā)生,是不是仍對之視若無睹。抵制“校園霸凌”,斷不是一句空話,而應落到實處。

作為學生最切身有關的場合,家庭承擔著舉足輕重的地位。家長們不應一味關注小孩學習成績,而應適時與小孩交流溝通,讓小孩認識到校園暴力事件的可怕之處,讓受暴兒童準時站出來,準時走出心理陰影。畢竟“校園霸凌”多少與家長觀念有關。

而在這部分校園暴力事件的背后,教育問題也隨之顯露,校方管理疏忽,安全體系漏洞撲面而來?!靶@霸凌”不只考驗著家長,更考驗著校方的良心。校園暴力事件給小孩造成的傷害,也是一種無奈,他們幼小的心靈中長出的仇視種子非常難被單純說教解決。

學校在這面前,應加強德育力度,鼓勵學生舉報“校園霸凌”,同時加強監(jiān)管范圍,讓學生安全進校,安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的原因,學校應就自己機制深刻檢討,改正并強化。

再進一步說,“校園霸凌”事件不可以僅作為大家的談資,更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補,尚未發(fā)生的有待大家預防。司法機構并不是只針對于成年人,它們的執(zhí)法對象是全社會,法律的空白更應準時得到填補。

盡管學生涉事者為“未成年人”,但懲罰也不可少。至于讓涉事者真的暴露在陽光下,受到應有些懲罰,才可能讓“校園霸凌”事件真的離得遠遠的兒童,讓學生離得遠遠的傷害。

“人之初,性本善”預防校園霸凌,只有讓家庭、學校、社會各司其職,加強道德教育的同時,更要加強司法力度,將矛盾解決于無形,防患于未然,才可還給學生一片安全的藍天,擁抱將來的精彩。

執(zhí)安全之手,伴平安之風,享平安校園,得精神凈土。抵制“校園霸凌”,從我做起。

高中語文美文摘抄200字篇七

書是開啟人類智慧大門的金鑰匙;書是人類進步的階梯;書是人們失敗低落時的良藥。

的確,書讓我受益匪淺。

這天,睜開朦朧的睡眼,看著雨點兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈,聽著雷公公在發(fā)怒的大吼,感受電婆婆那可怕的眼神,似乎在傳達著一種深不可測的信息。

我突然一驚:這天要去學校領成績單。來到學校,手上顫巍巍地拿著一張白紙,不禁心頭一震,又沒考好。我失落地回到家中,受到了三堂會審。近來幾天,以淚洗面。心想:都是考試惹的禍呀!我來到書房,突然被一本書吸引住了:鋼鐵是怎樣煉成的。翻開書本,讀了讀,令我恍然大悟:不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。想一想,我又充滿自信,以滿腔的激情迎接今后的挑戰(zhàn)。果然,功夫不負有心人,我以優(yōu)異的成績在班上名列前茅,我喜出望外。

在我的童年里,雖然快樂,但難免有時有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣,在一次無意間,我讀了高爾基的童年這本書,他的童年是那樣的悲慘,在他的童年里,只有打罵沒有溫暖,而他卻能在這樣的逆境中堅強的活下來,從而還大有作為,簡直令人感慨!我開始反?。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢!我應該樂觀,應該像磐石般的堅強。在不確定的因素當中鍛煉自己,從那以后,我的精神面貌煥然一新:開始對生活充滿自信,每天開開心心的,燦爛的笑容在我臉上時常浮現。

書,令人感悟一生。書,使浪子回頭。書,是傷口的治療藥。

高中語文美文摘抄200字篇八

退伍老兵的勤勞熱心換得小鎮(zhèn)人的支持鼓勵,在小鎮(zhèn)人的支持鼓勵中,老兵們更精于制作早點,終成一番事業(yè)。正所謂:種下什么種子,結出什么果實。善行與善意總是雙向流動的,而社會也正是在這樣善行善報中愈益美好。

聽聽!街邊隱隱傳來的羊肉串兒的叫賣聲,煙火繚繞中是阿里木忙碌的身影,還有一串長長的隊伍。阿里木的善舉感動著許許多多的人,于是越來越多的人樂意去他的攤前買羊肉串兒,也就有越來越多的貧困家庭可以得到資助。試想如果不是這一來一回的愛心雙向流動,我們又怎會在熱鬧的燒烤攤前發(fā)現這熱心善良的阿里木?又怎會有那么多孩子重新背好上學書包圓了自己的讀書夢?“善”有“善”報,正能量是一個雙向傳遞的產物,缺失了任何一方的力量都難以發(fā)揮其巨大的作用。

看看!吳鞠萍、刁娜病床邊擺滿的祝福與鮮花,一種溫暖充溢著本來冰冷的病房。她們的無私與無畏給這個夾雜著冷漠的社會注入了一縷陽光,感化了堅冰,溫暖著人心,越來越多的人加入了做善事的行列同時她們也贏得了社會的贊譽。個人的善行善舉也許很小,卻可以溫暖著一個社會,流動在每個人的心中,最后匯聚成一股強大的社會力量,使我們共同進步,渡過難關,這又何嘗不是社會對于施善者最好的報答呢?

瞧瞧!黑人們在綠茵球場上奔跑的身影,曼德拉幫助他們找尋自由與平等,他們亦對曼德拉報以支持與信任,于是有更多的黑人種族獲得了自由與平等,無論是曼德拉還是眾多黑人種族,他們共同用行動在社會中寫下了凜然正義。

想想!愛因斯坦在拒戰(zhàn)書上簽下名字的一刻,便必然面臨著研究工作會受到重重阻礙的境況,然而他的善良獲得了其他同樣拒戰(zhàn)科學家的傾力幫助,最終才有相對論的問世與成功。

小小的善舉在人與人傳遞中彰顯出巨大的作用,所以我們?yōu)楹尾槐M我們所能做一點小小的善舉,不因匯報,不求贊揚,只是加入這善舉雙向流動的一環(huán),親手種下善良的種子,傳遞溫暖的果子。

“善”有“善”報,請讓愛雙向流動。

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