2023年健康教育工作計劃十篇(優(yōu)秀)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

健康教育工作計劃篇一

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本的工作方針，以全民健康社會和諧為宗旨，采取有效途徑和措施，根據(jù)上級有關要求，結(jié)合單位及干部職工的實際，倡導科學、文明、健康的生活方式，樹立健康理念，養(yǎng)成健康的生活方式和行為，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，努力使每位職工干部做到每天鍛煉一小時，身體健康二十年，幸福生活一輩子。

20xx年健康教育工作圍繞提高公司干部職工健康水平為目的，通過大力開展形式多樣的健康知識傳播及活動，倡導干部職工積極參加健身運動，樹立經(jīng)常健身的健康理念，學習健康知識和技能，共享健康人生。

充分發(fā)揮健康教育領導小組的作用，結(jié)合各類節(jié)日和健康促進日，開展豐富多彩的健康促進活動。

1、舉辦3次健康教育知識講座，傳播健康信息，不斷增強衛(wèi)生意識、健康意識和自我保健意識。

2、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治，全面清理辦公區(qū)域、衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生死角和除“四害”，保持辦公環(huán)境的清潔，切斷病疫傳播途徑。

3、積極開展控煙工作。結(jié)合世界無煙日活動，積極開展以煙草危害、公共場所禁止吸煙、爭創(chuàng)無煙單位為內(nèi)容的控煙和宣傳活動，認真貫徹落實《公共場所管理辦法實施細則》，辦公室、會議上設立禁煙標志牌，積極開展無煙科室創(chuàng)建活動，倡導職工健康的生活方式。

4、大力開展健康教育活動。利用每年的世界結(jié)核病日、衛(wèi)生日、無煙日、環(huán)境日、糖尿病日、艾滋病日等各種健康主題日活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料，開展健康飲食宣傳，引導干部職工控油、限鹽，戒煙、限酒，形成良好生活方式習慣，從根本上提高自身的健康知識水平和生活質(zhì)量。

5、落實全民健身計劃，組織開展全民健身活動。制定全民健身實施計劃，有效利用“全民健身日”和重大節(jié)慶日等契機，開展形式多樣的戶外和健康娛樂活動，如開展羽毛球、踢毽子、跳繩及跑步活動，促使職工加強身體鍛煉，不斷提高干部職工身體素質(zhì)。

6、 積極推進職工健康知識教育。將健康知識納入干部教育的必修內(nèi)容，以此提高和普及健康知識和衛(wèi)生防病知識。

7、廣泛開展健康教育知識宣傳。充分發(fā)揮各種宣傳途徑， 進行健康、文明的生活方式的宣傳，在全公司干部職工宣傳和普及健康知識，將季節(jié)多發(fā)病、常見病及科學飲食知識列入其中，提高干部職工自我保護意識，提高干部職工的健康知識知曉率、健康生活方式形成率。

對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育材料的完整與準確。

洪洞縣自來水公司

20xx年xx月xx日

健康教育工作計劃篇二

（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結(jié)論互相學習。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。

（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。

（4）、組織

幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。

（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。

（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。

（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。

（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。

健康教育工作計劃篇三

20xx年，我中心將根據(jù)省衛(wèi)生廳婦社處已下達的工作計劃要點和科教處《關于加強衛(wèi)生人才隊伍建設的意見》，結(jié)合轄區(qū)居民的需求和本中心的工作實際，認真制定切實可行的工作計劃和實施方案。重點工作如下：

1、積極申報社區(qū)衛(wèi)生服務人才培養(yǎng)示范基地，繼續(xù)做好全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務的培訓和帶教工作。爭取成為全科醫(yī)學研究基地。

2、中心改遷后，將集眾家之長，兼收并蓄，做好示范中心的創(chuàng)建工作，響應合肥政府的號召，在八統(tǒng)一的基礎上更上一層樓。

3、根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx年版)，對于《規(guī)范》內(nèi)的10個類別，嚴格按照要求規(guī)范管理。

4、積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流活動。利用本中心得天獨厚的優(yōu)勢，依托省立友誼醫(yī)院，邀請知名專家到本中心長年指導工作。

貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門有關社區(qū)衛(wèi)生服務的方針政策，吃透上級下達的每一份文件精神，認真規(guī)劃實施。繼續(xù)加強婦幼保健和健康教育工作，促進落實基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化的各項措施。

進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務中心的組織管理和制度建設，提升服務能力。今年將繼續(xù)為轄區(qū)常住人口建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案， 重點做好60歲以上老人、婦女兒童、慢性病人、殘疾人等重點人群的建檔工作。已建立的健康檔案通過規(guī)范化管理，發(fā)揮健康檔案的實質(zhì)性作用。在更新轄區(qū)居民健康檔案的基礎上， 建檔覆蓋率計劃達到80%。同時加強對慢性病老人進行健康管理。積極探索實行“首診在中心、大病去醫(yī)院、雙向轉(zhuǎn)診、分級負責”的管理模式。

1、加強社區(qū)衛(wèi)生服務人員培訓，未經(jīng)培訓的人員繼續(xù)參加省級衛(wèi)生行政部門認可的全科醫(yī)師和社區(qū)護士崗位培訓和各項社區(qū)衛(wèi)生服務技能培訓。

2、繼續(xù)開展全科團隊培訓工作，堅持每周三下午組織中心人員學習有關全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務方面的新理念和新技能。

3、要求中心中級以上的中青年專業(yè)技術(shù)人員必須達到繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定的學分。鼓勵積極撰寫全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務科研論文，爭取參加高品質(zhì)的學術(shù)交流或骨干培訓班。

(一)、認真落實預防保健制度

1、掌握轄區(qū)居民的總體健康狀況及影響居民健康的主要危險因素，認真制定社區(qū)健康促進規(guī)劃及實施計劃，在街道辦事處的積極配合下，每月至少舉辦一次健康教育講座，根據(jù)“衛(wèi)生宣傳日”和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件確定宣傳主題，提供有針對性的科學健康信息。

2、社區(qū)常住人口的預防保健主要指標處于良好水平。

(1)、法定傳染病報告率100%;

(2)、計劃免疫接種率不低于95%;

(3)、7歲以下兒童保健管理率逐年上升;

(4)、孕產(chǎn)婦保健管理率逐年上升;

(5)、35歲以上患者首診測血壓比例不低于90%;

(6)、60周歲以上的老年人高血壓規(guī)范化管理不低于85%，并建立專項健康管理檔案。

(二)、為居民提供方便、快捷、高質(zhì)量的醫(yī)療服務。

1、 全科醫(yī)生熟練掌握相關基本理論和基本技能知識，正確

處理社區(qū)常見健康問題。

人群實行動態(tài)服務。

熏洗、穴位注射中醫(yī)藥服務。

1、繼續(xù)開展計劃生育技術(shù)指導、避孕藥具發(fā)放和咨詢點服務。幫助重點對象落實避孕措施，開展避孕知識宣教，提高群眾對避孕節(jié)育措施知曉率。

2、充分利用康復站資源，由專業(yè)技術(shù)人員指導康復病人做康復鍛煉。

(四)、提高應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理能力。

1、認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公

共衛(wèi)生事件應急條例》，及時制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案。

2、認真配合上級有關部門開展艾滋病和結(jié)核病的防治工作。進一步加強手足口病、甲流等其他傳染病的防治宣傳。

3、完善院感管理制度，加強消毒處理和質(zhì)量監(jiān)控等工作嚴格執(zhí)行《醫(yī)用垃圾處理辦法》，醫(yī)用廢物處理率100%。

(五)、為弱勢人群提供服務

按國家有關規(guī)定，認真做好殘疾人、精神疾病患者的社區(qū)醫(yī)療、康復等工作。建立康復病人檔案，組織康復對象及其家屬共同參加，開展群體個體相結(jié)合的康復治療和輔導。重點針對

血管疾病或骨折引起的肢體功能障礙的康復治療和護理;對精神病患者、部分殘疾人(聽力、語言障礙)在專業(yè)技術(shù)人員指導下開展康復治療。做到有服務、有指導、有記錄。掌握社區(qū)精神病患者病情動態(tài)，對新發(fā)、遷入遷出、死亡、失蹤病例登記，并填報有關報表，開展精神衛(wèi)生宣傳工作。繼續(xù)對低保人員實行“三免三減半”優(yōu)惠政策。

2、認真接受衛(wèi)生行政部門對社區(qū)衛(wèi)生服務人員進行的醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)的培訓和醫(yī)德教育。

3、認真研究防范和處理醫(yī)療事故的預案，加強醫(yī)療質(zhì)量管理和醫(yī)療事故防范。

隨著不良的生活方式導致的疾病不斷上升，醫(yī)療費用不堪重負，給家庭和社會帶來沉重的負擔。實現(xiàn)戰(zhàn)略前移，動員由醫(yī)院診治的病人康復后回到社區(qū)，對其的整體健康和疾病進行有效的管理，是我們社區(qū)衛(wèi)生服務工作者的一項重要任務之一。新的一年，我們將嘗試啟動健康管理工作，解放思想，大膽創(chuàng)新，計劃運作健康教育和慢性病管理試點工作，成立養(yǎng)生保健協(xié)會和慢性病康復協(xié)會，組織本院知名專家舉辦防病治病知識講座，同時，以展板和ppt演繹等形式廣泛開展健康教育，以兒童、青少年、老年人、慢性病、知識分子等高危人群為重點宣教人群。旨在提升轄區(qū)人群的總體健康水平。

健康教育工作計劃篇四

縣城鎮(zhèn)化辦：

為認真貫徹落實省委省政府《關于加快經(jīng)濟社會發(fā)展的決定》，加快我縣城鎮(zhèn)化進程，我委制定了xx年教育系統(tǒng)城鎮(zhèn)化工作目標及措施。

一、主要工作目標（一）xx年用于中心鎮(zhèn)建設的教育事業(yè)資金高于。

（二）進一步改善中小學辦學條件。實施農(nóng)村中小學校舍安全及寄宿制學校建設工程，新改擴建12所農(nóng)村寄宿制學校的學生宿舍、食堂、教學功能用房；實施城縣義務教育增量擴容工程，置換收購2所中專學校用于舉辦基礎教育，開工建設8所中小學；實施中小學塑膠運動場工程，新增6片中小學塑膠運動場；為全縣義務教育階段寄宿制學校配齊生活管理教師。

二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保九山街道、曲溪鎮(zhèn)、新光鎮(zhèn)和大有鎮(zhèn)等7個中心鎮(zhèn)所在學校的教職工工資得到按時足額發(fā)放，確保各學校教育教學得以正常運轉(zhuǎn)；大力改善中心鎮(zhèn)所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。

（二）推進義務教育均衡發(fā)展。大力推進高水平普及九年義務教育，繼續(xù)實施標準化學校建設工程，著力改造農(nóng)村和城鎮(zhèn)薄弱學校，努力增加城鎮(zhèn)學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)辦學水平和教育質(zhì)量差距，切實緩解城縣學校“大班額”和“擇?！爆F(xiàn)象。保障轉(zhuǎn)戶進城市民子女和進城務工人員隨遷子女就學，保障留守兒童健康成長，推進學校城鄉(xiāng)一體化、辦學條件標準化建設，率先基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展。

（三）配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。按照小學寄宿制學校住校學生50：1、初中100：1的比例，為全縣義務教育階段學校配備生活及服務人員，負責照顧寄宿在校的學生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學生家長特別是進城務工農(nóng)民工的后顧之憂。

健康教育工作計劃篇五

__年，我們將繼續(xù)秉承“揚正氣、比奉獻、創(chuàng)一流”的工作主基調(diào)，大力踐行“愛家國、納百川、敢擔當、為人先”的新時期__精神，以時不我待、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和銳意創(chuàng)新、真抓實干的工作作風，自我加壓、負重奮進、調(diào)高標尺、鑄造品牌，全力做好六項工作，努力為打造全國教育強市、建設繁榮幸福新__做出新的更大貢獻。

一是由標準化學校向精品型學校轉(zhuǎn)變。近年來，我市標準化學校建設成效突出，目前已有53所小學、14所初中達到標準化學校要求，標準化率分別達到85.5%和100%。今后，我們將在完成所有學校標準化建設的基礎上，努力推動學校的內(nèi)涵式發(fā)展，不斷更新理念、深化改革、創(chuàng)新管理，努力打造一批特色彰顯、影響力強、知名度高、育人質(zhì)量突出的品牌學校，真正讓教育成為__的亮麗名片。

二是由傳統(tǒng)教學向信息化教學轉(zhuǎn)變。為進一步激發(fā)學生的學習興趣，全面加強教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進教學模式轉(zhuǎn)型，計劃從明年起，以“100m、1000m寬帶接入、校園無線上網(wǎng)、‘班班多媒體’、教師人手一臺筆記本”為基本標準，為一中等10所學校配備信息化教學設備。同時加大教師培訓力度，樹立現(xiàn)代化教育觀念，提升應用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，積極投身信息化教學實驗研究，力爭用三到五年的時間普及信息化教學。

三是由封閉辦學向開放辦學轉(zhuǎn)變。目前，我們已將7所學校操場向社會開放，實現(xiàn)了學校體育場地、設施與社會共享，努力讓廣大市民“閑有所樂”。今后，我們將深入探索有效的開放式教學模式，一改封閉式教學“追求讓學生在有限時間內(nèi)掌握更多知識”的落后教學模式，真正樹立“培養(yǎng)學生的自主學習與創(chuàng)新能力”的開放式教學的價值取向，不斷落實學生的主體地位，努力在開放教學形式、開放教學內(nèi)容、開放教學評價、開放教學理念、開放教學課堂等方面狠下功夫，使教學交流更加多元、立體，從而促進學生充分、全面發(fā)展。

為進一步促進教育教學管理的科學化、規(guī)范化、高效化和精細化，我們將著手建立以下“五大機制”。

一是建立中小學校長論壇機制。通過組織定期、定點交流，建立“校長論壇”貼吧等形式，為校長們在治學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、教育思想、教育理念、學校管理、隊伍建設、案例分析等方面加強交流搭建廣闊平臺，促進互幫互助，實現(xiàn)共同提升。

二是建立示范基地培訓機制。計劃將冶金中學、燕郊中學兩所學校作為首批示范基地，定期開展教學校長和一線教師培訓，要求每所學校將本校研究的課題、疑惑的問題進行相互溝通，共同探討，并消化理解示范基地校辦學特點與經(jīng)驗，達成資源共享。

三是建立干部、教師校際交流機制。首先確定結(jié)對學校名單，然后由優(yōu)質(zhì)學校派出骨干、優(yōu)秀教師到薄弱學校支教，同時薄弱學校選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師到優(yōu)質(zhì)學校掛職、學習鍛煉，不斷提高薄弱學校教師隊伍素質(zhì)，進一步促進師資均衡。

四是建立業(yè)務股室包校督導機制。明確局機關業(yè)務股室教研員所包學校及包校職責，及時了解掌握、督促檢查各校課改工作開展情況，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推廣典型，同時對學校存在的一些傾向性、普遍性問題進行專題調(diào)研，提出工作對策和建議，大力創(chuàng)建品牌學校。

五是建立科學的激勵、考核、評價機制。將全市校長、教研員、干部教師全部列為考核對象，并結(jié)合各自工作性質(zhì)，制定嚴格考核標準，采取述職、實地查閱、聽課問卷等形式具體實施。對考核優(yōu)秀的人員給予表彰獎勵，對考核結(jié)果為不合格的人員，予以黃牌警告，努力形成比、學、趕、幫的生動局面。

師資素質(zhì)的優(yōu)劣直接決定教育質(zhì)量的高低。為此，我們將繼續(xù)把加強教師隊伍建設、提高教師素質(zhì)作為一項長期的中心工作，抓緊、抓實、抓出成效。

一是加快名師培訓培養(yǎng)步伐。繼續(xù)深入開展青年和特長學科教師離崗輪訓、暑期培訓、校本培訓等活動，促使教師不斷更新教育觀念，拓展知識結(jié)構(gòu)，提升能力素質(zhì)。在此基礎上，扎實推進“教育百人培養(yǎng)工程”，遴選第二批培養(yǎng)對象，并依托北京師范大學、中國教育學會、中國教師報的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取理論培訓、掛職鍛煉等培訓模式，走進名校、走出國門，著力打造一批教育家型校長和專家型教師，努力構(gòu)建以優(yōu)秀校長、特級教師、學科帶頭人、教學能手為核心的教育人才群，并充分發(fā)揮他們的示范引領作用，通過“拜師”、“結(jié)對”、“幫扶”等辦法，促進名優(yōu)、骨干教師數(shù)量的大幅增長，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

二是適當加大教師引進力度。我市每年退休、二線、大病教師人數(shù)近300人，每年新招聘教師人數(shù)在110人左右，遠不能滿足教育需求，教師整體數(shù)量出現(xiàn)負增長；教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，老齡化、缺編（主要是音、美和幼兒教師）現(xiàn)象嚴重。我們將積極爭取市政府支持，今后適當增加教師引進人數(shù)，在音、美和幼兒教師招聘上，適當放寬條件，考慮從師范類?？苹虮救厴I(yè)生中公開招錄，以補充專業(yè)師資的不足。

三是完善體制機制建設。繼續(xù)推進行進修獎勵機制。嚴格按照標準，發(fā)放教師進修獎勵資金，支持和鼓勵教師通過學習研修提高學歷層次和專業(yè)素質(zhì)，促進教師敬業(yè)愛崗。穩(wěn)步落實邊遠教師補助制度，在實行“公里補助制”的基礎上，進一步將獻身邊遠地區(qū)年限作為獎補標準，并在改造農(nóng)村中小學時，按需建設教師周轉(zhuǎn)宿舍，進一步穩(wěn)定邊遠農(nóng)村學校教師隊伍。

繼續(xù)本著“課改提質(zhì)量、課改促發(fā)展”的.原則，創(chuàng)新教學方法，努力增強課堂教學的針對性、實效性和可操作性。全力打造更多的課改示范校和樣板校，創(chuàng)出特色，形成規(guī)模，力爭在學年末推出10所典型學校。繼續(xù)下大力抓好尖子生培養(yǎng)，嚴格圈定培養(yǎng)范圍，堅持“金字塔”式的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，力爭培育一批沖出廊坊、領先河北、全國先進的優(yōu)秀拔尖學生，讓“尖子生”成為__教育品牌的重要支撐。

計劃從明年開始，啟動__戶籍高中學生免費教育，并逐漸免除學前一年教育的保育費，爭取率先在全省實現(xiàn)13年免費教育。扎實推進“兩免一補”政策的落實，足額發(fā)放國家助學金，并積極爭取社會力量救助貧困生。在對待孤兒、殘疾兒童、外來人員子女方面，繼續(xù)落實各項惠民政策，切實維護他們受教育的權(quán)利。大力發(fā)展職業(yè)教育，堅持三個面向，進一步將“農(nóng)村剩余勞動力、失地農(nóng)民、下崗職工、退伍軍人”列入免費培訓范圍。加大對職教中心國家級示范校創(chuàng)建工作的支持力度，努力提升職業(yè)教育的辦學質(zhì)量和水平。

在鞏固和擴大安全隱患排查、應急疏散演練、安全和心理健康教育、放心食堂建設等各項工作成果的基礎上，全面提升廣大師生安全意識和防范能力，提高學校安全工作水平。重點加強校車運營體系建設，積極借鑒發(fā)達國家以及經(jīng)驗成熟地區(qū)的校車運行體制，結(jié)合我市實際，深入開展校車試點運營工作，科學制定運營方案，努力構(gòu)建起以政府投入為主體，以民間運營為形式的校車運行體系，真正為學生的安全出行保駕護航。

健康教育工作計劃篇六

本學期，校本研修的重點將是要將教育科研工作和教學有效的結(jié)合起來，發(fā)揮教育科研的實際作用。推進我校課題研究的有序進行，是我校本學期研修工作的重點。本學期我校教育科研工作的基本思路：

1、推進課題研究，做好過程落實。

2、提高教學效率，凸現(xiàn)研修重點。

3、集體研修引領，強化個人學習。

我校自從申報區(qū)級科研課題以來，一直圍繞課題進行研修工作。但在研修過程中，往往是教科室打主力，集體的智慧沒有得到充分的發(fā)揮，使課題的收效不大，課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學更有效的結(jié)合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學期將在課題研修方面做好以下幾點：

1、做好課題的過程研究，注重研修的落實。

2、分工與合作有效結(jié)合，使課題研修有序進行。

3、研修資料總結(jié)歸檔，做到有“理”有“據(jù)”。

4、及時匯報交流，力爭盡快結(jié)題。

5、完善研修細節(jié)，豐富研修成果。本學期，學校將組織部分老師對學校的校本教材進行重新修訂，制定校本教材的考核辦法和激勵機制，在本學期末完成教材的修訂，下學期全部使用新教材。

將教育科研和提高課堂教學效率有機結(jié)合，是本學期教育研修的重點。本學期，我們將繼續(xù)通過新課程通識培訓、觀看名師授課、教師教學觀摩、課堂效率提高專題研討、培養(yǎng)特色教師等方式來進行提高課堂教學效率的有效嘗試，以期使我們的教學在單位時間內(nèi)發(fā)揮最大的作用。

1、新課程通識培訓采用上學期末集中培訓的方式進行培訓。培訓過程中完成相關的作業(yè)。

2、觀看名師授課。主要是通過集體（分學科）觀看名師的課堂教學實錄，尋找自己的差距，提高課堂教學效率和教學水平。

3、教師教學觀摩。本學期對教師的獻課，語數(shù)教研組將以專題形式進行。

4、課堂效率提高專題研討。主要通過專題講座——專題研討——尋找途徑這一方式進行。通過研討，找到課堂教學效率提高的最佳途徑。

5、特色教師培養(yǎng)。本學期，提出特色教師這一概念，制定特色教師所應具備的條件，完善相關激勵措施，力爭學期末進行特色教師的申報。

學校的校本研修仍然以集體研修為主，讓集體研修引領教研組、教師個人的研修。讓研修按照學校研修——教研組研修——課題組研修——教師個人研修這一方式自上而下的有序進行。

對教師的個人研修，則按照教學反思——教學隨筆——讀書筆記——網(wǎng)絡研修的方式進行。本學期特別強化教師的個人研修，除了每課時要寫教學反思外，每個月的教學隨筆，學期末的讀書筆記，教師的網(wǎng)絡研修等，平時要加強引導和管理，讓研修落到實處。

研修時間 參與人 研修內(nèi)容 負責部門

9月8日

課題組 校本教材修訂的人員及分工 教科室

9月19日

所有教師 課堂教學效率提高講座 教科室

9月22日

課題組 校本教材編寫體例及內(nèi)容 教科室

10月10日

所有教師 名師教學觀摩 教科室

10月24日

所有教師 綜合組教學觀摩 綜合組

11月21日

所有教師 數(shù)學組校際研修觀摩 數(shù)學組

12月12日

所有教師 語文組學校教學研修觀摩 語文組

12月5日

行政，教研組長 特色教師的條件 教科室

12月15日

課題組 校本教材初稿完成 教科室

1月5日

課題組 校本教材修訂完成，交稿 教科室 1月底 全體教師 期末集中培訓 教科室

健康教育工作計劃篇七

以"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹落實縣局下發(fā)的《工作意見》和《補充意見》，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的"雙爭"目標和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個中心，堅持適度超前發(fā)展，深入學習和貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》，正確領會和理解《綱要》的基本思想，堅持教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，著重加強教師隊伍建設，重點提高教師的師德和師能，促進幼兒全面、富有個性地發(fā)展，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。

1、認真制定教育發(fā)展規(guī)劃，搞好幼兒園布局調(diào)整，積極推進教育現(xiàn)代化進程。

2、全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，保持質(zhì)量優(yōu)等再上新臺階。

3、加強幼兒園常規(guī)管理，依法治園，依德治園。積極開展師幼"雙爭"活動，促進教師與幼兒共前進。

4、堅持以理論學習為先導，圍繞市課題"幼兒親子交往調(diào)適藝術(shù)研究"為中心，以游戲教研活動為載體，積極推進幼兒園綜合課程改革。

5、認真實施"名師工程"和"青藍工程"。加強骨干教師隊伍建設，重視新教師見習期管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

6、以貫徹縣局"十禁止"為契機，強化教育就是服務意識，切實加強師德師風建設，努力提高干部隊伍素質(zhì)，從嚴規(guī)范幼兒園收費行為，爭做教育收費規(guī)范學校。

7、進一步完善幼兒園內(nèi)部的管理考核細則，落實考核措施，使活工資真正活起來。

8、發(fā)揚"四千四萬"的精神，積極完成招商引資任務。

一、規(guī)范一日常規(guī)管理，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。

1、嚴格一日常規(guī)。

幼兒園一日常規(guī)管理是一項必須常抓不懈的重點工作，是穩(wěn)步提高保教質(zhì)量的有效手段。為使我園的教育教學工作正常有序地開展，結(jié)合本園教職員工精減較多、教師需增加大量保育工作的實際情況，開學前，我們組織全體教職員工認真重溫一日教育教學、保育工作要求，保證人手一份各類人員"工作考核細則"，要求全體教職員工認真學習，熟記在心，增強保教人員對幼兒全面負責的意識，加深對保教結(jié)合的理解，使崗位責任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求真正落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，使保教人員一日工作程序化。

2、加強過程管理。

園長室將繼續(xù)對教學常規(guī)實行分層管理，充分發(fā)揮以往園長、副園長 、教科主任（教研組長）、后勤組長 教師的層次化管理網(wǎng)絡的作用，按照考核獎懲細則全面考核，將每人津貼的50%用于獎懲，按工作實績拉開分配差距，做到干好干差有區(qū)別。為使考核獎懲做到公正嚴明，園長室將加大對教師日常工作的考察、管理，繼續(xù)做到"1-2-3"，即每周隨機與各班幼兒促膝交談不少于一次，看教師備課筆記不少于兩次，看保教活動不少于三節(jié)，隨機抽查各班環(huán)境、衛(wèi)生、區(qū)域活動材料的投放及更換情況，并記錄在案，與考核及聘任緊密掛鉤，做到優(yōu)勞優(yōu)酬，優(yōu)勝劣汰，爭取在九月份縣教育局組織的質(zhì)量評估活動中確保被評為優(yōu)等。

3、繼續(xù)做好市課題研究工作。

本學期要加快市"十五"立項課題《幼兒親子交往調(diào)適藝術(shù)研究》的進度，進一步鼓勵和引導全體教師積極參與研討，使大家在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在研討中有所認識，在改進中提升理念。該課題在本學期要著力于研究如何指導家長調(diào)適幼兒親子交往，提高其交往的藝術(shù)這一問題的探究。要求課題組制訂周密的計劃，科學合理地組織安排，做到研究人員、時間、地點、活動具體落實，結(jié)合各類節(jié)日開展各項親子活動，并注重積累資料，做好科研階段總結(jié)工作。

4、辦好托班，滿足家長需要。

自20xx年3月起，我園為了方便家長的工作和學習，滿足家長的需要開辦了一個托班，一學期的教學工作得到了家長的滿意和肯定，因此，本學期我園將繼續(xù)開設托班，并加強托班日常管理，使托班的工作規(guī)范化，更好地為家長服務。

二、優(yōu)化教師隊伍建設，樹立教育即服務意識。

我園擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，20xx年度再次被縣教育局評為"海安縣優(yōu)秀老師群體"，為了發(fā)揚成績，改進不足，我們將繼續(xù)努力，從嚴抓師德，錘煉師能入手，加強教學研究，優(yōu)化教師隊伍建設，樹立良好師表形象。

1、政治學習嚴抓師德。

師德是師之靈魂，好的師德是一所幼兒園取得良好社會效應的重要條件，因此，嚴抓師德是我們要常抓不懈的首要問題，本學期我們將著重做好以下工作來加強師德建設：首先，利用每周一下午政治學習時間組織全體教職員工認真學習"三個代表"重要思想，《關于加強中小學教師職業(yè)道德的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》以及縣教育局頒發(fā)的《十禁止》重要內(nèi)容，要求大家熱愛幼教事業(yè)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，時時率先垂范，處處為人師表。

其次，增強教師的"教育即服務"意識。本學期，我們將組織教師重點討論"教育是什么"？"教師的事業(yè)是什么？""該如何做一名好教師？我們該如何做好為社會、為家長、為幼兒的全方位服務？"通過一系列研討，幫助教師樹立"教育即服務"的觀念，并組織教師參加鎮(zhèn)教委組織的"教育即服務"專題演講比賽。再次，本學期，我們將開展各項活動來提高師德修養(yǎng)，如：教師人人參加本園的"雙爭"活動（即教師爭當園級"十佳"教師，幼兒爭當園級"五優(yōu)"寶寶），爭取被評為園級"十佳"教師；深入開展"獻愛心"活動，要求每位教職員工無償幫助我園一名特困幼兒，給予他們生活和學習上的幫助，為貧困學生獻上一片愛心，使他們感受到集體的溫暖；繼續(xù)開展"家長評議教師"及"園長接待日"活動，深入了解教師的師德表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，促使教師人人注重自身形象，為幼兒園的發(fā)展做出應有貢獻。

2、注重師能培訓，錘煉教師業(yè)務。

（1）組織教師繼續(xù)深入學習《綱要》具體內(nèi)容，領會其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學習為引導、促進幼兒學會學習、自主學習，在認真學習的基礎上，進行全園研討、共同進步。

（2）嚴格"教學六認真"的要求，即：認真研究教材，認真?zhèn)湔n，認真準備教具學具，認真組織教學，認真批改作業(yè)，認真做好教后反思。要求每位教師都能自覺做到教學"六認真"，園長室將加大常規(guī)檢查力度，并結(jié)合考核對教師的工作進行公正的獎懲，以促進教師工作的積極性。

（3）鼓勵教師在教育教學活動中大膽創(chuàng)新、敢于實踐，將工作中的經(jīng)驗、反思提練出來，撰寫教育隨筆、總結(jié)、論文，形成自己獨特的教學風格，提升為自己的教育理念，要求每人每月至少撰寫兩篇隨筆或論文，并納入學期考核。

3、以研促教，提高教師素質(zhì)。

（1）本學期，我園小班全面使用實驗教材，并逐年遞增對新教材的使用率，直至全園推廣使用，因此，組織教師熟悉新教材的內(nèi)容，領會新教材的精神已是刻不容緩，我們要利用每周三的業(yè)務學習和集體備課時間，深入開展對實驗教材的研討工作，請園內(nèi)已使用過該教材的實驗班教師作指導講座，共同商討，共同研究，使全體教師都能迅速適應新教材的使用。

（2）繼續(xù)開展"每周一課"活動。

"每周一課"近年來已成為我園教研工作的一項常規(guī)活動，本學期，我們將按縣局教育工作的要求，結(jié)合開展"送課下鄉(xiāng)"活動，深入開展"每周一課"活動，即：全體一線教師，凡屬縣級、鎮(zhèn)級骨干教師的，每人開一節(jié)園級示范課，組織教師進行聽課，評課活動，其余教師在觀摩了骨干教師示范課后，每人開一節(jié)園級回報課。在聽取了示范課及回報課后，全園研討、推薦三至四節(jié)優(yōu)秀課開展"送課下鄉(xiāng)"活動，充分發(fā)揮中心園以點帶面的輻射作用。

三、大力實施素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展。

1、爭當"五優(yōu)寶寶"。

近年來，我園的"五優(yōu)寶寶"評比活動較受幼兒和家長的歡迎，通過國旗下講話、晨間談話、家長園地、宣傳櫥窗等陣地的廣泛宣傳，全園幼兒已能形成你追我趕、人人爭當"五優(yōu)寶寶"的熱潮，本學期我們將繼續(xù)開展"五優(yōu)寶寶"評比活動，并結(jié)合此活動以及縣局教育工作意見，重點抓幼兒基礎文明教育，組織幼兒學習海安文明市明守則、公民基本道德規(guī)范、文明用語及"三德"具體內(nèi)容。引導幼兒在日常的社會生活中去踐行、去體驗，讓幼兒在實踐中將公民道德建設的有關要求內(nèi)化為自覺行動，使幼兒養(yǎng)成基礎文明的良好習慣。

2、開展游戲評比

游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒園的教育活動應以游戲為主要形式，本學期，結(jié)合我園的市級科研課題重點開展"親子游戲"評比活動，包括游戲方案設計、游戲材料制作、游戲活動觀摩等一系列評比活動，鼓勵教師、家長、幼兒積極參與，讓幼兒在愉快活動中與家長增進親情，同時要求教師收集整理好資料，以便做好課題階段性總結(jié)工作。

3、培養(yǎng)興趣特長

自上學期我園開設舞蹈、器樂、美工等興趣小組以來，全園師生積極性、參與性很高，家長們也認識到早期"合格+特長"保教思想的重要性，本學期，我們在繼續(xù)開設以上興趣小組的同時，增設英語興趣班，安排持有合格上崗證的老師認真執(zhí)教，動員全園幼兒按照自身素質(zhì)特點及意愿，有選擇地參加興趣小組活動，有目的，有計劃培養(yǎng)其興趣、愛好，力爭通過扎實有效的指導，使幼兒的興趣更濃，優(yōu)勢更優(yōu)，以期形成豐富的辦園特色。

四、規(guī)范后勤內(nèi)部管理，強化全面服務意識

（1）加強全園環(huán)境設施創(chuàng)建，人人動手共創(chuàng)校園、美化校園，實行環(huán)境衛(wèi)生安全包干制。

（2）加強財務管理，堅持依法治園，嚴格按教育教學所急需把握購物、帳目、程序質(zhì)量關。

（3）加強午餐、副餐服務工作的管理，樹立全心全意、全面服務意識，為幼兒做好一切保育服務工作。

（4）加強鎮(zhèn)郊園、曲南園督查管理工作，規(guī)范程序化管理。

具體活動安排：

八月份：

1、制訂并檢查各部門教研工作計劃。

2、教師備一周課，并制訂好各科教學計劃。

3、實驗教材研討會。

4、環(huán)境布置。

九月份：

1、迎接縣局教育質(zhì)量評估活動。

2、開展骨干教師每人一節(jié)示范課觀摩活動。

3、親子游戲設計評比。

4、實驗教材研討會。

5、認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》。

6、隨堂聽課，備課筆記檢查。

十月份：

1、組織教師參加鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)"教育即服務"專題演講賽及文藝演出活動。

2、開展教師每人一節(jié)回報課觀摩活動。

3、親子游戲材料制作評比。

4、實驗教材研討會。

5、個案記錄檢查，隨堂聽課。

十一月份：

1、繼續(xù)開展"每周一節(jié)教研課"觀摩活動。

2、開展"送課下鄉(xiāng)"活動。

3、實驗教研研討會。

4、迎接鎮(zhèn)、縣幼兒園工作常規(guī)隨機視導。

十二月份：

1、親子游戲活動觀摩評比。

2、實驗教材研討會。

3、接受縣"教育收費規(guī)范學校"驗收。

4、科研成果交流及課改成果展示。

一月份：

1、"慶元旦親子游園會"。

2、各教研組做好工作總結(jié)。

3、做好年終評先工作。

4、幼兒園工作考核，召開民主總結(jié)會。

5、慰問老干部。

健康教育工作計劃篇八

學校心理咨詢室是為學生提供心理服務的重要場所，是學校心理健康教育的重要渠道。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，學生心理問題逐漸增多，開展心理健康教育，建立和規(guī)范學校心理咨詢室尤為重要?！八{星集團公主嶺市二中”本著先進的教學思想和“一切以學生出發(fā)”的信念，為了更好的完善學校心理健康教育，重新建設了我校的心理咨詢室。我做為學校的心理咨詢老師，在學校的領導下，將全心全意為學生服務，協(xié)助學校開創(chuàng)心理健康教育的新局面。

1、協(xié)助學校重新建設心理咨詢室（建設方案見附錄1）

2、做好校心理咨詢室的宣傳工作。充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道，做好學生心理健康的教育工作，擴大學校心理咨詢室的影響。

3、在各班選取心理志愿者做為“愛心火炬手”（心理衛(wèi)生員）。并做好簡單的培訓工作，使之成為與學生溝通的橋梁和紐帶。

4、分階段的開展心理衛(wèi)生知識的普及工作。如高一新生的適應性調(diào)節(jié)，高考學生的壓力調(diào)節(jié)，建立和諧的人際關系，如師生之間的關系，同學之間的關系，與父母之間的關系等，正確處理好各種關系。此外，還包括高中生心理發(fā)展過程中普遍出現(xiàn)的一些心理問題的調(diào)節(jié)。

5、以預防為主，掌握比較容易產(chǎn)生心理問題學生的資料。

6、做好面向?qū)W校學生，家長，教師的心理咨詢工作。

1、做好上級領導及德育工作的助手，對準備舉辦的活動及時請示，及時匯報，及時宣傳，保證各項活動的順利進行、

2、根據(jù)學校的實際情況，制定心理咨詢室的使用原則。

3、有針對性的與班主任，家長和“愛心火炬手”保持聯(lián)系。

4、工作力求到位，及時檢查和總結(jié)（有書面材料）。

5、加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。

6、協(xié)助政教處做好學生的日常管理工作。

工作初期：

1、協(xié)助學校完成心理咨詢室的布置工作。

2、根據(jù)學校的實際情況制定出心理咨詢室的使用規(guī)則，做好各種資料的收集和整理，心理咨詢室的宣傳工作和輔助的心理信箱的安放和使用工作。

3、心理咨詢工作的正式開展、

工作中期：

1、開展心理健康知識的普及工作。

2、在條件允許的情況下，開展一些與高中生心理特點密切相關的講座如“認識自己”、“異性交往”、“壓力應對”、“和諧人際關系”和心理衛(wèi)生課程。

3、可以進行一些以班級為單位的團體訓練。如“相識團體”，“相知團體”，“生命團體”

4、組織好各班的愛心火炬手，在班級開展一些趣味的有意義的心理活動。

5、建立學生心理檔案。

6、舉辦有關感悟人生（具體內(nèi)容待定）的征文比賽。

工作后期：

1、做好本學期開展的心理活動的總結(jié)工作。

2、揚長避短，規(guī)劃下學期開展的心理健康教育活動。

以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級領導另有任務安排，則以學校、上級領導的要求來執(zhí)行。

健康教育工作計劃篇九

以鄧爺爺關于社會主義民主與法制建設理論和黨中央、國務院依法治國戰(zhàn)略方針為指導，以“八榮八恥”教育為主要內(nèi)容，結(jié)合學校實際，以憲法和法律為依據(jù)，健全學校各項規(guī)章制度、建立科學、合理、有序的管理體制，提高學校領導層和管理人員依法決策、依法辦事的水平，促進學校教職工學法、知法、守法、用法的能力，全面推行依法治校和綜合治理工作，切實提高兩個文明建設水平，提高教育教學質(zhì)量，樹立良好的校風、教風和學風，創(chuàng)建和諧校園，學校普法教育工作計劃。

1.建立科學合法的學校管理體制，建立符合學校實際和需要的《教師守則》、《學生守則》、《教師工作制度》等一系列管理制度規(guī)范教育教學行為，深化育人管理模式，使學校改革與法制建設并舉。

2.結(jié)合法制教育，進一步加強學生常規(guī)紀律教育，嚴格貫徹實施《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，嚴格貫徹執(zhí)行《學生手冊》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養(yǎng)提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強青少年學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民，工作計劃《學校普法教育工作計劃》。

3.結(jié)合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。在學法、懂法、守法的基礎上，重點開展師德師表和職業(yè)道德教育，要求教師嚴格履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，樹立全心全意獻身教育事業(yè)的信念，養(yǎng)成良好的社會主義職業(yè)道德，真正做到教書育人，為人師表，使學校成為社會主義精神文明建設的窗口。

4.充分發(fā)揮廣播站、板報櫥窗等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，學校各部門要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標、任務和要求深入人心。

(一)成立學校普法領導小組：

組長：

副組長：

成員：

(二)扎實開展“一學三講”主題教育活動

以“學法律，講權(quán)利，講義務，講責任”為主題的法制宣傳教育活動，組織教師學習《教師法》《義務教育法》，《未成年人保護法》《校園學生傷害事故處理辦法》《勞動合同法》等等。用板報、宣傳圖片及專題會議以進行宣傳教育，目的是通過此項活動，使全校師生真正懂得：學法律，用法律，不僅要講權(quán)利，維護合法權(quán)益。而且也要講義務，承擔法律責任。

(三)加強法制宣傳陣地建設，營造濃厚法治氛圍。

1.不定期利用校園“紅領巾廣播站”向全校師生進行法制宣傳教育活動，由黨支部、少先隊牽頭有針對性地進行宣傳教育。

2.每年四月份、十一月份定為普法宣傳教育活動月，并在12月4日“全月法制宣傳日”活動中，利用網(wǎng)絡媒體、宣傳欄、標語、各班宣傳板報以及每季度政治學習對廣大師生進行宣傳教育活動。通過日常教育和集中教育，使師生知法懂法，在依法治校，以德育校的辦學思想下，促進學校的民主政治建設，從而營造更加和諧的校園教育教學氛圍。

健康教育工作計劃篇十

實踐科學發(fā)展觀，以深入推進基礎教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為總目標，以落實中小學管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個性發(fā)展，進一步提高學校辦學水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標任務。

1.事業(yè)發(fā)展目標：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學校創(chuàng)建目標：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進學校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學學生行為規(guī)范示范校”8所，100％初中學校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學校或控流先進學校。在所有學校普及特色項目建設的基礎上，建設特色鮮明的領銜學校10所以上。

3.教育質(zhì)量目標：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強對各學段教育教學質(zhì)量的科學檢測和監(jiān)控，促進小學、初中與高中之間的有機銜接和學生的可持續(xù)發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎。

（一）進一步規(guī)范辦學行為，在抓規(guī)范中強化管理，切實維護教育公平，促進教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務管理，維護教育公平。進一步落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神，增強法規(guī)意識和責任意識，加大專項督導和問責力度，促進學校管理的規(guī)范化和科學化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學行為，破解發(fā)展難題，提升辦學水平。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關注弱勢群體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學校或控流先進學校，確保九年義務教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學標準》，積極推進城鄉(xiāng)義務教育標準化和現(xiàn)代化建設，加快標準化班額推進步伐，通過努力，逐步達到小學每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設文明校園。整體規(guī)劃學校德育工作，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質(zhì)教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內(nèi)容。加強禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學?！?。建設合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。繼續(xù)在全市中小學開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學校學生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。

3.規(guī)范教學管理，減負增效。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，踩實過程管理、細節(jié)管理，達到減負與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設基礎教育信息化公共服務體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進一步推進素質(zhì)教育督導方案》文件精神，指導各高中學校認真準備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進素質(zhì)教育先進學?！?。按照上級部署，做好義務教育改制學校整改的有關工作。

4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務教育階段，深層次推進課程改革。進一步完善推進機制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領、加強區(qū)域交流，務求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強校本建設，從“一切為了學生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學習型學?！保M一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進會進行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習、通用技術(shù)課程的基礎上，加強對綜合實踐活動、研究性學習等具體操作的指導。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中小學生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規(guī)定”，積極應對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進學校的創(chuàng)建活動，促進課程改革的進一步深化和教學質(zhì)量的進一步提高。

（二）進一步深化體制機制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學體制和管理體制的基礎上，提高幼兒園的運行效益和辦園水平。加強優(yōu)質(zhì)幼兒園建設，擴大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，適時召開0～3周歲早期教育推進會，開展幼托一體化教學研討。堅持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊伍建設步伐，加強幼兒園園務管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強特殊教育學校省民間藝術(shù)青少年培訓中心丹陽實驗基地建設，開展學前教育和康復訓練的整合研究。

7．改革評價制度，把握政策導向。初步建立適合于當前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。首先完善對學生的綜合素質(zhì)評價工作，推廣學生成長記錄袋的綜合素質(zhì)評價方式，促進學生全面發(fā)展。其次，改革對學校教育教學質(zhì)量的檢測和評價工作。引導學校更新辦學理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅持以生為本，以全體學生的共同發(fā)展為本，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強對各級各類學校的分段式評價和增長性評價，加強對小班化教學、九年一貫制學校和基礎教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應的教育教學管理研討會，促進各學段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進社會和諧。認真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務教育階段招生工作的指導意見》和省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，控制生源流動，全面實施義務教育就近免試入學。大力推進中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴大省丹中統(tǒng)招生指標均衡分配到各初中的比例，進一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進學生和學校的可持續(xù)發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳有關文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動，提高高中普及率，維護丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強對民辦學校招生和城區(qū)學校招生工作的調(diào)控，促進民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學田徑運動會改革舉措，促進中小學生身心健康發(fā)展。加強施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進展、新經(jīng)驗、新成績，保證招生工作順利進行。

（三）進一步加強校本特色建設，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進學校個性發(fā)展。

9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進區(qū)域教育品牌建設的工作要求，也是做強區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級各類學校要在科學預測未來發(fā)展趨勢的基礎上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設，集中學校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設“特色項目”的同時，立足“校本”，做強“校本”。配合做好第三次全省義務教育質(zhì)量檢測工作。義務教育階段學校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學校的評價標準，努力改善條件，努力改進管理，努力提高辦學水平。在內(nèi)涵、管理、隊伍建設、教學質(zhì)量上求突破，通過創(chuàng)建活動，進一步擴大品牌學校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進教育整體高位均衡發(fā)展。高中學校要在面向全體學生的基礎上科學分層，立足課堂求效益，突出重點求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

10.培植優(yōu)勢項目，建設特色學校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學開展特色學校創(chuàng)建工作意見》，以學校聯(lián)盟的方式促進學校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學校評估方案，建立特色學校共同體，每一個共同體確定一個首席學校，通過榜樣示范，帶動其他學校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進快速發(fā)展，對于每一個特色學校共同體，以創(chuàng)建思想、項目規(guī)劃、實施過程、建設成效進行跟蹤督查，以點促片，以片帶面，在個體發(fā)展的基礎上強調(diào)整體評價。以智力支撐的方式促進科學發(fā)展，組建“特色學校建設智囊團”，定期研討，為特色學校建設提供智力支撐。滾動式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢特色項目出發(fā)，致力于形成我市基礎教育的系列品牌目標，促進各校特色建設工作的正常、有序、深入開展。在所有學校普及特色項目建設的基礎上，鑄就一批個性鮮明的特色學校。

<1><2><3>

11.強化校本建設，提高辦學品位。推進全面教育現(xiàn)代化的過程中，學校要認真開展校本課程和文化建設，貫徹《鎮(zhèn)江市中小學校園文化建設實施意見》，整體規(guī)劃學校發(fā)展，精心設計校園人文環(huán)境，將學校歷史積淀、學?，F(xiàn)實條件與學校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機整合，使校本建設充分體現(xiàn)學校特點和辦學理念，形成具有學校個性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。各中小學要以班級文化建設為突破口，開展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建設示范學校創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學校園文化示范學校。

一月：

1．擬訂20xx年基礎教育工作計劃。

2．中小學教務（導）主任會、中心幼兒園園長會議。

3．評選基礎教育課程改革先進集體、先進個人。

4．評選綜合實踐活動先進集體、先進個人。

5．評選幼兒教育先進集體、先進個人。

二月、三月：

1．全市中小學（幼兒園）開學工作調(diào)研。

2．中小學政教主任會議。

3．上報新學期中小學（幼兒園）學籍情況。

4．組織高二學生學業(yè)水平測試。

5．組織小學生綜合實踐活動。

6．體育教研組長會議。

四月：

1．體育中考。

2．初、高中英語口語、聽力測試。

3．召開部分校長會，研討20xx年招生工作意見。

4．中小學特色建設推進現(xiàn)場觀摩活動。

5．0～3周歲早期教育推進會。

五月：

1．中小學（幼兒園）招生工作會議。

2．評選省、市三好學生，優(yōu)秀學生干部。

3．幼兒文藝會演，小學生文藝會演。

六月：

1．高考。

2．全市中考。

3．小學畢業(yè)考試。

4．期末考試。

七月、八月：

1．中小學、幼兒園招生。

2．城區(qū)小學、初中招生。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2087113.html】