年級工作計(jì)劃美篇大全(八篇)

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年級工作計(jì)劃美篇大全(八篇)
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

年級工作計(jì)劃美篇篇一

1、以學(xué)部德育計(jì)劃、學(xué)部工作計(jì)劃為指南,引導(dǎo)孩子繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷形成高尚的品格。力爭把我?!巴馑苄蜗?,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”這一理念落到實(shí)處。

2、規(guī)范年級組常規(guī)工作,真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、重視安全工作,牢固樹立“安全重于泰山”的思想。

4、繼續(xù)重視各班級的招生與穩(wěn)定工作。

5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富孩子們的在校生活。

(1)全體教師都要關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)愛學(xué)生的身體健康,有效控制學(xué)生生病率。

(2)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生在校一日常規(guī)》教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)健康的思想情操。平時(shí)注重班級夕會(huì)及班會(huì)建設(shè),并加強(qiáng)督促孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(3)重視孩子的終身教育,注重和培養(yǎng)孩子的各種能力的養(yǎng)成與發(fā)展,培養(yǎng)孩子的興趣與特長,特別要呵護(hù)與幫助孩子們樹立自信心和掌握科學(xué)的方法。做到用欣賞的觀點(diǎn)去面對每一個(gè)孩子,與孩子真心、平等的交流。真正從心靈上去教育和影響孩子,這樣的教育才是終生,最有效的教育。

(1)制定班級目標(biāo)。

(2)搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(1)全體教師要牢固樹立“安全重于泰山”的思想,加強(qiáng)防范意識(shí),要天天講、時(shí)時(shí)講,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

(2)各年級組巡視人員要準(zhǔn)時(shí)到位,認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)安全事故,相關(guān)人員要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。年級主任做好本學(xué)期組內(nèi)各項(xiàng)工作安排,力爭做年級組工作有條不紊。

(3)劃分好清潔區(qū),做好本學(xué)期的衛(wèi)生工作。

(4)生活老師要加大學(xué)生洗漱、洗澡時(shí)的管理力度,確保無安全事故發(fā)生。

(5)組織豐富多彩的周末及課外活動(dòng)。

(1)迎接新的學(xué)期,制定本學(xué)期班級奮斗目標(biāo)。

(2)學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

(3)迎三八婦女節(jié),動(dòng)員學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向母親獻(xiàn)愛心。

(4)年級組內(nèi)活動(dòng)比賽,形式:拔河,球類。(組內(nèi)主辦)

(5)四月分的青春期講座。

(6)作文比賽及佳作欣賞。(組內(nèi)主辦)

(7)迎接四月分的期中考試。

(8)春游:合肥野生動(dòng)物園。(組內(nèi)主辦)

(9)積極籌備五月份的科技藝術(shù)周。

(10)五月份英語專場演出。

(11)社區(qū)活動(dòng)。(組內(nèi)主辦)

(12)六月份慶六一。

(13)硬筆書法比賽。(組內(nèi)主辦)

(14)期中及期末考試。

(1)發(fā)揮班干部的作用,做到師生共同管理好班級,提高學(xué)生自我管理意識(shí)及主人翁意識(shí)。

(2)衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(3)積極配合學(xué)部,認(rèn)真組織活動(dòng),積極備戰(zhàn),搞好學(xué)部布置的各項(xiàng)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)課堂紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是一切的保障,磨刀不誤砍柴功。

(5)功在平時(shí),要注重常規(guī)教育。充分利用好平時(shí)的班隊(duì)會(huì)和夕會(huì)。

(6)注意學(xué)生的課外活動(dòng)安全。

(7)注意教室的通風(fēng),派一名學(xué)生負(fù)責(zé)每天的教室開窗。

(8)各班級注意班級的建設(shè)。要搞好班級的材料上欄,及各種評價(jià)榜的上欄。

(9)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生興趣班的紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,杜絕隱患。

(10)班主任要加強(qiáng)班級管理的藝術(shù),把自己從繁重的事務(wù)中解脫出來,做到班級事,事事有人干,但并不意味著從此不聞不問,做好監(jiān)督的工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)找班干談心,及時(shí)指導(dǎo)。

年級工作計(jì)劃美篇篇二

新的學(xué)期就要開始了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升,使班級管理工作順利開展,特制定工作計(jì)劃如下。

高二(6)班是兩個(gè)物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)42人,其中女生14人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。

①繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀(jì)律,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名,每星期匯報(bào)一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管,并實(shí)行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對此本班有如下具體措施:

①、召開班級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),樹立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營造良好氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長對孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。

②、定期召開家長會(huì),把家長請進(jìn)學(xué)校來,認(rèn)真聽取家長的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

高二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,我有信心帶領(lǐng)高二(6)班順利過渡,為高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生身心健康成長,各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績。

年級工作計(jì)劃美篇篇三

在這春光明媚的日子里,孩子們又回到二年級這個(gè)溫馨的班集體。剛開始的一周,孩子們假日里的玩心還沒有收回來,上課時(shí)不能專心聽講,由于孩子年齡小,很多地方需要老師不斷提醒,常規(guī)需要常抓不懈,依據(jù)班級情況,做了以下工作:

做好一些班級的日常管理工作。

每天到教室后,先看看學(xué)生是否到齊,如果沒有,就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來,但是初春時(shí)節(jié),天氣忽冷忽熱,陰晴不定。我就告訴學(xué)生,平時(shí)要注意自己的運(yùn)動(dòng),記得打開教室的窗戶,讓空氣流通。

另一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈,警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)會(huì)時(shí)間,教育學(xué)生注意一些安全問題,包括校園里,公路上,以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識(shí)。平時(shí)也能注意到這些問題,例如行路靠右走,不亂跑亂沖。當(dāng)然,二年級學(xué)生天性活潑好動(dòng),平時(shí)難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督,有事及時(shí)匯報(bào)給我。

值日安排:每天早上打掃改為每天下午打掃。(二年級班主任周工作計(jì)劃范本)

學(xué)生的思想教育和良好習(xí)慣非常重要,每周的班會(huì)課離不開這兩方面的教育。班上的學(xué)生自從開學(xué)到現(xiàn)在,處在的問題很多,如衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面都不太理想,胡某小朋友是我班最喜歡上課插嘴的同學(xué),調(diào)皮好動(dòng),總是欠交作業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,我想象這樣的學(xué)生更要與家長共同管教。我及時(shí)聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,胡某同學(xué)現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。而且是我班的圖書管理員,現(xiàn)在工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次下課都不停地在工作,看他那個(gè)勁,真是讓我很欣慰!

看來每一個(gè)同學(xué)只要老師用心去發(fā)現(xiàn)他,不斷去關(guān)心和幫助他,都會(huì)有所進(jìn)步,特別是班里的后進(jìn)生,我相信,只要你能付出一定會(huì)有你意想不到的收獲!

年級工作計(jì)劃美篇篇四

一、教學(xué)工作:

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流,努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。

4、在每次考試結(jié)束后,召開班會(huì)和師生交流會(huì),通過師生交流,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有性、針對性,更富有成效。

5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三??荚?,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。同時(shí),認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作,加大提優(yōu)力度,對前100名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8、重視補(bǔ)差工作,加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。

9、積極開展相互聽課,同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,主動(dòng)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作:

1、定期召開年級組大會(huì),對九年級年級開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會(huì),及時(shí)反饋學(xué)校的信息,限度去的家長的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。

5、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

年級工作計(jì)劃美篇篇五

指導(dǎo)思想

本學(xué)期以加強(qiáng)學(xué)生的德育教育為前提,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以狠抓臨界生為重點(diǎn),積極努力地做好初三年級的教育教學(xué)工作,全力以赴完成中考上線176人的任務(wù),力爭突破200人大關(guān)。

主要工作及措施

抓好本組教師的思想建設(shè)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的精神,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,打好團(tuán)體仗,努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊(duì)伍。我們的目標(biāo)是一致的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的,因?yàn)橹挥性谝粋€(gè)和諧有序的氛圍中,才能呈現(xiàn)出高效的工作實(shí)績。

定期召開年級組教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議,布置、檢查、小結(jié)年級的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

具體措施:

1、本學(xué)期我們年級考試實(shí)行“簽到制度”,早:7︰40,午2︰00

2、繼續(xù)堅(jiān)持班主任早到考核制度工作

3、加強(qiáng)各班對學(xué)生的考勤管理

4、做好和家長的聯(lián)系工作

數(shù)學(xué):第一階段(版塊復(fù)習(xí),分為七塊)

時(shí)間:2月18日——4月20日(63天)

第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

時(shí)間:4月21日——6月18日

英語:第一階段(單元訓(xùn)練復(fù)習(xí))

時(shí)間:2月25日——4月20日

第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

時(shí)間:4月21日——6月18日

語文:第一階段(知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí))

時(shí)間:2月18日——4月20日

第二階段(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

時(shí)間:4月21日——6月18日

政治:第一階段(版塊復(fù)習(xí))

時(shí)間:2月18日——3月8日(初一初二)

3月9日——4月10日(初三)

4月11日——4月10日(專題時(shí)政)

第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)

時(shí)間:4月21日——6月18日

歷史:第一階段(版塊復(fù)習(xí))〈72天〉

時(shí)間:2月18日——3月10日(古代史)

3月11日——4月5日(近代史)

4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

第二階段(綜合訓(xùn)練)〈48天〉

時(shí)間5月1日——6月18日

物理:2月18日——3月15日新課學(xué)習(xí)

第一階段:(章節(jié)復(fù)習(xí))〈460天〉

時(shí)間:3月16日——4月31日

第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)〈48天〉

時(shí)間:5月1日——6月18日

化學(xué):2月18日——4月10日新課教學(xué)

第一階段:(版塊復(fù)習(xí))〈30天〉

時(shí)間:4月11日——5月10日

第二階段:(綜合強(qiáng)化訓(xùn)練)〈37天〉

時(shí)間:5月11日——6月18日

各階段的教育教學(xué)工作必須堅(jiān)持“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”的原則,嚴(yán)格按照要求扎實(shí)夯基礎(chǔ),認(rèn)真抓落實(shí),做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持集體備課,各學(xué)科做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察??茖W(xué)備課、提高備課的針對性、時(shí)效性是年級的工作重點(diǎn)。各備課組研究近幾年的中考試題,確定備課思路、難重點(diǎn)。明確什么是必考內(nèi)容,哪些是刪除內(nèi)容,哪部分應(yīng)該細(xì)講強(qiáng)化、哪部分只是一帶而過。各學(xué)科既要有全面的計(jì)劃,也要有階段性的方案。既要重視知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、能力的提升,還要注意關(guān)注細(xì)節(jié)。如考試的技能技巧,解題的規(guī)范性。英語方面應(yīng)該注意聽力的訓(xùn)練和失誤的診斷與排除。在教育教學(xué)中要互幫互助齊心合力,尤其是近幾年沒有帶過初三的教師更要認(rèn)真的備課,多請教、多問、多做中考試題。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)安排,有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)的安排好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容,把握好復(fù)習(xí)方向,精心選好相應(yīng)的習(xí)題。

課堂教學(xué)是傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主渠道,是教學(xué)工作的生命線。因此全年級教師要認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要地位,樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識(shí),以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo),最大限度的發(fā)揮每一節(jié)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性,避免無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。上好復(fù)習(xí)課是提高中考成績的關(guān)鍵,狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),把落實(shí)工作進(jìn)行到底。實(shí)現(xiàn)“高投入、高產(chǎn)出”。50%的基礎(chǔ)分人人拿滿分,40%的中檔試題大多數(shù)過關(guān),10%的難題部分能做。

抓好臨界生成績的提高是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此,狠抓臨界生是初三年級本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科早動(dòng)手,投入大量的時(shí)間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。

在抓臨界生的工作中做好以下幾個(gè)落實(shí):

①落實(shí)各班臨界生的名單。

②落實(shí)臨界生的偏差科目。

③落實(shí)各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。

④落實(shí)輔導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)差效果。

⑤落實(shí)臨界生第三、四節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。

⑥落實(shí)與臨界生家長的聯(lián)系,取得家長的支持和配合。

在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實(shí),起點(diǎn)適度,注重基礎(chǔ),定期檢查,及時(shí)會(huì)診,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),真正把臨界生工作落到實(shí)處。

總之,初三年級要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力,積極實(shí)施素質(zhì)教育,努力發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),創(chuàng)建一個(gè)和諧進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)團(tuán)體,積極為我校的發(fā)展做出最大的努力。我相信在我們的共同努力下,我們一定會(huì)圓滿的完成任務(wù),創(chuàng)造出更加輝煌的成績!

年級工作計(jì)劃美篇篇六

本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,而且行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。

其次,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是智力有問題,或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊瑢€(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。 一、班級現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。

年級工作計(jì)劃美篇篇七

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到將來是否能升學(xué)。有的學(xué)生非?;钴S,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。還有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

“全等三角形”一章首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形狀、大小相同的圖形,給出全等三角形的概念,然后讓學(xué)生探索兩個(gè)三角形全等的條件,并運(yùn)用有關(guān)結(jié)論進(jìn)行證明,最后掌握角的平分線的性質(zhì)。

“軸對稱”一章首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對稱,探索它的性質(zhì)。然后讓學(xué)生能夠按要求作出簡單圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形,從而能利用軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)等腰三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)。這樣,學(xué)生就可以從軸對稱的角度把握等腰三角形的有關(guān)內(nèi)容。

“實(shí)數(shù)”一章首先讓學(xué)生了解算術(shù)平方根、平方根的概念,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根、平方根。然后讓學(xué)生了解立方根的概念,會(huì)用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根。最后讓學(xué)生了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念。

我們生活在變化的世界中,時(shí)間推移、人口增長、財(cái)富積累,都是變化的例子。函數(shù)就是描述這些變化的一種數(shù)學(xué)工具。通過分析實(shí)際問題中的變量關(guān)系,就得到了實(shí)際問題的'一種新的數(shù)學(xué)模型,并能利用它解決非常廣泛的問題。對于函數(shù)的內(nèi)容,本套教科書是分散安排的,本冊安排一次函數(shù)一章,八年級下冊安排反比例函數(shù),九年級下冊安排二次函數(shù)、銳角三角函數(shù)。這樣安排可以使學(xué)生不斷加深對函數(shù)思想的理解。在本冊“一次函數(shù)”一章,首先讓學(xué)生探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,了解常量,變量的意義,了解函數(shù)的概念和三種表示方法。在此基礎(chǔ)上,再來學(xué)習(xí)一次函數(shù)的內(nèi)容。在“一次函數(shù)”一章,專門安排“用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式”一節(jié),分別探討一次函數(shù)與一元一次方程,一次函數(shù)與一元一次不等式,一次函數(shù)與二元一次方程(組)之間的關(guān)系。由此可以看出本章在全套教科書中承上啟下的作用。最后安排“課題學(xué)習(xí) 選擇方案”。

學(xué)生已經(jīng)知道,可以用字母表示數(shù),用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。對整式的進(jìn)一步討論,將使學(xué)生能夠解決更多與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題,加深對“從數(shù)到式”這個(gè)由具體到抽象的過程的認(rèn)識(shí)。在“整式的乘除與因式分解”一章,首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的整式乘除運(yùn)算。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生了解因式分解的概念,會(huì)用提公因式法,公式法分解因式。這些內(nèi)容為以后內(nèi)容,特別是下一章分式的學(xué)習(xí)作好了準(zhǔn)備。

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,對學(xué)有余力的學(xué)生,要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2、重視改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí),指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題,再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實(shí)際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次,分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè),使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

4、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層。

年級工作計(jì)劃美篇篇八

全班23個(gè)孩子,能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。

1、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、調(diào)與任課教師的關(guān)系:準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識(shí)的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家校結(jié)合:通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,力爭和個(gè)別家長多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5。建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過程中,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)班級凝聚力。

7、組織和培養(yǎng)班集體。

五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:

(1)確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。

(3)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

(4)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

(5)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使班級管理不斷上臺(tái)階。

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥,如王運(yùn)達(dá)、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,本學(xué)期,在班級管理中我將做到七個(gè)字;“愛心、細(xì)心、責(zé)任心?!?/p>

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