總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇一
第一周閱讀了大量公司以前整理好的長(zhǎng)寬?cǎi)v地網(wǎng)竣工資料，明白了這個(gè)崗位的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容。曹經(jīng)理向我講述了小區(qū)工程平面圖、光纜路由圖、系統(tǒng)圖和主干圖是如何繪制的，著重介紹了制作光纜熔接盒纖序表和機(jī)房盤面端接圖這兩張表格時(shí)需要注意的事項(xiàng)，提出了工作一定要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?。星期六跟隨曹經(jīng)理前往鐵機(jī)東方紅建材市場(chǎng)和城投瀚城等地觀看了工程現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)了光纜長(zhǎng)度的測(cè)試方法，體會(huì)到了室外工作的辛苦。
第二周接到了整理風(fēng)度柏林和城投瀚城工程項(xiàng)目資料的任務(wù)，星期一我花了一整天時(shí)間把風(fēng)度柏林工程項(xiàng)目的資料整理出來(lái)后，第二天交給曹經(jīng)理審核，被指出有幾處錯(cuò)誤：epon箱和一棟一單元的位置與實(shí)際不符，接續(xù)熔接芯數(shù)不正確，主干路由圖布局有誤。經(jīng)修改完發(fā)送至長(zhǎng)寬負(fù)責(zé)人汪洋后反應(yīng)良好，這讓我立刻充滿信心，只要工作中一絲不茍、細(xì)心認(rèn)真，有不清楚的地方及時(shí)找相關(guān)人員問個(gè)明白，我就一定能把這份工作做好。之后在城投瀚城項(xiàng)目資料的整理過程中，雖然遇到許多困難，但在曹經(jīng)理的鼓勵(lì)和幫助下，還是順利的完成了任務(wù)。
新年伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，我將繼續(xù)努力完成自己的本職工作。
工程資料員：xxx
20xx年2月11日
月總結(jié)開場(chǎng)白篇二
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(遂市安辦〔xx〕31號(hào))要求，現(xiàn)將我局“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況報(bào)告如下：
一是全面排查飲用水源保護(hù)區(qū)及周邊的企業(yè)，督促企業(yè)加強(qiáng)管理，確保廢水、廢氣處理設(shè)施正常運(yùn)行，危險(xiǎn)廢物處置規(guī)范，徹底清除環(huán)境安全隱患。二是對(duì)重點(diǎn)企業(yè)開展了環(huán)境安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題立即組織整改。6月以來(lái)，我市共出動(dòng)環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員330余人次，車輛110臺(tái)次，檢查企業(yè)205家次。三是結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，開展“安全生產(chǎn)月”宣傳，共組織環(huán)保志愿者200余人，發(fā)放環(huán)保資料3000余份。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入
一是成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊(duì)負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)企業(yè)整改落實(shí)。二是共投入400余萬(wàn)元添置設(shè)備，修建、完善治理設(shè)施。其中，射洪洪達(dá)家鑫化工有限公司投入210萬(wàn)元新增日處理廢水300立方米的氨氮一體化設(shè)施一套;四川省興茂石化有限責(zé)任公司投資15萬(wàn)元完成了廠區(qū)120平方米的地面硬化處理;新綠洲印染有限公司投資12萬(wàn)元添置cod在線監(jiān)控設(shè)備一臺(tái);華潤(rùn)啤酒遂寧有限公司根據(jù)清潔生產(chǎn)審核結(jié)果，已制定脫硫除塵設(shè)施改造方案。
(二)加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格審批
一是加大對(duì)企業(yè)業(yè)主環(huán)保法律、法規(guī)的宣傳力度，提高企業(yè)對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范的認(rèn)識(shí)。二是嚴(yán)把項(xiàng)目審批關(guān)，嚴(yán)格控制環(huán)境敏感區(qū)的新建項(xiàng)目，對(duì)不符合要求的，一律不予審批。對(duì)未經(jīng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，擅自開工建設(shè)或未實(shí)行“三同時(shí)”的建設(shè)項(xiàng)目，依法嚴(yán)肅查處。截至目前，全市共實(shí)施行政處罰55件，罰款44.4萬(wàn)元。其中，對(duì)不規(guī)范處置危廢的大英縣興茂石化處罰款3萬(wàn)元。對(duì)治理設(shè)施不完善、超標(biāo)排放的大英縣永佳紙業(yè)責(zé)令整改。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo)，精細(xì)管理
針對(duì)部分企業(yè)在危廢管理、環(huán)保審批手續(xù)、選址不當(dāng)?shù)葐栴}，我市指導(dǎo)企業(yè)逐一完善。金灣電子、太晶電子已制定危險(xiǎn)廢物年度管理計(jì)劃，設(shè)置了危險(xiǎn)廢物包裝袋標(biāo)識(shí);大英縣興茂石化、盛馬化工環(huán)評(píng)手續(xù)正按程序報(bào)省環(huán)保廳審批;船山區(qū)青龍丙烯橡膠廠從xx年11月16日停產(chǎn)整改至今，
企業(yè)目前正在開展搬遷前期準(zhǔn)備工作，所有企業(yè)均完成了應(yīng)急預(yù)案修訂完善，并進(jìn)行了審查、備案。
(四)加強(qiáng)演練，提升應(yīng)急能力
射洪美青氰胺公司于xx年11月8日開展了“三胺裝置反應(yīng)器突發(fā)燃燒事件”應(yīng)急演練工作，金灣、太晶、海英三家涉重企業(yè)也開展了針對(duì)危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)運(yùn)的應(yīng)急演練。并計(jì)劃今年7月和11月分別在凱米特化工和川中油氣礦天然氣凈化廠組織開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步提升企業(yè)的應(yīng)急處置能力。
(五)加強(qiáng)集中式飲用水源地風(fēng)險(xiǎn)防范
市政府已確定麻子灘水庫(kù)作為市城區(qū)備用水源地，供水管網(wǎng)維修維護(hù)工程已全面完成，達(dá)到供水及應(yīng)急水源功能。各縣(區(qū))也已完成飲用水源保護(hù)區(qū)邊界標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置，加強(qiáng)水質(zhì)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)。
(一)深入開展環(huán)境安全隱患排查工作。加大現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，加強(qiáng)各類污染源監(jiān)管，建立健全“一企一檔”，切實(shí)做到監(jiān)管的精細(xì)化、定量化和科學(xué)化，督促企業(yè)切實(shí)做好環(huán)境隱患整改落實(shí)，消除環(huán)境隱患。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源頭控制。嚴(yán)把新建項(xiàng)目審批關(guān)，嚴(yán)格控制環(huán)境敏感區(qū)的新建項(xiàng)目，對(duì)于新建化工、涉重、涉危等敏感項(xiàng)目，嚴(yán)格審查環(huán)境影響評(píng)價(jià)中風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，廣泛征求公眾意見，對(duì)不符合要求的，一律不予審批。
(三)進(jìn)一步完善突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急體系。完善環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案規(guī)定各項(xiàng)工作的督促檢查落實(shí)，確保應(yīng)急準(zhǔn)備扎實(shí)、充分，做到一旦有事，及時(shí)、科學(xué)、妥善開展應(yīng)對(duì)處置工作。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇三
11月。雖然氣候轉(zhuǎn)冷。但同學(xué)們的熱情不減絲毫，依然如火如荼的舉辦了11月的團(tuán)日活動(dòng)。其中不乏有“一本好書，一生財(cái)富” “書墨青春，影像中南”“愛情，大學(xué)里的一門課”以及“新生如何過好大學(xué)生活”等相關(guān)主題的優(yōu)秀作品。
礦物1104班作為大學(xué)新人。他們選擇了“新生如何過好大學(xué)生活”這一切合實(shí)際的主題。并且整個(gè)活動(dòng)的流程開展得有序，獨(dú)特節(jié)目彰顯了鮮明的個(gè)性，儼然一派朝氣勃發(fā)的景象。但也有些許不足之處。例如，活動(dòng)的總結(jié)部分顯得不夠圓滿，具體的活動(dòng)實(shí)施流程在報(bào)告上反應(yīng)得也不夠明確，建議今后在總結(jié)中可以例舉一些活動(dòng)中具體討論的問題以及最終的討論結(jié)果。
礦物0904班選取了“一本好書，一生財(cái)富”這一主題，活動(dòng)開展流程記錄得較為詳盡，不足之處是活動(dòng)僅是班內(nèi)開展，影響范圍較小。但活動(dòng)開展能夠進(jìn)行得有盡然有序必然是做了大量前期準(zhǔn)備，并且活動(dòng)內(nèi)容非常切合主題。這里是值得給予充分肯定的。同樣選取此題材的還有無(wú)機(jī)0901.無(wú)機(jī)0901以發(fā)展同學(xué)們的興趣愛好為主要目的選取了此主題，這個(gè)觀點(diǎn)符合某些當(dāng)代大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等低俗愛好的現(xiàn)狀。但活動(dòng)流程進(jìn)行得不是很有組織性，整個(gè)活動(dòng)從全盤看來(lái)比較散，沒有能夠調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性。
實(shí)驗(yàn)1001班和礦物0902班都選取了“書墨青春，影像中南”這一主題。礦物0902班在活動(dòng)總結(jié)中呈現(xiàn)了大量精美的圖片，充分的展示了大學(xué)生活的快樂美麗，以及中南大學(xué)的校園文化。雖然報(bào)告一
圖片為主，但將圖片進(jìn)行了分類整理，從集體到個(gè)體，從學(xué)習(xí)到日常生活的方方面面都覆蓋到了。值得一提的是，礦物0902將活動(dòng)作品一以ppt的形式展現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)的畫面配上優(yōu)美的音樂，讓欣賞這份作品的人有耳目一新的感覺，并且能夠被這份作品所感染所打動(dòng)。而實(shí)驗(yàn)1001班將這一主題把握得比較完善。分別以書法展示.文學(xué)創(chuàng)作等作品和大量照片.圖畫表達(dá)了“書墨青春”和“影像中南”的主題。并且活動(dòng)開展具有新意，以評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的方式充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，活動(dòng)的總結(jié)也比較詳實(shí).深刻。同樣選取該主題的還有生物工程1001班，但生工1001的活動(dòng)開展和總結(jié)報(bào)告相比實(shí)驗(yàn)1001班都稍微遜色。建議生工在活動(dòng)完成之后可以深入的總結(jié)一些此次活動(dòng)的意義，讓活動(dòng)更圓滿更充實(shí)。
礦物1004班以大膽.獨(dú)特的風(fēng)格選取了“愛情，大學(xué)里的一門課”這一主題，更以“愛情，大學(xué)里的必修課”來(lái)命題?；顒?dòng)命題與當(dāng)代大學(xué)生的校園文化背景相稱。隨處走在中南的校園，都可以不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)兩兩依偎在一起的甜蜜情侶。當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)，當(dāng)愛情從禁止變成了自由，我們的愛情觀何去何從。而礦物1004班的熱烈討論正如一點(diǎn)微光，在迷霧中給予踽踽前行的我們了一點(diǎn)方向，一份選擇。
礦物0901和1101班兩個(gè)班級(jí)共同舉行了學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)?；顒?dòng)開展對(duì)于大一新生來(lái)說非常有意義，且影響深遠(yuǎn)?；顒?dòng)的順利開展可以給予新生積極地入學(xué)指導(dǎo)。并且活動(dòng)會(huì)場(chǎng)也布置得生動(dòng)有趣。
生物工程1001班以生動(dòng)的dv向我們展示了中南大學(xué)校園景色的優(yōu)美.校園文化的魅力以及當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活中青春洋溢的風(fēng)
采。但是總結(jié)得不夠透徹，并沒有深入的分析到這次活動(dòng)的意義。這是本次活動(dòng)的不足之處。
總的來(lái)說，在資生院11月份的團(tuán)日活動(dòng)開展中，大家都選擇了適合各自的主題，自擬的主題也比較符合新生入學(xué)的需求。尤其是實(shí)驗(yàn)1001的活動(dòng)展開的整體情況都比較優(yōu)秀。但是有幾個(gè)共同的缺點(diǎn)是需要今后努力克服的，活動(dòng)總結(jié)的情況太敷衍了事。但是對(duì)于一個(gè)完整的活動(dòng)來(lái)說，活動(dòng)總結(jié)是很重要的一部分。建議今后活動(dòng)的總結(jié)應(yīng)集思廣益，認(rèn)真聽聽每一個(gè)參與者的想法，作出一份能讓大家都能從中汲取到經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)總結(jié)。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇四
20xx年，我局根據(jù)市愛衛(wèi)會(huì)的安排部署，于今年4月在全局機(jī)關(guān)開展了以治理城鄉(xiāng)，促進(jìn)健康為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，全局職工積極參與到全市愛國(guó)衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔等行動(dòng)的宣傳和活動(dòng)中，為改善人居環(huán)境、構(gòu)建和諧、美麗的瀘州做出了應(yīng)盡的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)
二、突出重點(diǎn)，整治環(huán)境
我局在開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)期間，始終堅(jiān)持把開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為愛國(guó)衛(wèi)生月的重點(diǎn)，組織職工對(duì)局辦公樓及前后的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃和整治，并劃分了各科站衛(wèi)生區(qū)域，制定了每周五進(jìn)行衛(wèi)生打掃和檢查評(píng)比的制度，保證了我局辦公區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生整潔優(yōu)美。
三、開展四害防治活動(dòng)，保護(hù)群眾身體健康
在活動(dòng)期間，我局按照統(tǒng)一部署，堅(jiān)持科學(xué)清除四害，對(duì)我局辦公樓及周邊小區(qū)投放了滅鼠藥和噴灑了殺蟲藥水，并提供了足額的經(jīng)費(fèi)保障。
四、強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)
在活動(dòng)期間，我局還組織專門人員積極參與找問題、抓協(xié)調(diào)、促落實(shí)，不斷推動(dòng)了活動(dòng)的順利開展，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇五
由政教處、教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組織的學(xué)生經(jīng)典美文朗誦比賽原本定于5月24日舉行，因?qū)W生月考試復(fù)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間后推至6月12日舉行，下午3點(diǎn)10分比賽開始，到4點(diǎn)30分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。
這次活動(dòng)是為了更好地豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學(xué)生積極參與，參與選手12名，分兩輪進(jìn)行。第一輪，自選篇章朗讀，比賽選手自選的篇章多數(shù)以課內(nèi)的文章為主，例如：光未然的《黃河頌》、聞一多的《也許》……，少數(shù)選手選擇課外篇章，但也都是大家耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩(shī)篇，例如：徐志摩的《再別康橋》、余光中的《鄉(xiāng)戀》；第二輪，組委會(huì)選定的篇章，為選手抽簽，內(nèi)容較為豐富，也頗有難度，意在鍛煉學(xué)生把握文章主旨，體會(huì)作者情感的能力，文章以名家名篇為主，例如：海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《春》《荷塘月色》，高爾基的《海燕》等，還有幾篇現(xiàn)代散文，也以抒情、寫景為主。比賽選手個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也提高了同學(xué)們的朗誦水平。從比賽整體來(lái)看，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)成立了活動(dòng)組委會(huì)，制定了活動(dòng)方案，活動(dòng)按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>
本次活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學(xué)生著裝沒有統(tǒng)一安排；話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題；部分學(xué)生朗誦課文情感沒把握好；學(xué)生心理素質(zhì)不強(qiáng)；發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果。
本次比賽開展得非常順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，語(yǔ)文老師及班主任的辛苦付出。老師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生時(shí)明確了每個(gè)字的語(yǔ)音、高低、輕重以及范讀給學(xué)生。使學(xué)生在朗誦時(shí)得以更好地發(fā)揮。
為此，我們認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)得失，研討語(yǔ)文教學(xué)方法，營(yíng)造課堂朗誦氛圍，提高學(xué)生朗讀能力，為我校語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。
獲獎(jiǎng)情況
一等獎(jiǎng)： xx（二年二班 ）
二等獎(jiǎng)： xx（一年二班 ） xx（ 二年一班）xx（二年一班）
活動(dòng)反思：
1、為了發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培植學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的情感，朗讀活動(dòng)可以形成系列性，每學(xué)期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵(lì)多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，參賽條件可以適當(dāng)限制近兩屆的一二等獎(jiǎng)獲得者不參賽。
2、朗誦的篇章采取來(lái)自教材內(nèi)和課外，仍進(jìn)行兩輪比賽，第一輪是教材內(nèi)篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定?？梢圆扇∨錁防收b的形式。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，除設(shè)一二等獎(jiǎng)項(xiàng)外，增設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，給參賽選手適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇六
為做好公路法律法規(guī)知識(shí)的宣傳普及工作，提高廣大駕駛員及社會(huì)群眾的愛路護(hù)路意識(shí)，洞頭區(qū)公路部門以全國(guó)“路政宣傳月”活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式，深入推進(jìn)宣傳活動(dòng)。
一是走村入企宣傳。深入走訪公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、涉路企業(yè)、在建工地、碼頭貨場(chǎng)，上門發(fā)放以《公路法》、《公路安全保護(hù)條例》為重點(diǎn)的路政管理法律法規(guī)和規(guī)章，共發(fā)放各類宣傳資料600余份。
二是懸掛橫幅、電子屏標(biāo)語(yǔ)宣傳。在辦公區(qū)、施工工地等顯要位置懸掛“愛護(hù)橋梁，保障安全”、“治理超限超載，保護(hù)公路暢通”等橫幅共10條，并利用辦公大樓和路政巡查車的led顯示屏滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳。
三是利用媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。通過新聞媒體、微信平臺(tái)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳片、宣傳口號(hào)，使路政管理工作深入人心。
四是聯(lián)合歐江口管委會(huì)執(zhí)法人員對(duì)路邊設(shè)攤經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行政策宣講及法律知識(shí)普及，告知其在公路邊設(shè)攤可能帶來(lái)的安全隱患，勸說引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)戶搬至規(guī)范交易場(chǎng)所，統(tǒng)一守法經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放《責(zé)令停止違法違章行為通知書》80余份。行動(dòng)中，各部門共出動(dòng)執(zhí)法人員30人、執(zhí)法車6輛，整治、清理、搬移攤點(diǎn)20余處，查獲拋灑滴漏污染公路車輛3輛。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇七
應(yīng)教育局的有關(guān)要求，3月一開始，我校就組織全體教職工進(jìn)行有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，讓教師明確了師德師風(fēng)集中教育的重要性、緊迫性，全體教職工又一次受到了深刻的法制教育、道德教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步凈化了心靈，增強(qiáng)了為人師表的意識(shí)。這次集中教育學(xué)習(xí)整頓，除了學(xué)習(xí)以外，我們還通過開展分組學(xué)習(xí)討論、寫自查分析報(bào)告等各種形式，結(jié)合自身實(shí)際，把學(xué)習(xí)與自查結(jié)合，剖析與整改結(jié)合，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。
一、存在問題
根據(jù)分析，我校師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：
⒈部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍了事，推卸責(zé)任，上班時(shí)間做與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情。
⒉教師缺乏主動(dòng)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。在教科研方面投入不足，改革力度、探索精神不夠，嚴(yán)重影響了學(xué)校教研水平的整體提高。
3、教育學(xué)生時(shí)有過激的言語(yǔ)。
4、教師上課有遲到、私自調(diào)課現(xiàn)象。
5、教研組活動(dòng)質(zhì)量不高，組內(nèi)教研氣氛不濃，部分教師純粹是為活動(dòng)而活動(dòng)，缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、教師整體的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)還不夠，凝聚力有待加強(qiáng)，工作的熱情還沒有從根本上調(diào)動(dòng)起來(lái)。
7、有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。
以上問題，究其原因主要是認(rèn)識(shí)不到位，敬業(yè)精神不夠所致。部分教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺少熱情和創(chuàng)造性，且主觀上不愿開展相關(guān)的教研活動(dòng)，從而使教研水平不能迅速提高，教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量也因此得不到改善和提高。其次，由于多種因素的影響，我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，又缺乏與外界的密切聯(lián)系和交流，因而無(wú)法站在信息的前沿，不能及時(shí)了解新的教學(xué)理念和辦法，以至于教育理念落后，教法陳舊。再次，有的老師在意識(shí)上還不能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，總認(rèn)為教學(xué)是一種個(gè)人行為，靠自己已有的知識(shí)完全可以對(duì)付，不需要與人合作。
為了切實(shí)解決這些問題，促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為新課程的實(shí)施和我校教育質(zhì)量再上臺(tái)階做貢獻(xiàn)，特?cái)M訂以下整改措施：
⒈加強(qiáng)制度建設(shè)和考核機(jī)制，為師德師風(fēng)建設(shè)提供制度保障。對(duì)學(xué)校內(nèi)已有的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時(shí)修訂或完善;同時(shí)，聯(lián)系實(shí)際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責(zé)任到人，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任制，使廣大教職工自覺行動(dòng)，形成人人動(dòng)手、齊抓共管的工作格局。圍繞“準(zhǔn)確定位，統(tǒng)籌發(fā)展;依法行政，規(guī)范辦學(xué);整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的思路，推動(dòng)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立法規(guī)和規(guī)范意識(shí)，理順管理體制，探索新的管理模式，堅(jiān)持對(duì)各部門管理績(jī)效進(jìn)行考核，堅(jiān)持期末考評(píng)與平時(shí)工作相結(jié)合。
⒉加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。一是認(rèn)真組織好全校教職工大會(huì)和教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，及時(shí)向教師宣傳黨和國(guó)家的政策法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)各類先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的浪潮;二是抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理，做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。三是努力為廣大教師創(chuàng)造各種深造進(jìn)修和業(yè)務(wù)提升的機(jī)會(huì)，不斷壯大優(yōu)秀教師的隊(duì)伍。
⒊進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成良好的教學(xué)科研運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)關(guān)心每位教職工的工作和生活，盡力解決教師所遇到的實(shí)際問題和困難，形成互相關(guān)心，互相幫助的和諧、融洽的校園人際環(huán)境;同時(shí)，為人才的培養(yǎng)和提高，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。通過制度的成熟與完善和和諧氛圍的創(chuàng)造，并切實(shí)調(diào)動(dòng)起廣大教師的工作與學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
4、健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制。要健全激勵(lì)機(jī)制，對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工予以表彰和重獎(jiǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用，把師德師風(fēng)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議。
5、開展領(lǐng)導(dǎo)班子“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動(dòng)。班子要以“強(qiáng)化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變提高辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)班子要明確服務(wù)意識(shí)，所有崗位就是服務(wù)崗位，變管理為服務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，超前思考，主動(dòng)服務(wù)。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。
6、要進(jìn)一步尊重學(xué)生、厚愛學(xué)困生。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對(duì)話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。找出學(xué)困生的閃光點(diǎn)，使他們的長(zhǎng)處得到展示，充分體驗(yàn)到自己能行。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。
7、進(jìn)一步尊重家長(zhǎng)。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長(zhǎng)交換意見時(shí)拋棄陳舊觀念，多講孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作，讓家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的快樂。
8、發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)。要充分利用各種機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
9、扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與學(xué)校的發(fā)展壯大聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
10、做好師德師風(fēng)教育后續(xù)工作。組織“查找自身問題、明確整改措施”為主題的教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)持為人師表、愛崗敬業(yè)，積極參與教育改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)能手。抓好學(xué)校整改方案和教職工個(gè)人整改措施的落實(shí)，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教職工普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“回頭看”，以群眾是否滿意作為整改的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在全校組織教職工開展民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，測(cè)評(píng)結(jié)果以適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o每個(gè)教職工。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果較差的教職工進(jìn)行誡勉談話。大力宣傳人民教師的先進(jìn)典型和模范事跡，為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》精神，按照市局安排，結(jié)合我縣實(shí)際，以“生命至上、安全發(fā)展”為主題，以“實(shí)施煤礦安全攻堅(jiān)、助推追趕超越”為重點(diǎn)，扎實(shí)開展了20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，提高了煤礦防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，確保了全縣煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定?，F(xiàn)將主要工作報(bào)告如下：
為了加強(qiáng)對(duì)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣煤炭局成立了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的日常工作，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，確保本次活動(dòng)取得實(shí)效。
在第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”到來(lái)之際，安子洼煤礦二號(hào)井和姜家河煤礦分別于5月30日和6月1日舉行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體干部職工在“生命至上、安全發(fā)展”的橫幅上鄭重簽名，并寫下自己的安全寄語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)注和期盼。在縣安委辦的牽頭組織下，6月20日，制作了橫幅、宣傳展板，設(shè)立了咨詢臺(tái)，印發(fā)了煤礦安全生產(chǎn)宣傳資料3000余份，為廣大市民提供了煤礦安全咨詢服務(wù)。這些活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了全民安全觀念，傳播了法治文化，普及了安全知識(shí)，使煤礦安全生產(chǎn)深入人心。
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展以來(lái)，兩戶企業(yè)對(duì)全體員工分層次進(jìn)行安全知識(shí)教育培訓(xùn)。一是組織煤礦管理人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及方針政策，使全體管理人員牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，提高履行安全管理職責(zé)的自覺性，依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產(chǎn)管理；二是組織員工進(jìn)行安全管理規(guī)章制度、崗位安全操作技能、安全生產(chǎn)事故案例分析及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置預(yù)案等內(nèi)容的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和警示教育，使員工能夠熟練掌握崗位安全技能和自救互救措施。三是開展安全知識(shí)競(jìng)賽及危險(xiǎn)源辨別活動(dòng)。6月16日、22日，安子洼煤礦二號(hào)井開展了安全知識(shí)有獎(jiǎng)竟答和危險(xiǎn)源辨別知識(shí)宣傳活動(dòng)，全礦職工踴躍參與，收到了良好的效果。四是做好特殊工種、特種作業(yè)人員的建檔和教育培訓(xùn)管理工作，做到特種作業(yè)人員持證上崗；五是組織全員開展安全知識(shí)考試和防護(hù)服及空氣呼吸器穿戴比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全員安全素質(zhì)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，6月21日，姜家河煤礦開展了20xx年礦井頂板事故應(yīng)急救援演練，演練從9時(shí)開始，11時(shí)30分結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，順利完成了演練的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的和預(yù)定目標(biāo)，增強(qiáng)了礦井抗災(zāi)避險(xiǎn)能力，提高了全員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)急救援能力。
活動(dòng)期間，我們始終以促進(jìn)安全生產(chǎn)為目標(biāo)，以攻堅(jiān)行動(dòng)為抓手，開展了多次安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)。截至目前，兩礦共查出隱患18條，下發(fā)現(xiàn)場(chǎng)處理決定書兩份，責(zé)令煤礦限期整改落實(shí)，推動(dòng)煤礦安全攻堅(jiān)行動(dòng)縱深發(fā)展。
總之，在今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，我們以“生命至上、安全發(fā)展”為主題，做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不容忽視的困難和問題，需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦信右越鉀Q。我們決心以這次活動(dòng)為契機(jī)，以煤礦安全攻堅(jiān)行動(dòng)為抓手，不斷推進(jìn)安全生產(chǎn)制度化、常態(tài)化，確保我縣煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇九
根據(jù)縣公司開展20xx年“供電服務(wù)宣傳月”活動(dòng)的通知精神，按照要求，我所在x月份認(rèn)真扎實(shí)的開展了第七個(gè)“供電服務(wù)宣傳月”活動(dòng)。通過此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升我所供電服務(wù)水平，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量，提高了職工的服務(wù)理念，樹立了客戶對(duì)電力企業(yè)的良好形象，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“兩型兩化”的目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
依據(jù)上級(jí)文件精神，我所在第一時(shí)間認(rèn)真組織職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)和傳達(dá)，成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，管理人員和責(zé)任區(qū)電工為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全所職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題及活動(dòng)要求，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分時(shí)間段進(jìn)行了周密的部署和安排。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了工作方向和任務(wù)。同時(shí)，對(duì)各個(gè)階段的工作任務(wù)分工到人，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，制定了工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限要求，統(tǒng)一了考核辦法。
1、x月10日前，我所利用三個(gè)晚上（19時(shí)至22時(shí)），分三個(gè)小組，由所長(zhǎng)、技安員、10kv專責(zé)人負(fù)責(zé)會(huì)同各臺(tái)區(qū)專責(zé)人，一是對(duì)42臺(tái)綜合變的用電高峰期時(shí)段三相用電負(fù)荷進(jìn)行了測(cè)量；二是利用晚上天黑的優(yōu)勢(shì)對(duì)配變樁頭、絲具接點(diǎn)、設(shè)備各連接件、配電柜接點(diǎn)等進(jìn)行了檢查登記；三是對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)和檢查的結(jié)果都做了認(rèn)真、詳細(xì)的登記，為下一步三相負(fù)荷平衡的調(diào)整、春安消缺工作做好了基礎(chǔ)。四是對(duì)急需增加配變?nèi)萘康臈畲鍏渭覙蚓C合變，北寨子縣北村綜合變進(jìn)行了增容和新增配變的布點(diǎn)架設(shè)任務(wù)；五是對(duì)緩辦的過負(fù)荷配變叩村、劉家河進(jìn)行了布點(diǎn)工作、勘察、定位工作；同時(shí)，對(duì)三相負(fù)荷不平衡度大于15%的臺(tái)區(qū)，計(jì)劃四至六月份逐步調(diào)整到位。
2、技安員張哲忠同志負(fù)責(zé)，會(huì)同10kv專責(zé)人楊紀(jì)平，與各臺(tái)區(qū)責(zé)任人對(duì)全所轄區(qū)配變高、低壓熔絲進(jìn)行了全面檢查，對(duì)熔絲不匹配或其他代替的不符合要求的及時(shí)進(jìn)行了更換，共更換高壓熔絲15a7條、10a13條、7。5a3條；低壓rto400a6個(gè)、200a8個(gè)。
3、x月8、9日，由所長(zhǎng)張辛維同志組織，楊紀(jì)平、李煥岐、嵇建斌同志協(xié)助，對(duì)轄區(qū)銀牌客戶周公廟管委會(huì)，重點(diǎn)客戶部隊(duì)、膠管廠、自來(lái)水公司等7個(gè)企業(yè)單位，從安全管理、設(shè)備運(yùn)行狀況、供電線路、計(jì)量裝置、供電合同等五個(gè)方面進(jìn)行全面“體檢”和檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患、缺陷進(jìn)行了逐一登記，并指導(dǎo)客戶及時(shí)進(jìn)行消缺處理和整改檢修，對(duì)沒有技術(shù)力量的企業(yè)，所里抽調(diào)專業(yè)人員協(xié)助處理，排除安全隱患，為企業(yè)安全生產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
1、按照文件精神要求，我們?cè)诒舅T前懸掛“用心服務(wù)，讓行動(dòng)比口號(hào)更精彩”的橫幅一面，以宣傳活動(dòng)主題和展示公司基層窗口單位良好風(fēng)貌。
2、從三月份開始對(duì)外只使用一個(gè)電話“96789”，要求全體職工對(duì)外只公布一個(gè)電話，引導(dǎo)客戶撥打96789服務(wù)電話，讓客戶隨時(shí)監(jiān)督我們的工作。通過宣傳，客戶知曉率明顯增加。
3、x月19日至23日，我們會(huì)同各責(zé)任區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)卣⒋褰M的人大代表、政協(xié)委員等進(jìn)行了摸底排查登記，并在臊子面接待戶中抽取個(gè)別客戶、在所有居民用電客戶中隨意抽取部分客戶，由李煥岐同志帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)專責(zé)人進(jìn)行走訪：一是積極聽取社會(huì)各界對(duì)我們工作服務(wù)意見和建議；二是宣傳我公司供用電政策和服務(wù)工作新舉措，拉近我們與客戶之間距離，及時(shí)掌握了解我們工作中存在的不足，同時(shí)對(duì)20xx年“96789”客戶投訴情況進(jìn)行一次“回頭望”測(cè)試客戶對(duì)我們工作處理的滿意度。這次活動(dòng)共走訪社會(huì)各界客戶15人，20xx年“96789”客戶投訴的客戶5人。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十
學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來(lái)，說不清楚原因。就是感覺，沒有把大家的付出很好的表達(dá)出來(lái)，埋沒了領(lǐng)導(dǎo)的苦心，埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大，盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。
原計(jì)劃，并不是由我寫這個(gè)總結(jié)，我的任務(wù)只是對(duì)申報(bào)“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。
20天過去，臨近總結(jié)大會(huì)，情況有了新變化，由于種種原因，處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫這個(gè)總結(jié)，時(shí)間是2天半交稿。
上帝，各個(gè)部門的總結(jié)我還沒有見過面，先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里？代表發(fā)言是誰(shuí)？講什么？一概不知。我有點(diǎn)懵。
既然領(lǐng)導(dǎo)要求，就不能說“不”，“軍令如山”，我一貫這樣認(rèn)為。我即刻開始“搜集”寫總結(jié)可能用到的素材，給各系部主管學(xué)生的副主任電話，開始“討要”除了他們提交上來(lái)的總結(jié)內(nèi)容之外的素材，給各個(gè)科科長(zhǎng)電話、索求可能需要到的數(shù)據(jù)和活動(dòng)項(xiàng)目，等等，半天的時(shí)間眨眼過去……
看材料，讀各個(gè)系的總結(jié)，看各個(gè)科室的`活動(dòng)報(bào)告，分析、整合、歸納，甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時(shí)間飛逝而過。（晚上睡覺5小時(shí)）
早上上班，開始動(dòng)筆，腦袋快爆炸的感覺。下班之前，我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)（按計(jì)劃請(qǐng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定），懇請(qǐng)?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……，畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié)，而且他經(jīng)歷的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后來(lái)……。開會(huì)前兩天，處領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我來(lái)主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)。雖然時(shí)間緊、有壓力，可我真的很高興。因?yàn)檫@樣多少能彌補(bǔ)我寫總結(jié)的不足，我可以在主持過程中，把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來(lái)。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的目的和意義，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的初衷，理解大家的用心。
直到現(xiàn)在，我也在想，如果時(shí)間充分點(diǎn)就好了。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十一
患得患失的是十幾名左右的同學(xué)，想考一中，差點(diǎn)實(shí)力;想要放棄，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候，這些人卻是前瞻后顧，左顧右盼，心思不能集中。
最差的，最苦的是最后一批人。其實(shí)面對(duì)中考，沒有誰(shuí)會(huì)舉重若輕，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大，想使勁卻又無(wú)計(jì)可施，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候，無(wú)奈之下便選擇了放棄。
面對(duì)這些，我已預(yù)料到，也做過許多有的放矢的談心，但沒有事實(shí)做依據(jù)，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯，月考之后，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài)，同仇敵愾，從頭再來(lái)吧。
星期四下午，我實(shí)在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻，聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會(huì)課。
我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況，然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容，不徇私，不夸大，不隱惡，對(duì)癥下藥，實(shí)事求是。然后一直到晚上八點(diǎn)，全部處理完畢，讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
第二天星期五，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石，然后集體明確：
1， 端正態(tài)度。人的天資有大小，但一個(gè)人的努力與毅力應(yīng)該無(wú)分別。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，可以允許成績(jī)有差異，但是這成績(jī)必須是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)方面，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。
2， 頭腦清醒。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了，但生活卻沒有實(shí)效，這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識(shí)明明學(xué)過了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候，就得有心。學(xué)過的東西就得動(dòng)用一切手段，耳聽，手記，圈點(diǎn)，互說，互問，溫故知新記住，記住之后就不能忘。
3， 通讀教材。初三時(shí)期是綜合初中所有知識(shí)的時(shí)期，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳基本無(wú)效。原來(lái)小月考，知識(shí)有限，臨時(shí)發(fā)力，偶爾也能取得好成績(jī)。然而到初三，如果還是以點(diǎn)帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績(jī)好的同學(xué)，人家的力氣都是用在平時(shí)，把教材吃透，把知識(shí)織成網(wǎng)絡(luò)，才會(huì)駕輕就熟、從容自如。
4， 穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實(shí)夠多，以至于學(xué)生們?cè)缭绲叫２桓蓜e的，互通作業(yè)，甚至照抄?，F(xiàn)在反思一下，照抄的作業(yè)有無(wú)功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己!子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。背得挺熟，為什么不反思一下自己的行為呢
至于我自己，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。
首先：調(diào)整心態(tài)。正確面對(duì)這一次失敗。我也想清楚了，這一次的月考，失敗比成功好。成功往往使人麻痹，失敗才會(huì)使人看到距離。月考的結(jié)果，接下來(lái)的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會(huì)更清醒，做作業(yè)會(huì)更盡責(zé)，心態(tài)會(huì)更平穩(wěn)。
其次：以大局為重。作為班主任，我也必須不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整。剛開始我還是按照原來(lái)的管理方法來(lái)管理，還沒有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里，更應(yīng)該多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己，所有的書稿，約稿全部推掉，心無(wú)旁騖，放手一搏。
第三：搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生，全盤好才會(huì)真的好，不能有一門弱科。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局，統(tǒng)籌把握。
第四：與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里，全程跟蹤，做學(xué)生的主心骨、貼心人、排頭兵，坦誠(chéng)以待，有問題及時(shí)解決。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十二
十月注定是個(gè)忙碌與收獲的季節(jié)，省語(yǔ)委辦專家的驗(yàn)收，讓我們進(jìn)一步領(lǐng)略到了中華文化的博大精深；肇東市教育同仁的兩次遠(yuǎn)道來(lái)訪，讓我們體會(huì)到了“只為馨香重，求者遍山隅”的喜悅。海倫朋友的三次參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了星火燎原的喜人態(tài)勢(shì)。
與此同時(shí)，我們也從未停止過探索的腳步，10月18日，在教育局、教師進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們奏響了開放月的序曲。從小學(xué)到中學(xué)，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)，亢奮起來(lái)?？梢哉f，綏棱課改之花開遍了綏棱的每一個(gè)角落，正呈現(xiàn)一片滿園春色的喜人景象。
雖然開放月的序幕已落下了一周，可我們深覺得它仿佛就在昨天。開放月加強(qiáng)我們各校之間的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的友誼，更有利地推動(dòng)了我們的課改。本次開放月也將成為我縣教育改革史上的又一塊里程碑。
回想在開放的日子里，我們每個(gè)人都成為教學(xué)的主角，備課、講課、反思、聽課、研討、交流、匯報(bào)。可以說我們?cè)诿β抵懈惺苤鋵?shí)，得到了歷練，在收獲中找到了快樂。
首先我們感受到教師的教學(xué)理念在不斷提升
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。在開放月活動(dòng)中，每位教師都能注重營(yíng)造寬松、和諧、民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。敢于放手讓學(xué)生自主探究解決問題，并注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間，真正讓探究過程成為課堂教學(xué)的主旋律。正是因?yàn)槲覀兘處煹拇竽懛攀?，我們才?huì)欣喜的看到，無(wú)論是語(yǔ)文的定向教學(xué)還是數(shù)學(xué)的理科實(shí)效，無(wú)論是低年級(jí)還是高年段，課堂已真正成為學(xué)生的舞臺(tái)。自主思考、合作探究、小組合作、小老師，使我們的課堂煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)和活力。孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好，參與的積極性特別高，回答問題、小組匯報(bào)都是爭(zhēng)先恐后，學(xué)生的活動(dòng)是交互的，信息的溝通是多維的。最讓我們佩服的是，學(xué)生們儼如一個(gè)個(gè)小老師一樣，講題的思路特別清晰，提出的問題也很有針對(duì)性、層次性，評(píng)價(jià)的語(yǔ)言更是恰到好處。這足以見得，我們各個(gè)學(xué)校在突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂。有效目標(biāo)的確立是課堂教學(xué)成功的一半。從聽課中，我們看出每位老師都做了精心準(zhǔn)備，不但充分的解讀課標(biāo)，挖掘教材，更能從學(xué)生的生活實(shí)際和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)情，準(zhǔn)確定位簡(jiǎn)潔、有效的三維目標(biāo)，既具體明確、具有針對(duì)性，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)在設(shè)計(jì)教案時(shí)非常注意課的任何階段、任何環(huán)節(jié)、任何活動(dòng)都緊緊圍繞確立的目標(biāo)的達(dá)成，真正實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的簡(jiǎn)單高效性。這得益于進(jìn)修校假期進(jìn)行的三維目標(biāo)的培訓(xùn)，它使我們對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的理解和定位有了更深一步的理解，使我們更關(guān)注目標(biāo)的過程和方法，更關(guān)注課堂的主體---學(xué)生。
人們常說：“授之以魚，不如授之以漁”作為教師我們不僅要傳授知識(shí)，更要教給學(xué)生探索知識(shí)的方法，在探索的過程中，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神，從而為學(xué)生的終身發(fā)展而奠基。在聽課中我們看到，我們各校都在通過不同的途徑和手段，關(guān)注著學(xué)生能力的發(fā)展，正為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的新型人才的目標(biāo)而努力著。例如：在理科實(shí)效操作過程中，學(xué)案導(dǎo)學(xué)課，讓學(xué)生經(jīng)歷演示，操作、合作、交流、驗(yàn)證的過程，滲透解決問題的方法，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的主動(dòng)；合作考試課設(shè)計(jì)合理，有梯度，有難度并突出了解題方法的多樣化；學(xué)生小組合作有序，合作意識(shí)強(qiáng)；定向反思課，教師能夠注重學(xué)生思維方法的反思，提高學(xué)生的思維能力和解題能力，不但拓寬了學(xué)生的思路，而且通過整理思維方法，訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力及認(rèn)真審題的習(xí)慣。
在語(yǔ)文定向教學(xué)中，教師在字詞課采取多種形式識(shí)字、自主檢測(cè)等手段，夯實(shí)了學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，把好了學(xué)生的教學(xué)的基礎(chǔ)關(guān)，從而有效地提高了學(xué)生識(shí)字的能力；在語(yǔ)言課都能利用從文本和課外資源引進(jìn)兩個(gè)角度去進(jìn)行教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，更注重方法的引導(dǎo)，注重學(xué)生品析和表達(dá)能力的培養(yǎng)；在思維課中，能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年段特點(diǎn)確定目標(biāo)和載體，注重學(xué)生思維的發(fā)散，教給學(xué)生思維的方法，使學(xué)生的思維的廣度和深度都得到了拓展；在寫作課中，注重學(xué)生寫作技巧的引導(dǎo)，寫作興趣的調(diào)動(dòng)，從而提高了學(xué)生的寫作水平。
再有，我們感到我們的課堂教學(xué)更為簡(jiǎn)單高效
我們一直提倡“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教學(xué)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生?！笨墒俏覀円酝慕虒W(xué)卻存在著目標(biāo)雜、實(shí)效差、功能弱等諸多不利因素。于是我們開始重新審視我們?cè)摗敖淌裁础焙汀霸趺唇獭保罱K我們把目光定位在了語(yǔ)文定向和理科實(shí)效教學(xué)上。我們由最初的研究教材到研究課型，由研究教法再到研究學(xué)法，由關(guān)注教師到關(guān)注學(xué)生，由關(guān)注教材到跳出教材，由一味關(guān)注成績(jī)到關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，可以說我們有了一個(gè)歷史性的跨躍。經(jīng)過兩年的研究和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)更有體系了，我們的教學(xué)目標(biāo)更集中了，教學(xué)載體更豐富了，教學(xué)形式更多樣了，教學(xué)手段更多元了，我們的學(xué)生更有個(gè)性了，我們的教學(xué)成效更顯著了----定向教學(xué)和理科實(shí)效正散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。特別是在開放月的聽課和學(xué)習(xí)中，我們感覺我們把定向劃分為四課型和理科劃分為三課型是十分正確的舉措。圍繞課型教師都能恰當(dāng)定位目標(biāo)，選擇載體，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，課堂清晰，它使我們?cè)诤?jiǎn)單中追求教學(xué)的高效。它帶給我們的是“簡(jiǎn)單之處見深刻，平常之處展博遠(yuǎn)”的那份欣喜與收獲。
第三，我們感到教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在不斷提高。
短短的幾年時(shí)間里，可以說綏棱廣大教師已今非昔比，可以說是“士別三日當(dāng)刮目相看”。無(wú)論是課堂展示還是課下研討，無(wú)論是專業(yè)技術(shù)還是教學(xué)功底，無(wú)論是在三盡講臺(tái)還是各種賽場(chǎng)，可以說每個(gè)人都能發(fā)揮得淋漓盡致。琴棋書畫、說學(xué)逗唱，十八般武藝樣樣精通。在開放的一月里，我們走進(jìn)無(wú)數(shù)的課堂，每一個(gè)課堂，縱觀每一節(jié)課，幾乎每一位教師都具備了“寫一手好字，練一副好口才，寫一篇好文章”的扎實(shí)功底。這要得益于我們的教學(xué)改革，它使我們的教師由原來(lái)只教材真正實(shí)現(xiàn)了教材無(wú)非就是個(gè)例子的飛躍；由原來(lái)的一味教書到邊教學(xué)邊研究，邊思考，在研究和思考和學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)的蛻變。它為我們每一個(gè)人提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使得我們正向研究型、專家型教師邁進(jìn)。
第四，我們感到各校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和重視
在聽課中我們看到各校不但對(duì)于音體美等藝體教育十分重視，對(duì)于社會(huì)、思品等小學(xué)科也十分關(guān)注，有專門的老師進(jìn)行教學(xué)，課上也采取各種靈活的手段。特別是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科和心理健康課更是提到了和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同等重要的地位上來(lái)。英語(yǔ)學(xué)科能開辟自己的課堂模式，關(guān)注學(xué)生聽說讀寫的訓(xùn)練；心理健康有專業(yè)的教師進(jìn)行講解，并能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，真正為學(xué)生打開一道心門。
再精心雕琢的玉也一樣有瑕疵，在我們欣喜地看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)還存在著一定的問題，針對(duì)這些問題我們也正努力思考著解決的辦法。
盡管我們?cè)谡n堂中關(guān)注了學(xué)生的自主性和學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)生是課堂的主體，但我們也發(fā)現(xiàn)，我們的許多課堂又走向了另一個(gè)極端，那就是課堂被優(yōu)生占據(jù)著，他們成了課堂這個(gè)舞臺(tái)的主角，而一些后進(jìn)生在這里卻迷失了自我。
基于此，我覺得我們教師除了要多關(guān)心這些弱勢(shì)群體，給他們機(jī)會(huì)，給他們鼓勵(lì)，給他們自信外，我們還要更多地利用小組合作讓他們重拾自我，展現(xiàn)自我，讓其成為他們走上班級(jí)大舞臺(tái)的一個(gè)階梯。
在聽課中我們發(fā)現(xiàn)，字詞課、思維課、寫作課這三課型，各校在理解和把握上，無(wú)論是目標(biāo)的確定，載體的選擇還是方法的使用，應(yīng)該說十分準(zhǔn)確和一致的?，F(xiàn)在爭(zhēng)議最大的還是我們的語(yǔ)言課，語(yǔ)言中的品析課。有的學(xué)校是以品味語(yǔ)言為主的，有的學(xué)校是以理解感悟?yàn)橹鞯?，有的學(xué)校關(guān)注通篇理解，有的學(xué)校側(cè)重片斷分析，可能說各校的做法不盡相同，理解“各有千秋”。并且在課堂中出現(xiàn)了教師問學(xué)生答的教師牽著學(xué)生走的現(xiàn)象，教師講得多。
經(jīng)過研究和探討，我們覺得語(yǔ)言品析課要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握好教材，引導(dǎo)學(xué)生抓好品點(diǎn)，要敢于大膽地取舍，有重點(diǎn)地進(jìn)行品析，不要面面俱到，否則就又會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)繁雜的現(xiàn)象，也就違背了我們研究品析的初衷。
學(xué)案其實(shí)就是教師通過預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)，而為學(xué)生自主學(xué)習(xí)編制的學(xué)習(xí)方案，它應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容的引領(lǐng)工具，是檢驗(yàn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的發(fā)展性綱領(lǐng)。因此，學(xué)案的設(shè)計(jì)一定要具有引導(dǎo)性，科學(xué)性。在聽課中，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)案的設(shè)計(jì)上存在這樣幾個(gè)不足：一是學(xué)案篇幅較長(zhǎng)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；二、設(shè)計(jì)內(nèi)容難度系數(shù)較低，不能很好地引領(lǐng)學(xué)生的思維一步一步地走上深入；三、內(nèi)容的彈性空間不足，學(xué)生難以有精彩的生成。
結(jié)合這些問題，我們想教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，預(yù)設(shè)學(xué)生的學(xué)要有彈性，思路上引領(lǐng)，細(xì)節(jié)處把關(guān)才是重點(diǎn)，面面俱到地在學(xué)案上引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)并不符合預(yù)習(xí)的規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣，會(huì)束縛住學(xué)生的思考空間，也會(huì)局限住教師的教學(xué)思路。預(yù)習(xí)的內(nèi)容要有彈性的，在設(shè)計(jì)時(shí)可以只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容，提一些鋪墊性和思考性的問題，讓學(xué)生根據(jù)問題自由地生成。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，有很多知識(shí)是不需要教師細(xì)講的，應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生相互合作，互幫互學(xué)，教師只要適時(shí)幫助學(xué)生去挖掘知識(shí)的深度和廣度，在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中關(guān)注更多的深層次的問題。然而縱觀我們的合作考試，個(gè)別學(xué)生的合作學(xué)習(xí)流于形式，合作意識(shí)不強(qiáng)，合作的時(shí)間不夠充分，合作的實(shí)效性不強(qiáng)。
我們教師可以通過一些問題的設(shè)計(jì)，由易到難，讓學(xué)生互相幫助，形成一個(gè)良好的合作氛圍，幫助學(xué)生形成一個(gè)新的表象。這些，不是幾分鐘所能解決的問題，因此，我們應(yīng)放手給予學(xué)生充分的合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間任憑他們?nèi)ニ伎?，以達(dá)到合作學(xué)習(xí)的真正目的。
定向反思課，作為理科實(shí)效教學(xué)流程中的一個(gè)基本的常態(tài)的課型。是我們課堂教學(xué)發(fā)展的必然，它與學(xué)案導(dǎo)學(xué)課和合作考試課共同構(gòu)成了一個(gè)完美的教學(xué)體系。但是個(gè)別教師對(duì)反思課的課型把握不夠準(zhǔn)確，上成了練習(xí)課或復(fù)習(xí)課。
所以我們首先應(yīng)該讓教師通過理論學(xué)習(xí)，真正理解到反思課不是就題去研究題，而是針對(duì)問題、分析問題產(chǎn)生的原因、反思知識(shí)的原理、方法。方法研究通了，最后再用原理、方法去解決知識(shí)的本體。真正理解反思課的內(nèi)涵后，再到實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐，去反思，再去實(shí)踐。只有這樣理論聯(lián)系實(shí)際，才能讓教師對(duì)反思課的課型更好地加以把握和升華。
我們看到我們的課堂現(xiàn)在較過去比變得簡(jiǎn)單、高效、清晰。但與此同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們的課堂缺失了一種個(gè)性化的東西，我們的老師緊緊抓住模式不放，不敢越雷池一步。
我們的課堂應(yīng)該是靈動(dòng)的，是獨(dú)具特色的，是百花齊放的。我們要遵循教學(xué)模式而又不拘泥教學(xué)模式，要在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。這就向我們的教師提出更高的要求，要求我們要勇于探索，敢于創(chuàng)新，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，研究研究再研究。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。此次開放月活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人都是一個(gè)激勵(lì)和促進(jìn)，它讓我們?cè)诮虒W(xué)中看到每個(gè)人教學(xué)的閃光點(diǎn)，也從中讓我們發(fā)現(xiàn)問題。通過此次活動(dòng)，使我們每所學(xué)校，每個(gè)人在今后的教學(xué)中，更明確了發(fā)展和努力的方向，我們對(duì)我們的前景有了更高更遠(yuǎn)的規(guī)劃。
“不想當(dāng)將軍的士兵不會(huì)是一個(gè)好士兵”。我們決心在我校發(fā)揮名師效應(yīng)，打造名師梯隊(duì)。一方面努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)范和技巧，做到用名師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用名師的言語(yǔ)激勵(lì)自己，用名師的德行規(guī)范自己，向名師看齊。一方面學(xué)習(xí)和研究名師的教學(xué)風(fēng)格，為教師提供多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合我們的教學(xué)特色，形成每個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。
課堂是教學(xué)的主陣地，在課堂教學(xué)中，師與生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，師與生的活動(dòng)應(yīng)該是雙邊的，課堂的學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該是濃厚的，這里應(yīng)充滿著智慧的火花，有個(gè)性的思考，有合作的探究，有爭(zhēng)先恐后的搶答，有學(xué)生大膽的質(zhì)疑，有激烈的爭(zhēng)論，有教師智慧的點(diǎn)撥。。。。。。這里的教學(xué)應(yīng)是無(wú)痕的。我們學(xué)校正在向著這個(gè)方向努力。
我縣的教學(xué)改革可以說正在如火如荼地進(jìn)行著，作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為教育的一分子，我們?cè)敢庥梦覀冏钕冗M(jìn)的理念支持課改，用我們最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)踐行課改，愿意用我們的全部心血和汗水來(lái)澆灌理科實(shí)效和語(yǔ)文定向這兩朵綻放在綏棱廣闊天地中的奇葩，我們將始終走在教育的最前沿。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十三
回顧6月份工作，在董事會(huì)以及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的齊心協(xié)力、共同努力下，堅(jiān)持一切為了病人，以病人為中心、全面提高醫(yī)療質(zhì)量為主題、狠抓規(guī)范化管理和醫(yī)療核心制度的落實(shí)，使得各項(xiàng)工作循循有序的進(jìn)行，成績(jī)可喜可賀，但離董事會(huì)的要求還有差距。下面我把六月份工作情況向董事會(huì)及全院職工匯報(bào)如下：
1、醫(yī)療業(yè)務(wù)情況：
6月份總住院人次：171人，出院175人，手術(shù)人次25人。
門診診療人次400人次，兒童康復(fù)醫(yī)?？傋≡?0人。
2、經(jīng)濟(jì)收入情況：
醫(yī)院6月份總收入63萬(wàn)元，其中醫(yī)保住院收入近48萬(wàn)元（市直30萬(wàn)元、開發(fā)區(qū)6萬(wàn)元、城南新區(qū)12萬(wàn)元），醫(yī)保門診收入3萬(wàn)元，現(xiàn)金門診收入近7萬(wàn)元，現(xiàn)金住院近5萬(wàn)元。
醫(yī)療業(yè)務(wù)及經(jīng)濟(jì)收入情況較上個(gè)月有所增長(zhǎng)，但還沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院管理的核心，是醫(yī)院的生命線，是醫(yī)院管理永恒的主題，只有樹立這一理念，才能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展，6月份圍繞醫(yī)療質(zhì)量開展工作，強(qiáng)化管理，查找安全隱患，制定醫(yī)療安全措施。
1、加強(qiáng)醫(yī)療安全工作，完善醫(yī)療安全的組織管理、制定了每周一次大查房制度，明確職責(zé)要求，措施落實(shí)到位，保證醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量和安全意識(shí)。采取多種形式，全面開展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行一次病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范醫(yī)療文書，加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量管理，并對(duì)病歷檢查中存在的問題進(jìn)行了通報(bào)，雖然病歷質(zhì)量有所提高，但按照相關(guān)規(guī)范還有一定差距。同期組織全體護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容為醫(yī)患溝通的形式、技巧和方法。力求能夠提高護(hù)理質(zhì)量，建立和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)組織醫(yī)護(hù)人員的三基考試，通過考試，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。
康復(fù)是醫(yī)院的特色科室，六月份康復(fù)科在對(duì)以往工作取得成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理和服務(wù)理念建設(shè)。對(duì)所有康復(fù)師進(jìn)行定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定兒童康復(fù)查房制度，完善康復(fù)技術(shù)操作規(guī)范工作。6月份成人康復(fù)共接診181例患者，其中針灸1145人次，康復(fù)病人180人次，火療15人次，推拿60人次，兒童康復(fù)目前在訓(xùn)兒童65人，積極迎接
了市殘聯(lián)組織的兒童康復(fù)上半年核查工作，完善兒童康復(fù)檔案管理，建立了患兒評(píng)估體系，根據(jù)評(píng)估情況制定針對(duì)性康復(fù)治療計(jì)劃，提高康復(fù)效果。
一是清理藥房以前的賬目，對(duì)以前賬目進(jìn)行核對(duì)，每天進(jìn)行小盤點(diǎn)，月底進(jìn)行大盤點(diǎn)，認(rèn)真核算仔細(xì)清點(diǎn)，確保賬貨相符。二是建立完善藥品采購(gòu)制度和各項(xiàng)規(guī)章管理制度，做好藥房進(jìn)銷存臺(tái)賬，明確賬目，對(duì)各項(xiàng)收入進(jìn)行核算。
行政后勤切實(shí)圍繞臨床一線開展工作，樹立“一切為一線，一切為臨床”的觀念。一是對(duì)診療環(huán)境的改善，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理和督查，做到常態(tài)化。二是添加了大型的醫(yī)療設(shè)備，如dr、血生化儀、血凝儀等設(shè)備，投入近50萬(wàn)元，目前設(shè)備已經(jīng)安裝到位，對(duì)臨床醫(yī)療服務(wù)起了很大的作用，擴(kuò)大了醫(yī)院對(duì)外的影響。三是完成了假肢矯形的搬家工作。
財(cái)務(wù)認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)工作制度，積極參與醫(yī)療成本核算管理，完成了業(yè)務(wù)收支、預(yù)算、經(jīng)濟(jì)核算工作。
在肯定大家的同時(shí)，我也不得不提出，在5月份的基礎(chǔ)上，醫(yī)院6月份的各項(xiàng)工作還沒有太大的突破和進(jìn)展，還沒有達(dá)到預(yù)想的狀態(tài)，各科室的工作都或多或少存在著這樣那樣的問題，主要有：
1、醫(yī)療文書存在較大的問題：
1、門診登記簿登記不全。 ○
2、病歷書寫不及時(shí)，如入院記錄未在24小時(shí)內(nèi)完成， 病程未在8小時(shí)內(nèi)完成。
3、病歷記錄拷貝行為導(dǎo)致的原則性錯(cuò)誤，如病者的男、 女性別，上級(jí)醫(yī)師查房張某某，拷成李某某，出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤。
4、現(xiàn)病史過簡(jiǎn)，80個(gè)字不足，無(wú)疾病的主要癥狀及診斷過程。
5、醫(yī)患溝通缺少，內(nèi)容不充實(shí)、不及時(shí)，應(yīng)寫2小時(shí)內(nèi)完成。
6、醫(yī)囑處方書寫不規(guī)范，如注射用頭孢拉定，只寫頭孢拉定等。
7、上級(jí)醫(yī)師查房記錄審簽不及時(shí)，應(yīng)在48小時(shí)內(nèi)完成。
2、護(hù)理、院感存在不足有：
1、部分臺(tái)帳未建立，無(wú)質(zhì)控組織，無(wú)自查及記錄。
2、個(gè)別病房，床頭柜不整潔，雜物多，擺放凌亂，床 頭牌放置不規(guī)范。
3、健康教育不到位，入院宣教，出院指導(dǎo)做的不到位。 如：有的病人自己調(diào)整輸液速度，對(duì)疾病飲食注意什么不了解。
4、個(gè)別護(hù)士工作缺乏責(zé)任心，不能很好地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，上班時(shí)仍有在崗不在位、玩手機(jī)現(xiàn)象。
5、護(hù)理“三基’ ○”考試、考核個(gè)別護(hù)士思想上不夠重視，理論考試合格率較低，操作流程仍需進(jìn)一步練習(xí)。
1、提高醫(yī)務(wù)人員的人文素質(zhì)，加強(qiáng)服務(wù)理念
注重醫(yī)院文化建設(shè)，營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷，塑造醫(yī)院文化品牌。轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，堅(jiān)持以患者利益和方便患者為中心，做到態(tài)度和藹、服務(wù)熱情。堅(jiān)決杜絕三無(wú)：在服務(wù)中要杜絕無(wú)語(yǔ)言、無(wú)稱謂、無(wú)表情的現(xiàn)象，時(shí)刻樹立和充分體現(xiàn)“關(guān)心、責(zé)任、技術(shù)”的服務(wù)理念和要求，打造醫(yī)院服務(wù)品牌。
2、加強(qiáng)市場(chǎng)拓展，動(dòng)員全員開展疼痛、康復(fù)業(yè)務(wù)
目前市場(chǎng)部沒有真正開展起來(lái)，醫(yī)院是以矯形外科、疼痛科、康復(fù)科為特色，下一階段醫(yī)院的重點(diǎn)工作是動(dòng)員全員開拓疼痛病人、康復(fù)病人市場(chǎng)，開展射頻、臭氧等治療項(xiàng)目。
3、積極迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查，完善臺(tái)賬資料，迎接國(guó)家7月10號(hào)的大檢查。
4、建立總值班制度，每周日要有院長(zhǎng)值班。
20xx年7月5日
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十四
從xxx年3月15日至xx年4月15日，我校積極開展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以助學(xué)政策 助我成才為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4. 全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5. 在4月 1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6.在梧州高中網(wǎng)站開辟扶貧專欄，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7. 校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8. 開展助學(xué)政策 助我成才為主題的征文大賽。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
月總結(jié)開場(chǎng)白篇十五
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，剛開始總是要經(jīng)歷一次實(shí)習(xí)工作，以下提供一篇關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)，希望可以給您幫助！
今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的土木理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。 以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工計(jì)劃，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。 實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說最主要的是工作能力的進(jìn)步。
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。 通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！ 周工作總結(jié)范文一周的時(shí)間，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的工作來(lái)講，是一個(gè)短暫的過程，但是這個(gè)短暫的時(shí)間依然非常重要。 又是一周的工作結(jié)束了，這已經(jīng)來(lái)上海的第四周的工作了.如果說第一周是適應(yīng)工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便可以說對(duì)工作是漸入佳境了。 經(jīng)過一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)我工作的內(nèi)涵和職責(zé)有了自己的理解和把握。對(duì)如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成績(jī)，展現(xiàn)良好形象，更要讓旅客滿意，舒心。我本著這樣的原則，不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改善工作方法，尋 找工作 技巧。我的工作可以說是分為兩大部分。如果說查包的關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導(dǎo)的關(guān)鍵就是形象。前引導(dǎo)的位置可以說是展現(xiàn)內(nèi)場(chǎng)風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識(shí)到這一點(diǎn)，這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓(xùn)時(shí)警姿的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我站在那里，心中不斷地提醒自己，別人眼里的我就是人民警察的形象，他可以不高大，但必須挺拔，可以不英俊，但必須威武。我的表現(xiàn)也得到了站長(zhǎng)和組長(zhǎng)的肯定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將繼續(xù)保持下去，毫不松懈。
作為包檢員，我心中始終堅(jiān)持著這樣一個(gè)觀點(diǎn)“認(rèn)真和仔細(xì)永遠(yuǎn)都是我們工作的生命” 也正是秉持著這樣的一個(gè)信念吧，我總是能收獲很多不易察覺的違禁品。這一周，我的收獲也格外地多。警用錢包已經(jīng)無(wú)法逃脫我的法網(wǎng)，有危險(xiǎn)地物品也不可能在我的手下溜進(jìn)上海。同時(shí)，這一周我也逐漸發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴(yán)查，因?yàn)槔锩嫒绻赜泄苤频毒唢@示屏上是無(wú)法看出來(lái)的，并且很有可能藏有淫穢光碟。帶有大量現(xiàn)金的人更要察言觀色，要抽查現(xiàn)金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對(duì)于包車旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。檢查勢(shì)必會(huì)給旅客帶來(lái)不便，并可能會(huì)引起他們的煩感和不理解。因此，我也逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，溫暖。這一周，我也找到了自己的方法，那便是動(dòng)作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來(lái)了再放回去，并拉上拉鏈。同時(shí)，嘴里可以不時(shí)地說上一句“謝謝您的配合”。通過這樣，會(huì)大大消減乘客的不滿情緒，也會(huì)提高旅客對(duì)我們工作的滿意度。這也就要求我們，不僅要以執(zhí)法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。 下個(gè)月便是違禁品競(jìng)賽月了，這無(wú)疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。我要把前一個(gè)月的工作中所秉持的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度堅(jiān)持不懈，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我會(huì)再接再厲，毫不松勁。為五組爭(zhēng)得榮譽(yù)，也相信五組定會(huì)鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。
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