無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
弟弟的日記本篇一
故事的主人翁名字叫戴馬停，他把教室設(shè)計(jì)成了一架飛機(jī)，還把飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門做的栩栩如生，他簡直是太棒了。
如果我也把會(huì)飛的教室比做成飛機(jī)，我想讓飛機(jī)飛到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爺爺和奶奶，然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機(jī)來到我的家里，他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事。
如果我要把會(huì)飛的教室比做成一架飛機(jī)，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請(qǐng)我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼。
我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。
弟弟的日記本篇二
今天，我正在看書，弟弟下去玩了，媽媽再看手機(jī)。
這時(shí)，弟弟的好朋友來說弟弟的鞋子被弟弟踢到天花板上的一個(gè)洞里去了，我隨著弟弟的朋友，到樓下查看。
哦，原來是這樣的：弟弟把鞋脫下一甩，甩到了頭頂?shù)亩粗?。我在案發(fā)現(xiàn)場，看了看洞中，什么也沒看到，又爬到旁邊的一根鐵管子那爬了上去，看了看，里面黑洞洞的，看不清，就去找救兵。
回到家，我像媽媽說了后，媽媽拿了高凳子，一把長傘，去救援鞋子，我在家里備后。
過了一會(huì)，媽媽回來了，鞋子也成功的取下來了。
弟弟的日記本篇三
媽媽說要我多讀課外書，于是我趁著那次國慶假，看了一本較有名的書——《高老頭》。
這本書的內(nèi)容易基本上是這樣的：有一個(gè)老人，是一個(gè)富翁，有很多財(cái)富，但是他很節(jié)約。所以他的錢越積越多，而且他還有兩個(gè)女兒，都要出嫁了。
于是便把他所有的財(cái)富都分給了他的兩個(gè)女兒，但他的`兩個(gè)女兒都不想給他送終，還把他趕出了家門，后來還是他的侄子在養(yǎng)他，最后他死了，他的女兒也沒來送終。
看完這個(gè)故事，我不經(jīng)想起了那次我的行為，那一次只因?yàn)槟棠谈嬖V媽媽聽我不帶小弟弟，我就踢了奶奶一腳，踢得奶奶那里都紅了。一想到這事我就后悔，感覺我真不應(yīng)該那樣。
我覺得《高老頭》這本書，是一本很有收藏價(jià)值的好書，所以我推薦大家，都去讀一讀，看一看，因?yàn)檫@本書真的對(duì)我們是受益匪淺。
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