時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。
4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。
5、定期開(kāi)展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定幼兒食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每周食譜向家長(zhǎng)公開(kāi)。
2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干點(diǎn)不直接用手接觸。
3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。
幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。
2、消毒柜、陽(yáng)光曝曬定時(shí)消毒，并做好消毒記錄。
3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。
幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
新的學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，下學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長(zhǎng)職位，在此我將對(duì)班級(jí)工作做個(gè)全新的計(jì)劃。
在新的學(xué)期里，我們將是幼小銜接的班級(jí)，是幼兒即將邁向小學(xué)生涯的最后一年，在這個(gè)嶄新的時(shí)期里，我們?cè)谒枷肷蠂?yán)格按照金色搖籃的理念，貫徹《綱要》的指導(dǎo)思想。全面學(xué)習(xí)搖籃的各領(lǐng)域知識(shí)，嚴(yán)格遵守?fù)u籃的時(shí)間管理理念。根據(jù)本年齡段幼兒的特征制定班級(jí)計(jì)劃和教學(xué)。我們要用最科學(xué)，有趣的方法陪伴幼兒順利度過(guò)幼小銜接的一個(gè)學(xué)期。
1、本學(xué)期我班共有34名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩16個(gè)，在新的學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)管理上，繼續(xù)抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照時(shí)間管理的方法，抓住邊角料的時(shí)間，對(duì)每天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容多鞏固，多復(fù)習(xí)。量的刺激要達(dá)到。要讓班級(jí)的老師多培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力讓孩子在學(xué)習(xí)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并會(huì)自己思考解決。
2、在新的學(xué)期里，孩子的自理能力的培養(yǎng)也需要老師的共同努力。要讓孩子多動(dòng)手去完成力所能及的事情，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更好的配合老師的工作。
3、在班上，要逐漸培養(yǎng)幼兒課間十分鐘的概念，盡量在課間的時(shí)候，喝水，上廁所。課堂上，要專心聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)幼兒注意力和思維能力的訓(xùn)練。
4、在寫練習(xí)時(shí)候，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、本學(xué)期，我也將要計(jì)劃在班上開(kāi)展：“我最喜歡的一本書?！钡淖x書活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。
6、在班上要輪流培養(yǎng)小干部，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助幼兒樹(shù)立威信，讓幼兒大膽的工作，從中也要嚴(yán)格的要求小班長(zhǎng)在紀(jì)律，學(xué)習(xí)上取得更多的進(jìn)步。
7、繼續(xù)按照每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)工作，在下學(xué)期，要重點(diǎn)突破輪跳繩，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒都能連續(xù)快速的跳繩。每周、每月按時(shí)完成周計(jì)劃和月計(jì)劃。家園聯(lián)系欄每月按時(shí)更換。
8、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，每周認(rèn)真填寫《家園練習(xí)冊(cè)》向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒一周的情況。對(duì)坐園車的幼兒每周進(jìn)行一次電話訪問(wèn)。
督促保育老師嚴(yán)格按照?qǐng)@里制定的一日衛(wèi)生消毒流程。在流行疾病的高發(fā)期，及時(shí)協(xié)助保健醫(yī)開(kāi)展疾病預(yù)防工作。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況。如有發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)的通知家長(zhǎng)。每天老師要對(duì)幼兒的書包進(jìn)行晨檢，同時(shí)檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球，qq糖果，果凍，玩具等。班上老師，要加強(qiáng)有危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)班上的安全工作，定期檢查班上的設(shè)備，如存有安全隱患的，要及時(shí)通知園里。在午睡時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理，男孩，女孩分開(kāi)睡。進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，要照顧體弱的幼兒，冬天幫助幼兒墊毛巾，在夏季，及時(shí)提醒幼兒更換衣服。
幼兒教育是家庭、幼兒園、密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，在下學(xué)期我們的家園共育還是要：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念。
在新的學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋熑ε浜?，在教學(xué)活動(dòng)中符合幼兒的年齡，讓全體幼兒感興趣的參與，注意活動(dòng)的過(guò)程，讓每個(gè)幼兒在園里開(kāi)心的生活，一分耕耘，一分收獲，相信在我們共同的努力下，我們的班級(jí)工作將會(huì)更上一層樓。
幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開(kāi)始了，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷立異，為幼兒提供安全，健康豐碩的糊口和流動(dòng)環(huán)境。
上學(xué)期本班幼兒37名，總的來(lái)說(shuō)，他們?cè)诤谧岳砟芰?，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高，對(duì)體育流動(dòng)布滿愛(ài)好，并表現(xiàn)出顯著的個(gè)體差異，但他們大都是獨(dú)生子，缺乏社會(huì)間的親情，至使部門幼兒缺乏社會(huì)互助意識(shí)，分歧群，自顧自的習(xí)慣，同情心，責(zé)任感比較缺乏。
1、在一日流動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注重各類知識(shí)的滲透滲出教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感。
2、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃要求，當(dāng)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于立異，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量。
3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動(dòng)區(qū)域和教育環(huán)境，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開(kāi)展新幼兒歡迎的游戲流動(dòng)。
1、向家長(zhǎng)先容班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的理解和支持。
2、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上，以便及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況。
3、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣。
4、主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)，取得家園教育一致的目標(biāo)。
5、堅(jiān)持每月更換《家教園地》，向家長(zhǎng)提供幼兒糊口，教育常識(shí)指導(dǎo)，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)介入班級(jí)教授教養(yǎng)。
1、提醒愛(ài)動(dòng)的幼兒流動(dòng)時(shí)要隔毛巾，鼓勵(lì)不愛(ài)動(dòng)的幼兒積極加強(qiáng)鍛煉，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力。
2、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水，多運(yùn)動(dòng)。
3、在一日糊口中隨時(shí)豐碩幼兒安全知識(shí)。
4、保管好幼兒的物品，如藥物，糊口用品，及時(shí)給幼兒服用。
5、教師在戶外流動(dòng)中要進(jìn)步安全意識(shí)。
1、有計(jì)劃的，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計(jì)劃鋪排，并初步的按計(jì)劃實(shí)施。
2、做好新生及須生入園的工作，時(shí)刻留意不亂幼兒情緒。
1、預(yù)備開(kāi)展“3·8”婦女節(jié)的“我愛(ài)媽媽”談話談話流動(dòng)。
2、新學(xué)期的工作體驗(yàn)（教育心得）
3、“我愛(ài)春天”的美術(shù)作品展示流動(dòng)。
4、幼兒體育流動(dòng)中的教玩具制作流動(dòng)。
1、“清明節(jié)”的流動(dòng)組織。
2、教玩具在體育流動(dòng)中運(yùn)用和實(shí)施。
3、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的愛(ài)勞動(dòng)的談話流動(dòng)。
1、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實(shí)施
2、歡慶“六一”藝術(shù)畫展
總結(jié)本學(xué)期的工作，深入實(shí)際的做好家園互動(dòng)工作，幼兒評(píng)估，考核等工作。
城南中央幼兒園大班
20xx年
幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，想著又要和可愛(ài)的孩子一起學(xué)習(xí)和生活，真是高興。為了把工作做好特制定本教學(xué)計(jì)劃。
本班幼兒剛從中班升入大班,有一位幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。升入大班，他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些。現(xiàn)分析如下：
1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。
3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。
4、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。
5、在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的.活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在教育活動(dòng)中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。
家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對(duì)以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
（一）、健康
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。
4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
6、能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。
7、有關(guān)心他人的意識(shí)。
8、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
10、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。
11、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
12、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
13、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
（二）、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。
2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。
4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子。
6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。
7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。
（三）、科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會(huì)6以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。
4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。
5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
7、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
8、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
9、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。
（四）、社會(huì)
1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。
4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
（五）、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。
6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。
7、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。
1、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。
3、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。
6、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。
6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
1、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
5、與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。布置適量的作業(yè)。
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