時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇一
近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目，頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理，堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針，堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績，向行動(dòng)要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的緊密配合和共同努力，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開展。
本學(xué)期，我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉 、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、 陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任，既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)傘面圓，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
1、深入組織禮儀課堂活動(dòng)，加強(qiáng)督查，力求通過教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的禮儀常識(shí)。
2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率。
4、持續(xù)開展禮儀評比工作，督促班級形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。
5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。
制定文明禮儀教育計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來督促，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級有禮儀考核評比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅(jiān)持用好體態(tài)用語，如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;
2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動(dòng)家長。
2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。
3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成
1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);
2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持組織每周班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍
本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。
(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動(dòng)
根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動(dòng)，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
(五)禮儀評比相關(guān)活動(dòng)
本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng)，在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì)，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。
(六)禮儀創(chuàng)新工作
1、召開家長會(huì)，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。
2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開場一分鐘小律動(dòng)，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。
3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。
4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學(xué)視頻資料。
5、禮儀操的新編。
具體工作安排:
1、禮儀成員分工安排表
禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬
禮儀組組長:甘艷莉 夏麗春
禮儀組成員:丁家英 劉 莉 卜艷麗 皮曉霞 胡森炫
王林芳 王思蓉 肖 瀟 陳 誠 羅 杏
蔡 靜 張雅鈞 尹 鵬
禮儀組成員分工:
甘艷莉 劉 莉——師幼儀表禮儀
甘艷莉 皮曉霞——幼兒一日生活禮儀
陳 誠 張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀
尹 鵬 丁家英——課間操禮儀、戶外活動(dòng)禮儀
夏麗春 王林芳——禮儀課堂的實(shí)施
卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用
胡森炫 王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)評比、活動(dòng)策劃
劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)
2、各月工作安排
二、三月份:
1、通過集中會(huì)議研討，制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。
3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
4、每周五班級禮儀小明星的評比標(biāo)準(zhǔn)完善
4、本月禮儀總結(jié):
四月份:
1、禮儀操的新編、創(chuàng)編
2、本月禮儀總結(jié):
五月份:
1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
2、本月禮儀總結(jié):
六月份:
1、微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，
2、本月禮儀總結(jié)。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇二
為貫徹落實(shí)國務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展毒-品預(yù)防教育”的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況采取多種形式，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前毒-品泛濫蔓延的嚴(yán)峻性，切實(shí)增強(qiáng)毒-品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒-品預(yù)防教育作為我學(xué)校德育法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”的宣傳主題開展活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的禁毒意識(shí)和拒絕毒-品自控能力，打造平安校園。
我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中，通過校會(huì)、國旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播站對師生進(jìn)行宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒-品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒-品基本常識(shí)，無人參與涉毒、吸毒活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年毒-品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
我校注重以活動(dòng)為教育載體，在活動(dòng)中落實(shí)毒-品預(yù)防教育，開展形式多樣的毒-品預(yù)防教育活動(dòng)。邀請司法人員到學(xué)
校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒-品的危害。學(xué)校老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”為主題的教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。學(xué)校開設(shè)專題講座，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒-品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮“三位一體”的合力。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)工作方案，積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng)，做到經(jīng)常化、規(guī)范化、有特色、有實(shí)效、群眾參與率高的毒-品預(yù)防教育活動(dòng)，每次宣傳教育工作要做到六有即;有領(lǐng)導(dǎo)參與 ,有音響設(shè)備，有圖片資料、有橫幅標(biāo)語、有宣傳記錄，有信息上報(bào)。做好“五個(gè)一”活動(dòng):
1.上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求各班利用班會(huì)、思想品德課上一節(jié)禁毒教育課。
2.看一部宣傳片。組織全體同學(xué)通過觀看“拒絕毒-品、關(guān)愛未來”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性。
3.讀好一本書。三至六年級各班認(rèn)真組織學(xué)生看書學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒-品知識(shí)和國家對禁毒的法律法規(guī)。
4.開好一次主題隊(duì)會(huì)。三至六年級各班隊(duì)活動(dòng)課舉行
以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”為主題的主題隊(duì)會(huì)，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識(shí)。
5.寫好一篇心得體會(huì)。三年級以上的學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)。
學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，結(jié)合家長學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合、家庭合作的學(xué)校禁毒教育社會(huì)化體系 。
精心組織“6.26國際禁毒日”宣傳活動(dòng)。通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。開展“六個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào);④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒-品”演講比賽或知識(shí)競賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開展一次"不讓毒-品進(jìn)我家"的宣傳活動(dòng)。
總之禁毒工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校以高度的政治責(zé)任感和對黨對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)有效地把這項(xiàng)工作搞好，為鞏固“無毒學(xué)?！弊龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇三
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。
本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
(2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
(3) 知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
(4) 積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。
本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇四
1、使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。
2、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
4、懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。
1、注重知識(shí)滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。
首先要上好環(huán)境教育課。要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo)、理念和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。
再次注意學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教學(xué)中我們要充分重視，對各門學(xué)科，特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
2、開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，重視環(huán)保實(shí)踐教育。
寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。
3、營造校園的環(huán)境教育氛圍，普及環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此，平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境。
周次
教學(xué)內(nèi)容
1楓葉紅了
2大雁南飛
3瘋長的水葫蘆
4一方水土養(yǎng)一方人
5消失的耕地
6湖泊變小了
7動(dòng)物哪里去了
8星星不見了
9難以去除的“口香糖”
10白色污染
11遺棄的電池
12電子垃圾
13環(huán)保家電
14喝上“海泉水”嘍
15耕海牧漁
16家居新概念
17總復(fù)習(xí)
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇五
一、班況分析：
小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
二、教育目標(biāo)
1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。
2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。
3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。
4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教育內(nèi)容
1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣。
4、對生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。
小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
1、我上幼兒園 11、我?guī)屯婢?/p>
2、我的標(biāo)記朋友 12、我學(xué)小貓來釣魚
3、媽媽快放手 13、我的小伙伴
4、快樂小×班 14、寶寶有雙能干的手
5、自我介紹 15、老師愛我我愛他
6、幼兒園里走一走 16、玩具圖書我愛你
7、看哥哥姐姐上課 17、快快樂樂過新年
8、運(yùn)水果 18、生日快樂
9、水果大家嘗
10、我會(huì)打招呼
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇六
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長發(fā)育水平；4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
2、認(rèn)識(shí)到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法；
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的.危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；
5、懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之，要加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇七
根據(jù)《綱要》精神為中心指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹并實(shí)踐《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論，立足本園教育教學(xué)現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向和目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、科學(xué)教學(xué)原則，為提升我園教師專業(yè)化發(fā)展，在本學(xué)期做進(jìn)一步的深入和實(shí)踐。
1、深入貫徹《指南》，將《指南》理念融入我園教育實(shí)際。
2、通過各種手段，加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊(duì)的管理建設(shè)。
3、重視師訓(xùn)工作，將師訓(xùn)工作常態(tài)化。
4、了解幼兒，研究幼兒，在常規(guī)中“解放”幼兒。
5、穩(wěn)抓教育質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行教育計(jì)劃，完成教育任務(wù)。
6、樹立教師課題觀念，協(xié)助教師出教科研成績。
本學(xué)期除了扎實(shí)做好常規(guī)教育工作外，還要圍繞本學(xué)期主要工作目標(biāo)，做好以下工作：
1、學(xué)習(xí)《指南》，融入實(shí)際工作。
通過各類師訓(xùn)活動(dòng)、外出培訓(xùn)活動(dòng)等加強(qiáng)教師專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。特別針對《指南》的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師們活學(xué)活用，將學(xué)到的好方法，好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中，并能反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成效，讓自己能更快速的成長。
2、加強(qiáng)教師專業(yè)化團(tuán)隊(duì)管理建設(shè)。
（1）繼續(xù)完善考核制度
通過一學(xué)期考核制度的實(shí)行，教師們在工作中有了更多的動(dòng)力，因此本學(xué)期將繼續(xù)完善考核制度，主要將兼職教師與普通教師的考核區(qū)分開來，進(jìn)行專崗專項(xiàng)的考核。
（2）加強(qiáng)教育教學(xué)行政管理
園領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理手段，定期或不定期的組織隨堂聽課、班級巡查教學(xué)資料檢查等活動(dòng)，幫助教師們尋找自身不足之處。針對其中專業(yè)水平較弱的教師，進(jìn)行反復(fù)的研磨，致力提升教師專業(yè)水平。
3、師訓(xùn)工作常態(tài)化
將師訓(xùn)工作進(jìn)行定量執(zhí)行，逐漸形成常態(tài)化。業(yè)務(wù)組長每學(xué)期組織1—2次大型師訓(xùn)教研活動(dòng)，園本培訓(xùn)每月1—2次；教研組長每月組織年級段1—2次教研活動(dòng)。
4、常規(guī)下“解放”幼兒
目前，我園很多班級存在的比較明顯的問題就是對孩子的常規(guī)建設(shè)不合理，有的班級常規(guī)太過拘謹(jǐn)，扼殺了孩子的天性。有的班級常規(guī)又太過放松，影響正常的教學(xué)。我們要培養(yǎng)文明、主動(dòng)、有創(chuàng)造性的現(xiàn)代幼兒，因此我們需要更多的了解幼兒，走近幼兒，研究幼兒，并因材施教，在常規(guī)下“解放”幼兒，讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下，可以獲得更多的自由，真正解放孩子的雙手、解放孩子的大腦。
5、穩(wěn)抓教育質(zhì)量
要提高教育教學(xué)的質(zhì)量，重要的就是如何去落實(shí)、執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期，園部將以各項(xiàng)教育教學(xué)檢查和評估工作，對教師的教育工作質(zhì)量進(jìn)行督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求和幫助改進(jìn)。
6、提高教師教科研氛圍
結(jié)合教育理論及自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各類論文、案例評比活動(dòng)；課題小組嘗試撰寫課題研究。園長、業(yè)務(wù)組長及教研組長樹立起科研帶頭作用。努力加強(qiáng)提高我園教師教科研氛圍。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇八
本學(xué)期教材資料包括下頭一些資料：認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），從不一樣的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
知識(shí)和技能方面
1、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，明白1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步構(gòu)成估計(jì)物體長度的意識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板確定一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。
3、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
4、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
5、能辨認(rèn)從不一樣的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡應(yīng)對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
7、經(jīng)過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的本事，初步構(gòu)成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。
解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積
極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成
功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
7、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
（三）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
執(zhí)教的班級共有74名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了必須的了解。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，可是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言進(jìn)??；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展。
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括本事和邏輯思維本事，最重要的是計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事，重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。同時(shí)要還注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事。
4、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
5、布置一些比較趣味的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
（一）長度單位（4課時(shí)左右）
（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時(shí)左右）
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)……………………………………3課時(shí)左右
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)……………………………………5課時(shí)左右
3、連加、連減和加減混合……………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)………………………………………1課時(shí)左右
我長高了…………………………………………1課時(shí)左右
（三）角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）
（四）表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）
1、乘法的初步認(rèn)識(shí)………………………………3課時(shí)左右
2、2—6的乘法口訣
5的乘法口訣………………………………………2課時(shí)左右
3、3—4的乘法口訣………………………………4課時(shí)左右
6的乘法口訣………………………………………3課時(shí)左右
4、復(fù)習(xí)和整理…………………………………1課時(shí)左右
（五）觀察物體（4課時(shí)左右）
（六）表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）
7的乘法口訣……………………………5課時(shí)左右
8的乘法口訣……………………………3課時(shí)左右
9的乘法口訣……………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)………………………1課時(shí)左右
看一看擺一擺…………………1課時(shí)左右
（七）統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）
（八）數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）
（九）總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇九
通過城鄉(xiāng)物質(zhì)文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明、政治文明建設(shè)，畢節(jié)“三創(chuàng)一建”取得實(shí)效，一個(gè)生機(jī)勃勃的畢節(jié)，一個(gè)充滿魅力的畢節(jié)正在中華大地崛起。
為認(rèn)真貫徹我市創(chuàng)衛(wèi)工作的有關(guān)通知精神。我班健康教育工作緊緊圍繞學(xué)校下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、切實(shí)上好健康教育課
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教材，有教案全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)。
3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
二、開展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、利用校園宣傳欄開展衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。
2、進(jìn)行健康知識(shí)競賽。
3、利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。
1、積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十
健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。
1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡單為快樂。
5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。
本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能夠讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
重點(diǎn)：教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。
難點(diǎn)：讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并且有愛心，能夠互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。
1、鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。
3、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗！
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十一
全體教師堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為本，注重學(xué)生思想道德教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造綠色校園、平安校園、和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校。
1．繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展將繼續(xù)以縣教育局會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善評優(yōu)評先等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。
2．強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，建立完善安全工作文字材料和圖表檔案。要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
3．抓好校園文化建設(shè)。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè)，突出校園的環(huán)境美，體現(xiàn)校園的人文美，彰顯校園文化的渾厚氣息，發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能，營造平安、文明、和諧的校園氛圍。
4．不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開。建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容、公開方式、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn)。
1．打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度（每月一次），通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2．建設(shè)一支具有高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。本學(xué)期，學(xué)校將通過集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教研與個(gè)人研修三個(gè)方面，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、教研觀摩、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，做研究型教師。
3．加大對青年教師的培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校將舉行骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等不同形式的校內(nèi)公開課，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的青年老師走出校門聽課、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮“骨干教師”在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)特長和指導(dǎo)作用，激勵(lì)“有為教師”奮發(fā)進(jìn)取，盡快成為骨干教師。
1．大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神。通過國旗下的演講、主題班會(huì)、宣傳欄等陣地，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
2．全面開展安全教育活動(dòng)。在開學(xué)后，學(xué)校要制訂防災(zāi)減災(zāi)教育計(jì)劃和防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，向?qū)W生普及《地震來了怎么辦》和《地震知識(shí)100問》等避險(xiǎn)逃生常識(shí)，開展應(yīng)急演練，以提高師生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力。通過分發(fā)安全材料宣傳單的形式，讓學(xué)生了解安全知識(shí)、夏季防水安全知識(shí)；通過印發(fā)《致家長一封信》、舉行家長會(huì)的形式，廣泛發(fā)動(dòng)家長參與學(xué)生的校外教育，增強(qiáng)家長重視子女安全的自覺意識(shí)與防范意識(shí)。
3．深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，如期開展，在期末舉行全校性的交流活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)。要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程式改革的亮點(diǎn)，要對綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動(dòng)的實(shí)施等制定具體的方案，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué)、有效地開展。
4．落實(shí)大隊(duì)部在學(xué)校管理的實(shí)際作用，提高學(xué)生協(xié)調(diào)管理能力。
5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，特別加強(qiáng)德育工作的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動(dòng)，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會(huì)上安排教師上臺(tái)時(shí)宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。
6、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級管理。要結(jié)合班級實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。
7、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。
9、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長。
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校將繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，增加學(xué)生的休息時(shí)間，按照常規(guī)要求布置適量的作業(yè)，作業(yè)要求認(rèn)真批改，及時(shí)并做好批改情況記載和講評工作。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行不定時(shí)推門聽課制度，加大對課堂教學(xué)的管理力度。
2．落實(shí)教育教學(xué)新理念。要從開展的教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)活動(dòng)入手，引導(dǎo)廣大教師學(xué)以致用，設(shè)計(jì)出符合新課程要求的新型教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)教育技術(shù)中的物化形態(tài)技術(shù)與智能形態(tài)技術(shù)向縱深層次發(fā)展，全面提升廣大教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力。
3、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們在加強(qiáng)“四要”（要具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動(dòng)記載）,每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時(shí)，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實(shí)績，由每一個(gè)年級組長上臺(tái)匯報(bào)）的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀備課組。
4、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時(shí)間等（同事間不得轉(zhuǎn)抄）,并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感。
5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實(shí)四精：（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展））。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。
6．完善校本教研制度。以問題采集卡的手段，以學(xué)區(qū)教研組的形式，加強(qiáng)教研組集體備課和教研活動(dòng)的管理，要求備好每一節(jié)課，做到“不備不教”。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)區(qū)教研組研討等方式，提供教研平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教研機(jī)會(huì)，引領(lǐng)廣大教師積極參與校本教研，鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究，參加各種專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。
7．大力開發(fā)校本課程。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)利用星期五下午第二、三節(jié)課的時(shí)間，按照高（4-6年級）低（1-3年級）年級組，完善學(xué)校校本課程（低年級指印畫，高年級布貼畫），組織有關(guān)教師上好活動(dòng)課程，突出校本課程的開放性、民主性、參與性，形成學(xué)校科研特色。
1．充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的職能。本學(xué)期，要充分發(fā)揮信息技術(shù)中心的調(diào)控、導(dǎo)向功能，不定期組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
2．加強(qiáng)對學(xué)生健康上網(wǎng)的教育和引導(dǎo)。強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)文明和安全管理，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，陽光上網(wǎng)，嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播。
21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。希望每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十二
新學(xué)期新氣象新起點(diǎn)，靜下心來認(rèn)真做一份新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，理清思路，更新觀念，頭腦風(fēng)暴。以學(xué)校計(jì)劃為指針，進(jìn)德修業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新工作。
致力于體育課堂教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生備場地器材備教學(xué)安全預(yù)案。課前提前侯課，堂堂課點(diǎn)名，做好見習(xí)生的活動(dòng)安排。力求課堂講解簡明扼要，讓學(xué)生一聽就明白，示范動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，讓學(xué)生一看就會(huì)模仿。追求課的最大練習(xí)密度，做到大運(yùn)動(dòng)量小強(qiáng)度的授課模式。課中與學(xué)生一起鍛煉共同運(yùn)動(dòng)，拉近與學(xué)生之間的距離，零距離接觸學(xué)生，即做良師又做益友。加強(qiáng)師生之間生生之間的多邊活動(dòng)，把探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處，教師起到引導(dǎo)啟發(fā)的引領(lǐng)帶頭作用，放下老師高高在上的師者威嚴(yán)，蹲下身走進(jìn)學(xué)生的心田，聆聽學(xué)生的心聲。加強(qiáng)教后反思，以思促教，從而提升自己的教學(xué)品味。
國家中長期教育規(guī)劃綱要中指出：要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型的社會(huì)。本學(xué)期讀教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的3本書，，并做好讀書筆記。恪守活到老學(xué)到老的的人生準(zhǔn)則，自費(fèi)訂閱《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》兩本專業(yè)刊物，汲取知識(shí)。撰寫5篇以上專業(yè)文章，15000字讀書筆記，做一項(xiàng)科研課題《中學(xué)體育課堂教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計(jì)的研究》開題工作，歷時(shí)3年，撰寫科研報(bào)告。工作中向老教師學(xué)習(xí)，幫扶年輕教師盡快成才。團(tuán)結(jié)同志，虛心向各學(xué)科教師學(xué)習(xí)，多聽各科老師的課，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，苦練教學(xué)基本功，爭取把各教材上課的不同準(zhǔn)備活動(dòng)、不同教學(xué)策略、不同放松活動(dòng)整理成冊。做到用起來得心應(yīng)手。
記得有人曾說過：如果你把教育事業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)自己生命中的一部分的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教育事業(yè)是很快樂的一項(xiàng)事業(yè)。工作中做到嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不講任何借口努力做好每一項(xiàng)工作，不找任何借口，在自己的世界里沒有第二只有第一，注重工作的結(jié)果，力求把事情做到最好。仔細(xì)研讀教師道德修養(yǎng)，剖析新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念。教學(xué)中率先垂范，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做事，力爭做年部放心的教師，校長滿意的好教師。
本學(xué)期力爭出色完成踢跳比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、大課間評比活動(dòng)等工作，做好大課間操的組織活動(dòng)，指導(dǎo)教師帶好各個(gè)體育運(yùn)動(dòng)俱樂部的活動(dòng)工作。努力帶好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，和體育特長生的后備培養(yǎng)工作，堅(jiān)持階梯式的學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練模式。經(jīng)常檢查督促各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作，及時(shí)提出合理化改進(jìn)意見。工作中做到公平公正公開，著手培養(yǎng)體育骨干學(xué)習(xí)裁判法，指導(dǎo)學(xué)生參與裁判工作，為將來步入社會(huì)后奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
工作中做到不遲到不早退，學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)不推諉，工作干不好不找任何借口，樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時(shí)積極參加學(xué)校組織的各會(huì)議，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄，團(tuán)結(jié)同志，除了聽本學(xué)科課還要多聽其他學(xué)科的課，汲取各方面知識(shí)，以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律工作，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組?？吹綄W(xué)生的違反學(xué)校常規(guī)的事要敢管要會(huì)管，學(xué)習(xí)陶行知的3糖果的精神，主動(dòng)撿起操場上的垃圾，用自身行動(dòng)感染學(xué)生，以身作則，做到學(xué)校是自己的家，校榮我榮。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體提高學(xué)生情商的思想得以深化。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十三
幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段
大班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等
通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個(gè)方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨(dú)立的，有表情的唱歌。
5.音樂活動(dòng)中幼兒的參與探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種
“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。
第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚢盐业拿殖鰜?/p>
第二周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚳炜炱鸫?/p>
第三周小機(jī)靈的歌太陽，您真勤勞
第四周雨點(diǎn)沙沙
第五周我的身體學(xué)會(huì)小心
第六周鼓上的小米粒
第七周劃船小轉(zhuǎn)椅
第八周蹺蹺板
第九周蹺蹺板美麗的夢
第十周閃亮的小星星
第十一周冬冬是個(gè)膽小鬼閃亮的小星星
第十二周外星人
第十三周乘火箭上天
第十四周友誼地久天長
第十五周畢業(yè)歌友誼天長地久
第十六周螢火蟲
第十七周畢業(yè)歌
第十八周總復(fù)習(xí)
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十四
堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會(huì)為落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。
通過多種教育形式，對小學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。
本年度生命教育包括生命意義，居家安全，預(yù)防流行性疾病，網(wǎng)絡(luò)信息安全。 ㈠ 生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌等專題。 ㈡ 真情感動(dòng)。
包括感恩父母、師恩難忘、友誼天長地久、祖國在我心中等專題。 ㈢ 陽光心靈。包括學(xué)生心理健康教育、同學(xué)互助、關(guān)愛學(xué)生等。
引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長發(fā)育特點(diǎn)，樹立正確的生命意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn);掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能;學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人;養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會(huì)欣賞人類文化。
有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，充分運(yùn)用學(xué)科教學(xué)，傳授科學(xué)的知識(shí)和方法;利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育;堅(jiān)持以實(shí)踐體驗(yàn)為主，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視營造學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧人際環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
教育教學(xué)計(jì)劃小班 教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班篇十五
為培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣、文明行為習(xí)氣和節(jié)省習(xí)氣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與日子的原則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)氣的內(nèi)化與養(yǎng)成為方針，從根底小事抓起，注意點(diǎn)滴堆集，切實(shí)進(jìn)步我校學(xué)生的文明水平。
1、經(jīng)過“禮儀習(xí)氣”教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成尊敬老一輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)步分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、經(jīng)過“日子習(xí)氣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講次序、講效率、講公德、有沉著的好習(xí)氣，進(jìn)步學(xué)生的日子能力。
3、經(jīng)過“學(xué)習(xí)習(xí)氣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的進(jìn)步。
4、經(jīng)過“節(jié)省習(xí)氣”教育，培育學(xué)生在節(jié)省認(rèn)識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的杰出習(xí)氣。
1、禮儀習(xí)氣
①尊重老一輩，聽爸爸媽媽教訓(xùn)，不頂嘴，說話態(tài)度誠懇；
②接受老一輩物品時(shí)要起立雙手接，遭到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；
③上學(xué)或外出回家見到爸爸媽媽、老一輩有禮貌地問候，外出時(shí)向爸爸媽媽道別，說明去向；
④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓老一輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的老一輩或客人說“請慢用”；
⑤關(guān)懷爸爸媽媽等老一輩的身體，爸爸媽媽患病要問候，端水送藥，主動(dòng)承當(dāng)量力而行的家務(wù)勞動(dòng)；
⑥有客人來訪，接待熱心、周到，要運(yùn)用“歡迎光臨”、“再會(huì)”、“下次再來”等禮貌用語；
⑦進(jìn)校第一次見到教師，早上問早、正午問候，放學(xué)見到教師說“再會(huì)”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；
⑧上課答復(fù)問題先舉手，跟教師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；
⑨同學(xué)要合作，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；
⑩參加升降國旗，要嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、衣著整齊。
2、學(xué)習(xí)習(xí)氣
①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課；
②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待教師上課；
③上課座姿規(guī)矩，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；
④上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于發(fā)問，積極答復(fù)，抓要點(diǎn)，積極思考；
⑤作業(yè)要字體規(guī)矩，紙面清潔，格局正確，不邊做邊玩；
⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；
⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)氣；
⑧考試答題要仔細(xì)、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；
⑨培育自覺學(xué)習(xí)的習(xí)氣。
3、日子習(xí)氣
①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、收拾房間、收拾書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人；
③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
⑤早晚涮牙，天天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齊——講衛(wèi)生；
⑥收支教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有次序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；
⑦積極主動(dòng)清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；
⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、歇息、玩樂有條不紊——講條理；
⑨看電視按照家長和教師的要求有限度，不放任——講沉著；
⑩在家協(xié)助家長做量力而行的事——愛勞動(dòng)；
4、節(jié)省習(xí)氣
①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)省一度電、一滴水；
②愛護(hù)書本，節(jié)省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；
③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；
④愛惜衣物，不追求穿戴；
⑤愛惜糧食，不隨意丟掉飯菜，不剩飯，節(jié)省一粒糧食；
⑥不隨意丟掉粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；
⑦正確分配零用錢，不吃零嘴；
⑧不向爸爸媽媽提出過高的物質(zhì)要求；
⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同方法處理同一問題。
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