讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
名著水滸傳學(xué)生讀后感想600字左右 水滸傳讀后感600字小學(xué)篇一
這一回講的是李逵因見宋江父子完聚，公孫勝也受其影響，便回家看母。李逵便也想回家探母，宋江因不放心，便讓朱貴隨行。到家見娘，娘雙目失明，李逵騙娘說(shuō)自己做了官，接娘去享福。背著娘到了沂嶺，給娘取水解渴，結(jié)果她被老虎吃了，李逵大怒，便把那四只老虎全殺了。
李逵到了梁山泊之后，依舊沒(méi)有忘記在家中的老母，用“善意的謊言”騙母親說(shuō)自己做了大官，這是因?yàn)樗幌胱屇赣H為他操心。不料在給他的老母親取水的時(shí)候，他的母親被老虎吃掉了，李逵一怒之下，殺掉四虎。這每一拳中都蘊(yùn)含著濃濃的孝心啊!
有一次，我不小心把媽媽的包弄亂了，那里邊有她工作要用的東西，她十分焦急，非常生氣，但她還是壓制住了心中的怒火，好好的把我教育了一番。這讓我非常不解，甚至覺(jué)得都是母親的錯(cuò)，我心里十分不痛快，便想著：就是一些紙而己，有什么稀罕的呢?
自從看完這一回之后，再想起那件事，我覺(jué)得十分慚愧，心想：李逵那么魯莽的人，也懂得孝敬父母，我又有何理由不感恩父母呢?
沂嶺殺四虎，讓我懂得感恩，懂得……
名著水滸傳學(xué)生讀后感想600字左右 水滸傳讀后感600字小學(xué)篇二
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”?！端疂G傳》是中國(guó)四大名著之一，書中一百零八英雄好漢，宋江為首。
宋江，綽號(hào)及時(shí)雨，在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢果斷，為人仗義，做事為兄弟著想，犧牲個(gè)人利益保全兄弟。他做事并不只是果斷，都是經(jīng)過(guò)了縝密的思考。宋江原為鄆城縣一刀筆小吏，但他好結(jié)識(shí)朋友，晁蓋就是其中之一。晁蓋被人陷害入獄，宋江不但幫助晁蓋查明秋毫，還私放了晁蓋，上了梁山。這是天注定的，卻也有不可或缺的一號(hào)人物-----閻婆惜。宋江怒殺閻婆惜，實(shí)屬英雄之舉，令人欽佩。
宋江為梁山首領(lǐng)，可世人對(duì)他褒貶不一。褒，他仗義行事，心思縝密，與兄弟朋友有默契，兄弟有難拔刀相助，滴水之恩涌泉相報(bào)。貶，他膽小又有一點(diǎn)懦弱，降宋之心從未減弱。其實(shí)，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。宋江，就是這樣一個(gè)人，并非十全十美，與梁山其他好漢一樣。人，總有缺陷，世人并無(wú)完人，古人也不例外。宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力超群，若不是此，怎能為首?論武功，林沖、盧俊義哪個(gè)不比他強(qiáng);論計(jì)謀，吳用比他強(qiáng);論力氣，李逵、魯達(dá)都比他強(qiáng);論水性，張順比他強(qiáng)。他宋江何德何能能當(dāng)上群龍之首?憑的便是這領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)兄弟的仗義。
可惜的是，宋江帶領(lǐng)一百零八好漢向大宋招安，受到了朝中奸臣聯(lián)合的排擠壓迫，最后受害身亡，而弟兄們也所剩無(wú)幾。
“天罡盡已歸天界，地煞還應(yīng)入地中。千古為神皆廟食，萬(wàn)年青史播英雄。”
名著水滸傳學(xué)生讀后感想600字左右 水滸傳讀后感600字小學(xué)篇三
最近，我校有好書漂流的活動(dòng)，我們班拿到的是《水滸傳》這本名著，這本書讓我明白了許多歷史知識(shí)、也讓我明白了以后如何做人。
在這本名著中，每一回都離不開忠和義。忠每個(gè)人都做得到，但義卻很少人做得到。
面對(duì)金錢的誘惑，有人背叛了義字，義字是人生中的目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有的人因?yàn)橐粋€(gè)義字而取得成功，也有人因?yàn)橐粋€(gè)義字，而錯(cuò)失良好的機(jī)會(huì)。雖然義字只有三畫，但卻是用一生來(lái)譜寫的這三畫，一個(gè)不留神，就會(huì)寫錯(cuò)。
在這本名著中，有許多人物，有性情急躁、為人豪爽的魯智深;有逆來(lái)順受、安于現(xiàn)狀的林沖;有不拘一格、性格剛烈的武松......
魯智深雖然性情急躁，為人卻很豪爽，但總是不分青紅皂白就打人，我讀了那些魯智深打人的文字，不禁毛骨悚然?，F(xiàn)實(shí)生活中，在我們班上有不少像魯智深這樣的人。記得有一次，一位同學(xué)看見有兩位同學(xué)在“打人”，他就立刻跑上去，不分青紅皂白就打人，事后，他才知道原來(lái)他們是在玩游戲，他真是后悔不已啊，但他過(guò)后，馬上就向他們道歉。
在我們的生活中，我們也要向書中的一百零八個(gè)好漢一樣，吸取他們的好漢精神，這樣我們的生活才有意義。與其一生都平平常常，不如擦出一些火花。
讀了這本書讓我受益匪淺。
名著水滸傳學(xué)生讀后感想600字左右 水滸傳讀后感600字小學(xué)篇四
最近，我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，本書主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物：如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的武松，逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖等等，都給我們留下了深刻的印象。
其中，讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個(gè)“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十八碗酒，當(dāng)他付完錢要往崗上去的時(shí)候，店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎，武松并不聽他的話，硬要往崗上走，當(dāng)他走到了一個(gè)廟門時(shí)，看到了告示，上面還蓋著紅色大印，這才信那崗上真有虎，可回去又怕有失自己的顏面，便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作，看到一塊大青石，剛一躺下，突然，前面出現(xiàn)了一只老虎，武松想著著急也不是個(gè)辦法，只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴，見了武松，急不可耐地使出捉捕獵物的那三招：一撲、一掀、一剪。而武松卻是機(jī)靈的躲過(guò)去了，老虎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，武松拿起梢棒，猛地劈了下去，只聽一聲巨響，一棵枯樹被劈斷了，沒(méi)想到老虎沒(méi)打到，梢棒卻斷了，老虎兇性發(fā)起來(lái)，看著又饑餓又兇猛的老虎，我不禁為武松擔(dān)憂，沒(méi)想到武松大顯身手，打死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事，讓我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許多的困難，我們躲不過(guò)它，就要勇敢的去面對(duì)它。
名著水滸傳學(xué)生讀后感想600字左右 水滸傳讀后感600字小學(xué)篇五
在上周周六早晨，我起得比較早，天氣晴朗，我順手拿起了我最喜歡的一本書，津津有味地讀了起來(lái)，它就是中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》中前80回寫了梁山泊108位好漢經(jīng)歷各種波折后，反抗官府壓迫上梁山。后40回寫梁山好漢以宋江為首，108位梁山好漢在宋江的帶領(lǐng)下接受天子召安，為朝廷效力，收復(fù)國(guó)土，踏平遼邦，平定叛亂?？墒潜瘋氖撬麄冏詈蟊桓哔?，蔡金，童貫，楊戩四個(gè)奸臣所害。前后共140回，每讀到梁山好漢們的豪情壯志，英雄氣概，我都被他們深深折服。
108位好漢，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，本領(lǐng)高超。宋江忠心報(bào)國(guó)，吳用足智多謀，李逵魯莽剛猛，林沖集武藝膽略、風(fēng)度、智謀、大氣于一身，關(guān)勝又勇猛無(wú)敵，這些英雄的鮮明品質(zhì)和愛憎分明的態(tài)度都讓我難以忘懷。
文中景物的描寫，作者也是細(xì)致入微，對(duì)于市井風(fēng)俗，三教九流，宮觀四院，官府衙門，作者用盡華麗的詞藻去描繪。就拿宮觀寺院來(lái)說(shuō)吧，作者描寫上清宮時(shí)用了”獻(xiàn)香臺(tái)砌，彩霞光射碧琉璃，召將瑤壇，赤日影搖紅瑪瑙”。當(dāng)然也有寫官府衙門的官僚守正戒石上刻：“卸至四行，令吏謹(jǐn)嚴(yán)，漆牌中書低聲二字”。
施耐庵用他的筆塑造了這些人物，給了他們靈魂，仿佛要在讀者內(nèi)心深處扎根一般，在讀者的心里揮之不去僅這一點(diǎn)，值得我去細(xì)細(xì)品味。
不品《水滸傳》，不知世界之奇，《水滸傳》值得我用一生去讀、去體會(huì)他們的人生。
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