范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感恩議論文結(jié)尾篇一
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創(chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福如花，在感恩的枝頭美麗綻放。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人溃L使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的詩篇，為報當年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會感恩高考滿分作文5篇感恩高考滿分作文5篇。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
感恩議論文結(jié)尾篇二
愛，無處不在。世界上的事物千變?nèi)f化，愛卻永遠無法改變。有一種愛，叫母愛，它是世界上最無私，最持久的愛。感恩這份愛，是我們必須的責任。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶！”這首歌幾乎每一個都聽過。是的！我們有媽媽，她每天都在我們的身邊，但又有誰能感恩“媽媽好”呢？
那個冬天，很冷，很冷。一切事物似乎都被寒冷的冬天奪去了生機。樹葉已早早離去，剩下的只是孤單的樹枝。小草、花朵已被寒風搶走了它們美麗的外衣。
走出校門，這一派冬景映入眼簾，令我不禁心寒，寒風透過我的身驅(qū)，在我的心上劃刀子。
媽媽突然從我身后沖了出來，拉著我的手，向回家的小路走去。我打量了一下媽媽，一件長袖襯衣加一件單薄的外套，和一條大紅色的圍巾，而我呢，包得像個“粽子”似的。
一路上，寒風不停地跟著我跑，我忍不住打了幾個噴嚏。媽媽轉(zhuǎn)過頭來看了看我，擔心地問了一句：“冷嗎？”
我弱弱地，用沙啞的聲音回答了一句：“還好?！?/p>
媽媽卻似乎把“還好”聽成了“不好”。她立刻三下兩下地將她脖子上的圍巾摘下。
她整理了一下圍巾，就將圍巾套在我的脖子上，我立刻掙脫開，連連搖手，說：“不用了，不用了！我不是很冷！”因為顧及到媽媽并沒穿幾件保暖的衣服，我不想接受圍巾。
可是媽媽卻毫不罷休，拉著我，“都打噴嚏了，還不冷？”她硬是將圍巾圍在我脖子上。我用擔心的眼神看著她，她笑著，說了一句：“我不冷。你現(xiàn)在是長身體，千萬不能著涼，感冒了很難受的……”
我的眼眶里溢滿了淚水……
還有什么能抵得過這份濃濃的母愛？還能有誰像母親那樣，連自己她不要了，也要讓你幸福？
母愛時時刻刻圍繞著我們，也許會被我們忽略，這份一直都在的愛，經(jīng)不起忘卻！守住這份愛，感恩這份愛。不要讓它流失！
感恩議論文結(jié)尾篇三
“飄飄撒撒，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，點綴出了朵朵梨花，身軀雖小，生命短暫，極為普通，從不被人們看重?！贝蠹抑浪钦l嗎？對了，就是它——粉筆
粉筆，是老師們上課時的必需品。它極為普通，可它卻有著前仆后繼的精神，它矮小，可它卻比誰都勤奮，它總是堅守在自己的崗位上，不知疲倦地在黑板上寫著，直到它生命的終結(jié)。它的生命是那么的短暫，到最后連影子都沒留下。我要為粉筆屑獻上一支歌，向我的老師們致敬。
有一次，英語師擦完黑板轉(zhuǎn)過身來，我們都大笑了起來。只見她的鼻尖上沾了一點粉筆灰。她愣了一下，坐在前面的同學指了指自己的鼻子示意老師，老師明白了過來，她擦掉了鼻尖的粉筆粉，笑了笑，然后輕聲說道：“安靜一下?！苯又珠_始進行她的課程。下課后，我們發(fā)現(xiàn)她黑色的褲子上也沾了不少粉筆灰，有幾個“調(diào)皮鬼”，大聲說笑道：“快看啊，老師的褲子開白花了，老師的褲子開白花了——”跟著幾個“調(diào)皮鬼”在一旁哈哈大笑起來，我卻沒有笑。只是靜靜地望著她那沾滿粉筆屑的背影，似乎又看到了她鼻尖上的那一點粉筆灰——
天真冷，教室外寒風呼呼地刮著，講臺上“雪”也紛紛地下著，平時很快便可以完成的一幅畫美術(shù)老師，今天卻一次又一次地擦去黑板上的敗筆，冬天的粉筆顯得很不聽話，白色的粉筆灰染白了她那雙被凍得通紅的大手，那是一只冬天里所有老師特有的手。
“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！崩蠋熡蒙钋榈穆曇魹槲覀兝收b著納蘭性德的詞。我們很快被老師滿腔的深情所感染，于是也輕聲也跟著輕聲讀了起來，此時，我眼前出現(xiàn)的不是那聒碎鄉(xiāng)心的風雪，而飄飄撒撒的粉筆屑，是孜孜不倦，為了讓我們學到更多知識，不惜把休息的時間都花在我們身上的老師！
呵，讓我為粉筆獻上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從那心靈的最深處——
感恩議論文結(jié)尾篇四
20xx年溫哥華冬奧會上，在女子1500米速滑中周洋獲得了女子組冠軍。當她接受媒體采訪的時候說：“拿了金牌，可以讓我爸我媽生活的好一點?！本褪且驗樗倪@一句話，得到的是國家體育總局副局長于再清的抨擊：感謝你爹你媽沒問題 ，首先要感謝國家。我認為周洋做的對，因為一個人不但要愛國，更要有一顆感恩的心。
愛國，是每個人共有的情感。我們在愛國的同時，更要學會感恩。如果一個人不懂得感恩，那么他所說的愛國，也只能說是掛在嘴上說說罷了。
當我們?nèi)〉贸晒Φ臅r候，不要忘記給了我們生命，讓我們來到這個五彩繽紛世界上的父母；當我們走上領(lǐng)獎臺的那一刻，不要忘記一直在背后默默支持著我們的父母。無論你走在哪里，無論你是成功還是失敗，都不要忘記那個為我們起早貪黑的人。
周洋沒有錯，因為她懂得感恩，她懂得要回報父母為她所付出的艱辛。有人說一千個父母便有一千種愛，而這一千種愛，卻都是一樣的情懷，那就是希望兒女們能夠幸福，因此我們做子女的更要學會感恩。
國家的興旺昌盛是由無數(shù)個中華兒女共同筑起的。國家是我們每個人的大家庭，我們是在她的關(guān)懷下快樂的成長，是她為我們提供了學習環(huán)境，也是她創(chuàng)造機會努力讓我們成為社會的有用之才。我們愛她、敬她，如同愛我們的父母一樣。但是，國家與父母是無法比較的，父母給予了我們生命，沒有父母，我們何談愛國。
王昭君為了漢匈民族之間的睦鄰友好，她遠離京都的繁華，選擇了大漠風沙，她愛自己的國家，承載著一個女子對國家的責任。同學們，作為當代的高中生，我們務(wù)必要愛國，更要愛我們的父母。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了根的恩情，回報給了它一季盛放；而我們記住了父母的恩情，回報給他們勝利的碩果。
同學們，當你們拿著鮮花站上領(lǐng)獎臺的那一刻，不要忘記了給予我們生命的父母。雖然成功是你們用拼搏的汗水換來的，但是如果沒有父母一直關(guān)心支持著我們，我們就不會有今天的成功。同樣，成功也是屬于父母的，你們一定要把手中的鮮花獻給父母，因為成功不止屬于你。
感恩議論文結(jié)尾篇五
感恩，使我們的靈魂可以得到進一步升華;學會感恩，他人贊許的目光使我們自己感到快樂，那么就是說：“我們國家只有學生學會感恩，懂得報答別人，這樣企業(yè)才能發(fā)展成為中國一個人上人?！?/p>
我們得感謝我們的父母。俗話說：“父愛如山，母愛比海更深”。父母那推心置腹，那刻骨銘心的愛不值得我們感恩??我們都知道，從我們出生之初，直到我們長大，甚至更遠，父母一直扮演著不同的角色來陪伴我們。
當我們悲傷或沮喪時，父母的愛就像一個好的充電器，總是給我們鼓勵，給我們鼓勵。來，即使我們不能忍受坎坷的磨難想放棄，父母也永遠不會放棄最后一刻。在現(xiàn)實生活中，有些事情是無聊的，此時父母的愛，使它豐富多彩，有趣。
父母的愛猶如一個調(diào)味劑，使其變地豐富自己多彩，有滋有味，父母的愛猶如學生清晨的雨露，滋潤著我們的心靈，父母的愛猶如這個冬日的陽光，使我們進行冰凍的身軀可以得以實現(xiàn)溫暖，那么這樣就讓他們我們用感恩之瓶去收集那愛的點滴吧!
我們應(yīng)該感謝老師。老師在我們的生活中也扮演著非常重要的角色，他們不僅把自己的知識傳授給我們，而且教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀兙拖褚豢眯洌蠋熅拖裥燎诘膱@丁，當我們遇到害蟲或長出一些歪枝時，老師會為我們消滅害蟲，修剪樹枝，使我們茁壯成長，成為棟梁之材。老師就像一架梯子，讓我們登上勝利的頂峰。春春的教誨難道不值得我們感恩嗎??
“感恩的心臟，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”讓我們學會感恩，用感恩的心臟去對待別人。
感恩議論文結(jié)尾篇六
老師老師，您辛苦了!在這個教師節(jié)中，您歇一會吧。您在平日里為我們批改作業(yè)，直到深夜……當所有的燈都滅了時，老師老師，只有您窗前的那盞燈是永不熄滅的。老師老師，在這個教師節(jié)中，沒什么好回報您的，只有讓您歇一歇!
老師，在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，那就是您——我敬愛的老師，您辛苦啦。蠟油就是您流下的幸福之淚，每當您看到我們的成績有些許進步時，您就會留下它。
老師，在我心中有一個辛勤勞動的園丁，永遠照顧著生命之花，永遠都充滿著快樂和欣慰，那就是您——我敬愛的老師，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之淚，每當您看到我們的枝葉有些許長出時，您就會流下它。
老師，您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮了我前進的方向;老師，您是一棵枝葉繁茂的樹，為我擋風遮雨;老師，您是天空中的太陽，讓我沐浴著溫暖。
老師老師，我要感謝您!是您教會了牙牙學語的我們，無邊的知識。您把您全部的知識都傳輸給了我們，絲毫不漏。老師老師除了父母，我要感謝的就是您了，您母親一般的擁抱，是那樣的溫暖……我們不希望我們的母親太疲憊。
老師老師，您歇一歇吧!我們會按時交作業(yè)，并放到您的書桌上;老師老師，您歇一歇吧!我們會遵守課堂記錄，不亂講話;老師老師，您歇一歇吧!我們不會惹您生氣的。老師老師，您放心吧!
老師老師，您歇一歇吧!您為我們付出的太多太多了，讓我們無以回報。老師老師，您歇會吧!
感恩議論文結(jié)尾篇七
落葉飛楊的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天的感恩。愛意濃濃的小家，是孩子對父母的感恩。
——題記
鮮花感恩綠葉，是因為它甘為陪襯的胸襟和氣度。小草感恩大地，是因為它給了小草堅實的支撐。大樹感恩太陽，是因為它給了大樹生命的能量。小河感恩上天，是因為它給了小河勇往直前的信念。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守，感恩老師，你才會有才富五車的頭腦，感恩朋友，你才會有肝膽相照的情義，感恩父母，你才會有親意似海的親情。感恩生活，你才會有無比輝煌的人生。
各位，請你不要吝嗇感恩，話說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”當動物都有對親人的
感恩之情時，你也要有，當你得到親朋好友的幫助時，雖說不用報以重金，但至少可以很虔誠地說一聲“謝謝”，給幫助過你的人一個誠摯的笑臉，當別人需要你的幫助時，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手，要以別人的快樂作為自己的快樂！
對于每個人來說，要心存感恩，用心來感受，用行動來回報，一句溫馨的話語，一個甜美的微笑，一束清新的鮮花。同時也點綴了自己的一生，不辜負父母和他人對自己所付出的愛，這樣活著才能對社會有所作用！
湖南婁底新化縣新化縣金鳳鄉(xiāng)金鳳中學初三:劉宇
感恩議論文結(jié)尾篇八
感恩可以消除內(nèi)心所有的積怨，感恩可以抵擋世間一切塵埃。懷著一顆感恩的心去面對生活，感恩他人，就是善待自己。
感恩老師。
當小學生活即將結(jié)束時，我卻對他無比的眷戀，在他的懷抱里，同學們像一顆顆小小的樹苗，沐浴著和煦的陽光允吸著甘甜的雨露。此時此刻，我耳邊回蕩起著充滿墨香的書聲，快樂童的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲。眼前浮現(xiàn)出了那個留在我記憶深處的身影。它仿佛就是一塊明鏡，照在我的心上，揮之不去……
她是我的啟蒙老師，在我盲目時，她告訴我：理想才是人生導航的燈塔；她告訴我：沒有理想的人，才是沒有生活價值的人；她告訴我：生活的理想，就是為了理想的生活。她告訴我：目標+奮斗=真正的成功。在她的引導下，我的生活有了奮斗的目標。所以我感激這位教育我的人，因為她開化了我的蒙昧使我不在迷茫。
感恩父母。
不經(jīng)意間，我的耳邊響起了這樣一句話：孩子啊，做人要知恩圖報。那是我的父母。在他們的關(guān)愛，養(yǎng)育中，我感到甚至學會了幸福的真諦——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更要有一顆充滿愛的心。所以，我感恩我的父母，他們不僅生育了我，養(yǎng)育了我，而且教給了我做人的道理。
感恩他人。
在我無助時，是誰在一旁默默的鼓勵我，在我被生活欺騙時，是誰告訴我鎮(zhèn)靜；當我絆倒時，又是誰強化了我的雙腿。當我……在這些人的關(guān)懷中我快樂的成長，難道他們不需要我們感恩嗎？
感恩是一種哲學，感恩是一種智慧，在感恩的懷抱里；你會找到幸福的真諦，一起去感恩吧！
感恩議論文結(jié)尾篇九
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對現(xiàn)實的`逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不會一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于的孩子來說尤其重要。因為，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助其他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。
“感恩”回報一定會實現(xiàn)的！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2069076.html】
