無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
周記高中300字篇一
在這個星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了。
在這段高中學(xué)習(xí)時間中，我感到情緒就是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每一天回家的第一件事就就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。
要進(jìn)入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂就是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀
雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，此時每一天利用晚自習(xí)時間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。
期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。
周記高中300字篇二
任憑父母高聲的呼喚，也未能停住我失落的腳步，中考前，充滿自信的我，此刻似乎成了一個無所事事的廢人，我不敢回頭，不敢凝視父母這帶著血絲的雙眼，不敢面對父母辛酸后額頭上留下的條條皺紋，也更沒有勇氣再去承受中考的失??！
夜，很黑，大地一片寧靜，我漫無目的的跑著，頭腦中猶如一張白紙，一片空白，夜空依舊廣闊，沒有盡頭，沒有邊際，然而，多的只是我這顆絕望的心跟沮喪的人，我忽然見發(fā)覺，自己在這世上是多余的，與其繼續(xù)浪費清新的空氣，還不如就此化作一堆塵土，可是
疼我愛我的父母又該怎么辦呢？如果我就此走完人生之路，他們有會怎樣呢，我不敢繼續(xù)想象。
上帝并不公平，三年的努力，三年的付出，我得到的卻又是什么呢？只是一個無情的分?jǐn)?shù)，一個比死亡甚至更可怕的結(jié)果，難道這真的就是我的命運？不！我不相信，但這樣的事實卻又讓我不得不相信。
我立住了腳步，隨地躺了下來，望著天上半缺的明月，眼淚也禁不住流了下來，月光雖微弱，卻使的這淚花也閃爍著光芒。
周記高中300字篇三
今天上了高中的第一節(jié)語文課，給我的印象特別深，原因有：
1、在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活的效率越來越快，當(dāng)然，人們對語文重視漸漸消失。在古代，人們有名有號，名不僅重要，號也是一個的標(biāo)簽，但在現(xiàn)代，人們只注重名，卻忽視了號。今天我十分驚訝的應(yīng)該是，我們的語文老師竟然有一個屬于自己的號——素之先生。號雖然簡樸，但也因簡樸而透視出了語文老師的人生信仰與做人之本以及心中的內(nèi)涵。
2、對于素之先生對語文的.見解，我也十分認(rèn)同。我想對于語文的學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付高考，而是對國學(xué)的繼承，對心靈的升華，對靈魂的放飛。我們不能只因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解語文，懂語文，知語文，更應(yīng)用語文。我想，只有對語文有了不一般的見解，才能成為真正的國之棟梁。
3、對于素之先生提出的語文學(xué)習(xí)要點——“聊”“聽”“翻”“寫”，我想這也將成為我高中語文學(xué)習(xí)中必備的四要點，會鞭策著我學(xué)習(xí)三年語文。當(dāng)然我也相信有這四點的幫助，高中的語文學(xué)習(xí)一定不會枯燥無味，這定將給予我三年多姿多彩的語文學(xué)習(xí)。
4、我猜想，今天素之先生應(yīng)該是帶病上課，因為我發(fā)現(xiàn)素之先生右手有一個打完吊瓶后留下的止血貼，并且嗓子吵啞，但是素之先生卻仍放開嗓子為我們授課，為我們朗讀，對于這種崇高的教書育人的精神，我想說：“謝謝！”
周記高中300字篇四
我愛我的學(xué)校，那兒有現(xiàn)代化設(shè)備的教室，升旗臺上空鮮艷的國旗，花壇邊一簇簇花，散發(fā)濃濃香氣的桂花樹，潔白的廣玉蘭花……。我最愛的還是校園里的香樟樹。
我們的教學(xué)樓前面，就有幾棵香樟樹，它們像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校，高大挺拔。在炎炎烈日下，它總是那么綠；在狂風(fēng)暴雨下，它依然一片葉也不掉；在厚厚的積雪下，它還是那么挺拔。每當(dāng)我遇到困難時，一看到這幾棵香樟樹，就會充滿無限的力量，它鼓勵我去克服重重困難。
這幾棵香樟樹的樹干很粗，皮很厚，皮的顏色是黑褐色的，一年四季它總是枝繁葉茂，像炸開的煙花。它的葉子很薄，綠色的樹葉枯萎后是紅色的。樹葉上分出很多小莖，也是黃色的，葉子背面有一層很薄的膜，細(xì)心地話可以揭開，葉子散發(fā)著淡淡的香氣。
我想，這幾棵大香樟樹再過幾年，我也畢業(yè)了，它還會長的更高、更壯，為后人遮風(fēng)擋雨，讓孩子們健康成長，像它一樣強(qiáng)壯。
以前，我們還在香樟樹下做迷藏。夏天，香樟樹結(jié)果了，我和哥哥就把果實摘下來，取一截竹子吧果子塞進(jìn)去當(dāng)子彈打。巨大的樹蔭成了孩子們的樂園。
毛毛的細(xì)雨像貓步一樣輕輕的、靜靜的，如詩如畫、如夢如幻，構(gòu)成了學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
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