每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
假如日記350字 假如日記二年級(jí)篇一
我想吹向花叢，
看那花在風(fēng)中舞蹈。
我想吹向風(fēng)力發(fā)電廠，
為人類制造更多電力。
我想吹拂柳樹，
輕輕摸一摸她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我想吹向足球場(chǎng)，
讓那為國(guó)家?jiàn)^斗的足球健兒感到微微涼意。
我想吹到人們的房間，
讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想吹走人們的貪婪，
讓世界更加美好！
假如我是一陣風(fēng)
我想吹走世界各地的戰(zhàn)爭(zhēng)，
讓世界更加和平！
假如日記350字 假如日記二年級(jí)篇二
假如鉛筆長(zhǎng)出了翅膀
那么它會(huì)不會(huì)像蜻蜓一樣
飛來(lái)飛去
最后停留在一朵
剛剛綻開(kāi)的荷花上
采擷那絲絲縷縷的香
假如鉛筆長(zhǎng)出了翅膀
它會(huì)不會(huì)像蜜蜂一樣
飛來(lái)飛去
停留在那朵美麗芬芳的花朵上
采集甜又香的蜜
假如鉛筆長(zhǎng)出了翅膀
那它會(huì)不會(huì)像貓頭鷹一樣
飛來(lái)飛去
飛到農(nóng)田里吃肥胖的田鼠
讓莊稼快快長(zhǎng)大
假如鉛筆長(zhǎng)出了翅膀
那么它會(huì)不會(huì)像百靈鳥一樣
飛來(lái)飛去
唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌
讓人陶醉在這歌聲中
假如日記350字 假如日記二年級(jí)篇三
假如我真的變成機(jī)器人，如果有人欺負(fù)小孩，我會(huì)把他打跑，送給那個(gè)小朋友一個(gè)玩具。有壞人偷別人的東西時(shí)，我會(huì)立刻把他打跑，把東西還給別人。
如果有人沒(méi)有地方住，我會(huì)給他一個(gè)溫暖舒適的家。
如果有人家里停電了，我會(huì)快速的幫他修好，并且給他說(shuō)：“這個(gè)是修電器的圖紙，以后電器壞了，就看圖紙的部分修吧。”
如果有人家里沒(méi)有食物了，我會(huì)拿點(diǎn)新鮮的食物和水果送給那個(gè)人。
如果環(huán)衛(wèi)爺爺很渴，我會(huì)給他喝點(diǎn)水。
如果一個(gè)班的學(xué)生太多了，老師改不完作業(yè)，我會(huì)幫助這位老師改作業(yè)。
如果工地上的人很熱，我會(huì)立即幫助他們扇扇風(fēng)，讓他們工作的好，而且也讓他們不累。
雖然我不是機(jī)器人，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，到時(shí)候當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，造好多的`機(jī)器人，幫助人類。
假如日記350字 假如日記二年級(jí)篇四
快到新年了，卡羅納母親的病情越來(lái)越嚴(yán)重，他也有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)了。這個(gè)周末，我打算到醫(yī)院看望卡羅納的母親。
周末來(lái)得很快。我買了一些水果去了醫(yī)院，一打聽(tīng)才得知：卡羅納的母親在昨天夜晚九點(diǎn)左右去世了。
第二天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親在前天去世了?！苯淌依镱D時(shí)討論起來(lái)，老師又說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，過(guò)一會(huì)兒，卡羅納要來(lái)，我們?nèi)魏稳硕疾荒芙o他開(kāi)玩笑，也不許在他面前大笑。”
剛說(shuō)完，卡羅納就走進(jìn)了教室。他滿臉蒼白，眼睛都哭紅了，雙腿也站不穩(wěn)。
卡羅納坐到了座位上，我對(duì)他說(shuō)：“別哭了，你可是男子漢喲！”
放學(xué)后，我看著卡羅納開(kāi)始自己一個(gè)人回家，我決定，一定要幫助他做他自己完不成的事。
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