在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一
在20xx年，我短暫的大學(xué)生活即將圓滿劃上最后一筆，這最后一筆是我們面對未來，回顧過去的見證。它就是畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會的`一個不可缺少的過渡階段。顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融匯到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在這次的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會到這一點(diǎn)。
由于我住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天不到7點(diǎn)就得起床，去擠公交車，按時上班不遲到很重要。就算再差的天氣，只要不是周末，都得去上班。公交車上也是形形色色趕著去上班的上班族。每天來到公司的第一件事就是打掃辦公室，掃地、擦桌子、整理辦公用具，然后才正式開始工作。
“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻的體會這句話的含義。我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，隨著新的定額的推出、新價目的推出。新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂得地方，自己先想方法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會淘汰。來到了公司，我才真正了解到工程造價行業(yè)在項(xiàng)目中起到怎樣重要的作用。我認(rèn)為工程造價是項(xiàng)目決策的依據(jù)、是制定投資計(jì)劃和控制投資的依據(jù)、是籌集建設(shè)資金的依據(jù)、是評價投資效果的重要指標(biāo)；是利益合理分配和調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的手段，一個工程干得好不如管得好，管得好不如算得好，可見造價的重要性。
在工程造價行業(yè)中，每一個員工都在發(fā)揮著他的作用，從預(yù)算主管到預(yù)算員，都能各盡其職，具體來說，就是每個人都應(yīng)該以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神做好本職工作。工程項(xiàng)目不是一個人就可以勝任的，需要所有工程項(xiàng)目的同事密切配合才能完成。所有工作人員都需要有責(zé)任心和協(xié)作精神，因?yàn)槿魏我粋€環(huán)節(jié)的錯誤都會給整個項(xiàng)目帶來嚴(yán)重后果，因而每位工作人員都必須確保自身的工作質(zhì)量，并對自己的工作成果負(fù)責(zé)，才能確保整個項(xiàng)目的成果。我認(rèn)為預(yù)算工作需要有善于學(xué)習(xí)、勇于開拓進(jìn)取的精神。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，新思維、新理論、新方法等層出不窮，這些都對造價員提出了新的挑戰(zhàn)。這要求我們要與時俱進(jìn)，不斷更新知識，擴(kuò)大其知識面，熟悉與工程建設(shè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、法律、組織管理等方面的理論知識，學(xué)習(xí)了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使自己成為一個一專多能的復(fù)合型人才，持續(xù)保持較高的知識水準(zhǔn)。只有這樣才能使自己掌握現(xiàn)代化的管理理論、方法和手段，用科學(xué)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)的重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時候會覺得來自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真就會成功，畢竟這才是剛剛開始。
步入社會之后要學(xué)習(xí)的東西很多很多，社會是一個復(fù)雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作，精通一門技術(shù)，在現(xiàn)代社會中是非常重要的。大學(xué)畢業(yè)僅僅是一個開始，很多理論的東西還需要現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)才能得到更好的完善和發(fā)展。剛剛畢業(yè)，要本著“吃苦在前，享樂在后”的精神和作風(fēng)，年輕的時候多做一點(diǎn)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，等年紀(jì)大了總會有好處的。但也不能像老牛一樣只顧著做事情，還要用我們的大腦去思考，學(xué)會抓住問題的重點(diǎn)和本質(zhì)，才能提高解決問題和完成任務(wù)的效率。
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課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1、熟悉施工圖紙，計(jì)算工程量。
2、套用定額基價，注意根據(jù)規(guī)定進(jìn)行基價的換算。
3、填寫工程預(yù)算書，按分部分項(xiàng)工程順序填寫，并注明分部名稱。
4、費(fèi)用計(jì)取，注意工程類別，正確選用有關(guān)系數(shù)和計(jì)算程序。5復(fù)核。
1、計(jì)算土石方工程量
1、計(jì)算基礎(chǔ)工程量
2、計(jì)算砌筑工程量
3、計(jì)算隔熱保溫工程
4、計(jì)算鋼筋工程量
5、參與套定額，算造價，填表格等工作
課程設(shè)計(jì)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過渡階段。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，并開闊我們的眼界。
在實(shí)訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了我對理論知識掌握不夠扎實(shí)，熟悉圖紙能力差，對平面圖想象不出立體的樣子，對施工規(guī)范了解不夠。
通過這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了更多知識，包括造價文件的具體編制，工程量計(jì)算的方法，工程施工中的技術(shù)活動?？傮w來說，實(shí)訓(xùn)的過程是愉快的，充實(shí)的，對那些課本上的概念有了具體的認(rèn)識。實(shí)訓(xùn)的過程就是將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識，通過實(shí)訓(xùn)我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣，在具體造價預(yù)決算過程中發(fā)現(xiàn)的問題及學(xué)習(xí)到的知識有效的彌補(bǔ)了原本知識體系的漏洞。
其次，通過實(shí)訓(xùn)全面的檢驗(yàn)了我各方面的能力，它就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中去，通過這次的實(shí)訓(xùn)，也讓我知道了自己在哪方面的不足，給我今后的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價等一些實(shí)踐。
最后，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，我會不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)造價，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我對所學(xué)的理論知識加深了印象，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識。
算圖紙心不可急。首先，看圖紙總體閱覽一下總說明及其有關(guān)于此圖紙紙的補(bǔ)充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整圖紙紙是很重要的，這樣心里會對它有個整體的了解，知道自己所算的是什么樣的房子。
其次，算圖紙時要從基礎(chǔ)一步一步的算起，扣除該扣的，比如后澆帶每層都應(yīng)扣除，加該加的，如上翻梁之類的。不可以想以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會少點(diǎn)，省的到后來再去翻算這樣會更麻煩同樣也比較容易出錯。
第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不要急，不要自己閑麻煩因?yàn)楣こ塘啃《雎圆挥?jì)。寧可先算了以后不計(jì)入價了再刪。
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通過本次為期一周的施工組織安裝工程預(yù)算課程實(shí)訓(xùn)，加深了對課本內(nèi)容的認(rèn)識，也學(xué)會了查閱相關(guān)課程資料，針對施工組織的大致過程有更深刻的理解與掌握。
首先，施工組織設(shè)計(jì)是用來指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活動的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。它主要包括對三大目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)控制即：質(zhì)量、進(jìn)度、成本。通過基本的課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步掌握了施工組織設(shè)計(jì)的基本原理，以及在施工組織過程中的基本原則。
其次，在課程設(shè)計(jì)的過程中，通過對課本內(nèi)容的充分理解和對安裝工程預(yù)算規(guī)范的詳細(xì)解讀，對施工過程的各個環(huán)節(jié)有了一定程度的認(rèn)識，也從中了解了施工技術(shù)在施工組織中的關(guān)鍵性，施工組織在施工過程中的指導(dǎo)性。我也借本次課程設(shè)計(jì)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)，施工組織是工程施工的指導(dǎo)和方向。
有時候沒事情做的時候，我都是在看預(yù)算方法和定額，看一會兒再去算，不會算了再看書，實(shí)在看不懂就去問師傅。這樣一遍一遍的我掌握了許多算法和規(guī)則。例如樁頭是要算個數(shù)的，腳手架有許多種，一般要算綜合腳手架和滿堂腳手架。大一學(xué)的東西，本以為沒有什么用，沒想到這個時候居然都派上了用場！自己編好公式，把具體的數(shù)字輸入進(jìn)去，就可以了。特被對與鋼筋來說，太多，而且許多都是相同的計(jì)算方法，到最后還得分類匯總的！還有板的鋼筋，密密麻麻，要用手算，夠你迷糊的，本來有廣聯(lián)達(dá)軟件的，但凡事總是要從基本做起，所以用execl算，雖然也是挺麻煩的，但比用筆算真的是快了很多，而且準(zhǔn)確率還很高！
另外，在本次課程設(shè)計(jì)過程中通過老師的悉心指導(dǎo)和小組內(nèi)的給力討論與解答，解答了我很多的疑惑，另外還有對縱橫軟件的運(yùn)用過程，讓我順利的完成了本次作業(yè)。在此感謝老師以及同學(xué)的幫助，也培養(yǎng)了我虛心向?qū)W的態(tài)度。
在最后，通過本次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多的知識，了解了自己的不足之處，這也激勵我更加努力的學(xué)習(xí)和改正自己的錯誤。再次感謝老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。實(shí)訓(xùn)的日子就這么結(jié)束了，可是我去沒有完成任務(wù)的感覺，因?yàn)槲抑肋@只是開始。
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實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)任務(wù)：了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
實(shí)習(xí)目的：運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解建筑設(shè)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對建筑設(shè)計(jì)工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)要點(diǎn)：通過在建筑設(shè)計(jì)有限公司的實(shí)習(xí)，首先是深入了解公司的價值觀和企業(yè)文化，建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解公司的工作程序以及建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在實(shí)習(xí)階段，熟悉建筑設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)規(guī)范，以及掌握畫圖工具cad的使用以及其他輔助工具的使用，了解公司不同專業(yè)相互合作的方式，為以后的建筑設(shè)計(jì)工作打牢基礎(chǔ)。最后結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方面的施工圖繪制，通過實(shí)踐來鞏固和提高繪圖能力以及加深對建筑規(guī)范的理解。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：從剛開始來公司的時候布置戶型，布置總圖，到畫別墅方案，廠房方案等等，最后畫施工圖，循序漸進(jìn)，逐漸深入，并在平時畫圖時注意建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，鞏固建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的知識，加強(qiáng)做方案時的準(zhǔn)確性，提高效率，提高對軟件的應(yīng)用能力。
實(shí)習(xí)過程：大五上學(xué)期，我有幸來到建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在為期四個月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
實(shí)習(xí)第一天，我來到公司，看著辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是激動，還有即將陪伴我度過四個月實(shí)習(xí)時光的新同事們，我覺得這里的氣氛真的很不錯。
剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規(guī)章制度，從規(guī)章制度上看，可以看出公司還是很正規(guī)的，不像以前我實(shí)習(xí)過的，這個公司采用打卡制度，對待實(shí)習(xí)生的工資獎金也是有根有據(jù)的，不是那種老總說給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，發(fā)現(xiàn)很多也是像我一樣來實(shí)習(xí)的，然后介紹了我的負(fù)責(zé)人，大家都叫他朱工。
剛來的這個星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習(xí)的第三天，朱工把我叫過去問我有沒有布置過總平，我說有。然后我就接到我來公司的第一個項(xiàng)目。原本我還以為我剛來會做些小項(xiàng)目，幫幫其他人畫些cad等等。但是拿到這個山地總平的時候，有點(diǎn)心慌了，這個項(xiàng)目由我一個人負(fù)責(zé)，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。
大概花了2個星期做這個項(xiàng)目，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個星期是我這四個月當(dāng)中最繁忙的時間。到最后，做了2個總平方案，2套配套的戶型方案。而且還受到了總工的表揚(yáng)，這是令我最高興的，辛苦沒白費(fèi)。最后不知道什么情況，這項(xiàng)目流失了，雖然有點(diǎn)遺憾，但畢竟努力過。
之后又接觸了很多項(xiàng)目，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個項(xiàng)目都是一個人負(fù)責(zé)的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個人在忙，這能很大鍛煉人。我想這也是公司的一大特色吧，畢竟在以往的實(shí)習(xí)公司是沒遇到過的。
因?yàn)槭切№?xiàng)目，一開始以為會很順利，因?yàn)槲野阉胂蟮奶唵瘟?結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間。
在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次ktv活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
實(shí)習(xí)心得體會：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本來就是一件煩瑣的工作，改圖的過程更是重復(fù)的，枯燥無味的。但是只要你用心地做，越做越覺樂趣，越做越起勁。任何職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，修改圖紙切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)你所想要的理想目標(biāo)。對于學(xué)習(xí)了差不多四年建筑專業(yè)的我們，可以說對建筑設(shè)計(jì)已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)建筑的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，做些實(shí)際項(xiàng)目，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理論知識和計(jì)算機(jī)繪圖能力都還可以，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時可以借鑒一些成功的案例?那么，當(dāng)一名合格的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，建筑設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
其次，作為一個設(shè)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我更多的是學(xué)到了規(guī)范，搞設(shè)計(jì)不像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行設(shè)計(jì)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。
再次，作為一名設(shè)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)部門是特殊的，每接到一個項(xiàng)目都要通過與各種階層的人運(yùn)用各種不同的交流手段獲得與項(xiàng)目有關(guān)的基礎(chǔ)資料。只有足夠的精準(zhǔn)的基礎(chǔ)資料，才能設(shè)計(jì)出更合理的、切合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案。
這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界.和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。
這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號，再回首時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑所成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn)，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。
建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五
一、實(shí)習(xí)目的 (莫浩——)
2、了解各種鋼結(jié)構(gòu)建筑的組成和形式和鋼結(jié)構(gòu)各種構(gòu)件的節(jié)點(diǎn)連接;
3、掌握鋼結(jié)構(gòu)樓蓋的布置和采光帶的布設(shè)和排水處理以及通風(fēng)系統(tǒng);
4、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構(gòu)造，了解鋼建筑材料的特性及應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)時間
20_年x月x日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
廣州新電視塔
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在同學(xué)的陪同下，我來到了位于海珠區(qū)的新廣州電視塔下面，廣州塔作為廣州市新的地標(biāo)建筑，其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內(nèi)首屈一指，廣州塔主體由上下粗細(xì)不變的混泥土核心筒加上鋼結(jié)構(gòu)的外圍筒，后者由24根扭轉(zhuǎn)的柱、46個傾斜環(huán)梁和起支撐作用的斜撐組成，整體呈上下均勻中間纖細(xì)的“禮裙”狀，高度達(dá)600米。
然而這么高的建筑，要保證其穩(wěn)定性和安全性，可見非常困難，這也是廣州塔的精髓所在，我們了解到，廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)，核心筒與網(wǎng)格的柱子共同撐起整個結(jié)構(gòu)，但要做一條高達(dá)450米的鋼筋混泥土柱子，理論上是不可行的，如此細(xì)長，從穩(wěn)定性來說，一定有很大欠缺。然而，設(shè)計(jì)者海默爾夫婦缺始終堅(jiān)持他們的設(shè)計(jì)，因?yàn)殇摻罨炷嗤猎诜阑鸷驮靸r方面相對鋼結(jié)構(gòu)都有優(yōu)勢，最終經(jīng)過探討的多次試驗(yàn)，工程設(shè)計(jì)者決定在最容易出現(xiàn)拉力的地方設(shè)置一些鋼結(jié)構(gòu)在里面。
實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)對塔的安全性做了一系列試驗(yàn)，主要從風(fēng)的荷載和地震的荷載。由于其特殊的風(fēng)環(huán)境，廣州塔“把能做的風(fēng)測試全做了”，包括將一種叫做“蒙特卡羅”風(fēng)環(huán)境研究方式，也在這里被初次引入工程項(xiàng)目?！岸礁叩慕ㄖY(jié)構(gòu)越柔性，頻率就越低，越向風(fēng)的頻率靠近。在這個意義上講，對于越高的建筑，風(fēng)比地震更重要?！睘榱藴y試強(qiáng)風(fēng)中“小蠻腰”的承受力，朱樂東團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“氣動彈性模型”實(shí)驗(yàn)?！皻鈴椖Ｐ汀睂?shí)驗(yàn)?zāi)M廣州塔對振動反應(yīng)貢獻(xiàn)最大的結(jié)構(gòu)，譬如核心筒、天線的運(yùn)動和腰部的扭轉(zhuǎn)，觀測它跟風(fēng)之間相互影響作用，通過技術(shù)手段，把力算出來。
這些復(fù)雜的運(yùn)算，一是為了結(jié)構(gòu)的牢固，二是為了人的舒適?！翱罩新阶叩篮晚斏系挠^景臺，人在走的時候是不是會感到不舒服?”這樣就要進(jìn)行“行人高度(2米左右)風(fēng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)”，此外，塔的幾個入口也要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以免高樓風(fēng)把行人吹倒。同時廣州大學(xué)工程抗震研究中心主任周福霖院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行廣州塔的抗震研究。他的團(tuán)隊(duì)制作了一個超過12米高的比例尺模型，是塔樓尺寸的1/50，他們讓模型在地震臺上，接受7.8度的地震烈度測試。在廣州，建筑物設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)是地震烈度7度，7.8度在廣州會是極為罕見的。不過實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，這“24根筷子”的結(jié)構(gòu)堪稱巧妙，相當(dāng)穩(wěn)固而柔韌，只有細(xì)腰部和主塔和天線桅桿連接部發(fā)生局部損壞。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，天線加強(qiáng)，細(xì)腰不得不加粗———這個設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)則是地震烈度7.8度?？吹竭@里，我們無不為之驚嘆，廣州塔這棟反常規(guī)建筑技術(shù)含量真是高，而且還能做到如此完美。
實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)不僅能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識，還能讓我們多了解些專業(yè)以外的知識，讓我們早些認(rèn)識到我們將面臨的工作問題，告訴我們要認(rèn)真讀書，鉆研專業(yè)知識，擁有足夠的理論知識是進(jìn)行工程實(shí)踐的基礎(chǔ)，本次實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個工程建設(shè)人員，一定要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠做好一項(xiàng)工程，作為一個工程師，只有這樣才稱得上是一個合格的工程師。
建筑工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六
一、(1)結(jié)構(gòu)形式
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。
a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ，使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ，根據(jù)抗震規(guī)范 ，我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。
而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
二、施工縫、變形縫和后澆帶
抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。
現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁
門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間
墻
常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁
圈梁
圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。
在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。
四、構(gòu)造柱
錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻構(gòu)造中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的全體性，應(yīng)在砌塊隔墻的恰外地位設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置地位和磚混構(gòu)造的一樣。
五、墻體的砌筑工程
經(jīng)過對施工現(xiàn)場的觀察d1-d2棟號樓，主體框架已完成室內(nèi)磚墻砌筑已完成1~3層，第4層施工中。采鋼井架垂直升降機(jī)運(yùn)輸材料。
該墻體不參加承重，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。其中灰砂磚選用規(guī)格為240_115-5_的mu5級，對于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求。水泥砂漿的采用配合比為的m7.5級，對于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求：
(1)抄平 砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
(2)放線 主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
(3)擺磚 把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
(4)立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線 皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標(biāo)高。
(5)砌磚。
(1) 在與剪力墻的交接處，應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
(2) 對墻體的細(xì)部構(gòu)造，在設(shè)有門窗過梁時，當(dāng)上部荷載過大時須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋，以提高承載能力。
通過這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。
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