學校體育教學計劃可分為 學校體育教學計劃存在的問題通用(5篇)

做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校體育教學計劃可分為學校體育教學計劃存在的問題篇一

哈佛商學院是世界上最著名的工商管理學院之一。在教《管理與企業(yè)未來》這門課時，根據(jù)哈佛最著名的案例教學法，教授出示了一份具有測試性的案例：請根據(jù)下面三家公司的管理現(xiàn)狀，判斷它們的前途。公司a?：八點鐘上班，實行打卡制，遲到或早退一分鐘扣五拾元，統(tǒng)一著裝，必須佩帶胸卡，每年有組織地搞一次旅游、兩次聚會、三次聯(lián)歡、四次體育比賽，每個員工每年要提4?項合理化建議。公司b?：九點上班，但不考勤。每人一個辦公室，每個辦公室可以根據(jù)個人的愛好進行布置，走廊的白墻上，信手涂鴉不會有人制止；飲料和水果免費敞開供應；上班時間可以去理發(fā)、游泳。公司c?：想什么時候來上班就什么時候來上班；沒有專門的制服，愛穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子帶到辦公室也可以，上班時間去度假也不扣工資。教授讓學生根據(jù)自己的管理經(jīng)驗做出判斷，結(jié)果96%?的人認為第一家公司會有更好的前景。這時教授宣布三家公司的真實身份：公司a?：廣東金正電子有限公司。

1997?年成立，是一家集科研制造為一體的的多元化高科技企業(yè)。2015年7?月，因管理不善，申請破產(chǎn)，生存僅9?年。公司b?：微軟公司。

1975?年創(chuàng)立，現(xiàn)為全球最大的軟件公司和美國最有價值的企業(yè)，股票市值2883?億美元。公司c?：gooogle?公司。1998?年由斯坦福大學的兩名學生創(chuàng)立，目前每股股價402?美元，上市一年翻了3?倍，超越全球媒體巨人時代華納，直逼百年老牌可口可樂。管理可分為三個層次：管理的第一個層次是管人。把人用各種方法圈定在固定的時間、地點工作，不能遲到、不能早退，不能中途離開，活動范圍也給予限定，沒有許可，不能隨意出圍。甚至使用先進的科學設備，打卡機、指紋機、監(jiān)控儀等來保證人員的絕對到位。這種畫地為牢的管理，的確是管住了人，但并不代表能管出效益。特別是對于我們學校教育來說，教師的工作就是一個“良心活”，你圈住了他的人，卻不一定圈住他的心。一個人，一舉一動都在受到監(jiān)督，上個洗手間都擔心是不是要被扣分？整日提心吊膽，哪還有什么工作的熱情，哪還有什么工作的積極性，如何能“坐”出什么成績來？管理的第二個層次是管事。就是責任明確，分工負責，包“產(chǎn)”到戶。

這種管理，明確了人們的責任，使人們有事可做，管理其來輕松多了，工作效益也明顯提高。但這種管理容易使人安于現(xiàn)狀，把完成任務作為已任，任務之外，事不關已，高高掛起。在學校教育中，這種管理的弊端更是暴露無疑：任課教師只管授課不管學生紀律，學生打架是班主任的.事，因此造成了學生只怕班主任不怕老師的怪現(xiàn)象，造成了智育和德育的脫節(jié)；教師為完成學校分配的升學指標，只對“指標內(nèi)”的學生下功夫，其他學生則視若無物，造成了本來不是差生的“差生”……管理的第三個層次是管心。一個好的管理者，不是去看他的下屬上班了沒有，工作了沒有，而是關心他的下屬的心被凝聚了沒有。如果一個人的心和單位凝聚在了一起，那么這個人就成了單位上的人，他就會時刻為單位著想，沒有了上班、下班的概念，沒有了份內(nèi)、份外的分工，單位所有的事都成他該做的事。

作為教師這個職業(yè)更是如此。如果一名教師，把教育當成自已的事業(yè)，把自己當成學校的主人，把學生當成自己的孩子，他就會無時不刻地都在想著教學，想著學生，不論是在學校，還是在家里，還是走在大街上，他會用心收羅一切可能對教育教學有用的東西，優(yōu)美的景物，有益的案例，一閃而過的教育靈感……這樣的教師，你還用檢查他的備課嗎？你還擔心他不給學生批改作業(yè)嗎？可見，真正的管理，不是管住人，而是管住心。只要聚住了人心，不用管理者“管理”，照樣出效益。

不同管理層次，管理層面既沒有重疊，也沒有分離。?對于同一個問題，同一個事物和現(xiàn)象，不同層級的管理者，所管理的方面不同，絕對不能交叉重疊?,?也不能分離有空擋；比如：對員工的違級行為，其應由直接上司（班長或主任）直接處理，處理措施可實施督促、獎勵、處罰等，管理的層面是?“?對員工違紀行為的直接“?管?”?和?“?理?”;?其上司的上司（部門主管），就不應直接對員工的違級行為實施處理措施，而應著眼于對班長或主任的管理，著眼于對整個車間班組的外部協(xié)調(diào)管理；管理的層面是?“?員工違紀行為的被處理過程及結(jié)果?”?。兩個層面，不重疊，也不分離，而是共同組成一張沒有疏漏的管理網(wǎng)。?高層次的管理層面，必須由低層次的管理層面夯實支撐。?低層次的管理層面，是高層面管理的基礎，不管它的面有多小或有多大，都在高層次管理層面之內(nèi)。如果把低層次的管理層面比作?"?圓?"?的話，那么，高層次的管理層面，就是緊接它，遠離圓心的圓環(huán)。?管理者所處的層次不同，關注的事情、思考的問題就應有所不同。?還拿員工的違紀來說，班長或主任，關注的是?“?誰違紀了，有什么行為?”?，思考是?“?如何處理?”?。部門主管關注的是?“?違紀行為被處理了嗎？處理后的方式、效果及影響。?”?，思考的是?“?外界對員工的影響；本部屬部門對外界的影響。?”?。?做為一名管理者?,?只有牢記自己的職責?,?明白自己的管理層面?,?才有可能正確行使管理職能?;?否則?,?不算一名合格的管理者?.?對于一個企業(yè)?,?必須是管理層面清晰?,?沒有交叉重疊?,?沒有空擋遺漏?,?才算是有活力、有生命力的企業(yè)?,?否則?,?就是一名具有先天性缺陷的?“?病嬰”?。

學校體育教學計劃可分為學校體育教學計劃存在的問題篇二

企業(yè)戰(zhàn)略策劃：社會文化策劃：政治、軍事策劃：其他策劃：

品牌策劃 籌資、募集策劃國家形象策劃 節(jié)日慶典策劃

價格策劃 新聞傳播策劃 外交策劃 體育賽事策劃

渠道策劃 社會公益策劃 軍事策劃 文藝演出策劃

促銷策劃 旅游策劃 戰(zhàn)役策劃 圖書選題策劃

競爭策劃 媒體策 防御策劃 大型會議策劃

廣告策劃 影視策劃 …… ……

公共關系策劃 ……

ci策劃

……

一份完整的營銷企劃案的組成元素

企業(yè)的領導層應該非常注重營銷部門的地位，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略都是建立在營銷部門對大量市場信息進行綜合分析評價并提出的基礎上的，即企業(yè)的戰(zhàn)略是絕對以市場為導向，以顧客需求為核心來制定的。

結(jié)合自身在營銷工作中的心得，企業(yè)的戰(zhàn)略地位的調(diào)整方面的經(jīng)歷，并在充分吸收菲利普.科特勒先生的營銷思想精華整理出來，希望能與大家分享并提高。

一、分析營銷機會

1、管理營銷信息與衡量市場需求

（1）、營銷情報與調(diào)研

（2）、預測概述和需求衡量

學校體育教學計劃可分為學校體育教學計劃存在的問題篇三

1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

3.重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

1、 認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。

2、.認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。

3、 每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操 。

5、好實習班主人工作；

a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

b、了解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，

認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結(jié)同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

3、為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。

學校體育教學計劃可分為學校體育教學計劃存在的問題篇四

現(xiàn)存的《詩經(jīng)》是漢朝毛亨所傳，又叫“毛詩”?！对娊?jīng)》中的詩，當時都是能演唱的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)，可分成“風”、“雅”、“頌”三類。

《詩經(jīng)》分為“風”、 “雅”、“頌”三部分。《風》指十五個諸侯國的`民間歌曲，共160首;《雅 》是周王朝國都附近的樂歌，共105篇;《頌》是國王用于宗廟祭祀的樂章， 旨在歌頌祖先的豐功偉績和鬼神的巨大威靈，包括祭歌、贊美詩等，共有40篇 。

公元前七世紀，中國誕生了第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，其中史詩 、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。盡管它不是一人所作，但卻比古希臘著名的《荷馬史詩》的產(chǎn)生要早數(shù)百年。

“風”包括周南、召南、邶、庸、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇。

《詩經(jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點?？鬃臃Q：“詩三百，一言以蔽之，思無邪”。

1、《關雎》

關關雎鳩，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。

2、《雎鳩圖》

采采卷耳，不盈頃筐。

嗟我懷人，寘彼周行。

陟彼崔嵬，我馬虺隤。

我姑酌彼金罍，維以不永懷。

陟彼高岡，我馬玄黃。

我姑酌彼兕觥，維以不永傷。

陟彼砠矣，我馬瘏矣。

我仆痡矣，云何吁矣!

3、《卷耳圖》

桃之夭夭，灼灼其華。

之子于歸，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡其實。

之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁蓁。

之子于歸，宜其家人。

4、《桃圖》

南有喬木，不可休思;

漢有游女，不可求思。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其楚;

之子于歸，言秣其馬。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其蔞;

之子于歸，言秣其駒。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

5、《方圖》

維鵲有巢，維鳩居之;

之子于歸，百兩御之。

維鵲有巢，維鳩方之;

之子于歸，百兩將之。

維鵲有巢，維鳩盈之;

之子于歸，百兩成之。

6、《鵲圖》

喓喓草蟲，趯趯阜螽;

未見君子，憂心忡忡。

亦既見止，亦既覯止，我心則降。

陟彼南山，言采其蕨;

未見君子，憂心惙惙。

亦既見止，亦既覯止，我心則說。

陟彼南山，言采其薇;

未見君子，我心傷悲。

亦既見止，亦既覯止，我心則夷。

7、《草蟲圖》

摽有梅，其實七兮!

求我庶士，迨其吉兮!

摽有梅，其實三兮!

求我庶士，迨其今兮!

摽有梅，頃筐塈之!

求我庶士，迨其謂之!

8、《梅圖》

野有死麇，白茅包之;

有女懷春，吉士誘之。

林有樸樕，野有死鹿;

白茅純束，有女如玉。

舒而脫脫兮，

無感我?guī)溬猓?/p>

無使尨也吠。

9、《麇圖》

泛彼柏舟，亦泛其流。

耿耿不寐，如有隱憂。

微我無酒，以敖以游。

我心匪鑒，不可以茹。

亦有兄弟，不可以據(jù)。

薄言往愬，逢彼之怒。

我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。

我心匪席，不可卷也。

威儀棣棣，不可選也。

憂心悄悄，慍于群小。

覯閔既多，受侮不少。

靜言思之，寤辟有摽。

日居月諸，胡迭而微?

心之憂矣，如匪浣衣。

靜言思之，不能奮飛。

10、《舟船圖》

習習谷風，以陰以雨。

黽勉同心，不宜有怒。

采葑采菲，無以下體?

德音莫違，及爾同死。

行道遲遲，中心有違。

不遠伊邇，薄送我畿。

誰謂荼苦?其甘如薺。

宴爾新昏，如兄如弟。

涇以渭濁，湜湜其沚。

宴爾新昏，不我屑矣。

毋逝我梁，毋發(fā)我笱。

我躬不閱，遑恤我后!

就其深矣，方之舟之。

就其淺矣，泳之游之。

何有何亡，黽勉求之。

凡民有喪，匍匐求之。

不我能慉，反以我為讎，

既阻我德，賈用不售。

昔育恐育鞫，及爾顛覆。

既生既育，比予于毒。

我有旨蓄，亦以御冬。

宴爾新昏，以我御窮。

有洸有潰，既詒我肄。

不念昔者，伊余來塈。

11、《葑圖》

靜女其姝，俟我於城隅。

愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。

彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。

匪女之為美，美人之貽。

12、《荑圖》

泛彼柏舟，在彼中河。

髧彼兩髦，實維我儀。

之死矢靡它。母也天只!

不諒人只!

泛彼柏舟，在彼河側(cè)。

髧彼兩髦，實維我特。

之死矢靡慝。母也天只!

不諒人只!

13、《舟圖》

南有喬木，不可休思;

漢有游女，不可求思。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其楚;

之子于歸，言秣其馬。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

翹翹錯薪，言刈其蔞;

之子于歸，言秣其駒。

漢之廣矣，不可泳思;

江之永矣，不可方思。

學校體育教學計劃可分為學校體育教學計劃存在的問題篇五

宴會(yàn huì)，漢語詞語，意為：會聚宴飲。是因習俗或社交禮儀需要而舉行的宴飲聚會。下面是本站小編為大家整理的宴會禮儀可分為哪些，希望能夠幫到大家哦!

按規(guī)格分：有國宴、正式宴、便宴、家宴;

按餐型分：有中餐宴會、西餐宴會、中西合餐宴會;

按用途分：有歡迎宴會、答謝宴會、國慶宴會、告別宴會、招待宴會;

按時間分：有早宴、午宴和晚宴; 其他如雞尾酒會、冷餐會、茶會都可列為宴會。

宴會常用于慶祝節(jié)日、紀念日，表示祝賀、迎送貴賓等事項。宴會的場面一般比較龐大、隆重，能使人得到一種禮遇上的滿足。

不同的宴會有著不同的作用，概括地說，宴會可以表示祝賀、感謝、歡迎、歡送等友好情感，通過宴會，可以協(xié)調(diào)關系，聯(lián)絡感情，消除隔閡，增進友誼，加強團結(jié)，求得支持，有利于合作等。

宴會具有很重要的禮儀作用，有嚴格的禮儀要求。宴請賓客是一種較高規(guī)格的禮遇，所以主辦單位或主人一定要認真、周到地做好各種準備工作。

明確對象、目的、范圍、形式

對象。首先要明確宴請的對象。主賓的身份、國籍、習俗、愛好等，以便確定宴會的規(guī)格、主陪人、餐式等。

目的。宴請的目的是多種多樣的?？梢允菫楸硎練g迎、歡送、答謝，也可以是為表示慶賀、紀念，還可以是為某一事件、某一個人等等。明確了目的，也就便于安排宴會的范圍和形式。

范圍。宴請哪些人參加，請多少人參加都應當事先明確。主客雙方的身份要對等，主賓如攜夫人，主人一般也應以夫婦名義邀請。哪些人作陪也應認真考慮。

對出席宴會人員還應列出名單，寫明職務、稱呼等。

形式。宴會形式要根據(jù)規(guī)格、對象、目的確定，可確定為正式宴會、冷餐會、酒會、茶會等形式。目前世界各國禮賓工作都在改革，逐步走向簡化。

選擇時間、地點 主人確定宴會時間

應從主賓雙方都能接受來考慮，一般不選擇在重大節(jié)日、假日，也不安排在雙方禁忌日。選擇宴會日期，要與主賓進行商定，然后再發(fā)邀請。

地點的選擇，也要根據(jù)規(guī)格來考慮，規(guī)格高的安排在國會大廈、人民大會堂，或高級飯店。一般規(guī)格的則根據(jù)情況安排在適當?shù)娘埖赀M行。

邀請

宴會一般都要用

請柬

請柬內(nèi)容應包括：活動的主題、形式、時間、地點、主人姓名。請柬要書寫清晰美觀，打印要精美。請柬一般應提前兩周發(fā)出，太晚了不禮貌。

安排席位

宴會一般都要事先安排好桌次和座次，以便參加宴會的人都能各就各位，入席時井然有序。

席位的安排也體現(xiàn)出對客人的尊重。桌次地位的高低，以距主桌位置的遠近而定。以主人的桌為基準，右高、左低，近高，遠低。

座次的高低，考慮以下幾點：

以主人的座位為中心，如果女主人參加時，則以主人和女主人為基準，近高遠低，右上左下，依次排列。

把主賓安排在最尊貴的位置。即主人的右手位置，主賓夫人安排在女主人右手位置。

主人方面的陪客，盡可能與客人相互交插，便于交談交流，要避免自己人坐在一起，冷落客人。

譯員安排在主賓右側(cè)。

席次確定后，座位卡和桌次卡放在桌前方，桌中間。

擬訂菜單和用酒 擬訂菜單和用酒

應考慮下面4個方面：

規(guī)格身份、宴會范圍

精致可口、賞心悅目、特色突出

尊重客人飲食習慣、禁忌

注意冷熱、甜咸、色香味搭配宴會中主人的禮儀

宴會是否成功，主人處于主導地位，主人要以客人的需要、習慣、興趣安排一切。而應邀赴宴的客人的密切配合也是決不可忽視的。

1應邀

接到邀請后，不論能否赴約，都應盡早作出答復。不能應邀的，要婉言謝絕。接受邀請的，不要隨意變動，按時出席。確有意外，不能前去的，要提前解釋，并深致歉意。作為主賓不能如約的，更應鄭重其事，甚至登門解釋、致歉。

2掌握到達時間

赴宴不得遲到。遲到是非常失禮的，但也不可去得過早。去早了主人未準備好，難免尷尬，也不得體。

3抵達

主人迎來握手，應及時向前響應，并問好，致意。

4贈花

按當?shù)亓晳T，可送鮮花或花籃。

5入席

在服務人員的引導下入座。注意在自己的座位卡入座，不要坐錯了位置。

6姿態(tài)

坐姿自然端正。不要太僵硬，也不要往后倒靠在椅背上。肘不要放在餐桌上，不要托腮，眼光隨勢而動，不要緊盯菜盤。

7餐巾

當主人拿起餐巾時，自己便也可以拿起餐巾。打開放在腿上。千萬不要別在領口，掛在胸前。

8進餐

進餐時要文明、從容。閉著嘴細嚼慢咽，不要發(fā)出聲音，喝湯要輕啜，對熱菜熱湯不要用嘴去吹。骨頭、魚刺吐到筷子上、叉子上，再放入骨盤。嘴里有食物時不要說話，剔牙時，用手遮住。就餐時，不得解開紐扣，松開領帶。

9交談

邊吃邊談是宴會的重要形式，應當主動與同桌人交談，特別注意同主人方面的人交談，不要總是和自己熟悉的人談話。話題要輕松、高雅、有趣，不要涉及對方敏感、不快的問題，不要對宴會和飯菜妄加評論。

10退席

用餐完畢，應起立向主人道謝告辭。禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積淀下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，是適應時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。

1迎賓

宴會開始前，主人應站在大廳門口迎接客人。對規(guī)格高的貴賓，還應組織相關負責人到門口列隊歡迎，通稱迎賓線?？腿藖淼胶?，主人應主動上前握手問好。

2引導入席

主人請客人走在自己右側(cè)上手位置，向休息廳或直接向宴會廳走去。休息廳內(nèi)服務人員幫助來賓脫下外套、接過帽子?？腿俗潞笏蜕巷嬃稀?/p>

主人陪主賓進入宴會廳主桌，接待人員引導其他客人入席后，宴會即可開始。

3致詞、祝酒

正式宴會一般都有致詞和祝酒。但時間不盡相同。我國習慣是在開宴之前講話、祝酒、客人致答詞。在致詞時，全場人員要停止一切活動，聆聽講話，并響應致詞人的祝酒，在同桌中間互相碰杯。這時宴會正式開始。

西方國家致詞、祝酒習慣安排在熱菜之后，甜食之前，至于冷餐會和酒會的致詞則更靈活些。

4服務順序

服務人員侍應，要從女主賓開始，沒有女主賓的，從男主賓開始，接著是女主人或男主人，由此向順時針方向進行。規(guī)格高的，由兩名服務員侍應，一個按順序進行，另一個從第二主人右側(cè)的第二主賓至男主賓前一位止。

5斟酒

斟酒在客人右側(cè)，上菜在客人左側(cè)。斟酒只需至酒杯三分之二即可。

6用餐時

主人應努力使宴會進行得氣氛融洽，活潑有趣。要不時地找話題進行交談。還要注意主賓用餐時的喜好，掌握用餐的速度。

7客人用餐完畢

吃完水果后，在客人告辭時，主人應熱情送別，感謝他的光臨。

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