時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院表演招生計(jì)劃篇一
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武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院表演招生計(jì)劃篇二
專業(yè)考試滿分300分?？忌膶I(yè)考試總分按下列公式計(jì)算：總分﹦臺(tái)詞得分+演唱得分+形體得分+表演得分。
(一)臺(tái)詞(70 分)
1. 考查要素(考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件)：
①聲音質(zhì)量：音質(zhì)、音色、音量
②作品的理解：對(duì)作品的理解和把握準(zhǔn)確
③作品的感受力：通過作品能夠正確體會(huì)并賦予情感上的表達(dá)
④作品的表現(xiàn)力：對(duì)作品的表現(xiàn)力，使之產(chǎn)生形象感，但不失控制力
2. 評(píng)分等級(jí)：
(二)演唱(60 分)
1. 考查要素(考生應(yīng)具備的四項(xiàng)條件)：
①聲音的條件：音色、音質(zhì)、音準(zhǔn)
②音樂素養(yǎng)：具備基本的音樂知識(shí)
③音樂表達(dá)：對(duì)音樂的理解表達(dá)準(zhǔn)確
④音樂的表現(xiàn)力：表現(xiàn)欲望和控制能力
2. 評(píng)分等級(jí)：
?
?
(三)形體(70分)
1. 考查要素(考生應(yīng)具備的三項(xiàng)條件)：
①基本功：軟開度、張力、爆發(fā)力、控制力、技術(shù)技巧
②協(xié)調(diào)性：肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)
③情緒表達(dá)：肢體運(yùn)動(dòng)的感覺和情緒表達(dá)
2. 評(píng)分等級(jí)：
(四)表演(100 分)
1. 考查要素(考生應(yīng)具備的五項(xiàng)條件)：
①審題準(zhǔn)確：對(duì)小品的立題風(fēng)格、形式、情境、意圖理解準(zhǔn)確;
②立意鮮明：能鮮明表達(dá)主題并有創(chuàng)意;
③構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)：表達(dá)作品的行為邏輯、語言邏輯設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、角色設(shè)計(jì)明確;
④表演時(shí)自信、松弛、投入、真實(shí)，掌握基本表演元素;
⑤應(yīng)變能力：有良好的應(yīng)變反應(yīng)能力
2. 評(píng)分等級(jí)：
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院表演招生計(jì)劃篇三
(一)臺(tái)詞
1. 考試目的
通過考生的朗誦，考查學(xué)生的聲音條件和語言規(guī)范度，對(duì)作品的理解能力、作品中人物形象的感受和表現(xiàn)能力，情感的表達(dá)能力。
2. 考試內(nèi)容和要求
考生脫稿朗誦自備詩歌、散文、寓言故事、小說等文學(xué)作品或影視戲劇臺(tái)詞段，時(shí)長2分鐘以內(nèi)。
(二)演唱
1. 考試目的
通過考生的演唱，考查考生的音準(zhǔn)、音色、樂感和節(jié)奏感，綜合測(cè)試學(xué)生的聲音條件是否具備達(dá)到要成為演員最基本的要求。
2. 考試內(nèi)容和要求
考生演唱自選曲目一首，風(fēng)格不限，唱法不限，可自備伴奏。
(三)形體
1. 考試目的
考查考生的肢體表現(xiàn)能力、控制力、爆發(fā)力，形體的可塑性和靈活協(xié)調(diào)性。
2. 考試內(nèi)容和要求
考生表演自選舞蹈、形體片段或戲曲身段、武術(shù)、體操等，時(shí)長3分鐘以內(nèi)。
(四)表演
1. 考試目的
表演考試是對(duì)考生內(nèi)在以及外在素質(zhì)的綜合考查。除了對(duì)考生外部形象、氣質(zhì)進(jìn)行考查外，更主要的是對(duì)考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應(yīng)變能力等內(nèi)在素質(zhì)的考查。
2. 考試內(nèi)容和要求
由現(xiàn)場(chǎng)考官根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境指定命題，考生根據(jù)試題集體編演即興小品。考查考生是否能快速建立合理的人物或環(huán)境關(guān)系，進(jìn)行良好的互動(dòng)并展開合理的藝術(shù)想象，生動(dòng)、準(zhǔn)確的演繹該表演主題。能夠快速的適應(yīng)不斷變化的情境，有良好的應(yīng)急變化反應(yīng)能力。
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