范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
通訊稿寫人物篇一
(一)張緒華擱下手頭正在起草的材料，回顧公司十年慶典活動過程?！包h群部參與公司慶典‘五個一’工程中的四項，時間最緊，任務最重，質量要求也最高。對慶典晚會的節(jié)目，公司領導有明確的要求，必須原創(chuàng)。當然，這得全面反映公司十年來所取得的主要成就?！彼夭哪睦飦?節(jié)目怎樣編?效果如何保證?一連串的思考接踵而來。
其實，張緒華心里頭早就有了打算。他與黨群部的同事們一起，對公司十年來的宣傳工作進行了一一梳理，一連串的素材活脫脫的閃現(xiàn)出來。這不正是我們苦心尋找的嗎?部門例會上，張緒華向大家說出了自己的.想法，創(chuàng)作協(xié)調組也于當日組成并投入緊張的籌備工作。挖掘素材的，組織創(chuàng)作的，選撥演職員的，各項工作有條不紊的展開。為了保證效果，張緒華與創(chuàng)作組成員交心談心，辦公室，餐廳，舞蹈訓練場成了他們私下交流與構思的場所。為了讓情景劇《牽掛》突顯礦山特征，弘揚時代主旋律。張緒華與創(chuàng)作人員在構思上，發(fā)生了嚴重分歧，創(chuàng)作人員堅持以現(xiàn)場氛圍烘托劇情，而他堅持細節(jié)凸顯精神這一點必須著重表現(xiàn)出來。他說：“沒有細節(jié)的表現(xiàn)，人物的刻畫那就是失敗了?！倍啻蔚慕涣骱湍ズ希罱K為廣大員工獻上了一出精彩的情景劇，不少員工流下了感動的淚水。
公司宣傳片的制作是張緒華操心最多的一個項目，僅電視劇腳本的創(chuàng)作一項就五易其稿。在同行看來，電視腳本已經(jīng)相當成熟了，他卻總是說，再放放，沉淀一下再看。不熟悉的人可能認為他是在延誤時間，可熟悉他的人卻明白，他對待任何事情都在追求完美。他說：“很多時候，我們一下子看不出問題的端倪，需要頭腦冷靜下來，多個角度分析，再消化，再融合，就會找到疏漏的地方?！钡诙?，張緒華再次翻閱劇本，對公司控股通用公司85%的股權這一說法，提出了質疑。大家分頭查資料，咨詢專家。不出所料，張緒華查出通用公司控股權數(shù)有了新變動，沒有及時更正過來。就這樣，電視片腳本的創(chuàng)作過程歷經(jīng)兩個多月才得以勝利完成。
宣傳片的拍攝是“五個一工程”中最困難的一項工作。公司整體面貌遭到技改擴建工程的影響，雜亂無章的施工點，損毀的車間場景，制作電視片的工作人員目睹一線現(xiàn)狀，眉頭不禁皺了起來，他們慌了神，不知如何下手。此時，張緒華及時與制作方進行了溝通，擬定了采取先井下，后室內(nèi)，再到公司全景的拍攝方案，得到攝制組領導的采納。在張緒華的直接參與下，攝制方在公司慶典儀式的前五天，送來了樣片。劇組編導簫欣華表示，高效率是建立在有計劃的拍攝之上的。
善謀一役者，不足以謀全局。張緒華認為，黨群工作看似紛繁復雜，但是只要理清頭緒，抓住了重點，問題也就迎刃而解。多年來，黨群部能夠挑起重擔，繁而不亂、雜且有章，成就致勝的絕招，也不外乎這幾點。
通訊稿寫人物篇二
為進一步增強文宣部的凝聚力，加強合作，為以后科學合理地做好研會的工作，文藝部和宣傳部首次于11月30日晚上8:00在12宿2樓會議室召開了文宣部工作會議。在會議上，研會副主席陳誠、宣傳部部長張珣、文藝部部長姚竹青分別針對今后文宣部的發(fā)展及研會活動工作計劃作出了詳細報告?？偟膩碚f，本次會議開展的相當成功。
本次工作會議議程如下：
1：文宣部門所有成員做簡短的自我介紹，讓大家更好地互相認識； 2：填寫通訊錄（包括生日、星座、聯(lián)系方式等），以后大家過生日的時候可以互相祝福，增進大家的感情；
3：擬定研會日后的章程制度；
4：評選“部門之星”為大家做出表率；
5：為近期的“圣誕晚會”活動做好準備工作；
6：每次部門例會所有成員必須準時參加，如果因故不能參加例會的必須提前寫請假條；
7：加強和其他部門的聯(lián)誼。
會后，文宣部所有成員紛紛表示，將會認真落實會議內(nèi)容，力爭使文宣部工作再出成果、再出特色、再上臺階。
通訊稿寫人物篇三
一、感情方面
感情有多少，當通訊員就當?shù)糜卸嗪茫@是千真萬確的。做好任何一個行當，首先是這個行當必須是自己喜歡的，只有喜歡才能干得更好，強扭的瓜不甜。
二、及時更新
新聞的特點就是新，要求時間上要及時，及時報道的新聞其價值才高。通訊員往往不是寫稿件這么簡單的，她要認真參與每一個新聞事件中去，及時聽取和記錄相關人物的講話內(nèi)容，觀察相關人員的態(tài)度，還等思考事件產(chǎn)生的意義?？偸且瓤紤]的完成好前期工作，然后才來寫稿件，稿件寫了之后，還得即時發(fā)送，否則拖個一天兩天，新聞也成為舊聞了?？偠灾乙獏⑴c每個活動的始末，及時了解人物和事件的背景，記錄重要人物的言行并思考活動意義，才能開始撰稿。
因此，這個學期，我爭取快速寫稿，及時上傳，能不耽誤就不耽誤。
要想當好一名通訊員，必須有激情，工作之余不怕苦，加班加點不言累，業(yè)余時間利用好，只有這樣的熱情，方能寫出好稿件。
當好通訊員，與其思想的深度，新聞業(yè)務的精通都有著極大的關系。而我也正缺乏這方面的素養(yǎng)。
通訊稿寫人物篇四
追溯到多少歲月的頂峰，千百年風云變換，是發(fā)展指使這科技，是思想醞釀著傳奇。千百年來的想象空間，一個個連成的精神片段交織在一起，動畫的孕育而生滿足的不是一個人的私欲，而是一群人的最求。
提到動漫，不難想到的是動畫片導演――宮崎駿老師。
他，一個在全球動畫屆具有無可替代的地位、他，一個被迪尼斯稱其為“動畫界的黑澤明、他，一個獲獎無數(shù)的動畫片導演。也許不用我多說你們也知道，對于一個動畫片愛好者來說，無人不知無人不曉的這位“白胡子”老爺爺。
宮崎駿老師的個人魅力。1922年，法國影評家埃利?福爾滿含感情的預言：“終有一天動畫片會具有縱深感，造型高超，色彩有層次……會有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開朗琪羅的活力。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創(chuàng)作的有聲交響樂更為令人激動。”八十年后，世界動畫界最接近埃利?福爾夢想的，首推宮崎駿。
宮崎駿老師是日本動畫界的傳奇?？梢哉f沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。宮崎駿在打破“手冢治蟲”巨人陰影的同時，用自己堅毅的性格和永不妥協(xié)的奮斗又為后代動畫家做出了榜樣。可以說沒有他的話日本的.動畫事業(yè)會大大的遜色。
宮崎駿老師影響力很大。宮崎駿的動畫片是能夠和迪尼斯、夢工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視，連美國動畫王國迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動畫電影發(fā)行版權（亞洲地區(qū)除外）。
宮老師在動畫電影事業(yè)上的貢獻遠遠超過了金錢衡量的范圍，從198x年，電影旬報十佳電影第1位開始至今無數(shù)的嘉獎榜首人， 一路譜寫著他汗水的結晶。他的作品總那么的和藹，那么的親切。宮老老師的影片背景的畫風始終是清新浪漫的，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺。尤其是影片中出現(xiàn)的天空背景，給人以廣闊無垠的感覺，使人不禁生出一種遐想，似乎想要到那背景中去尋找遠離城市污濁空氣的清新中，去感受自然之美。這一切一切，都表現(xiàn)出宮崎駿對于自然與生活的熱愛，也頗富有意義。
宮老師有著自己的思想，絕不順波逐流，“這實在是日本的恥辱”――宮崎駿對前首相麻生太郎念錯漢字的看法。我想這能足夠表明了吧。
宮崎駿老師，一個動漫事業(yè)的佼佼者，一個在生活中挖掘出金子又為別人照明的人，一個在現(xiàn)實與幻覺中徘徊的人，一個打破安靜又充滿激情的人，一個我們在動畫片的創(chuàng)造道路上不可缺少的人……
通訊稿寫人物篇五
通訊九篇
為了慶祝新中國成立60周年，9月25日，鳳礦中學組織全校學生參加了“晉煤集團青少年愛我中華知識競賽”，旨在通過競賽培養(yǎng)廣大學生熱愛祖國、熱愛企業(yè)、熱愛礦山的情感。
鳳礦中學舉行迎國慶?朗誦比賽
為了慶祝新中國成立60周年，進一步引申和諧校園創(chuàng)建，有力促進鳳礦中學精神文明建設。9月22日下午，鳳礦中學在階梯教室隆重舉行了“迎國慶?詩歌朗誦比賽”。來自該校初一和初二年級11個班級的25余名學生參加了此次比賽。比賽過程中，廣大學生熱情高漲，充分展示了該校學生昂揚向上的精神風貌，以及對祖國的熱愛之情。
鳳礦中學：愛國歌曲進課堂
為了慶祝_建國60周年，營造良好的氛圍。近日，鳳礦中學開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育活動。該校利用音樂課時間，組織學生學唱_推薦的`100首愛國歌曲。并圍繞建國60周這一契機，邀請部分老教師向學生講解了新中國的發(fā)展歷程，旨在通過教育，讓廣大學生明白現(xiàn)在幸福生活來之不易，倍加珍惜現(xiàn)在的生活。
據(jù)悉，該校在本月下旬，還將開展作文大賽、詩歌朗讀比賽等活動來慶祝建國60周年。
鳳礦中學開展乙肝疫苗接種調查
為認真貫徹山西省衛(wèi)生廳辦公室《關于做好流感疫苗預防接種工作的通知》（晉衛(wèi)辦疾控[2009]14號）文件精神，9月14日，鳳礦中學對全校學生進行了乙肝疫苗接種調查，并對乙肝病毒相關預防知識向廣大學生進行了宣傳。
鳳礦中學城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作正式啟動
9月15日，鳳礦中學學生填寫了“城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險學生參保登記表”，這標標志著該校城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作正式啟動。
鳳礦中學組織師生觀看《中小學弘揚和培育民族精神月啟動儀式》
讓了進一步使廣大師生深化對“民族精神”的了解， 9月11日下午，鳳礦中學組織全校師生在各班教室通過多媒體教學設備觀看了《20中小學弘揚和培育民族精神月啟動儀式》。大家一致認為，中華民族精神是我們的寶貴財富，一定要以大力弘揚民族精神，創(chuàng)造中華民族更加美好的未來。
鳳礦中學全力防控甲型h1n1流感
目前，我國已有31個省份出現(xiàn)了甲型h1n1流感病例，為防止疫情在鳳礦中學發(fā)生。近日，鳳礦中學下發(fā)了《關于做好甲型h1n1流感防控工作的通知》。通知要求，全校學生每天在家中要自行測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時向政教處報告。此外，該校還指定專人負責教室、閱覽室等場所的通風換氣及日常環(huán)境消毒工作。全力防控甲型h1n1流感。
鳳礦中學積極改善學校辦學條件
為了改善學校辦學條件，給廣大師生創(chuàng)造一優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，保障廣大師生的安全。鳳礦中學利用暑假時間開展了“校園環(huán)境大改善”活動。
在此次活動中，該校對后操場凹凸地帶進行了填埋。對樓道內(nèi)一些年久失修、無法正常使用的照明工具進行了更換。與此同時，為了保障各班財產(chǎn)不受損害，還對各班教室門鎖進行了加固處理。在此次活動中，該校對部分學生桌椅也進行了修復。
通訊稿寫人物篇六
嚴師·慈父·名醫(yī)
——記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師 喻登智 吳建平
采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴師!
1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是。如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無改，無怨無悔。
說他是名醫(yī)，不是因為他有多高超的醫(yī)術，而是因為他一直堅持義務為學生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當上民師時，學生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學書籍，在認真教書的同時挑燈自學，掌握了兒科推拿術，并學會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。
他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的.學費，并保證供給她課本和學習用品，使即將失學的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費，他說：這點小事不足掛齒。
他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解，他認為“可激發(fā)學生愛國熱情”;有人認為學生搞義務勞動是“不務正業(yè)”，他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習慣”。學生的紅領巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。
鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學校教學條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的瓦片被大風揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢，多資助幾個失學兒童。
自1983年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。
通訊稿寫人物篇七
寫人物通訊的作文
（題目、內(nèi)容自擬）
要求：選材典型，中心明確
書寫干凈，不少于頁。
新 時 代 的 好 少 年
--記初三?一班團支書于浩
在我們初三?一班，這個普普通通的班里，有一位聞名全年級的學習尖子--于浩。
于浩在學習上，一絲不茍，十分認真。他對待學習中的一切問題都那么嚴肅，那么認真，對待學習中的每一個問題如同對待敵人一樣，決不會輕易放過任何一個問題。以前，在我們班他一直是前兩名，進入初三以來，他在原來的基礎上，又有了長足的發(fā)展。他對自己所取得的成績并不滿足，一直在向前進，從班里的第二升到了第一，從年級的十三名升到了第六名，而他還沒安于現(xiàn)狀，再接再厲，他的目標恐怕就是年級第一了。他在初三的幾個星期來，成績也是直線上升，從英語到物理，從數(shù)學到化學，哪一門前幾名沒于浩呢？于浩在學習上，是超越了一切的人，他學習起來，就好像處于一個“真空”中的人，什么事都忘卻了。
一個風云全班的學習尖子，一個在球場上讓人刮目相看的隊員，在這個普普通通班里的.這個普通的中學生，一個跨世紀的少年，一個值得班里驕傲，一個值得老師驕傲，一個值得他的同學向他學習的中學生，更是一個盡心盡力的班干部。
他就是新世紀的好少年--于浩。
老師評語：選材典型，事例突出。語言再流暢些。
通訊稿寫人物篇八
如何寫人物通訊稿
標題導語最重要
在把握好了人物的選擇后，接下來就得考慮要以怎樣的標題來展開，題目是文章的眼睛、窗口。美的題目像磁石，一下子就會吸引住讀者的雙目，激起讀者強烈的閱讀欲望。如果標題吸引人，他會繼續(xù)讀導語，導語讓他再一次決定要不要讀下去。
導語是新聞寫作中的最重要的部分。抓住或者失去讀者，取決于標題和導語。”在實踐中，標題和導語的寫作是一個系統(tǒng)工程的開頭部分，其作用是互補的，優(yōu)秀的新聞作品，總是力圖把兩者完美的結合起來，共同完成提示、評價新聞核心內(nèi)容和吸引讀者注意的雙重任務。
特別要指出的是“共同”。相反，那種割裂兩者，同時又賦予它們各自無窮多的任務的論述，是與實際脫節(jié)的，也就無從談起對新聞寫作的指導。
答疑型：也就是標題提出疑問，賣關子，吸引讀者注意力，然后導語回答，滿足讀者的閱讀期待，比如在“一名老兵的心愿”中，標題就賣了一下關子，讓讀者想知道這名老兵的心愿到底是什么，緊接著在導語里就用精簡的幾句話回答了這個疑問，并在導語的最后用“但一想到我還沒有恢復黨籍，還不是一個真正的_員，我便老淚縱橫，夜不能寐……”又進一步吸引讀者想繼續(xù)讀下去的欲望。
所以說導語的作用一是抓住事物的核心，二是吸引讀者看下去。其實，這正是標題和導語的共同使命。標題命制的一個訣竅就是在導語上做文章。如果一則報道是按照倒金字塔結構寫的，那么最重要最有吸引力的事實就在導語里。
抓住點面作報道
在標題導語基本形成之后，我們就得構思從哪些點面來突出報道的閃光點，這也就是文章最重要的部分了，所選點面不能多，一般選一到二個就夠了。并且要把握典型人物報道的客觀性、針對性和有效性。
體裁要確定：
典型人物的.新聞寫作，首選的體裁一般都是通訊體，當然也有人采取系列報道、特寫、新聞故事、報告文學等形式。不管是什么體裁，都要完成以下幾個命題：敘述典型故事、交代時代背景、揭示先進人物的典型意義、再現(xiàn)先進典型人物形象。
采訪不可少：
通訊稿寫人物篇九
實用類文本閱讀之人物通訊
人物通訊，是通過一個人物或一組人物新近的行動來反映時代特點和社會面貌的一種新聞體裁類文章。這些文章報道人物的先進事跡，著重在于揭示他們的精神境界，以此感染并且教育讀者，使之成為社會的共同財富?！陡呖颊Z文考綱》明確將實用類文本閱讀列入高考范圍之中。作為實用類文本范疇之內(nèi)的人物通訊，自然是高考的一項重要內(nèi)容。因此，提高人物通訊文本的閱讀能力，把握這類文本的解題技巧，是每位高三學子亟待解決的問題。
【解題鑰匙】
〔考查要點及題型〕
1．理解：考查對文中的詞語、概念和文中重要句子的含義判斷能力?？疾樾问?，采用選擇題或簡述題形式。
2．信息的篩選與整合
要求辨別文中信息是否符合原文、是否準確。一般形式是選擇題，排在選擇題的前四項，有時也會采取簡述題甚或探究題形式。
3．分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。
把握文章結構，要求理清文章的思路，把握文章的結構及特點；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。這個考點一般采用簡述題形式考查。
4．分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法
人物通訊這種文體，既具有新聞的真實性，也具有文學性和教育性等。主要表現(xiàn)手法體現(xiàn)在環(huán)境描寫手法、人物的刻畫方法、細節(jié)的描述以及抑揚、渲染、烘托、反襯、鋪墊、照應等表現(xiàn)手法。
這個考點一般設置在多項選擇題的最后一項或簡述題考查。
5．鑒賞評價
通訊稿寫人物篇十
【運動會跳遠通訊稿（一）】
螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，
你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
【運動會跳遠通訊稿（二）】
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就通訊吧，健兒們。
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
【運動會跳遠通訊稿（三）】
通訊吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：這里無限精彩！
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士通訊！
致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
通訊稿寫人物篇十一
一、活動背景：
為了加強我校文化氣息，更好地促進校團委、校學生會的各項團學工作。同時，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經(jīng)學校團委研究決定在全校團員青年中開展“20xx-20xx學年度新聞人物”評選活動。
二、活動目的：
“年度新聞人物”評選活動旨在通過挖掘、宣傳我校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，為全校團員青年樹立自強、自立的榜樣，在全校營造關心、支持大學生自立自強、健康成長的良好氛圍。開展好這項活動，對展示和塑造當代大學生勇于承擔責任、勇于面對困難的形象具有重要意義。
三、活動時間：
20xx年3月23日—4月15日
四、活動對象：
全校同學
五、活動原則：
公平、公正、公開
六、活動流程：
1、3月23日-25日做好活動的前期準備和宣傳工作。
2、3月25日-28日將本次活動報名表下發(fā)至各系，接受全校同學及學生團體報名。
3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報到校新聞中心處，請附加個人照片和競選口號。
4、4月15日進行首屆校園新聞人物報告會及頒獎儀式。
4、選手自作ppt并做自我介紹。
5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現(xiàn)場拍照，廣播站在活動期間幫忙廣播宣傳。
6、具體詳細信息請登錄校新聞中心博客。
七、后期宣傳工作：
通訊稿寫人物篇十二
如何寫人物通訊的作文
人物通訊的題材范圍
人物通訊寫什么，以什么樣的人物為寫作對象，在這個問題上存在過一些不正確的觀念。過去許多教材都認為，人物通訊應當寫先進個人和先進集體，寫英雄模范，而不應當寫其他人物。這種觀念已經(jīng)不能適應時代發(fā)展的需求。
總體來說，人物通訊的題材范圍和寫作對象應當是那些在社會生活中“有不同尋常的生活內(nèi)容”、能引起人們關注和興趣的各類新聞人物。他們可以是英雄人物，有非凡壯舉或貢獻，為社會所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革開放大潮中涌現(xiàn)出來的一些突出的新型人物；還可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能夠感動我們的普通老百姓；甚至可以是反面人物。
人物通訊的寫作
1．人物通訊究竟寫人的什么？
人物通訊是“講述新聞人物故事”的新聞。講故事并不僅僅是講一個人做了什么事，而是應當較完整地再現(xiàn)新聞人物獨特的個性形象。如果僅僅講他做了什么事，就只是工作或生活記錄，是一本普通的流水賬。一個人的獨特形象關鍵在于他做事的獨特個性展現(xiàn)，即人物的行動和語言，人物的個性內(nèi)涵。因此，我們應用細膩的筆觸描寫人物的行為和他的語言，突出他的個性內(nèi)涵，使特定人物的個性形象在文字中鮮活起來。
人物通訊是人物個性形象審美價值的展現(xiàn)。人物通訊寫作的基本觀念應該是：以審美價值為主導，真實地再現(xiàn)“這一個”人的獨特個性形象。
2．怎樣寫人物個性形象？
在人物通訊寫作中，情節(jié)、細節(jié)、人物個性，這三個要素仍然是講故事的基礎，是人物通訊的“血肉”。
人物通訊的情節(jié)是由人物的行動和語言以及他與周邊人物的關系構成的，因此我們寫故事情節(jié)就是寫人物具體的、獨特的行動和語言，寫他怎樣處理他與周邊人物的關系。
人物通訊的典型細節(jié)是包含在人物具體的、獨特的行動和語言中的，人物具體的、獨特的行動和語言寫細膩了，也就寫出了典型細節(jié)，也就有了真實感人的基礎。
人物的個性內(nèi)涵實際上就是具體寫出人物的思想和他的精神品質，回答“人物怎樣做？”“他為什么要這樣做？”“他怎能做到？”這三個問題。這是我們寫作人物通訊特別應當下重筆進行濃墨重彩描繪的地方。
3．人物通訊寫作應注意的問題
（1）不要采取記流水賬的寫法，應用濃墨重彩著重寫人物個人經(jīng)歷中一個或幾個典型情節(jié)和典型故事，其他必須交代的經(jīng)歷則用簡筆交代。
（2）不要只是采用敘述方式，應更多地采用描寫手段，用細膩的筆觸著力反映人物在特定的情節(jié)中獨特的行為、獨特的行為方式、獨特的語言。
（3）不要孤立地寫你的主人翁，而應把他放在特定的背景環(huán)境中，寫出他怎樣處理他與周邊人物的關系。
通訊稿寫人物篇十三
運動會通訊稿50字范文一：
贊運動會
綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風徐徐，好一個賽場。
看，運動服英姿颯爽，青春昂揚；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運動的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的校運會。
這，是我們展示才華的舞臺！
運動會通訊稿50字范文二：
永遠為你喝彩
是誰說過，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因為，
堅持就是勝利。
或許，鼓勵的話說了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系牡亩Y物！
請記住，
我們永遠為你喝彩。
運動會通訊稿50字范文三：
致全體徑賽運動員
堅定的步伐，高昂的斗志，
風一樣的速度。
槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。
勝利，在重點招手，
勇士們在疆場拼搏，
汗水，在風中揮灑。
追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
我們因你而自豪。
運動會通訊稿50字范文四：
致運動員
拚搏對于生命，
是一次執(zhí)著的旅程。
獎杯對于人生，
只不過是往日的憑證。
露珠水晶般透徹，
勢碧血凝成的晶瑩。
擁有了艱辛的跋涉，
青春才是無悔的旅程。
運動會通訊稿50字范文五：
我們的未來不是夢
驕陽下，我們昂起頭，
風沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開拓美好的前景。
艱難險阻也許會伴隨我們，
但我們意志堅定，
因為我們相信
——我們的未來不是夢！
通訊稿寫人物篇十四
人物報道通訊稿范文一：
時代需要最可愛的人
——記著名 作家魏巍同李國安會見
張 京 陳 輝
一雙寫英雄的手和一雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了一起。28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了北京軍區(qū)給水工程團“模范團長”李國安。
老作家握著李國安的手高興地說：“你的事跡我都看了，很感人。你是改革開放年代的英雄，在市場經(jīng)濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，你是無私奉獻，為老百姓辦實事，扎著?鋼圍腰?一步一個腳印，走的是新的萬里長征。我們的時代需要你這樣最可愛的人?！?/p>
“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在志愿軍愛國主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長起來的。每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的志愿軍英雄?！崩顕渤缇吹貙ξ豪险f。
看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。一會兒，他感慨地說：“6年前，我的一個老朋友也坐在你這個位置，他叫李玉安，是?活烈士?，是戰(zhàn)爭年代的英雄;你叫李國安，是和平時期的英雄。你們都是英雄，是兩個時代的英雄。你們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人?！崩顕舱f：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功?！?/p>
離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》一書和一幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同志：你是和平建設年代最可愛的人?！?/p>
人物報道通訊稿范文二：
“80后”交警孟昆玉：群眾需要是最大的幸福
通訊稿寫人物篇十五
年夜學年夜學生通信社設有新聞部、編纂部、專題部、攝影部、培訓部五個部門，各部本能機能如下：
新聞部：關注校園熱點，關心黌舍成長，弘揚時代精神，傳布報道校園最新發(fā)生的重年夜事務，跟蹤師生關注的焦點與熱點問題，帶給巨匠第一時刻的新奇信息。用記者的身心去體味師生們的苦與樂，去書寫公共的心聲，去匯集糊口中的長于惡、美與丑。我們用手中的筆，高唱時代的主旋律，謳歌不懈的進取者。在這里，我們愿與每一位有志于新聞事業(yè)的同窗聯(lián)袂同業(yè)！
專題部：用新聞的目光審閱校園糊口，以專題的體例捕捉出色瞬間。搜索校園中的每一個新的標的目的，籌謀糊口中每一個新論題，用眼去看，用耳去聽，專心去體味，用腦去思慮。暢所欲言，直抒己見，揚思維之帆，啟立異之航，以筆為舌，點評校園熱點，品評盈虧是曲。專題部，用思辨和靈敏把熱情之“水”沏出特色之“茶”。
編纂部：在通信社充任狩獵者的腳色，負責新聞稿件的編纂、審核、發(fā)稿及其他相關的宣傳工作，我們的工作是“為他人做嫁衣裳”，為使稿件能亮麗示人，我們必需眼若火明，心如針細，年夜馬金刀地疏浚堵塞得邏輯，用細密的針線串起零星和遺失蹤的字句，編出肌理豐盈的編章，提煉出提綱契領、規(guī)戒時弊的主題。我們用我們的聰明才智，為稿件的出色出爐做精心的籌備！
攝影部：與新聞的第一時刻同在，這是攝影部清脆的口號，端起“蛇矛短炮”（數(shù)碼機與攝像機），我們與時刻賽跑，拼搶在新聞第一現(xiàn)場，捕捉電光石火的新聞瞬間、新聞人物、新聞事務、新聞現(xiàn)場，在我們的鏡頭中凝固了一個個風雨兼程的身影，我們用鏡頭拉近新聞與讀者之間的距離，攝取年夜學糊口的出色。
培訓部：秉承年夜學生通信社把通俗人培育成精英的宗旨，開展新聞專業(yè)培訓，配備有豐碩經(jīng)驗的教員和編纂記者授課指導，讓泛博新聞快樂喜愛者能進修到專業(yè)的新聞采編常識、手藝，并可進入年夜學生通信社各部門進行新聞采編實戰(zhàn)磨煉，為社團增磚加瓦，注入新奇血液！
通訊稿寫人物篇十六
所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。金無足赤，人無完人，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
嚴師·慈父·名醫(yī)
記酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師 喻登智 吳建平
采訪鄉(xiāng)村教師酉陽縣浪坪鄉(xiāng)評議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴師!
1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是。如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的小老頭，可他癡心無改，無怨無悔。
說他是名醫(yī)，不是因為他有多高超的醫(yī)術，而是因為他一直堅持義務為學生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當上民師時，學生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學書籍，在認真教書的同時挑燈自學，掌握了兒科推拿術，并學會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師恩人。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。
他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的學費，并保證供給她課本和學習用品，使即將失學的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費，他說：這點小事不足掛齒。
他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解，他認為可激發(fā)學生愛國熱情;有人認為學生搞義務勞動是不務正業(yè)，他說這是培養(yǎng)集體主義精神和愛勞動的習慣。學生的紅領巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。
鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的以校為家。學校教學條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的瓦片被大風揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢，多資助幾個失學兒童。
自xx年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中xx年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會希望工程園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師夏令營活動。
通訊稿寫人物篇十七
關于人物訪談的通訊稿
夕陽西下，可忙完一天學習的xx還得繼續(xù)完成他的另一個任務，策劃“校園歌手“大賽的下一個流程。
xx同學是我院音樂舞蹈系xx級4班學生，現(xiàn)擔任音樂舞蹈系團總支副書記，是_預備黨員。和我院其他大學生一樣，xx只是很普通的一個”非典型“大學生。而他卻是通過特長考入我院的，其間也經(jīng)歷過一些起落，可以說他的藝術歷程是”典型“的！
從體育到藝術
在談到自己的藝術歷程時，xx向記者透露，其實自己最初學的是體育。
讀小學五年級時，xx就在一次足球比賽中拿過獎。由于自身身體素質比較好，中學時也曾在運動會等比賽中取得過優(yōu)異的成績。即使現(xiàn)在學的是聲樂，可在運動場上依然可以看見他的身影。學體育是很累的，xx曾就經(jīng)常負傷。爸媽看在眼里，痛在心里，而且也不希望孩子整天”打打殺殺“的。在父母的壓力和自己的決定下，xx開始走向藝術，最先接觸的是舞蹈。
xx曾一度在練功房學跨步，練舞蹈。其實和體育一樣，甚至比體育更辛苦。一次偶然的機會，xx接觸到了薩克斯，這讓他產(chǎn)生了極大的興趣。他找到了自己的位置，開始學習薩克斯，并全身心投入其中。后來的高考，xx就是憑借薩克斯這個特長考上大學的。當了解到社會對聲樂演員的需求較大，也為了讓自己多學點東西，xx便開始關注聲樂，并一發(fā)不可收，一度成為學院聲樂團領隊。
由于吹薩克斯容易破壞聲帶，為了更好地學習聲樂，xx依然放棄了心愛的薩克斯，投身聲樂。
團隊精神，鑄就輝煌
與記者交談過程中，xx一直強調團隊。他說：”我獲得的榮譽是團隊的，不是個人的，沒有團隊是萬萬不行的。就拿策劃’校園歌手大賽‘來講吧，需要管理·策劃·組織·參與。而主持人臺詞·服裝·節(jié)目單·評選單等都要考慮進入，單憑個人力量是難以完成的?！?/p>
xx說自己被評上“年度藝術人物”是感到很驚訝的，因為在這么多優(yōu)秀的同學中脫穎而出是很困難的。這就需要一個團隊的支持。他說其實這個榮譽更屬于整個團隊。
天賦·興趣·自信 相伴而進
xx很坦然的`說自己在藝術尤其是在聲樂方面的天賦還是不錯的，這讓自己找準了坐標。確實，每個人都應該找準生命的坐標。而對xx影響最大的還是自己對藝術的興趣和自信。小時候，xx就曾在一個全國性的比賽中獲得過第三名的好成績，這與興趣和自信是分不開的。當然，他還說老師和父母的引導作用也是很重要的。
在整個談話過程中，xx表現(xiàn)得很自信。他自己也說，自行是他最大的優(yōu)點，必須自信。
這方面，母親對其影響很大，在某種程度上講，母親更是一個導師。父母都是工人的xx，家庭條件還算不錯。母親對其“投資”很大，不斷地培養(yǎng)他的興趣和自信。
堅持·努力·認真 缺一不可
“能取得今天的成績，堅持·努力·認真是缺一不可的。”xx告訴記者。作為音樂舞蹈系團總支副書記，xx任務繁重，經(jīng)常熬夜到十一·二點，可他一直都在堅持完成自己的任務，并努力地將它做好，認真的對待上級交代下來的每一次工作。
xx說這也許也是對自己的一種鍛煉，必須讓自己多接受這樣的鍛煉，多參加活動，一會走上社會才能更好的發(fā)展。在談到自己的經(jīng)驗時，xx總結了很總要的兩點：一·腳踏實地的做好每一件事情，不能好高騖遠。二·做事一定要有責任心，認真的對待。
努力與榮譽并行
在xx的努力下，20xx年10月，作為學院室內(nèi)管樂團與室內(nèi)合唱團的成員參與學院50周年慶典活動；20xx年12月參演xx市煤業(yè)集團合唱比賽榮獲二等獎；20xx年4月參演山西省“三晉之春”合唱比賽獲得金獎；20xx年9月參演4場山西_煤業(yè)集團建國六十周年大型比賽均獲得金獎；20xx年12月又參演了音樂舞蹈系老師郝峰的個人合唱指揮音樂會。
一路走來，路程是艱辛的，而成績是卓著的。努力與榮譽并行！
一個非“典型”大學生的“典型”藝術歷程，是來自身邊的榜樣！
20xx年7月8日星期五下午，xx大學素質拓展中心“暢藍”暑期社會實踐隊在xx大學南校區(qū)行政樓采訪了甌江學院的xx學姐。
xx學姐在安排得非常緊湊的行程中接受了我們的采訪，在采訪開始之前，我們先對學姐做了一下自我介紹。學姐是xx屆的畢業(yè)生，得知是在即將畢業(yè)的企業(yè)在校公開招聘的招聘會上得到現(xiàn)今這個職業(yè)的，我們都非常佩服。并在談話中也得知了xx學姐在校期間擔任了學生會干部并表現(xiàn)十分出色，這對她能順利進入工作崗位又十分大的幫助。在采訪中，學姐和我們分享了很多自己的趣事和自己對待學生干部的工作的態(tài)度，還有自己現(xiàn)今的遺憾與滿足感。在采訪中，氣氛一直很融洽，交談很順利。
在這次對xx學姐的采訪中，我們也感受到了就業(yè)并不可怕，只要我們準備充分，就能找到適合自己的崗位，我們應該更積極地面對挑戰(zhàn)，相信未來是美好的。同時，也希望xx在職場上能實現(xiàn)自己的理想目標。
通訊稿寫人物篇十八
小學運動會通訊稿50字一：
觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。
小學運動會通訊稿50字二：
晨風輕輕地喚醒驕陽，
校園的操場傳來發(fā)令槍的聲響，
彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著，
心和起點緊緊的相連，
用青春和熱血來鋪灑白色的跑道，
用激情點燃勝利的曙光！
小學運動會通訊稿50字三：
賽場上，無數(shù)飛揚的紅色生命，無數(shù)威武的騎手，映動著一個個躍動的生命。
因為有你，初冬的陽光撮成煦暖；
因為有你，終點的線條色彩斑斕；
因為有你，掌聲才顯出非凡意義。
小學運動會通訊稿50字四：
年輕的心，
蓬勃的心，
向上的心，
醞釀著夢幻，
滋潤著信念，
噴發(fā)著志氣，
即使收效甚微，
不愿放棄目標，
即使落伍，
不愿停止前進的步伐，
為了昨天的汗水，
去實現(xiàn)今天的輝煌。
小學運動會通訊稿50字五：
是的，
我們能行，我們能贏，
心中重復了無數(shù)次，是的，
我們，
能贏。
因為我們富有生命的熱情，必勝的信心；
未來的挑戰(zhàn)，必勝的堅定。
向著遼闊大地大呼：我們一定贏！
通訊稿寫人物篇十九
寫作：
（一）請誰來當“新聞人物”
選擇人物，要注意如下標準：
能體現(xiàn)時代精神，反映社會面貌；
有能構成新聞的較充分的事跡；
生命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨特之處；
人物有鮮明的個性，能給讀者留下深刻的印象。
可以反映某道理，事實的人物。
（二）現(xiàn)人物的常用手法
1、注意表現(xiàn)人物性格的特異點。
2、在矛盾沖突中寫人。
3、借他人之口刻畫人。
4、借景寫人。
5、通過事實塑造人物。
手法：
1、注意表現(xiàn)人物性格的特異點。
2、在矛盾沖突中寫人。
3、借他人之口刻劃人。
4、借景寫人。
5、通過事實塑造人物。
具體要求：
1、要抓吸引人的故事——抓住故事使人物豐滿
人物通訊如何做到故事化呢？首先，要正確選取能夠表現(xiàn)人物特點的故事情節(jié)；其次，要注重細節(jié)的描寫敘述；最后，要設法增強故事或故事情節(jié)的跌宕起伏、懸念、吸引力。
當然，人物通訊故事化有一條底線，就是人物故事必須是真實的，不能藝術化，否則就失去了新聞的真實性，人物通訊就變成小說了。
2、打動人的細節(jié)——細節(jié)使人物更鮮活
3、個性化的語言——語言使人物更生動
在具體寫作中，人物語言要合乎所寫人物的年齡、身份、職業(yè)等，要逼真，要口語化；還要合乎人物特定的環(huán)境、特定的時期、特定的心情和特定的說話對象，做到恰如其分，恰到好處，貼切自然，生動傳神。
最后，注意采寫人物的忌諱。
1、忌主題分散，面面俱到。
2、忌記者跳出采訪發(fā)表評說。
3、忌虛構故事，濫用形容詞，影響人物表述的客觀性。
通訊稿寫人物篇二十
運動會100字通訊稿【【5】
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“在經(jīng)過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)?？粗隳菆远ǖ牟椒ィ覀儾唤胨湍阋皇自?。
常記朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦練為參賽，
長征一里路，加速，加速！
昂首挺胸闊步。
努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。
運動會100字通訊稿【【5】
有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
運動會100字通訊稿【【5】
一位名人曾經(jīng)說過：”風采來源于精神。“那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種”友誼第一，比賽第二“的運動品質。
還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。
運動會100字通訊稿【【5】
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是”最特別的存在_。
運動會100字通訊稿【【5】
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
通訊稿寫人物篇二十一
讀罷《紅樓夢》我掩卷沉思，曾不止一次為黛玉含恨而死淚雨滿面，又曾不止一次因為寶釵不得幸福而感慨不公，但最讓我為之心動的卻是那位被世人認為刁鉆潑辣、放誕無理、心狠手辣的王熙鳳。她雖沒有黛玉嬌滴可愛，也沒有寶釵溫和寬厚，但我卻說她的確是一個世間少有的奇女子。
而論其性格，她卻是一個極“辣”的女人。我們初識其辣是在她首次出場，人未見笑先來：“我來遲了，不曾迎接遠客!”其放誕無禮與周圍人的斂聲屏息，恭肅嚴整形成強烈反差。也難怪初到賈府的黛玉會納罕，而賈母戲謔的稱之為“鳳辣子”更是恰當不過的。再有王熙鳳對黛玉的盛贊：“天下竟有這樣標志的人物，我今才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”這樣的這話說得巧妙絕倫，既贊美了林黛玉，取悅了賈母，也暗中夸獎了在場的迎春、探春和惜春。這是她“辣”的體現(xiàn)，也是她絕佳口才的展現(xiàn)，所以說后來她能把說書的唬的瞠目結舌，道：“奶奶好剛口，奶奶若做我們這行，我們也就沒飯吃了!”冷子興也說“十個會說話的男人也說不過!” 也是不無道理的。 而王熙鳳的一哭一笑也皆有來由，哭是因為她想到賈母見到外孫女必定會引起失女之痛，所以這哭是為賈母而哭，而當他聽到賈母說到“我才好了，你到來招我。
你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！彼D悲為喜，情緒變化之快無人能及。而從她回話王夫人，笑答賈母等情節(jié)，更生動地顯現(xiàn)出其善于逢迎，精于察言觀色，八面玲瓏之特性。 至于其后，則更有“毒設相思局”， “弄權鐵檻寺 ”，“弄小巧用借劍殺人”等，活脫脫將一個“鳳辣子”的形象展現(xiàn)在我們面前。然而王熙鳳之辣，卻不似尋常的潑婦悍女。她辣，卻辣得脫俗，辣得讓人有的不是打心眼里的厭惡，而是深深的銘記和久久的回味，就像一杯哭咖啡，苦澀中透著那種濃濃的香韻，這正是 “恨鳳姐，氣鳳姐，不見鳳姐想鳳姐。” 然而仔細想來，卻不得不說，王熙鳳之“辣”，是不得已而為之。在這個深宅大院之中，賈母高高在上，無人能及;王夫人妻以夫榮，又母以子貴，地位非凡而牢固;邢夫人雖無甚地位，然終是賈母長媳，亦不可小視;李紈為賈政那個出色的長子之妻，以其貞節(jié)在賈府倍受尊重，又有子。
而王熙鳳呢，她有的是什么?公公不務正業(yè)，婆婆愚蠢無能，丈夫荒唐奢淫，又無子嗣;而于她自己，又不若看似賢淑端方的秦可卿般善用其色，她恪守婦道，自尊自重。要鞏固自己在賈府的地位，只能靠自身的努力，只能憑其“辣”。 而當她不再“辣”時，她也就不再受人重視了，有的只是為尊者的誤解與責難，他人的白眼與諷刺。心中萬般委屈悲憤，卻無處訴說，不得宣泄，更不得夫婿體諒。一個女人，一生卻不得丈夫真心以待，情何以堪。其臨死的凄慘之況令人不禁潸然淚下。 也許我們更應該為這個“辣女人”灑上一把同情的淚水吧。
可論其才智，她竟是一個極“能”的女人。 她有著不同于與她同時代文弱女子的獨特個性，她精明能干，把一個大家庭操持得井井有條。也許她腹內(nèi)空空，既吟不成詩，也做不得對，既不及寶釵的停機之德，更不及黛玉的詠絮之才，可她正像第二回冷子興所云“竟是個男人萬不及一的”。的確，在整個紅樓夢中沒有一個男人能超過王熙鳳的才干及處事的魄力。王熙鳳自信、剛強、作風男派，堪比男人。
她出身于“東海缺少白玉床，龍王來請金陵王”的王家，“自幼假充男兒教養(yǎng)”。這樣的家庭背景，在她女兒身上鑄就了男兒的性格——自信、大膽、剛毅，這是大觀園中其它的裙釵也遠不及的。且看第十三回中王熙鳳協(xié)理寧國府一事，在寧國府理事，王熙鳳又只是“掛職”，權力可不是那么好集中的。但她卻理得有頭有緒，針對寧國府五大“疑難雜癥”(頭一件是人口混雜，遺失東西;第二件，事無專執(zhí)，臨期推委;第三件，需用過費，濫支冒領;第四件，任無大小，苦樂不均;第五件，家人豪縱，有臉者不服鈐束，無臉者不能上進)，她可是能一一對癥下“藥”。 首先是分班管事，職責分明;其次精細考核，不容混冒;第三賞罰嚴明，樹立威信。于是頭緒清楚，成績立見：“寧府中人才知鳳姐利害，自此各人兢兢業(yè)業(yè)，不敢偷安”。一個身處封建世家的女子，竟能擔起持家重任，并且干起事來能得心應手，怪不得秦可卿早就給了王熙鳳定論：“是個脂粉隊里的英雄，連那些束帶頂冠的男子也不能過。”也怪不得當今許多“紅迷”紛紛稱贊王熙鳳是個卓越的領導!這樣八面玲瓏叱咤風云也絕非一般男子所及!所以，王熙鳳----這位絕世佳人，這朵紅樓奇葩， 遺世而立，撼人心魄啊!
重讀《紅樓夢》不覺被王熙鳳深深地感動，遂成此文。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2053718.html】
