每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇一
您好！
在畢業(yè)之際我有一些心里話想對您說，在六年中我遇到過不少恩師，但您是我最敬重的老師，是在我心中那又愛又恨的老師。
在我看來您是一位對學生十分負責的老師，我還記得在上個學期臨近期末考試時，每一個人都十分忙碌，您對我們十分嚴厲，總有一堆的試卷給我們做，但我后來才知道您是熬著病痛去給我們上課，您寧可一人承受病痛，也不愿我們在考試時會失利，最終從語文老師口中得知，您還是病倒了，暈在了家中，這一刻我流下了心酸的淚水，我的心再一次的被您給征服了。
您還是一位“三心”的好老師——細心、耐心、熱心。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”您的細心體現(xiàn)在了您對學生默默的奉獻，默默的關心總是無聲的去幫助著我們。您的耐心體現(xiàn)在了，不管對著哪一位學生，不管是優(yōu)生是差生，只要他們有疑問，您總會一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了，有一次班長因下大雨而困在了學校里，您一話不說，冒著這場不休的大雨，開著摩托車送了班長回家，班長全身都沒有被雨淋濕，而您整個后背都被雨給淋濕了。
您還是一個很會跟學生分享的老師，每一次上英語課，您總會給我們講您童年時的趣事，您還會跟我們講您別的學生的窘事。
三年的時間里，讓我看到您的可愛、讓我看到您的嚴厲、讓我看到了您對我們的關愛。這三年來我們與您一起灑下了多少汗水，一起度過了多少歡快的日子，一起面對了多少的磨難。
眨眼我們即將畢業(yè)，我們將會分離，也許有人會忘記我們一起度過的日子，但我們永遠也忘不了您這使我們又愛又恨的老師。
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇二
您好！
還有一個多月我們就要離開美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，回顧六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。
難忘您在我生病時對我無微不至的關心和照顧；難忘您在我成績不好時對我的鼓勵；難忘您在我克服不了心理困難時來開導我。 老師，無論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛，無論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹，等到我成為祖國的棟梁，我再來母校看望您。
祝您工作順利，身體健康。
您的學生：
20xx年5月8日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇三
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過運動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優(yōu)點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學習成績偏差的同學。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應該是您好好享受青春的時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇四
您好!
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習了，首先您問我什么是分數(shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導我：“數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎知識，您讓我打開數(shù)學書，給我講應用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學卡片，上面有很多數(shù)學定理，很顯然這是您精心準備的。補習完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮
您的學生：劉煦
xx年4月18日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇五
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們?nèi)炅?，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。
記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。
可到了比賽的現(xiàn)場，我看到臺下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后，拍拍我的肩膀?qū)ξ邑Q起大拇指說：“小葉，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內(nèi)容，還取得了一個很好的成績。
趙老師，謝謝您三年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您
工作順利！
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇六
您好！
記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人?！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇七
您好！
小學畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時幽默的語言，更忘不了您獨特的教育方法。
曾記得小學畢業(yè)時，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術”，都遭受學生的悄悄唾罵?？墒?，您卻與眾不同，題留得不多，可我們的成績卻很好，原因是您重視學習的效率，重視學習方法。您總是對我們和藹可親，對我們既是良師，又是益友。
您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
老師，學生永遠不會忘記您對我愛，對我們的關心！學生從您的教導中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報。
祝您工作順利，身體健康！
您的學生：xx
xx年x月x日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇八
您好!如今分開有一段時間了，但是我還是對您充滿了濃濃的思念，您在遙遠的天邊，是否聽到我心靈的呼喚?我常常仰望天空，看明星布滿星空，如同千百個閃耀的珍珠，我多么希望能是其中的一顆，在一望無垠的空中望著您的一舉一動。
蔡老師，雖然我們相處的時間不長，但是您已經(jīng)在我心中埋下了不可被挖掘的種子，在我的童年里添上了一道永不褪色的光芒。是您展示書籍的魅力，讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語言讓我看到課堂的美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個個新的知識，老師，您的大恩大德，我沒齒難忘。
還記得嗎?您來我們學校的第一個教師節(jié)，我們爭先恐后地為您買東西，六年級的學生們也邀請你去過節(jié)，但是您那一句韻味深刻的語言把我打動：“老師很欣慰，同學們?nèi)绱藷崆榈貙Υ蠋?，但是，你們?nèi)〉煤贸煽儾攀墙o我的回報?！蹦且淮?，您沒有去六年級班去過節(jié)，那是多么熱鬧的氣氛啊，但是，您放棄了，而是依舊一如既往的給我們上課。雖然這件事情過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，因為您的舉動讓我認識到了一個無私的您，一個堅守崗位不動搖的您!您有無窮的智慧，您好比咆哮的長江，奉獻自己甘甜的乳汁，您是國家的棟梁，是不圖回報的春雨，因為您的出現(xiàn)，讓我的童年的故事更加美麗。
這不，您來學校不久，就有老師來聽您的課，您不像別的老師一樣事先訓練，而是直接給我們講新的知識，您是多么的與眾不同啊。蔡老師，您像一直飛奔的火箭，直接飛入我的心田，直到您離開了我們，才知道您講的課是一字千金，現(xiàn)在見您一面卻是最奢侈的面事，您現(xiàn)在的學生是多么的有福氣啊。
蔡老師，我一定會好好學習，以后向您匯報好成績!
您的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師一封信六年級給老師一封信六年級書信篇九
您好!記得曾有這么一句話：一日為師，終身為父。老師，一個多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬萬個老師一樣，帶領著學生，叩開知識的大門，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識的同時，還讓我們領悟到人生的哲理。
您從六年級開始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時，許多同學圍著您開玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量。課上，您用一支小小的粉筆，帶領我們在作文世界里沖鋒陷陣。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個小時才兩百多字的作文，現(xiàn)在大半個小時就能寫出六百多字。大家都說，您是魔術師，能輕輕松松地就把短短地幾句話變成精品作文。
課堂上，教室里鴉雀無聲，窗外的風兒與同學們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識。您在教導我們知識的同時，也教給我們許多人生哲理。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學生的其中一句話，而我們將永遠不會忘記。您帶領我們?nèi)フJ識真、善、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄?，惡，丑，在我們吸收知識的同時，也讓心靈接受純凈的洗禮。
曾老師，花兒謝了，開了還會再謝;鳥兒飛了，來了還會再走，一切在時間里的事物都會過去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因為您從不計算自己為學生做過些什么，而是惦記著自己接下來要為學生作些什么。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來的定會是桃李芬芳。二十年后，當小苗長成大樹，我一定不會忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。
您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠揚，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績來報答您的教育之恩吧。
祝身體健康
此致
敬禮
您的學生
5月10日
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