最新公益文化活動報道稿 公益活動新聞報道(模板4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:21:32
最新公益文化活動報道稿 公益活動新聞報道(模板4篇)
時間:2023-06-06 16:21:32     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

公益文化活動報道稿公益活動新聞報道篇一

我國約有800萬阿爾茨海默病患者,且以每年約30萬以上的新發(fā)病例在遞增。“失智老人”“智障殘疾人”走失啟事常見街頭,尋找親人的息也頻頻出現(xiàn),抑郁病發(fā)作離家出走和公共場所心腦血管疾病突發(fā)也時有發(fā)生,為避免和減少此類事件,海倫市微視傳媒在黑龍江黃手環(huán)愛心聯(lián)盟的支持下發(fā)起“愛心黃手環(huán)溫暖回家路”大型公益活動。

海倫微視傳媒將以媒體優(yōu)勢,集合全社會力量,唱響關(guān)愛老人的愛心主旋律,弘揚社會美德,形成全社會關(guān)愛老人的風(fēng)氣。在面對每一個“黃手環(huán)”時,熱情地伸出我們的雙手,給他們一份關(guān)心和照顧,幫他們打一個電話,給他們一份食物,陪護(hù)他們一程,縮短一段回家的路,減少一分回家的時間。

愛心黃手環(huán)溫暖回家路

(一)黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓(xùn)會

時間:擬定3月9日上午雷炎社區(qū)會議室承辦單位領(lǐng)導(dǎo)工作人員和義工

(二)黃手環(huán)正式發(fā)放

時間:擬定3月10日下午興隆大家庭一樓舞臺前義工和群眾

主辦單位:海倫市微視傳媒

承辦單位:海倫市殘聯(lián)

海倫市光華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

海倫市雷炎社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

海倫市向陽社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

海倫市光華街道辦事處

海倫市雷炎街道辦事處

海倫市向陽街道辦事處

協(xié)辦單位:海倫市興隆大家庭

海倫市愛心之家

海倫市孔子學(xué)會

海倫市突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練班

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊:殘聯(lián)、各街道辦和各社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人

領(lǐng)隊:閆柳松

后勤團(tuán)隊:于青芝王旭輝陳巖威

義工團(tuán)隊:魏麗娟

攝影攝像:徐光羿海榮

(一)黃手環(huán)發(fā)布暨使用培訓(xùn)會

1,簽到,發(fā)放登記表

2,播放短片

3,主持人宣布開始,介紹黃手環(huán)的相關(guān)信息

4,領(lǐng)導(dǎo)講話

5,業(yè)務(wù)培訓(xùn)

6,答疑建群收集已經(jīng)登記資料并少量發(fā)放

7,結(jié)束

(二)黃手環(huán)正式發(fā)放

準(zhǔn)備:

1、物資準(zhǔn)備

2、平臺信息發(fā)布

3、布置發(fā)放場地

活動中:

1、主持人宣布活動內(nèi)容,宗旨

2、領(lǐng)導(dǎo)宣布愛心黃手環(huán)溫暖回家路公益活動正式開始

3、現(xiàn)場工作人員逐一認(rèn)真登記發(fā)放,并教會如何使用

4、義工維持秩序

5、如果不夠發(fā),可直接現(xiàn)場登記,告知領(lǐng)取時間和地點。

6、活動結(jié)束

1、愛上海倫和海倫圈兩個公眾平臺發(fā)布活動簡訊

2、匯總打印登記信息并上傳到客服平臺

公益文化活動報道稿公益活動新聞報道篇二

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展

二、時間安排

20__年12月

三、活動形式及內(nèi)容

1、利用升旗儀式,舉行一次國旗下講話。——14周

2、開展一次法制教育主題班會活動?!?5、16周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片?!?5周

四、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各處室、班級要高度重視,把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。

2、形式多樣,注重實效。要結(jié)合各自實際,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結(jié),及時上報。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況,及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?!?2?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。

公益文化活動報道稿公益活動新聞報道篇三

11月28日~30日。

西校園三樓階梯教室。

1、做好培訓(xùn)期間西校園三樓階梯教室的衛(wèi)生、環(huán)境布置、主席臺、茶水、席卡、音響、會標(biāo)多媒體、座位安排等工作(教育管理科、心理工作室)。

2、會議全程拍照和攝像等服務(wù)(心理工作室)。

3、通知各系確保弘揚傳統(tǒng)文化志愿者按時參加培訓(xùn),培訓(xùn)期間做好出勤考核、培訓(xùn)秩序工作(學(xué)籍管理科、志愿者協(xié)會)。

4、參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一安排住宿。院本部志愿者在原宿舍住宿;南校區(qū)志愿者男生在7#樓住宿(兩間);女生在9#樓住宿(三間),屆時統(tǒng)一安排(教育管理科)。

5、28號上午8點,南校區(qū)志愿者由各系學(xué)管組織,自

帶被褥等生活用品集中上車;30號下午5點????當(dāng)晚送不送?管理誰負(fù)責(zé)?晚飯怎么弄?學(xué)生安全保障?南校區(qū)志愿者安排校車統(tǒng)一送回(教育管理科)。

6、參加培訓(xùn)師生,學(xué)院統(tǒng)一安排就餐(中、晚餐,地點后勤服務(wù)中心六樓。早餐自理)(教育管理科)。

7、參加培訓(xùn)師生洗澡及茶水供應(yīng)(教育管理科)。

8、培訓(xùn)老師接待、食宿安排由學(xué)籍管理科負(fù)責(zé)。

9、培訓(xùn)學(xué)生作息時間、分組、活動等按邦德基金會要求由教育管理科協(xié)助組織實施。

10、培訓(xùn)期間,保證參訓(xùn)人員的安全及正常生活秩序(學(xué)生處及學(xué)院值班、值宿人員)。

11、培訓(xùn)期間文字材料由心理工作室準(zhǔn)備。

12、志愿者協(xié)會旗幟、服裝、志愿者之歌、會徽、胸牌準(zhǔn)備(學(xué)籍管理科)。

13、培訓(xùn)前后建立完善志愿者協(xié)會飛信群、qq群、貼吧(教育管理科)。

14、培訓(xùn)學(xué)員總結(jié)交流(教育管理科)。

15、培訓(xùn)期間,志愿者嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,規(guī)范言行舉止,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,切實履行志愿義務(wù)。

公益文化活動報道稿公益活動新聞報道篇四

子女是我們生命的延伸,這每個人都明白,但很多人忽視了父母,父母,是我們生命的前身。

這是一部以金秋的思念為主題的電視劇中的臺詞。劇中描繪出一位為子女任勞任怨操勞一生的單親母親。當(dāng)這位母親年華老去,不能為兒女們做任何貢獻(xiàn)且患上不輕的老年癡呆時,卻遭到了孩子們的嫌棄,但是不管母親怎樣老年癡呆,對孩子們的愛卻一向不變。之后,他們最后意識到母親的偉大和深沉,最后當(dāng)然是一家其樂融融。

這次去敬老院,我也是懷著極大的敬意踏上這片土地。因為我即將看到的每位老人都是一位父親或者母親,都毫無保留地付出過,都懷有極深沉而持久的愛。

他們很熱情地接待了我們,那些慈祥而寬厚的笑容一下子就打消了我們的小小緊張。在老人們和工作人員的`帶領(lǐng)下,我們參觀了這家敬老院。令我們感到很高興的是這兒的條件很不錯,房間大而明亮,老人們即使坐在房間里也能很舒生日祝福251服地曬太陽,而且每間房間都有空調(diào),除了這些,還有很多娛樂設(shè)施和運動設(shè)施,老人們在閑暇時也能夠打打乒乓球,打打桌球,下下棋,打打太極,練練劍,看看電影,老人也喜歡看看書讀讀報,也喜歡音樂,甚至還有一位老人帶來了電子琴,時不時便自己陶醉一番,生活還是挺有滋有味的。

之后,在和老人們聊天的過程中我們了解到老人們大多子女都很忙,因為沒時光照顧老人,所以把老人送到敬老院,同時也因為敬老院的條件設(shè)施都很好,所以也大概能夠放心了。老人的孩子們都不?;丶?,所以老人們看到我們也很開心,很樂意跟我們聊天,對于我們的到來也很感動。

在表演完我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目后,老人們邀請我們跟他們一齊活動活動,沒想到老人的乒乓球技術(shù)竟也如此精湛,沒幾回合我們便敗下陣來,這時老人的臉上也浮現(xiàn)出略顯小孩子氣的驕傲,讓我們感覺更加親切。

離開的時候,老人們都戀戀不舍,送我們上車的時候,老人們向我們揮手告別,讓我情不自禁地想起了每次過完春節(jié)回家時,奶奶站在路口向我們揮手告別久久不愿轉(zhuǎn)身的情景,心里有些酸酸的。

每位老人都曾年輕過,都曾韶華似錦過,可他們把他們最精力充沛最好的年華都無私地奉獻(xiàn)給了自己的孩子,而當(dāng)他們年華逝去,容顏漸老,他們的孩子最后茁壯成長,能夠不需要他們的力量自己生活,他們最后能夠停下來歇息,能夠好好看看自己的成果,但是他們的孩子也有了自己的孩子,他們的孩子也一如他們當(dāng)年一樣把自己的一切都奉獻(xiàn)給了自己的孩子,他們努力工作,竭盡全力讓自己的孩子進(jìn)最好的學(xué)校,理解最好的教育,過最好的生活,卻忽視了自己當(dāng)年的成長是依靠了什么才有這天的輝煌,他們認(rèn)為父母再也不能帶給他們最需要的幫忙,也不能很到位地理解他們,甚至還會經(jīng)常有一些讓他們啼笑皆非的言語或舉動,他們或許還會認(rèn)為父母影響了他們在別人心中的地位,會影響他們今后的發(fā)展,所以,他們并不太樂意跟他們以前仰望以前極其崇拜的巍峨的高山對話,不樂意分享他們的開心或者壓力,或者悲傷,不樂意再向兒時那樣親昵地挽著父親或母親的手出門,甚至,想要遠(yuǎn)離他們。難道他們不曾注意背后那哀傷而眷戀的目光,那衰老而孱弱的身影,那張開了嘴還沒說出口的話?或許注意到了,但他們還是選取忍心而狠心地轉(zhuǎn)身離開。

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