范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
致老師的一封信信篇一
您好！
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎？從您走進(jìn)我們班的那一刻起，您嚴(yán)肅的神情，讓我的心里感到一陣驚奇，心想：“怎么換老師了？我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎？”接著，您開始在講臺(tái)上自我介紹，我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。
當(dāng)您上課時(shí)，我都會(huì)一邊拿著筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數(shù)學(xué)課時(shí)，每當(dāng)您提出問題時(shí)，我都沒敢發(fā)言，不是我不知道，而是我想聽取同學(xué)們的意見，有一天，您提出一個(gè)問題，讓我們解答，我第一個(gè)把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯(cuò)了，您沒有責(zé)備我，而是讓我坐下，用溫柔的語言教導(dǎo)我，不一會(huì)，我豁然開朗，說出了答案，還和我說：“下次一定要看好題目再寫哦！”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次，我回到家做家庭作業(yè)，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，于是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目說什么，讓你怎樣寫，你照著題目的意思一步一步計(jì)算，就會(huì)知道結(jié)果了?！蔽叶ㄏ滦?，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會(huì)兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最后，我把家庭作業(yè)寫完了。
侯老師，我是一個(gè)粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以后，我才發(fā)現(xiàn)，收獲知識的感覺真好。侯老師，以后我會(huì)改掉自己的毛病，加倍的努力學(xué)習(xí)，爭取考得優(yōu)異的成績做班級學(xué)習(xí)的榜樣。
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇二
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了！
記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時(shí)候，一次上語文課，您提著問題，目光掠過同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時(shí)間卻說不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的?！甭?，我放松了，流利地回答下問題，您夸獎(jiǎng)了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問題。
老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒有按照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來，讓您開心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎？您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女！老師，我愛你。
祝老師笑口常開哦！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇三
尊敬的王老師：
您好！
看到您在qq上的留言，首先我感謝老師的關(guān)心，同時(shí)我也感受到了深深的壓力！
昨晚當(dāng)我看到了我孩子最近的考試分?jǐn)?shù)，才73分，而且還是班級的倒數(shù)第一，這個(gè)讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的范疇內(nèi)，但是我也沒有想到成績居然會(huì)如此的差！
我個(gè)人總結(jié)了我孩子的問題，他的問題不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好！在幼兒園的時(shí)候我們沒有給他上過任何補(bǔ)習(xí)班，我都帶著他玩，因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆拥牡鬃邮顷柟獾?，是快樂的！到了小學(xué)后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩！學(xué)習(xí)的態(tài)度基本上就是應(yīng)付！而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事！
發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調(diào)整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學(xué)習(xí)重要的想法，建立學(xué)習(xí)就是生活的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好！下一步讓孩子認(rèn)識到主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)！以學(xué)習(xí)為榮！事實(shí)上我們還在前一步，當(dāng)然我們也知道，時(shí)間不等人，總不能等到大了以后才認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)太晚了！
最后我想和老師說一句：人生是個(gè)長跑，我不想搶（強(qiáng)）跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個(gè)陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽(yù)、勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子！這句話雖然有些推卸責(zé)任的意思，但是這個(gè)的確是做為父親的想法！畢竟孩子出了校園還要進(jìn)入社會(huì)的，學(xué)習(xí)好并不意味什么都好，但是反過來學(xué)習(xí)不好就意味著很多機(jī)會(huì)他連碰一碰的機(jī)會(huì)都沒有！道理其實(shí)都懂，也希望老師給我孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)趕上大部隊(duì)的！
再次感謝老師的關(guān)心，我孩子給您添麻煩了！對不住了！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇四
親愛的張老師：
20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑，也不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮ξ覀円蠛艿?，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的同學(xué)們反而更受你的重視，就因?yàn)檫@樣，你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。
你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，曉之以情，動(dòng)之以理，你不會(huì)輕視我們，同時(shí)也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方，你會(huì)很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤，并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。
你還給我們帶來許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的震撼”，還有那平時(shí)的小測驗(yàn)，時(shí)而不時(shí)的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動(dòng)起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個(gè)很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點(diǎn)班的差，但是我們也會(huì)努力，讓老師對我們不失望。
老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你：
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇五
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號您都會(huì)幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評語都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負(fù)責(zé)，對我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
張老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭取中考考個(gè)好成績，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂，祝您身體健康！萬事如意！工作順利！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇六
親愛的楊老師：
您好！
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個(gè)好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆娏四@樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草；有人說，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的'時(shí)候，班里成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問題。很快，我們班的成績從年級倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時(shí)候會(huì)反思我們做的不對的地方，認(rèn)識到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了。回想著兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬分舍不得！舍不得離開這個(gè)班級！舍不得離開您！雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會(huì)了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去！
最后，祝您身體健康！萬事如意！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇七
賈老師：
您好！
最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來，反而更無聊了。因?yàn)闆]有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。
記得有一次愚人節(jié)，您說：“這幾天大家辛苦了，所以學(xué)校決定在放學(xué)后給大家發(fā)kfc肯德基的漢堡?！贝蠹乙宦?，都沸騰起來，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)大喊一聲：“今天愚人節(jié)”，大家才恍然大悟，只得在您的笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。
當(dāng)然，您為了我們的學(xué)習(xí)也下了不少苦心。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，為了應(yīng)付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰(zhàn)術(shù)，被作業(yè)壓的喘不過氣來。一天中午，您說：“為了減輕壓力，這三天既不上語文課，也沒有語文作業(yè)，只閱讀。”聽了這話，后面的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竟說：“吾老師萬歲萬歲萬萬歲！”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之后，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂中學(xué)習(xí)，想必您也做了很多“準(zhǔn)備”吧！每天的家庭作業(yè)當(dāng)然是我們的最愛啦！在您精心選擇的小古文中，我們認(rèn)識了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人；知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家里不敢出來的東施，還了解了妄想守著樹樁等兔子自己來撞，最后卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開懷大笑，有時(shí)令我們靜心沉思，當(dāng)然，古人失敗與成功的方法和得失也將會(huì)陪伴我們成長的一生。
賈老師，感謝您給我們的這么多快樂的時(shí)光，我多想在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一直有賈老師您的教導(dǎo)和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續(xù)教我們嗎？
祝您身體健康，一定要幸?？鞓放?！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇八
敬愛的陳老師：
您好！
有人說，師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。有人說，師恩像天，因?yàn)樘炜諒V闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什么棘手的事；嚴(yán)厲的眼神，似乎正在審視著誰；嚴(yán)肅的表情，似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會(huì)是一個(gè)很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，迎來的不是暴風(fēng)驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后，同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識點(diǎn)。笑歸笑，但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎，犯了錯(cuò)照樣批評，無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”，還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”，人人平等，找“批”不誤！
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
寫信人；
日期：
致老師的一封信信篇九
親愛的郭老師：
您好！
教師節(jié)快到了！在這里，我祝您教師節(jié)快樂！
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個(gè)無知的兒童，變成了一個(gè)有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時(shí)候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎么了？疼不疼??？”我先是心頭一震，因?yàn)槲冶焕蠋熯@兩句很簡單但又透出關(guān)心的話語深深地感動(dòng)了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說：“老師，沒事的，就是一點(diǎn)小傷?！崩蠋熉犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺特別溫暖。
過了一會(huì)兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：“來。你跟我出來一下！”“哦。”我輕聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時(shí)我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯(cuò)誤。但我的猜想是錯(cuò)的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動(dòng)。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對我說：“老師怕你一會(huì)寫字的時(shí)候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會(huì)就沒那么疼了?！蔽业难蹨I在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說什么卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊！這里面包含著老師對我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優(yōu)異的成績來回報(bào)老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這個(gè)詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
祝郭老師工作順利，身體健康！
寫信人；
日期：
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