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給幼兒園的感謝信制作篇一
大家好！我們是芒果班某某孩子的家長。當她即將告別幼兒園的時候，她深深懷念著老師和孩子，深深感激。請允許我們真誠地說：老師們，辛苦了！
我們感謝老師教給孩子先進的學習理念，用先進的教學理念激發(fā)孩子對知識的渴望，不僅僅是教孩子如何學習書本知識，更重要的是教孩子如何發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，在生活中尋找答案！
我們感謝老師對孩子無微不至的關心和愛護。他們用自己的愛和耐心日復一日的呵護著孩子，為孩子創(chuàng)造著活潑、舒適、多彩的童年生活，讓幼兒園成為他們的第二個家，給了他們太多太多完美的回憶！
我們感謝老師用自己的言行和生命中的愛、寬容、智慧教會孩子如何做一個誠實、善良、有愛心的人，讓孩子學會感恩、寬容、思考，學會照顧自己、關心他人、幫助他人！
每個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰。孩子的每一個進步都與老師的關心息息相關。鳥兒一天天長大，終究要高飛。我們的寶貝女兒已經(jīng)漸漸長大，即將揚帆起航，開始新的人生旅程。但是，無論她將來飛得多高，走得多遠，我們都希望她永遠不要忘記以前深愛過他們的老師，永遠不要辜負老師們的悉心教導和殷切期望！在此，我們再次向芒果班的四位老師致以深深的謝意！
感謝者：xxx
20xx年x月x日
給幼兒園的感謝信制作篇二
尊敬的園長，老師：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對一幼大班老師們的衷心感謝！
我的女兒xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學了。在這一年中，我們高興的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
xx在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時xx在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。
現(xiàn)在xx自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信一幼一定會越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！
感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
xx 年xx 月xx 日
給幼兒園的感謝信制作篇三
xx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xx孩子的家長，孩子入園學習已經(jīng)三個月了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng)。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經(jīng)變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情， 對老師有了依戀的情感?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為xx最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！
最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
給幼兒園的感謝信制作篇四
親愛的大班老師們：
你們好!
我是xxx小朋友的家長，首先我代表全家向為孩子們的成長傾注的愛心與熱情、汗水和智慧的幼兒園老師們道聲“你們辛苦了”，感謝老師們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?春華秋實，見證了孩子成長的歷程。從哭鬧著不去幼兒園到自己主動上幼兒園，從處處依賴老師到養(yǎng)成良好的生活自理習慣，從懵懵懂懂到學會各學科知識，從陌生膽怯到主動熱情與同伴交往，從小x班的小不點到大x班的小男子漢……孩子的成長讓我們高興、欣慰和滿足。我們家長知道，在孩子成長過程中的每一個進步都包含著老師辛勤的汗水和無悔的付出。
大班是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期。隨著孩子成長，到了大班的孩子這個年齡段特點較之前又有了較大的變化，在教育的觀念和方式上我們家長的理念還沒能及時轉變和適應，希望能夠獲得老師的更多幫助和專業(yè)性的指導。
我們最喜歡的是x老師一段時間對孩子的點評。能夠客觀的找出孩子的問題不是一件容易的事情。引起我們家庭的重視同時根據(jù)反映出來的問題采取有效措施并及時改正是非常有必要的。還有上學期的約談，也是非常好的形式。能夠和老師面對面的交流和溝通對我們教育孩子的幫助非常大，可惜由于種種原因，我們沒有機會和老師單獨交流，希望本學期能夠持續(xù)下去，同時也希望能有更多的機會和頻次。當然我覺得形式可以不局限于幼兒園內的座談，無論什么形式為了孩子，我相信大家都會樂意接受的。
由于工作的原因陪孩子的時間真的是太少了，孩子的成長都交給了老師們和幼教機構。忽視了一些情感禮儀和生活習慣方面，針對張鎮(zhèn)軒的個人情況，現(xiàn)階段的孩子發(fā)展的一些想法：
1、讓孩子有一顆“感恩”的心，學會和習慣分享。
2、能識別自己、他人的情緒變化，能主動表達并調控自己的情緒。
3、加強孩子的獨立自主和自理能力培養(yǎng)。
4、和老師保持有效溝通，做到孩子在幼兒園與在家的一致性。
5、加強體育鍛煉，孩子的動作協(xié)調、靈活性有待提高。
總之，教育孩子的方法很多，對孩子的教育僅僅有愛是遠遠不夠的，所以作為家長更要多學習、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流，極力配合老師，因為優(yōu)秀的孩子也離不開老師的培養(yǎng)和教導。因此我們要做好家園合作，把我們的孩子培養(yǎng)成一個有用的人。我相信只要我們肯付出，一定會有收獲的一天。
xxx家長
xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇五
尊敬的各位幼兒園老師：
你們好！
不知不覺之間，我們家的孩子來到幼兒園已經(jīng)有半個學期的時間了。世界半學期的時間里面很感謝各位老師對我家孩子的照顧以及教育培養(yǎng)。因為我們家的孩子是家里的獨子，所以十分受到家里長輩的寵溺以及關愛。進入幼兒園之前，可以說她是非常刁蠻任性無法無天的。但是我們也沒有想到的是，在進入幼兒園短短半個學期時間，她就已經(jīng)發(fā)生了很大的改變?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)成長為一個獨立，勇敢又有禮貌的小姑娘了?？吹胶⒆幽軌蛴羞@樣的改變，作為家長的我們是十分欣慰以及開心的。
孩子在出生的時候就享受到我們的關愛，說句不好聽的話，還是在進入幼兒園以前吃飯的時候都是他爺爺奶奶喂著的?？梢哉f，在爺爺奶奶照顧下，她完全成為了小公主一樣。我還記得當初他在剛進幼兒園的時候還是十分的不舍，離開自己的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶也不想讓孩子那么早進入幼兒園學習?？墒菫榱伺囵B(yǎng)孩子，我們還是說服了爺爺奶奶，最終讓他進入幼兒園。現(xiàn)在的孩子非常的懂事，而且在老師的幫助下很快就已經(jīng)適應了自己在幼兒園的生活。每次回到家以后總是和爺爺奶奶還有我們炫耀他在幼兒園的生活以及今天得到了獎勵的小紅花。
這讓我們感到欣慰的還是以前的孩子總是受到爺爺奶奶的照顧，可是在有一次回家的時候，孩子竟然主動給爺爺奶奶捶背按摩?？吹竭@一幕，我們都感到十分的欣慰，但是我們也都知道，這在很大程度上都是依賴各位老師的教育，才能夠讓我家孩子取得如今的成長。非常感謝各位老師，是你們讓我們家的孩子在幼兒園里面感受到了關愛，讓他能夠健康快樂的成長。感謝各位老師在孩子的成長道路上對他的幫忙以及培養(yǎng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇六
尊敬的z市幼兒園領導及全體教師：
你們好！
我是z市幼兒園第二分園豆豆一班z的母親！很幸運選擇了本幼兒園，更榮幸能進入豆豆一班，成為這里的一份子。當初想讓孩子進這所幼兒園及如何進入幼兒園的情景歷歷在目。我的孩子活潑好動，好奇心很強。但往往這樣的孩子規(guī)則性較差，自我約束能力也較弱，再加上一些其他方面的原因，孩子變得浮躁叛逆，生活，行為習慣不太好。
當時，作為媽媽的我也在反思，努力去尋找方法。在一個朋友的指點下，我決定換一所幼兒園試試，因為我知道強迫孩子去做一件事，不如去影響她?？捎绊懰龁慰课业膫€人力量顯然是不行的！就像她說的那樣：“媽媽，你現(xiàn)在又不是老師，為什么要聽你的話呢？”于是，我又多方打聽，問到了咱們二分園，從園長到園里老師我都了解了一些，但是我還有些許擔心，不知道園里還收孩子嗎？不知道這位園長能理解我的心情嗎？會不會平易近人呢？進了幼兒園不一會兒，一位看上去年齡比我要小，梳著短發(fā)，溫文爾雅的老師走進辦公室。她向我介紹到她是園長，我也大概介紹了一下孩子目前的狀態(tài)。
當時我很焦慮，語速也很快。園長說：“慢慢說，不要著急?！蔽业男囊幌伦虞p松起來，當時在想：能這樣說，想必她能感受到我的心情。隨后的交談中，園長和我分析了一個原因，我的心已經(jīng)放下一半了。
從她的言談中我能感受到她很專業(yè)，同時也很友善，除了答應我接收孩子，還給我提出了一些要求。帶著感激的心情離開了幼兒園……
第二天一早，我把孩子送到班級里，班主任老師顯然知道了一些情況，兩位老師笑瞇瞇的和每一位小朋友問早！可是，我還是有些擔心，畢竟第一次送來，多少有些擔心，但已經(jīng)邁出了這一步，就得堅持。帶著不忍和不安我離開了幼兒園。
10點多鐘我的手機鈴聲響起，一看是老師打來的。郭老師向我交待了一下孩子的狀況，吃的，玩的都很開心。我心里特別感動?？磥砦业膿氖嵌嘤嗟?。
下午接到孩子后，狀態(tài)非常好，孩子滔滔不絕的講述著郭老師，許老師，還有從來沒聽過的名字。還對我說：“媽媽，郭老師和許老師都特別喜歡我，給我了一個小禮物?！敝两?，她對這樣的“小禮物”還特別喜愛。真是那句話的真實寫照：老師給孩子哪怕是一點點的愛，也會給孩子莫大的幫助。
接下來的幾天，孩子和老師漸漸熟悉后，暴露出了一些問題，每每遇到情況，兩位老師都耐心和孩子說，和我們這些家長說。告訴我們一定要慢慢來。郭老師不用說，看上去年齡不大的許老師交流起來也不得不覺得她很棒。
以后的日子里，孩子回家后捧著書，輕聲細語的讀著，讓我們這些家長看到后既欣慰又感動。欣慰的是孩子一天天的進步，感動的是老師在平常生活中無形的影響。孩子的爸爸也發(fā)現(xiàn)孩子很有禮貌，不像以前那樣有時還會有不友好的表情。還有，回家之后為我們倒水，捶背。這肯定是老師的功勞。就像孩子說的：“媽媽，你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我比以前干凈多了，以前每天換衣服，你每天給我洗，現(xiàn)在好多了?！本瓦B孩子自己都有感覺，我不得不佩服兩位老師。
再來說說另一件讓我心有感觸的事。有一次，由于家中有事，提前去接她，走到樓梯口，恰巧碰到仲園長，仲園長問了一下孩子適應的如何，我真的很感激。要走了，我和孩子對仲園長說再見。仲園長說：“z再見。”孩子當時很驚訝的問我：“媽媽，園長老師怎么知道我的名字呢？”從這一點上我不得不欽佩這樣的園長，親歷親為應該就是這個意思吧。
就這樣，孩子在園里一學期的生活快要結束了，點點滴滴的事情很多……遇到這樣的園長，老師，我們真的太幸運了，孩子太幸福了！有時候想想，我們真的應該向她們學習，我們也沒有理由不去配合老師及園內的工作。我們更沒有理由去求全責備。
幼兒園老師這個職業(yè)在社會中是最無私的?？伤齻儧]有其他老師掙得多，社會地位也不高，網(wǎng)上流行的說的太形象了：“幼師是媽媽，是清潔工，是搬運工，裝修工……”我真心的呼吁家長朋友們：尊重我們的幼兒園老師，愛護她們，她們也是花朵，因為我相信幼兒園老師心中有愛，我們的家長心中更應有愛，心中有愛的父母，孩子心里也有愛，懂得感恩的父母，孩子心中自然裝著愛，愛自己，愛父母長輩，老師，親人，身邊的人物事。
最后，我們全家希望巴市幼兒園及分園越辦越好，我們也相信接下來我的寶貝會在本園生活的開心快樂。感謝，感激，感恩……
給幼兒園的感謝信制作篇七
尊敬的xx老師：
深深一躬，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的!
孩子的.大班生活很快就要結束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。
清楚地記得剛升入中班，幼兒園進行了老師調整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進行了調換，不僅孩子不適應，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進班，還有一些孩子每天放學后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。
武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學更需調整的孩子，只能加倍呵護這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家!
孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領導在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。
一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護在自己的兩個臂膀下。望著被庇護著進班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們如此馴服。懸著的心終于可以放下了。
中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚是有目共睹的，放學的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈?匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。
此致
敬禮!
孩子家長：xxx
xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇八
尊敬的xx市二幼全體師生：
你們好！
在20xx年4月的某一天，我送孩子到貴園，由于急于上班，在給孩子換衣服時，不料將我的項鏈丟失。我在班上時，突然接到該園（小一）班朱老師的電話，問我是否丟失了東西，我不知道是什么，當老師提到項鏈時，我一摸脖子，心理咯噔一下，我的項鏈沒了，趕緊向朱老師說明了項鏈的模樣。
朱老師聽后并對我說是大一班的劉xx老師拾到的，并聯(lián)系到了我，第二天一早我來到貴園認領我的項鏈，這位劉老師和該園的主人拿著我的項鏈遞給我。我非常感謝這位劉老師，她這種拾金不昧的精神可佳，我們有心對這位老師酬謝，但這位可敬的老師堅持不收，我們全家只好以這封感謝信來向這位令人尊敬的好心老師感謝，感謝他不以物喜，急人所難，也感謝貴園培養(yǎng)了這么好的老師，并希望貴園帶我向這位可敬的老師說“謝謝”，感謝這位老師。
最后祝貴園師生身體健康，事業(yè)有成。
xxx
年 月 日
給幼兒園的感謝信制作篇九
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！
我是學前一班xxx的家長。值此新年來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
此致
敬禮！
給幼兒園的感謝信制作篇十
尊敬的xx幼兒園的領導及xxx班的全體老師們：
你們好！我們是xx班xxx小朋友的家長。首先十分感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細心呵護下，xx在各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我
們的好朋友！此刻xx在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學，語言表達潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選取xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們?yōu)闃s；期望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！
我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生。你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過xxx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮
xx家長
20xx年x月x日
給幼兒園的感謝信制作篇十一
尊敬的力邁校長及童老師：
您們好！
我們是學前國際五班的學生家長，值此國慶佳節(jié)來臨之際，向您們致以最真摯的祝福，祝您們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前國際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表揚。
孩子們剛入校時，我們很不放心，很焦慮，看到童老師對孩子們的細心和真誠，我們真的放心了，孩子們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們如何打飯，如何按秩序排隊，幫助他們建立良好的生活習慣；空閑時童老師總是組織小朋友做各種游戲，豐富課余生活，學習知識的同時，也能得到愉悅，讓孩子們擁有快樂的童年生活；無論工作多忙，童老師總是占用私人時間給家長們發(fā)送孩子在校園各種陽光燦爛笑容的照片，讓家長們充分了解孩子們的學習和生活；發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通，溝通是解決問題的橋梁，溝通讓咱們班更加和諧、快樂。
從孩子們每天回家開心笑容，從童老師對五班開展每月細致的主題活動，我們知道了為了給孩子們營造良好的學習環(huán)境，為了孩子們茁壯成長，童老師每天都在精心準備著。
再次感謝童老師給孩子們一個舒適的學習生活環(huán)境。我們希望孩子們在學校樹立良好的習慣，為未來迎風翱翔打下最堅實的基礎。
此致
敬禮
xxxx的家長
xxxx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇十二
敬愛的xxx幼兒園老師們
你們好！
我們是xxx班xxxx的家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！ 我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！ 孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經(jīng)常跟家長溝通。現(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。 其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、
先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學習能力，并且對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心…… 孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。 笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。 最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇十三
親愛的老師們:
大家好！
我們是學齡前兒童的父母。值此教師節(jié)之際，我們謹代表您孩子的親友向您致以最誠摯的祝福，祝您節(jié)日快樂！
我們家孩子基本兩歲，現(xiàn)在五歲半。這些年來，他們先后接受了、昌江、馬、陸桂蘇、五位老師的教育。在他們的艱苦訓練和照顧下，孩子們一天天長大。我們真的感受到了孩子們一點一點的變化。我們心里真的很開心，心里很感激。孩子們已經(jīng)從一個學習語言的孩子成長為一名學齡前學生?，F(xiàn)在可以自豪地說，孩子們從xx分公司的幼兒園學到了很多，幼兒園為孩子們提供了一個全面的教育機會，不同的時期，不同的教育，沒有錯過孩子們最好的時光。最重要的是，老師可以根據(jù)孩子不同時期的不同變化，制定合理的計劃來幫助孩子，即使是和我們的父母溝通。有很多細節(jié)比我們父母想象的更周到，幫助孩子克服很多困難，擺脫很多缺點。我們要感謝老師，他們真的愛孩子，幫助孩子。作為家長，我們始終關注孩子的成長和進步，孩子的每一次進步都離不開老師的努力！
孩子身體素質不好，但老師總是比較關心體貼:經(jīng)常和父母溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子太小，跟不上學習的進度，老師耐心的指導他們跟上其他孩子的步伐，不讓孩子有一點落后的自卑感。現(xiàn)在孩子的身體素質大大提高了，出勤率提高了，學習也越來越旺盛了。每當我們問孩子幼兒園好不好，老師好不好，他們都說好。雖然答案很簡單，但我很欣慰他們和幼兒園、老師的親近，因為這是他們全面接受學前教育的前提。
其實我們并不太關注孩子能學到多少知識。我們更注重孩子的身體素質、道德素質、行為習慣和學習興趣。園區(qū)合理的飲食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師，恰恰為孩子們創(chuàng)造了健康快樂成長進步的良好空間?，F(xiàn)在的孩子有了一定的學習能力，對英語、繪畫、表演、體操都有濃厚的興趣。生活中，可以自己吃飯，收拾玩具，刷牙，洗襪子；在活動中要謙虛、合作、樂于助人、寬容。同時，他們還有更有價值的想象力和創(chuàng)造力，好奇心和進取精神。
學前教育是兒童一生中最重要的教育。作為家長，我們從心底感謝xxxx分公司的幼兒園園長和老師們的辛勤勞動和汗水。大家一直想表達感謝，今天這個愿望終于實現(xiàn)了。讓我們借此信表達我們衷心的感謝和崇高的敬意。最后，祝xxx分公司幼兒園園長和全體老師工作順利！祝孩子們健康快樂！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園的感謝信制作篇十四
親愛的老師:
大家好！我只想表達我全家對一幼兒園6班鮑老師、曹老師、白老師的衷心感謝！
我女兒xx在貴校讀書，在幼兒園住了快一年了。她今年夏天將從幼兒園畢業(yè)，進入小學。這一年，我們很高興看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一點的進步。我記得她一年前剛進幼兒園，但是不適應幼兒園生活。每次送她上學，她都舍不得離開家?，F(xiàn)在即使是周六，她也會主動去幼兒園和老師孩子在一起。
xx在學習上取得了更加突出的進步。在老師的精心教育下，她對音樂、藝術和舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。她以前很愛玩，現(xiàn)在回家會主動完成作業(yè)，已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習慣。同時，xx在家里變得很懂事，學會了主動關心別人，自覺幫我們做家務，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個懂事的女兒。這些都是老師對她教育的結果。
現(xiàn)在xx自己也知道自己快畢業(yè)離開幼兒園了，所以經(jīng)常跟我們說要跟教她的六班所有老師和孩子合影。從小就有這樣的意識，說明她對老師的深情。也體現(xiàn)了老師們尊重夜晚的精神和努力的結果。
根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，相信洮南一幼兒園一定會越辦越好！讓我們再次對辛勤的園丁們說:老師，你們辛苦了！
謝謝大家的辛苦和汗水！
感謝人：
20xx年xx月xx日
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