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中學(xué)生的暑假活動(dòng) 中學(xué)生暑假活動(dòng)記錄表篇一
學(xué)校緊緊圍繞教育局美麗學(xué)校建設(shè)“八項(xiàng)工程”的工作思路以及經(jīng)開(kāi)區(qū)楊舍鎮(zhèn)的要求，制訂并組織教師學(xué)習(xí)了新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，明確了“全面細(xì)化教育局美麗學(xué)校建設(shè)‘八項(xiàng)工程’，全力打造‘自強(qiáng)開(kāi)智’學(xué)生素養(yǎng)提升工程，努力建辦一所美麗的城市新區(qū)初級(jí)中學(xué)”的總體目標(biāo)和創(chuàng)建“xx市文明單位、xx市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、xx市‘美麗校園’達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡木唧w目標(biāo)。學(xué)校將繼續(xù)肩負(fù)“同城化教育”使命，沐浴“白玉蘭文化”，秉承“自強(qiáng)開(kāi)智”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“文化立校，質(zhì)量興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，更加規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，深化分配制度改革，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和精致化；更加關(guān)注骨干教師培養(yǎng)，不斷提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；更加注重課程設(shè)置與開(kāi)發(fā)，面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和有效性；更加注重教育教學(xué)改革，打造精品培育特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)能力，努力建辦人民滿意的教育。各部門(mén)條線結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，明確了工作任務(wù)。學(xué)校還注重了環(huán)境布置，潔美的校園環(huán)境和精美的櫥窗布置令學(xué)校面貌耳目一新，達(dá)到了環(huán)境育人的效果。
教師能根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和要求，認(rèn)真研究教材，開(kāi)展集體備課，各位教師都備足了一周的課。備課仔細(xì)、認(rèn)真，教案中有較全面、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)教學(xué)目標(biāo)，既能備教材，又能備學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握準(zhǔn)確，作業(yè)和板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重學(xué)生“雙基”訓(xùn)練；教學(xué)準(zhǔn)備充分，能體現(xiàn)電教手段。教務(wù)部門(mén)認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行了備課檢查，并形成書(shū)面文字予以督促、表彰。
學(xué)校立足“高比例新市民子女”的校情特點(diǎn)，以德育為抓手，明確了新學(xué)期以課程、社團(tuán)為載體，以四人互動(dòng)小組為依托，優(yōu)化育人意識(shí)，圍繞四大主題展開(kāi)自強(qiáng)開(kāi)智教育系列活動(dòng)的工作思路，做到點(diǎn)面結(jié)合，突出特色和亮點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生鍛煉自我，完善自我，發(fā)展自我，提升自我，成就自我，從而提升學(xué)校育人水平，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校還明確了新學(xué)期要強(qiáng)化安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、研究意識(shí)，特別是規(guī)范意識(shí)的工作指南。備課班上學(xué)校和班主任達(dá)成了一開(kāi)學(xué)就要對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣進(jìn)行整治的共識(shí)，要求班主任與任課教師及早了解學(xué)生活動(dòng)情況，掌握動(dòng)態(tài)，做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保開(kāi)學(xué)后能盡快正常教育教學(xué)秩序。
新學(xué)期，新征程，讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的勁頭，全力推進(jìn)美麗學(xué)校建設(shè)，努力把我校同城化教育推向一個(gè)新的高度！
中學(xué)生的暑假活動(dòng) 中學(xué)生暑假活動(dòng)記錄表篇二
暑假前，xxxx區(qū)第五中學(xué)各中隊(duì)組織開(kāi)展暑假安全教育主題隊(duì)會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員向少先隊(duì)員普及安全知識(shí)。通過(guò)觀看視頻、學(xué)唱歌曲、安全教育平臺(tái)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)防溺水、防火、防觸電、防等安全常識(shí)和急救知識(shí)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使青少年們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了防溺水、防火、防觸電、防以及消防安全的知識(shí)，提升了他們對(duì)生活安全問(wèn)題的處理能力。
每位隊(duì)員回家后和父母召開(kāi)了家庭交流會(huì)，聽(tīng)爸爸媽媽講講他們童年的故事。爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具？他們的課本是什么樣的？他們的童年是怎么度過(guò)的呢？家長(zhǎng)和隊(duì)員們共同收集、翻閱各自童年的照片，感受不同時(shí)代的童年生活。隊(duì)員們通過(guò)交流，進(jìn)一步感受到祖國(guó)從翻天覆地的變化。
主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們講述自己聽(tīng)到的故事與小伙伴們交流分享，用紙筆記錄自己對(duì)祖國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的深刻感悟。
暑假里，隊(duì)員們與爸爸媽媽一起到交通路口，幫助創(chuàng)城的叔叔阿姨指揮交通。隊(duì)員們主動(dòng)將公共自行車(chē)擺放整齊，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市助力添彩。
假期里，小隊(duì)員們主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，拖地、洗碗、做飯、整理房間，樣樣在行，他們不僅是中隊(duì)的小主人，更是家里的小主人。隊(duì)員們個(gè)個(gè)都沒(méi)閑著，攀高山、游大海親近大自然；小隊(duì)員王作壯在跆拳道比賽中獲得金牌，隊(duì)員時(shí)東方也收獲了優(yōu)異的成績(jī)。有的隊(duì)員參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，爬陡峰、住帳篷，每一次的體驗(yàn)都使得他們獨(dú)立、勇敢。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，少先隊(duì)員既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開(kāi)拓了視野，豐富了自己的暑假生活，充實(shí)了精神世界，隊(duì)員們將以嶄新的面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。
中學(xué)生的暑假活動(dòng) 中學(xué)生暑假活動(dòng)記錄表篇三
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)要讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實(shí)驗(yàn)、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動(dòng)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成探索自然，親近社會(huì)，發(fā)展自我的個(gè)性傾向和能力，讓學(xué)生可以有更多的機(jī)會(huì)把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會(huì)、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感和健康積極的個(gè)性品質(zhì)。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放，重視師生互動(dòng)。注意做到以下幾方面：
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個(gè)更貼近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生從真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題、事件、現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)方案，自己收集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來(lái)。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
中學(xué)生的暑假活動(dòng) 中學(xué)生暑假活動(dòng)記錄表篇四
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了中學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
在20xx年x月3日，溫十一中學(xué)高二五班同學(xué)參加了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們的口號(hào)是“打掃，綠化，過(guò)清新20xx！”。本著給大家一個(gè)干凈的新年的目的，同學(xué)們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。
此次活動(dòng)，同學(xué)們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組進(jìn)行自己的工作，同學(xué)們打掃的熱火朝天。因此，同學(xué)們能更進(jìn)一步的互相幫助、相互學(xué)習(xí)勞動(dòng)、互相了解。清潔時(shí)同學(xué)們都起到了共鳴，讓清潔工作更進(jìn)一步加快、讓地面更加干凈。
中學(xué)階段，是同學(xué)們風(fēng)華正茂的時(shí)光，同學(xué)們不僅要學(xué)好知識(shí)，也要積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)服務(wù)，參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動(dòng)中，同學(xué)們也收獲了很多，下面就簡(jiǎn)單總結(jié)下這次活動(dòng)。
首先，必須要表?yè)P(yáng)參與這次社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，因?yàn)檫@是自愿參加的，雖然是x月大家的事情也比較多，很難抽出時(shí)間，而他們?nèi)绱朔e極主動(dòng)的態(tài)度是實(shí)在值得肯定和表?yè)P(yáng)。并且打掃衛(wèi)生本來(lái)就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學(xué)們都能服從組織安排，這次活動(dòng)主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學(xué)們都能夠服從安排，有序的進(jìn)行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說(shuō)的容易操作起來(lái)卻很難的，同學(xué)們剛開(kāi)始還擔(dān)心著會(huì)沒(méi)人彎腰去撿，但是在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，大家還是奉獻(xiàn)了自己雙手。我不得不贊嘆，高二（5）班的紀(jì)律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時(shí)候拍集體照時(shí)的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺(jué)的排起隊(duì)伍，沒(méi)有扭扭捏捏的表現(xiàn)。
不過(guò)在這次的社區(qū)服務(wù)中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動(dòng)，有個(gè)別同學(xué)遲到，雖然同學(xué)們可以理解來(lái)晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。另外就是對(duì)于同學(xué)們的主動(dòng)性的批評(píng)，服從安排是好的，但是在完成了自己應(yīng)完成的工作后同學(xué)們應(yīng)該要主動(dòng)去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中同學(xué)們感到快樂(lè)和充實(shí)。這是一種助人為樂(lè)的滿足感和幸福感，因此同學(xué)們會(huì)更愛(ài)這份事業(yè)。在“助人為樂(lè)”的路上同學(xué)們要繼續(xù)努力的傳遞愛(ài)的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
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