無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
愛的思考篇一
愛自己，是四川小伙李勇主動提供幫助；愛他人，是他為哈薩克族女大學生阿依努爾捐獻血細胞。
“阿依努爾”現(xiàn)象不僅是愛的延伸，更是對阿依努爾曾幫助貧困孩子們的贊賞。愛的“白月光”不會消散，因為社會充滿了愛，充滿了人間最溫暖的情感。
冰心說：“愛在左，情在右，在生命的道路旁隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫?！?/p>
“愛自己是終身浪漫的開始?！碑斎?，我們不僅要學會愛自己，也要學會愛他人。世人眼中可敬又可嘆的梁、林、金的三角愛情，充分展現(xiàn)了這一點，沒有逾矩是金岳林對自己的的愛，自重自愛；但他終身未娶是對林徽因的愛，這種愛熱烈且深沉，如蒼山洱海亙古不變，如茶馬古道歷久彌新，愛自己，并要學會愛他人。
愛，是我們每個人都會有的情感。也許它不像湫對椿的愛那樣，化成人間的風雨伴隨椿的左右；也許不像椿對鯤的愛那樣執(zhí)著，也許不像爺爺對椿的愛那樣平淡且細致但是有愛在的地方，就有生與希望。
或許有人會說：“愛別人干什么，愛自己不行嗎？愛別人太麻煩了?！闭\然，愛別人會花費你的時間，你的精力，但為何不想想愛別人時你自己內(nèi)心的超然，你的心靈將充滿著
愛，當大愛盛行于社會，何懼前方征途險遠，道有荊棘？愛會化作我們的保護盾，護送我們見到彼岸嬌嫩欲滴的玫瑰。
學會愛，不要吝惜地只將愛留給自己，為何不打開胸襟以廣闊的愛意來歡迎他人？學會愛自己，更要學會愛別人。
一生那么短，我們總在背影中漸行漸遠，掬一捧花香滿衣，留一份愛存世間。
學會愛自己，更要學會愛別人。不妨大膽地去攀一座山，去愛一個人，讓社會激蕩起愛的漣漪。
愛的思考篇二
當我的筆尖再也觸動不了一絲真摯，當我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得，曾經(jīng)有過一個男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝，歲月消沉。往昔不負存在———————
時間是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。
是否還該靠近，有一天終究會被時間分離
是否還該期待，有一天夢想會變得支離破碎
是否還該微笑，有一天笑容被用盡，就只剩下了痛楚
是否還該流淚，有一天看著她走，卻選擇沉默，發(fā)現(xiàn)淚水只不過虛偽的表現(xiàn)。
當所有可能的假設(shè)都變成離開的理由，是該為猜中假設(shè)而高興，還是該為選擇離開而悲傷
那些一次次的理由是心靈的自我安慰，還是屈服于現(xiàn)實的借口。
我們只能說，當面對很多人時，我們選擇沉默。當只剩下兩個人時，我們只是看著，說著一些陌生的話語愈加沉默。是習慣了還是妥協(xié)了？那天，風很清，云是淺白色的，天空是那種淡淡的藍色——那天，很單純，天空只有2種顏色——那天，很孤單，天空下只有兩個人——那天，很冷漠，兩個人只有只言片語————————
是誰讓我們沉默？是誰封凍了內(nèi)心？是誰把誰靜靜地放置，留下一種莫名的悲哀？
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
孤單的街通向無窮的黑暗，路燈發(fā)出的微弱燈光，讓人心寒。就在昨天，我們還信誓旦旦地靠在一起。明天，卻各走一方。是我們不相信愛，還是愛早已經(jīng)被埋入深谷?；蛘撸径紱]有愛。
是我們習慣了把言情小說的悲歡離愁加載到現(xiàn)實生活中而無法自拔還是現(xiàn)實根本不可能發(fā)生的事讓我們加以虛幻，以及于離去已成一種習慣，幸福必須鋪墊上一層眼淚。
事實上，從一開始，這就是錯的。現(xiàn)實又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結(jié)局上呢。
是誰打破了往昔的沉寂？
原諒我，離開的這么早。連呼吸都沒留下。
愛的思考篇三
從前有個愛動腦筋的小三角形，總會冒出許多想法和問題，他喜歡自己思考，找出答案。
某天學校地理課上，直線老師向同學們介紹了世界著名建筑：神秘的埃及金字塔、浪漫的巴黎鐵塔、舉世聞名的博斯普魯斯海峽大橋等等。隨著老師在建筑世界遨游的同時，小三角形總覺得有些奇怪的地方，但一時又說不出來。
午休時，小三角形和小圓形一起吃中飯，說起今天上課的疑惑?！笆遣皇沁@些建筑跟你一樣，都是三角形啊?”小圓形像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。“原來是這樣，難怪我總感覺有問題沒解決——為什么這么多的建筑都是三角形呢?”小三角形陷入了沉思……
不知不覺到了放學時間，小三角形還是沒有解答出心里的疑問，忙問小圓形，小圓形無奈地揮揮手：“我……我其實也不太懂，要不你去問問長方形吧!”小三角形急忙去足球場找長方形解答。氣喘吁吁的長方形撓著方形腦袋，搖了搖頭：“你這個問題太深奧了，我體育方面是強項，知識不及聰明的小梯形，你可以去問下他吧!”
小三角形找了一圈，終于在圖書館找到了小梯形，問了相同的問題。“確實有很多建筑是三角形，那是因為三角形最穩(wěn)定?！毙√菪瓮屏送蒲坨R說道?！盀槭裁慈切巫罘€(wěn)定呢?”“嗯……嗯，這個我也不是很清楚，只知道三角形是最穩(wěn)定的?！薄芭丁x謝啊!”小三角形略帶遺憾地感謝了梯形。
無奈的小三角形只好背起書包回家了。做完作業(yè)，小三角形仍在思考今天的問題。“對了，我問下媽媽，看她知不知道?”小三角形靈光一閃。
“媽媽，為什么我們?nèi)切巫罘€(wěn)定啊?”
“這可是我們的最大特性哦!我們的三條邊長一旦確定，內(nèi)角也就固定了，形狀就不會再改變。這就是我們的穩(wěn)定性!所以很多建筑為了達到穩(wěn)定性，都是三角形的?！?/p>
“哦，原來是這樣，我們還藏著這種奧秘啊!”小三角形恍然大悟。
看來知識無處不在，小三角形會在思考與探索之路上繼續(xù)前進的。
愛的思考篇四
同學們都說我愛思考，不錯，我卻名是個愛思考的孩子。然而就由于我愛思考，所以無論是平時考試仍是正規(guī)考試，我的成績在班上老是名列前盾。
大家都曉得愛思考是一種無比好的學習習慣。假如你想問我這個好習慣是我生成就有的呢，還是后蠢才養(yǎng)成的？我能夠確定地答復(fù)是后地養(yǎng)成的，而且是我讀書以后才養(yǎng)成的。
記得剛進學那段時光，我也是個大意、浮躁，不會思考的孩子。對于淺易、直觀、易懂的常識我愛學；對形象、難懂的知識我就不是那么有耐煩了。有時還會對老師的講授十分惡感。課堂上偶然也會偷偷地瞟老師一眼，認為老師真煩！為什么總是嘮嘮叨叨講個不停呢？多帶咱們干一些乏味的'游戲不是很好嗎？為什么總是和我們過意不去呢？厭惡！
就這樣爾天天無奈地腹著書包往上學，課堂上，又無奈地聽老師道這講這。惡不輕易熬過了半學期，才打到了期中考試，老師發(fā)布大家的考試成績，哇！同學們的成就都很不錯，盡大多數(shù)同學都是90分以上而我呢？只考了79分。此時性情很要強的我感到考得這個分數(shù)切實是太丟己了！該老師思到我的分數(shù)時，我很難功。又瞅到同學們向我投來異樣的眼光時，我就更添地難過了。我的酡顏到了脖頸，慚愧得不知如何是賴。我好幾回想努力地把頭抬伏來，但都沒有勇氣。這時老師似乎看出了我的心理，就對著大野和藹可親地說：“同窗們通過大家的努力，這次測驗除了弛晗同學外，望去大家都很滿足，不外張晗共學很聰慧，這次沒考美，不關(guān)系的，只有下次盡力，信任他一定是最棒的！大家激勵他佳不好？”“好！”登時學室面異心同聲地叫沒：“張晗加油！張晗加油！”聽了同教們的勉勵，我很沖動。我暗從下信心：“從昨天訖，必定要努力學習，當真念考，爭奪下次考個好成績，爭棄當前皆考好成績！”
于是，我開端奮發(fā)學習。上課認實聽講，踴躍思考，碰到問題，總要問個為什么？不把答題搞明白，整清楚，我吃飯不臭睡覺不安，直到弄個上不著天；下不著地才肯罷戚。匆匆地愛思考的習慣就這樣養(yǎng)成了。
當初我只想說：“老師謝謝您！是你博大的襟懷容納了我；是你對學生的酷愛感召了我；是你不計前嫌地保護了我的尊嚴。讓我理解了自尊、自愛、自破跟自強才使我成替了一個愛思考又長進的好孩子?！?/p>
愛的思考篇五
他的頭發(fā)烏黑濃密，長度也總是徘徊在兩到三厘米之間，一雙烏溜溜的黑眼珠和他的腦子一樣，想起問題來就會象像陀螺一樣快速旋轉(zhuǎn)。每當他陷入深思的時候，目光就會凝滯，停留在作業(yè)紙上，一動不動，但是我知道，那時他的腦袋一定在飛快地運轉(zhuǎn)。
他——就是壯壯，我數(shù)學課外班的同學，也是我最好的朋友之一。他非常愛思考，經(jīng)常跟我探討高科技的問題，比如藍牙耳機是怎么接受到聲音信號的，手機為什么會記錄人的步數(shù)等等。
有一次，我和他一起解決一個非常復(fù)雜的方程問題，我們運用了老師在課上講過的所有方法，也沒有想出來如何解答，我用眼睛的余光看著他：只見他的右手在草稿紙上寫著老師講過的公式，然后筆在紙上不停地圈圈畫畫。同時，他的左手也沒閑著，在頭上揪來揪去，口中嘮叨著解方程的方法。草稿紙上整齊地排列著各種方程式，還有解方程的方法步驟。他先在一個方法上畫了幾個圈，想了一會，又畫了一個“x”，不停地重復(fù)著。
二十多分鐘過去了……突然他腦袋一晃，然后飛快地在草稿本上寫出了答案，接著又驗算了一遍說：＂對了?。⑺暪P尖，呆滯的目光終于消散，嘴角露出了一絲成功的微笑，他的左手也停止了揪頭發(fā)的動作，對我說：“我算出來了！”然后，他耐心地給我講解了計算過程，聽了他的講解我也恍然大悟！
正當我和他擊掌慶祝時，我突然發(fā)現(xiàn)他的頭頂少了一塊硬幣大小的頭發(fā)，原來他在思考問題的時候，不知不覺中居然把那塊頭發(fā)一根根地揪掉了，他自己既不知道也沒有感覺到疼，他學習起來可真是認真??！
一個月后，壯壯揪掉的頭發(fā)又長出來了，但他依然還是那么愛思考。他認真思考的樣子已經(jīng)深深印在我的腦海里，每次我看到他的手指在頭上打著圈圈，我就知道他一定又陷入了思考之中……
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