人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
主題班會的主持稿開場白篇一
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!
我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的.幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
人生哲理
忠誠：是建筑人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業(yè)成功的忠實伴侶。
毅力：是開拓世界的利劍。
理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。
追求：是充實生命的必然途徑。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造人才。----羅曼羅蘭
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在于學習，天才在于積累。----列寧
如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。----別林斯基
青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基
主題班會的主持稿開場白篇二
主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
五（3）班誠信——人之本主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的`！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
五（3）班誠信——人之本主題班會現(xiàn)在開始
主題班會的主持稿開場白篇三
a 親愛的老師、
b 同學們
ab 大家晚上好。
a ；歲月悠悠，一載春秋，誰與市營，風雨同舟；
b ：碩果累累，54朵花蕾，選擇這里，無怨無悔。
a ：下面我宣布12市營2班回首過去 展望明天主
題班會（慢速激昂語氣）
a,b 合：現(xiàn)在開始！
a 感謝姚老師在百忙之中來參加我們的班會，也感謝老師學習和生活上給予我們的指導與幫助
b 20xx年9月，來自五湖四海的我們相聚到市營2班。相遇是緣，相聚是份。在姚老師和輔導員婁小剛的帶領下，我們共同組建了這個溫馨的大家庭，一路走來，大家齊心協(xié)力，我們每個人都感受到了這個大家庭所帶給我們的溫暖與感動。
a 既能相聚，便是有緣。有人說：“上輩子的1000次回眸才有了今世的一次擦肩而過”，上輩子我們可能什么也沒干，光顧著回頭，今天
才能坐在同一個教室里共同學習、進步。所以應該珍惜我們今世的緣分。
b
大一上學期一晃而過，學校和班級里組織了很多活動，讓我們體驗到了大學生活的'豐富多彩，也明白了原來
大學并不是我們想象中的那么輕松?，F(xiàn)在有有請趙亞輝
同學給我們談一下他經歷了半年大學生活之后的感受。
a 感謝趙亞輝同學的精彩發(fā)言。有沒有其他同學簡單的講講自己度過了一個學期之后的感受。（有就有，沒有就進入下一個節(jié)目） 接下來有請楊平同學給我們講帶來詩朗誦《回首過去，展望未來》。
b 感謝楊平同學帶來的優(yōu)美的詩朗誦。接下來請欣賞小品《招聘會》，掌聲有請。
a：班會即將接近尾聲，讓我們暢談心中所想，展望未來，接下來有請我班本土歌手林道熙同學為我們帶來歌曲《我的未來不是夢》
結束：（歌曲結束，主持人馬上接上) a 回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今天，我們該胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，相信我們一路歡笑。
b 昨天永遠屬于過去，過去不管是激情還是頹廢，永遠也不要糾結過去，努力向前看。
a 回首過去一年，盡
管太多的感慨充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精
力揮灑在無用的地方，但，了解最真實的我，看清今后的方向，選好航路，為一個嶄新的日子苦心打造。
b 此時此刻，又是一個新的起點，又一輪朝陽，希望我們市營二班所有同學都能開開心心地學習和生活，更加希望經過這一次班會，大家能經?！盎厥鬃蛱?，珍惜今天，展望明天”
ab 今天的主題幫會到此結束！?。?/p>
主題班會的主持稿開場白篇四
主持人1：老師，同學們，下午好。
主持人2：和諧是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；
主持人1：和諧是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；
主持人2：和諧是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；
主持人1：和諧是連接人們心靈的紐帶
主持人2：和諧是傳遞集體愛心的河流
主持人1：“和諧”也早已成為社會的共識
主持人2：作為在校學生，要建設和諧社會，就要先努力建設和諧校園，那么校園是由一個個班級組成的，所以最為關鍵的是要從和諧班級的建設著手做起
主持人2：今天讓我們來認識這個人類生活中永恒的主題：和諧
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，現(xiàn)在開始！
主持人2：人們總說和諧這個和諧那個，和諧究竟是什么呢？
主持人1：有請xxx為我們介紹何為和諧。
主持人2：說了半天的和諧，在我們生活中難道都是和諧的？難道一點不和諧都沒有嗎？
主持人1：大家請看大屏幕的圖片
主持人2：這些都是不和諧的現(xiàn)象，而在現(xiàn)實生活中這些現(xiàn)象只多不少。
主持人1：如果學習環(huán)境中都是不和諧，班集體中也都是不和諧現(xiàn)象，我們又該怎么辦呢？
主持人2：有請xx、xxx、xx三位同學說一說怎樣建立和諧的班集體。
主持人1：在和諧的班集體中，還有一樣東西是不可或缺的，它與和諧相輔相成，那就是團結。
主持人2：有請xxx為我們朗讀《團結就是力量》
主持人1：團結才能使我們的`社會更和諧，班級更和諧。
主持人2：接下來由xx帶來情景劇《xx》
主持人1：感謝幾位同學的演出
主持人2：最后有請xx朗誦和諧頌
主持人1：和為貴，諧為美！社會需要和諧的音符，班級也需要和諧的音符。
主持人2：讓我們每一個人都付出一份力量，共建我們和諧的家園！
主持人1：九年八班《和諧》主題班會，到此結束。
主題班會的主持稿開場白篇五
a：真是非常熟悉的音樂，是不是，
b：是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般溫暖。
a：沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。
b：正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
a：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。
b：那友誼是怎樣的呢？怎樣的朋友才是真正地朋友呢？
a：我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由———，———，———，———帶來的情景劇。
情景劇表演。掌聲。
b：謝謝這幾位同學為我們帶來的精彩的表演。
a：看完了這個表演，同學們有什么想法呢？你怎么評價劇中人物的行為？如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情，你又會怎么幫他/她處理呢？
同學們踴躍發(fā)言。
b：（總結）同學們說的非常好，。
a：是呀，但是，
b，最近我又遇到一個問題，。
b：真是一個值得思考的問題，同學們能幫忙解決嗎？
同學們踴躍發(fā)言。
a：謝謝同學們的發(fā)言。
b：（總結）當我們面對這樣的問題的時候，我們可以。
a：是的，友誼真是一種神奇的情誼，對于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結果。人們雖贊美友誼，但又強調“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，那么撇開這個情景劇，
b，你覺得你心目中的朋友還應該是怎樣的呢？
b：我嗎，我覺得我的朋友。同學們，你心目中的朋友是怎樣的呢？你的交友原則是什么呢？
同學們再踴躍發(fā)言。
a：說的太好了，同學們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。
b：這里展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質?？鬃右舱f：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細細思考，認真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。
a：b，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。
b：我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的`文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請———為我們朗誦《xx》。
朗誦《xx》。配音《xx》。掌聲。
a：非常謝謝———為我們帶來的朗誦。
b：在《xx》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護?，F(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢？同學們踴躍發(fā)言。
a：是的，大家都說的非常好。ppt中總結了幾點，我們的理念是：一、xx
b：二、xx
a：守護友誼的技巧有xx
b：我們也可以xx
a：馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理?！?/p>
b：是的，所以當我們現(xiàn)在收獲友誼的時候，我們就要去呵護?，F(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。
a：請認真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發(fā)自內心的話語。
5—8分鐘學生書寫的時間。
b：請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。
總結：
a：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發(fā)奮向前。b：通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的班集體。
主題班會的主持稿開場白篇六
（齊）：老師們，同學們：大家好！三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始！（大家鼓掌）
（女）：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？
（男）：當然知道！明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學以來的第三個教師節(jié)。
（女）：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊？（等待同學們的回應）
（男）：是啊！在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學一起）節(jié)日快樂，身體健康！
（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意！
（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說來聽聽！
（男）：咱們全班同學一起給老師做一份，在新的學期里專心聽講、認真完成作業(yè)、遵守紀律、關心集體！讓這份作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣??？（等待同學們的反應）
（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！
（女）：我宣布一下簽訂書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂書的順序；其次每個組一起簽訂書后，由組長帶領一起讀一遍的內容，當做的`時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個動作）
（男）：還有如果小組內有同學不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂！大家說好不好？（等待同學的回應）
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始！討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。
5分鐘后，
（女）：好的，大家請安靜，時間到！當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布開始！兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。
（齊）：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束?。ù蠹夜恼疲?/p>
主題班會的主持稿開場白篇七
主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
主持人乙：我們走進同一個教室，站在新的起點上，意氣風發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
主持人甲：在這里，我們共同進步，共同成長。我們邁出青春的第一步，用自信的微笑面對燦爛的明天！
主持人乙：不管前面是風是雨，我們永遠都是最好的朋友！一同畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框！做文明、誠信、友善的高中生——高一（1）班主題班會“友誼地久天長”主持人合：現(xiàn)在開始
主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個人都憧憬著自己美好的夢想，相逢在團三中高一（1）班這個既溫馨又充滿活力的班級，下面就請同學們來說出自己的夢想吧！
主持人乙：我想有的人會說，我們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個巨大的夢。
主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。
主持人乙：我們倡導的是富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這才是中國人最偉大的夢。人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而美麗！
主持人甲：我相信，同學們朝夕相處這半年多來，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢？
主持人乙：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。
主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍圖。”
將軍說：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配合”。
主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都離不開友誼。下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
主持人甲：阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，一直走到了湖邊，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：”今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問道；"為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？“另一個笑著回答說："當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處在那里任何風都不能抹滅它。"聽過故事后，大家有沒有想對朋友說的話而又說不出口的呢？請把你為你的朋友寫下的發(fā)自內心的祝福或者真誠的“對不起”，投入到信箱中來吧。
（抽信，讀信）
主持人乙：朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些對你有幫助的人，你會發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友。
主持人甲：在日常生活中，就算最要好的朋友也許也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當我們望向星空，總會看到過去的`美好回憶。不知為何，這些瑣碎的回憶，卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼。在你心中，友誼是什么？
主持人乙：人生中最溫暖的事是什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
主持人甲：想必剛才每位同學都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時放一放，輕松一下！
（游戲ing~）
主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。
紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！
主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進，我們每一位同學都會去踐行我們的社會主義核心價值觀，做一個文明、誠信、友善的高中生！
主持人乙：請同學們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》主持人甲：下面有請校領導張校長講話
主持人乙：最后請班主任安老師來做一下總結吧！
主題班會的主持稿開場白篇八
然：今天，就讓我們一起走進寬容日，一起學會寬容吧！
辰：首先，讓我們來一起了解一下寬容日的由來吧！
然：每年的11月16日是國際寬容日聯(lián)和國教科文組織設立國際寬容日旨在強調，在多元化社會里，應通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。
20世紀90年代初冷戰(zhàn)結束后，國際輿論普遍擔心各地沖突會增加。由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處，成為全球性的嚴重挑戰(zhàn)。為此，一直主張對話的聯(lián)合國教科文組織明確提出了“寬容”的概念。在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，聯(lián)合國大會1993年決定將1995年定為“國際寬容年”。1995年，聯(lián)合國成立50周年之際，時任聯(lián)合國教科文組織總干事的費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯(lián)合國大會通過決議，呼吁各國政府在國際寬容日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑倡導寬容理念。
辰：《寬容原則宣言》提出，要采取一切必要的積極措施，促進社會寬容，因為“寬容是實現(xiàn)和平，提高所有人經濟、社會地位的一項寶貴且必要的原則”。寬容并不是簡單地指“容忍他人行為”，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化，不僅對自己負責，也要對他人負責。聯(lián)合國前任秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是建立在了解且尊重他人自由和權利的基礎之上的。他倡導，用關心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。教科文組織曾在對寬容日的介紹中提到，構建寬容、誠信社會不是在一朝一夕間完成的，它需要時間和社會各方的共同努力。由于偏見、不滿多來自于無知和恐懼，因此教科文組織呼吁整個社會普及寬容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和諧相處。教科文組織強調，寬容教育要從孩子抓起，父母尤其要特別注意自己的言行舉止可能對孩子產生的影響。
然：了解完“寬容日”，下面請同學們回憶一下，你曾經寬容過誰，誰曾經寬容過你，現(xiàn)在你想對他們說些什么？
同：【回答】
辰：讓我們再來聽一個關于寬容的小故事吧。
然：有個小和尚經常在午夜偷偷溜出寺院，他憑借的是在高墻下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”有些異樣。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的長老。小和尚倉皇離去。
辰：這以后一段日子，他誠惶誠恐的`等候長老的發(fā)落。但長老好像忘記了這件事情，壓根沒提到這件“天知地知你知我知”的事情。小和尚從長老的寬容中得到了啟示，他收住了心，再沒有去，而是通過刻苦的修煉，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了這座寺廟的長老。
然：有許多名人說了關于寬容的名言警句，那請兩個同學來讀一讀他們吧！
辰：請同學們趕緊拿出紙和筆，我們要來做一個關于寬容的小測試。
然：如果你有過同樣的經歷就在紙上打鉤，沒有的話就打“×”，一定要按實際情況來寫呦！
辰：上了一節(jié)課，想必同學們都累了吧，讓我們來放松一下，聽一首關于寬容的歌曲吧！
然：我要向大家推薦一部很好看的影片，叫做《馬利與我》，大家有機會可以去看一下！
辰：到了做總結的時候了，我們要考大家?guī)讉€問題，請大家來回答。
然：最后，讓我們來念一下這節(jié)課的總結：寬容他人是一種美德，我們做事不要太過于斤斤計較，不要做一個小氣的人。
合：這節(jié)班會課就上到這里，謝謝大家！
主題班會的主持稿開場白篇九
甲：小草，因為有了理想才破土而出；溪流，因為有了理想才勇往直前。
乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空；青年，因為有了理想才艱苦奮斗。
甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境；理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土時先有節(jié)，到凌云外仍虛心”的虛心；理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；
乙：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰？
甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。
乙：什么是理想呢？理想是我們對美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢？理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。
乙：什么是理想呢？理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。
甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛！比下面這兩個人可強多啦！請欣賞（相聲：《我的理想》）
三。
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂！我給你講個故事吧！
乙：好??！
甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢？”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了?！辟嵙隋X之后呢？娶媳婦啊。娶了媳婦呢？生孩子?。『⒆娱L大了呢？讓他放羊賺錢娶媳婦??！如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。
甲：可不是嘛！連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！庇羞h大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。
乙：對，立志與成才的關系也是這個道理；只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。
（演講《理想與人生》）
甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！彼械某晒碓从谖覀儾恍傅呐?，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧！請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到信箱里，讓它永遠激勵我們前行。（在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂）
乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。
甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。
乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。
（電話連線）
甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢？
甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。
甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了！
《展望二十年后的'我們》
（演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行?。?/p>
甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。
甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。
甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用*放飛夢想。
（配樂朗誦：《放飛中國夢》）
甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲！
乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發(fā)圖強！
甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們將踏出堅實的第一步。
乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎！
甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿！在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，*我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福！
乙：現(xiàn)在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
甲：讓我們記住這激動人心的時刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言！
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧！
（合唱《超越夢想》）
班會結束。
主題班會的主持稿開場白篇十
尹：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄；
謝：尊敬的老師，
尹：親愛的同學們，
合：大家好!今天我們的班會的主題是。
謝：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，在這里，我們歡聚一堂，迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
尹：老師們同學們時光的年輪碾過一道深深的痕跡，我們迎來了金秋的收獲。皎潔的月亮傳達一種深深的思念，我們共享中秋的團聚
合：在明月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，凝結在這中秋共圓的時刻。
尹：在這美妙的中秋佳節(jié)，同學們知道有哪些關于中秋節(jié)的詩歌嗎?(舉手發(fā)言)
謝：同學們說得都很好，下面請欣賞朗誦《水調歌頭》
尹：很好，同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?請大家認真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。
謝：關于中秋節(jié)的起源，說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食。”
尹：一說它起源于古代帝王的祭祀班會?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。
謝：二是中秋節(jié)的起源和農業(yè)生產有關。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農作物和各種果品陸續(xù)成熟，農民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。
尹：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南
岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，下面請一位同學介紹古人過中秋節(jié)的習俗。
謝：中秋祭月在我國是一種十分古老的習俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的`場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。
尹：《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會的發(fā)展，也逐漸影響到民間。
謝：而文人賞月的風俗來源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月班會為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。
尹：與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業(yè)，玩月游人，達旦不絕。
謝：中秋習俗還有舞火龍，這是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習俗。從
每年農歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會。這火龍長達70多米，用珍珠草扎成32節(jié)的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區(qū)的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，很是熱鬧。
尹：中秋佳節(jié)，歷來就興猜燈謎，下面讓我們進入猜燈謎環(huán)節(jié)吧。
謝：中秋節(jié)歷史悠遠，從祖上傳下來許多的故事，那么同學們知道有哪些關于中秋的傳說嗎?
尹：同學們說得都很不錯，不過《嫦娥奔月》有許多不同的版本，讓我來說一個我知道的吧
謝：中秋佳節(jié)你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹：下面有請張耀方和朱若男來為我們演唱歌曲吧!
謝：同學們!在這月圓之際，我們雖不能與父母團圓，但明月千里寄相思，讓明月寄去我們的祝福語
合：爸爸媽媽祝你們中秋節(jié)快樂!(進入爸爸媽媽我想對你說環(huán)節(jié))
尹:下面請同學們對著明月說出你們的祝福語(舉手發(fā)言)
謝：下面讓我們齊唱相親相愛一家人。
尹：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!
謝：作為當代學生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。
尹：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
謝：吃月餅是節(jié)日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。
合：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家！
主題班會的主持稿開場白篇十一
合：老師同學們大家好！
合：植樹節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：前天是植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。
乙：有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。下面看一看植樹節(jié)的來歷。
甲：樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的'顏色為城市披上綠色的新裝。
乙：這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！下面請xx說一個關于植樹的相聲。
甲：比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。
乙：如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。下面請xx為我們將一個調查報道。
甲：同學們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。下面請xx為我們演講。
合：同學們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
主題班會的主持稿開場白篇十二
主持人（合）：（鞠躬）媒體展示1
五月里的暖風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：做文明的人要有良好的行為，
乙：做文明的人要有良好的習慣。
甲：做到這些，需要克服許多困難，
乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。媒體展示2
甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進?！?。多媒體展示3
甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。多媒體展示4
乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上課》。多媒體展示5
甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6
乙：同學們，放學了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學》。多媒體展示7
甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8
乙：請大家爭做禮儀小標兵。媒體展示9
甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10
乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11
甲：下面，我們來說說身邊的.不文明現(xiàn)象，媒體展示12
乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。媒體展示13、14
甲：我們應該怎樣做？媒體展示15
乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。媒體展示16、17
甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。媒體展示18
乙：（媒體展示19）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！
甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認識?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示20
甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
主題班會的主持稿開場白篇十三
（主持人：甲：趙英涵乙：許怡然）
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗小學把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了！
主持乙：六（6）班“感恩9。10”主題班會現(xiàn)在開始！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。
主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該繼承和發(fā)揚尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學習和生活中我們應該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前后桌4人為一組進行討論，之后選出代表總結發(fā)言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的.敬愛之情吧！
請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學！老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！
主持乙：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們?yōu)槟８！?/p>
請聽合唱《每當我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強，勤奮學習，勇于探索，自強不息，追求卓越！笑對生活，超越自我。）
主持乙：最后讓我們一起說：
（全體學生：謝謝您，老師?。?/p>
主持合：主題班會“感恩9。10”到此結束。
主題班會的主持稿開場白篇十四
時光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！
今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的.時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記??；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國的xx，xx，xx，xx等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗，順利考取理想的學府！
無論何時請大家記??；1324永遠都是一個團結優(yōu)異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創(chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！
吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！
1324永遠都是一個團結優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！
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