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有關(guān)氣球的魔術(shù)篇一
今天下午，先到精舍灌。一邊灌，一邊玩氣球。
灌好的氣球，好像一個(gè)頑皮的小孩子，只要我們一不留神，他們就會(huì)偷偷的從裝氣球的'袋子中熘出去玩。當(dāng)我們要把他們捉回袋子時(shí)，沒(méi)想到，風(fēng)一吹，竟然跑得更遠(yuǎn)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把他們逮捕回袋子。
最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了，禪修班的每位同學(xué)都摩拳擦掌、躍躍欲試。當(dāng)音樂(lè)一響起時(shí)，有的人馬上去找個(gè)避難所；人開(kāi)始瘋狂的亂踩；有的人則像無(wú)頭蒼蠅般的到處亂竄。在一片驚聲尖叫中，人的氣球被踩破了，但是，他們就是不愿意出局；有些人即使不敢下場(chǎng)，但還是在旁邊大叫；
有些人則躲在桌子或牆角，摀著耳朵觀戰(zhàn)。
突然，音樂(lè)停了，這場(chǎng)大戰(zhàn)終于結(jié)束了。師父送氣球沒(méi)破掉的人兩枝鉛筆。大家笑逐顏開(kāi)的結(jié)束今天的活動(dòng)?；丶仪?，每個(gè)人都津津樂(lè)道的談?wù)撝葰馇驎r(shí)所發(fā)生的趣事，并且期待下次踩氣球的活動(dòng)，希望這一天不會(huì)讓大家等太久，可以很快就舉行踩氣球。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇二
爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州樂(lè)園玩。
到了門口，我看見(jiàn)有很多賣氣球的人。他們手里的氣球色彩繽紛，有紅的，有紫的.，有黃的，還有五彩的……這些氣球的形狀也是多姿多彩的，有“草莓”，有“蘋果”，還有“喜洋洋與灰太狼”呢……我看著，喜歡極了，如果能買一個(gè)，那該多好?。】晌肄D(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽都很節(jié)省，肯定不幫我買的。想到這里，我不禁嘆了一口氣。
正當(dāng)我失望時(shí)，一個(gè)壞主意浮現(xiàn)在我的腦海里：平時(shí)弟弟老欺負(fù)我，我何不趁機(jī)欺負(fù)欺負(fù)他？
于是，我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“弟弟想買一個(gè)氣球。”爸爸一聽(tīng)，很生氣，說(shuō)：“平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，就想著買玩具?！鳖D時(shí)，我的心里舒暢了許多。
走路幾步，我覺(jué)得這么做不太好。我拉了拉爸爸的衣袖，說(shuō)：“其實(shí)，不是弟弟想買氣球，是我想買?！卑职致?tīng)了，路上露出了微笑：“我就知道是你這個(gè)機(jī)靈鬼想要?！彼又终f(shuō)：“不買?！蔽宜览p著爸爸說(shuō)：“幫我買嘛，幫我買嘛……”爸爸受不了我了，只好買了兩個(gè)氣球，我和弟弟每人一個(gè)。
我倆拿著氣球，開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)去玩了！
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇三
星期六，我在作文班玩了個(gè)游戲，它的名字叫吹氣球。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：要在每一組中選一個(gè)吹氣球最強(qiáng)的人和其他的兩組比，還是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹完。吹爆了就不算。
老師開(kāi)始發(fā)氣球了，氣球有的是小豬佩奇，有的是光頭強(qiáng)，還有的是米老鼠，我們都拿到了自己喜歡的氣球。
第一局開(kāi)始了，我想：不就是一個(gè)小小的`氣球嗎？有什么難的，我肯定能贏。又有人說(shuō)：“我不會(huì)吹，怎么辦，我肯定輸了?！边@時(shí)老師走到他身邊對(duì)他說(shuō)：“別灰心，說(shuō)不定你上了臺(tái)也會(huì)吹了呢！”聽(tīng)了老師的話那個(gè)小男孩才有一些信心。我一開(kāi)始先吸了一口氣，然后再吹，因?yàn)槲矣脷馄骄?，所以我贏了。
精彩的第二局開(kāi)始了，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我好像有點(diǎn)害怕，因?yàn)橛袃蓚€(gè)男同學(xué)和我比?！崩蠋煿膭?lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)不定你就能贏。”
一開(kāi)始，我很緊張，因?yàn)閯e人都比我快，但是，最后我用盡全身的力氣贏了那兩個(gè)男生。
這節(jié)課，我不但很開(kāi)心，也知道了一個(gè)道理：遇到失敗，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇四
今天，我們上了一堂實(shí)驗(yàn)課叫：戳氣球。
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)實(shí)驗(yàn)，一位同學(xué)吹氣球，一位同學(xué)戳氣球。
開(kāi)始了，這兩位同學(xué)先把一個(gè)氣球吹好，捏住氣球口，這時(shí)他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽(tīng)“啪”地一聲氣球爆炸了。
老師說(shuō)：“孩子們，讓老師來(lái)試給你們看一下吧！”說(shuō)完，同學(xué)們便安靜下來(lái)。
老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然后又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很著急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯著老師，老師小心翼翼地轉(zhuǎn)著鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個(gè)氣球”我抬頭一看，鋼絲戳了進(jìn)去，我很驚訝，氣球?yàn)槭裁礇](méi)有破。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去，氣球就會(huì)一下子撐破了，同時(shí)也發(fā)出很大的破裂聲。而從氣球的`頂頭的皮戳去，可以抵住壓力，因?yàn)轫旑^皮結(jié)實(shí)性很大，所以氣球不會(huì)爆炸了?！?/p>
“這原來(lái)是這樣啊！這么神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這太神奇了！”我情不自禁地說(shuō)。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇五
今天下午，老師在教室里和我們玩了一個(gè)游戲——吹氣球。
下午第二節(jié)剛上課，老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)沒(méi)有吹氣的氣球，走到講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)吹氣球的游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
老師開(kāi)始吹了，一下、兩下、三下、四下，老師突然停了下來(lái)，走到馮浩瀚的面前又吹了起來(lái)，五下、六下、七下，氣球越來(lái)越大，馮浩瀚也躲的越來(lái)越遠(yuǎn)，馮浩瀚，你的'膽子不是很大嗎？現(xiàn)在怎么開(kāi)始怕一個(gè)小小的氣球來(lái)了呀？
老師又來(lái)到谷賀基的旁邊，又吹了起來(lái)，氣球變得更大了，可他卻一動(dòng)不動(dòng)，谷賀基，你膽子還沒(méi)有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會(huì)不怕呢？或者——你怕的動(dòng)都動(dòng)不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！
我真希望老師能把氣球吹爆，可是，老師不但沒(méi)有吹爆氣球，而且不吹了，我失望極了。如果，老師再到下一個(gè)同學(xué)那里，并且把氣球吹爆，那個(gè)同學(xué)會(huì)下會(huì)嚇得尖叫一聲“啊”呢？
今天的吹氣球游戲結(jié)束了。我真盼望還有下一個(gè)更好玩的游戲。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇六
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“吹氣球”。
游戲前，老師宣讀了游戲規(guī)則：“誰(shuí)吹得氣球最大或者誰(shuí)先把氣球吹破了，誰(shuí)就勝利了！”老師說(shuō)完了游戲規(guī)則，就請(qǐng)了董哲全和林樂(lè)航用“石頭剪刀布”的方法來(lái)挑選隊(duì)員。
比賽快開(kāi)始了，董哲全垂頭喪氣地說(shuō)：“我肯定會(huì)輸?！?/p>
比賽開(kāi)始了，董哲全pk林樂(lè)航。開(kāi)始是林樂(lè)航領(lǐng)先，他吹的氣球像西瓜似的。可是我們隊(duì)長(zhǎng)董哲全卻吹了一個(gè)像包子又像拳頭一樣的'氣球。最后，林樂(lè)航勝利了，我們隊(duì)長(zhǎng)輸了。
后來(lái)?yè)Q我上場(chǎng)了，我pk我們班的班長(zhǎng)張萬(wàn)宇。上臺(tái)了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我一下子就吹得很大了，張萬(wàn)宇屁滾尿流地跑了下去。我勝利了，我的隊(duì)員們高興極了。
最后一場(chǎng)比賽是邱昊慶pk王可涵。王可涵遙遙領(lǐng)先，邱昊慶怎么也吹不起來(lái)，后來(lái)邱昊慶才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是氣球破了一個(gè)洞，同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)。后來(lái)，他換了一個(gè)氣球。老師給他60秒的時(shí)間吹好這個(gè)氣球。邱昊慶使出了全身的力氣，最后他的手松了，氣球沒(méi)氣了，我們隊(duì)輸了。
后來(lái)，老師給我們講了一下吹氣球的小技巧，我今天太高興了！
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇七
今天，的帶領(lǐng)老師教我們玩了一個(gè)游戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球，對(duì)我們說(shuō)：“這袋氣球不是用來(lái)布置教室的，而是用來(lái)玩游戲的.?！蔽覀冮_(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
首先，老師選我和董哲全當(dāng)組長(zhǎng)，又用錘子剪刀布的方法來(lái)選擇組員。我選了張萬(wàn)宇和王可涵，董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：氣球吹得最大的或者吹爆的再送一個(gè)氣球。
開(kāi)始比賽了，我和董哲全先開(kāi)始，我的氣球越吹越大，像一個(gè)胖冬瓜一樣的時(shí)候大家都很有默契地堵住了耳朵，因?yàn)樗麄兣職馇虮?。就在我要綁氣球的時(shí)候，氣球像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那么大。所以，這一局我贏了。
接著是張萬(wàn)宇對(duì)抗楊建宇，張萬(wàn)宇見(jiàn)楊建宇的氣球已經(jīng)吹得很大了，就說(shuō)：“我洗下氣球?！边^(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我想吐了?！被氐阶簧?，他又說(shuō)：“我肚子痛?！弊詈?，毋庸置疑，董哲全勝了。
最后是王可涵和邱昊慶比賽，邱昊慶吹一下放一下氣，我們這組又贏了！
今天我們玩得不亦樂(lè)乎！吹氣球真是太有趣了！
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇八
星期日上午，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲，名字叫作“運(yùn)氣球”。比賽規(guī)則是：先把全班同學(xué)分成幾個(gè)大組，在每個(gè)大組里，以每?jī)蓚€(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，手挽手，背靠背，中間夾個(gè)氣球，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就獲勝！
老師把全班分成二大組，排成四例，我們按著順序輪流玩。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。
我和小韓一組，第一輪，一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)中個(gè)子開(kāi)始，他們順利完成了，接著到小張和麗麗了，他們跑著跑著，氣球被擠炸了，他們只好重新開(kāi)始，然后到我們了，我和小韓快到終點(diǎn)了，但調(diào)皮的.氣球飛上天了，我把“逃跑”的氣球抓回來(lái)，來(lái)到起點(diǎn)再來(lái)一次。
到了最后，特別搞笑，有一個(gè)人把另一個(gè)人拖著走了。原來(lái)那個(gè)人腳步太大，另個(gè)腳步太小，所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。到第二組了，他們很快完成，沒(méi)有一個(gè)出現(xiàn)摔倒和氣球擠爆的現(xiàn)象，所以是第二大組贏。
我們不服，于是又來(lái)一輪，反敗為勝，我們贏了！
這個(gè)游戲可真有趣??！我想：以后再舉辦這個(gè)游戲，我一定保持兩輪贏，我還懂得了一個(gè)道理：我們要互相配合！
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇九
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來(lái)是氣球爆炸的聲音?。∥覀冋谕婺g(shù)氣球（又稱長(zhǎng)條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結(jié)泡呢。
我一來(lái)，就看見(jiàn)了有些沒(méi)玩過(guò)的同學(xué)正在為氣球打氣。有些人氣打不起來(lái)還要請(qǐng)教老師。有些在那擺弄老師的作品……時(shí)間流逝著，到了上課，沒(méi)玩過(guò)的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。
老師開(kāi)始教我們做。剛開(kāi)始還挺簡(jiǎn)單的`，后來(lái)特別難搞。突然，有幾個(gè)同學(xué)手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結(jié)泡，又幾個(gè)同學(xué)氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。
我又做第二個(gè)了，吸取了第一次的教訓(xùn)。做三結(jié)泡的關(guān)鍵，要溫柔，急不得。不確定的地方請(qǐng)老師做一下。天無(wú)絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！
做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫上去。我這不叫畫蛇添足，我還畫了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長(zhǎng)在嘴上的嘛。
又一個(gè)成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會(huì)爆？原來(lái)，一個(gè)鸚鵡頭在畫的時(shí)候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學(xué)們?nèi)猿两馇虻目鞓?lè)中。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇十
今天，田老師帶我們玩兒了一個(gè)有趣的活動(dòng)——踩氣球。
一開(kāi)始，田老師拿出了一袋五彩繽紛的氣球，發(fā)給我們每人兩個(gè)，我們急切地把它們吹起來(lái)。有的像燈泡，有的'像鴨梨，有的像雞蛋。接著我們又把氣球系起來(lái)拴在腿上。這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)非常興奮了，期待著比賽的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始，我是第一組出場(chǎng)的。氣球綁在腿上走路就會(huì)感覺(jué)它在腿中間蕩來(lái)蕩去，我只能岔開(kāi)腿大搖大擺地走?？粗鴮?duì)手有些像企鵝走路，我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。一開(kāi)始，心驚膽戰(zhàn)的對(duì)手們慢慢地進(jìn)入了比賽狀態(tài)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，眼睛緊緊地盯著進(jìn)攻方。
剛開(kāi)始，觀看者們緊張的加油聲、指揮聲讓我不知所措，慢慢的我不聽(tīng)他們的叫喊了，一心要把對(duì)手的氣球踩爆。隨著我的逼近，我和對(duì)手就差一步之遙了，我看好汽球，一腳踩下去，不料她身子一轉(zhuǎn)，向我身后跑去，反而想來(lái)偷襲，我窮追不舍……教室里的場(chǎng)面可謂是驚天動(dòng)地，每個(gè)人都不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。我發(fā)起了一次又一次的戰(zhàn)斗，最后我反敗為勝。
就差一個(gè)對(duì)手啦，他已經(jīng)被我逼進(jìn)死角，在多次迂回戰(zhàn)術(shù)中，我終于找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，先迅速把腳高高抬起，然后瞄準(zhǔn)氣球使勁砸下去，“轟”的一聲，又一個(gè)氣球破了。
在這場(chǎng)比賽中，我取得了最后的勝利。
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇十一
星期天，王老師帶我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲――吹氣球。
游戲規(guī)則：每組所有人上臺(tái)吹氣球30秒后，組中選出氣球吹得最大的人進(jìn)入總決賽，但是吹爆不算。
比賽開(kāi)始了，第1組上臺(tái)了，他們做好了充足準(zhǔn)備，老師一聲令下，第1組的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地吹起自己的'氣球來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都使出“九牛二虎之力”不希望自己“甘拜下風(fēng)”，可是有一名同學(xué)把氣球吹爆了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲響，那位同學(xué)十分無(wú)奈，只好下了臺(tái)。最后，小冉贏得了參加決賽的權(quán)利。
第2組再一次上臺(tái)了，這一組隊(duì)員只見(jiàn)他們?nèi)家桓毙赜谐芍竦臉幼?，仿佛他們勝券握在自己的手中。預(yù)備，開(kāi)始！第2組同學(xué)一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒吹了起來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)憋紅了臉，活像春節(jié)用的紅燈籠。最后，小馬贏了。
第3組該上臺(tái)了，我的心忐忑不安，我想：如果我不會(huì)該怎么辦？我只好硬著頭皮上了臺(tái)，我吹氣球的時(shí)候看了一下四周，看見(jiàn)有人吹得很大了，我還很小……最后冠軍是小朱。
總決賽開(kāi)始了，小冉一路順風(fēng)成了總決賽的冠軍。
這個(gè)游戲真好玩！
有關(guān)氣球的魔術(shù)篇十二
今天老師一提到氣球，我們就想等會(huì)兒一定要玩什么游戲，肯定是很有趣的游戲。
老師走進(jìn)教室，手里拿著一包五顏六色的氣球，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲游戲的名字叫做‘吹氣球’。”
游戲規(guī)則是：兩人一組比賽，每人拿一個(gè)不同顏色的氣球吹，看誰(shuí)吹的氣球最大 ，誰(shuí)就獲勝，或者，誰(shuí)先把氣球吹爆也算獲勝 。
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)想當(dāng)組長(zhǎng)？”陳雅琦和林偲涵都舉了手，于是老師就請(qǐng)她們倆當(dāng)組長(zhǎng)。
老師開(kāi)始分組了，我、陳雅琪和王紫瀅三人為一組，林思涵和林義翔還有吳潤(rùn)禾三人為一組。
比賽開(kāi)始了，陳雅琦和林偲涵先比，她們各自拿了一個(gè)氣球使勁吹，但沒(méi)分出輸贏。后來(lái)，陳雅琦用力吹了幾下，很快，她的氣球就爆了，我們這一組贏了。
輪到我和林義翔比賽了，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)輸。比賽開(kāi)始了，林義翔的'臉都吹紅了，我的臉也漸漸紅了。最后，我們不相上下，老師判我們平局。
接下來(lái)，到了最后一場(chǎng)，比賽的是王紫瀅和吳潤(rùn)禾，她們一人拿一個(gè)不同顏色的氣球，老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”王紫瀅一直都吹不起來(lái)，最后，吳潤(rùn)禾贏了。兩組打平了，我們每個(gè)人都得到了一個(gè)好學(xué)生卡！
這節(jié)課的游戲真讓我難忘！
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