每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇一
你好!當你讀到這封信的時候你已經(jīng)高三了，我不知道這未來兩百多天的日子里你要經(jīng)歷什么。不過，既然已經(jīng)跋涉了十一年，最后一年里你要拼盡全力。因為time is money(時間就是金錢)!
親愛的自己，只有你自己最清楚過去的分分秒秒，你付出了多少，浪費了多少，最后一年，希望你把自己的心放平，哪怕自己不是絕頂聰明的人，也要相信勤能補拙。
親愛的自己，未來的日子請不要輕言放棄，你難免有失敗的時候，因為不止你一個在努力，但請你相信付出一定有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一天的失敗當成下一次成功的基石，你要堅信一定會取得進步。不要放棄，因為當你放慢腳步的時候，別人沒有，所以別人走的時候，你需要跑;別人跑的時候，你需要加速跑，你沒有不跑的理由和驕傲的資本(正如班主任對我所說)。
親愛的自己，你需要一個目標，在為目標奮斗的路上你不會孤單和疲憊，你不是一個人在奮斗。請你繼續(xù)為夢想追逐，它可以是一座城市、一個學校、一個人......總之，你需要它來鞭策你變成更加優(yōu)秀的人，在你不斷進步逐漸縮小與別人差距的時候，再辛苦也是值得的，不是嗎?
親愛的同學：
都說沒有經(jīng)歷過高考的人生不完整，也不完美，但凡是經(jīng)歷過高考的人都明白，那段歲月就像是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，你得準備埋頭準備三年甚至是十二年;那段歲月就像是一次記憶的漂白，將所有事情都擱淺。所有人都告訴你，高考，只有高考才是重要的，于是，你不斷逼迫自己做的更好，讓老師和家長都滿意你得成績，只有這樣你的未來才會有光明。所以，我們所有高三的學子必須全力以赴。
眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們?nèi)娜馐斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。
我們高三一千多學子生活在同一個校園，就是這個校園凝聚著我們所有的夢想，這里“成才先成人”的校訓引領著我們走到了高三，我們離心中的夢想就差一步，這一步我們不能輕言放棄，不能止步不前，不能膽怯害怕。time will tell(事假能說明問題)。
不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活。生活中其實沒有絕境，絕境的人在于自己的內(nèi)心沒有打開。把自己的心封閉起來，它將陷入一片黑暗，生活怎么可能有光明?封閉的心如同沒有窗戶的房間，會處在永恒的黑暗中，實際上，黑暗的四周就是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。
高三高考高目標，苦學善學上好學。生命需要我們?nèi)ヅΓ贻p時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識，掌握技能，掌握必要的社會經(jīng)驗。機會，需要我們?nèi)ふ?，讓我們鼓起勇氣，運用智慧的力量，把握生命中的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。
曾經(jīng)，我們被一些人看作是異類，一直有那么些歧視的眼神看著我們。我們那時的成績確實很差，但我們永遠都記住一句話“要取得與別人不一樣的成功，必須付出與別人不一樣的努力”。高三的我們沒有退路，唯有拼搏、拼搏、再拼搏。
讓我們所有高三的學子攜手并進，一起加油!
we will make it together(我們一起成功吧)。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇二
同學們、老師們，大家好!
十年寒窗，已經(jīng)進入倒計時。成功的希望已經(jīng)在向我們招手。還有短短的兩個月時間，如何把握這最后瞬間，把精彩留給自己，這是我們每一個同學都必須認真思考的問題。在這里，我有以下幾點建議和大家共勉。 第一、激發(fā)成功欲望
俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情，就是指對成功的渴望，是從內(nèi)心激發(fā)出來的對成功的追求。強烈的成功欲望是希望之光，是行動之源。同學們，只有當你把高考與自己一生的使命相聯(lián)系時，你才會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它特殊的意義.。
第二、樹立三個觀念
一是要有極積極向上的思想觀
高考是人生的一次挑戰(zhàn)，也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗我們毅力和恒心的一年。雖然我們每天往返于寢室、食堂、教室三點之間，過著如此重復單調(diào)的生活?？墒牵瑢W們別忘了，太陽每天都是新的!新的太陽，就是一種希望，每天都看見希望，這就是一種幸福。
二是要有惜時如金的時間觀
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間”。所以我們每一個同學都應珍惜每一分、每一秒，決不要把時間浪費在無形之中。
三是要有科學有效的方法觀
科學有效的學習方法，概括起來就是提高效率，狠抓基礎，善于總結。知識——不要霧里看花，問題——不要一錯再錯，要知道：聽過的，忘得快;看過的，記不住;只有做過的，才能會。所以我們要克服那種“懂而不會，會而不快，快而不全，全而不美”的不良學習習慣。善于總結規(guī)律，總結方法，總結得失，把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化。
第三、要學會放棄
埋首于通向成功的，是必須真正“埋”下去的。接下去的這段日子里，我們每一位同學都必須保持清醒的頭腦，保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時期，是我們?nèi)松奶囟A段，有著特殊的使命。如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以我們每一個同學都要學會放棄，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學要拋開那誘人的電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀，要知道，夏天不摘秋天的果，摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以你還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學們，我們不僅要有知識，而且要有思想;不僅要有文化，而且要有修養(yǎng);不僅要有目標，而且要有信仰;不僅要有青春，而且要有熱血。努力吧，拼搏吧，成功將屬于我們每一位同學!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇三
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸!
這不禁引發(fā)了我們深深的思考……
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么?
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學;“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。 那么，我們應該怎樣感恩呢?
朋友，其實感恩很簡單——
吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”;穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
感恩生命，因為那是造物的傳奇;感恩世界，因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事?！边@種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關心送給他人，把孝心帶回家中。
我們作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心?！案卸鳌辈灰欢ǚ且蠖鞔蟮?，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完了，謝謝大家!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇四
老師們、同學們：
大家上午好，今天我講話的題目是《做一個文明守紀的中學生》。
去過新加坡的人都知道，新加坡公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。
還有一條報道：南京四中把“淑女氣質(zhì)”和“紳士風度”作為培養(yǎng)學生的目標之一和學生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學生“和聲細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風度”，自從學校提出“紳士淑女”的要求后，學生的行為舉止開始悄然發(fā)生變化。
聽了這兩個報道，大家有什么感想呢?從中我們可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。文明對一個人、一個家庭、一個國家、一個民族是多么的重要。
這一方面說明養(yǎng)成文明習慣的重要性，另一方面也說明以前我們在諸多方面做得還很不夠。我們可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中，不隨地吐痰、不破壞公物、不亂扔垃圾、不打架鬧事。
自主學習時間不需要老師和值日生看管，這就是文明的表現(xiàn)。所有這些，南京四中的學生做到了，我相信，我們學校的學生也一定能做到!
開學至今，校園里也出現(xiàn)了不和諧、不文明的行為：
1、高一年級一名女生冒充走讀生混出校園，班主任、年級領導打電話要求她回來，置之不理。該生已被勸退。
2、高一年級兩名學生夜晚為一點小事打架，幸好在處理過程中，兩名學生認錯態(tài)度還不錯，學校給了他們一次機會，沒有處分。
3、高三年級五名學生從寢室衛(wèi)生間翻出去徹夜上網(wǎng)，學校讓上述學生停課一周，由其監(jiān)護人帶回家反省。返校后，學校對他們做出留校察看處分，與其監(jiān)護人簽訂教育協(xié)議，繳納保證金1000元，責令賠償維修費。
4、高二年級教學樓二樓、四樓西頭煙頭隨時可見，高三年級教學樓三樓西頭總是有煙頭和破損的凳子。吸煙即傷身體，又是一大安全隱患。9月1日，就有學生在寢室扔煙頭把高三一名學生棉絮引燃，好在棉絮曬在外面，發(fā)現(xiàn)及時，沒有釀成大禍。以后對于在校吸煙的學生，一經(jīng)抓住，就辦學習班，并按照相關規(guī)定處理，情節(jié)嚴重、屢教不改的直接勸退。
5、極少數(shù)班級學生懶得很，勞動委員安排他做值日都不愿意，這種人懶到如此地步，今后我不知道他將怎樣生存。
6、少數(shù)學生不按學校的作息時間辦：早上經(jīng)常遲到，成為“遲到專業(yè)戶”;上課經(jīng)常出去上廁所、購物;第二、三節(jié)晚自習不愿進班，在夜市門口買宵夜、蹭網(wǎng)。還有學生借口陪班上生病的學生，在醫(yī)務室玩手機。
7、一些學生盡管家庭條件不怎么好，對學習的要求不高，但是對生活卻要求很高，不愿意在食堂進餐，經(jīng)常買外賣，一下課就買一堆零食，上課不聽講，無視老師的講課，無視同學聽講，一個人在下面大快朵頤。
8、還有的儀容儀表極不規(guī)范。
同學們，以上這些行為與文明學生的要求是格格不入的。其實，做一位文明的學生并不難。
首先，文明來源于真誠的愛心。愛是人類社會的永恒主題，有愛就會有一切。沒有愛，文明就像斷線的風箏、迷航的水手一樣，失去了靈魂。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨，愛祖國，愛人民;愛學校，愛老師，愛同學;愛家人，愛朋友，愛自己;愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚。有了這種.種愛心，我們一定能夠成為一個文明的人，一個高尚的人。
其次，文明養(yǎng)成于良好的習慣。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習慣成自然說的就是這個道理。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習慣，樹立和保持良好的形象。要注意自己的儀容儀表;要注意自己的語言文明，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話;要注意自己的行為舉止。
比如：垃圾及時入桶，不把垃圾從窗戶扔下，不吃到哪里就把垃圾扔到哪里;不破壞教室牌、衛(wèi)生間設施、教寢室的照明設備，不涂改文明用語;上課鈴響了，端正地坐好靜靜地等待老師上課，積極動腦，仔細作業(yè)，做完作業(yè)把課桌收拾干凈，來客主動起立，上車排隊，主動給老人讓座等等。養(yǎng)成了這些良好的習慣，我們就架起了走向成功的階梯，獲取了打開勝利之門的鑰匙。
同學們，著名學者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年富則國富”。
同學們，讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，堅持從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地……說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的中學生!
我的講話完了，謝謝大家!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇五
老師們、同學們：
我今天演講題目是《請關注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人際關系復雜。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重，學生中有，教師里也有。在我們的周圍，有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。
那我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇六
尊敬的各位領導、教師及親愛的同學們:
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學習氛圍。那青郁的松樹，搖曳著我們的學習活力，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的教師如此孜孜不倦，我們也應當具有鴻鵠之志。
讀書是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書上，真是再恰當可是了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應當樹立遠大的夢想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的夢想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有夢想相伴，只要心中亮著夢想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立夢想的同時，我們更應當注重自我的行為，做一個讓大家放心、教師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學們，初一是基礎，初二是跳板，初三是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚起夢想的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好，我是來自七年二班的胡澤，今天我國旗下獻詞的主題是：讓文明之花開遍校園，——爭做文明的學生。做文明學生，創(chuàng)文明校園是個永恒的話題，那么，文明研究是什么呢?
每天早上我們總會迎來了一張張的笑臉，她寫著真誠、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會聽到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問候。一聲“你好!”會給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝!”會拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起!”能化解矛盾的沖突。同學們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學。
在我們的學校生活中，許多同學愛護公物如同愛護自已家中的財產(chǎn)一樣。學校的一草一木不會去折，不會踩踏草坪，不會亂涂亂畫，不會浪費水電……。文明又是行為的端正，是習慣的改善。
一個有愛心和責任感的學生，他會尊敬師長和關愛同學，會懂得感恩父母長輩的養(yǎng)育，會感謝老師的教導……。一個遵章守紀的人，他會將自己的學習用品擺放齊整，不會大聲喧嘩影響別人的學習。一個愛學習的人，他總是對知識
充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學習的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個人品質(zhì)的提升。
但是，我們大家也清楚地看到：在我們學校里，一些同學的言行中，還有許多不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學甚至將垃圾“高空拋下”，個別同學還有故意損壞教室的門框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學校文明發(fā)生了嚴重沖突，這要引起全校師生的重視，需要我們在今后的學習、生活和工作中一一去修煉，去改正。
在此，我倡議：讓文明之花開遍校園，人人爭做文明的學生。讓文明與你我同行。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者;文明的學生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，更不會亂丟果皮紙屑，而且會主動拾起地上的垃圾;文明的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為;文明的學生，一定是遵守紀律的人。會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會自覺遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
老師們，同學們，文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，也就沒有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。讓我們攜起手來共同創(chuàng)建我們美麗、文明的校園吧!
謝謝大家!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇八
打開日記，整理破碎的心境，品味到的是一個哀怨的自我。于是，拾起碎片，認真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。
雖說心境會受外界干擾，但終究看你如何對待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍在天，而有的人僅受一點委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運不一樣。
我的愿望只是擁有樂觀的心，使自我生活的瀟灑些，從容些，能夠真正的歡樂幸福?？蛇@又談何容易
我厭惡那個憂心重重的自我。我會在面臨選擇時怯懦，好像每一條路都沒有盡頭，我不允許自我的選擇出現(xiàn)絲毫差錯。犯了錯的我會埋怨自責，難以自拔，從心底里一點點地將事態(tài)的嚴重性擴大，即使這個錯誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無法忍受，卻無能為力。隨著年齡的增加，我親身體會到社會競爭的激烈，于是加倍努力，換來的卻是更多的失敗，這樣的打擊重創(chuàng)我的心靈……
我被憂傷充塞著，在自我一手導演的杯具中演繹著悲情，為自我感傷。
重新審視那顆冰封已久的心，它對我說，一切充滿期望。
應對選擇，樂觀些。沒有完全的錯誤和正確，不一樣的選擇只是開辟了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿期望，盡力做好自我該做的一切，還會繞回自我的大道。
對于錯誤，樂觀些。我們誰錯了，誰又真正對過錯誤是前車之鑒，人類的提高是踏著先人的錯誤取得的，犯錯流下的淚是對過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，樂觀些。失敗是一道坎，僅有豁達地看待，跨過心上這道坎，外物所導致的痛苦也就不難化解，失敗激勵了多少堅持不懈的人奮勇前進!
心上的積雪融化了，我明白自我要的生活究竟如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自我的心，勝利只在一念之間，對事事抱有樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自我其實很簡單。
破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò?，往自我心上多加一些樂觀吧!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇九
大概每個人都有自我的夢想，或許是一個，或許是好幾個。用教師的話來說，就是“有夢想才會有人生奮斗的方向。”只能從目前來說，我的夢想是進入軍校，畢業(yè)后成為一個軍人。
至于我的理由，是因為對軍事感興趣。我此刻第一喜歡看文學巨作，第二喜歡看軍事類的作品，異常是作家劉猛的作品，我更是愛不釋手。這一段時間電視上還播出了由《最終一顆子彈留給我》改編的《我是特種兵》，使我更加熱愛讀軍事類的作品，更加熱愛當兵的人。
或許還有一個理由，那就是我的大堂哥是中國海軍的老兵，他和他們連的戰(zhàn)士在西沙群島駐守著一座名為“金銀島”的小島。十年來，堂哥只回來了幾次，更多的時間花在小島上，建設小島，為中國的邊防工作做自我的貢獻。當堂哥和我談起他的兄弟的時候，是充滿自豪的，沒有因為苦而抱怨。說實在的，我為他們的這種獻身國防的精神感動。
小時候我動過當一名兵的念頭，可是是沒有原因的，只是覺得電視上的那些軍人很威風，很帥氣，很挺拔，很偉岸。
此刻，我又重新提起了這個念頭，是因為作家劉猛，也是因為我的堂哥。劉猛作品《狼牙》里的好兵劉曉飛、張雷、林銳，寧愿犧牲自我的田大牛、烏云，干部陳勇、耿輝、何志軍、雷克明，還有女兵何小雨、劉芳芳、方子君……這些人物形象刻畫在我的心里，一向感動著我。哥哥呢，和他的弟兄們駐守在西沙的一個小島，常年不回家，為了上級的一個命令，寧愿獻出自我的生命。
我想成為一名中國的軍人，因為我想和他們一樣，成為祖國第一道防線和最終一道防線，為祖國而奮斗，必要的時候還要為祖國獻身。我想，我要抓緊時間鍛煉身體，把身體素質(zhì)搞好;學習也是很重要的，我還要堅持好的學習成績;最終就是應當穩(wěn)定住視力，盡量防止視力下降，到必須時候如果可能的話利用一些儀器把自我的眼睛給治好。到高中畢業(yè)，我就考軍校的偵查指揮專業(yè)。
為了自我的夢想，我們都應當努力奮斗，直至到達這個目標。為了自我的目標，加油吧!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十
我又病了。
媽媽說要多喝白開水，我于是就把這種透明的東西一杯接一杯地灌進肚里，還堅決不去理會咖啡的誘惑。
機械地吞下白開水，不指望能把這平淡透徹的液體品出些什么滋味，只是穿過通透的液體，似乎看到靈動其中的生命。淡淡的氣息，一點點蔓延，一點點折射出我向往的純凈底色。
生活正如水般平淡，一向幻想將自我腳下的踏板踩得飛快，自由的穿梭空曠的街道，如同靜靜流淌的溪水，任心中的方向指引腳下的路。一時興起的時候，也會在月朗星稀的夜里也一些僅有自我明白的文章，然后讓自我沉醉……
突然想微笑，笑得像繽紛的薔薇，暖暖的香味，芬芳幻化成甘甜。有人說春天的薔薇盡管繽紛，但那單純的色彩畢竟短暫，它們極力想描繪出一幅四季絢麗的圖景，就注定了用什么顏色都是傷感。生命牽引著向夢想靠近，雖然時?？床磺遄晕业姆较?，可是她也擁有自我的幸福。
或許薔薇會是滿足的，又能夠等待的春天就是喜悅，只要時間能在心中留下印跡，歡樂與憂傷不是莫名的，那就是一種幸福，即使是微不足道的平淡的幸福。
想起一首好聽的歌：
幸福像花兒一樣
幸福就像花期
開到荼靡
九月的天氣
下起大雨
淋濕我的思緒
雨后的花瓣
散落一地
把它做成書簽
藏在日記
時光沖淡往事
鮮艷褪去
留下泛黃的痕跡
……
或許，有一天，我會從白開水中品出些什么滋味，但至少我明白，在我平淡如白開水的生活中，永遠也不缺少幸福的滋味……
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十一
人的行為是受信念安排的，而人們所發(fā)明的成果是由行動發(fā)生的。所以也能夠這樣說，有什么樣的信念，就會導致什么樣的結果。
“信念”兩個字從字面上去懂得，很有意思。所謂“信”就是&ldquo，句子;人言”——人說的話，所謂“念”就是今日的心?！靶拍睢倍趾掀饋?，就是“今日我的心對自我說的話”。
讀過這樣一則故事：有一年，一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地域。他們在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飄動的風沙就像燒紅的鐵砂個別，撲打著探險隊員的面貌。他們口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊隊長拿出一只水壺，說：“那里還有一壺水。但穿梭沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
于是，一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的寄托。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感到，使隊員們?yōu)l臨失望的臉上，又露出出動搖的臉色。終極，探險隊堅強地走出了沙漠，擺脫了逝世神之手。大家喜極而泣，用發(fā)抖的手，擰開了那壺支撐他們精力和信念的水——但緩緩流出來的，卻是滿滿一壺沙子!
春天最難過的是不播種的耕耘，人生最難過的是失去信念的寂寞。人的畢生，不論與否，僅有是想活下去的人，總歸有一個信念在支持著本人。決堤毀壩是恐怖的，但最可怕的是意志跟信心的瓦解。或者性命什么都能夠缺，譬如失去一只眼睛，或者一條健全的腿，但就是不能失去信念。
在美國紐約，有位年青的警察叫亞瑟爾，在一次追捕舉動中，他被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。三個月后，當他從病院里出來時，完整變了樣：一個以往高大魁偉、雙目炯炯有神的小伙，現(xiàn)已成了一個又跛又瞎的殘疾人。然而，亞瑟爾不顧任何人的勸阻，參加了抓捕那個歹徒的行為。為此，他簡直跑遍了全部美國，甚至為了一個微不足道的線索單獨一人乘飛機去了歐洲。
九年后，那個b徒最終在亞洲某個小國被抓獲了。當然，亞瑟爾起了十分要害的作用。在慶功會上，亞瑟爾再次成了好漢，很多媒體稱頌他是全美最剛強最英勇的人。然而半年后，亞瑟爾卻在臥室里割脈自殘了。
在他的遺書中，人們讀到了他自殺的起因：“這些年來，讓我活下去的信念就是捉住兇手……當初，損害我的兇手被判刑了，我的冤仇被化解了，生存的信念也隨之消散了。應對自我的傷殘，我素來沒有這樣絕望過……”
普通說來，有信念的人，也是個理解取舍的人。記得有位友人說過：俏麗是要有分寸的。在我看來，這就是取舍。要堅持有信念的漂亮，你就得悉道，在什么時候要努力，什么時候要廢棄。你熱愛文學，你就得就義良多的玩樂時光，來看書，來搞創(chuàng)作。
信念是人生征途中的一顆殘暴明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。當你行走在陽關大道時，切勿忘卻途徑上還有泥濘。有時候不是一些事件做不到，方失去，而是由于失去自負，沉迷在逆境中無奈自拔，事情才顯得難以做到。
有信念的人，就會去自動尋求他的信念。譬如說：我要在工作上干得杰出，我要盡力從事所酷愛的文學創(chuàng)作，我是個愛憎明顯的人，要為所愛的付出所有等等。我始終很愛好那種感覺：有個目的，有個信念，有個憧憬，讓我努力，給我苦楚，給我開心，也給我無悔。
人生須要信念，人的一切追求又何嘗不是如斯呢?人生的旅程是遙遠的，只要雙腳不息地前行，道路就會向遠方延長。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十二
尊敬的各位老師、評委：
上午好!
我是來自初三一班的學生邢楨。今日我國旗下講話是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個家就是——金溝口中心小學。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今日我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪!我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉!”
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十三
風吹過原野，蒲公英乘風起航，去向遠方，他們的去向，把握住自我手中;風吹過天際，風箏離線而飛，去向遠方，他們的去向，掌握在自我手中。世間萬物，皆有自我的去向，自我的姿態(tài)，也都自成一派。那么，又何必強加自我的意愿于其身，徒增懊惱呢?
還記得中國臺灣作家林清玄的文章《桃花心木》，短短的一篇文章，卻是講述了種樹的心得，更涉及到了為人。桃花心木的成長，自有它的定律，給樹澆水也是如此。澆的多了，根長期浸在水中，無法與空氣接觸，樹會死;澆的少了，樹的水分不夠，也會死;澆的勤了，樹會對人產(chǎn)生依靠，離了人便不能活;澆的次數(shù)少了，樹葉生長不好，僅有不多、不少、時少、時勤、時不勤，模擬自熱的狀態(tài)，樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮。
糧食有自我生長的周期，揠苗助長只會一無所獲。自然之道，不可違背。樹木有自我生長的周期，僅有斧開以時入山林，才可找到適宜的木材。自然之道，需要遵循。
池中水動，魚來，魚兒是歡樂。還是不歡樂呢?子非魚，焉知魚之樂?這一句流傳千古的話，又驚醒多少妄圖猜測人的心意的人。同樣，孔老夫子也說過一句類似的話：子所不欲，勿施于人，的確是這樣的啊!萬物皆有他存在的道理，都有他生存的姿態(tài)，為什么要橫加干涉呢?
濫挖樹木，做成精美的筆記本，做成一次性筷子，可知它想要的，或許只是在天空下的欣欣向榮。
挖走草皮，移植室內(nèi)，做成屋子里的一部分。翌日被人欣賞，可知它想要的，或許只是在風中萋萋而搖揉。
采摘鮮花，插入花瓶中，可知它想要的，只是在水中自由游動。
萬物皆有他自身的姿態(tài)，有何必強加改變呢?
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十四
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。
時間如那匆匆的流水，一去不復返。相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清學校里留下了多少歡樂，多少完美的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動我鐵石心腸的行程
三年的時光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這完美的時光，告別學校，告別同學，致友，教師。學校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那里是我們夢想的起點，是我們邁出人生的一步。回憶學校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光猶如那獵手，不給我們逃脫的機會。
在這三年里，教師的目光，同學的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯洌膶W習，背書。背書的聲音必須是這世間最美妙的音樂，學校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因為我們以往在那里流過淚水，灑下過自我的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。
感激學校，感激學校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領;是“你”陪我一齊度過學校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠不會忘記你陪我走過的時光。感激有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十五
人生下來就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠不會是一帆風順的。
我們往往推崇歡樂，懼怕痛苦，可是痛苦又何嘗不是一種美麗如果沒有痛苦與挫折，就不會產(chǎn)生歡樂，歡樂與痛苦其實是并存相對的，誰也離不開誰的。在人生的旅途中，重要的不是結果，而是過程。如果旅途中總是一帆風順一成不變乏味單調(diào)那又有什么歡樂幸?？裳阅?人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與歡樂中，認識世界完善升華自我，才會使自我的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。
如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!
如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴!
所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于應對坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來得到人生更多的歡樂和享受人生奮斗的美麗。
所以，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十六
有人說：每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關。從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟，社會生活都離不開法律。從長遠和整體的角度來講，法律給整個社會帶來了毋庸置疑的益處，正如交通公益廣告中所說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通?！?/p>
法律首先應該被理解為是一個公約，一個關于人們在共同生活中如何進行合作、如何解決糾紛、如何建立秩序的社會公約，是一個規(guī)定公民可以做什么和不可以做什么的社會公約。既然任何人都不得以任何理由廢法行事，那么，即使為了追求自身的目的，即使位高權重;也不能違反法律。
許衡是我們古代著名的理學家。宗元之際，世道紛亂。許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹，行人都去摘梨，唯有許衡不摘，有人問：“何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，哪能去摘!”那人說“世道這樣亂，管它是誰的梨呢?”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守?？偫聿蛔袷兀褪菐ь^破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開，守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
在現(xiàn)實生活中，像成克杰、胡長清等腐敗分子無視黨紀國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響案例，在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己，每次過馬路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們能否做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中，遵守或不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。
“國無法不治，民無法不立”，我們生活在法制國家，處處需有法，而作為一個普通的公民，我們則應讓法律在心間長駐。法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展社會;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，你要知道：因為重要，所以學法;因為重要，所以守法;因為需要，所以用法。
“江溪流以成大海，積壘方成巍峨”，所以，讓我們共同努力吧，讓守法成為我們自身的一種修養(yǎng)、一種品格，成為我們每個人的一種習慣。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十七
老師、同學們：
早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習慣 掌握學習方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實，只要養(yǎng)成一些好習慣，掌握正確的學習方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好?！?播種習慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運 。
首先要養(yǎng)成認真觀察的習慣?？茖W研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。我們平時就好養(yǎng)成用心觀察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學和社會知識。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習慣。古人云，為學貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進，大疑得大知。學源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡充滿誘惑。不知不覺間我們離文學閱讀越來越遠。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著。“開卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習慣，你將受益無窮。
當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學習方法，那將會錦上添花，讓自己做到學得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學習的秘訣。
1.學習與思考相結合
在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。
2.學習與實踐相結合 。
在學習過程中，對所學理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐，做到學以致用。
3.模仿與創(chuàng)新相結合 。
模仿是學習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香?！庇械膶懮稀拔胰缤乐鹗克?，感覺好極了?！边@種個性化的語言表達就是一種創(chuàng)新。
4.及時復習與強化記憶結合
課堂上學習的內(nèi)容，必須當天消化，要先復習，后做練習。復習工作必須經(jīng)常進行，每一單元結束后，應將所學知識進行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5.總結經(jīng)驗與評價效果結合 。
在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學會自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。
同學們， 用良好的習慣和科學的學習方法來點亮你的童年，你就能時時品嘗到學習的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學真誠的喝彩。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十八
威廉·布萊克說：“遺忘是一種最大的幸福?！彪m然，對于過去，我們不必須非要遺忘，但也不能讓它成為負擔。我們需要放下過去，才能舉起未來的。
過去的事情已經(jīng)過去，無論它是輝煌還是遺憾，我們都沒有辦法改變，生活還在繼續(xù)，如果一向要糾纏下去，又如何再有精力和心思素去迎接更加輝煌的未來呢成功人士的做法是：把過去放下，展望未來。
1784年的冬天，離職后的華盛頓回到家中，這位偉大的人物離職后又過上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再，門庭冷落與昔日的熱鬧相比，顯得寂靜，甚至落寞。但他沒有自怨自艾，沉迷于過去無法自拔，而是以一種簡便的心態(tài)來享受生活。他寫信告訴他的朋友：我最終成為一名百姓了，在自我的葡萄樹下納涼，聽不到軍營的喧嘩，也看不到公務的繁忙，我此刻正享受寧靜而歡樂的生活。我不僅僅辭去了所有的公務，內(nèi)心也得到徹底的解脫，我很心滿意足?！?/p>
正是有了這份舍得放下的淡定胸懷，讓華盛頓有了充足的時間來觀察自我身邊的事情，也正是這段時間，他有了開發(fā)西部的計劃，也正是這個計劃改變了美國的歷史。
不管你的身后有多么的美麗，你的腳步都是往前走的，所以，我們需要放下過去，放下身后的那段美景，往前去。
勞合·喬治是英國首相，無論去哪里，他都會隨手關上身后的門。有一個朋友問他有這個必要嗎“當然有這個必要?！眴讨涡χf，“我的一生都關在我身后的門。當你把門關上時，過去的一切都將留在門的另一邊，不管是驕傲還是失敗，都被關上了，這樣，你才能有新的開始。”假如喬治沒有這樣做，也許他的生活將會變得很凌亂，繁忙的公務、照顧子女等等事情都在他的身后，一轉(zhuǎn)身就看到了，那么他也不會有此刻的成就了。所以我們要明白，關上身后的門，往前走，放下過去，舉起未來。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇十九
人無完人，每個人都會出錯。
出錯時，愚者怨天尤人，將錯誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉。
出錯時，智者沉著思考，將錯誤視作生命的轉(zhuǎn)機，在明亮廣闊的天空翱翔。
出錯時，我愿做一位智者。
很多時候，我們因某些原因出錯，導致走向不一樣的道路。人生有無數(shù)個十字路口，而無數(shù)次的選擇往往都是基于某次出錯。若我們從不出錯，所走的人生道路將一帆風順，直達終點——“死亡”。那么，生活將多么無趣!沒有站在十字路口前的迷茫，人生將錯失很多。
因某次出錯而偶遇的人，總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置;因某次出錯，偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重。我們將偶遇的人、偶遇的事稱作上帝的旨意，叫作“緣分”。而追尋那本質(zhì)，何嘗不是因為“出錯”?
隨著時間的推移，很多看似正確的事成了出錯的結果，反之，看似錯誤的結果卻成了正確的。從亞里士多德的地心說到哥白尼的日心說，再到牛頓的萬有引力定律，科學家們在出錯中不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)。“德先生”和“賽先生”在社會巨變之時，曾被視為離經(jīng)叛道的言論，然而如今卻成了我們發(fā)展的目標。出錯孕育著蛻變，出錯蘊含著發(fā)展。這是因為變是世界的主旋律，萬物都因時間而變化，所以錯誤和正確并不是絕對的。若無當年的錯誤，又何來今日的正確?
所以，我們應當敢于應對出錯，笑對人生的出錯。我們渴望自由、舒坦，因而總會埋怨生活中的種.種不如意。我們追求完美，因而總會抱怨生活中的種.種出錯?？墒?，“自由”與“活著”有一段距離，“生存”與挺著胸脯“生活”又有一段距離。若我們只追求活著，我們能夠不出錯，因為我們不用做任何事，只需要堅持呼吸。但若我們想要挺胸抬頭地生活，我們不可能不出錯，并會在一次次錯誤中吸取教訓，然后踏上一個個新臺階。所以，樂觀應對生活，將種.種出錯視作人生的一次次歷練，你的世界會所以而美麗!
如果沒有錯誤，我們將經(jīng)不起風雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。
錯誤并不丑陋，出錯也不可怕。丑陋的是沒有正視錯誤，可怕的是出錯而不改正。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇二十
我的夢想是當一個籃球運動員。因為，我十分喜歡打籃球，一到下課時間，我就抱著籃球出去了。再說，我的技術也不錯。
在奧運會上，我看中國隊就是不如美國隊，剛搶到籃板，又被詹姆斯他們搶走了。此刻國際上也認為，美國是籃球最厲害的國家。我就不相信，難道美國人是打籃球的天才?我就不信，難道中國會不如美國?
所以，我想成為一個籃球運動員，帶領著中國隊打敗美國隊，讓中國也成為一個籃球強國。我還要打進nba，成為第二個“喬丹”。
可是有夢想，就得有行動，不然，你的夢想過10年也不可能實現(xiàn)。
要想打籃球，個子必須高點，扣籃要扣得進，所以，我要多吃飯，少吃一些零食。早晨還要起來跑步。我還要利用課余時間去打籃球，有時，還要買一些關于籃球的書，看看詹姆斯是怎樣訓練的，我也模仿他練習。
當然，我也要好好學習。
“夢想是一盞夜明燈，能讓你在黑暗的境地中看到期望之火。”我會為自我的夢想而努力奮斗的。
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇二十一
也許你想成為一名醫(yī)生，救死扶傷;也許你想成為一名教師，播桃種李;也許你想成為一名警察，懲惡揚善……而我，卻只想快快長大，做一個能夠幫忙父母排憂解難的乖女兒。
差不多每一天還剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。起床后，她那雙手就開始忙碌起來了，挑水，淘米，做飯，切菜，燒菜……每一樣活都離不開這雙手，這雙勤勞的手。而我卻還在被窩里，沉浸在美夢中。
冬天來了，這是最難熬的，冰天雪地，風輕輕吹過臉就如刀割一般。清晨，我朦朦朧朧聽見“唰唰……”的聲音，這聲音十分有節(jié)奏。睜開睡得惺忪的眼，環(huán)顧四周，咦?到處漆黑一片，還沒天亮呢!這聲音是從何而來呀?想起床探個明白，可外面實在太冷，露在外邊的臉就能感覺到這一點，我縮了縮頭。算了，管它三七二十一，繼續(xù)睡……又一覺醒來，“唰唰”聲還在，這時天才蒙蒙亮，我慢吞吞地不情愿地從被窩里鉆出來，伸了個懶腰，捂了捂手，好想再睡。但還是堅持起床了。
我把自我“武裝”得暖暖的，出了房門，來到門口，空氣中彌漫著冷霧。我遠遠朦朧的看見一個熟悉的身影，走進一看，原先是媽媽在水缸邊刷洗著衣服。我明白了，前面那“唰唰唰”的響聲，正是媽媽在洗衣服呢!媽媽啊媽媽，那水是多么地寒冷刺骨呀!而您，您卻毫不猶豫地將那雙已布滿老繭的手直往冰水里放。媽媽感覺到了聲響，回過頭見我起床了，向我微微一笑：“快進屋去，外面冷!”我搖搖頭，一聲不吭。媽媽的手已通紅，能夠清晰地看到已有裂縫了，我的心似乎也一下子裂開了，好痛，好痛!我再也無法抑制我的感情，一下?lián)淙雼寢寽嘏膽驯Э拗f：“媽媽，讓女兒來洗吧，您進屋歇會!”媽媽卻說：“你還這么小，連衣服也揉不動，別傻了!”我的心突然感覺像鉛塊那樣沉重，就那么墮著，墮著……
我暗暗對自我說：“我要長大，我要快快長大，我要替媽媽干活，讓她那雙干裂紅腫的手休息一會，幸福一會。”
對!我要長大，我要讓那雙勤勞的手快歡樂樂地休息!
高中學生國旗下講話稿 高中生國旗下的講話篇二十二
處于青春時期的學生應用拼搏的汗水來創(chuàng)造一個美麗的明天。以下是第一范文網(wǎng)小編為您整理“中學生國旗下演講稿：生命因奮斗而美麗”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊第一范文網(wǎng)查看。
正如詩人所說：“青少年時期，是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。
而正處在這最美好時光的我們，就更應該抓緊時間發(fā)展自己。提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就;提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果--雜交水稻?？伤麄兊牟拍軆H限于此嗎?答案是no。愛因斯坦會拉小提琴，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們并不單一的做自己的事業(yè)，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質(zhì)是成長的關鍵。決定一個木桶容積的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學習之余，培養(yǎng)愛好，發(fā)展特長，使自己德智體美全面發(fā)展。
我校秉承“適合教育”辦學理念，開展了四大節(jié)日活動:三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)、十月金秋藝術節(jié)和十一月英語節(jié)。豐富多彩的節(jié)日活動既給同學們提供了展示自己的舞臺，又豐富了同學們的課余生活，促進同學們的全面發(fā)展。
陽春三月，脫掉冬衣的同學們?nèi)缫恢恢粴g快的小鳥，在操場上盡情地揮灑汗水，爭先鼓勇，頑強拼搏，誓把第一收入囊中?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”，沐浴著四月的微風，同學們盡情地在書海里遨游，朗朗讀書聲在校園里回蕩。金秋十月，碩果累累，同學們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳瑯滿目。校園歌手大賽更是精彩紛呈，云朵上仿佛都有音符在跳動。英語節(jié)則是一年末尾的重頭戲，一個個奇妙的故事伴上同學們生動有趣的表演，令人忍俊不禁。
同學們，世界之所以有我們是因為它需要變得更美。青春的我們應揮灑更多拼搏的汗水來創(chuàng)造一個更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的中學生吧，讓生命因奮斗而美麗，讓世界因我們而精彩!
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