在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
國(guó)旗下講話稿篇一
大家早上好!今天我演講的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗!
期中考試的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，應(yīng)對(duì)考試我們又是否有十全的.把握呢?是不是掌握了所有的知識(shí)我們就一定能取得好成績(jī)呢?其實(shí)不然，考試技巧的掌握、課本知識(shí)的全面積累確實(shí)是取得好成績(jī)的重要條件，但注重細(xì)節(jié)同樣是取得好成績(jī)的重要條件之一。
相信有不少同學(xué)考完試后都有這樣的感受：這次考試題目并不難，但是由于一些小的細(xì)節(jié)，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)，使得自己成績(jī)并不理想。顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
那么，細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)就是把生活中每一件事做好，也就是說(shuō)做事要認(rèn)真對(duì)待，讓人得到滿意。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度，具體到我們的生活中去，認(rèn)真預(yù)習(xí)上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，總結(jié)，考試，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了!那么，作為大象無(wú)形的培才人，我認(rèn)為也應(yīng)該把細(xì)節(jié)注入我們的生活與學(xué)習(xí)。比如，在校園里，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學(xué)校食堂插隊(duì)、課桌上亂涂鴉、升旗儀式上講小話、晚自習(xí)隨意走動(dòng)、見到老師不打招呼…….也許有同學(xué)認(rèn)為這些都是小事，不以為然。一屋不掃，何以掃天下!只有每個(gè)培才人心懷細(xì)節(jié)，才能塑造更加優(yōu)秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過的時(shí)代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!
最后祝同學(xué)們期中考試都能取得理想的成績(jī)!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是“細(xì)節(jié)決定成敗，素質(zhì)提升價(jià)值”。
眾所周知，沒有規(guī)矩不成方圓，過去的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的校風(fēng)大整頓，取得較好的成效，現(xiàn)在校園內(nèi)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到很大改善。
但是，當(dāng)我們慶幸取得這些成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有著不和諧現(xiàn)象充斥著我們的眼球：就餐插隊(duì)、踐踏草坪、垃圾亂扔、吐痰隨意、口出臟話、奇裝異服、流氣的發(fā)型等等，雖說(shuō)細(xì)小，但是與文明中學(xué)生的要求背道而馳，影響著校園文明。
親愛的同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗!古人云“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。只有注重生活與學(xué)習(xí)中各種細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，奠定扎實(shí)的人生基礎(chǔ)，才能提升個(gè)人存在的價(jià)值，才能為人生偉大理想的實(shí)現(xiàn)提供保障。
當(dāng)你想要跳過繁瑣的排隊(duì)過程而插隊(duì)時(shí)，你是否想過許多同學(xué)已經(jīng)站立很久?當(dāng)你狠下你的腳步殘害著微笑的小草時(shí)，你是否想過它們也是我們的朋友?當(dāng)你瀟灑扔下各種食品袋時(shí)，你是否想過許多衛(wèi)生監(jiān)督崗的成員，忍饑挨餓，在站崗與保潔?當(dāng)你的同學(xué)朋友談?wù)撝隳乔靶l(wèi)發(fā)型，時(shí)髦的著裝時(shí)，其實(shí)你可知道，你在他們心中的形象已經(jīng)貶低!
走進(jìn)一中門，就是一中人;走出一中門，我們便是一中的代言人，我們的形象便是學(xué)校的形象，請(qǐng)你捫心自問：我合格嗎?有多少人敢昂首挺胸，大聲宣布：我能成為常中完美的詮釋者?校學(xué)生會(huì)與各社團(tuán)組織成員積極充當(dāng)了這一角色，針對(duì)學(xué)校存在的各種不足制定了系列措施，例如成立校園衛(wèi)生監(jiān)督崗和校園衛(wèi)生保潔隊(duì)，勸導(dǎo)隊(duì)，紀(jì)律與衛(wèi)生督察隊(duì)。今后，學(xué)生會(huì)還將在政教處與團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，加大各種細(xì)節(jié)問題的監(jiān)督力度，維護(hù)就餐秩序，整頓個(gè)人儀容儀表。
在此，我們?nèi)w學(xué)生會(huì)干部共同呼吁：請(qǐng)每一位同學(xué)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，注重細(xì)節(jié)，提升素質(zhì)，為建設(shè)新時(shí)期文明常中貢獻(xiàn)錦綿之力?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。偉大的將領(lǐng)拿破侖幾乎用他的雄才大略統(tǒng)領(lǐng)了世界，但在征戰(zhàn)莫斯科時(shí)，因?yàn)楹涞奶鞖馐沟缅a制的紐扣變得粉碎，大量的軍人被凍死，因此僅僅因?yàn)榧?xì)小的紐扣而導(dǎo)致60萬(wàn)軍隊(duì)驟減為不足1萬(wàn)人，也正是微小的紐扣改變了世界的發(fā)展。世界知名企業(yè)、全球飯店與旅館業(yè)的領(lǐng)頭羊希爾頓酒店的發(fā)展壯大，只是因?yàn)槊课环?wù)員時(shí)刻給顧客以最美的微笑。
90后的我們將會(huì)面臨著更為嚴(yán)重挑戰(zhàn)，來(lái)自社會(huì)的各種考驗(yàn)已不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，若要讓自己立足于社會(huì)強(qiáng)者之林，必須注重細(xì)節(jié)，提升個(gè)人的存在價(jià)值。
多一點(diǎn)微笑，多一句問候，多一絲關(guān)心，多一些尊重，多一份理解，多一份寬容，我們所要做的只是小小的改變，卻使我們受益無(wú)窮。讓我們共同關(guān)注細(xì)節(jié)提升自我，樹常中良好的形象。最后我用偉大的馬克思主義實(shí)踐者李大釗的話與同學(xué)們共勉：青年之文明也，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗，故青年者人生之王，人生之春，人生之華也!
謝謝!
國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是八年級(jí)一班的宋湘嫩。今天我演講的題目是 《防震減災(zāi)，構(gòu)建和諧校園》。相信大家都記得20xx年5月12日的汶川地震，一瞬間，山崩地裂，家園摧毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園化為一片廢墟，天真爛漫的笑臉被凝固在廢墟中，還有來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。五年之后，災(zāi)難又來(lái)了，20xx年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，悲劇再次發(fā)生。
從20xx年起，每年的5月12日被設(shè)為全國(guó)“防震減災(zāi)日” 。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，我們要珍愛生命，最大限 度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。如今，我們即將迎來(lái)第五個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來(lái)。作為學(xué)生，我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
1、如果正在上課，地震來(lái)了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2、第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘后，同學(xué)們一定要在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。
3、 如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
4、如果正在操場(chǎng)上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
5、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不要跳樓!不要到窗臺(tái)邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，要迅速撤離教室、教學(xué)樓。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹立“安全第一”的意識(shí)，努力提高自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是“ 勤奮學(xué)習(xí)，努力成才”。
學(xué)院從上學(xué)期開始實(shí)行學(xué)業(yè)預(yù)警制度，這學(xué)期補(bǔ)考已經(jīng)完成，本周將根據(jù)中職學(xué)校學(xué)籍管理辦法確定并公布需要留級(jí)和退學(xué)的名單。這是我院提高內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的舉措之一。
一直以來(lái)，社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育有一種錯(cuò)覺，初中學(xué)習(xí)不好就讀職業(yè)學(xué)校，在職業(yè)學(xué)校無(wú)論怎么讀都可以畢業(yè)，社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也由此低看一眼。今天我在這里跟同學(xué)們說(shuō)“不”。湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)過十余年的發(fā)展，辦學(xué)水平已經(jīng)進(jìn)入到湖南省高職院校的前列，最明顯的標(biāo)志就是我院在20_年成為了湖南省“十三五”八所卓越校建設(shè)項(xiàng)目單位之一，提高教學(xué)質(zhì)量已成為我院的核心工作。從今年開始我們所有進(jìn)來(lái)的中職階段的學(xué)生都要經(jīng)過選拔考試，擇優(yōu)錄取，同時(shí)淘汰學(xué)習(xí)不合格的學(xué)生。當(dāng)然也對(duì)老師的教學(xué)提出了更高的要求。
當(dāng)然，職業(yè)學(xué)校畢競(jìng)不同于普通中學(xué)，不會(huì)僅以文化成績(jī)論英雄。我們培養(yǎng)的既要有一定的文化素養(yǎng)，還要具備較高的專業(yè)技能，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具備社會(huì)化能力的準(zhǔn)職業(yè)人。這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)文化和專業(yè)技能的同時(shí)，要積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。在活動(dòng)中鍛煉能力、提高修養(yǎng)。就拿大家的成績(jī)?cè)u(píng)定而言，各科成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)組成，其中平時(shí)成績(jī)占到了40%，主要是考查大家上課出勤、作業(yè)完成情況、上課表現(xiàn)等等。那么大家要想取得好成績(jī)，完成好平時(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。
其實(shí)學(xué)院這樣做的目的是要把大家培養(yǎng)成才。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在21世紀(jì)的今天，我們擁有美麗寧?kù)o的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備;而勤奮學(xué)習(xí)依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。今天我們以湖汽職院為榮，明天湖汽職院以你為榮。
國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說(shuō)：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō)：樂觀自信是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸?？鞓贰?/p>
這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí)，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了?！睈垡蛩固够卮鹫f(shuō)：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的。”又舉起右手說(shuō)：“這是我第二次做的，??剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答啊!同學(xué)們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。 其實(shí)，在我們的生活中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué)，在完成任務(wù)后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學(xué)好，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)?！?/p>
如果將幸福、歡樂比做太陽(yáng)，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒有誰(shuí)能爬上頂?shù)?”
越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!
由此看來(lái)，面對(duì)困難，我們不應(yīng)過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對(duì)困難，我們也不必在意旁人說(shuō)三道四，認(rèn)為是對(duì)的，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功。
所以，現(xiàn)在老師要說(shuō)：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對(duì)自我的超越。
當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 同學(xué)們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅(jiān)韌成熟??失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
伴隨著雄壯的<義勇軍進(jìn)行曲>，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了!
今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國(guó)旗下講話，這次國(guó)旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過一首名為<釘子>的小詩(shī)，詩(shī)人這樣寫到:
丟失一個(gè)釘子，壞了一只鐵蹄;
壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我感覺一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家能有什么關(guān)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理，那就是:防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語(yǔ)?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎?你午休起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了嗎?見到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師向他問好了嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個(gè)酸奶瓶的時(shí)候，你想到過他們的辛勞嗎?
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門;午休了，隨手關(guān)上教室的燈;餐廳內(nèi)，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)》。
交通安全一直是我們時(shí)刻關(guān)注的，交通信號(hào)燈是為了加強(qiáng)道路交通管理，減少交通事故的發(fā)生，提高道路使用效率，改善交通狀況的一種重要工具。它的意義相信大家都不陌生，那就是紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
但是如果不遵守交通規(guī)則會(huì)有很多危害比如容易導(dǎo)致交通堵塞、會(huì)發(fā)生車禍、嚴(yán)重時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。我這里就有一個(gè)因?yàn)闆]有遵守交通規(guī)則而付出生命代價(jià)的例子。
----年10月27日晚李某走到豐樂路與迎賓大道的交叉口，由于沒有按照信號(hào)燈直穿人行橫道，被一輛通過十字路口的中型客車撞飛，經(jīng)過幾十個(gè)小時(shí)的搶救，仍然不治身亡。
所以我們呼吁大家共同提高安全意識(shí)，做遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。同時(shí)我也要倡議大家，提高食品安全意識(shí)。大家都應(yīng)該注意得到，每天放學(xué)時(shí)學(xué)校門口都會(huì)有賣食品的小攤販。走出校門總會(huì)看到一輛輛快餐車面前為了許多同學(xué)，
三無(wú)就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠家，來(lái)路不明的產(chǎn)品。吃了有可能會(huì)引起中毒、生病。食品安全直接關(guān)系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。
說(shuō)了這么多，我想離我們最近的還是校園安全。我們學(xué)校時(shí)刻都在注意同學(xué)們的安全，從課間不打鬧，不要跑步進(jìn)餐廳，排隊(duì)放學(xué)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以看出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)我們的關(guān)心。課間的時(shí)候我們總能看到“文明引領(lǐng)員”在提醒同學(xué)們注意課間紀(jì)律;中午就餐時(shí)，學(xué)生會(huì)的查勤員和執(zhí)勤老師也在各個(gè)樓層進(jìn)行監(jiān)督管理，保證同學(xué)們的安全。
學(xué)校網(wǎng)站還專門開設(shè)了“校園安全”專欄更是使我們強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，讓安全貫徹在我們的生活中。
而且今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日今年的主題便是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻有安全的意識(shí)。
安全素養(yǎng)也是一種能力它要由訓(xùn)練和實(shí)踐獲得的技巧。安全是人類的本能欲望，我們都希望生活在一個(gè)“免于危險(xiǎn)”或“沒有危險(xiǎn)”的狀態(tài)中，我們的安全牽動(dòng)著一個(gè)家庭的心，讓我們?yōu)榱俗约?，為了家人時(shí)刻注意安全。
中國(guó)人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實(shí)現(xiàn)。因而視安全為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們一定要在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
國(guó)旗下講話稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)深秋的早晨，我演講的題目是感悟幸福。
年輕的講課師泰勒給幸福下的定義是這樣的，幸福應(yīng)該是快樂和意義的結(jié)合。他說(shuō)過，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)可以獲得快樂的地方，學(xué)習(xí)是一件令人開心而又有意義的事情?？汕安痪?，我在雜志上看到有教育工作者在一所中學(xué)做了一個(gè)問卷調(diào)查。在參與問卷調(diào)查的四百名學(xué)生中認(rèn)為自己幸?？鞓返闹徽及俜种c(diǎn)五，認(rèn)為自己不幸福的占百分之三十點(diǎn)六，對(duì)幸福快樂沒有感覺的占百分之四十五點(diǎn)九。這說(shuō)明中學(xué)生真正擁有幸福感的比例很低。這些同學(xué)認(rèn)為自己不幸福的原因大概是以下幾種，因?yàn)楦改覆蛔屛彝骐娔X游戲;因?yàn)闊o(wú)論做什么事，父母老師都要管，我沒有一點(diǎn)自由;因?yàn)槊刻於加凶x不完的書，做不完的作業(yè);因?yàn)槲矣X得家里窮，爸媽低人一等，沒有漂亮的衣服穿等等。這些答案似乎在告訴我們，他們很不幸!但事實(shí)是這樣嗎?
同學(xué)們，你們可知道?此刻當(dāng)我們站在寬闊的操場(chǎng)上舉行升旗儀式時(shí)，在世界的很多地方，有許多和我們同齡的孩子，他們頭頂?shù)牟皇顷?yáng)光，而是連年的戰(zhàn)火;他們呼吸的不是新鮮的空氣，而是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙;他們身邊不是美麗的鮮花和樹木，是炮彈，是地雷。這些只要你們關(guān)注新聞都會(huì)知道。
同學(xué)們，你們可知道?當(dāng)我們坐在飯桌前，嫌這個(gè)菜難吃，那個(gè)菜不合胃口時(shí);當(dāng)我們把只吃了幾口的飯菜倒掉時(shí)，就在地球的另一端，有幾十萬(wàn)兒童拖著他們瘦弱的身體，在貧瘠的土地上苦苦的尋找著任何可以充饑的東西;當(dāng)我們中的個(gè)別同學(xué)不愿坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí)，就在我國(guó)的西部地區(qū)，還有許許多多的貧困兒童，孤兒，殘疾兒，他們有點(diǎn)正牽著牛，有的正趕著羊，有的倚在門口，用羨慕的眼神望著那些能背著書包上學(xué)的人。
同學(xué)們，當(dāng)我們與家人一起散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里;當(dāng)我們和朋友們一起玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里;當(dāng)我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭(zhēng)辯里;當(dāng)我們想象著自己的未來(lái)時(shí)，幸福就在那美好的憧憬里。
同學(xué)們，你們可意識(shí)到我們生活在幸福之中呢?我們沒有理由不幸福，好好珍惜我們所擁有的幸福吧，同學(xué)們!讓我們揮灑青春的汗水，爭(zhēng)取明天的幸福吧!
國(guó)旗下講話稿篇九
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)?！痹谶@最后的'沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中———奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因?yàn)?，你曾用智慧培育理?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
剩下的日子里，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>
你們看：老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛?，F(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)
十幾年寒窗，數(shù)日夜苦練，何人健步登今榜?熱血一腔沸，豪情萬(wàn)丈升，我輩英才奪桂冠!
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)!奮斗百日，名題今榜!
曾經(jīng)的奔忙已經(jīng)成為過往，九年的光陰濃縮成花開花落的持久感動(dòng);六月的感動(dòng)即刻成為現(xiàn)實(shí)，九年的苦讀沉淀位似水年華的風(fēng)起云涌。
光陰荏苒，我們剛剛進(jìn)入校時(shí)的情景還清晰地在記憶中保存，轉(zhuǎn)眼之間，濃縮成長(zhǎng)歷程的考前沖刺已悄然來(lái)到眼前。
回眸凝視，多少親人的默默關(guān)愛，幾多老師的炯炯目光，如今都已化作我們沖刺的動(dòng)力。
側(cè)耳傾聽，多少父母的聲聲寬慰，幾多同學(xué)的句句祝愿，此刻都已成為我們拼搏的耐力。
九年的求學(xué)之路，風(fēng)也走過，雨也走過，父母，老師和我們一起堅(jiān)持跋涉。
九年的心路歷程，悲也走過，痛也嘗過，同學(xué)，摯友和我們一同不懈追求。
請(qǐng)珍惜這一段充實(shí)而又美麗的青春，老師曾伴我們走過。
請(qǐng)珍惜這一份短暫而又漫長(zhǎng)的等待，父母曾與我們同行。
生活原諒失敗，卻永遠(yuǎn)不能原諒放棄;生活承認(rèn)挫折，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服!
我們堅(jiān)信：沖刺中考的路上，我們不是孤身作戰(zhàn)，疲憊時(shí)有依靠，困惑時(shí)有勸告，獲勝時(shí)有微笑。沖刺中考的日子，只要堅(jiān)持，懂得珍惜，做好調(diào)節(jié)，我們的理想一定會(huì)在六月的天空唱響。
國(guó)旗下講話稿篇十
親愛的同學(xué)們：
站在青春勃發(fā)，充滿睿智的你們面前，我心潮澎湃，異常激動(dòng)，此時(shí)此刻，我最想對(duì)大家說(shuō)的一句話是：“你們是我心目中最幸福的人!”這些日子，因?yàn)閷W(xué)校招生，我一直在和家長(zhǎng)朋友們打交道，接觸了形形色色的家長(zhǎng)，和那些思想保守、思考問題簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)相比，你們的父母是世界上最偉大、最有眼光的人，是我最佩服的人。你們的父母能選擇臥龍，把你們義無(wú)反顧的送來(lái)讀書，享受相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育，在人生之路的開始就不輸在起跑線上，這是多么的了不起。
父母把你們送進(jìn)臥龍，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信這也是能獲得最大回報(bào)的一個(gè)項(xiàng)目。我們以諸位父母的開明、意識(shí)超前而驕傲!
人應(yīng)該有點(diǎn)資本，令自己驕傲，令同學(xué)驕傲，令老師驕傲，更令父母驕傲，我們來(lái)到這里，就是為了將來(lái)積累人生的資本，為了以后的發(fā)展積累資本，這是任何人絲毫不能動(dòng)搖的核心任務(wù)。最近有一本叫《中國(guó)不高興》的書，炒得很熱。它給我最大的啟示是一個(gè)人應(yīng)該有自己的硬本領(lǐng)，要有自己強(qiáng)大的實(shí)力。國(guó)家發(fā)展，積累實(shí)力，有個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期的問題，我們個(gè)人發(fā)展，也有戰(zhàn)略機(jī)遇期，也有黃金時(shí)期，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，會(huì)后悔莫及。我相信，我們每一個(gè)同學(xué)能為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機(jī)遇期，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積累下雄厚的力量!
大家都很喜歡“我的地盤，我主宰!”“我的青春，我做主!”喜歡張揚(yáng)個(gè)性，喜歡自我做主。做自己的主宰，成為自己的主人。能有這種主人意識(shí)，這很好，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展很重要。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好!“做正確的事，然后把事做正確!”一個(gè)人不要糊涂，特別是在大方向上不能糊涂，特別是在成長(zhǎng)的關(guān)鍵期不糊涂。你糊涂過嗎?你做過糊涂事?頭腦不清醒的時(shí)候，希望能自覺的照照鏡子，整整衣冠，時(shí)刻牢記自己的使命，把好舵，，堅(jiān)決不能讓自己的航船偏離正確的航向。
來(lái)到這個(gè)世上，我們每個(gè)人都帶著一定的責(zé)任。我們時(shí)刻要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母父子，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。周恩來(lái)十幾歲就喊出了“為中華之崛起而讀書”的響亮口號(hào)?！盀橹腥A”，這是何等的氣魄!透過這句話，我們不僅能看到他崇高的理想，他非凡的志氣，他寬廣的胸襟，更能感受到那種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們每個(gè)人的責(zé)任是什么?完成的怎樣了?我希望這個(gè)問題，要時(shí)刻裝在我們每個(gè)人的心里。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
有理想，有志氣，高素質(zhì)的臥龍學(xué)子，一定會(huì)有一個(gè)光彩亮麗的青春，一定會(huì)有一個(gè)鋪滿錦繡的前途和未來(lái)!
未來(lái)一定屬于為夢(mèng)想而拼搏的臥龍人!
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇十一
水是生命之源，世間萬(wàn)物不能沒有水。因?yàn)橛辛怂?，世界上才有了生?因?yàn)橛辛怂庞辛嗣利惖膰娙?因?yàn)橛辛怂?，才有了精彩的龍舟大?因?yàn)橛辛怂?，我們才有了干凈的環(huán)境?？墒侨绻麤]有了水，就沒有美麗的瀑布;沒有了水，莊稼就無(wú)法生存，我們就沒有飯吃;沒有了水，就沒有了生命。由此可見，水是十分珍貴的，我們一定要珍惜。下面，我就給大家講幾個(gè)節(jié)水小竅門吧!
節(jié)水小竅門：
(1)洗澡時(shí)不要將噴頭一直開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后再一次沖干凈。
(2)家里可以準(zhǔn)備一個(gè)收集廢水的桶子，把用于洗臉，洗腳，洗衣，洗菜和淘米的廢水收集起來(lái)，再用于沖廁所。
(3)夏天，大部分家庭都會(huì)開空調(diào)，而空調(diào)滴出的水我們便可以用一個(gè)桶子接住，然后用于沖廁所。
(4)在刷牙和取洗手液時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉一些細(xì)碎廢物;正在用水的時(shí)候，如需開門或接電話時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
(5)在用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定的太高，不然衣服在水面上飄來(lái)飄去，反而讓衣服之間缺少了摩擦，不但洗不干凈，還浪費(fèi)了許多水。
水，讓我們有了寶貴的生命，可人們卻恩將仇報(bào)，把垃圾，廢品等東西都扔進(jìn)了干凈的河流和小溪。讓水變得又臟又臭。可他們還不知錯(cuò)，看到水龍頭“嘩嘩啦啦”地流著時(shí)，卻沒有一個(gè)人愿上前一步關(guān)掉它。只有在停水的時(shí)候才知道節(jié)約用水。
根據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70。8%充滿了水，但是這么多的水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0。017%，期中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露。每49年落到陸地上的水只有10。5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉。只有1/3，即3。75萬(wàn)立方米可供人類使用，但如果人們還繼續(xù)這樣浪費(fèi)水的話，那過不了多久，我們地球上的水將會(huì)都用光。人們將泣不成聲……
現(xiàn)在，我們應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜水資源，否則最后一滴水將是我們的眼淚!
國(guó)旗下講話稿篇十二
同學(xué)們：
大家上午好!今天我與大家分享的主題是“規(guī)則意識(shí)”。
古諺說(shuō)：“求必欲得，禁必欲止，令必欲行”。規(guī)則以受億萬(wàn)的考驗(yàn)，延續(xù)至今。比如物競(jìng)天擇，是生存的規(guī)則;互幫互助，是生活的規(guī)則;學(xué)而不厭，是學(xué)習(xí)上的規(guī)則;公平競(jìng)爭(zhēng)，是賽場(chǎng)上的規(guī)則等等，規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ)，沒有規(guī)則，就沒有人類社會(huì)。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著生活，當(dāng)然也就無(wú)時(shí)無(wú)刻受著規(guī)則的限制。可以說(shuō)，規(guī)則與我們的生活形影不離。
什么是規(guī)則?規(guī)則，其實(shí)就是制定供人們遵守的制度或章程，或者說(shuō)是制定讓人們遵守的做事規(guī)程和行為準(zhǔn)則。
而規(guī)則意識(shí)，即是人們?cè)谧袷剡@些制度或章程時(shí)所具備的良好態(tài)度和習(xí)慣，或者說(shuō)是人們對(duì)于社會(huì)行為準(zhǔn)則的自我認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”。
世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，它的管理理念中有一條是這樣說(shuō)的：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。
1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書經(jīng)籍毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天，這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下人人皆知，有名學(xué)生面色尤其凝重。
突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他做出選擇。在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為捐贈(zèng)哈佛圖書館的250本書中的惟一珍本。怎么辦?是神不知鬼不覺地?fù)?jù)為已有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，這位惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的大門，說(shuō)明理由后鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后又把他開除出校。這就是哈佛。
而在中國(guó)臺(tái)灣有這樣一所學(xué)校，他將遵守規(guī)則和自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒有保潔工，沒有維修工，沒有保安，沒有公寓管理員，沒有食堂廚師，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學(xué)校沒有維修工，如果走廊上有一個(gè)燈泡壞了，馬上就會(huì)有學(xué)生自覺掏錢，買個(gè)燈泡安裝上;窗戶玻璃破了，馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明，高度自覺的道德社會(huì)，任何人在校園里亂扔垃圾，不關(guān)水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學(xué)校以道德問題為由進(jìn)行處分，甚至開除。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品，以至于他的畢業(yè)生成為中國(guó)臺(tái)灣各大公司招聘時(shí)競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。這所學(xué)校就是中國(guó)臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校。
古語(yǔ)云：“沒有規(guī)矩不成方圓。”規(guī)則是我們生存于世間的一種標(biāo)準(zhǔn)、法則。遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒有這樣一種品格，你將無(wú)法在社會(huì)中生存。誰(shuí)不遵守規(guī)則，誰(shuí)將受到懲罰。
今年7月發(fā)生的八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人事件，造成一死一重傷。事件的背后，讓我們看到了對(duì)于規(guī)則的漠視甚至是蔑視的嚴(yán)重后果。“不守規(guī)則，其害猛于虎”。
今年中秋節(jié)前夕，阿里巴巴在內(nèi)部搞了一個(gè)針對(duì)集團(tuán)員工的中秋秒殺月餅活動(dòng)，價(jià)格便宜，月餅呆萌,所以引發(fā)了阿里不少員工參與月餅秒殺活動(dòng)，有4位阿里安全部門的員工，利用內(nèi)網(wǎng)秒殺月餅程序的漏洞寫了個(gè)搶月餅的程序，秒殺了124盒月餅，然后呢，然后就被阿里以閃電一樣的速度約談、簽解約合同，收拾東西走人。
要知道這幾名程序員在阿里的工資年薪都在25萬(wàn)以上，被公司開除，多么可惜。阿里的官方是這樣認(rèn)為的，惡意刷月餅雖然損失較小，但員工監(jiān)守自盜已經(jīng)觸犯規(guī)則和價(jià)值觀底線，必須開除以儆效尤。
可見，企業(yè)對(duì)規(guī)則也是非常重視的。華為的創(chuàng)始人、總裁任正非在上一年市場(chǎng)工作會(huì)議上講到，華為想要獲得持續(xù)成功，必須有三個(gè)要素：第一必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有力的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán);第二必須有一個(gè)嚴(yán)格有序的規(guī)則、制度;第三必須擁有一個(gè)龐大、勤勞、勇敢、善于學(xué)習(xí)的奮斗群體?？梢?，規(guī)則對(duì)企業(yè)的重要性。
企業(yè)有規(guī)企業(yè)興旺，學(xué)校有規(guī)學(xué)校興旺，家庭有規(guī)家庭興旺，沒有規(guī)則意識(shí)的人將無(wú)法在社會(huì)立足。因此，同學(xué)們要了解、理解規(guī)則的重要性，并且自覺地遵守規(guī)則，從而有意識(shí)地從“要我遵守規(guī)則，”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙袷匾?guī)則”，從外在的道德教育內(nèi)化為自覺的行為。
我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都離不開規(guī)則。規(guī)則不僅保證著大家在工作、學(xué)習(xí)和生活上的公平公正，甚至保證著大家心靈的自由，這種自由體現(xiàn)在：知道有所為、有所不為。但是在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如，早晨上課總有同學(xué)姍姍來(lái)遲;有的同學(xué)在校內(nèi)不穿校服、不戴校卡、吸煙喝酒;有的同學(xué)在課室內(nèi)吃早餐吃零食;有的同學(xué)滿嘴臟話;有的同學(xué)高空擲物;有的同學(xué)損壞公物;有個(gè)別教室內(nèi)垃圾灰塵隨處可見;上課時(shí)不時(shí)會(huì)有悅耳的手機(jī)鈴聲響起;課間操也有同學(xué)在隊(duì)伍中東倒西歪;晚自修期間也時(shí)有同學(xué)吵鬧起哄;校會(huì)期間也有同學(xué)該唱的不唱、不該講卻講等等。也許有的同學(xué)會(huì)辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?有的同學(xué)甚至?xí)谩安灰深A(yù)我的自由”來(lái)辯護(hù)。
在此，我跟大家再講一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說(shuō)：“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會(huì)給他人帶來(lái)傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人將無(wú)法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)、生活和工作更加有序。
所以，請(qǐng)同學(xué)們記住，不要以自由為名，挑釁規(guī)則;不要不明事理，屢教不改!要遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，修身自律，用行動(dòng)描畫自己最美的青春篇章?？催^《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的緊箍咒也漸漸成了一種裝飾。當(dāng)你將規(guī)則視成一種自律時(shí)，學(xué)校就是你求知成人的自由樂園。
鳶飛魚躍，蟲行獸奔，葉綠花開，日升日落，在生命的舞臺(tái)上，它們演繹著各自的劇情，但卻昭示著同一個(gè)真理：遵循規(guī)則。讓我們從此刻起，敬畏規(guī)則，堅(jiān)守底線，強(qiáng)大中國(guó)之少年，進(jìn)而強(qiáng)大少年之中國(guó)!
國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高一.五班的張柳。今天我演講的題目是——文明禮儀從”我“做起!
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
從古至今，文明禮儀都影響著一代一代人，為中華民族的強(qiáng)大與進(jìn)步注入著源源不斷的精神原動(dòng)力。然而，隨著物質(zhì)文化高度的發(fā)達(dá)，有些人文明禮儀的缺失，道德的淪喪，讓少數(shù)國(guó)人成為外人眼中的“笑話”。一項(xiàng)調(diào)查顯示，“全球最不受歡迎的游客，中國(guó)排在第二?！边@樣的調(diào)查，我們無(wú)需去追問是否準(zhǔn)確全面，我們唯有理性的面對(duì)與思考。就像是不久前，中國(guó)某中學(xué)生在埃及文物上刻上“到此一游”四字。客觀的說(shuō)，隨著國(guó)家道德建設(shè)的加強(qiáng)，國(guó)人對(duì)“到此一游”的陋習(xí)是有所警惕和反思的。但僅僅是把其當(dāng)成一種“他人”的陋習(xí)，而非對(duì)自身的反省，造就了故宮中的“到此一游”,更讓其漂洋過海出現(xiàn)在——自由女神身上、巴黎埃菲爾鐵塔和埃及千年神廟上。如果以一場(chǎng)道歉結(jié)束，那么“到此一游”飄洋過海的習(xí)性就不可能停止，國(guó)人陋習(xí)的革除恐怕也不可能完成。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止.千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇十四
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來(lái)，將心淋濕。挫折，苦難常常猝不及防地?fù)溥^來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息幾轟然被擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自我折了一只船，將自我擺渡到對(duì)岸。
20歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自我折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事，”才在輪椅里給自我折了這只船，將自我從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)。“決定活下去試試”。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上里運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂分.霍金，做里一場(chǎng)自我被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自我折了一只思想的船，駛進(jìn)里神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏!折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊?/p>
當(dāng)我們明白苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)。我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望有的人將求生的本能折成一只船，將自我擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。
有的人將期望折成一只船，駛過了重重迭迭的黑暗實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也有奮力將自我擺渡到對(duì)岸。
也許我們不以往歷感情的劇痛，不以往歷失敗的打擊，不以往歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓嗓著，足以將一個(gè)好心境蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡自我。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自我手里。
國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《為自己喝彩》。
我想先給大家講一個(gè)寓言故事：有一只幼蛾向媽媽抱怨說(shuō)：媽媽，為什么我們就不能像蝴蝶一樣有美麗的外衣?你看，人們總是喜歡它們，這太不公平了。這時(shí)，媽媽告訴他：親愛的孩子啊，在整個(gè)大自然我們扮演的角色也十分重要。我們?cè)谝归g活動(dòng)，所以，那些夜間開花的植物，就靠我們來(lái)傳播花粉。美麗的外衣對(duì)我們并不重要，要的是我們盡了自己的職責(zé)，對(duì)整個(gè)大自然有所貢獻(xiàn)，你應(yīng)該感到驕傲、高興才對(duì)啊。這只幼蛾聽了媽媽的話，終于明白：我們不應(yīng)該一味地去羨慕別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)肯定自己，學(xué)會(huì)為自己喝彩。
在學(xué)校里，或許你是一位普普通通的同學(xué)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中也很難獲獎(jiǎng)，但是我們也應(yīng)該為自己感到慶幸，因?yàn)楸荣惽拔覀兘?jīng)過了精心的準(zhǔn)備，接受了比賽的實(shí)際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的精神財(cái)富呢?
在班級(jí)里，也許你并不是十分出色的一位，成績(jī)也不是那么優(yōu)異，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，集體的利益，你主動(dòng)關(guān)心為班集體出謀劃策;為了同學(xué)之間的友誼，你主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);為了集體，他人，你做了許許多多的好事，卻從沒有人發(fā)現(xiàn)你、表?yè)P(yáng)你，稱贊你，你一直在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。即使這樣，你也應(yīng)該感到高興，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，你在慢慢地“長(zhǎng)大”-----你的心態(tài)是陽(yáng)光向上的 ，你的本領(lǐng)也在不斷地增強(qiáng)。
在我們身邊，那些為了節(jié)約水電而負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)空調(diào)的同學(xué)，你們真了不起;那些負(fù)責(zé)安全的紀(jì)律小干部，你們真了不起，你們總在課間規(guī)勸那些瘋趕打鬧的同學(xué);那些為班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生主動(dòng)彎腰的同學(xué)們，你們真了不起，你們見到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起來(lái)! 那些每天早早來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生的值日生，你們真了不起，能克服寒冷，早早的起床!
同學(xué)們，只要你為自己的進(jìn)步努力過，只要你為班級(jí)榮譽(yù)付出過，只要你為友誼奉獻(xiàn)過，只要你在前進(jìn)路上沒有放棄過，都應(yīng)該為自己自豪。
為自己喝彩，為自己加油，讓我們帶著努力勇敢前行!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?
"五一"節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。"誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們"勞動(dòng)節(jié)快樂"! 我的演講完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
今天，我演講的題目是：當(dāng)代青年學(xué)生的愛國(guó)情懷。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)：“愛國(guó)主義是千百年來(lái)，鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃厚的感情?！钡拇_，這種愛國(guó)情懷是任何人也無(wú)法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的，它是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她經(jīng)歷過西方列強(qiáng)的硝煙，她遭受過封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。祖國(guó)母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“憂國(guó)憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去病;從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥;從正氣浩然虎門銷煙的林則徐，到驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的孫中山;從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國(guó)母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛國(guó)熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了中國(guó)巨龍!
再過三天就是國(guó)慶節(jié)了，我們將迎來(lái)祖國(guó)母親的70華誕。透過淚水思英烈，歷盡劫難話滄桑。先烈們“誓死不做亡國(guó)奴”的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。多少仁人志士、多少英雄豪杰，為了中華民族獨(dú)立自主的屹立于世界民族之林，為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在槍林彈雨之間。憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬(wàn)千;思漫漫救國(guó)路，我們心情沉重。然而單純的悲痛對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)又是毫無(wú)益處的，我們所需的是悲痛中的奮發(fā)，是沉思后的崛起。
作為青年學(xué)生，現(xiàn)在并不需要我們立刻奔赴祖國(guó)邊疆，戰(zhàn)身沙場(chǎng);也不需要我們拋頭顱灑熱血，舍身取義。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為：如今我們生長(zhǎng)在和平的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，那我們還需要講愛國(guó)主義嗎?什么是愛國(guó)?美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過一句話：“不懂得熱愛國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國(guó)，熱愛國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事;在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中;在泰國(guó)，愛國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極其重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)教育;最具特色的是韓國(guó)，它把愛國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?，愛國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。愛國(guó)是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。愛國(guó)，其實(shí)我們能做到的有很多很多，只是我們從來(lái)沒有真正用心去體會(huì)，也從來(lái)沒有體會(huì)到原來(lái)日常一些普通平凡的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。 愛國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它是通過一件件普通而平凡的小事體現(xiàn)并凝聚起來(lái)的。
一花一世界，一葉一菩提。記得日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因?yàn)闆]有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于我們即便是在國(guó)旗升起的時(shí)候，依舊在交頭接耳、說(shuō)笑嬉戲、左顧右盼，卻沒有肅立對(duì)國(guó)旗行注目禮。作為一個(gè)中國(guó)人難道我們不該覺得慚愧嗎?難道不應(yīng)該反省嗎?
作為學(xué)生，我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?愛國(guó)和愛校在根本上是一致的。臨沂25中為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，25中的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為25中的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。親愛的同學(xué)們，為了25中的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷的25中學(xué)子吧!
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛國(guó)情懷，需要“生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛國(guó)從身邊小事做起”。
同學(xué)們，當(dāng)再看見校園的紙屑時(shí)，請(qǐng)不要視而不見;當(dāng)在校學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)紀(jì)律規(guī)范熟視無(wú)睹;當(dāng)再看電視時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)新聞聯(lián)播心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了。
回顧過去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺。在這21世紀(jì)的征程上，我們一定要將愛國(guó)落實(shí)到實(shí)處，刻苦的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為祖國(guó)添加新的驕傲，為祖國(guó)譜寫新的篇章!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇十八
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我的想法卻不一樣，我盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種自由，是一種鍛煉，是一種幸福。
長(zhǎng)大了，是自由的。暮春三月，我能夠背著吉他，騎上單車出去踏青，不在乎目的地，只在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心境……一路上，美麗的花兒不時(shí)閃著人眼，一陣微風(fēng)拂過，空氣中充滿了淡淡的花香，讓人心曠神怡。坐在草地上，彈起了我心愛的吉他，唱起那動(dòng)人的歌謠……
長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，像我的偶像邁克爾。喬丹那樣，在籃球賽場(chǎng)上縱情馳騁。搶籃板、蓋帽、灌籃……飛身暴扣，在比賽最終的幾秒種，投進(jìn)關(guān)鍵的“三分球”，讓整個(gè)球場(chǎng)為我歡呼，為我喝彩!
長(zhǎng)大了，世界那么大，我想去看看。背上行囊，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。聽說(shuō)在天邊，有那美麗的青藏高原;廣袤的內(nèi)蒙古草原，一眼望不到邊;雄偉的布達(dá)拉宮，坐落在紅山上。美麗的羅馬假日，神奇的埃菲爾鐵塔，還有那輕輕揮一揮手，不帶走一片云彩的康橋……
長(zhǎng)大了，是一種幸福。每當(dāng)看到媽媽忙里忙外的身影，我想，如果我長(zhǎng)大了，就能夠讓媽媽歇歇了，用我強(qiáng)健的臂膀?yàn)閶寢寭纹鹨黄斓?。長(zhǎng)大了，我能夠做許多我想做的事情，為媽媽做飯，開車帶爺爺?shù)教幑涔?，和爸爸打一?chǎng)籃球比賽，到海上沖浪，去攀登高峰……
長(zhǎng)大，對(duì)我有著一種強(qiáng)大的吸引力，讓我夢(mèng)寐以求，朝思暮想地盼望著，盼望著自我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后去追逐自我的夢(mèng)想……
國(guó)旗下講話稿篇十九
老師同學(xué)們：大家好!
我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
英國(guó)唯物主義哲學(xué)家培根，一生成績(jī)斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生?！?著名教育家魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。
古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。
小學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的習(xí)慣呢?
1、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成主要包括勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前、便后洗手。男、女生都不得燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā);教室、清潔區(qū)每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包;不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾;用餐時(shí)注意桌面清潔，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
文明禮儀養(yǎng)成主要包括熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;見到老師、客人主動(dòng)問好，自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ);在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人道謝;向同學(xué)、老師請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇;不打架、不罵人，校園內(nèi)不得喧嘩，課間不追逐，去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去，主動(dòng)排隊(duì)，做到文明進(jìn)餐。不玩有危險(xiǎn)的游戲;同學(xué)之間要有好相處，不給同學(xué)起外號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑;集合出入時(shí)按指定路線先后順序，不得爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕;做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽要文明喝彩;進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”，待老師應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入。
3、加強(qiáng)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
安全習(xí)慣養(yǎng)成包括注意交通安全，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的要走人行橫道線;不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不準(zhǔn)踐踏草坪，不準(zhǔn)攀折花木，不準(zhǔn)攀越走廊欄桿，不在走廊、樓梯等處追逐打鬧;進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，聽從指揮;擦洗門窗時(shí)不要踩在窗臺(tái)上或其他危險(xiǎn)處;遵守門衛(wèi)制度，未經(jīng)老師同意，不能私自外出，更不得翻窗進(jìn)入教室;不吸煙不喝酒，未經(jīng)老師批準(zhǔn)不搞聚會(huì)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主要包括課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確;上課專心聽講，積極思考，勇于提問，積極回答;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;考試遵守考試紀(jì)律，不作弊，答題細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
老師、同學(xué)們，在我們生活的空間，在我們身邊，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印玷污;教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言;草坪里留下了永久的足跡;飄揚(yáng)零落在校園內(nèi)的紙屑、食品包裝處處可見;吵鬧聲也不時(shí)傳來(lái);課間時(shí)常見到橫沖直撞的身影??還有很多，這些都跟學(xué)生的不符合。有時(shí)成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)之中。
行為改變習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。良好行為習(xí)慣是健康人生之基，是一個(gè)成功的通道，是一個(gè)不容忽視的問題，我希望同學(xué)們要重視好習(xí)慣的養(yǎng)成，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。
國(guó)旗下講話稿篇二十
老師，同學(xué)們：
大家好!我講話的題目是《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)文明校園》
說(shuō)學(xué)風(fēng)之前，我想先談?wù)勑ｏL(fēng)。校風(fēng)就是校園的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)老師和學(xué)生的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)校干部的作風(fēng)，各班級(jí)的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的而各種事物和環(huán)境之中。我校校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新”，他的形成是我們幾代二中人共同努力的結(jié)果。它是全體二中教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的無(wú)形精神力量，它能振奮精神、激勵(lì)斗志，迸發(fā)出積極向上、努力拼搏的精神，在這種環(huán)境下養(yǎng)成的行為習(xí)慣使人終生難忘，這將成為每個(gè)二中人自覺奮進(jìn)的動(dòng)力，促動(dòng)整個(gè)學(xué)校繁榮和發(fā)展。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的重要體現(xiàn)。在我看來(lái)，學(xué)風(fēng)就是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，它是學(xué)生思想道德、綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力的體現(xiàn)。
那么，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)到底該如何創(chuàng)建呢?
首先，我們必須以學(xué)習(xí)為重，明確學(xué)習(xí)的意義。孟子以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為己任，譚嗣同曾高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，周恩來(lái)曾立志：“為中華之崛起而讀書|”??那么正在書山題海中戰(zhàn)斗的我們必然應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向。
其次，我們必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。在此給大家提些建議，希望給高一的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。高中的課程難度神，容量大，所以相比以前，學(xué)習(xí)起來(lái)也許會(huì)有些難度，所以一定要做好以下幾個(gè)工作：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上個(gè)跟緊老師的步伐，作業(yè)獨(dú)立認(rèn)真完成，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)會(huì)使你兌獎(jiǎng)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)整體的印象和大致的了解，對(duì)你在課堂是接受知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)有很大幫助，課堂上的聚精會(huì)神也會(huì)養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，課后及時(shí)鞏固則會(huì)使記憶加深，理解透徹，使新知識(shí)徹底成為自己的東西。
再者，學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交流和溝通的過程，還應(yīng)通過習(xí)題討論時(shí)間與他人分享學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。只有敏而好學(xué)，不恥下問，才能營(yíng)造出濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一名二中的學(xué)生，踏出校門一步，見附二中融入，所以道德素質(zhì)的培養(yǎng)也是學(xué)風(fēng)必不可少的一部分，大家都知道，不久前一位高三學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位昏迷的出租車司機(jī)，并及時(shí)為他提供幫助，因此挽救了一條生命。這位學(xué)長(zhǎng)用行動(dòng)為我們樹立了榜樣，也許我們無(wú)法做出驚跳動(dòng)地的大事，但是勿以惡小而為之，勿以善小而不為，隨手撿起垃圾，主動(dòng)向師長(zhǎng)為好，關(guān)心周圍的同學(xué)，這些我們是能做到的。
同學(xué)們，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。我們是學(xué)校的主宰者，是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者，是正能量的傳遞者。讓我們做小事，悟大理，為二中的校風(fēng)建設(shè)添磚加瓦。共同譜寫東港二中新的輝煌!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿篇二十一
1975年深秋，我在天安門前留過影
參加工作40多年以來(lái)，去過北京好幾次，但只在第一次去北京時(shí)，在天安門前留過影。
那是1975年，我參加工作的第5年。
那一年，我還在市區(qū)和平路南端的鎮(zhèn)江標(biāo)準(zhǔn)件車輛廠當(dāng)機(jī)修鉗工，剛剛20歲。
廠里當(dāng)年因?yàn)樵囍菩庐a(chǎn)品“液壓轉(zhuǎn)向器”的需要，組織了由書記和廠長(zhǎng)帶隊(duì)的近10人的團(tuán)隊(duì)到設(shè)在北京的一機(jī)部農(nóng)機(jī)研究所參觀學(xué)習(xí)。記得是當(dāng)年10月24日去的，11月上旬回鎮(zhèn)江的。我們返回的時(shí)候，北京已經(jīng)開啟了暖氣供應(yīng)季。
“液壓轉(zhuǎn)向器”抒泛用于大型、重型裝載、起重、壓路車輛的新型轉(zhuǎn)向器，是普通機(jī)械轉(zhuǎn)向器的升級(jí)換代產(chǎn)品，該所從國(guó)外引進(jìn)了這項(xiàng)產(chǎn)品技術(shù)，但國(guó)內(nèi)還沒有廠家生產(chǎn)。我廠向一機(jī)部爭(zhēng)取到了試制機(jī)會(huì)，這才有了這次北京之行。
我北京之行的任務(wù)，一是學(xué)習(xí)操作“液壓轉(zhuǎn)向器”的“測(cè)試臺(tái)”，學(xué)會(huì)利用“測(cè)試臺(tái)”檢驗(yàn)每一臺(tái)新產(chǎn)品的性能好壞，就是作產(chǎn)品檢驗(yàn);二是學(xué)習(xí)弄清“測(cè)試臺(tái)”的原理和構(gòu)造，回鎮(zhèn)江后要造出我們廠的“測(cè)試臺(tái)”，滿足“液壓轉(zhuǎn)向器”質(zhì)量性能出廠檢驗(yàn)的需要。經(jīng)過研究所工廠老師傅們的帶教，我很快基本掌握了“試驗(yàn)臺(tái)”的操作，我們帶去的12個(gè)新產(chǎn)品都順利通過了試驗(yàn)，可以配套于大型裝載、壓路機(jī)車了。我同時(shí)也對(duì)“測(cè)試臺(tái)”進(jìn)行了全面的“研究”，原本我寄希望于有套“測(cè)試臺(tái)”的現(xiàn)成的圖紙的，我們回家后就可以按圖施工把“測(cè)試臺(tái)”造出來(lái)了，但人家說(shuō)沒有圖紙，他們也是自己試著摸索造出來(lái)的。好在我?guī)Я顺吆凸P，就圍著“測(cè)試臺(tái)”現(xiàn)場(chǎng)量尺寸、畫草圖，記錄主要部件的技術(shù)參數(shù)，好在“測(cè)試臺(tái)”構(gòu)造總體上不是很復(fù)雜，很快就完成了這項(xiàng)任務(wù)。
廠領(lǐng)導(dǎo)很體諒我們，看到我們?nèi)蝿?wù)完成得不錯(cuò)，就安排我們到市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(研究所工廠在市郊)。于是，我就和其他幾位工友首先到了天安門廣場(chǎng)，在一個(gè)國(guó)營(yíng)照相館的攝影點(diǎn)，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)后，以天安門城樓為背景留了個(gè)影。大概在半個(gè)月后，回到鎮(zhèn)江的我收到了由北京寄來(lái)的照片和底片。
回到廠里后，我積極投入了“測(cè)試臺(tái)”的制作，由于在北京時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，把主要參數(shù)都帶了回來(lái)，在比較短的時(shí)間內(nèi)就仿造出了“測(cè)試臺(tái)”，并在“測(cè)試臺(tái)”上順利完成了對(duì)我廠第一批新產(chǎn)品的性能質(zhì)量測(cè)試任務(wù)。
如今，44年過去了，不僅國(guó)家發(fā)生了滄桑巨變，走上了小康社會(huì)，廠子(現(xiàn)在叫“鎮(zhèn)江液壓股份”)也一直專注于“液壓轉(zhuǎn)向器”的生產(chǎn)和革新，據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料顯示，擺線全液壓轉(zhuǎn)向器產(chǎn)銷量中國(guó)第一、世界第三，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率60%以上;擺線液壓馬達(dá)中國(guó)第一、世界第五，近年來(lái)產(chǎn)量的60%以上直接自營(yíng)出口到工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)。企業(yè)綜合實(shí)力進(jìn)入世界擺線液壓件行業(yè)三強(qiáng)。
在歡慶偉大建國(guó)70周年的日子里，回想起44年前的這段經(jīng)歷，我既為偉大祖國(guó)驕傲，也為當(dāng)年作為青年工人在制造業(yè)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白中作出了自己的一份貢獻(xiàn)而自豪。
國(guó)旗下講話稿篇二十二
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。我們每個(gè)人的出生，都是媽媽經(jīng)過10月懷胎、精心呵護(hù)的。我們是爸爸媽媽最偉大的杰作。我們的生命不僅屬于自己，也屬于父母。
關(guān)愛生命，就要求大家注意安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通打上了交道。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。行走時(shí)的一次走神，過馬路時(shí)的一次僥幸，開車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，文明行車，文明走路”。在這里，王老師想給大家提幾點(diǎn)要求：
1、上下學(xué)途中我們須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走; 過馬路時(shí)要走斑馬線，嚴(yán)格遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則。寧慢一分，不搶一秒。
2、不準(zhǔn)在車行道 上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;
3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車;
4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;
5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);
出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。希望大家都能夠遵守交通規(guī)則，文明出行。
國(guó)旗下講話稿篇二十三
我眼中的世界，我眼中的世界到底是什么樣貌的呢?這可難倒了我……
“大千世界無(wú)奇不有”，這句話就是講的是人類的共同生存地——地球。地球五彩斑斕，地球充慢樂趣，對(duì)，這倒有提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美麗的!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，春姑娘也睜開朦朧的睡眼，為世界各處帶去綠意，鮮花齊放。鳥兒歡鳴，到處是一片生機(jī)勃勃的景色，小燕子們當(dāng)然也不錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，從南方趕回來(lái)，為人們獻(xiàn)上春的合唱，此時(shí)的燕兒就像一個(gè)報(bào)喜員，來(lái)給人們送賀春天的喜慶。人們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服，我想，此時(shí)此刻，最高興的應(yīng)當(dāng)是小朋友們吧，應(yīng)為他們能夠不再擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍著了，能夠敞開玩耍，在草地上打滾兒，摘鮮花，撲蝴蝶兒等等!
夏天，太陽(yáng)老公公露出紅通通的臉蛋，天氣熱了起來(lái)，小孩子們都躲在家里，看著電視，吃著雪糕，有些個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼不時(shí)還會(huì)三五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我灑點(diǎn)水，我又要逗你一下，這應(yīng)當(dāng)也就是孩子們簡(jiǎn)單的歡樂吧!回到家里，還會(huì)看見自家的小狗迎面而來(lái)，搖著尾巴，張著嘴直哈氣，好像在說(shuō)：“小主人，這天氣可真是太熱了，你下次要是要去游泳，也把我?guī)е?”
秋天，枯黃的樹葉再也呆不住了，風(fēng)一吹，便紛紛地從樹上落下來(lái)，飄飄落落，像一只只美麗的黃蝶在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，樹木變得光禿禿的，也沒有了往日的生機(jī)，看似有點(diǎn)凄涼，可是“落葉”也是為了能讓樹木更好的生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯可喜歡秋天了，因?yàn)榍锾焓秦S收的好季節(jié)，在莊稼地里，放眼望去，一片金黃的景色，風(fēng)一吹，又似一片片金色的海洋……
秋收過后當(dāng)然又是美麗的冬天了，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，不多久，大地便呈現(xiàn)出一片銀色的景象，把花草。樹木和村莊全都蓋住了，此刻這個(gè)時(shí)候樹木，要不是秋天葉兒落掉，它也許就不可能熬過這寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地聚集一些人，有大人，也有小孩，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們就在一旁打起了雪仗，還堆起了雪人兒，他們可開心了，歡聲笑語(yǔ)也都聚集在了那里。
所以我認(rèn)為，春天是生機(jī)勃勃的綠色;夏天是喜氣洋洋的紅色;秋天是盈車嘉穗的金黃色;冬天是收后歡快的銀白色，可是我還認(rèn)為世界不僅有這些顏色，還有更多的美麗色彩!
我眼中的世界，五彩斑斕，是一幅美麗的五彩畫卷!
國(guó)旗下講話稿篇二十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好! 今天我講話的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
什么是“習(xí)慣”? 習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自動(dòng)化的行為。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。 好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，能夠養(yǎng)成珍惜時(shí)間、自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。就是要在一定的時(shí)間里，完成或?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的計(jì)劃、任務(wù)或目標(biāo)，計(jì)劃決定了要做的事，到時(shí)就做，決不遲疑、拖延。具體來(lái)說(shuō)，起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。
正是這些細(xì)節(jié)才構(gòu)成了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活，一個(gè)人在生活中沒有多少驚天動(dòng)地的大事，多的倒是類似的小事，小事多了才構(gòu)成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。有的同學(xué)正是缺乏了這一點(diǎn)，才影響了自己的進(jìn)步。
知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。人的習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，而是通過后天的環(huán)境影響和教育，反復(fù)強(qiáng)化形成的。中小學(xué)生的身心正處在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，具有較大的可塑性，要利用這一時(shí)機(jī)，通過自覺的訓(xùn)練，改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
謝謝大家!
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