最新小學(xué)國旗下講話簡短二十四篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 08:37:53
最新小學(xué)國旗下講話簡短二十四篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-03-31 08:37:53     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)國旗下講話簡短篇一

大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!?我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂的問題。

“學(xué)海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!

人們常說:“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。

為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),會(huì)樂在其中;當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂在其中!

俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜?!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。 我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)??鬃诱f:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這本是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”,長此以往,思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章,要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)??偨Y(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒有完成,怎樣補(bǔ)救等等??傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法,我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能,調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中,在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏,去進(jìn)取,去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段,我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,你會(huì)愛你的父母,你的老師,你也會(huì)奉獻(xiàn)愛心,你不僅懂得體諒父母的辛苦,老師的付出,更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任,會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。

三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上,每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來也要進(jìn)入社會(huì),登上社會(huì)大舞臺(tái),我們將會(huì)扮演什么角色,我們自己說了算,我們就要有自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆,在知識(shí)的海洋里暢游吧。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇二

各位老師、同學(xué):

大家上午好!今天國旗下講話的題目是《自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基》。 成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有’奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!” 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力?;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”

同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力??沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看?!边@句話聽起來有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單:這部分同學(xué)中有一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇三

各位老師、同學(xué):

大家上午好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是:論長跑鍛煉的好處。 冬季的到來,給大家增加了幾分寒意。冬天,是一年的末尾,也是我們鍛煉身體的大好時(shí)節(jié)。為不斷推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,近日,教育部下發(fā)了關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)”的通知,要求全國大中小學(xué)生于20xx年10月26日至20xx年4月30日每天進(jìn)行固定長度的長跑練習(xí),現(xiàn)在,就讓我們來聽聽專家怎么向我們闡述健身長跑的好處吧!

有關(guān)專家表示,長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能,科學(xué)實(shí)踐證實(shí),較長時(shí)間有節(jié)奏的深長呼吸,能使人體呼吸大量的氧氣,吸收氧氣超過平時(shí)的7—8倍就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長和繁殖。 長跑鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,能使身體產(chǎn)生熱量,同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性,使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,提高人們的御寒能力。所以,堅(jiān)持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。 長跑更重要的是,能陶冶人的性格,鍛煉吃苦耐勞,戰(zhàn)勝困難的意志。 有關(guān)資料還顯示,長跑能健腦,冬季氣溫較低,在冷風(fēng)晨霧中長跑,會(huì)刺激機(jī)體保護(hù)性反應(yīng),血液循環(huán)加快,腦部血液流量加速,調(diào)節(jié)大腦體溫中樞功能,從而供給大腦更多養(yǎng)分,提高學(xué)習(xí)效益,還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用,而且長跑使人情緒樂觀飽滿,有助于增進(jìn)食欲,加強(qiáng)消化功能,促進(jìn)營養(yǎng)吸收。

同學(xué)們,聽了以上這些,你還是否打算在以后的晨練長跑中偷懶逃跑呢? 那怎樣才是健康的長跑呢?

1、跑速要慢:不同的跑速對(duì)心腦血管的刺激是不同的,慢速跑對(duì)心臟的刺激比較溫和。一般來說用自己的每分鐘晨脈數(shù)(清晨清醒安靜時(shí)的脈搏數(shù)),乘以1.4~1.8所得到的每分鐘脈搏次數(shù)作為靶心率來控制初期長跑強(qiáng)度是比較適宜的。

2、步幅要?。涸谂懿街胁椒〉哪康氖侵鲃?dòng)降低肌肉在每一步中的用力強(qiáng)度,目的是盡可能地延長跑步的時(shí)間。步幅大了腳腕兒用力就會(huì)相應(yīng)加大,容易產(chǎn)生疲勞,從而會(huì)降低跑步的興趣,使人最終放棄長跑。

3、跑程要長:既然叫長跑,跑程當(dāng)然不能太短,一般應(yīng)在3000米以上,不過要量力而行。慢跑并跑得長一點(diǎn)可消耗人體內(nèi)蓄積的多余熱量,這種“主動(dòng)的”消耗是降低血脂、血糖、緩解血壓的最好的輔助方法。

4、要因人而異:這是從事“健康跑”的重要原則。一般來說,每一個(gè)人的體質(zhì)、周圍環(huán)境及個(gè)人身體情況均有不同,因此在跑步中一定要結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行,如合理安排跑速、跑程等。當(dāng)然最好是在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。

那么,長跑鍛煉又要注意什么呢?

1、參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平,改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性,防止肌肉拉傷,關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著裝要合理,鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),及時(shí)穿衣保暖,以防感冒。

3、參加長跑鍛煉,要有循序漸進(jìn)的過程,更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。 同學(xué)們,“陽光體育”冬季長跑的發(fā)令槍已打響,讓我們擁抱冬季清晨的陽光,用健康的體魄和飽滿的精神迎接生命中的每一天。

最后,請讓我以奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“如果你想變得睿智,跑步吧;如果你想保持健康,跑步吧;如果你想保持健美,跑步吧?!崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,讓我們一起跑起來,讓我們一起動(dòng)起來吧。讓我們堅(jiān)信:我陽光,我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂!同學(xué)們,乘著北京奧運(yùn)的東風(fēng),讓我們發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,拿出你朝氣蓬勃的力量,去追逐早晨初升的太陽,去追逐我們健康的人生吧!

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇四

各位老師、同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。

荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也?!?我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂的問題。

“學(xué)海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!

人們常說:“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。

為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時(shí),會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決了實(shí)際問題時(shí),會(huì)樂在其中;當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí),更會(huì)感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會(huì)樂在其中!

俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識(shí),真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。 我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)??鬃诱f:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高鶩遠(yuǎn),前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的習(xí)題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這本是常有的事,重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”,長此以往,思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章,要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)。總結(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天或分階段自己或讓父母檢查,是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為什么沒有完成,怎樣補(bǔ)救等等??傊?,學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法,要因人而異、因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法,我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能,調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中,在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏,去進(jìn)取,去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段,我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,你會(huì)愛你的父母,你的老師,你也會(huì)奉獻(xiàn)愛心,你不僅懂得體諒父母的辛苦,老師的付出,更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任,會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。

三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn),感受社會(huì),認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上,每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來也要進(jìn)入社會(huì),登上社會(huì)大舞臺(tái),我們將會(huì)扮演什么角色,我們自己說了算,我們就要有自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆,在知識(shí)的海洋里暢游吧。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇五

各位老師、同學(xué):

大家上午好!今天國旗下講話的題目是《自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基》。 成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有’奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!” 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力??沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單:這部分同學(xué)中有一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我們都知道,讀書是一種享受,也是快樂的,捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。從小時(shí)候起,我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書很多,比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢》《假如給我三天光明》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……

但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》,因?yàn)檫@本書能激勵(lì)我們,所以我喜歡這本書。

20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的'女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天,我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,建起了多家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。雖然,我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷,但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。

雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長在條件險(xiǎn)惡的雪峰上,條件越惡劣,開出的雪蓮花就越漂亮,雪蓮花就像一件事,只要敢面對(duì),即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件,最后也將探索到最美麗的成果。請大家記住這句話吧!最美的雪蓮花開在最險(xiǎn)惡的雪峰上。

我愛看書,永遠(yuǎn)。我的演講到此結(jié)束,謝謝。

小學(xué)國旗下講話簡短篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

年華似水匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫。

童年的泥哨

從記事起,我就希望擁有一只泥哨。別的小孩拿著泥哨在玩,那聲音在吱吱地唱,仿佛一只小鳥快樂地抖動(dòng)著翅膀,我真羨慕他們呦!我常常捏但總也沒吹響過……那個(gè)賣泥哨的老爺爺挑著擔(dān)子走進(jìn)村子的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后邊知道了他住的小茅屋。后果,老爺爺教我捏泥哨,還把它捏的泥哨送給我,我如獲至寶。他還這樣說過這是泥哨終會(huì)響的。我漸漸長大了而泥哨卻很少見了,只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……

眼淚掉進(jìn)碗里的聲音

如果我沒有記錯(cuò),那個(gè)黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過后。媽媽對(duì)我說:“我馬上要跟你爸爸出去打工,供你們上學(xué)用?!碑?dāng)時(shí)我還小,不到10周歲滾燙的淚水將要涌出來了。那一刻。我的眼淚掉進(jìn)了碗里,那一刻,我聽到了眼淚掉進(jìn)了碗里的聲音。媽媽安慰我。說只是說說而已,看我什么表現(xiàn)。不過我當(dāng)真了。我還是哭個(gè)不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱是黑色的日子。媽媽對(duì)我的愛深沉。怎舍得丟下一人而去打工呢。

住在媽媽的掌心

有一種類,無需刻意追求;有一片空間,永遠(yuǎn)為你保留。媽媽有一種特殊的關(guān)愛,陪我走過了十五個(gè)春秋。跌倒了從來沒扶過我,而是默默的鼓勵(lì)我,讓我自己站起來??荚嚳茧s了從來沒打過我,而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰(zhàn)。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關(guān)愛我。媽媽說過:“我永遠(yuǎn)住在她的掌心”。

長大的感覺

長大的感覺,很好!

你可知道,友情不可忽視,愛情固然值得珍惜,然而唯有親情帶來的是永恒的關(guān)愛。永遠(yuǎn)值得疼惜。

成長的路上,從無憂無慮的童年到面對(duì)生活的深沉膚淺。我經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨,從中感悟到成長道路的苦樂,從中感悟到怎樣生活的真諦!

小學(xué)國旗下講話簡短篇八

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

清晨,我們相聚在此,能夠站在國旗下講話,我感到很榮幸,謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),今天,我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

有這樣一首歌大家聽過嗎:“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中?!边@首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉,叫做《陽光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期末考試,怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果?怎能知道我們的成績是什么?

期末考試就快臨近了,我們都進(jìn)入了緊張的備考階段,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里,我想給大家提點(diǎn)建議,有不足之處,請大家批評(píng)指正。

第一,與時(shí)間賽跑。

時(shí)間就是生命,時(shí)間就是一切,也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時(shí)間,絕對(duì)可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長河中,時(shí)間是最公正的,但也是最短暫的,只有爭分奪秒去努力,只有與時(shí)間賽跑,我們的成績才會(huì)有更多的進(jìn)步,期末考試才會(huì)變得輕松自在。

第二,與汗水相伴

鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,可見,成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此,只有我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會(huì)化成雨露,取得期末考試的大捷。

機(jī)不可失、時(shí)不待我,有的同學(xué)以為自己的成績差,到期末考試了,再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣,原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名,但是只要盡力了,也是最好的一名。 第四,不心急如焚

臨近考試了,很多同學(xué)就感到心情很沉重,吃飯吃不香,睡覺睡不好,一心只想著要考試了,其實(shí)這樣是不對(duì)的,心態(tài)是最重要的,一定要保持一顆平穩(wěn)的心,坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩,讓我們都擁有足夠的信心,充分的做好準(zhǔn)備,迎接期末考試的到來。第五,不投機(jī)取巧

考試是一場公平的比賽,是靠平時(shí)的日積月累,在考試當(dāng)中,不要心存僥幸----他人的勞動(dòng)成果,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人”的意識(shí),我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中,杜絕作弊,堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。

各位同學(xué),大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬里,要想取得期末考試的好成績,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時(shí)此刻,我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù),不虛度青春,努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們都養(yǎng)足精力,充實(shí)頭腦,在期末考試中打好漂亮的一戰(zhàn),讓我們迎接期末考試的到來,讓所有的人都為我們歡呼,讓我們以優(yōu)異的成績踏上高年級(jí)的階梯!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇九

我時(shí)常問起自我,堅(jiān)強(qiáng)到底是什么,我們?yōu)槭裁葱枰獔?jiān)強(qiáng)??墒敲慨?dāng)我問起自我,我就覺得有些不要臉。因?yàn)檎l都會(huì)有需要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,而堅(jiān)強(qiáng)的原因,就是因?yàn)槲覀円酝苓^傷害,那樣狼狽的樣貌。

讓我去真正意義上去解釋堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞,我其實(shí)是說不出什么的。我覺得堅(jiān)強(qiáng)他并不是任何一個(gè)詞,是當(dāng)你遇上一些自我不愿意去應(yīng)對(duì)的事情的時(shí)候,受到挫敗的時(shí)候,墜入谷底的時(shí)候,而你想要從中走出,變得更好的,一種需要的精神養(yǎng)料。

最多說起堅(jiān)強(qiáng),就是當(dāng)你受到那些傷害的時(shí)候,別人會(huì)告訴你要堅(jiān)強(qiáng)。雖然聽起來真的很像是那個(gè)人站著說話不腰疼,但不可否認(rèn)的是,我們有時(shí)候必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

說起要堅(jiān)強(qiáng),我就會(huì)想到西漢的賈太傅——賈誼。了解一些人,都會(huì)明白賈誼,是一個(gè)很有才能的人,包括在我們此刻學(xué)習(xí)的課文當(dāng)中,也有他的《過秦論》。當(dāng)然也會(huì)明白他其實(shí)英年早逝。賈誼為梁懷王太傅時(shí),后因梁懷王墜馬而死,自我深感愧疚,最終郁郁而終。后世的人,對(duì)于他的死,也是感到惋惜的。雖然自我并沒有那樣大的才能,可是同樣也覺得活著更好,還是要堅(jiān)強(qiáng)些的。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你就會(huì)有自我的一套方式,去寬容,去理解。那么不管你遇上什么事情,都會(huì)有辦法去解決,去寬恕,去給自我一個(gè)理由堅(jiān)強(qiáng)的活著,去繼續(xù)努力,去提高。

當(dāng)然不僅僅是受到傷害,才需要堅(jiān)強(qiáng)。很多時(shí)候,我們有想要做的事情,其實(shí)就足夠有熱情,我們也會(huì)為之奮斗,而自然而然的產(chǎn)生一種堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)闊釔圻@件事情,所以不管遇上什么樣的困難,我們都會(huì)有力量去挺住。

但我覺得更多的時(shí)候,我們需要的是,應(yīng)對(duì)生活上的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)不管你怎樣去理解,受到傷害也好,遇到挫折也罷,都是生活的常態(tài)。生活里面就是存在著這些東西,你就必須得學(xué)會(huì)去理解,好好說話,勇敢去應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)實(shí)。海明威以往說過一句話,叫“生活總是讓我們遍體鱗傷,可是之后,那些我們以往受過傷的地方,都會(huì)變成是我們最強(qiáng)壯的部分。”

有時(shí)候我們真的很痛苦,痛苦的不管哪個(gè)角度,你都沒有辦法去擺脫,甚至已經(jīng)把你折磨的不成人樣,可是,你不能給我放棄,勇敢堅(jiān)持下去,慢慢強(qiáng)大起來,就是堅(jiān)強(qiáng)的過程。痛苦不是用來自我消沉的理由,就是變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)基礎(chǔ)。懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管外表有多狼狽,不管你以往有多么痛苦,最終你都會(huì)發(fā)現(xiàn),你不但勇敢的能夠去應(yīng)對(duì)未來。你還能對(duì)過去自我的那些狼狽樣貌,淡然應(yīng)對(duì)。

小學(xué)國旗下講話簡短篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好。今天我演講的題目是:讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

當(dāng)我們帶著夢想,踏入四十一中學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想學(xué)校的追求,決心大干一番。然而不可否認(rèn),個(gè)別同學(xué)沒有努力學(xué)習(xí)的信念,而是一味的混日子:上課看小說、漫畫,課后不完成作業(yè)等等。也許此時(shí)的你會(huì)感到比其他同學(xué)輕松舒服,沒有壓力。然而你在做這些事的時(shí)候,可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦慮。你可曾感到內(nèi)心有愧?有的同學(xué)幾次考試失敗后,便認(rèn)為自己沒有希望了,失去信心了。但你可曾想過,此時(shí)的你更需要自強(qiáng),而不是輕言放棄。

千里之行,始于足下。我們站在新的起點(diǎn),要樹立新的目標(biāo),新的理想,努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成高貴的品格,相信幾年后,我們一定會(huì)走向新的成功。

盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。同學(xué)們,現(xiàn)在不努力,何時(shí)再努力?此時(shí)不搏何時(shí)搏?如果你是一匹駿馬,就應(yīng)該志在四方,任憑風(fēng)吹雨打;如果你是一只雄鷹,就要展翅翱翔,無論狂風(fēng)暴雨,絕不認(rèn)輸,永不放棄!

舉不勝舉的例子告訴我們,志向是人們的靈魂,有了志向,人才有了奮斗的動(dòng)力,才有成功的可能,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)沒有理想的人,生活就沒有了方向,從此將在碌碌無為,空虛無聊中度過他的人生。相反,一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn),無盡的力量將從他們的身上迸發(fā),理想的光芒將在他們身上閃耀!

最后把蒲松齡的自勉聯(lián)推薦給大家,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。希望大家做事一定要有恒心、有毅力,做一個(gè)有理想、肯努力的人。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗,讓我們向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!我是六(1)中隊(duì)的。今天國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全與我同行”。3月25日,是第十八個(gè)全國中小學(xué)安全教育日,今年的主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到每名學(xué)生能否健康成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無小事”,“隱患就是事故”。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議:

1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí),切實(shí)提高自我防護(hù)能力。

2、要注意課間休息文明,不追趕打鬧,進(jìn)出教室不奔跑,不在班門口玩耍。

3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

4、要注意用電安全。不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源開關(guān)和插座,不要用濕布擦電器開關(guān)。

5、要注意食品安全。不到無牌無證的小攤小販購買食物,不吃不潔食物,不食過期食品。

6、注意交通安全:

7、不玩火,愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能正確避險(xiǎn)。

8、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳腳代替說理,給同學(xué)和自己帶來不良的后果。

9、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),不瀏覽不健康網(wǎng)站。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧。

10、放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,看到可疑的人或可疑車輛要趕緊遠(yuǎn)離,受到不法侵害時(shí)馬上告訴老師、家長。

老師們,同學(xué)們。讓我們共同努力,創(chuàng)建平安校園。祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家。祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的校園!

小學(xué)國旗下講話簡短篇十二

各位老師,同學(xué)們:

大家好。我是七班的 ,今天我國旗下講話的主題是:享受閱讀,完善自我。

同學(xué)們,你覺得日子過的太平凡單調(diào)不那么high嗎?讀讀15年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者俄羅斯女作家阿列克謝耶維奇的《我還是想你,媽媽》《我是女兵也是女人》,你會(huì)一邊落淚一邊為你擁有和平生活而感恩。你迷信科技嗎?讀讀她的《來自切爾諾貝利的聲音》,你會(huì)悚然驚醒,多一份思考和清醒。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長史。書是一面鏡子,讀書就是照鏡。而我們可以通過閱讀來糾正錯(cuò)誤,彌補(bǔ)不足,完善自我。因?yàn)闀軗崞轿覀冃纳系陌欛?,祛除心底的浮躁,讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里,給心靈以慰藉和滋潤,從而我們也會(huì)更加積極和充盈。

雖然每個(gè)人都知道開卷有益。但是當(dāng)今中國人的閱讀現(xiàn)狀著實(shí)令人堪憂。4月23日閱讀日即將到來,行動(dòng)起來吧,漳一學(xué)子!學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境。每個(gè)工作日,丹霞書齋會(huì)為我們開放,每周的閱讀課,也是我們的閱讀時(shí)間,班級(jí)的圖書角,更是我們閱讀的好去處。

對(duì)于閱讀,我有以下幾點(diǎn)建議:

一,書籍相伴,隨手可得。我們可以將書放在我們觸手可及的地方,床頭,桌上,書包里,只要有閑暇,都可以拿出來翻閱。

二,時(shí)間有限,多讀經(jīng)典。

三,學(xué)會(huì)閱讀,提升能力。學(xué)會(huì)精讀細(xì)品,慢讀回味 ,隨手筆記。

四,知音難得,別忘分享。

喜歡讀書嗎?我們可以一起分享交流。越分享我們會(huì)越喜歡讀書,讀書越多,我們會(huì)越喜歡分享喜歡表達(dá)。

同學(xué)們,讀一本書,多些安靜,少些浮躁;多些沉思默想,多些鎮(zhèn)定沉著,走進(jìn)書本,你想擁有的會(huì)更多,你想撇棄的會(huì)更少。

小學(xué)國旗下講話簡短篇十三

純正家風(fēng)對(duì)后人的影響到底有多大?請看洛陽市城鄉(xiāng)規(guī)劃局老城分局黨員王文?!耙婚T四博士”背后的家風(fēng)故事。

每到周末,58歲的王文海就早早地回到位于安樂鎮(zhèn)王莊村的家中,接替大哥王文軍照顧年過九旬的母親。

王文海家在洛陽市洛龍區(qū)王莊村,他們家在村里可算小有名氣,重教育、敬長輩的好家風(fēng)不僅為這個(gè)家庭培養(yǎng)出了四位博士,還在村里譜寫了一首家庭和諧曲。

家境再艱難,讀書不能斷

“我父親常說,要多看書、多學(xué)習(xí)、多思考?!蓖跷暮3錾谝粋€(gè)教師家庭,爺爺、父親、叔叔都是教師。從小,他們兄妹六人耳濡目染,也愛學(xué)習(xí)、好讀書。

王文海回憶說,父親王俊亞平時(shí)很忙,大多數(shù)時(shí)間吃住在學(xué)校,偶爾回趟家,總是叮囑他們要認(rèn)真讀書、好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn)。

“再窮不能窮教育,父親就是這樣做的。”王文軍說,他們小時(shí)候,母親種地、父親教書,家里很窮,有時(shí)甚至吃了上頓沒下頓。即便生活如此艱難,父親仍千方百計(jì)供他們讀書。

母親李英娃雖是普通農(nóng)民,但也全力支持兒女念書。大女兒王素珍考高中那年,因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)太重,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的王素珍主動(dòng)棄學(xué),這事兒老太太至今都沒有忘記。

父輩諄諄教誨,晚輩銘記于心。除了王素珍棄學(xué)、王文和(排行老四)因生病落下殘疾,其余四兄妹都很爭氣,學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)。王文軍還念了大學(xué),也當(dāng)上了一名人民教師,一干就是三四十年,直到三年前才正式退休。

“一門四博士”,鄉(xiāng)鄰傳佳話

最讓人羨慕的,是王家的“四博士”。

王文軍的兒子王明明日本神戶大學(xué)博士后畢業(yè),目前在日本一家設(shè)計(jì)公司工作;王文海的兒子王旭明正在上海交通大學(xué)攻讀博士學(xué)位。王文海的堂弟王文炎(叔叔的兒子)是華中科技大學(xué)的博士,如今在河南科技大學(xué)任教;王文炎的女兒王熙正在復(fù)旦大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

“我們教育子女,就愛拿文軍、文海家的孩子當(dāng)例子,人家的孩子有出息?!编従觽兂3I祥T,討教怎么才能讓兒女讀書上進(jìn)。而每次,王文軍、王文海都會(huì)被這樣的問題難住。

“其實(shí)也沒啥,我們就是普普通通的家庭?!蓖跷暮Uf,父輩傳遞他們的觀念,他們再灌輸給孩子。作為家長,他們以身作則,勤學(xué)習(xí)、重文化,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),盡己所能為孩子提供最好的教育環(huán)境,但是絕不嬌寵。

“我每個(gè)月的工資至少拿出十分之一給孩子買書,和他們一起看?!蓖跷能娬f,陪伴和鼓勵(lì)是最好的教育方式。在這樣的環(huán)境里,孩子們在潛移默化之中養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,彼此鼓勵(lì)、互為榜樣。比如,王明明留學(xué)日本后,弟弟王旭明以堂哥為榜樣,暗自努力,高考取得了600多分的成績,被西安理工大學(xué)錄取,本科畢業(yè)后又到上海交通大學(xué)繼續(xù)深造。

兄弟不分家,母親“老來福”

“家有老,勝似寶?!?4歲的李英娃年紀(jì)大了,身邊離不了人,王文軍兄妹幾人就輪流照顧她。王文軍退休后,更是日日陪伴在母親左右。

上個(gè)月,王文軍到日本看望兒子,71歲的大姐就把母親接到了身邊。在大家的悉心伺候下,李英娃的身體還不錯(cuò),每當(dāng)晴天,就拄著拐杖在院子、村里散步,有時(shí)還邀請鄰居到家里打麻將。孩子、孫子們的名字、生日,她都記得一清二楚,一點(diǎn)兒也不糊涂。

前幾天,王文海剛把母親接回家里。他家在王莊村有個(gè)不大的四合院,樸素、整潔,種著梨樹、葡萄、無花果、指甲草……這院子,是1983年翻修的。

按照村里的老傳統(tǒng),父母留給兒子的房子,王文海兄弟倆本可以各分一半,各蓋新房。但是考慮再三,兄弟倆商定維持原樣。房子翻新后,兩家同在一個(gè)院子,共用一個(gè)樓梯,同走一個(gè)大門,同吃一鍋飯菜?!澳赣H住一樓,我們住二樓,這么多年來,兄弟、妯娌之間從沒紅過臉,反倒越過越親?!蓖跷暮Uf。

“吃了一輩子苦,老來得福嘍?!崩钣⑼迣?duì)自己的孩子贊不絕口。說話時(shí),老人的臉上滿是慈祥的笑容。

“尊老愛幼、尊師重教,這就是我們家不成文的家風(fēng)吧。”王文軍說。

小學(xué)國旗下講話簡短篇十四

教官們、老師們、同學(xué)們:上午好!

明天是教師節(jié),首先請全體同學(xué)一起高呼:老師您好,教師節(jié)快樂!最近我有4天不在學(xué)校,昨天下午返校,在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了一圈,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓從來沒有這么干凈過!我們要向值周的班主任和同學(xué)們學(xué)習(xí)和致敬!同時(shí)我再次呼吁所有的天有人一定要記?。簾o論何時(shí)何地決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!請全校師生再次舉起你的右手跟我一起宣誓,我宣誓:無論何時(shí)何地,決不亂扔、決不亂吐、決不亂倒!君子一言,駟馬難追!希望所有的天有人都做君子,不做小人!請監(jiān)督我,抓住我亂扔獎(jiǎng)金1000元,抓住我抽煙獎(jiǎng)金10000元,抓住我抽煙并且亂扔煙頭獎(jiǎng)金20xx0元;請相互監(jiān)督,抓住其他人亂扔從輕發(fā)落,讓他打掃,并且每天扣2分,直到抓住下一個(gè)人為止。

昨天上午我在崇陽縣眾望高中,首先為全校師生作了一場演講,接著又為120位老師作了一場演講,演講完了,他們學(xué)校想聘我為校長,其實(shí)想聘我當(dāng)校長的老板太多了,甚至有老板開出了年薪200萬元的天價(jià)請我當(dāng)校長。人活到這個(gè)份上,再苦再累,一個(gè)字:值!這些學(xué)校我確實(shí)都想接管,目的不是為了賺錢,而是為了輸出我的管理理念和辦學(xué)思想,讓更多的學(xué)生受益,但卻苦于沒有配套的班子去接管。我希望天有的每一個(gè)老師特別是年輕老師都要盡快成長,能夠擔(dān)當(dāng)大任。憑什么擔(dān)當(dāng)大任?憑你的人格魅力,憑你的干事能力,憑你的吃苦耐力!關(guān)鍵要記住馬未都的話:品質(zhì)好的才值錢!一定要加強(qiáng)人格的修養(yǎng)。作為校長我更應(yīng)該帶頭加強(qiáng)修養(yǎng),帶頭努力奮進(jìn),帶頭創(chuàng)造傳奇!傳奇是靠奮進(jìn)創(chuàng)造的,不是靠天才創(chuàng)造的,那么我們這個(gè)世界上究竟有沒有天才呢?

1. 阿里巴巴的總裁馬云是不是天才? 說他不是天才,他身價(jià)79億人民幣,連時(shí)任中共中央政治局委員、上海市委書記俞振聲都說,為什么上海出不了馬云呢?說他是天才,為什么他復(fù)讀兩年高三讀了三年才考一個(gè)二本?

2. 新東方的俞敏洪是不是天才?說他不是天才,他的新東方在美國上市,他身價(jià)幾十個(gè)億。說他是天才,為什么他也是復(fù)讀了兩年高三讀了三年才考上了北大?他為什么每天要工作18個(gè)小時(shí)。

3. 20xx年10月8日,瑞典皇家科學(xué)院發(fā)出通知,英國生物學(xué)家約翰·格登和另一位日本生物學(xué)家山中伸彌,共同獲得去年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

可在面對(duì)鏡頭的時(shí)候,這位79歲的老人卻把一張中學(xué)成績報(bào)告單放在最顯眼的位置。在這張已經(jīng)發(fā)黃的紙片上可以看到,63年前,這位生物學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的得主在生物課上排名全班倒數(shù)第一,并且被授課老師評(píng)價(jià)為非常愚蠢。

這張成績報(bào)告單一直被裝裱在一個(gè)精致的木質(zhì)相框中,并且被掛在格登劍橋大學(xué)的辦公室里。與之相伴幾十年后,憑借著一枚諾貝爾獎(jiǎng)?wù)拢@位曾經(jīng)的差學(xué)生,終于頂著一頭白發(fā),成功地回?fù)袅水?dāng)年的差評(píng)。

約翰·格登是天才還是蠢才?說他是天才,當(dāng)年為什么全班倒數(shù)第一;說他是蠢才,現(xiàn)在為什么能獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

4. 去年10月17日,一段清華學(xué)生的演講視頻成為網(wǎng)友們熱議的話題,女主角馬冬晗這不到6分鐘的答辯緊湊地宣傳了自己的光輝學(xué)史:三年學(xué)分總成績班級(jí)第一;各種科研、競賽獲獎(jiǎng)28項(xiàng);精儀系各類球隊(duì)的隊(duì)長,還能跑馬拉松、主持晚會(huì)、朗誦詩歌。有網(wǎng)友調(diào)侃馬冬晗是全能女神,尤其是她那張密密麻麻的周計(jì)劃表,成了網(wǎng)友們膜拜的神器:她把每天的時(shí)間都切割到了每一個(gè)小時(shí),何時(shí)做微積分的習(xí)題,何時(shí)開班會(huì),都精確到分鐘,連午休的那一個(gè)鐘頭都能擠進(jìn)去兩三件事,睡覺也只留了5個(gè)小時(shí)。這不僅讓當(dāng)時(shí)在場的清華學(xué)子嘩然,也讓網(wǎng)友們不住驚嘆,稱她是清華學(xué)霸。但這些都不夠霸氣,她還有個(gè)同獲此獎(jiǎng)的雙胞胎妹妹馬冬昕,去年底當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。

馬冬晗是因聰明還是勤奮贏得學(xué)霸稱號(hào)的?我希望所有的天有人都要牢記:

勤奮就是聰明,越聰明越勤奮;懶惰就是愚蠢,越愚蠢越懶惰。

勤奮就是天才,懶惰就是笨蛋;我是天才我勤奮,生活絕不虧待勤奮的人!

小學(xué)國旗下講話簡短篇十五

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,我的講話主題是“珍惜生命 熱愛生命 維護(hù)生命安全”。

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說:“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命。”這句話告訴我們,在意外事故面前生命的脆弱與無奈,因此要倍加珍惜生命,熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因?yàn)榻煌ㄊ鹿?、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 然而“生命屬于我們只有一次”,所以我們必須繃緊安全這根弦,學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自護(hù)能力。

為此,我們學(xué)校在上個(gè)星期已經(jīng)舉辦了兩個(gè)活動(dòng)。

一是邀請長江派出所警官來學(xué)校給全校學(xué)生做關(guān)于《校園安全防范措施》的講座,提醒大家在上下學(xué)時(shí)、獨(dú)自在家時(shí)等情況下該如何進(jìn)行自我防范,以保護(hù)自己的安全。 二是我們在初二年級(jí)舉行了火災(zāi)逃生演練。通過活動(dòng),提高學(xué)生們遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變、逃生能力,也檢驗(yàn)了學(xué)校在緊急情況下的反應(yīng)組織能力。

有這樣一句公益廣告詞:約束,是為了飛的更高!在這里,我要說:守則,是為生命保駕護(hù)航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范??只有這樣,我們才能快樂地生活,才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!作為中學(xué)生,《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則,也是最基本的要求,同學(xué)們遵守了規(guī)則,規(guī)范了言行舉止,也就是在保障自己安全健康地成長。

可是,盡管師長一再強(qiáng)調(diào)這些,校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象:樓梯上,一位同學(xué)坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi),有的同學(xué)猛跑、嬉戲打鬧;操場上,有同學(xué)運(yùn)動(dòng)安全做些危險(xiǎn)動(dòng)作??這樣的情景總是讓人不安!

同學(xué)們,人的生命是最寶貴的,也是最脆弱的,如果發(fā)上意外,輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,重則也許會(huì)失去生命。因此,我們應(yīng)該遵守規(guī)范、規(guī)則,時(shí)時(shí)處處注意安全,好好珍惜我們生命中的每一天,平安健康地成長。

最后,讓我們一同學(xué)習(xí)一首《校園生活安全教育歌》:

生活道路不簡單,安全時(shí)刻記心間;

地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它;

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下;

不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取;

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下;

小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜,

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火;

貴重物品不要帶,以免丟失和損壞;

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸;

亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明;

遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng);

同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

老師們,同學(xué)們,在越來越尊重人的價(jià)值和生命意義的今天,讓我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師,尊重每一個(gè)學(xué)生鮮活的生命,讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命,珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺(tái)吧,讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇十六

尊敬的:

記得愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。人在幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,就像人天生自然固有的一樣,難以更改。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!绷己玫牧?xí)慣可以造就美好的未來。

以前,逯校長曾經(jīng)給我們講過這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——面試??墒?,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人?!边@些年輕人一聽,頓時(shí)捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

聽到這些,有些人可能會(huì)想:這點(diǎn)小事算什么,是不是小題大做了?這個(gè)真實(shí)的事例告訴我們,知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

在我們的校園中,不難發(fā)現(xiàn):有的同學(xué)到校后卻發(fā)現(xiàn),把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里;有的同學(xué)整個(gè)書桌抽屜一片凌亂,上課時(shí),老師讓他拿個(gè)本子,沒有一兩分鐘解決不了問題;也有的同學(xué),上節(jié)課發(fā)的練習(xí)題,下節(jié)課就找不到了;還有的同學(xué)喜歡隨便拿他人的玩具玩弄??今日的習(xí)慣,決定我們的明天。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于隨時(shí)整理,養(yǎng)成整齊的習(xí)慣;習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)?!钡昧?xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果?!安环e跬步,無以致千里”,我們要時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格規(guī)定自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣等等,進(jìn)步便會(huì)常伴你前后。為此,我向全體同學(xué)提出養(yǎng)成好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議,供大家參考:

一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學(xué)習(xí)效率和保證學(xué)習(xí)成果的重要保障。當(dāng)晚上宿舍熄燈后,大家都應(yīng)該安靜入睡,用飽滿的精神狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。

二、要增強(qiáng)時(shí)間觀念。效率是學(xué)習(xí)的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績的一件法寶。平常跑操集合時(shí)有些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng),這也從側(cè)面反映出學(xué)習(xí)中的效率問題。因此,我們一定要培養(yǎng)時(shí)間觀念,提高效率。那么,你就會(huì)比別人有更大的機(jī)會(huì)成功。

三、要培養(yǎng)自立能力。盡量減少家長來探望的次數(shù),讓家長放心,同時(shí)我們也能按照計(jì)劃學(xué)習(xí);返校時(shí)不用家長送到宿舍門口,自己的事情我們自己可以處理好,從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)自己的能力。

四、要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),是我們的責(zé)任;尊師敬長,團(tuán)結(jié)同學(xué),是我們的責(zé)任;認(rèn)真完成值日,是我們的責(zé)任;恪盡職守,為班級(jí)多做貢獻(xiàn),是我們的責(zé)任??責(zé)任無分貴賤,每一次擔(dān)當(dāng)都是一次成長。勇于擔(dān)當(dāng),是每一名高中生的必備素質(zhì)。

這些都是好習(xí)慣中的一部分,還有許多好習(xí)慣需要大家認(rèn)真總結(jié)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。成功是眾多好習(xí)慣的集合體,而一個(gè)壞習(xí)慣則可能導(dǎo)致滿盤皆輸。因此,我們只有在日常中不斷積累和培養(yǎng)好習(xí)慣,才會(huì)找到適合自己的方法,在學(xué)習(xí)中事半功倍。展現(xiàn)出唯我獨(dú)尊的霸氣。愿同學(xué)們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就生命的精彩!良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功成才的基礎(chǔ),有了良好的習(xí)慣,便會(huì)在學(xué)習(xí)生活中事半功倍,走向成功,鑄造輝煌的未來。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇十七

各位老師同學(xué)們上午好:

今天我國旗下講話的題目是《了解不同職業(yè)理解敬業(yè)》 在我國的文化傳統(tǒng)中,敬業(yè)是修身、齊家、治國、平天下之本,惟有敬業(yè)修身才能肩負(fù)起治國、平天下之大計(jì),完成人生之偉業(yè)?!熬础弊衷谥袊幕杏泻芨叩奈恢?,敬是人與人交往的首要原則,也是人與人關(guān)系的最佳尺度,它要求待人禮貌客氣、誠懇尊重、和氣謙讓。對(duì)人的要求如此,對(duì)工作也同樣。凡是做一件事,便忠于一件事,將全部精力集中到這事上來,一點(diǎn)也不旁騖,便是敬?!皹I(yè)”指各人所從事的職業(yè),每個(gè)人都有不同的能力、特質(zhì)和地位。只要把職業(yè)實(shí)實(shí)在在地來做,便是人生合理地生活,即職業(yè)的神圣。

今天,敬業(yè)就是人們對(duì)所從事之業(yè)具有高度得事業(yè)心、責(zé)任感和崇高的榮譽(yù)感;就是愛崗、守業(yè)、樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。不管何種職業(yè),都需要專心致志,勤奮認(rèn)真的態(tài)度。這種態(tài)度就是敬業(yè)。從這個(gè)意義上講,敬業(yè)就是通過專心于職業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

對(duì)于企業(yè)而言,敬業(yè)的員工關(guān)心公司的利益,在工作中盡心盡力,甚至愿意犧牲個(gè)人利益;敬業(yè)的員工不需要考勤制度的監(jiān)督,敬業(yè)的員工不僅出勤而且用心;敬業(yè)的員工熱愛工作,具有巨大的工作熱情和較高的工作績效;敬業(yè)的員工能以高度的責(zé)任感和使命感,對(duì)自己所從事事業(yè)的積極投入和執(zhí)著追求的態(tài)度,而且這種態(tài)度可以延續(xù)并影響同事和后來的員工……所以,企業(yè)只有保持和增加企業(yè)的敬業(yè)員工,才能更快地完成企業(yè)各項(xiàng)任務(wù),更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景。

在我們身邊,不少人是工作在環(huán)境艱苦、勞動(dòng)繁重、收入不高的崗位上的,正是由于他們崇高的敬業(yè)精神,才贏得了社會(huì)廣大人民的尊敬。試想,如果沒有億萬農(nóng)民辛苦種田,沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路,沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛(wèi)祖國大門,沒有千萬個(gè)清潔工人清掃城市拉圾,沒有幾千萬人民教師、科學(xué)工作者理頭于教學(xué)、科研,我們的改革開放事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎?”

我們小學(xué)生怎樣才能做到敬業(yè)呢?“我們的職業(yè)是學(xué)生,首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),所以要做到敬業(yè),就要努力學(xué)習(xí)。首先必須用心致志地上課,聽好每一節(jié)課是學(xué)習(xí)好的必要條件,這樣才會(huì)事倍功倍,除要專心聽課外,還要主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)問,化“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這樣才不會(huì)虛度年華。盡量把所要學(xué)的東西學(xué)好、理解透徹,把學(xué)習(xí)視為自己的生命、自己的必要工作,對(duì)學(xué)習(xí)存有責(zé)任心,這才算是對(duì)學(xué)習(xí)做到了敬業(yè)。

小學(xué)國旗下講話簡短篇十八

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:你們好!

今天我要給大家講個(gè)故事,故事的名字叫《韓信報(bào)恩》。

古時(shí)候,有一個(gè)孩子名叫韓信,從小就和哥哥嫂嫂住在一起,因?yàn)榧依锖茇毟F。所以小韓信就靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信很懂事,白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書,可是嫂嫂還是非常討厭他讀書,嫂嫂覺得讀書耗費(fèi)了燈油,又沒有用處。于是把他趕出了家門。韓信只好流落街頭,過著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位老婆婆見到這樣的情況,很同情他,不但支持他讀書,還每天給他飯吃。面對(duì)老婆婆的一片誠心,韓信很感激,他對(duì)老人說:“我長大了一定要報(bào)答你。”后來韓信通過自己的努力成為著名的將領(lǐng),當(dāng)上了楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。于是他千辛萬苦地找到了這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。

小朋友們,這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢?

這個(gè)故事告訴了我們,要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),我們要向韓信學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。在我們的成長道路上,要感謝的人太多太多。

一要感謝爸爸、媽媽,是他們給了我寶貴的生命。

二要感謝老師對(duì)我們無微不至的照顧,教給我們淵博的知識(shí)、教會(huì)了我們各種本領(lǐng)。

三要感謝同學(xué)們,因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹嗽S多快樂和幫助。 四要感謝校園,因?yàn)樾@園是個(gè)充滿了快樂地海洋。

感謝所有關(guān)心我愛護(hù)我的人。因?yàn)樗麄?,我們擁有了更多的伙伴,擁有了更多的快樂?/p>

常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。所以我們應(yīng)該對(duì)親人,要有孝心。孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明懂禮貌。對(duì)朋友,要有愛心,學(xué)會(huì)友好相處,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)互相幫助。

小學(xué)國旗下講話簡短篇十九

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。作家說:環(huán)境是心靈的港灣。畫家說:環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶。教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 記得20xx年3月,荊門市海慧中學(xué)一行30多人來我校參觀交流。?;壑袑W(xué)是個(gè)初中,其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說,高中生啊素質(zhì)就是高,跨進(jìn)校園,你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢,其實(shí)不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時(shí)候,明明看見從框中掉出了垃圾,卻視而不見,不及時(shí)處理。 三是邊走邊吃零食,明明眼前就是垃圾箱,卻將零食袋丟在地上。

四是小商店門前路上,丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶,卻隨意將垃圾丟在地上,一片狼藉。

這些現(xiàn)象請同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,我相信這絕不是故意行為,也不是偶然,而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說,我們是農(nóng)村學(xué)校,校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,已屬不易,但是我不這樣認(rèn)為,雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村,但是作為胡集高中學(xué)生,我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟,不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,不僅美化了校園環(huán)境,更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個(gè)彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是:不應(yīng)該!那么,我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來,爭當(dāng)校園環(huán)?!靶l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇二十

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我們是來自四二小蜜蜂中隊(duì)的小蜜蜂們,今天國旗下講話的內(nèi)容是《成功在于堅(jiān)持》。

a:首先我想先與大家分享一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在古希臘,開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單最容易做的事,每個(gè)人把胳膊盡量往前甩?!闭f著蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個(gè)月蘇格拉底問同學(xué)們“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了呢?此時(shí)有80%的同學(xué)驕傲的舉起了手,又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下五成,一年后蘇格拉底再一次問大家:”請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了;這時(shí)整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手,這個(gè)人就是成為古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

b:這個(gè)小故事告訴我們:成功源于做好最簡單的事。世間最容易的事是堅(jiān)持。最難的事也是堅(jiān)持,說它容易,因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅?。說它難,因?yàn)檎嬲龅教焯靾?jiān)持的,終究只是少數(shù)人。

c:法國偉大的啟蒙思想家布封曾說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須要持之以恒?!钡拇_,我們無論干什么事情,想要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的事例不用枚舉。只要明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功。

d:同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候,當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。

e:要知道學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,但是請不要抱怨家長和老師們那期待的眼神? “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!睕]滴過血的手指怎能彈奏出世間的絕唱。

不經(jīng)歷地域般的磨煉,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)持之以恒的走過學(xué)習(xí)的坎坷,怎能擁有六月的輝煌。

f:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,路就在我們的腳下,命運(yùn)就掌握在自己手中。能成為太陽,我們就不要做月亮;能成為月亮,我們就不做星星;能成為大樹,我們就不要做灌木;能做灌木,我們就不要做花草;是駿馬,就應(yīng)該志在千里,馳騁天地;是雄鷹,就應(yīng)該搏擊長空與天比翼;是雄獅,就應(yīng)該威令百獸,嘯谷為王;是青少年,就應(yīng)該對(duì)生命抱有極力的熱忱,堅(jiān)持不懈,立志成材。

g:下面,請全體同學(xué)舉起你們的右手和我一起在國旗下莊嚴(yán)宣誓:

堅(jiān)持就是勝利

付出就有回報(bào)

拼搏每一天,

讓父母的微笑在新的一年里綻放

奮斗每一天,

讓勝利的凱歌在新的一年里唱響

我們的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)國旗下講話簡短篇二十一

我到此刻遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情,讓我最記憶深刻的一件事,是有一天,我到家門口的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,鄰居幫忙了我。

這天午時(shí),我走在回家的小道上,太陽也快下山了,我到到家門前,突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想,今日,媽媽出差,爸爸加班。

就在我著急的時(shí)候,一位素不相識(shí)的阿姨走過來跟我說:“小朋友,你是不是沒有帶鑰匙?要不要,我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣貌,又說:“我是你們的新鄰居,可能你們還不明白吧,我上周剛搬過來?!焙孟裼羞@么回事,于是,我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸,告訴他一聲后,我就到了鄰居家。

我一進(jìn)她家門,她就給我拿拖鞋,然后對(duì)我說:“你去客廳做作業(yè)吧。做完了,能夠看一會(huì)電視?!蔽腋従诱f我爸爸要很晚才回家的時(shí)候,她卻不假思索地說:“不要緊的,在我家吃飯吧,家里就我一個(gè)人?!?/p>

等到虼了晚飯后,她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。

“叮咚、叮咚……”,打斷了我和阿姨的談話。阿姨說:“肯定是你爸回來了接你了,準(zhǔn)備一下吧?!卑职衷陂T口向阿姨道謝了后,把我接回了家。

這件事過后,我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候,不會(huì)的作業(yè)也向她請教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中,多完美啊。

小學(xué)國旗下講話簡短篇二十二

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好:

同學(xué)們,你們知道上周四是什么節(jié)日嗎?對(duì),感恩節(jié)!在西方國家,每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”,在感恩節(jié)那天,人們都要?dú)g聚一堂,舉行各種慶?;顒?dòng),感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人,并且盡可能去幫助他人。下面有請一4班的杜米小朋友給大家感恩節(jié)的故事。

一4班杜米:

大家好,我是一4班的杜米,今天,我想跟大家分享一個(gè)關(guān)于感恩的故事。

秋天,一只小松鼠在樹林里跳來跳去撿松果。他準(zhǔn)備多撿一點(diǎn)松果好留著冬天慢慢吃,可是他的手太小了,一次只能拿一個(gè),這樣速度也太慢了。為了方便,小松鼠每撿幾個(gè)松果就會(huì)找一個(gè)地方埋起來。

冬天到了,一場大雪覆蓋了樹林。小松鼠餓了就可以刨開雪地找他埋下的松果吃??墒撬?yàn)槁竦锰嗔?,有一些根本都想不起來埋在了什么地方。于是,等到第二年的春天,那些沒有被挖出來的松果,就會(huì)慢慢發(fā)芽,長成一棵棵的小松樹,樹林就變得更加茂密了。

其實(shí),故事里的小松鼠并不是記性差,而是在對(duì)樹林感恩。

感恩,就是感謝恩典。什么是恩典?恩典是別人對(duì)自己無私的付出和奉獻(xiàn)。松果是樹林給小松鼠的恩典,而那些沒有被挖出來,最后長成松樹的松果,就是小松鼠對(duì)樹林的感恩。

中國沒有感恩節(jié),但是中國的文化傳統(tǒng)和禮儀,處處體現(xiàn)了感恩的心。

進(jìn)校門向師長敬禮,是對(duì)老師的感恩;

不踩踏草地的小草,是對(duì)自然的感恩;

每一天努力的學(xué)習(xí),是對(duì)父母的感恩;

所以,感恩,就是內(nèi)心對(duì)施恩者的感激和敬愛。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)長輩,對(duì)所有關(guān)心愛護(hù)我們的人,心存感激與敬愛,以我們的努力和成長來回報(bào)。

現(xiàn)在天氣冷了,我擔(dān)心媽媽上班的路上會(huì)冷,就用幼兒園老師教的方法給媽媽編了一條小圍巾,感謝媽媽對(duì)我無微不至的照顧,這也是我送給媽媽的感恩節(jié)小禮物。媽媽收到禮物以后很開心。

謝謝大家,我的故事講完了!(鞠躬)

同學(xué)們,生活中值得我們感謝的人和事物太多了。我們感謝祖國,給了我們和平安寧的生活環(huán)境;我們感謝父母,給了我們溫暖的家庭;我們感謝老師,教會(huì)我們做人的道理和做事的能力;我們感謝同學(xué)的陪伴與幫助,我們感謝食堂叔叔阿姨每天給我們做營養(yǎng)均衡的飯菜,我們感謝門衛(wèi)叔叔給我們安全的校園環(huán)境……擁有一顆感恩之心,你就你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對(duì)別人友好,習(xí)慣性的認(rèn)真投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的人與事物,你就會(huì)體會(huì)到許多快樂和幸福!

小學(xué)國旗下講話簡短篇二十三

各位老師、同學(xué)們:

早上好,今天我發(fā)言的題目是“做好充分準(zhǔn)備,迎接期末考試”。 時(shí)間過得很快,開學(xué)仿佛還是昨天,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了??荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口??荚囈彩且环N考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。為了同學(xué)們在期末考試中能夠獲得成功,希望大家在以下幾個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備。

首先,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。一是要統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針,持之以恒?!耙姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們在排隊(duì)時(shí),與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上,還不如記幾個(gè)公式,背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走,不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)??諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的,只要我們保持“擠”的恒心,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把空虛變成充實(shí),把有限的時(shí)間變成無限的力量!那時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新的天地里,倍感快樂和輕松!

考試不僅是智力與知識(shí)的競爭,也是心理素質(zhì)的較量。如何調(diào)整好心態(tài),以良好的精神風(fēng)貌迎接考試,是一個(gè)不容忽視的問題。心情愉悅時(shí),會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,會(huì)感到大腦象海綿吸水一樣,比較容易把知識(shí)“吸”進(jìn)去,而煩惱、焦慮、愁悶、恐懼時(shí),會(huì)降低學(xué)習(xí)的愿望和興趣,從而影響智力發(fā)展。

所以平時(shí)就要注意培養(yǎng)自信、樂觀的性格。

其次,要求所有同學(xué)在積極備考的同時(shí),要文明考風(fēng),誠信考試,敢于公平競爭,以自己的實(shí)力爭取優(yōu)異成績;要堅(jiān)決杜絕考試作弊的想法和行為??荚囎鞅资且环N不文明、不道德、不誠信的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、有悖公平競爭的行為。有些東西破了可以修補(bǔ);有些錯(cuò)誤犯了可以改正;但有些過失造成的后果,就要擔(dān)負(fù)一輩子,在人生中留下痛苦的傷痕。沒有誠信的國家將不會(huì)安穩(wěn),沒有誠信的校園將不可立足,沒有誠信的個(gè)人將最終被社會(huì)所拋棄。國家倡導(dǎo)誠信,社會(huì)呼喚誠信,人人需要誠信。對(duì)待考試的態(tài)度和行為,其實(shí)是個(gè)做人問題。我們應(yīng)從杜絕考試作弊做起,自覺恪守誠信,用自己的點(diǎn)滴行為,共鑄校園誠信,做一個(gè)新世紀(jì)誠實(shí)守信的學(xué)生。

同學(xué)們!所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來,也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母,對(duì)得起辛勤培育我們的老師,讓我們共同努力吧!

小學(xué)國旗下講話簡短篇二十四

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

明天就是5月12日,我們迎來了第-個(gè)全國“防震減災(zāi)日”?!胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí),普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

作為學(xué)生,我們要珍愛生命,最大限度保護(hù)自己,就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,那么,我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上,應(yīng)找墻角蹲下,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。

如果在操場、大街等戶外的地方,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時(shí)發(fā)生地震,家住一樓的,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震停止再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法就是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意保存體力,不要大喊求救,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

同學(xué)們,紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難,有效地防震減災(zāi)。地震無法預(yù)報(bào),但能預(yù)防,這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛生命,特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神,努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng),將來為國家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。謝謝大家!

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