2023年詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)(匯總二十一篇)

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2023年詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)(匯總二十一篇)
時(shí)間:2023-03-31 06:45:33     小編:zdfb

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詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇一

男a:詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠

女a(chǎn):詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱

男b:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。女b:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,男a:下面我宣布:603“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始。(掌聲響起)

現(xiàn)在請(qǐng)全體男生演唱“青花瓷”,這是一首充滿古典詩(shī)歌韻味的歌曲,請(qǐng)欣賞!(1分35秒)

女a(chǎn):為了今天的詩(shī)歌朗誦會(huì),很多同學(xué)都很認(rèn)真去準(zhǔn)備,在教室里一遍又一遍地練習(xí),為的就是給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的朗誦比賽,相信今天上午這里將成為一片詩(shī)歌的海洋,事不宜遲,下面有請(qǐng)xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)表演《木蘭詩(shī)》,希望你們能從中體會(huì)到木蘭勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

男b:謝謝xx同學(xué)的精彩表演!蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б?,以及和弟弟蘇轍的別離,中秋對(duì)月,難免有抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中,很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂患,表現(xiàn)自己對(duì)人間生活的熱愛(ài)。下面有小組為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。(1分)

女b:聽(tīng)完詩(shī)朗誦,想不想用歌聲把這首詩(shī)歌唱出情感來(lái)呢?下面請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的歌曲《水調(diào)歌頭》(4分)

男a:這次詩(shī)歌朗誦會(huì)我們還設(shè)立了詩(shī)歌知識(shí)小競(jìng)賽搶答環(huán)節(jié),同學(xué)們,你們想贏得此次比賽啊?學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品也是比較豐富哦!事不宜遲,我們的比賽馬上開(kāi)始(10分)女a(chǎn):熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感,《中華少年》一詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó),抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情,同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。下面有請(qǐng)全班同學(xué)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。(4分)

男b:聽(tīng)完這首詩(shī)歌,希望我們每一個(gè)人都能夠做一個(gè)有貢獻(xiàn)的中華少年!

女b:友情無(wú)處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你度過(guò)一生,下面有請(qǐng)小組朗誦《朋友》(2分)

男a:是誰(shuí)——無(wú)論我們走到哪里,始終有個(gè)人在家里牽掛著我們,有個(gè)聲音在呼喚我們回家。沒(méi)錯(cuò),就是我們的父母,下面有請(qǐng)全班同學(xué)朗誦《游子吟》。(30秒)女b:借此機(jī)會(huì),讓我們深情地對(duì)父母表達(dá)自己的心聲吧!寫下你們的心語(yǔ)(5分)男b:詩(shī)歌,讓我們陶醉

女b:詩(shī)歌,讓我們震撼

合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

男a:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩

女a(chǎn):借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

男b:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

女b:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

男a:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

女a(chǎn):讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

男b:激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們?nèi)~老師上臺(tái)頒獎(jiǎng),有請(qǐng)!下面由我來(lái)公布比賽結(jié)果,獲得本次“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦比賽三等獎(jiǎng)的有:二等獎(jiǎng)的有:一等獎(jiǎng)的有:。(2分)

男a:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

合:謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇二

男:尊敬的各位老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回

男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)

女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加,包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀,“讓青春回歸詩(shī)歌,讓詩(shī)歌回歸校園”,首屆詩(shī)歌朗誦比賽。

男:首先允許我,介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

女:接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我,給大家介紹,本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

1.思想內(nèi)容:滿分3分主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá):滿分3分要求普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,有表現(xiàn)力、感染力

男:3.形象風(fēng)度:滿分2分精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn):滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(包括配樂(lè)、伴舞、原創(chuàng))

女:5.時(shí)間要求:朗誦應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過(guò)10分

男:下面有請(qǐng)劉主任.宣布包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀首屆詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。

女:我們熱愛(ài)詩(shī)歌,我們忠于信仰

男:我們崇敬詩(shī)歌,我們忠于真理

女:我們?cè)柑锨啻哼@匹駿馬,帶著自由的夢(mèng),追逐永恒的太陽(yáng)男:下面有請(qǐng)五(1)班,為大家,集體朗誦《少年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》,大家歡迎

女:蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。風(fēng)流人物,看我中華,有請(qǐng)四(2)班為大家朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》大家歡迎

男:孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。是父母給予了我們生命,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地?fù)狃B(yǎng)我們教育我們,如果連自己的父母都不能去愛(ài)的人,又何談愛(ài)他人,愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó)呢?也許你會(huì)說(shuō),我很孝順父母,我將來(lái)會(huì)掙錢養(yǎng)他們的老??墒?,你是否知道,我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。

女:請(qǐng)欣賞三(1)班詩(shī)朗誦《孝行天下》大家歡迎。

男:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長(zhǎng)征精神鞭策華夏兒女,將長(zhǎng)征精神代代傳下去。下面:請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。大家歡迎女:世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。

男:母愛(ài)是一種巨大的火焰。

女:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

男:下面請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)朗誦《致母親》,大家歡迎。

女:三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧,三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理,三字經(jīng)教給我們智仁忠信,廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞四(1)班為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》,大家歡迎。

女:有人說(shuō):“爸爸是山,媽媽是河,我是貫穿其中的一條小溪,山靠著水,水繞著山,共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?!?/p>

男:我們要懂得孝敬父母

女:請(qǐng)欣賞三(3)的詩(shī)朗誦《孝敬父母》。

男:誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞二(1)的《誠(chéng)信之歌》,大家歡迎

女:誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

男:下面請(qǐng)欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》,大家歡迎。女:下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的,《大道之行也》,大家歡迎。男:在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里,景色宜人,奇花異草,令人目不暇接。

女:山明水秀,鳥語(yǔ)花香,讓人流連忘返。

男:接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫》,大家歡迎。女:下面請(qǐng)欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》,大家歡迎。男:初二(2)班的哥哥,姐姐們朗誦的真好,今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦,第三個(gè)是《水調(diào)歌頭》,大家歡迎。

女:讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

男:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

女:同學(xué)們,讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng),在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信誦讀表演比賽到此結(jié)束,同學(xué)們,

合:再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇三

(主持人依次上場(chǎng))

男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女1:各位老師

男2:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家上午好

(四位主持依次介紹自己):我是今天的主持人.

女2:今日心情如水,今日書聲如歌

女1:俗話說(shuō),“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”

男2:今天,讓我們站在文字里相望,站在文字里相融;美文雅韻,曲水流觴。

男1:讓最遠(yuǎn)的距離成為是最近的咫尺;讓心靈與心靈在閱讀中走近;

女2:讓我們聆聽(tīng),讓我們感動(dòng)吧……下面我宣布崇仁縣中山實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生經(jīng)典課文朗誦大賽

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

男1:首先介紹一下蒞臨本次比賽的評(píng)委老師們,他們分別是教導(dǎo)處楊莉主任,一年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)呂愛(ài)華老師,二年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)黃小英老師三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)周小芳老師,四年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)曾春紅老師,五年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)李靜老師,六年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)樂(lè)佳瑜老師。

女1:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

男2:同時(shí)我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)所有的參與者和支持者,歡迎您的到來(lái)。

女2:此次大賽我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制,分別從儀表形象、語(yǔ)言表達(dá)、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分;打分法則是按照去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最后得分;獲獎(jiǎng)等級(jí)按照本年級(jí)參賽項(xiàng)目總數(shù)2:3:3的比例分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(男1女1留下,其他退場(chǎng))

女1:哎,你知道在山的那邊有什么嗎?

男1:有什么呀?

女1:這,我也不知道哦,想知道就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。

女2:看完了一號(hào)選手的精彩表現(xiàn),讓我越來(lái)越期待接下來(lái)的比賽了。讓我們掌聲有請(qǐng)二號(hào)參賽選手李馨怡為我們帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。

男2:香港是我們每一個(gè)人都不陌生的一個(gè)地方,有請(qǐng)三號(hào)選手陳欣妍為我們帶來(lái)《香港-璀璨的明珠》。

女1:謝謝三號(hào)選手的精彩表現(xiàn),接下來(lái)我們稍等片刻,請(qǐng)?jiān)u委老師為我們前三位選手打分,首先

請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................

接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)選手給我們帶來(lái)《矛和盾的集合》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................

在中國(guó)的一個(gè)地方有著美麗的景色,接下來(lái)就讓我們走進(jìn)這個(gè)美麗的地方吧,讓我們欣賞由五號(hào)選手廖敏珍、陳琴帶來(lái)的《美麗的小興安嶺》。

女2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................

秋天雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是秋天的雨卻永遠(yuǎn)留在我們記憶里,讓我們有請(qǐng)六號(hào)參賽選手曾子妍帶來(lái)的《秋天的雨》。

男2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................

“你敢碰我嗎?”可別誤會(huì)這么傲慢的聲音可不是我說(shuō)出來(lái)的。不信,我們來(lái)看七號(hào)參賽選手帶給我們的《陶罐和鐵罐》

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................

接下來(lái)讓我們來(lái)看三年級(jí)組最后一位參賽選手詹睿希帶來(lái)的《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................

聽(tīng)完三年級(jí)組的比賽,讓我們走進(jìn)四年級(jí)組,看看四年級(jí)1號(hào)參賽選手王暕給我們帶來(lái)了什么?

女2:我們的手會(huì)是什么呢?接下來(lái)有請(qǐng)2號(hào)參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來(lái)的《我們的手》。

男2:歷史的車輪悠悠走過(guò),有些東西卻永遠(yuǎn)留了下來(lái)。讓我們一起來(lái)欣賞3號(hào)選手王佳妮帶來(lái)的朗誦《頤和園》。

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................

除了頤和園還有一個(gè)地方的歷史同樣不可磨滅。有請(qǐng)4號(hào)選手徐楚希、章赫一起帶來(lái)的《延安,我把你追尋》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分.......................

不得不說(shuō)歷史中的璀璨顆顆耀眼,接下來(lái)的選手給我們帶來(lái)的就是一首唐詩(shī),掌聲歡迎5號(hào)選李智等人帶來(lái)《賦得古原草送別》。

女2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分.......................

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉圣陶先生,他還是我的偶像呢!接下來(lái)的6號(hào)選手李可馨、楊雯婷帶來(lái)的朗誦就是和葉圣陶先生有關(guān)的,《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請(qǐng)。

男2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分.......................

接下來(lái)7號(hào)參賽選手李慧、陳子軒帶來(lái)的是一首可以說(shuō)是詩(shī)也可以說(shuō)是歌的課文。至于課文是什么?先賣個(gè)關(guān)子,讓我們直接來(lái)看吧。

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分.......................

不知不覺(jué)時(shí)間都過(guò)去大半了,我們的比賽也進(jìn)行到一半了。接下來(lái)的8號(hào)參賽選手孔欣睿等人是四年級(jí)組最后一名參賽選手,他們給我們帶來(lái)的是《永不言棄》。掌聲有請(qǐng)。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分.......................

這么快五年級(jí)組的比賽也拉開(kāi)帷幕了,五年級(jí)組的第1位參賽選手是張夢(mèng)婷,她給我們帶來(lái)的是一首氣勢(shì)磅礴的《七律?長(zhǎng)征》。

女2:剛剛聽(tīng)完那么有氣勢(shì)的朗誦,接下來(lái)讓我們轉(zhuǎn)換一下心情來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)2號(hào)參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。

男2:對(duì)母親的愛(ài)我們可以用很多種方式來(lái)表達(dá),讓我們來(lái)看看他們又是怎樣表達(dá)的吧。掌聲有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾思綺等人帶來(lái)的《斗笠》。

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................

1997年7月1日香港回歸,在這具有歷史意義的特殊時(shí)刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩(shī),接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)4號(hào)參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來(lái)詩(shī)《最后一分鐘》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................

之前我們1號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)了精彩的《七律?長(zhǎng)征》,那么接下來(lái)讓我們同樣期待5號(hào)參賽選手陳研等人帶給的我們的《七律?長(zhǎng)征》

女2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................

母愛(ài),是世間最無(wú)私而崇高的愛(ài),自古以來(lái)就是詩(shī)人筆下的寵兒,就讓我們來(lái)看看6參賽選手給我們帶來(lái)的又是怎樣一種母愛(ài),有請(qǐng)陳靜雯等人帶來(lái)詩(shī)歌《斗笠》。

男2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................

見(jiàn)識(shí)了這么多我們國(guó)家的詩(shī)歌,接下來(lái)就讓我們看看外國(guó)的兒童詩(shī)又是怎樣的呢!有請(qǐng)7號(hào)參賽選手徐晉、黃寬帶來(lái)《神奇的書》。

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................

比賽時(shí)間也過(guò)去了四分之三了,我們也迎來(lái)了五年級(jí)組最后一位參賽選手李超,他給我們帶來(lái)了一首《卜算子?詠梅》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................

悄悄潤(rùn)物生,滴滴言吾情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)組1號(hào)參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來(lái)的《山雨》。

女2:我們都是中華少年,我們都擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。楊曉語(yǔ)、黃樂(lè)一這兩位同學(xué)也不例外,讓我們一起來(lái)欣賞2號(hào)參賽選手他們帶來(lái)的《中華少年》。

男2:人人都說(shuō),知己難得,讓我們來(lái)看看這位古人在失去知己后做了些什么吧!下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手方繹翔帶來(lái)《伯牙絕弦》。

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為1號(hào)選手打分........................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為2號(hào)選手打分.......................

請(qǐng)各位評(píng)委老師為3號(hào)選手打分.......................

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們腳下的土地每一部分都是神圣的,他不屬于人類,而人類卻是屬于他。有請(qǐng)4號(hào)參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為4號(hào)選手打分........................

它像一曲無(wú)字的歌謠,吟唱在山間,接下來(lái)請(qǐng)5號(hào)參賽選手陳靜宇帶來(lái)《山雨》。

女2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為5號(hào)選手打分........................

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)參賽選手唐政帶來(lái)的《有的人》。

男2:請(qǐng)各位評(píng)委老師為6號(hào)選手打分........................

下面請(qǐng)欣賞由7號(hào)選手吳迪等人為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

女1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為7號(hào)選手打分........................

在一篇篇課文的欣賞之中,時(shí)間過(guò)得太快了,不知不覺(jué)竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個(gè)參賽選手,那么接下來(lái)就讓我們?cè)僮詈筇兆硪淮?,有?qǐng)8號(hào)參賽選手章欣婷帶來(lái)《山雨》節(jié)選。

男1:請(qǐng)各位評(píng)委老師為8號(hào)選手打分........................

(四位主持人上場(chǎng))

男1:歡樂(lè)的時(shí)間總是匆匆,接下來(lái)讓我們一起看下各個(gè)年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。首先看下三年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況

獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................(第6、7、8名)

獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................(第3、4、5名)

獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................(第1、2名)

女1:下面我們來(lái)看下四年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況。

獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................(第6、7、8名)

獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................(第3、4、5名)

獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................(第1、2名)

男2:接下來(lái)我們看一下五年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況

獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................(第6、7、8名)

獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................(第3、4、5名)

獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................(第1、2名)

女2:接下來(lái)我們看一下六年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況

獲得三等獎(jiǎng)的選手是..................(第6、7、8名)

獲得二等獎(jiǎng)的選手是..................(第3、4、5名)

獲得一等獎(jiǎng)的選手是..................(第1、2名)

女1:讓我們記住今天,記住這些比賽選手帶給我們的感動(dòng)

男2:讓我們用書聲描繪明天,描繪那美好而又充滿希望的明天

女2:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書伴我一生!文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。

男1:閱讀吧!朗誦吧!讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇四

開(kāi)場(chǎng)白:

(甲)金風(fēng)送爽,大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋十月,又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了祖國(guó)母親六十四歲華誕

(乙)十月,昭示著一個(gè)偉大民族的崛起;

(甲)十月,我們呼喚共和國(guó)的日新月異。

(乙)億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有炎黃子孫熱血沸騰,

(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊,匯成同一個(gè)聲音——

(合)祖國(guó),您好! 母親,生日快樂(lè)!

(甲)澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親,衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng),我們共祝中華騰飛!

(乙)讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng),讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó) 放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始! 首先請(qǐng)欣賞四(4)班詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》,掌聲歡迎!請(qǐng)五(1)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

祖國(guó)啊,你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女,你用汗水澆灌了這富饒的土地,我們要把心中的歌兒獻(xiàn)給你,掌聲有請(qǐng)五(1)班的同學(xué)們!請(qǐng)五(5)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

你是高山,我是纏繞你的片片云朵;你是天空,我是在藍(lán)天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊,我屬于你,我那親親愛(ài)愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五(5)班詩(shī)朗誦《你和我》。請(qǐng)五(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

是啊,我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛(ài)著偉大的祖國(guó),我們百折不回,我們頂天立地,歷史和未來(lái)將由我們焊接,祖國(guó)的錦繡山河將由我們來(lái)描畫,因?yàn)槲覀兪恰腥A少年!請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《中華少年》. 請(qǐng)五(3)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

歷史的車輪在前進(jìn),不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng),一個(gè)嶄新的中國(guó)屹立在了世界的東方,接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(3)的詩(shī)朗誦:《我的祖國(guó)》,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)五(6)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面有請(qǐng)五(6)班的同學(xué)們,他們?yōu)槲覀兝收b的是《中國(guó)夢(mèng)》,掌聲響起來(lái)!請(qǐng)五(10)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

我的祖國(guó),山河壯麗,我的祖國(guó),地大物博——請(qǐng)欣賞五(10)班的詩(shī)朗誦:《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五(7)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。下面有請(qǐng)五(7)班的《感恩祖國(guó)》。請(qǐng)五(9)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

我們的祖國(guó),地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)志士仁人。請(qǐng)欣賞五(9)班詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊 親愛(ài)的祖國(guó) 》 請(qǐng)五(11)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

下面請(qǐng)欣賞五(11)班帶來(lái)的《祖國(guó) 我的母親》.請(qǐng)五(12)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

十一

祖國(guó)啊祖國(guó),你是長(zhǎng)城蜿蜒起伏的氣勢(shì),你是黃河一瀉千里的雄渾,你是我們心中的一首首小詩(shī),你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請(qǐng)聽(tīng)五(12)班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》.請(qǐng)五(8)班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

十二

祖國(guó)啊!在這金色的十月,我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱,祝福祖國(guó)繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請(qǐng)五(8)班的同學(xué)們帶給我們《明天會(huì)更好 》

結(jié)束語(yǔ)

(甲)今天,山河壯麗,紅旗飄揚(yáng);

(乙)今天,九州同慶,大地飛歌。

(甲)可愛(ài)的祖國(guó)啊,你牢牢把住新世紀(jì)的航舵(duò)。你用速度, 你用實(shí)力,創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

(乙)你用勤勞,你用智慧,開(kāi)始了又一次更加輝煌的開(kāi)拓! (合)讓我們唱出億萬(wàn)中華兒女心中的歌:騰飛吧,祖國(guó)!祖國(guó),騰飛!

(甲)謝謝同學(xué)們的精彩表演,謝謝老師們的精心輔導(dǎo)。淮陰小學(xué)五年級(jí)組“感恩祖國(guó) 放飛理想”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

合:謝謝大家,再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇五

1、 尊敬的各位老師

2、 親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天,是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;

2、今天,是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

合:綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

1號(hào)選手(三初一8班):

未來(lái)是夢(mèng)想,未來(lái)是希望,年輕的我們懷揣夢(mèng)想,滿懷希望,在成長(zhǎng)的道路上,我們勇往直前,相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。

2號(hào)選手(三初一7班):

我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇,有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號(hào)選手(四年級(jí)):春天是夢(mèng)的搖籃,是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸,在百花中我們盡情的嬉戲,請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

4號(hào)選手(三初一5班):

我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代,人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,對(duì)未來(lái)的相信,但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來(lái)感受一下。

5號(hào)選手(三初一4班):

6號(hào)選手(六年級(jí)2班):老師的教育我們應(yīng)該感謝,父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您?我要怎樣感謝您?請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》

7號(hào)選手(三初一3班):

有一個(gè)人,日夜為我們操勞著,有一個(gè)人,時(shí)刻為我們擔(dān)心著,這個(gè)人,正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時(shí)刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。 8號(hào)選手(三初一1班):

毛澤東的詞大氣宏偉,氣勢(shì)磅礴,抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天,也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生,看,他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。

9號(hào)選手(四初一1班):

理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1班的理想。

10號(hào)選手(四初一2班):

大海磅礴豪邁、拍空擊岸,試問(wèn)豪情幾許?報(bào)肝瀝膽,推心置腹,此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海,我們滿懷激情,放聲歌唱:愛(ài),讓青春飛揚(yáng);愛(ài),讓祖國(guó)興旺——此致大海,愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大?!贰?/p>

11號(hào)選手(三初二1班):

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期,有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海,春暖花開(kāi)》。

12號(hào)選手(二年級(jí)):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,可親可敬的老師燃燒了自己,照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛(ài)哺育我們成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞來(lái)自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號(hào)選手(五年級(jí)2班):當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候,心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方?當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候,胸懷是否寬廣無(wú)限?讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧,請(qǐng)欣賞五

年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》

14號(hào)選手(三初一6班):

“大?!儞Q的生活,生活——洶涌的大?!?,波濤洶涌的大海變幻莫測(cè),一如我們的生活,有喜有悲,包羅萬(wàn)象,我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?!?。

15號(hào)(三年級(jí)):我是華夏子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗,我國(guó)歷史悠久,我自豪,我有自己的母語(yǔ)。祖國(guó)給予我們精神的支柱,母語(yǔ)將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》

16號(hào)選手(五年級(jí)1班):海是夢(mèng)的搖籃,海是故事的源泉。在海潮聲中低吟,在海風(fēng)里聆聽(tīng),你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的《畫》 17號(hào)選手(六年級(jí)1班):香港,一枚璀璨的中國(guó)明珠,她絢麗奪目,她美麗動(dòng)人,她曾經(jīng)被侵占,但她堅(jiān)強(qiáng)傲立,現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱,請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

18號(hào)選手(三初一2班):

不論人生路上有多么不順,不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘,請(qǐng)不要慌張、不要絕望,相信未來(lái),未來(lái)其實(shí)很公平;相信未來(lái),未來(lái)其實(shí)很美好;相信未來(lái),未來(lái)其實(shí)超乎你的想象;相信未來(lái),熱愛(ài)生命!讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴,一起《相信未來(lái)》!

19號(hào)選手(一年級(jí)): 看,那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽(tīng),那是來(lái)自天籟的聲音,請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來(lái)的《鵝鵝鵝》

結(jié)束語(yǔ):

1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,有這些時(shí)刻,我們的生活不再單調(diào)。

1、文學(xué)永恒,她可以深刻我們的靈魂

2、藝術(shù)永恒,她可以美麗我們的生活。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦賽圓滿謝幕。

合:同學(xué)們,再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇六

a:敬愛(ài)的老師,

b:親愛(ài)的同學(xué),

ab:大家下午好!

a:南來(lái)的燕子,銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

b:多情的春天,流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。

a:五月,是綠的海洋

b:五月,是歌的世界

a:五月,是青春的魅力

b:五月,是瑰麗的詩(shī)篇。

a:今天,我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫我們的激情。

ab:校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇七

男:尊敬的各位老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回

男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)

女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國(guó)文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

女:白雪公主的到來(lái)讓我們的校園成了童話的城堡,請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的童話劇《白雪公主》。

男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。

女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽(yáng)的顏

色,汲取大地的汁液, 切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂(lè)》。

男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康,我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

男:在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,請(qǐng)看四年級(jí)帶來(lái)的精彩。

女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。

男:這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》什么呢?

女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時(shí)空里,古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

女:腹有詩(shī)書氣自華,頌中華千古詩(shī)文,讓我們的校園充滿詩(shī)意,讓我們的心靈沐浴書香。

男:五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂(lè)》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》, 去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》, 去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,去掉一個(gè)最高分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

結(jié)束語(yǔ):

男:詩(shī)歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女:詩(shī)歌,是歷史長(zhǎng)河里一座最高的山峰

男:美妙的詩(shī)歌,可以陶冶我們的性情

女:美妙的詩(shī)歌,可以凈化我們的心靈

男:美妙的詩(shī)歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女:美妙的詩(shī)歌,可以激發(fā)我們生命的活力

男:詩(shī)歌的美妙,在于她的純粹

女:詩(shī)歌的美妙,在于她的恒久

男:讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空,橫越無(wú)邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó),尋找一份心與心的交融。

女:讓我們?cè)姼璧木`,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個(gè)碩果累累的王國(guó),尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩(shī)篇 男:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

女:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

女:讓我們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好

男:今天,在改革開(kāi)放的大道上,我們踏著國(guó)歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。

女:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。

男:歲月如詩(shī),頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。

合:讓我們用如歌的行板、如畫的詩(shī)卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感,今天,我們?cè)谶@里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”。

女: 首先,介紹擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委,他們是:楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國(guó)霞老師。

合:讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)!

女:現(xiàn)在,請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐)

男:我是中國(guó)人,我愛(ài)自己的祖國(guó),從小立志,報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)一號(hào)選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請(qǐng)二號(hào)做準(zhǔn)備。

女:請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手量分。

祖國(guó)是一個(gè)多么強(qiáng)大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長(zhǎng)。下面是二號(hào)選手孫帆帶來(lái)的《祖國(guó)》。請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:一號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手量分。

六十四年的發(fā)展歷程,繼往開(kāi)來(lái)的復(fù)興偉業(yè),祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。請(qǐng)欣賞三號(hào)選手的《祖國(guó)啊,我為你自豪》。請(qǐng)四號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:二號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為三號(hào)選手量分。 中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的旋律。請(qǐng)欣賞《寫給祖國(guó)母親的歌》,掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手高海浪同學(xué)上場(chǎng)。請(qǐng)五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:三號(hào)選手的最后得分是。請(qǐng)?jiān)u委為四號(hào)選手量分。 奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:四號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為五號(hào)選手量分。 祖國(guó)是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請(qǐng)聽(tīng)六號(hào)選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國(guó)》。

男:五號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為六號(hào)選手量分。 地動(dòng)天不塌,大災(zāi)有大愛(ài),我們都感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!掌聲有請(qǐng)七號(hào)選手許志安給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。請(qǐng)八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:六號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為七號(hào)選手量分。

讓夢(mèng)想走進(jìn)校園,讓夢(mèng)想走進(jìn)生活,讓夢(mèng)想云游四海,讓我們帶著夢(mèng)想起飛,圓心中之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手高娜苗、李慧

文的《讓飛機(jī)捎上我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:七號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為八號(hào)選手量分。 祖國(guó)滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人,應(yīng)該和祖國(guó)一起從苦難中走過(guò),擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)九號(hào)選手常芹芹激情朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:八號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為九號(hào)選手量分。 十月一日,祖國(guó)的生日,我們祝福您。有請(qǐng)欣賞十號(hào)選手張苗朗誦《祖國(guó)的生日》。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:九號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十號(hào)選手量分。

我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和,你哺育了我,請(qǐng)從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:十號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十一號(hào)選手量分。 金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!讓我們掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手郭晶晶同學(xué)的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:十一號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。 我們的雙肩將托付起您明天的希望,我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請(qǐng)十三號(hào)選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十四號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:十二號(hào)選手的最后的分是,請(qǐng)?jiān)u委為十三號(hào)選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上,強(qiáng)大的祖國(guó)繁榮昌盛,請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,掌聲有請(qǐng)十四號(hào)選手。請(qǐng)十五號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:十三號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十四號(hào)選手量分。 我的祖國(guó)高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國(guó)啊,我為你驕傲,為你自豪。請(qǐng)十五號(hào)選手李睿朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)十六號(hào)選手準(zhǔn)備。

女:十四號(hào)選手的最后的分是,請(qǐng)?jiān)u委為十五號(hào)選手量分。 當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,中國(guó)人民昂著頭,不禁感到自豪。 下面有請(qǐng)十六號(hào)選手李霄、趙寶包朗誦《祖國(guó)啊,我為你自豪》。請(qǐng)十七號(hào)選手做準(zhǔn)備。

男:十五號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十六選手量分。 我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手錢建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請(qǐng)十八號(hào)選手做準(zhǔn)備。

女:十六號(hào)選手的最后得分是,請(qǐng)?jiān)u委為十七號(hào)選手量分。 黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國(guó)人。有請(qǐng)十八號(hào)選手王旭華閃亮登場(chǎng),朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。

男:十七號(hào)選手的最后得分是( ),請(qǐng)?jiān)u委為十八號(hào)選手量分。十八選手的最后的分是( )。

(男女主持同時(shí)出場(chǎng))

女:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,個(gè)人獎(jiǎng):

三等獎(jiǎng)獲得者:三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??

男:二等獎(jiǎng)獲得者有:三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??

女:一等獎(jiǎng)獲得者有:三年級(jí)組是??六年級(jí)組是?? 男:集體獎(jiǎng)

詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)勝集體:

三年級(jí)組:

六年級(jí)組:

女:有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

(閉會(huì))

男:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),

女:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);

男:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

男:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍 向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

女:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)

男:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌

合:詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。 (請(qǐng)各班有序帶回)

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇九

男:尊敬的各位老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回

男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)

女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國(guó)文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。

女:白雪公主的到來(lái)讓我們的校園成了童話的城堡,請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的童話劇《白雪公主》。

男:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,"六一",這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。

女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽(yáng)的顏

色,汲取大地的汁液, 切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂(lè)》。

男:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的老師總是目光專注,三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

女:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康,我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

男:在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,請(qǐng)看四年級(jí)帶來(lái)的精彩。

女:有一個(gè)節(jié)日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。

男:這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》什么呢?

女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時(shí)空里,古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男:我自豪,我擁有現(xiàn)在,我驕傲,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

女:腹有詩(shī)書氣自華,頌中華千古詩(shī)文,讓我們的校園充滿詩(shī)意,讓我們的心靈沐浴書香。

男:五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂(lè)》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》, 去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》, 去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

男:三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

女:五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,去掉一個(gè)分( ),去掉一個(gè)最低分( ),最后得分是( )。

結(jié)束語(yǔ):

男:詩(shī)歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女:詩(shī)歌,是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰

男:美妙的詩(shī)歌,可以陶冶我們的性情

女:美妙的詩(shī)歌,可以凈化我們的心靈

男:美妙的詩(shī)歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女:美妙的詩(shī)歌,可以激發(fā)我們生命的活力

男:詩(shī)歌的美妙,在于她的純粹

女:詩(shī)歌的美妙,在于她的恒久

男:讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空,橫越無(wú)邊的海洋,到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó),尋找一份心與心的交融。

女:讓我們?cè)姼璧木`,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個(gè)碩果累累的王國(guó),尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩(shī)篇 男:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

女:讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

女:讓我們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十

(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

(女)敬愛(ài)的老師

(男)親愛(ài)的同學(xué)們

(男女合)晚上好!

(男)南來(lái)的燕子,飛翔在浩瀚的天空,銜來(lái)泥土的芬芳和初夏的囈語(yǔ)。

(女)多情的溪水,輕叩著季節(jié)的心事,流動(dòng)著青山的溫馨和碧空的白云。

(男)五月是花的海洋,

(女)五月是歌的世界,

(男)五月是瑰麗的詩(shī)篇,

(女)五月是美麗的畫舫。

(男)我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事(女)我們激情四溢地表達(dá)著理想,

(男女合)我們把生活溶入文字,我們把文字化作聲響,

(男)春風(fēng)傳喜訊、佳音踏歌來(lái)

(女)陽(yáng)光更燦爛、色彩更絢麗

(男)今天,我們歡聚一堂,用歌聲放飛夢(mèng)想。

(女)今天,我們彼此相約,用青春點(diǎn)燃未來(lái)。

(男女合)xx省高級(jí)中學(xué)“點(diǎn)燃青春放飛夢(mèng)想”大型詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

(男)擔(dān)任今天大賽評(píng)委的是尊敬的z校長(zhǎng)、z主任和全體高二語(yǔ)文老師,讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。

(女)本次大賽共分兩階段進(jìn)行:第一階段比賽內(nèi)容為自選詩(shī)詞;第二階段是指定內(nèi)容的比賽。

(男)大賽從內(nèi)容、語(yǔ)音、技巧和臺(tái)風(fēng)四個(gè)方面對(duì)選手提出要求,要求所選內(nèi)容積極健康,單篇朗誦時(shí)間不超過(guò)3分鐘;普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢、音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮。

(女)大賽還要求正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,語(yǔ)調(diào)處理到位,朗誦感情豐富。動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,富有韻文和表現(xiàn)力,表演形式新穎,衣著得體,臺(tái)風(fēng)端正,表演落落大方。

(女)如果選擇了背景音樂(lè),還有加分哦!

(男)比賽正式開(kāi)始。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十一

甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

乙:又是一輪花好月圓日。

甲:走近十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲:我們即將迎來(lái)祖國(guó)母親65歲的生日,

乙:讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合:清水坪學(xué)校迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

1、我們的祖國(guó),地大物博,風(fēng)景如畫,讓我們用手中的彩筆,把祖國(guó)描繪得更加美麗。請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)我愛(ài)你》

2、我的祖國(guó),您有悠久的歷史,您有燦爛的文明,古老而神秘,年輕而朝氣,這就是我的祖國(guó),請(qǐng)欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》

3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

4、無(wú)論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸,不管多么絢麗的詩(shī)行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。就讓我們釋放我們的愛(ài)心與激情,放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的《悠悠酉水心》。

5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國(guó)》請(qǐng)欣賞!

8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

9、從未有一刻,我不為祖國(guó)那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻,我不為祖國(guó)那美麗的自然景色所陶醉。無(wú)論我們身在何方,祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)呀,我屬于你》

10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來(lái)的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙,多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩(shī)行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)欣賞五

(2)班同學(xué)帶來(lái)的《中華頌》請(qǐng)欣賞!

12、祖國(guó)象媽媽,我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。祖國(guó)在心里,我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的《祖國(guó)媽媽》。

13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難,65個(gè)年頭勇往直前,同學(xué)們,讓我們一起祝福祖國(guó),高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》

15、黑色的眼睛,黃色的皮膚;炎黃的子孫,中華的兒女;我們是龍的傳人,我們是神州大地生長(zhǎng)的希望;我們是龍的傳人,我們是中華的少年!請(qǐng)欣賞七(3)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

16、高山巍峨,大河奔騰,這就是我的祖國(guó)!地大物博,人民勤勞,這就是我深深愛(ài)戀的祖國(guó)!可愛(ài)的祖國(guó)啊,就讓我們盡情地歌頌!下面,有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩朗誦《我的祖國(guó)》

17、接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《怎能沒(méi)有你---可愛(ài)的祖國(guó)》

18、梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!鄙倌甑奈磥?lái)就是中國(guó)的未來(lái),少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)詩(shī)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 《少年中國(guó)說(shuō)》

19、中國(guó)有個(gè)偉大的領(lǐng)袖,他為中國(guó)人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn), 人們供他為偉大的神,他就是毛主席,請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來(lái)的《永恒的經(jīng)典,永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó),我們深深愛(ài)戀著你,祖國(guó)! 請(qǐng)欣賞五(1)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

21、對(duì)祖國(guó),我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親,因此,對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng),八(3)同學(xué)對(duì)祖國(guó)母親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來(lái)的《 》

23、我們熱愛(ài)春天,因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。 我們擁抱祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)給予我們哺育和教導(dǎo),在祖國(guó)的懷中,我們放飛希望!在未來(lái),我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請(qǐng)聆聽(tīng)九(1)班的同學(xué)的詩(shī)朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》

24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演,請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來(lái)的《我是祖國(guó)小主人》

25、接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《 》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢,一個(gè)古老滄桑的中國(guó)從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情,百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》,

27、母語(yǔ)是一種連接;母語(yǔ)是一種文明;母語(yǔ)是一種財(cái)富;母語(yǔ)是一種驕傲;請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來(lái)的《祖國(guó)母語(yǔ)》

28這是我的夢(mèng),這也是你的夢(mèng)。 我們永遠(yuǎn)銘記,我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人。下面請(qǐng)欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。

結(jié)束語(yǔ)

女:親愛(ài)的祖國(guó)啊,再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。

男:再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女:您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈

男:您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪又已啟航,

男:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,

男:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男:最后讓我們?cè)俅巫T肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛

合:下冶三小迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十二

合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

乙:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

甲:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

乙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

甲:下面由---同學(xué)為大家?guī)?lái)---

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十三

男:尊敬的各位老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回

男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)

女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

男:在這個(gè)初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加,包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀,“讓青春回歸詩(shī)歌,讓詩(shī)歌回歸校園”,首屆詩(shī)歌朗誦比賽。

男:首先允許我,介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

女:接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我,給大家介紹,本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

1.思想內(nèi)容:滿分3分 主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá):滿分3分 要求普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,有表現(xiàn)力、感染力

男:3.形象風(fēng)度:滿分2分 精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn):滿分2分 由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(包括配樂(lè)、伴舞、原創(chuàng))

女:5.時(shí)間要求:朗誦應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過(guò)10分

男:下面有請(qǐng)劉主任.宣布包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信中華金典誦讀首屆詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。

女:我們熱愛(ài)詩(shī)歌,我們忠于信仰

男:我們崇敬詩(shī)歌,我們忠于真理

女:我們?cè)柑锨啻哼@匹駿馬,帶著自由的夢(mèng),追逐永恒的太陽(yáng) 男:下面有請(qǐng)五(1)班,為大家,集體朗誦《少年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》 ,大家歡迎

女:蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。風(fēng)流人物,看我中華,有請(qǐng) 四(2)班為大家朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》大家歡迎

男:孝是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。是父母給予了我們生命,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地?fù)狃B(yǎng)我們教育我們,如果連自己的父母都不能去愛(ài)的人,又何談愛(ài)他人,愛(ài)集體,愛(ài)社會(huì),愛(ài)祖國(guó)呢? 也許你會(huì)說(shuō),我很孝順父母,我將來(lái)會(huì)掙錢養(yǎng)他們的老。可是,你是否知道,我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。

女: 請(qǐng)欣賞三(1)班詩(shī)朗誦《孝行天下》大家歡迎。

男 :紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長(zhǎng)征精神鞭策華夏兒女,將長(zhǎng)征精神代代傳下去。下面:請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。大家歡迎 女:世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。

男:母愛(ài)是一種巨大的火焰。

女:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚

男:下面請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)朗誦《致母親》,大家歡迎。

女:三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧,三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理,三字經(jīng)教給我們智仁忠信,廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞四(1)班為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》,大家歡迎。

女:有人說(shuō):“爸爸是山,媽媽是河,我是貫穿其中的一條小溪,山靠著水,水繞著山,共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?!?/p>

男: 我們要懂得孝敬父母

女: 請(qǐng)欣賞三(3)的詩(shī)朗誦《孝敬父母》。

男: 誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞二(1)的《誠(chéng)信之歌》,大家歡迎

女:誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。

男:下面請(qǐng)欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》,大家歡迎。 女:下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的,《大道之行也》,大家歡迎。 男:在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里,景色宜人,奇花異草,令人目不暇接。

女:山明水秀,鳥語(yǔ)花香,讓人流連忘返。

男:接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫》,大家歡迎。 女:下面請(qǐng)欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》,大家歡迎。 男:初二(2)班的哥哥,姐姐們朗誦的真好,今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦,第三個(gè)是《水調(diào)歌頭》,大家歡迎。

女:讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦?脊梁。

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

男:今天,我們展示了自己的誦讀成果,展示了自己的 非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

女:同學(xué)們,讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng),在經(jīng)典的海 洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信誦讀表演比 賽到此結(jié)束,同學(xué)們,

合:再見(jiàn)!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十四

一、開(kāi)場(chǎng)白:

許:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

李:敬愛(ài)的各位老師、

鄧:親愛(ài)的同學(xué)們,

(合)大家下午好!

鄧:今天,我們香梅中心學(xué)校全體師生歡聚一堂,共誦千古美文,傳承中華文明。

許:此時(shí)此刻,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

李:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

許:本學(xué)期,在“書香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動(dòng)的指引下,香梅中心學(xué)校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀活動(dòng)中。

鄧:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)讓我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

李:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)讓我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;

許:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)讓我們成為一個(gè)洞察世事的人。

鄧:今天,就讓我們相聚在這里,歌頌中華,傳承千古文明。

李:今天,就讓我們相聚在這里,贊美中華享受詩(shī)意人生。今天的誦讀比賽,將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個(gè)性風(fēng)采。

(合)香梅中心學(xué)?!罢b經(jīng)典,頌中華”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)幕。

二、開(kāi)幕詞及規(guī)則

許:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標(biāo)校長(zhǎng)致活動(dòng)開(kāi)幕辭!)

李:下面請(qǐng)教導(dǎo)處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)!

鄧:香梅中心學(xué)?!罢b經(jīng)典,頌中華”誦讀比賽正式開(kāi)始!

三、比賽

(一)個(gè)人誦讀:

1、許:山的那邊是什么?是海?是希望?是未來(lái)……要實(shí)現(xiàn)偉大的理想,就要一次次戰(zhàn)勝失望,不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山,這一過(guò)程是艱辛艱難的,但因?qū)硐氲暮魡?,?duì)信念的堅(jiān)持,使人不畏長(zhǎng)途跋涉。請(qǐng)欣賞七年級(jí)許碧蓮?fù)瑢W(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦《在山的那邊》。請(qǐng)八年級(jí)曹杰杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、鄧:詩(shī)詞歌賦里,有多少篇章都對(duì)秋天寄托情思,經(jīng)典詩(shī)文里,有多少詩(shī)人都對(duì)月亮淺吟低唱。在這里,我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情,也能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。

李:請(qǐng)欣賞八年級(jí)曹杰杰同學(xué)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》,請(qǐng)六年級(jí)的朱寶如同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!

3、李:一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間述不盡的豪情與離恨,謝謝八年級(jí)曹杰杰同學(xué)的朗誦。誒?賢芳,你最喜歡的一首詩(shī)歌是什么呀?

許:我最喜歡的,當(dāng)然是戴望舒的《雨巷》啦,撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。這意境啊,美極了!

李:那正好啊,今天咱們六年級(jí)朱寶如同學(xué)會(huì)為我們帶來(lái)《一株紫丁香》,看看你能不能在這首詩(shī)中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請(qǐng),六年級(jí)朱寶如同學(xué)帶來(lái)《一株紫丁香》

4、許:感謝朱寶如同學(xué)的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái),我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

鄧:接下來(lái)請(qǐng)欣賞五甲班李健、李圓同學(xué)朗誦的《中華少年》。請(qǐng)七年級(jí)陳匡西同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5、李:剛剛,五年級(jí)甲班的同學(xué)贊頌了我們中華的好少年,現(xiàn)在,有一位少年,他想贊頌我們親愛(ài)的祖國(guó)。

鄧:請(qǐng)欣賞七年級(jí)陳匡西同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》!請(qǐng)五乙班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

6、許:感謝陳匡西同學(xué)激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽(tīng)過(guò)《朱子家訓(xùn)》,《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》,僅624字,精辟地闡明了修身治家之道,是一篇家教名著。

李:是的,許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn),比如尊敬師長(zhǎng),勤儉持家,鄰里和睦等,在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)欣賞五乙班同學(xué)帶來(lái)的《朱子家訓(xùn)》。請(qǐng)四甲班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

7、李:朱子家訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)趺慈ソ?jīng)營(yíng)一個(gè)家,有一句歌詞是這么說(shuō)的:家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,我們不僅要愛(ài)家,更要愛(ài)國(guó),接下來(lái)請(qǐng)欣賞四甲班的同學(xué)帶來(lái)的《義勇軍進(jìn)行曲》!

(二)集體誦讀:鄧、許、李

鄧:同學(xué)們,你們覺(jué)得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎?有沒(méi)有感覺(jué)到他們情緒的激昂和感情的澎湃?

許:聽(tīng)了大家激情的詩(shī)歌朗誦,正可謂:恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字!剛才,我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

李:歷覽千載輝煌地,長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句,將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始,伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程。朗誦比賽進(jìn)行到這,我們的個(gè)人誦讀就全部結(jié)束了。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀。

1、許:首先有請(qǐng)三年級(jí)甲班為我們帶來(lái)誦讀《余力學(xué)文》。

2、鄧:黃河是中國(guó)的母親河,作為我們的母親,她值得我們?nèi)袊?guó)人的贊頌。

李:接下來(lái)請(qǐng)看看七年級(jí)是如何贊頌我們的母親河,《黃河頌》,有請(qǐng)!

3、許:“黎明即起,灑掃庭園,要內(nèi)外整潔,既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)……”還記得個(gè)人誦讀中,伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂(lè),五乙班認(rèn)真誦讀《朱子家訓(xùn)》的模樣專注又可愛(ài)。

李:是啊,經(jīng)典總是值得我們一再吟誦,個(gè)人誦讀如此出彩,相信集體誦讀定能給我們帶來(lái)更多驚喜和感悟。接下來(lái),有請(qǐng)五乙班繼續(xù)為我們帶來(lái)《朱子家訓(xùn)》。

4、鄧:自南宋以來(lái),《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,它一共有一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的集體誦讀——《三字經(jīng)》。

5、許:弟子規(guī),入則孝,出則悌(tì),謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文,古往今來(lái),弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),隨著時(shí)代的進(jìn)步,弟子規(guī)不在是書本上的枯燥內(nèi)容,反而用歌舞說(shuō)唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩。

鄧:下面請(qǐng)欣賞五甲班帶來(lái)的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎!

6、許:婉轉(zhuǎn)童音,朗朗上口,五甲班為我們帶來(lái)的《弟子規(guī)》,讓我們?cè)俅胃惺艿搅巳寮医?jīng)典的魅力。

李:感受完儒家經(jīng)典的魅力,讓我們?cè)賮?lái)感受一下偉大的領(lǐng)袖毛主席的浩然正氣,下面就由四乙班同學(xué)為大家?guī)?lái)這首《沁園春長(zhǎng)沙》請(qǐng)欣賞。

7、李:沁園春長(zhǎng)沙是博學(xué)多才的毛主席寫的,作為今天的我們,要以毛主席為榜樣,好好學(xué)習(xí),天天向上。

鄧:三年級(jí)乙班的同學(xué)們今天想勸勸大家如何去學(xué)習(xí),我們一起來(lái)欣賞《勸學(xué)》!

8、鄧:有一部經(jīng)典從我們兒時(shí)便開(kāi)始接觸,它朗朗上口,蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,它三字一句,激勵(lì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?,現(xiàn)在讓我們來(lái)重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》,下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的集體誦讀——《三字經(jīng)》。

9、許:曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的,未來(lái)也是你們的,但說(shuō)到底未來(lái)最終還是少年的。

李:是的,未來(lái)屬于少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,

(合)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

李:接下來(lái)請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》

10、李:戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。說(shuō)到少年,我想到了一位少年將軍,他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,他對(duì)鏡疏理云鬢,我們看到的是一位楚楚動(dòng)人的閨中女子。小璐,你猜猜看他是誰(shuí)?

鄧:花木蘭,對(duì)嗎?

李:沒(méi)錯(cuò)

鄧:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦——《木蘭詩(shī)》。掌聲有請(qǐng)!

11、鄧:感謝七年級(jí)同學(xué)的深情誦讀,《海燕》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開(kāi)山之作。它有如春天的旋律,時(shí)代的前奏曲,革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情,氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸,對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的“海燕”——無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌!

許:初中部八年級(jí)同學(xué)就是高爾基筆下的海燕,一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕!看,他們來(lái)了!

四、請(qǐng)李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)為本次競(jìng)賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。并為獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級(jí)合影留念(播放《步步高》音樂(lè))。

六、請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話。

七、結(jié)束語(yǔ):(播放歌曲《難忘今宵》)

許:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳畔回響;

李:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

鄧:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

許:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩;

悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

李:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳;

鄧:愿五千年文化的血脈永久傳承。

許:同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

鄧:恭喜這次的獲勝者,也再一次謝謝各位評(píng)委老師老師和工作人員。香梅中心學(xué)?!绊灲?jīng)典”比賽,到此結(jié)束。

許:再次感謝同學(xué)們的精彩表演。

合:謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十五

尊敬的各位位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在舉國(guó)上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績(jī),迎接xx大”的熱烈氛圍中,我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),謳歌建黨##年來(lái)所取得的豐功偉績(jī),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)###的真摯情感。今天,在這里舉行“喜迎xx大配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”比賽。

下面舉行頒獎(jiǎng)儀式,首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)_____________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

下面請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)______________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

下面請(qǐng)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)__________________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

同學(xué)們:

黨的xx大即將召開(kāi),讓我們團(tuán)結(jié)一心,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)向人民匯報(bào),向xx大獻(xiàn)禮,最后預(yù)祝xx大圓滿成功!

實(shí)驗(yàn)中學(xué)“喜迎xx大”配樂(lè)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

“喜迎xx大”經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽

初三各班級(jí):

為迎接xx大的勝利召開(kāi),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),提高朗誦能力和審美能力,陶冶情操,特舉行經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽,具體要求通知如下:

一、比賽時(shí)間:第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行。

二、比賽要求:

1、朗誦內(nèi)容:古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)詞精品,偏重于詞。

2、朗誦時(shí)間:3—5分鐘

3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人,協(xié)誦男8人,女8人,共計(jì)18人。

4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團(tuán)委,(抄寫形式:第一行正中寫題目,第二行寫作者和朗誦者的班級(jí)、姓名,切不可將這些寫在格外的任何地方)。

5.朗誦要求:具有較高的藝術(shù)品位,有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。

6.所配音樂(lè)與朗誦詩(shī)詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。

7.比賽時(shí),朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。

三、獎(jiǎng)勵(lì):

本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家下午好!

五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。

1、二年(4)班

同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。

2、二年(1)班

“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊,請(qǐng)聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。

3、二年(3)班

雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。

4、二年(2)班

媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。

5、二年(4)班

挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。

6、二年(1)班

祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫》。

7、二年(2)班《記住》

8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛(ài)》

聰明的你告訴我,媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。

9、一年(1)班

春天悄悄地來(lái)了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。

10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》

同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。

11、一年(4)班

荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。

12、一年(1)班

自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥》。

13、一年(4)班

盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。

14、一年(2)班

司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。

15、一年(3)班

我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。

16、一年(2)班

同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。

同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十七

合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

甲:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

乙:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光

丙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

?。航裉?,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

戊:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長(zhǎng),

為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

下面請(qǐng)聽(tīng)......

結(jié)尾

甲:讓我們>,聆聽(tīng)>.

乙:完美的人生是美與愛(ài)編織的,讓我們走進(jìn)>的世界!

丙:月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!

?。喝绺璧娜松?似夢(mèng)的青春,>又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味

戊:讓大家一起攀上>去尋找美麗!

甲:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂(lè)!

乙:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十八

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(女)敬愛(ài)的各位老師,

(男)親愛(ài)的同學(xué)們,

(合)大家下午好!

(男)今天,我們歡聚在玉井職專,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(女)今天,我們登上多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經(jīng)典絕唱,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

(男)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇十九

男:金秋十月,是收獲的季節(jié),金秋十月,是祖國(guó)的選擇

女:十月,帶我們走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花季;十月,讓我們有了揚(yáng)眉吐氣的履歷

男:十月的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘;十月的第一個(gè)日出總是那樣的壯觀輝煌

女:十月,是一首驚天動(dòng)地的進(jìn)行曲;飽受災(zāi)難的中國(guó)人民在雄壯的國(guó)歌聲中奮進(jìn)

男:十月,是奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗;記錄著劉翔、女排健兒和無(wú)數(shù)中華兒女的風(fēng)采

女:十月,是飛向太空的“嫦娥二號(hào)”;載著風(fēng)流人物的忠誠(chéng),展示著東方巨龍的實(shí)力

男:十月,是改革開(kāi)放的大潮中;世紀(jì)的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就

女:十月,是閱不盡的畫卷,篇篇絢麗多彩;十月,是誦不完的詩(shī)篇,句句動(dòng)人心弦

男:十月,激情如水的十月,責(zé)任如山的十月,頌歌如潮的十月,祖國(guó)微笑著將我們的成績(jī)檢閱……

女:為十月的祖國(guó),為祖國(guó)六十四載華誕,共同舉杯,同心祝福!

合:中心小學(xué)“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

男:祖國(guó)的十月是鮮紅的,就像獵獵招展的五星紅旗

女:祖國(guó)的十月是血紅的,就像革命先烈的紅色勛章

男:祖國(guó)的十月是殷紅的,就像枝頭上那累累的金橘

女:祖國(guó)的十月是火紅的,就像金秋十月那豐收的高粱

合:我們祝福您——十月的祖國(guó)

男:首先由五(1)班的同學(xué),向祖國(guó)舒懷,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你,中國(guó)》,掌聲歡迎。

女:今天的我們,為中華民族的奮斗而歌唱。半個(gè)世紀(jì),你穿過(guò)日月星辰,乘風(fēng)破浪;你踏遍艱難險(xiǎn)阻,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。請(qǐng)聽(tīng)五(2)班的詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》,掌聲歡迎。

女:你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火,

男:你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

女:你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,

男:你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。

女:今天,讓我們用詩(shī)歌慶祝祖國(guó)母親的生日,把祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五(3)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。掌聲歡迎。

男:我們是祖國(guó)的花朵,在祖國(guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

女:我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的明天靠我們創(chuàng)造。

男:請(qǐng)聽(tīng)五(4)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)我為你自豪》,掌聲歡迎。

男:蜜蜂愛(ài)花朵,燕子愛(ài)泥窩。鴿子愛(ài)藍(lán)天,小雨愛(ài)江河,

女:愛(ài)家要從愛(ài)小家開(kāi)始

男:愛(ài)國(guó)家要從愛(ài)國(guó)旗開(kāi)始?,F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)六(1)班同學(xué)帶來(lái)詩(shī)兩首《祈禱》、《少年中國(guó)》,掌聲歡迎。

男:愛(ài)的力量是偉大的、愛(ài)的力量是無(wú)窮的。二年級(jí)的全體師生把愛(ài)播灑到祖國(guó)的每一個(gè)角落。

女:他們愛(ài)長(zhǎng)江,愛(ài)長(zhǎng)城,愛(ài)黃山,愛(ài)黃河,他們最愛(ài)我們的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)六(2)班詩(shī)朗誦,《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》掌聲歡迎。

男:祖國(guó),我慈祥的母親。今天我來(lái)贊美您,因?yàn)槲沂悄淖訉O,我驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兩砩狭髦难骸?/p>

女:請(qǐng)聽(tīng)六(3)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。掌聲歡迎。

男:我們中華民族是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭,我們有團(tuán)結(jié)一致的56個(gè)民族。

女:龍的故鄉(xiāng),翻云覆雨日日顯神威。

旭日東升,高天闊地多富有。

這里的傳說(shuō)動(dòng)人,這里的歷史悠久。

男:中國(guó)神韻,草原沃土。

孕育中華民族之錦繡。

獅舞龍盤,演繹著民族之精神。

女:炎黃子孫的創(chuàng)舉,飛揚(yáng)著代代風(fēng)流。祖國(guó)啊,母親,永遠(yuǎn)為您歌唱!請(qǐng)聽(tīng)六(4)班詩(shī)朗誦的《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》掌聲歡迎。

男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男:又是一年秋風(fēng)送爽;

女:又是一輪花好月圓。

男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

女:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男:長(zhǎng)江,黃河,驚濤裂岸

女:我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨瑁?/p>

男:泰山,黃山,刺破青天

女:我們?yōu)槟由险鞣臍g樂(lè)。

合:十月頌歌歌如潮,歌頌祖國(guó)更美好。

男:少先隊(duì)員們,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

合:讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天更美好!

女:有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次活動(dòng)講話,大家掌聲歡迎。

男:中心小學(xué)“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇二十

合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

乙:伴隨著春天溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

甲:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光 。

乙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中 。

甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情 。

乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

甲:今天,我們聚集在這里,一起感受著詩(shī)歌帶給我們心靈的震撼。

合:我們宣布段莊小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:首先介紹一下在座的評(píng)委老師,他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。

乙:風(fēng)風(fēng)雨雨中,歡歡鬧鬧中,不知不覺(jué)中我們即將走過(guò)六年,在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間,下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班朱萌萌同學(xué)帶來(lái)的《六年的回憶》。請(qǐng)郝慧杰同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:在風(fēng)雨和陽(yáng)光攪和的日子,是誰(shuí)點(diǎn)燃希望的火種?是誰(shuí)照亮神州的一山一水?是誰(shuí)精心描繪著中國(guó)的版圖?是它,一面金色的旗幟。下面有請(qǐng)郝慧杰同學(xué)帶來(lái)的《感謝旗幟》,請(qǐng)邢俊峰同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:同學(xué)們,我們?cè)谧鎳?guó)熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大,會(huì)不會(huì)在困難面前低下頭?請(qǐng)聽(tīng)六一班邢俊峰帶來(lái)的《向困難進(jìn)軍》,請(qǐng)陳孟奇同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:雨過(guò)天晴,在你的心中或許會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經(jīng)過(guò)去,所有的困難和痛苦已成過(guò)眼云煙,迎接你的將燦爛的陽(yáng)光和美好的明天!到底是什么樣的呢?請(qǐng)陳孟奇同學(xué)告訴你吧!下面是陳孟奇同學(xué)為大家?guī)?lái)的《在天晴了的時(shí)候》。請(qǐng)夏振陽(yáng)同學(xué)做準(zhǔn)備。 甲: 撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷, 我希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。請(qǐng)欣賞六二班夏陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的《雨巷》。請(qǐng)沈艷茹同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)《鄉(xiāng)愁》,請(qǐng)李艷敏同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:當(dāng)你啼哭時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo),當(dāng)你生病時(shí),母愛(ài)是布滿血絲的雙眼。請(qǐng)聽(tīng)五一班帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》,請(qǐng)段佳玲同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作太陽(yáng),還有人比作耕耘者,播種者等等!請(qǐng)聽(tīng)段佳玲帶來(lái)的《贊美老師》,請(qǐng)朱玉東同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:下面請(qǐng)聽(tīng)朱玉東同學(xué)帶來(lái)的《教師頌》。請(qǐng)五年級(jí)二班的王晨陽(yáng)等同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無(wú)情的洗禮。經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國(guó)如此偉大,我怎能不愛(ài)它!下面請(qǐng)欣賞:王晨陽(yáng)等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)薛寒蒙同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí),生動(dòng)理解東西方文化的交流與溝通,深深沉醉于人類共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學(xué)為大家?guī)?lái)的《再別康橋》。請(qǐng)李紀(jì)雙等同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:春天攜著吉祥的祝福,捧著芳香的花束,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠又一次來(lái)到我們中間 ,下面請(qǐng)聽(tīng)《擁抱春天》。請(qǐng)四年級(jí)一班的段陽(yáng)林同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變?cè)嚼?,充滿憂愁和煩惱。我想做一個(gè)孝順的孩子,讓地球媽媽變得年輕,逗地球媽媽開(kāi)心歡笑。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球媽媽》 。請(qǐng)沈艷貞同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)《老師,您好!》,請(qǐng)段嘉寧同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:春天來(lái)了邁著輕盈的步履,春天來(lái)了帶著生命的氣息, 春天就這樣悄悄地來(lái)到我們的身旁,春天就這樣深深地扎根我們的心中,下面是段佳寧同學(xué)為大家?guī)?lái)的《春天的童話》。請(qǐng)四年級(jí)二班的邢夢(mèng)迪同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái),常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請(qǐng)邢夢(mèng)迪同學(xué)為大家?guī)?lái)《老師,辛苦了》。請(qǐng)朱穎同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:在浩瀚無(wú)邊的宇宙, 有一個(gè)美麗的地球。它是人類的家園,它是太陽(yáng)和月亮的朋友。下面請(qǐng)欣賞《地球,萬(wàn)歲》,請(qǐng)?jiān)瑏嗋锿瑢W(xué)做準(zhǔn)備。

乙:“中國(guó)人”,多么簡(jiǎn)單的字眼;“我是中國(guó)人”,多么神圣的話語(yǔ);“我驕傲,我是中國(guó)人”,多么自豪的呼聲!下面請(qǐng)欣賞《我驕傲,我是中國(guó)人》。請(qǐng)三年級(jí)一班的郝麗敏同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:是誰(shuí),用青春丈量了生命的寬廣,是誰(shuí),用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒,是我們辛勤的勞動(dòng)者,是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由郝麗敏同學(xué)帶來(lái)的《獻(xiàn)給-——五一勞動(dòng)者》。請(qǐng)邢夢(mèng)瑤同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:人們,因?yàn)閯趧?dòng)而幸福,因?yàn)樾腋6鴦趧?dòng),勞動(dòng)是人類的天職,勞動(dòng)是人類的本原,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類和世界。請(qǐng)欣賞《勞動(dòng)之歌》。請(qǐng)段曉鵬同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:下面請(qǐng)欣賞《我們都是五一》,請(qǐng)三年二班的邢曉穎同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:童年,是一首清新的歌,我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符 在指間跳躍 。童年,是一幅純藍(lán)的畫,我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河,在心間流淌。我是多么的不想長(zhǎng)大,下面是邢曉穎同學(xué)為大家?guī)?lái)的《不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)薛華同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲:五星紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng),東方雄獅,引頸高吭。我們的生活天天向上,親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)媽媽》,請(qǐng)邢曉鈺同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙:下面請(qǐng)欣賞《老師辛苦了》。

甲:第一篇章的個(gè)人展示進(jìn)行完了,下面進(jìn)行第二篇章集體朗誦。首先有請(qǐng)三年級(jí)一班朗誦為《為成長(zhǎng)鼓掌》,請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

乙:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康。實(shí)踐中有苦有甜,體驗(yàn)中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員成長(zhǎng)的足跡》。請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

甲:你是威風(fēng)凜凜的雄師,你是舞動(dòng)神州的雄風(fēng),你是點(diǎn)燃文明的圣火,你是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。你有一個(gè)神圣的名字,那就是——中國(guó),我深深愛(ài)著的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞《敬禮,祖國(guó)媽媽》。請(qǐng)四年級(jí)二班做做準(zhǔn)備。

乙:父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀; 父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石??删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。同學(xué)們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級(jí)二班為大家?guī)?lái)的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

甲:下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

乙:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),明天我們才能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,請(qǐng)欣賞五(2)班的《中華少年》。請(qǐng)六年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

甲:我們用日月精華譜寫勞動(dòng)者華美的詩(shī)篇,我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩(shī)畫人生的旋律。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,世界因勞動(dòng)而富有。我們歌唱?jiǎng)趧?dòng),我們贊美勞動(dòng)者。下面由六年一班給大家?guī)?lái)《勞動(dòng)者之歌》。請(qǐng)六年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

乙:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班給大家?guī)?lái)的《中華少年》。

甲:今天,我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

乙:今天,我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

甲:飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無(wú)窮活力;

乙:年輕的驕子,充滿著蓬勃的朝氣。

合:讓我們進(jìn)入美的享受,詩(shī)歌的海洋!

結(jié)尾

甲:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂(lè)!

乙:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!

甲:詩(shī)歌,讓我們陶醉

乙:詩(shī)歌,讓我們震撼

合:詩(shī)歌,讓我們思想升華

甲:詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩。借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力

乙:借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì),我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼?甲:讓我們?cè)谠?shī)海拾貝

乙:讓我們步入詩(shī)歌的殿堂

甲:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)

乙:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)

合:謝謝大家

詩(shī)歌朗誦比賽主持詞結(jié)尾怎么說(shuō)篇二十一

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):

甲:敬愛(ài)的老師乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家下午好!

甲:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲:一個(gè)個(gè)故事,一幅幅篇章,就如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。乙:一位位智者,一曲曲頌歌,又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。甲:在這一片幸福的美好生活中,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

乙:在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。

甲:崇高的精神是一首傳唱不息的歌,回蕩在我們每個(gè)人的心上。

乙:崇高的理想是一條流淌不息的河,沐浴著雨露幸福成長(zhǎng)。

甲:今天,讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園,吹入每一個(gè)人的心田。

乙:今天,讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想。

合:讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光,來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。

結(jié)束語(yǔ):

甲:我們用詩(shī)歌耕耘,頌揚(yáng)崇高的理想,

乙:我們用詩(shī)歌祝福,感受幸福的生活。

甲:讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙:讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

合:朋友們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上,面向世界,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

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