總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇一
這8周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我時(shí)刻牢記"艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表"的校訓(xùn)，用自己的言行去感染學(xué)生，給他們樹(shù)立好榜樣！我在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，付出總有收獲！從一開(kāi)始的緊張、不注重細(xì)節(jié)，到后來(lái)的獨(dú)立完成教學(xué)流程并獲得贊賞，這一切都見(jiàn)證著我的付出和收獲：
9月17日，我們一行人來(lái)到潮陽(yáng)一中，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)生活。
來(lái)到潮陽(yáng)一中，感受到的，是潮汕人的熱情友好。在這里，比我想象的好了很多。環(huán)境很好，老師對(duì)我們很好，學(xué)生很有禮貌…
原本計(jì)劃著20號(hào)就能見(jiàn)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，見(jiàn)到那些可愛(ài)的學(xué)生，誰(shuí)知，臺(tái)風(fēng)"凡亞比"卻讓我們提前放假。所有的行程都改到了9月24日之后。
9月24日，和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面后，也就開(kāi)始了我各個(gè)方面的工作，其中主要是教學(xué)工作以及班主任工作。
9月25日的早讀課，我和217的學(xué)生見(jiàn)了面，簡(jiǎn)單的自我介紹完后，還和他們提出要求--該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅，該玩的時(shí)候玩！看著班里67個(gè)學(xué)生，我相信，我會(huì)和他們度過(guò)我人生中重要的一段時(shí)光。
按照學(xué)校的要求，國(guó)慶前我們主要以聽(tīng)課為主。這樣一來(lái)，我們可以利用這段時(shí)間熟悉下周圍的環(huán)境以及了解學(xué)生的基本情況；更重要的，我們可以從不同的老師身上學(xué)到不同的教學(xué)技巧。
從高一到高三，每一個(gè)地理老師都有他們獨(dú)特的.教學(xué)方式，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。我知道，我還需要經(jīng)過(guò)鍛煉，還需要時(shí)間，去慢慢形成自己的講課風(fēng)格。聽(tīng)課的時(shí)候，總會(huì)將老師的教學(xué)和自己的思路進(jìn)行對(duì)比，并及時(shí)記下課堂的重要環(huán)節(jié)。
我的指導(dǎo)老師是連斯琪老師，聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)，她是一個(gè)在教學(xué)上比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟瑢?duì)自己、對(duì)學(xué)生的要求比較高，但在平時(shí)的交流上是沒(méi)什么大問(wèn)題的。和連老師的第一次見(jiàn)面，是在9月25號(hào)，那一天，高二沒(méi)有地理課，她特地來(lái)學(xué)校和我見(jiàn)面。和她一番交流，我大致了解高二地理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排，也在期待著自己真正登上講臺(tái)的時(shí)刻。
在聽(tīng)課的過(guò)程中，我也在看課本、做習(xí)題，并準(zhǔn)備我的第一節(jié)新課("流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)--以田納西河為例)，我也向指導(dǎo)老師提出我的想法，這也就意味著，國(guó)慶后，我將上這一節(jié)新課。
上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)"備課(寫教案)、試講、上課、指導(dǎo)老師提出意見(jiàn)、修改"等流程，看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們這一群實(shí)習(xí)老師而言，還是很容易忽略細(xì)節(jié)。
對(duì)于我的第一節(jié)課，我是獨(dú)立備課的，按照自己的想法，結(jié)合人教版和湘教版課本，以及網(wǎng)上的資料，我在國(guó)慶期間就把課件、簡(jiǎn)單教案準(zhǔn)備好，等著指導(dǎo)老師的意見(jiàn)加以修改，工作總結(jié)《實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)--楊潔彤》。和連老師、陳老師(03級(jí)師兄)聊過(guò)，我還需要修改--由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)是文科班，對(duì)于田納西河的自然特征分析以及氣候上的"冬春多雨"的原因，需要和學(xué)生解釋。
我的第一節(jié)課，連老師給我提出了很多修改意見(jiàn)。最大的問(wèn)題就是我自己講太多了，沒(méi)有更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答。還有很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，我需要修改。就一節(jié)課，整整寫了十幾處地方要改進(jìn)--雖然，那都是很細(xì)小的問(wèn)題，但，我會(huì)盡量修改！
那天下午，還有兩個(gè)班，也就是重復(fù)課了。這一次，似乎感覺(jué)好多了！學(xué)生不會(huì)那么地迷茫！(例如，他們會(huì)清楚，我是讓他們看美國(guó)的地形圖，而不是世界地圖或其他的美國(guó)地圖了。)自我感覺(jué)，同一個(gè)內(nèi)容，上第二次是比較好的！因?yàn)椋搅说谌?jié)，我的喉嚨竟然有點(diǎn)頂不住了，說(shuō)起話，也就有些許斷續(xù)，一緊張，就容易忘詞，那些膽怯的語(yǔ)句讓學(xué)生哄堂大笑，連坐在后面的指導(dǎo)老師也笑起來(lái)了。這或許是因?yàn)槲野l(fā)聲部位不對(duì)吧~
此后，指導(dǎo)老師希望我上課前能將教學(xué)詳細(xì)教案和課件都弄好，并打印出來(lái)。這樣可以在紙上寫下一些過(guò)渡的語(yǔ)句，還能避免我對(duì)課件不熟悉而弄出的笑話。這方法，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，還是很有必要的--這也讓我后來(lái)的幾節(jié)新課更加順利，也讓我更堅(jiān)定當(dāng)初的選擇的正確性。
其實(shí)，在我到實(shí)習(xí)學(xué)校前的幾天里，我確定了自己實(shí)習(xí)的內(nèi)容是高二地理，那時(shí)候，心里有些害怕。因?yàn)?，我高中時(shí)所用的教材是人教版(汕頭是湘教版)，而高二的知識(shí)也比較枯燥、綜合性較強(qiáng)，我很怕自己駕馭不了整個(gè)課堂，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解也可能不到位。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到，教師的知識(shí)面一定要廣，正所謂要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去學(xué)習(xí)更多的東西，不斷地充實(shí)自己。
地理必修3的第二章，主要是以案例的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，每一個(gè)案例都要教給學(xué)生一定的分析方法；而第三章的地理信息技術(shù)，要求學(xué)生對(duì)3s技術(shù)有一定的了解，但總體的要求并不高。這讓我想到，要盡量尋找一些相關(guān)的視頻和圖片進(jìn)行講解，這樣，可以讓我的課堂更加生動(dòng)。另外，還要有習(xí)題去引導(dǎo)學(xué)生掌握3s技術(shù)的功能與應(yīng)用。
認(rèn)真的備課、老師的指導(dǎo)、學(xué)生的疑問(wèn)、自己做題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我不斷地思考，也在不知不覺(jué)中提高了自己的綜合分析能力，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的幸運(yùn)。一個(gè)對(duì)教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)老師，對(duì)我的要求也非常嚴(yán)格，這對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程有了很大的幫助。而在課余時(shí)間，她分析問(wèn)題的思路，也很值得我學(xué)習(xí)。
另外，對(duì)于高一的教學(xué)，我也一直在關(guān)注著。幸好，高一的地理課和高二的課并沒(méi)有太多的沖突，只要高二沒(méi)有課，我便和高一的地理老師說(shuō)好，搬著凳子就去聽(tīng)課了。
為了更好地體驗(yàn)高一地理的教學(xué)過(guò)程，在華師時(shí)，我就想著要爭(zhēng)取去高一上課。而在潮陽(yáng)一中，老師真的對(duì)我們很好，也很愿意讓我們?nèi)?shí)踐。和指導(dǎo)老師商量過(guò)后，在不影響高二正常課程的情況下，我也努力地備課。最終，我在高一5個(gè)班上過(guò)課。雖然，內(nèi)容都是"地球的結(jié)構(gòu)"，但在不同的班級(jí)，我也及時(shí)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的修改。
在高一的教學(xué)中，從一開(kāi)始的有些緊張(忘記自我介紹以及語(yǔ)無(wú)倫次的開(kāi)場(chǎng)白)，到后來(lái)的傳統(tǒng)教學(xué)(學(xué)校剛好停電)，到之后的教學(xué)流程不斷完善，我進(jìn)步著，也得到指導(dǎo)老師的肯定--在高一上課，我的表情更自然，整節(jié)課的氣氛也輕松了很多。
在高一上了五節(jié)課，也讓很多學(xué)生認(rèn)識(shí)我，期中考試前夕，找我問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生也特別的多，還有些是通過(guò)他們的實(shí)習(xí)班主任找我預(yù)約的。的確，地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度。耐心的講解，讓學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，有很大的成就感。幸好，我的地理知識(shí)還是蠻扎實(shí)的，總是告訴自己，要加油！
而在班主任管理工作上，我也投入一定的心思。一開(kāi)始，想從原班主任張老師那里了解班里學(xué)生的性格、成績(jī)等情況，但張老師并沒(méi)有直接告訴我，而是要我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。我也覺(jué)得有道理，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。于是，我要求自己在短時(shí)間內(nèi)記住全部學(xué)生的名字以及了解學(xué)生的基本情況，這讓我的工作更加順利，也讓部分學(xué)生佩服我記人的能力。
一直以來(lái)，想更多地和他們接觸，但由于我實(shí)習(xí)的科目是地理，在班里上課的時(shí)間并不多，而早讀和晚修時(shí)也只是靜靜地看著學(xué)生學(xué)習(xí)，不敢過(guò)多地打擾他們。但是，我也很珍惜和學(xué)生相處的時(shí)光。體育節(jié)，高二的拔河比賽上，我和沒(méi)參賽的學(xué)生一起為參賽者加油打氣；主題班會(huì)上，我和他們分享我的大學(xué)生活，和他們一起玩游戲，還和張老師一起被罰吃芥末面包；學(xué)生找我談心，我很希望我的一言一語(yǔ)能幫得了他們，讓他們能更好地調(diào)整自己的心態(tài)，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法；大合照時(shí)，我和他們一起瘋，扮"千手觀音""花瓶"…那屬于我和217班的美好回憶，我會(huì)一直珍藏在心里…
一個(gè)多月很快就過(guò)去了，我在潮陽(yáng)一中的實(shí)習(xí)結(jié)束。走在那熟悉的校道，聽(tīng)著地理辦公室循環(huán)播放的"一路順風(fēng)"，帶著學(xué)生的祝福，帶著在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我離開(kāi)了潮陽(yáng)一中，也更堅(jiān)定了我的教學(xué)之路！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇二
利用大二暑期的時(shí)間，我在國(guó)稅局進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。透過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)稅務(wù)行政單位的職能和性質(zhì)有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，了解了國(guó)稅局的營(yíng)運(yùn)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求，并且為進(jìn)入社會(huì)積累了必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)稅局是國(guó)家的稅收征收機(jī)關(guān)，屬于公務(wù)員編制的行政機(jī)關(guān)。按照稅收收入歸屬和征管管轄權(quán)限的不同，稅收能夠分為中央稅和地方稅，分別由國(guó)稅系統(tǒng)和地稅系統(tǒng)征收。消費(fèi)稅由國(guó)稅系統(tǒng)征收，增值稅和企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅為中央地方共享稅，其他稅種一般為地方稅。對(duì)中央和地方共享稅，由國(guó)稅局征收，共享稅中地方分享的部分，由國(guó)稅局直接劃入地方金庫(kù)。
具體來(lái)說(shuō)，國(guó)家稅務(wù)局征收的稅種包括“增值稅、消費(fèi)稅、鐵道部門、金融、保險(xiǎn)公司繳納的部分營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、儲(chǔ)蓄存款信息所得個(gè)人所得證券交易印花稅、海洋石油企業(yè)繳納的資源稅、車輛購(gòu)置稅。地方稅務(wù)局征收的稅種包括：除了上述行業(yè)以外的營(yíng)業(yè)稅，抵港國(guó)有企業(yè)、群眾企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)繳納的所得稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、個(gè)人所得稅、資源稅、房產(chǎn)稅、城市房地產(chǎn)稅、土地增值稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、契稅、車船使用稅、屠宰稅、筵席稅。而中央政府和地方政府共享收入包括：國(guó)內(nèi)增值稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、印花稅。
我所在的實(shí)習(xí)單位，克旗國(guó)稅局系赤峰市地方國(guó)稅局直屬分局，全局負(fù)擔(dān)著克什克騰旗各企事業(yè)部門的營(yíng)業(yè)稅、地方企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、土地增值稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、資源稅、印花稅、教育費(fèi)附加、堤防費(fèi)、平抑副食品價(jià)格基金、地方教育發(fā)展費(fèi)、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)、社會(huì)保險(xiǎn)規(guī)費(fèi)以及外資企業(yè)城市房地產(chǎn)稅、車輛使用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設(shè)成效顯著，普及計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)辦公，推行電子申報(bào)納稅等多種納稅方式，以更好的服務(wù)企業(yè)，極大的方便了旗內(nèi)納稅人。
其征管模式是：以納稅申報(bào)和優(yōu)化服務(wù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收、重點(diǎn)稽查、強(qiáng)化管理。并設(shè)立辦稅服務(wù)廳負(fù)責(zé)受理本局所控管業(yè)戶的管理服務(wù)、納稅申報(bào)和稅款征收工作。成立稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督檢查小組負(fù)責(zé)對(duì)納稅人開(kāi)業(yè)、變更、停復(fù)業(yè)、注銷、非正常戶認(rèn)定等稅源管理以及定額核定、納稅評(píng)估、征收監(jiān)控、待批文書、稅收法制等狀況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、考核。
我的實(shí)習(xí)崗位是辦稅服務(wù)大廳計(jì)統(tǒng)崗，主要是受理企業(yè)納稅申報(bào)、納稅登記和注銷和對(duì)企業(yè)的納稅申報(bào)狀況進(jìn)行稽查等操作性極強(qiáng)的工作。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。前兩個(gè)星期我在在服務(wù)大廳學(xué)習(xí)“申報(bào)納稅”崗位的工作，第二個(gè)星期隨科員們查稅?！吧陥?bào)納稅”的工作就是納稅者交來(lái)兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我的工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這些看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)也很不容易，使我更加系統(tǒng)的了解了所學(xué)統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)計(jì)統(tǒng)崗位以及稅務(wù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)稅務(wù)工作的興趣和熱情。
不僅僅如此，期間我還體會(huì)到了稅務(wù)局制度的嚴(yán)明，以及從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，還學(xué)習(xí)了《稅務(wù)人員職業(yè)道德教育》。作為一名稅務(wù)工作者，首先就應(yīng)規(guī)范職業(yè)道德，只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，這段時(shí)間是最繁忙的.。
另一個(gè)重要方面是學(xué)習(xí)納稅評(píng)估。納稅評(píng)估是近幾年來(lái)隨著我國(guó)稅收管理現(xiàn)代化發(fā)展的要求與需要，在傳統(tǒng)的稅收管理基礎(chǔ)上，強(qiáng)化稅源管理的一項(xiàng)創(chuàng)新措施。為規(guī)范和做好納稅評(píng)估工作，國(guó)家稅務(wù)總局于20xx年制訂下發(fā)了《納稅稅評(píng)估管理辦法》。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了納稅評(píng)估的相關(guān)法規(guī)，納稅評(píng)估是指稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)納稅人報(bào)送的納稅申報(bào)資料。財(cái)務(wù)資料和日常掌握的征管資料及其他信息資料，運(yùn)用必須的技術(shù)手段和方法，對(duì)納稅人的納稅狀況進(jìn)行審核。分析，并依法及時(shí)進(jìn)行評(píng)定處理的管理工作。作為一種稅收中期監(jiān)控的有效管理手段，納稅評(píng)估在稅收征管過(guò)程中，發(fā)揮的作用越來(lái)越大，在提高征管質(zhì)量，優(yōu)化新征管模式方面展現(xiàn)出了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。納稅評(píng)估結(jié)果結(jié)合征收管理，已經(jīng)在必須程度上發(fā)揮了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算的監(jiān)督、制約、震懾效果，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、核算指標(biāo)逐漸向真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠接近。
實(shí)習(xí)工作中挑戰(zhàn)性的工作是到企業(yè)進(jìn)行納稅稽查，稽查主要涉及企業(yè)餓的增值稅、消費(fèi)稅、車輛購(gòu)置稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅。對(duì)車輛購(gòu)置稅的清查主要是查看企業(yè)固定資產(chǎn)與車輛相關(guān)的記錄，沒(méi)有入賬、企業(yè)實(shí)際占有的車輛也要征收車輛購(gòu)置稅，計(jì)稅基礎(chǔ)不是減去折舊后的凈值，而是取得時(shí)的入賬原價(jià)。對(duì)于印花稅，主要是檢查其賬簿數(shù)量以及合同數(shù)量。個(gè)人所得稅則主要透過(guò)了解企業(yè)職工的工資、獎(jiǎng)金發(fā)放狀況來(lái)進(jìn)行清查處理。對(duì)于企業(yè)所得稅，則主要透過(guò)查閱收入帳和成本費(fèi)用帳來(lái)確定，據(jù)悉確定的數(shù)額與報(bào)表的差額，一般會(huì)調(diào)整應(yīng)交所得稅額。對(duì)于企業(yè)繳納的所得稅，一半實(shí)行多退少補(bǔ)的原則。為了確保賬簿的可靠性，我們也隨機(jī)抽取相關(guān)的記錄，對(duì)與之配對(duì)的原則憑證進(jìn)行檢查。
在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，應(yīng)對(duì)種。種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)和稅務(wù)機(jī)關(guān)二者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我認(rèn)為尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。
以下是我實(shí)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1。要加大稅法宣傳力度，提高公民的納稅意識(shí)。使每個(gè)公民在享受公共服務(wù)權(quán)利的同時(shí)，牢記自己的納稅義務(wù)和職責(zé)，以便構(gòu)成一個(gè)學(xué)稅法，懂稅法，守稅法的社會(huì)氛圍，使人們覺(jué)得加入納稅行列光榮，偷稅逃稅可恥。
2。要針對(duì)企業(yè)所得稅存在著隱瞞性大和其他一些問(wèn)題，稅務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)與別的綜合部門聯(lián)系和配合，以掌握納稅對(duì)象的狀況，構(gòu)建固定的信息傳遞，構(gòu)成良好的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò)，力求稅收的透明化。
3。要加大執(zhí)法力度，建立一套完善的稅收征管規(guī)范制度，抓好征管隊(duì)伍的建設(shè)，提高稅務(wù)征管人員的素質(zhì)，加大對(duì)偷逃稅行為的懲罰和打擊力度，對(duì)一些典型的偷逃稅大戶和個(gè)人就應(yīng)進(jìn)行暴光，以威懾違法犯罪分子，遏止偷逃稅行為。
4。企業(yè)辦稅人員來(lái)填表人都需要掌握必要知識(shí)，我覺(jué)得企業(yè)需要有注冊(cè)稅務(wù)師資格或熟練稅務(wù)流程及會(huì)計(jì)知識(shí)的大學(xué)生，方便和企業(yè)辦稅人員交流。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我想會(huì)對(duì)我以后走向社會(huì)起到一個(gè)橋梁作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間多學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和只是大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。當(dāng)然更重要的是我學(xué)了一些在課堂上無(wú)法學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同時(shí)持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的最基本的問(wèn)題。隊(duì)以自己這樣的一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們都是做好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保高^(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更好的認(rèn)識(shí)自己的不足，能夠更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的收獲。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我將終身受益，并將在我不以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，并且將把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到未來(lái)的實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)自我的理想。
暑假期間，我在國(guó)稅局進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)，感受頗深。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)人員的安排，做到不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，注意觀察，獨(dú)立思考，學(xué)問(wèn)結(jié)合。我在稅務(wù)局參與并圓滿完成了納稅評(píng)估、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務(wù)，在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規(guī)，到達(dá)了預(yù)期實(shí)習(xí)目的。在短短一月的時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，應(yīng)對(duì)如此種。種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，二者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就能夠方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作帶給了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料。這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的收獲。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，我們只有在正確的引導(dǎo)下深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能發(fā)現(xiàn)我們自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)的潛力，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，培養(yǎng)和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研潛力與水平，因此我們用心地參與了進(jìn)去。我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇三
實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以學(xué)到許多課堂上沒(méi)有的知識(shí),還能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際情況，解決環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。
(1)接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能的水平，培養(yǎng)從事環(huán)境科學(xué)相關(guān)工作的能力。
(2)理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
(1)珠江流域水資源保護(hù)局和水利部珠江水利委員會(huì)水文局
水利部國(guó)家環(huán)境保護(hù)局珠江流域水資源保護(hù)局屬水利部和國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局雙重領(lǐng)導(dǎo)，是水利部珠江水利委員會(huì)內(nèi)單列的副廳級(jí)單位，水利部珠江水利委員會(huì)水文局是珠江水利委員會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)。為有利于實(shí)現(xiàn)珠江流域水資源質(zhì)量統(tǒng)一管理與監(jiān)督，珠江流域水資源保護(hù)局與珠江水利委員會(huì)水文局于 20xx 年合署辦公，負(fù)責(zé)珠江水利委員會(huì)職責(zé)范圍內(nèi)的水資源保護(hù)和水文工作，是具有部分水行政管理職能的副廳級(jí)事業(yè)單位。
[ 主要職責(zé) ]
a.貫徹國(guó)家水資源保護(hù)、水污染防治和水文管理的法律法規(guī)，擬訂有關(guān)水資源保護(hù)、水生態(tài)環(huán)境建設(shè)和水文管理的流域性法規(guī)政策。
b.負(fù)責(zé)流域水資源調(diào)查評(píng)價(jià),組織流域有關(guān)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源論證工作,協(xié)調(diào)流域主要河流河段的水文工作，指導(dǎo)流域地方水文工作。
c.負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)各項(xiàng)工作，組織水功能區(qū)劃分，實(shí)施對(duì)飲用水水源地等水域的保護(hù)，審定水域納污能力，提出限制排污總量的意見(jiàn)，負(fù)責(zé)省級(jí)界限水體、重要水域和直管江河湖庫(kù)以及跨流域調(diào)水的水量和水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，負(fù)責(zé)流域內(nèi)干流和跨省河流的主要河段、省界河道入河排污口設(shè)置的審查和監(jiān)督管理，參與流域內(nèi)省際水污染糾紛及重大水污染事故的'調(diào)查處理。
d.參與流域水資源保護(hù)規(guī)劃、水文規(guī)劃和各項(xiàng)專業(yè)規(guī)劃的組織編制和監(jiān)督實(shí)施，會(huì)同有關(guān)部門編制流域水污染防治規(guī)劃。
e.負(fù)責(zé)流域內(nèi)重大建設(shè)項(xiàng)目的水資源保護(hù)論證審查，協(xié)助主管部門進(jìn)行流域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書的審查，檢查監(jiān)督工程項(xiàng)目執(zhí)行環(huán)境保護(hù)規(guī)定的情況，負(fù)責(zé)流域取水許可水質(zhì)管理及節(jié)水減污工作。
f.負(fù)責(zé)流域防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)和水資源管理所需的水文氣象信息的收集、處理、分析和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，協(xié)調(diào)流域水情測(cè)報(bào)工作，編制流域水文預(yù)報(bào)方案。
g.負(fù)責(zé)流域水文水資源保護(hù)的信息管理工作，負(fù)責(zé)流域水資源保護(hù)與水文有關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)交流。
h.承辦委交辦的其它工作
[ 機(jī)構(gòu)設(shè)置 ]
(2)我的工作
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們九個(gè)同學(xué)都在四樓水文局檔案室工作，主要任務(wù)是整理水文檔案資料，把檔案柜的案卷目錄和卷內(nèi)目錄輸入電腦保存下來(lái)，方便日后查找和調(diào)用，協(xié)助水環(huán)境模擬室同事的環(huán)評(píng)工作。檔案類型分為基本測(cè)驗(yàn)、潮水位、各類組合以及整編成果，要把各檔案分門別類，做到不重不漏、有條不紊，不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們每個(gè)同學(xué)都有兩個(gè)模板，案卷模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、案卷提名、案卷時(shí)間、頁(yè)數(shù)、文件份數(shù)、分類號(hào)、編制單位、附注、備考表說(shuō)、憑證起號(hào)和憑證止號(hào)。我們要把案卷盒上的相關(guān)信息錄入案卷模板的恰當(dāng)位置，每一個(gè)檔案柜只要一個(gè)案卷表格，如下圖所示
卷內(nèi)模板分為目錄號(hào)、案卷號(hào)、保管期限、順序號(hào)、文件編號(hào)、責(zé)任者、文件提名、附件、份數(shù)、成文日期、頁(yè)號(hào)、頁(yè)數(shù)、附注和分類號(hào)。我們要把案卷盒里面的相關(guān)文件錄入卷內(nèi)模板的適當(dāng)位置，每一個(gè)案卷盒就要一個(gè)卷內(nèi)表格，如下圖所示
在一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我的工作效率并不高，也許是因?yàn)槲易约阂唤M，其他同學(xué)兩個(gè)人一組，但我覺(jué)得最重要的是踏踏實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印，不要過(guò)分追求工作效率，工作質(zhì)量應(yīng)該放在第一位。指導(dǎo)老師說(shuō)我一個(gè)人最辛苦，我倒覺(jué)得自己比較勤奮，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成，我不會(huì)拖到下一天，晚一點(diǎn)回學(xué)校沒(méi)關(guān)系，小學(xué)老師教我明天永遠(yuǎn)不會(huì)有休止，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。
(1)我學(xué)會(huì)了細(xì)心、專心和耐心，在檔案室工作不可避免要面對(duì)大量繁瑣的新舊檔案，長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情，尤其是整理檔案資料會(huì)很容易讓人煩躁，我們必須要保持平常心的狀態(tài)，細(xì)心才不容易出錯(cuò)，專心工作才會(huì)有高效率，耐心才能學(xué)到真本領(lǐng)。
(2)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，書到用時(shí)方恨少，平時(shí)在學(xué)校自以為學(xué)得不錯(cuò)，但到了真正要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。不是學(xué)得多就有用，更重要的是學(xué)得精，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一些在課堂上沒(méi)有的知識(shí)。
(3)在工作的過(guò)程中，我得到了許多鍛煉，我深深體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)合作精神，我也學(xué)到了隊(duì)友身上很多優(yōu)點(diǎn)，感覺(jué)團(tuán)隊(duì)合作是一件很愉快的事。在水資源保護(hù)局工作，我更多了解到環(huán)保部門日常工作的運(yùn)行，感受到這里的工作氛圍和文化，我的見(jiàn)識(shí)也開(kāi)闊了許多，為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的人際交往能力也得到了提高，社會(huì)閱歷得到加深。
(4)以前我一直欣賞漠陽(yáng)江的博大，今天有幸親近珠江，感謝學(xué)院和珠江水利委員會(huì)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝這里的所長(zhǎng)、主任、指導(dǎo)老師和各位同事，他們給予我極大的幫助，教會(huì)我很多東西，我一定會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能和心理素質(zhì)。
(5)珠江是廣東人民的母親河，通過(guò)實(shí)習(xí)，能為保護(hù)珠江做點(diǎn)什么，是我的光榮。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，日后為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇四
出于對(duì)“實(shí)踐出真知”,“適應(yīng)社會(huì)需要”理念的認(rèn)知,我在家鄉(xiāng)的佳和超市二樓商場(chǎng)部做了一個(gè)小小的銷售員.雖是一次短短的寒假社會(huì)實(shí)踐,卻讓我收獲良多！
1月08日上午我到人力資源部報(bào)名,1月09日上午我到人力資源部領(lǐng)取了工卡,第二天我們所有的實(shí)習(xí)生接受了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn),大致內(nèi)容就是有關(guān)我們的管理制度和服務(wù)態(tài)度問(wèn)題,因?yàn)槲覀兌贾兰押统惺欠浅Ｗ⒅胤?wù)的.至此我正式開(kāi)始了我一個(gè)月的工作生涯.
雖然以前經(jīng)歷過(guò)類似的銷售,有些工作經(jīng)驗(yàn),但是面對(duì)一個(gè)新的工作崗位,我的內(nèi)心還是有點(diǎn)忐忑.而且剛開(kāi)始時(shí)發(fā)生的調(diào)崗事件,更讓我對(duì)自己失去信心.由于崗位的需求我由女裝部調(diào)到男裝部.不過(guò)我還是很快的接受并且讓自己適應(yīng)了這個(gè)崗位.接下來(lái)的工作中,我不斷的觀察、學(xué)習(xí),并且積極向老員工們請(qǐng)教.對(duì)于每一細(xì)小的工作內(nèi)容都努力去弄清楚其工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn),并抓住機(jī)會(huì)詢問(wèn)一些其他部門乃至其它店的運(yùn)營(yíng)狀況,以了解更多知識(shí).就這樣,我一步步努力著,一步步進(jìn)步著,向著做一名合格的乃至卓越的員工而努力.
在服裝部每天都要清理許許多多的貨物,都需要仔細(xì)的清理,否則就會(huì)有失誤,清理失誤是件很麻煩的事.貨物有時(shí)候看的眼花繚亂的,而數(shù)字和價(jià)格確實(shí)非常能夠鍛煉我的'能力的.當(dāng)然耐心、細(xì)心是不可或缺的條件.來(lái)說(shuō),上午是清閑的（體力上）.下午就不同了,下午的繁忙是夠想象的！這里的工作到了晚上九點(diǎn)就結(jié)束了.
不過(guò)臨近過(guò)年時(shí)的工作真是讓人吃不消啊,為了能夠讓百姓有足夠的購(gòu)物時(shí)間,我們幾乎是所有的員工加入了全天班的隊(duì)伍之中,當(dāng)然我也是和老員工們?cè)谝黄馂榘傩諢崆榈姆?wù).在上的上班時(shí)間是八點(diǎn)半,下班時(shí)間為晚上九點(diǎn)半.更為忙碌的時(shí)候我們的午飯幾乎是和晚飯一起吃.這種狀態(tài)一直持續(xù)到大年二十九.每次結(jié)束一天工作后,回家后洗漱完就躺在床上舒舒服服的休息回味的所有事并在心里小小總結(jié)一下.當(dāng)然過(guò)完年之后就相對(duì)比較清閑一點(diǎn),每天八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我很快就適應(yīng)了. 只是短短的一個(gè)月,但卻讓我過(guò)得無(wú)比的充實(shí).累和苦并存著.但苦中的樂(lè)卻無(wú)比的甘甜,讓我甘之如飴.這短短的一個(gè)月,讓我感覺(jué)到是真真正正的長(zhǎng)大了.看著用百分百二十的努力換來(lái)的訂單真的很快樂(lè)！艱辛的路是漫長(zhǎng)的但歡樂(lè)的汗水澆的之花卻是無(wú)比的嬌艷！嘗試和努力付出的人是體會(huì)滋味的.天我學(xué)會(huì)的還真不少呢,比如說(shuō)與客商的換位思考、耐心、細(xì)心、和誠(chéng)心.換位思考,懂得怎么樣才能使客戶滿意,想客戶之所想、憂客戶之憂.當(dāng)然交流必不可少的經(jīng)驗(yàn),這貿(mào)易太了.你不會(huì)與人交流那生意自然是做不了的,交流這門藝術(shù)我可是好要好好學(xué)習(xí)！的.好像可以看見(jiàn)的成長(zhǎng)呢,從心底里高興為高興呢！
在工作中,我也犯了許多錯(cuò).比如算錯(cuò)帳、說(shuō)錯(cuò)話、拿錯(cuò)貨……我相信我的最大努力錯(cuò)可以改掉并且的.在未來(lái)的學(xué)習(xí)中相信我能夠?qū)W到更多的知識(shí),努力的理論知識(shí)面和動(dòng)手能力.讓二者有機(jī)的起來(lái),鍛煉的能力,相信我會(huì)優(yōu)秀并且對(duì)社會(huì)和有的人！
一個(gè)月的時(shí)光一晃而逝.轉(zhuǎn)眼間到了離職的時(shí)候了.我真的從內(nèi)心不想離開(kāi),因?yàn)槲疫€想留在這里學(xué)習(xí)更多、體驗(yàn)更多；而我也急切盼望著離開(kāi),因?yàn)槲壹庇趯⑽业乃鶎W(xué)所得用到今后的生活學(xué)習(xí)中去.
假期實(shí)踐不僅使我體驗(yàn)了生活,更使我學(xué)會(huì)了生活,理解了生活.在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)中我受益匪淺.如果還有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)積極參加,努力去學(xué)習(xí)更多,體驗(yàn)更多……
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇五
1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
2、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。主要包括以下六個(gè)方面：a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
4、通過(guò)實(shí)際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象，增加感性認(rèn)識(shí)。
我們考察了巖漿巖。巖漿巖又叫火成巖，占地殼總質(zhì)量的95%，在三大類巖石中，巖漿巖占有比較重要的位置。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖，在地殼深處結(jié)晶形成的巖石，稱為深成巖（形成深度大于3km）。在地面以下較淺處形成的巖石稱為淺成巖（形成深度小雨3km）。兩者統(tǒng)稱為侵入巖。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖，包括火山碎屑巖和熔巖。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由sio2、 al2o3、fe2o3、mgo等氧化物組成。其中sio2是最多也是最重要的，它是反應(yīng)巖漿性質(zhì)和直接影響巖漿巖礦物成分變化的主要因素。常依sio2的含量，將巖漿巖劃分為不同的類型：超基性巖（65%）。巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造 巖漿巖由于形成的環(huán)境不同，產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。
巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度，以及顆粒之間的關(guān)系。巖漿巖的構(gòu)造是指巖石中礦物的空間排列及其填充的方式。了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境。如噴出巖由于冷卻快，來(lái)不及結(jié)晶，形成玻璃質(zhì)，稱為玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu)。其中一些氣體尚未逸散，形成氣孔構(gòu)造。巖漿一面流動(dòng)一面凝固形成許多流紋，做流紋構(gòu)造。深成巖在地下緩慢結(jié)晶，它的顆粒在空間分布比較均勻，形成塊狀構(gòu)造；在深處，各種礦物結(jié)晶的大小相近，這樣的結(jié)構(gòu)叫做等粒結(jié)構(gòu)。而淺成巖中由于礦物結(jié)晶時(shí)間不同，造成先結(jié)晶的晶體粗大，后結(jié)晶的晶體細(xì)小，從而形成斑狀結(jié)構(gòu)。
巖漿巖的簡(jiǎn)易鑒定方法在野外進(jìn)行鑒定時(shí)，首先觀察巖體的.產(chǎn)狀等，將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類型。然后觀察巖石的顏色以初步判斷巖石的類型。含深色礦物多、顏色較深的，一般為基性或超基性巖；含深色礦物少、顏色較淺的，一般為算子那個(gè)或中性巖。相同成分的巖石，隱晶質(zhì)的教顯晶質(zhì)的顏色要深一些。應(yīng)注意巖石總體的顏色，并應(yīng)在巖石的新鮮面上觀察。接著觀察巖石中礦物的成分、組合及特征。并估計(jì)每種礦物的含量，即可初步確定巖石屬何大類。進(jìn)一步觀察巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，區(qū)別是噴出巖還是淺成或深成巖。最后綜合分析，據(jù)《土木工程地質(zhì)學(xué)》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下，使原來(lái)巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）；變晶結(jié)構(gòu)；碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。
通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：
a）板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶，僅有少量絹云母或綠泥石。
b）千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列，但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c）片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比較高。
e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻，結(jié)構(gòu)均一，無(wú)定向排列，這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始，根據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱。
實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)過(guò)五天的實(shí)地考察，我們學(xué)到了很多的東西，加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，讓我知道了書本上的東西都是死的，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話它只能變成無(wú)用的東西，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐，只是感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間太短了，感覺(jué)還不是很夠用，如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察，對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的力量。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇六
學(xué)期最后，由學(xué)校統(tǒng)一組織了會(huì)計(jì)專業(yè)手工帳的實(shí)習(xí)以及幾場(chǎng)講座。自己親手動(dòng)手感受了手工會(huì)計(jì)的整個(gè)流程，使得這四年學(xué)的東西在自己腦海里過(guò)一遍，也是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，提前為進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)做準(zhǔn)備。
會(huì)計(jì)工作的基本流程是編制會(huì)計(jì)憑證，登記會(huì)計(jì)賬簿到形成會(huì)計(jì)報(bào)表的一個(gè)過(guò)程。首先要建賬，根據(jù)將來(lái)可能發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)情況，購(gòu)置所需要的賬簿，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況登記賬簿。接下來(lái)是會(huì)計(jì)事項(xiàng)分析，包括經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析、原始憑證審核等工作。然后對(duì)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量，并根據(jù)其結(jié)果，運(yùn)用復(fù)式記賬法編制會(huì)計(jì)分錄，填寫會(huì)計(jì)憑證。接下來(lái)登記有關(guān)賬簿，根據(jù)會(huì)計(jì)憑證分別登記有關(guān)的日記賬、總分類賬和明細(xì)分類賬，并結(jié)出發(fā)生額和余額。編制試算平衡表也是很重要的步驟，根據(jù)總分類賬試算平衡表和明細(xì)分類賬試算平衡表，檢查記賬有無(wú)錯(cuò)誤。期末結(jié)賬前，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，確定本期的應(yīng)得收入和應(yīng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，編制調(diào)賬分錄和試算平衡表，并結(jié)合分類賬和日記賬的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，據(jù)以編制工作底稿。在有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)入賬以后，進(jìn)行的對(duì)賬工作，主要有賬賬相對(duì)、賬證相對(duì)和賬實(shí)相對(duì)。結(jié)賬要將各種賬簿記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)結(jié)算清楚，結(jié)出本期發(fā)生額合計(jì)和期末余額，或?qū)⒂囝~結(jié)轉(zhuǎn)下期
最后編制和報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)告。根據(jù)賬簿記錄編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等，報(bào)告企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
將放在最上方的牛皮紙裁成一條寬6厘米左右的包角紙條，分別從記賬憑證的背面和正面折疊紙條粘貼。再將正面未粘疊的包角紙條向后折疊，裁去一個(gè)三角形，與背后的包角紙條重疊、粘牢。最后在憑證本的.側(cè)脊上上面寫上 某年某月第幾冊(cè)共幾冊(cè) 的字樣。裝訂人在裝訂線封簽處簽名或者蓋章。
在此次手工帳實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒(méi)有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此.
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇七
今年七月，我來(lái)到長(zhǎng)江光華村街營(yíng)業(yè)部開(kāi)始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，八月底，帶著收獲和些許遺憾，我將離開(kāi)這里，踏上新的征程。不論前方道路如何，我知道，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活所給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我都將銘記在心，時(shí)時(shí)警醒自己，在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作或者生活都大有裨益。
在自己還沒(méi)有來(lái)這里實(shí)習(xí)的時(shí)候我就告訴自己：實(shí)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有工作。我時(shí)刻提醒自己在這里實(shí)習(xí)，自己不僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，許多業(yè)務(wù)知識(shí)都不知道，要虛心向同事們學(xué)習(xí)；同時(shí)，我還是一名工作人員，我要以一名正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持積極良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每天的工作，盡自己最大努力把工作完成。以下是我這兩個(gè)月實(shí)習(xí)來(lái)的心得體會(huì)。
初到營(yíng)業(yè)部我就被大家的這種親切友好的氛圍所感染，特別是在前兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中感受越加深刻。在前兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，可以說(shuō)每天都有新的感悟，在龔姐的領(lǐng)導(dǎo)組織下，每天培訓(xùn)都有不同的內(nèi)容，一周下來(lái)，公司里很多有經(jīng)驗(yàn)的同事都來(lái)給我們講解了很多東西。在此感謝龔總，蘇姐，向姐，琪姐等給我們做培訓(xùn)的同事們，通過(guò)你們的培訓(xùn)指導(dǎo)，使我們對(duì)證券行業(yè)有了一個(gè)初步的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)以及在禮儀、營(yíng)銷方面的一些知識(shí)。突然想到一句話：希臘哲學(xué)家芝諾曾經(jīng)將知識(shí)比喻一個(gè)圓，圓周內(nèi)是你所知道的，圓周外是你所不知道的。一個(gè)人所知越多，他的圓就越大，圓周所接觸的未知就越多。因此，知識(shí)越多，知道自己不知道的也越多?！叭苏莆盏闹R(shí)就是一個(gè)圓，圓外是未知世界。掌握的知識(shí)越大，你所接觸的未知越多——困惑越多。學(xué)的知識(shí)越多越覺(jué)得自己無(wú)知。”通過(guò)兩周的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的證券方面的知識(shí)真是少之又少，而對(duì)于其他關(guān)于禮儀、營(yíng)銷等方面的知識(shí)更是需要學(xué)習(xí)，是自己的無(wú)知了。感謝這次培訓(xùn)讓自己意識(shí)到這一點(diǎn)，只有知道自己什么地方不足，才能有的放矢的去完善自我。同時(shí)關(guān)于這次培訓(xùn)，我覺(jué)得不論是新入職人員還是實(shí)習(xí)人員，意義都是非常重大的，也讓我們感受到營(yíng)業(yè)部對(duì)這方面的重視，自己也就越加不能懈怠了。
兩周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)一結(jié)束，我們就被分配到不同的團(tuán)隊(duì)，在各自團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了接下來(lái)為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)工作。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，總結(jié)下來(lái)，在這段時(shí)間里，我主要是通過(guò)在前臺(tái)大堂一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，基本了解了客戶過(guò)來(lái)開(kāi)戶，轉(zhuǎn)戶等業(yè)務(wù)，這為我在后來(lái)的營(yíng)銷客戶中奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)，由于實(shí)際情況的需要，我還通過(guò)電話訪問(wèn)等方式通知客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，營(yíng)銷客戶；通過(guò)在社區(qū)營(yíng)銷客戶和在銀行駐點(diǎn)相結(jié)合的方式開(kāi)發(fā)客戶。由于自己非本地人，自己所接觸的大都是學(xué)生，資源上很欠缺，在這期間遇到了各種各樣的困難，對(duì)自己也是一種莫大的考驗(yàn)，所幸都被自己一一克服，盡管營(yíng)銷成績(jī)不理想，沒(méi)有開(kāi)發(fā)到一個(gè)客戶，但自問(wèn)自己在工作中還是盡心盡責(zé)，沒(méi)有出現(xiàn)偷懶的情況，自己也努力了，也就沒(méi)有什么可抱怨的了，不過(guò)也有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾了。
通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也學(xué)到了不少在學(xué)校里學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每日的工作我都不斷自我激勵(lì)要充滿熱情，積極面對(duì)，這樣的心態(tài)讓我在工作中感到很充實(shí)，及時(shí)總結(jié)，不斷的提升自己對(duì)于客戶經(jīng)理所要達(dá)到的水平。
在這段時(shí)間里，我總結(jié)了一下自己的工作，主觀上還是比較負(fù)責(zé)的'去完成安排下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，由于我們團(tuán)隊(duì)銀行駐點(diǎn)安排不過(guò)來(lái)，在我去銀行去了一天后就沒(méi)有安排了，在這種情況下我能夠自己主動(dòng)到營(yíng)業(yè)部大廳去學(xué)習(xí)，了解交易業(yè)務(wù)；在營(yíng)業(yè)部周末舉辦投資報(bào)告會(huì)的時(shí)候我也過(guò)來(lái)幫幫忙，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉。
當(dāng)然，自己在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，有好的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多做的不好的地方需要改進(jìn)：1、角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。自己雖然時(shí)不時(shí)的提醒自己要以一個(gè)正式員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，但是，在實(shí)際工作中，很多地方都還是表現(xiàn)出學(xué)生的氣息，思維沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，導(dǎo)致在工作中遇到了不少麻煩。和我們一同進(jìn)來(lái)的一個(gè)實(shí)習(xí)人員可能就是在這方面沒(méi)有把握好，的確也做錯(cuò)了一些事情，導(dǎo)致實(shí)習(xí)一半就走了，挺遺憾的，同時(shí)也給我們敲響了警鐘。也許在學(xué)校，做錯(cuò)了事情還有人原諒你，還可以彌補(bǔ)，但是這是在公司工作，一旦犯錯(cuò)也許就什么機(jī)會(huì)都沒(méi)有了；
以上就是我這段時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，真的感悟很多，帶著收獲與些許遺憾，我將繼續(xù)前行。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇八
作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎(chǔ)非常重要;因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的`新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。
3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來(lái)自然事半功倍。
4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。
5、學(xué)會(huì)了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的基本功。剛出來(lái)做事，誰(shuí)都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會(huì)形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來(lái)，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇九
從20xx年xx月20日開(kāi)始我在xx科技有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
下面是本人對(duì)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的總結(jié)：
首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的'學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向前輩們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，通過(guò)書籍以及論壇上高人的指導(dǎo)，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次，良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間以及與客戶之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校的長(zhǎng)期的鍛煉，通過(guò)不斷地參加社團(tuán)活動(dòng)以及在校籃球隊(duì)的每日訓(xùn)練和比賽中使我掌握了一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，更好的為公司服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，不但把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)習(xí)中去，同時(shí)增加了很多見(jiàn)識(shí)，例如對(duì)于公司日常的一些具體操作和公司運(yùn)營(yíng)方面學(xué)到了很多東西，對(duì)于自己以后想自己創(chuàng)業(yè)打造了基礎(chǔ)。同時(shí)也意識(shí)到自己的很多不足點(diǎn)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。
天道酬勤，相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)習(xí)，自己有朝一日一定會(huì)站在成功的頂峰上。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇十
自3月9日我第一次課直到實(shí)習(xí)結(jié)束，平均每周有15節(jié)課，實(shí)習(xí)總結(jié)之授課篇。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我成長(zhǎng)了很多。
記得自己的第一次課，也許是我人生中最失敗的課。首先，我的備課不充分，知識(shí)點(diǎn)掌握的不太好，重點(diǎn)也沒(méi)準(zhǔn)備好，面對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，我沒(méi)辦法立刻解釋出來(lái)；接著，作為一名老師，我經(jīng)?？幢?，企圖掌握課程的安排，但這也是緊張的表現(xiàn)，在學(xué)生看來(lái)是一種不自信；最后，我沒(méi)有完全地脫離課本，有的話總喜歡以課本為依托講出來(lái)，不自信自己能說(shuō)出來(lái)。
牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽(tīng)完我講課之后，給與我很好的建議。在自我介紹時(shí)不免會(huì)說(shuō)生物的重要性，但是從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，他們并不理解，只有我們通過(guò)實(shí)際的貼近生活的事例才能使他們明白，這需要我們關(guān)心身邊的每一件事，處處留心身邊的美。在備課時(shí)要先做題，抓住知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課上，我并沒(méi)有使用板書，老師給與的建議是多練字、練好字，提前準(zhǔn)備板書，充分準(zhǔn)備課上的每一個(gè)動(dòng)作，每一句臺(tái)詞，盡量做到完美。在使用幻燈片時(shí)，有一些注意事項(xiàng)需要重點(diǎn)指出，這就需要我們準(zhǔn)備教鞭，輔助教學(xué)。
初登講臺(tái)，總是有一些缺點(diǎn)，我在以后的講課中慢慢地改正，努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
從備課上，我以課本為主，輔助多本參考書，掌握重點(diǎn)知識(shí)后在進(jìn)行全面?zhèn)湔n；我不再為課件改變自己的思路，而是根據(jù)思路改變課件，將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個(gè)很好的媒介，但是卻不能依靠它，作為一名教師，要有清晰的思路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。
從講課上，我改變了很多。記得一開(kāi)始非常的緊張，有時(shí)不知道說(shuō)什么，口頭禪就溜出來(lái)了，比如什么之類的、對(duì)吧、是不等等，甚至一句話中出現(xiàn)好幾次，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，我逐漸改變了說(shuō)口頭禪的習(xí)慣。在我看來(lái)，口頭禪是不自信的'表現(xiàn)，隨著備課的充分、講課的流利，在不知不覺(jué)中就能改變。在這里，我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏，課前指導(dǎo)我講課的重難點(diǎn)，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)我講課，課下提出意見(jiàn)，非常的負(fù)責(zé)，非常的辛苦。我感到非常的幸運(yùn)能遇到如此優(yōu)秀的教師為我指導(dǎo)，在她的身上，我看到了教師的無(wú)私，教師的偉大，我下定決心向王老師學(xué)習(xí)，成為如她一般的人民教師！
從反思上，我收獲了許多。一開(kāi)始我的授課都沒(méi)有準(zhǔn)備教案，王老師嚴(yán)肅地告訴我課前一定要仔細(xì)的準(zhǔn)備教案，尤其是對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，不要怕麻煩，將自己想要說(shuō)的話都寫下來(lái)。我聽(tīng)從王老師的建議，認(rèn)真地寫教案，仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一句話，做到自己的最好。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言上更加精煉，用語(yǔ)更加專業(yè)，課上時(shí)間安排更加精確，有了很大的進(jìn)步。而且在每次課后我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及如何改正缺點(diǎn)，每次上課看都會(huì)看一遍，提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)習(xí)是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇十一
在附中這幾個(gè)月，相對(duì)于到了下面的同學(xué)而言，我只能算是實(shí)習(xí)，和"支教"是搭不上邊的。這多少和自己的初衷相違背了。然而環(huán)境就是如此，你無(wú)法改變它，就只有適應(yīng)它，這樣說(shuō)未免有些牢騷太盛。畢竟對(duì)于一所學(xué)校來(lái)講，我們這些實(shí)習(xí)生只是如路人般匆匆一過(guò)而已。來(lái)之而安之，更何況這里有下面得不到的東西呢。我姑且這樣說(shuō)吧。
單從本身來(lái)講，實(shí)習(xí)要比支教復(fù)雜一些，雖然面臨的問(wèn)題大同小異，一個(gè)"教"，一個(gè)"習(xí)"，然而教的只是學(xué)生，習(xí)的卻遠(yuǎn)不止是要教的。在這里，教很難，做不到，習(xí)卻是時(shí)時(shí)在進(jìn)行的。歸結(jié)起來(lái)無(wú)非兩點(diǎn)：教學(xué)，處事。
人在社會(huì)，處于一個(gè)無(wú)比龐大的群體之中，更多時(shí)候，是作為一個(gè)點(diǎn)存在的，這個(gè)"點(diǎn)"的位置，自然由座標(biāo)來(lái)確定。一橫一縱，就完成了人在社會(huì)的定位。具體橫縱各代表什么，其實(shí)我們自可以有自己的理解，然而有一條可以確定的是，點(diǎn)不是孤立的，它本身是存在于一個(gè)"點(diǎn)群"之中的，你這個(gè)"點(diǎn)"位置的高低，從整個(gè)的社會(huì)座標(biāo)系來(lái)看，是由你所處的"群"來(lái)決定的，而非僅是橫縱的數(shù)字。這個(gè)"群"和那個(gè)"群"是不一樣的。這里不是在說(shuō)高低，而是"位置"。高低只是相對(duì)的，一種社會(huì)的"層差"，沒(méi)有這個(gè)差，社會(huì)是不正常的，這個(gè)差太過(guò)于泛化，社會(huì)更是危險(xiǎn)的。每個(gè)個(gè)體都會(huì)對(duì)自己的"點(diǎn)"有個(gè)理想化的橫縱預(yù)期值，這叫定位。然而，預(yù)期的只是"值"，并不會(huì)把所處的點(diǎn)群預(yù)期進(jìn)去，因?yàn)辄c(diǎn)群值相對(duì)也是固定的，什么樣的階層，在社會(huì)穩(wěn)定的前提下，變動(dòng)的幾率不大，或者過(guò)程緩慢。因此，在個(gè)體狀態(tài)下，坐標(biāo)系上更多時(shí)候只有自己一個(gè)點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)是，個(gè)體被囊括在一個(gè)龐大的"群"當(dāng)中，以至于幾乎湮沒(méi)。并且在這個(gè)群里，同樣會(huì)有一個(gè)相對(duì)的"層差"，在密度與個(gè)體實(shí)現(xiàn)值方面，比之整個(gè)社會(huì)坐標(biāo)系而言。更為絕對(duì)和明顯。每個(gè)人在這個(gè)大系之中，一開(kāi)始都很難找對(duì)或是適應(yīng)于當(dāng)前的這個(gè)"群"和群里的"子群"。個(gè)人的"點(diǎn)感落差"和"群感落差"，則是很多個(gè)體困惑和社會(huì)問(wèn)題的來(lái)源。從哲學(xué)上講，這是"人的異化"的一種表現(xiàn)方式，"小我"與"大我"的分裂，有時(shí)在年輕人那里，表現(xiàn)得雖不夠深刻，然而卻是最為激烈的。從人的發(fā)展來(lái)看，這就涉及到了一個(gè)個(gè)體定位和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題了。
因?yàn)辄c(diǎn)永遠(yuǎn)處在一個(gè)相應(yīng)的"群"和相對(duì)的"層"當(dāng)中，那么他的個(gè)體只有通過(guò)"群"的依托才會(huì)得到表達(dá)。在與其他點(diǎn)的'關(guān)系之中，個(gè)體才有實(shí)現(xiàn)的可能。
實(shí)習(xí)把我們這些附屬于課本之下的人放在了"準(zhǔn)社會(huì)"當(dāng)中，較之在下面，這個(gè)"準(zhǔn)"更接近于社會(huì)的定義。直接被投入了一個(gè)"群"當(dāng)中，而不能有自己更多的規(guī)劃，這就是一種"實(shí)習(xí)"。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，縱有此二字的限定，也不可能一步到位的就把自己綁定在一個(gè)群里。你有你的定位，我有我的定位，個(gè)人的發(fā)展只是在尋求一種向定位延續(xù)的"趨向"。實(shí)習(xí)的每一天，我要做的事情中，從這個(gè)意義上講，是我自己的事，備考也罷，參與輔導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐也罷，出發(fā)點(diǎn)都是做自己的事，自己對(duì)自己定位之下的必須要做的事。
無(wú)論在學(xué)部，還是在處室，說(shuō)白了，都是一種"辦公室"的型態(tài)，只是處室更為典型。面對(duì)的人是不盡一樣的，前者更多是一線教學(xué)的老師，后者則更多行政事務(wù)熏灌下的管理人員。從傾向來(lái)看，我們更愿意同前者，因?yàn)楹笳叩纳鐣?huì)氣息太直接了。對(duì)于我們而言，不習(xí)慣是很正常的，另外當(dāng)然還有二者的來(lái)源上的差異。
從人的角度來(lái)看，不管在哪里，都是最直接的人與人間的相處，在實(shí)習(xí)生這里，就是與領(lǐng)導(dǎo)自己的、和間接領(lǐng)導(dǎo)自己的人相處。日常事務(wù)之下，表現(xiàn)的是每一個(gè)個(gè)體。受先天與后天影響的人性時(shí)時(shí)刻刻在表達(dá)著它自己。高尚的和齷齪的東西，很多時(shí)候在同臺(tái)表演；慣常的和潛規(guī)的，時(shí)時(shí)都在充斥著我們可憐的經(jīng)驗(yàn)之庫(kù)。這是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉。
我們反復(fù)講適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，仿佛說(shuō)的都有點(diǎn)"宿命論"的魅影了。環(huán)境是什么?環(huán)境不就是互動(dòng)當(dāng)中的"點(diǎn)群"么?誰(shuí)說(shuō)你一定歸屬于哪一個(gè)呢?你需要做的，只是看、聽(tīng)、并且運(yùn)用理性去有選擇的學(xué)，外圓內(nèi)方的道理誰(shuí)都明白。在這個(gè)過(guò)程中，必須秉持一種心態(tài)。現(xiàn)在很多地方講"空杯心態(tài)"，無(wú)論你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少，你本身具備多少，那么，你來(lái)到這里，新環(huán)境，陌生的，不熟悉的，你就應(yīng)當(dāng)一切"歸零"，你對(duì)環(huán)境是陌生的，又怎么能指望環(huán)境對(duì)你了解呢?你對(duì)它不適應(yīng)、不感興趣，又如何讓它對(duì)你"感冒"呢?歸零，不是讓自己什么都沒(méi)有，而是抱著從低端做起的打算，外拙而內(nèi)巧，先陋而后工，身始于下，心放于高，說(shuō)白了，不妨"看輕"自己一些。對(duì)于久有歷練的人尚持此說(shuō)，更何況于我們這些未及從課堂上跳出來(lái)的大學(xué)生們呢?這里的"拙""陋""輕"是心態(tài)，是高定位下的低就位，越持此道，就越須自尊、自信。平治天下舍我其誰(shuí)，大部分只是"我"的準(zhǔn)備。
至于教學(xué)的鍛煉，只能是以聽(tīng)聽(tīng)課、看看自習(xí)為主了。本來(lái)我很希望得到一些上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，然而客觀的限制又太多。想講課，主要是出于實(shí)踐精神的考慮，對(duì)自己的教學(xué)技能，實(shí)話說(shuō)信心不是很足，雖然在以往僅有的幾次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我的教技確實(shí)得到了老師和同學(xué)的首肯。支教期間沒(méi)有"教"，多少是個(gè)遺憾吧。你聽(tīng)得課再多，所受指導(dǎo)再全面，也只是"輸入"形式的，于真正的學(xué)習(xí)而言，缺少了"體會(huì)"與"感悟"的"自我意識(shí)"下的經(jīng)驗(yàn)，是有缺陷的。"修禪悟道"，關(guān)鍵還是參與??！
這就是我在這幾個(gè)月來(lái)的體會(huì)和對(duì)自己的總結(jié)，更多的只是形而上的感悟，沒(méi)必要感謝實(shí)習(xí)，有必要多點(diǎn)經(jīng)歷。在我看來(lái)，能夠在認(rèn)識(shí)上有個(gè)進(jìn)步，對(duì)于涉世未深的自己來(lái)說(shuō)，也可算是"善莫大焉"吧！
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇十二
摘要：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師馬老師的幫助下，熟悉了會(huì)計(jì)事務(wù)所主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。在此期間，我不僅培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的會(huì)計(jì)知識(shí)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，還將理論知與實(shí)際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試中做更好的自己，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
關(guān)鍵詞：審計(jì)業(yè)務(wù)；審計(jì)底稿；憑證
浙江新世紀(jì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司是義烏審計(jì)事務(wù)所脫鉤改制，并經(jīng)省財(cái)政廳批準(zhǔn)，由省工商行政管理局核準(zhǔn)登記的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，主要承辦工商企業(yè)注冊(cè)資本驗(yàn)證、財(cái)務(wù)收支審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、工程預(yù)決算審計(jì)、工程招投標(biāo)代理等業(yè)務(wù)。已有十多年歷史，形成了自我約束，自我發(fā)展的機(jī)制，確定了多功能，全方位高質(zhì)量的服務(wù)路子，在農(nóng)村財(cái)務(wù)收支審計(jì)，工商企業(yè)注冊(cè)資本驗(yàn)證方面有很大發(fā)展，而且在質(zhì)的方面也有了很大提高，從而形成初具規(guī)模有作為的中介機(jī)構(gòu)，幾年的成果得到社會(huì)各界的好評(píng)。
其資質(zhì)結(jié)構(gòu)為：會(huì)計(jì)查帳、審計(jì)、驗(yàn)證、驗(yàn)資、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)，基建（技改）工程項(xiàng)目預(yù)決算審計(jì)驗(yàn)證業(yè)務(wù)，工程招標(biāo)代理乙級(jí)，工程造價(jià)咨詢。截止20xx年止浙江新世紀(jì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司已擁有資產(chǎn)600多萬(wàn)元，其中辦公用房等達(dá)3000余平方米，現(xiàn)代辦公設(shè)備達(dá)20余臺(tái)，注冊(cè)資本100萬(wàn)元，擁有從業(yè)人員40人，其中注冊(cè)會(huì)計(jì)師10人；評(píng)估師5人；稅務(wù)師8人；高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)審計(jì)師達(dá)4人，中級(jí)職稱18人。
“質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”是浙江新世紀(jì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司的執(zhí)業(yè)宗旨，“誠(chéng)實(shí)、智慧和勤奮”是其行為信條，使你們“以最小的投資，取得的效益”是其對(duì)顧客的承諾。
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在浙江浙江新世紀(jì)會(huì)計(jì)事務(wù)所有限公司的實(shí)習(xí)，熟悉會(huì)計(jì)事務(wù)所的日常業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)審計(jì)等業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)主要業(yè)務(wù)活動(dòng)。
第二，看文獻(xiàn)，熟悉審計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。
第三，在老師的幫助下，完成一份審計(jì)底稿，為真正的審計(jì)工作做準(zhǔn)備。
第四，跟老師外出審計(jì)。
第五，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告。
剛到公司的第一周，先是熟悉環(huán)境，了解公司文化，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容。剛到事務(wù)所時(shí)，我就感覺(jué)到事務(wù)所的工作環(huán)境特別棒，很適合人靜心做事。我了解到這家會(huì)計(jì)師事務(wù)所是一家集稅務(wù)事務(wù)所和會(huì)計(jì)師事務(wù)所于一體的聯(lián)合事務(wù)所，而我被分配到了會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這里主要有這樣幾個(gè)部門：質(zhì)量控制部、資產(chǎn)評(píng)估部、業(yè)務(wù)部等，而我主要負(fù)責(zé)幫助馬老師做一些有關(guān)公司審計(jì)的工作。之后，由于大辦公室的人比較多，我就和其他的實(shí)習(xí)生一起坐在會(huì)議室里，會(huì)議室里有著各式各樣的中國(guó)會(huì)計(jì)師文獻(xiàn)，馬老師就讓我先從這些基礎(chǔ)文獻(xiàn)開(kāi)始看起。之后，我便看書學(xué)習(xí)，幫老師查閱資料，以及做最基礎(chǔ)抽查憑證和打印復(fù)印資料。我知道凡事都要從最基礎(chǔ)做起。
第二周，我依舊干勁十足，馬老師告訴我這幾天的`任務(wù)便是要熟悉審計(jì)的主要內(nèi)容，這必須從看審計(jì)底稿開(kāi)始。審計(jì)底稿是做審計(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)審計(jì)底稿的熟悉是必須的。審計(jì)底稿主要是對(duì)各種審計(jì)程序的檢查和各類資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的實(shí)質(zhì)性檢查。審計(jì)底稿中對(duì)于實(shí)質(zhì)性的檢查要求描述得十分詳細(xì)，可以學(xué)到的自然也就多。剛開(kāi)始，老師先給我一份審計(jì)底稿當(dāng)示范，讓我照著自己摸索，我便運(yùn)用在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)自己摸索，發(fā)現(xiàn)審計(jì)報(bào)告中的每個(gè)數(shù)字都是值得推敲的，有些還包含著一些很復(fù)雜的計(jì)算方式，這便需要用心去尋找數(shù)據(jù)的來(lái)源從而進(jìn)行一系列的運(yùn)算。就在摸索和學(xué)習(xí)中，一周就不知不覺(jué)的過(guò)去了。
第三周，馬老師讓我研究學(xué)習(xí)，我離審計(jì)又進(jìn)了一步，真正的審計(jì)報(bào)告包含著公司的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表，有些還有所有者權(quán)益變動(dòng)表，之后便是被填滿數(shù)據(jù)的審計(jì)底稿。如果我們想要看懂里面的數(shù)據(jù)，我們必須從這幾張表和附著的科目余額表中來(lái)尋找，這是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的。審計(jì)報(bào)告真的是值得用心去推敲的，大致看完整個(gè)構(gòu)架之后，我又返回去仔細(xì)研究每個(gè)數(shù)據(jù)的來(lái)源，但由于能力有限，只有一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)能完全搞懂，其他的數(shù)據(jù)完全無(wú)處可尋，里面蘊(yùn)含的復(fù)雜的計(jì)算要么就是不知道，要么就是計(jì)算之后還是不能理解為什么要從這方面入手，特別是增值稅實(shí)質(zhì)性計(jì)算、固定資產(chǎn)實(shí)質(zhì)性計(jì)算和主營(yíng)業(yè)務(wù)成本倒軋表，這些表格中的數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步探索，因此我準(zhǔn)備帶著這些問(wèn)題先把審計(jì)報(bào)告研究完，之后再去請(qǐng)教馬老師。之后我?guī)е澳欠輰徲?jì)報(bào)告去了馬老師那兒，希望她能幫助我解答其中我所不懂的地方，然而，就算是有了馬老師的講解，有些數(shù)據(jù)還是不能合理得出，余老師還說(shuō)有些數(shù)據(jù)是根據(jù)上一年的審計(jì)報(bào)告得到的，有些則是根據(jù)公司提供的資料中得到的，而這些不是都會(huì)附在審計(jì)報(bào)告中，因此，真正能弄懂這個(gè)審計(jì)報(bào)告的人就只有做審計(jì)底稿的人了，而有些資料是不能對(duì)外提供的，至此，我的疑問(wèn)最終沒(méi)能得到很好的解答。
第四周，這周開(kāi)始她給我的任務(wù)是檢查做好的審計(jì)報(bào)告，看看還有什么漏掉的地方，她向我大概說(shuō)明了一些容易出現(xiàn)的漏洞，如：公司印章、事務(wù)所印章、公司所需提供的文件以及實(shí)質(zhì)性檢查結(jié)果的確認(rèn)等等。講解完了我就帶著審計(jì)報(bào)告回會(huì)議室仔細(xì)檢查，在這檢查的過(guò)程中絕對(duì)能學(xué)到很多。完成之前的檢查任務(wù)之后，馬老師又交給我審核記賬憑證的任務(wù)，而對(duì)記賬憑證的審核主要分為三個(gè)步驟：第一，是否附有原始憑證，記賬憑證與原始憑證的內(nèi)容是否相符、金額是否一致；第二，憑證中的科目使用是否正確，二級(jí)或明細(xì)科目是否齊全，帳戶對(duì)應(yīng)關(guān)系是否清晰，金額計(jì)算是否準(zhǔn)確無(wú)誤；第三，記賬憑證中有關(guān)項(xiàng)目是否填列齊全，有關(guān)人員是否簽名蓋章。而對(duì)于原始憑證，我檢查了原始憑證是否具備作為合法憑證所必須的基本內(nèi)容，所有項(xiàng)目是否填寫齊全，有關(guān)單位人員是否簽字蓋章；其次我又進(jìn)一步核算了憑證中所列數(shù)字的計(jì)算是否正確，大小寫金額填列是否相符，數(shù)字文字是否清晰。以前原始憑證和記賬憑證的審核都是書面上的知識(shí)，并沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際中，因此在實(shí)際檢查過(guò)程時(shí)沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。在實(shí)際操作中，我進(jìn)一步鞏固了平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，原始憑證的審核，是一項(xiàng)細(xì)致而又嚴(yán)肅的工作，必須堅(jiān)持原則，依法辦事。對(duì)不合法的憑證，要求我們不予處理，并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；對(duì)于記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，并要求被審計(jì)單位按照國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定更正補(bǔ)充。只有審核無(wú)誤的憑證才可以作為登記賬簿的依據(jù)。因?yàn)槟玫降倪@份憑證是屬于一家小企業(yè)的，因此憑證數(shù)量不多，所以我進(jìn)行了一一核對(duì)，如果遇到擁有大量的會(huì)計(jì)憑證的大企業(yè)則采取抽查的方法，一般選擇金額較大，憑證內(nèi)容不明確的憑證。
第五周到第八周，我終于有機(jī)會(huì)跟著馬老師外出審計(jì)，在審計(jì)之前，我們對(duì)要先看被審計(jì)單位是否設(shè)置了審計(jì)部門，如果有，我們會(huì)充分了解被審計(jì)單位內(nèi)部審計(jì)工作，以識(shí)別和評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)表重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，并設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序。我覺(jué)得有效的內(nèi)部審計(jì)通常有助于注冊(cè)會(huì)計(jì)師確定或修改審計(jì)程序的性質(zhì)和時(shí)間，并縮小實(shí)施審計(jì)程序的范圍。在獲取證據(jù)時(shí)很大程度上依賴于被審計(jì)單位及相關(guān)單位的配合和協(xié)調(diào)，常常會(huì)利用內(nèi)部審計(jì)工作成果。這主要有以下原因：首先，內(nèi)部審計(jì)是被審計(jì)單位內(nèi)部控制的一個(gè)重要組成部分。內(nèi)部審計(jì)指由被審計(jì)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)或人員對(duì)其內(nèi)部控制的有效性、財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和完整性以及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的效率和效果等開(kāi)展的一種評(píng)價(jià)活動(dòng)。www。eeelw。com注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)要對(duì)內(nèi)部控制進(jìn)行測(cè)評(píng)就須了解其內(nèi)部審計(jì)的設(shè)置和執(zhí)行情況。其次，內(nèi)部審計(jì)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)在工作上具有一致性；再者，利用內(nèi)部審計(jì)工作結(jié)果可以提高工作效率，節(jié)約審計(jì)費(fèi)用。當(dāng)然，我們也不是直接采取“拿來(lái)主義”，如果涉及到審計(jì)報(bào)告重大事項(xiàng)或一些在將來(lái)會(huì)對(duì)審計(jì)報(bào)告有重大影響的事項(xiàng)以及必須由我們監(jiān)督審計(jì)的（如存貨、固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，應(yīng)收賬款的函證）事項(xiàng)時(shí)，我們還是要避開(kāi)被審計(jì)單位提供的資料，執(zhí)以懷疑態(tài)度，客觀的去評(píng)價(jià)事實(shí)。外出審計(jì)的收獲還是比較多的，外出審計(jì)可以讓我們得到第一手資料，明確資料的來(lái)源，有助于我們做審計(jì)報(bào)告，還讓我接觸到了整個(gè)審計(jì)的流程。
在這次八周的實(shí)習(xí)，緊張而有序。此次實(shí)習(xí)使我了解到了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理方法，了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性，無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
這次實(shí)習(xí)，它不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我積極地投身到會(huì)計(jì)書海中去，努力豐富自身的會(huì)計(jì)知識(shí)。并促使我將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，用于實(shí)踐，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了一個(gè)新的開(kāi)始。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我的一次社會(huì)初體驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)如何在職場(chǎng)上與人相處，如何承擔(dān)責(zé)任，如何冷靜從容的面對(duì)一些問(wèn)題，如何進(jìn)行自我心態(tài)的調(diào)節(jié)。真的是收獲頗深。
對(duì)于這次實(shí)習(xí)，同樣存在著一些不足之處。一是沒(méi)有充分的利用好實(shí)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)月時(shí)間里沒(méi)有對(duì)事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都去一一完整的了解，對(duì)于審計(jì)業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)有去接觸更多業(yè)務(wù)類型；二是對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇十三
湛藍(lán)的天空中悠悠地漂浮著一朵潔白的云，鮮艷的五星紅在清澈透明的晨風(fēng)中冉冉升起，這象征著祖國(guó)母親的五星紅旗，從懂事的第一天起，就深深地印在我的腦里，從胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾到佩帶團(tuán)徽、從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)警校學(xué)員并成為一名光榮的預(yù)備人民警察，無(wú)一不是您的滋潤(rùn)和哺育，無(wú)一不凝聚著您的心血和熱情，無(wú)一不鐫刻著我對(duì)祖國(guó)母親的涓涓報(bào)答之意。這一切也應(yīng)緣于家庭對(duì)我的熏陶，父輩對(duì)我身體力行的感染和教育。雖然我們只是普普通通的預(yù)備警察，猶如滿天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平平凡凡的預(yù)備警察，猶如滄海一粟，靜靜地流淌，但是我們毫不怨言。因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記共和 國(guó)賦予我們的使命，不會(huì)忘記造就和滋潤(rùn)自己生命的母親。當(dāng)母親不時(shí)地遭到國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的沖擊，人民不時(shí)地受到不法分子的侵害，祖國(guó)需要我們這些共和國(guó)的衛(wèi)士站成一道堅(jiān)實(shí)的`屏障時(shí)，一切風(fēng)險(xiǎn)、一切苦澀、一切艱辛，都被“人民警察”這幾個(gè)閃光的字眼所代替。只要我們能把母親容顏煥發(fā)熠熠生輝，一切、一切都無(wú)怨無(wú)悔……這是我們驕傲無(wú)比的選擇，這是我們回報(bào)祖國(guó)母親最濃縮的愛(ài)，最摯熱的情。愿那莊嚴(yán)的國(guó)徽因了我們燦爛的一笑而凝成一道道閃亮的光環(huán)，愿象征祖國(guó)母親的五星紅旗更加?jì)擅孽r艷，愿共和國(guó)的明天因?yàn)橛辛宋覀冄镜那啻憾L(zhǎng)治久安!愿我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛!
xx-xx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級(jí)里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感，。聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽(tīng)我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對(duì)于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對(duì)著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們?cè)谏险n的過(guò)程中會(huì)抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，整節(jié)課下來(lái)也有不錯(cuò)的效果。
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