當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
志愿活動工作總結(jié)篇一
一、活動自我評估
總的來說，本次活動辦的比較成功，我認為原因主要有以下幾點：
1、吸取了上次會計知識講座的教訓(xùn)，準備比較充足。而且有大二大三的有舉辦過第一屆點鈔大賽的學長指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)進行比較順利。
2、密切配合在團總支三個部通力合作下，本次活動才得以如此順利的舉辦，組織部負責本次活動的主要工作，但沒有另外兩個部充當裁判、迎賓、一起獻策獻計等一些重要的幫助，此次活動也不會辦成。
3、重視程度由于上次會計知識講座的事情，我們更加重視本次比賽的成功，還有本次活動在會計文化節(jié)的重要性，團總支上下都非常希望辦好此次活動。
4、及時總結(jié)每次比賽過后，副書記部長都及時開會指出問題，并且讓每位部委也必須提出意見，使錯誤及時得到改正。
在成功的背后，我們也有我們的不足
1、開始由于我們新生辦活動的經(jīng)驗不足出現(xiàn)了一系列問題：初期①司儀沒準備好②裁判沒選好，有數(shù)的慢的情況影響了比賽的進程。
2、在初期的比賽過程中的細節(jié)出現(xiàn)問題，有些拖慢比賽進程3、在臨場發(fā)揮上，有一些大大小小的失誤。
二、活動的意義和結(jié)果
1、基本達到了我們舉辦此次活動的目的。
2、促進了各部人員之間的聯(lián)系，使團總支給家具有凝聚力。
3、鍛煉了我們的能力，促進了我們成長
4、為會樂知多少知識大賽的舉辦增加了經(jīng)驗，能更好的辦好會計文化節(jié)接下來的活動5、作為會計文化節(jié)的重中之重，為會計文化節(jié)的成功舉辦打下良好基礎(chǔ)
志愿活動工作總結(jié)篇二
在迎接新生的晚會籌備過程中，生活部積極完成各種物資的采購工作，并協(xié)助其他部門進行各項準備，在此次迎新晚會中，生活部除有節(jié)目的干事外，全部負責現(xiàn)場道具準備。對于此次迎新晚會的工作，雖然我們緊鑼密鼓的跟緊節(jié)奏，但還是有一些疏忽導(dǎo)致一些不必要的麻煩：
1、預(yù)算人員對預(yù)算的價格不太熟悉以及商品購買的難易程度不夠熟悉，導(dǎo)致購買商品的審批金額與實際費用有較大差距。
對于這個問題，在今后各項活動中我們當引起重視，避免臨時慌亂以及引起一些不必要的麻煩。
2、對于像迎新晚會這樣大型的活動，建議相關(guān)部門要盡早將預(yù)算清單交與羅老師審批，在將清單交與生活部，這樣便于我們安排時間、人員進行采購工作，以免在采購中出現(xiàn)各種問題。
3、在活動準備階段，我們要未雨綢繆，盡量將給中所需物資詳盡全面的寫列出來，避免臨時出現(xiàn)大量的物資短缺，緊急夠買，比如在此次晚會中，現(xiàn)場布置的氣球、膠帶等物資都沒有列入預(yù)算中，導(dǎo)致此次晚會現(xiàn)場布置的物資全是臨時購買，出現(xiàn)商店中商品數(shù)量不夠或有質(zhì)量問題等狀況，顯得有些慌亂、無序。
4、對于我們自身，在采購物資時，我們應(yīng)權(quán)衡利弊，堅持以最小的代價做出的選擇，得到的效果。對于學院的各項經(jīng)費、物資，我們學生會成員都要秉持節(jié)約、辦實事、愛惜學院財產(chǎn)的原則，更好更優(yōu)秀的干好自己的工作。在此次晚會中，在采購某些物資時，我們忽略了這一問題，導(dǎo)致了一定的浪費，在以后的工作中我們生活部全體成員都會高度重視這一問題，不再犯同樣的錯誤。
5、在活動結(jié)束后，我們要注意物資的回收，以便以后活動再次利用。
志愿活動工作總結(jié)篇三
按照文件要求，我校深入學習文件精神，結(jié)合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動。
1、加強宣傳教育，營造活動氛圍。
大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，知道“關(guān)心國家安全，維護海洋權(quán)益”這個主題。
通過國旗下的講話讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，切實把這項活動作為增強國家綜合國力、促進國防建設(shè)的一項重要任務(wù)來周密安排、精心組織。班主任負責把國防教育的有關(guān)內(nèi)容在隊課上落實。
2、開展“五個一”專題教育活動。
結(jié)合我校實際情況，開展國防專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優(yōu)秀國防教育影視片。
在9月8日至9月12日，各年級學唱愛國主義歌曲。各班舉辦了一次國防教育的主題班會，在主題班會上，學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。另外，組織全校學生，利用班隊課觀看優(yōu)秀國防教育影片，再利用晨會進行觀后感的交流。
通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，起到了很好的教育效果。
志愿活動工作總結(jié)篇四
xx年10月以來，社會管理學院社工協(xié)會“老當益唱”小組秉持“敬老不止重陽”的理念，開展了多次愛心敬老活動。社會工作專業(yè)的學生們用自己的專業(yè)知識和實際行動為那些需要幫助的人們送去深秋的溫暖與關(guān)懷。時光紛亂，措手不及，冬日的寒氣已漸漸向我們襲來，溫暖卻蔓延在每個老人的心頭，文明、和諧、友善的核心價值觀在每個社工同學的手中踐行。
老當益唱——收拾好心情，出發(fā)!
讓心情去旅行，一次閑暇的休整，可能只有短短的兩天、一天甚至半天、一個小時，但是就是這個簡短的時間段里，可以暫時放下一些生活的煩惱，演繹一場與時光的相逢，氤氳人生美麗的光景，放下一些羈絆的外物，還心靈一份恬然灑脫。
每個人都需要這樣一份恬靜的心，閑暇在家的阿姨們更是需要這份心，“老當益唱”活動以給阿姨們一個溫馨、輕松的氛圍，讓阿姨們體會到另一種閑暇時光就此“出發(fā)”了。
老當益唱——莫讓回首暮然
流年似水，誰在歲月里淺吟低唱?曾經(jīng)感嘆“我，是一朵盛開的夏荷，多希望，你能看見現(xiàn)在的我。風霜還不曾來侵蝕，秋雨還未滴落?！闭l不想，經(jīng)年之后，不僅有一本泛黃的書冊記錄、停留，那心情的旅途和我們的感悟。還有似不曾受風霜侵蝕的容顏、還有似年輕的身體。
今天的活動主題是播放一個關(guān)于老年人秋季養(yǎng)生的視頻，正是針對阿姨們也有這樣的心愿，你若不信，可以看看阿姨們臉上洋溢的笑容，那不就是的們內(nèi)心的愉悅嗎?看著阿姨們臉上洋溢的笑容，小伙伴們的心里想必也是暖暖的。
老當益唱——“種出永存之花”
物是人非。時光殘忍。站在流年的中央，無數(shù)的過往，飄忽而過，目眩頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。那些美得不可方物的花兒呢?是否被風吹散，飄落在天涯?花開花謝，自然規(guī)律。然而有一種花——紙花，它不會枯萎。
“老當益唱”成員為阿姨們準備了一次自己創(chuàng)造奇跡——種出不謝之花的機會，都分發(fā)了彩紙、剪刀，阿姨們親手選擇“花”的顏色，選擇“花”的種類，阿姨們興致勃勃，很快做出多種多樣的漂亮的花，在整個剪紙過程中，所有阿姨都積極參與，相互討論，制作出了自己的喜歡的花。
老當益唱——仿若踏青
是否物質(zhì)的攀比、生活無形的壓力困擾了我們太多的身心，使得心靈都無法超越世俗的羈絆和紛擾?要在閑暇時放下一切外物輕裝前行，哪怕只有短短的一會功夫。去感受生命中自在的歡笑、閑適的情誼、絕美的風景。
走出門去，有很多活動可以讓阿姨們不僅填充閑暇時光，還可以在不經(jīng)意的愉快中強身健體，那些充滿活力的運動看起來已不適合阿姨們的年齡，但是，那只是看起來，沒有真正的體會誰又知道結(jié)果。于是這次活動“老當益唱”成員在江秋社區(qū)活動中心體育場中進行了一次教阿姨們嘗試學習門球運動的一次活動。在社工們的鼓勵下，阿姨們終于鼓起勇氣拿起球桿走上球場，似乎在瞬間，所有阿姨都回到年輕時，氣氛熱烈活躍。
小結(jié)
xx社區(qū)生活著很多上了年紀的阿姨們，她們不常出遠門，生活不免枯燥、單調(diào)，“老當益唱”小組通過有意義的活動鼓勵阿姨們動腦動手，積極活動身體，幫助她們在閑暇時間豐富自己的生活、放松心情、健康身體，為晚年生活增添更濃厚的色彩。看到以上的各種不僅有趣還很有意義的活動，相信其他還未加入我們的阿姨們也想讓心情去旅行，和我們一起啟程。
志愿活動工作總結(jié)篇五
還記得那場汶川大地震嗎?不知不覺間，_個春秋已悄然走過，六年前的今日，一場震驚了全中國乃至全世界的汶川大地震，在一瞬間奪走了成千上萬個鮮活的生命。因此，國務(wù)院批準，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失，另一方面，也借此表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結(jié)抗災(zāi)的精神。今年，已是第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”。其實，災(zāi)難離我們真的很近，并不遙遠。就在剛剛過去的四月份，國內(nèi)外就有多起，發(fā)生在校園內(nèi)外的災(zāi)害事件，一個個鮮活而年輕的生命就這樣離開了我們。
人禍可避，天災(zāi)難防。災(zāi)難帶給我們的不僅是斷壁殘垣，更敲響了我們心中的警鐘。我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)難隱患，如臺風，暴雨，火災(zāi)，地震，交通事故等等。因此，對于我們而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”的意識就顯得尤為重要。災(zāi)難固然可怕，但比災(zāi)難更可怕的是無知，我們只要認真學習“防震減災(zāi)”的基本常識，完全可以把災(zāi)難的損害降到最低。就以火災(zāi)為例，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?
如果遇到了火災(zāi)。我們首先要保持冷靜的頭腦，在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時間非常短暫。因此，在發(fā)生火災(zāi)時，一定不要埋頭搶救貴重物品而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，而是要快速逃離。
其次，要保護呼吸系統(tǒng)。在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品，用其掩住口鼻，以避免煙霧熏人導(dǎo)致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進。
另外，在任何一場災(zāi)害面前，我們都要學會冷靜思考，當機立斷。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。此外，如果學校中舉行逃生演習，也一定要認真參加。仔細了解逃生路線以及應(yīng)急辦法，為一切的突發(fā)情況做好準備。在生活中，我們要提高防災(zāi)意識，面對真正的災(zāi)難來臨時，選擇合適的避難空間，有秩序的按照逃生演習時預(yù)定的路線逃生，將災(zāi)難損失降到最低。
同樣是群芳休歇的五月，在第_個“防震減災(zāi)日”里，請讓我們敲響安全的警鐘，防患于未然，安全的度過每一天!
志愿活動工作總結(jié)篇六
今年的六一有點特殊，因為奧運，更因為5.12汶川大地震。為響應(yīng)上級對今年慶六一的指導(dǎo)意見，為慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節(jié)，學校少總部安排了四項六一活動。
一、慶六一、千人象棋賽活動
千人象棋賽活動是我校的傳統(tǒng)項目，今年已經(jīng)是第十三屆了。今年的六一正好是星期天，所以學校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到游藝活動和千人象
棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項活動時間避開了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行?；顒忧昂螅笃鍖Ｂ毥處?、國家級象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓(xùn)，組織比賽，公布成績。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊員們提供了一個象棋競賽的平臺，為學校選拔出了優(yōu)秀的'象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰“嘉樂威”雙十佳學生
“嘉樂威”是____年落戶東橋的一家大型私營企業(yè)，他們?yōu)榛貓笊鐣?，每年捐資1萬元，今年，嘉樂威捐資額從1萬元加到了2萬元，作為我校的學生獎學金、教師獎教金。為此，我校專門開展了“嘉樂威”雙十佳優(yōu)秀學生的評選活動，今年是第三屆。經(jīng)過班主任的推選，學校領(lǐng)導(dǎo)商議，從三到六年級中產(chǎn)生了，共20位學生，每個學生獲得了200元的獎學金。__區(qū)教育局教研室張主任、黃埭鎮(zhèn)文衛(wèi)朱助理、鎮(zhèn)團委王書記、鎮(zhèn)婦聯(lián)吳主任、東小張校長為20位雙十佳學生頒了獎。
三、 全校學生開展“迎奧運、慶六一”游藝活動
關(guān)于游藝活動，在慶祝前，少總部就做好了工作布置，各班至少設(shè)計一項趣味奧運活動內(nèi)容，活動用具鼓勵用廢舊材料制作，體現(xiàn)綠色奧運的環(huán)保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發(fā)進行裝飾，布置得有點像“新房”，亮光紙、彩帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗戶上，各班一派快樂的氛圍。學校為每個學生撥了專門的活動經(jīng)費，有的班買了西瓜作為游戲活動的獎品，有的買了文具作為獎品，五花八門什么都有。學生們游藝近2個小時，活動結(jié)束后，各班又將活動造成的垃圾清理干凈。
游藝活動是這四項活動中參與面最廣，最受歡迎的一項，學生們個個參與活動，體驗著與同學游藝的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
四、組織學生家長29人，赴蘇州人民大會堂參加與災(zāi)區(qū)兒童心連心活動。
6月1日，星期天，學校少總部組織了18名少先隊員，11名教師、家長參加了__市精神文明辦、教育局、婦聯(lián)、廣電總臺舉辦的與災(zāi)區(qū)兒童心連心活動。隊員們事先準備了給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物。有的隊員準備了新書包，有的隊員準備了卷筆機，有的準備了精美的圖書。雖然隊員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對災(zāi)區(qū)小朋友的愛心。市委書記王榮全程觀看并向全市少先隊員致辭，祝愿全市的小朋友節(jié)日快樂。
活動中，隊員們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友的處境擔憂，隊員們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友祈福，隊員們與災(zāi)區(qū)小朋友心手相連，他們因王榮書記的講話而深受鼓舞。相信這次活動將會使參與的隊員終生難忘。
總之，今年的六一活動雖簡樸但不失隆重，是一個對全校學生的成長很有意義的六一。
志愿活動工作總結(jié)篇七
為豐富群眾文化生活，滿足群眾文化需求，使我們社區(qū)人民度過一個安定、歡樂、祥和、文明的春節(jié)，營造充滿生機、昂揚向上的文化氛圍。我鎮(zhèn)在春節(jié)期間，充分利用農(nóng)村文體設(shè)施、文化活動室開展了群眾新春籃球比賽。內(nèi)容雖然不是很豐富多彩，但卻讓廣大農(nóng)民群眾享受了文體聯(lián)歡的樂趣，增加了節(jié)日的氛圍。
我鎮(zhèn)的松柏、黎洞、湖溪和__四個村于大年三十至年初二在松柏小學的籃球場上舉行了20__年春節(jié)籃球比賽活動，比賽有__隊、黎洞隊、湖溪隊、__隊和松柏2個隊共六支隊伍參加，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位
鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視春節(jié)期間群眾文化活動，謝海雁委員就此項工作作出重要指示。各村干部按照上級安排和部署，立即行動，精心組織，為群眾文化活動的順利開展起到了主動地推動作用。
二、活動基本情況
20__年正月初二當天，松柏村小學籃球場內(nèi)外站滿了圍觀的村民，攜老帶幼的，場面熱鬧非凡。首先是歡迎身穿統(tǒng)一球服的各參賽人員入場，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表賽前講話。接著宣讀各項比賽的活動規(guī)則，然后開始了激動人心的比賽?；顒舆^程中，參賽人員個個面帶笑容、精神抖擻，為即將開始的比賽增添了更多的活力。比賽搞循環(huán)賽，最后決出冠軍，此次活動中，年輕人成為了賽事主力，精彩瞬間時時出現(xiàn)，博得了觀眾陣陣掌聲。比賽結(jié)束后進行了本次文體活動的.頒獎儀式，為獲獎人員表示熱烈的祝賀。
三、活動體會
通過20__年春節(jié)文體活動的開展，我們主動思考，總結(jié)了以下深刻的體會：
1、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是農(nóng)村體育文化運動發(fā)展的有力保障。我鎮(zhèn)今年的活動群眾參與主動性較高，人數(shù)較多，最重要的一條是上級領(lǐng)導(dǎo)的主動支持和鼓勵，極大地鼓勵了村民主動開展健康有益的文體活動，進一步體現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的大環(huán)境下，農(nóng)民對文化活動的新認識和新變化。
2、廣大群眾的參與是農(nóng)村體育文化運動持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。春節(jié)體育文化活動，喚醒了我鎮(zhèn)農(nóng)民對群體活動的盼望與向往之心，此次活動體現(xiàn)了我鎮(zhèn)農(nóng)民日益增長的文化需求。
3、發(fā)展體育文化運動是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。發(fā)展農(nóng)村體育文化運動直接促進了鄉(xiāng)風文明，極__富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，提高了大家的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設(shè)文明、和諧的社會主義新農(nóng)村做出了主動貢獻。
志愿活動工作總結(jié)篇八
讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為了進一步深入開展 “書香校園”活動，讓讀書成為我每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，進一步促使書香活動進一步向縱深處發(fā)展，我們特對本期讀書活動總結(jié)如下：
一、 主要工作回顧
本期以來我們認真總結(jié)以往經(jīng)驗，借鑒外地經(jīng)驗，并結(jié)合本校特點， 學校又要投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強學校圖書室、閱覽室、班級圖書角、網(wǎng)絡(luò)教室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
(一)、教師讀書活動
1、每位老師結(jié)合個人實際，明確讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預(yù)測等。如《教師走向成功的二十二條軍規(guī)》、《李鎮(zhèn)西教育思想》、《如何作好班主任》、《詩歌教學》、《三字經(jīng)》等。
2、倡導(dǎo)教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
3、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
4、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每學期記錄至少5000字學習筆記或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)、字數(shù)。學校要定時作好督促檢查。
5、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、經(jīng)典詩文誦讀、讀書活動交流等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。
二、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù);促進教師讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動;分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會等活動;對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要把學校新圖書放到班機圖書角，讓教師自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、進一步完善了考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與教師評比有機地結(jié)合起來，不斷完善了“書香校園”活動的各項考評機制，對讀書認真積極的教師及時予以表彰。從而全面調(diào)動教師讀書的積極性，全面提高教師的文化素質(zhì)。
志愿活動工作總結(jié)篇九
根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，在20__年認真開展了公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)將相關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排
在公共機構(gòu)節(jié)能宣傳活動中，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，及時制定活動方案，并發(fā)到各村、各重點用能企業(yè)，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題、及相關(guān)活動要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業(yè)要突出重點，制定具體方案，活動中突出“綠水青山，節(jié)能增效”。主題、結(jié)合當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以做好節(jié)約用電、節(jié)約用油、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。
二、突出主題、加大宣傳
在本次節(jié)能宣傳期間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“綠水青山，節(jié)能增效”。的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓(xùn)等多種宣傳形式，廣泛開展節(jié)能宣傳活動。機關(guān)工作人員積極參與，各村、企業(yè)等相關(guān)單位積極配合，在全鎮(zhèn)營造良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節(jié)能環(huán)保觀念，自覺參與到節(jié)能環(huán)保行列中來。
三、點滴做起、形成習慣
節(jié)能宣傳周期間，機關(guān)、各村、企業(yè)結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從點滴做起積極開展了節(jié)能環(huán)?；顒印Ｔ谌粘９ぷ骱蜕钪?，我鎮(zhèn)工作人員從細處著手，養(yǎng)成環(huán)保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節(jié)約用水;隨手關(guān)燈、隨時關(guān)閉電腦、復(fù)印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節(jié)約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式來節(jié)約用紙。各村、各企業(yè)、學校也積極開展了節(jié)能環(huán)?；顒?，“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。
此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鎮(zhèn)上下營造了良好的節(jié)能氛圍，使廣大民眾進一步了解、認識、接受節(jié)能環(huán)保觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)保、低碳的生活方式。
志愿活動工作總結(jié)篇十
在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中，校長室負責課程實施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負責活動研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動，教導(dǎo)處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。
2、多角度
在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化
同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施
1、課時安排、落實制度
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓(xùn)，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓(xùn)制度
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓(xùn)方面，本學期我們重點抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，多次組織教師學習有關(guān)專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際，每人寫出指導(dǎo)手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、聽評課制度：
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教導(dǎo)處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。
4、階段性總結(jié)制度：
為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度。具體包括：
階段性案例：活動進行一個階段后，教師們根據(jù)活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收獲、活動中出現(xiàn)的新情況、今后的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結(jié)。
階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經(jīng)常進行反思，并形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結(jié)與推廣。
教學實錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實錄，并對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今后的活動課教學留下第一手教學資料。
指導(dǎo)手記：為了進一步強化教師指導(dǎo)工作，抓好教師指導(dǎo)這個薄弱環(huán)節(jié)，我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記，記錄個人指導(dǎo)過程中的心得體會、點滴收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)等，邊活動邊總結(jié)邊提高。
5、評價制度：
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導(dǎo)和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
三、隨著課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)：
教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質(zhì)和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對教師評價體系仍強調(diào)學科教學質(zhì)量，該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由于是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
四、針對以上現(xiàn)狀，在新學期中我校將著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎(chǔ)上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應(yīng)當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將采用以下方法：1、“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。2、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
志愿活動工作總結(jié)篇十一
為認真貫徹落實全區(qū)學校安全工作會議及縣教育局《關(guān)于進一步加強我縣中小學生防溺水安全教育的通知》精神，切實做好學生防溺水工作，保障學生生命安全，我校認真組織各校開展學生防溺水安全教育活動，現(xiàn)把活動開展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位為進一步做好安全教育工作，鎮(zhèn)中心校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作周密部署，召開了各小學領(lǐng)導(dǎo)會議，對安全工作進行統(tǒng)一布臵。各小學建立健全預(yù)防學生溺水事故安全防范制度，制定了可行的學校防溺水安全工作預(yù)案。為切實加強對防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，各校按照“一把手負總責，誰主管誰負責”的原則，嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責明確、任務(wù)落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學校把防溺水工作列入當周一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位學校通過及時組織全體師生，認真學習上級政府及縣教育局有關(guān)文件精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第一，安全責任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制定了預(yù)防和處臵校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，做到有章可循。
三、具體管理，落實組織開展“八個一”活動
1.加強宣傳，提高安全意識。各小學利用朝會、班會召開了防溺水安全教育主題會，充分利用溺水事故案例，教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設(shè)工地水坑等危險水域，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學生切實做到游泳安全“五個不準”的要求，“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不準到無安全防護設(shè)施、安全防范措施不到位、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。
2.向全體學生家長印發(fā)了《關(guān)于學生安全致家長的一封信》，共3520份，對家庭教育提出了建議和要求，將溺水安全教育送上門、進到戶，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3.高年級班學生舉行了一次手抄報競賽活動，學生宣傳防止溺水的基本常識。
4.各校利用黑板報專欄，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出版板報專欄53版。
5.各校組織了一次以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學生簽名活動，學生集中舉行了宣誓和簽名。
6.制訂了嚴明的防溺水班級安全公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。每個班級設(shè)立了一個安全信息員，共102人。
7.各校共發(fā)有825條安全警示短信給每位學生家長，提醒家長盡到對子女的監(jiān)護責任。
8.各校排查學校周邊的溺水隱患，重點排查了校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區(qū)域，發(fā)現(xiàn)隱患問題，警示學生并采取防范措施，設(shè)臵警示牌、警戒線防止溺水事故的發(fā)生。防溺水安全工作是一項長期的工作，我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細的方面考慮，要向最好的目標追求，把校園安全工作再推向一個新的臺階。
志愿活動工作總結(jié)篇十二
今年的工作，具體匯報如下：
一、建制度全面實行規(guī)范化管理
為進一步提高敬老院管理人員素質(zhì)，選好配強敬老院院長和工作人員，龍南縣民政局面向全縣發(fā)布了招聘公告。采用了“公開招聘，擇優(yōu)錄取”的辦法，招聘了一批人員素質(zhì)高、服務(wù)理念強的敬老院工作人員?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
在加大軟硬件投入的同時，更加注重制度建設(shè)，努力實現(xiàn)人性化管理。
一是健全各項規(guī)章制度。堅持做到以人為本，以制管院。在廣泛征求供養(yǎng)對象基礎(chǔ)上，制定了院長責任制、崗位目標責任制、院務(wù)公開制、食堂管理制、財務(wù)、衛(wèi)生、醫(yī)療、文化娛樂等一系列制度，而且定期組織院民學習討論，促使各項制度不斷健全完善。并做到上墻公示，接受院民監(jiān)督。
二是強化院務(wù)管理委員會作用。為確保院內(nèi)規(guī)范有序運作，實行民主管理，文明辦院，選舉7人組建了院務(wù)管理委員會，負責敬老院日常事務(wù)管理及重大事項決定，同時負有監(jiān)督院長及管理人員工作職能。并定期檢查各項規(guī)章制度落實情況。
三是加強服務(wù)人員素質(zhì)教育。堅持把提高服務(wù)人員的思想素質(zhì)和服務(wù)能力放在首位。平時組織學習業(yè)務(wù)知識，解決實際困難。
針對院內(nèi)老人熱點、難點問題，經(jīng)常展開討論，商量對策，在學習探討中提高服務(wù)能力。為強化服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，增強責任感與自覺性，對照崗位目標責任制，實行定期考核，并同個人利益掛鉤。
二、加強管理，不斷改善五保老人入住環(huán)境，努力提高生活質(zhì)量。
首先，加強對敬老院人員的管理。建立健全管理人員工作責任制，嚴格值班制度、出勤制度、獎懲制度、分工負責制度、包干制度等，做到人人人有責任，事事有人管。五保老人也按住宿區(qū)選舉舍長，加強對各住宿區(qū)環(huán)境、安全檢查和對老人外出的管理。
其次，定期對五保老人的衣服、床上用品、日用品進行更換，保持老人始終有一個良好的生活狀態(tài)。保證日常文娛活動不斷，定期組織開展較大的文體活動，使五保老人心情好，并有正常的情感交流。
第三，組織開展生產(chǎn)活動，既提高院內(nèi)生產(chǎn)自給水平，又使有勞動能力的五保老人有事做，滿足他們勞動和創(chuàng)收的需要。
三、強幫扶致力形成尊老敬老氛圍
為形成全社會關(guān)心支持敬老院工作良好局面，促進敬老院健康發(fā)展，我們積極爭取，努力實現(xiàn)敬老院與社會的互動。在鎮(zhèn)民政辦、婦聯(lián)、團委等部門的協(xié)助下，充分利用鎮(zhèn)廣播臺、有線電視和各種媒體大力宣傳尊老愛幼美德，營造共助氛圍，收到了顯著效果。幾年來，每逢節(jié)日縣民政局、鎮(zhèn)政府、學校、商聯(lián)、殘聯(lián)、地稅、社區(qū)等單位門都送來關(guān)愛之心，而且一些社會各界人士也紛紛前來慰問老人;平時中小學校經(jīng)常組織學生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生、種植花木;醫(yī)院醫(yī)護人員經(jīng)常為老人體檢、宣傳健康知識，開展咨詢服務(wù);學校學生和民間藝術(shù)團多次來慰問演出;鎮(zhèn)政府在鎮(zhèn)財政相當緊張狀況下，每年還千方百計擠出資金投入建設(shè)和改造。我鎮(zhèn)敬老院的社會幫扶機制逐步趨于完善。
存在的問題：
1、管理人員工資低，缺少工作的熱情，影響管理質(zhì)量和管理水平。
2、敬老院擴建后，入住率有待進一步提高。
要想使活動取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。為此，我團委通過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。
這些年來，我鎮(zhèn)敬老院建設(shè)快速發(fā)展，敬老事業(yè)不斷上新水平。雖然我鎮(zhèn)敬老院的工作取得了相當明顯的成效，但對照上級要求和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)比，我們?nèi)杂幸欢ú罹?。今后我們將進一步強化基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新機制，突出特色，把我鎮(zhèn)敬老院建成美好和諧的老人家園，不斷為推進社會福利事業(yè)而努力。
志愿活動工作總結(jié)篇十三
培養(yǎng)學生愛好和興趣，發(fā)展學生的特長，給全體學生提供參與的機會，切實提高每一名學生的綜合素質(zhì)。
這學期我校社團是從20xx年3月份開始活動，經(jīng)過較長時間調(diào)查、實踐，把學生樂于接受普遍受歡迎的一些科目進行選擇優(yōu)化，確立為社團的活動項目，逐漸使其成為學校的校本課程（選修課）的一部分，并且與研究性學習結(jié)合起來。
現(xiàn)就我校社團的建立，從活動情況、取得的經(jīng)驗、存在的問題幾方面進行相應(yīng)總結(jié)。
活動情況：我校在最初成立社團主要是為了后來逐漸把社團活動有意識的融入素質(zhì)教育的內(nèi)容，社團活動宗旨“參加一個社團，增加一種興趣，發(fā)展一項特長，幸福一世人 生”。 要讓學生體會到 “我喜歡、我參與、我投入、我收獲、我成長、我快樂”的社團理念，擴大了學生參與面，面向全體在校高一、高二的學生。
活動初期，由學校團委領(lǐng)導(dǎo)組織進行宣傳動員，社團活動的意義，培養(yǎng)學生要達到的基本目標，要求每名學生都要選擇一項社團;安排全校統(tǒng)一活動時間和要求。然后，由各社團的指導(dǎo)教師進行本社團活動項目的指導(dǎo)工作，提出具體的活動方案和計劃，活動的內(nèi)容與形式等等。共有18個學生社團，規(guī)定統(tǒng)一活動時間為每周五7、8課，活動場所分布在體育場、音樂舞蹈教室、美術(shù)教室、地理教室、通用技術(shù)教室、教學樓、綜合實驗室等處。
活動中期，社團團長協(xié)助指導(dǎo)教師進行各自社團的活動，在社團的各項活動中，教師發(fā)現(xiàn)學生存在的問題要進行相應(yīng)的指導(dǎo)，并逐漸培養(yǎng)社團骨干力量，逐步讓學生自我組織社團的各項活動。
活動后期，在6月中旬進行了第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團活動成果展演，評選出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組織獎等獎項。
1、學校對社團活動高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)建全、教師指導(dǎo)到位，使社團的活動順利得以開展。
2、因為學生是自我選擇項目，學習興趣濃、積極性高，認真主動自覺。所以學生們才能做到學有所得、學有其樂、學有所成，發(fā)展了特長，提高了自身素質(zhì)。
3、在組織社團活動過程中，每一位社團成員不僅是活動能力得到提高而且組織能力也得到提高。
4、使我校社團活動宗旨“參加一個社團，增加一種興趣，發(fā)展一項特長，幸福一世人 生”。得以順利實施。
由于我校社團活動剛剛開展，各項設(shè)施還不夠健全，社團活動經(jīng)驗不夠豐富，各社團的活動形式過于簡單，存在問題比較多。
1、雖然所有場館、實驗樓、教學樓相應(yīng)活動場所完全開放，但由于選項學生人數(shù)多、時間集中，顯得活動場所與器材不足。
2、個別項目報名過于密集，而有些項目無人報。
3、校際間社團之間的交流活動尚少。
4、部分學生雖然報名，但參與活動的效果不太好。尤其是女學生。
5、由于場館限制，有個別社團名存實亡。
6、部分社團活動次數(shù)偏少，活動時間不夠。
志愿活動工作總結(jié)篇十四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
二、教學方面
這學期，本人擔任八年級思想品德教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強日常管理教育，包括：加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己;教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
志愿活動工作總結(jié)篇十五
隨著教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式，即以素質(zhì)教育為主體，以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學生家長和社會的稱贊。下面，就本的科技教育方面的主要工作，簡要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標
我校把科技教育工作列入了學校五年發(fā)展規(guī)劃之中，確立了創(chuàng)特色學校，建教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過科技教育活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的品質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。利用科技課及興趣活動時間進行輔導(dǎo)，在內(nèi)容上選擇以自然為主體，重點選擇與學生生活、學習緊密相關(guān)的內(nèi)容及現(xiàn)代技術(shù)進行指導(dǎo)。為了引導(dǎo)學生積極參與，各年級每月組織一次學生作品評選，學校每期組織評選，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”，舉辦科技節(jié)，評選科技小能人，平時積極進行宣傳，營造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導(dǎo)學生家長幫助孩子發(fā)現(xiàn)學習、生活中的問題，指導(dǎo)孩子找到解決問題的方案向孩子提供科技讀物、實驗器材……”根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，我們把有關(guān)工作，有計劃、有步驟地落實到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔任組長，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書室工作人員，各班還選出科技班長，課代表，組建了科技活動小組。學校制定并落實了相關(guān)人員的職責，為科技教育活動的開展打下了基礎(chǔ)。
人類社會正進入一個歷史發(fā)展的新階段，正走向一個以充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和首創(chuàng)精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會。各種信息大量涌現(xiàn)，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學會怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養(yǎng)目標應(yīng)該是培養(yǎng)具有獨立獲取知識，運用知識的能力和善于鉆研，富于首創(chuàng)精神的人。現(xiàn)在的小學生是21世紀的建設(shè)者，是國際競爭的參與者，他們的科學素養(yǎng)水平的高低將直接影響我國實力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養(yǎng)學生愛科學、學科學、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，承擔著重要任務(wù)。為了轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的觀念，我校組織全體教師認真學習上級關(guān)于“加強中小學科技教育工作的意見”、學習外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認識。
二、加強教師隊伍建設(shè)
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培訓(xùn)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織教師認真學習上級有關(guān)文件精神，學習外地的成功經(jīng)驗，廣泛開展討論，每年組織教師進行說課、賽課，集體備課，讓教師們相互學習，共同提高。同時，我們積極派出教師外出學習，回校認真交流經(jīng)驗，通過多種形式的培訓(xùn)活動，教師的觀念有了切實的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高?，F(xiàn)在，我校的科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，從單一的科學知識傳播為引導(dǎo)學生走向自然、走向生活、社會，培養(yǎng)學生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)，從以教師為中心走向?qū)W生自主探索，樹立科學教育要全面提高學生科學素養(yǎng)的正確觀念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統(tǒng)教學模式，把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法的列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念、倫理道德、文化修養(yǎng)、思維模式和行為模式，同時教會他們學習之法、思考之法、創(chuàng)造之法和生存之道，用科學的方法解決實際問題。
在我校，形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊伍、專兼職教師隊伍。他們長期從事科技輔導(dǎo)任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗。為了彌補在部分項目上師資的不足，學校還聘請了有關(guān)專家，對我校的科技教育工作進行指導(dǎo)。
三、保障投入，加強硬軟件建設(shè)
我校投入了大量的資金，積極改善辦學條件，妥善落實了科技教師的待遇。近兩年來，我校的辦學備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設(shè)置了兩間自然實驗室，按一類標準配齊了有關(guān)實驗器材;學校圖書室藏書豐富，向?qū)W生全面開放;設(shè)置了多媒體教室，每種專用室，由學校安排專職人員進行管理，學校加強了對相關(guān)人員的管理與考核，保證了為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們在立足校內(nèi)的同時，積極開辟校外外基地，開展實踐活動，為學生的學習創(chuàng)造了條件。
四、加強管理，確保活動順利開展
1、我校認真落實“減負”精神，制定了“減負”實施方案，在切實減輕學生課業(yè)負擔上下大力氣抓，堅決處理違規(guī)的教師，我校嚴禁教師亂定教輔讀物，規(guī)定了一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過40分鐘，嚴禁教師進行整班性補課，同時，控制靜校時間，中午12：00，下午5：30靜校。學生課業(yè)時間減少了，為他們從事自己喜歡的活動提供了前提。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學科教師考評細則》、把平時考核與期末檢測結(jié)合起來，評估教師工作業(yè)績。平時，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學生等方面調(diào)查了解情況，進行考評，期末，我們組織年級組長、教研組長，對學生的實驗、計算機操作、知識的知曉等方面進行現(xiàn)場檢測，得出有關(guān)人員的工作績效評估結(jié)果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責任心，有效地推進和科技教育工作在我校的全面開展。
五、廣泛科技活動，全面提高學生科技素養(yǎng)
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。確保科技課的足時足量開設(shè)，同時，廣泛開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育課，全校4至5年級開設(shè)了電腦課，每周開設(shè)信息技術(shù)教育課2課時。通過扎實有效的教育工作，開擴了學生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
2、積極開展興趣活動。我校在每周
一、
二、四下午，每天開展了1個小時的興趣活動，將興趣活動納入了課時管理。全校學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓(xùn)練，每次活動，學校行政分頭進行檢查，深入課堂聽課，考核教師輔導(dǎo)情況，促進了活動質(zhì)量的全面提高。
3、認真組織學科型、研究性興趣組，積極開展第二課堂。我校要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導(dǎo)課外活動小組的開展。兩年來，全校教師組織學生參觀、調(diào)查、訪問、考察，進行探索性的學習，增強了學生愛科學、學科學、用科學的良好品質(zhì)和勤于實踐樂于探究的能力。
4、充分發(fā)揮學校圖書室、實驗室的作用。
我校圖書室，藏書豐富，面向全體師生開放，在學生閱讀課、進行課外閱讀中，發(fā)揮了很重要作用。實驗室在積極保證實驗開出的同時，充分照顧學生的興趣、愛好，面向?qū)W生開放，學生紛紛前往做意猶未盡的實驗，借實驗器材，請教實驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實驗動手能力得到鍛煉。
5、組織開展科技競賽活動。我們將學生的小制作、小發(fā)明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學生參觀，進行評比，由學校進行獎勵。同時開展“頭腦奧林匹克賽”，進行科技知識的競賽，學生作品演示活動，開展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學生的照片在學校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長，激發(fā)了全校學生開展科技訓(xùn)練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開拓進取，進一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養(yǎng)出21世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔任組長，由一名副校長親自負責抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書室工作員，自然實驗員。學校制定了《科學》管理與考核細則，把過程管理與期末考核結(jié)合起來納入了對相關(guān)人員的績效考核，有效地推進了科技教育工作在我校的開展。
志愿活動工作總結(jié)篇十六
一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。
接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：
1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。
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